WWW.DISUS.RU

БЕСПЛАТНАЯ НАУЧНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Авторефераты, диссертации, методички

 

Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |   ...   | 6 |

«Факультет адаптивной физической культуры СБОРНИК МЕТОДИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ по учебным дисциплинам 3 года обучения для студентов очно-заочной формы обучения специальности 032102 Физическая культура для лиц с отклонениями в ...»

-- [ Страница 3 ] --

Тема 37. Нарушения мозгового кровообращения. Характеристика синдромов цереброваскулярной недостаточности: начальные проявления нарушений кровоснабжения мозга, преходящие нарушения мозгового кровообращения, инсульты. Инсульты: этиология, патогенез. Ишемический инсульт: тромбоз, церебральный атеросклероз, клинические проявления.

Геморрагический инсульт: артериальная гипертензия, изменения в стенке сосудов, клиническая картина в зависимости от локализации поражения.

Расстройства движений: спастические и вялые параличи и парезы, гиперкинезы (судороги, атетоз), нарушения координации, атаксия.

Расстройства чувствительности: анестезия, гипостезия, гиперстезия, парестезия, каузалгия.

Расстройства вегетативных функций и трофической функции нервной системы.

Лечение: лечебные мероприятия, направленные на сосудисто-мозговой процесс, основное заболевание, соматическую сферу больного; лечебные мероприятия, направленные на восстановление нарушенных двигательных функций и речи; трудотерапия.

способствующие возникновению неврозов. Основные свойства нервных процессов и их изменения при неврозах. Патологические временные связи.

Неврастения, психостения, истерия: клиническая картина. Профилактика неврозов.

Комплексный характер лечения: медикаментозное (психотропные препараты), психотерапия, общеукрепляющие средства, физиотерапия.

Санаторно-курортное лечение. Профилактика неврозов.

Тема 39. Травматическая болезнь спинного мозга. Понятие о травматической болезни спинного мозга (ТБСМ). Виды повреждения спинного мозга. Эпидемиология. Клиника ТБСМ: двигательные, чувствительные, трофические тазовые расстройства и др. особенности клинической картины в зависимости от вида повреждения и его локализации.

Течение ТБСМ. Патогенез. Периоды ТБСМ: острый, ранний, промежуточный, поздний.

Комплексное лечение ТБСМ, включая оперативное вмешательство, правильную укладку больного, медикаментозную терапию, физиотерапевтические процедуры, ортопедические средства, ЛФК, массаж и др. Особенности лечебных средств в разные периоды течения ТБСМ и при различной локализации повреждения.

Тема 40. Остеохондроз позвоночника. Понятие об остеохондрозе позвоночника. Эпидемиология. Этиология, различные теории, объясняющие начало развития остеохондроза. Патогенез: структурные и функциональные изменения. Течение процесса. Клиническая картина остеохондрозов позвоночника различной локализации.

плечелопаточного периартоза, корешковый синдром, кардиальный синдром, задний шейный симпатический синдром (синдром позвоночной артерии).

радикулита). Комплексное лечение остеохондрозов: лекарственная терапия, физиотерапия, иммобилизация, различные виды вытяжения, массаж, ЛФК и др.; хирургическое лечение грыжи позвоночного диска.

Тема 41. Повреждения и заболевания периферических нервов.

Понятие о невритах. Эпидемиология. Этиопатогенез невритов. Симптоматика невритов. Клиническая картина различных невритов: неврит лицевого нерва, невриты лучевого, срединного, локтевого, седалищного, бедренного, большеберцового нервов и др.

Моно- и полиневриты. Невралгии. Течение невритов. Ранний восстановительный, поздний восстановительный и резидуальный периоды.

Лечение невритов периферических нервов: лекарственные препараты, физиотерапевтические процедуры, лечение положением, массаж, ЛФК, электростимуляция и др.

Тема 42. Черепно-мозговая травма. Виды черепно-мозговых травм:

ушиб, сотрясение мозга. Перелом основания черепа. Сдавление мозга.

Основные клинические проявления: изменения вегетативных функций, двигательные нарушения и изменения чувствительности. Лечение:

хирургические методы, консервативные методы Тема 43. Врожденные аномалии развития детей. Эпидемиология.

Этиопатогенез и клиническая картина различных видов аномалии развития у детей: врожденная мышечная кривошея, врожденная дисплазия тазобедренного сустава и вывих бедра, врожденная косолапость и пупочная грыжа.

Консервативное и оперативное лечение вывиха бедра. Пять периодов лечения и реабилитации при оперативном лечении вывиха бедра. Степени врожденной мышечной кривошеи. Комплексное консервативное и оперативное лечение (различные формы ЛФК, массаж, лечение положением, ортопедические аппараты).

Одно- и двухсторонняя косолапость. Консервативное и оперативное лечение. Поэтапная коррекция косолапости корригирующими бинтовыми повязками гипсовыми повязками и лонгетами. ЛФК, физиотерапия, массаж.

Пупочная грыжа и ее лечение: ЛФК, массаж, лечение положением.

Тема 44. Заболевания сердечно-сосудистой системы у детей.

Приобретенные и врожденные пороки у детей. Ревматизм. Эпидемиология.

Этиопатогенез. Течение ревматизма. Клиническая картина в зависимости от вида порока. Дефект межжелудочковой перегородки. Лечение.

Миокардит. Эпидемиология. Этиология. Клиническая картина острого и подострого миокардита. Лечение.

Функциональные нарушения в работе сердца у детей. Этиопатогенез.

Симптоматика. Профилактика.

Тема 45. Заболевания органов дыхания у детей. Эпидемиология и этиология заболеваний органов дыхания у детей: инфекции, экологическая обстановка, аллергены, наследственность и др.

Формы острого бронхита у детей: простой, обструктивный, бронхиолит.

Патогенез, клиническая картина. Лечение: медикаментозное, физические упражнения, физиотерапия, лечение положением, массаж.

Хронический (рецидивирующий) бронхит. Течение и лечение.

Бронхиальная астма. Этиопатогенез. Клиническое течение, лечение.

Тема 46. Заболевания нервной системы у детей. Эпидемиология.

Этиопатогенез и клиническая картина некоторых заболеваний нервной системы у детей: неврозы, детский церебральный паралич (ДЦП), миопатия.

Полиомиелит.

Лечение неврозов у детей.

Пять клинических форм ДЦП (двойная гемиплегия, спастическая диплегия, гемипаретическая форма, гиперкинетическая форма, атоническая-астатическая форма). Лечение: медикаментозное, физиотерапевтическое, ортопедическое, логопедическое, гидрокинезотерапия, электростимуляция мышц в покое и ходьбе, ЛФК, массаж. Периоды восстановления двигательной сферы и социальной адаптации детей.

прогрессирующая мышечная дистрофия (ранняя детская, детская, юношеская и поздняя). Симптоматика: повышенная утомляемость и слабость мышц, симметричные мышечные атрофии, отсутствия сухожильных рефлексов, гипомимия, гиперлордоз, «утиная походка» и др. комплексное лечение и реабилитация: медикаментозное, физиотерапия, массаж и ЛФК.

Полиомиелит. Течение, симптоматика. Лечение в стадии резидуальных параличей: консервативное и хирургическое.

Тема 47. Инфекционные заболевания у детей. Острые респираторные заболевания (ОРЗ) (ОРВИ, скарлатина, паротит, ветряная оспа, краснуха и др. эпидемиология). Этиопатогенез. Клиническая картина и лечение.

Осложнения и остаточные явления. Понятие о часто болеющих детях.

Лечение и профилактика.

Темы и вопросы семинарских (практических) занятий Семинар №1. Заболевания органов пищеварения.

1. Дисфункции кишечника. Воспалительные заболевания: энтериты, колиты, пищеварительная недостаточность кишечника. Острый энтероколит. Клиническая картина. Профилактика, лечение.

2. Хронический энтерит. Этиология, патогенез. Клиническая картина. Профилактика, лечение.

3. Дискинезии кишечника. Дискинезии толстого кишечника. Атонические и спастические колиты. Этиология, патогенез. Клиническая картина.

Лечение.

4. Энтероптозы. Опущение органов брюшной полости. Этиопатогенез.

Клиническая картина. Возможные осложнения. Методы лечения.

1. Лисовский, В.А. Частная патология: учебное пособие для вузов / В.А.

Лисовский, В.Ю. Голофеевский. – М.: Советский спорт, 2004.

2. Маколкин, В.И. Внутренние болезни: учебное пособие для вузов / В.И.

Маколкин, С.И. Овчаренко. – М.: Медицина, 2005.

Семинар №2. Заболевания обмена веществ и эндокринной системы.

1.Ожирение. Эпидемиология. Классификация. Факторы, способствующие возникновению ожирения. Изменения в органах и системах организма при ожирении. Клиническая картина, течение, прогноз. Прогноз и трудоспособность. Методы лечения: диета, двигательный режим, физические методы.

2. Подагра. Этиология и патогенез. Симптомы и течение болезни.

Подагрические артриты. Клиническая картина, возможные осложнения.

Лечение: диета, медикаментозная терапия, физические методы, ЛФК.

1. Лисовский, В.А. Частная патология: учебное пособие для вузов / В.А.

Лисовский, В.Ю. Голофеевский. – М.: Советский спорт, 2004.

2. Маколкин, В.И. Внутренние болезни: учебное пособие для вузов / В.И.

Маколкин, С.И. Овчаренко – М.: Медицина, 2005.

Семинар №3. Заболевания почек и мочевыводящих путей.

1. Острый диффузный гломерулонефрит. Этиология и патогенез. Симптомы, течение. Хронический диффузный гломерулонефрит. Клинические формы (нефротическая, гипертоническая, смешанная, латентная, гематурическая).

Течение. Почечная недостаточность. Уремия.

2.Методы лечения: диета, противовоспалительное лечение, витамины, гормональная терапия, гемодиализ. Острый и хронический пиелонефрит.

Этиология и патогенез. Симптомы, течение. Методы лечения; диета, антибактериальная терапия. Санаторно-курортное лечение.

1. Лисовский, В.А. Частная патология: учебное пособие для вузов / В.А.

Лисовский, В.Ю. Голофеевский. - Советский спорт, 2004.

2. Маколкин, В.И. Внутренние болезни: учебное пособие для вузов / В.И.

Маколкин, С.И. Овчаренко – М.: Медицина, 2005.

Семинар №4. Заболевания и повреждения нервной системы.

1. Остеохондроз позвоночника. Эпидемиология. Этиология. Патогенез.

Течение процесса. Клиническая картина остеохондрозов позвоночника различной локализации. Комплексное лечение остеохондрозов.

2. Повреждения и заболевания периферических нервов. Эпидемиология.

Этиопатогенез невритов. Симптоматика невритов. Клиническая картина различных невритов. Моно- и полиневриты. Невралгии. Течение невритов. Лечение невритов периферических нервов: лекарственные препараты, физиотерапевтические процедуры, лечение положением, массаж, ЛФК, электростимуляция и др.

3. Виды черепно-мозговых травм: ушиб, сотрясение мозга. Перелом основания черепа. Сдавление мозга. Основные клинические проявления:

изменения вегетативных функций, двигательные нарушения и изменения чувствительности. Лечение: хирургические методы, консервативные методы.

1. Гусев, Е.И. Неврология и нейрохирургия: учебное пособие для вузов / Е.И.

Гусев, А.Н. Коваленко, Г.С. Бурд. – М.: Медицина, 2000.

2. Никифоров, А.С. Клиническая неврология: учебное пособие для вузов / А.С. Никифоров, А.Н. Коновалов, Е.И. Гусев. – М.: Медицина, 2004.

3. Жолондз, М.Я. Медицина против... медицины. Остеохондроз заблуждение. - СПБ.: Лань, 1996.

4. Маколкин В.И. Внутренние болезни: учебное пособие для вузов / В.И.

Маколкин, С.И. Овчаренко. – М.: Медицина, 2000.

Вопросы для контроля за самостоятельной работой студента 1. Характеристика острых и хронических гастритов, их течения, клинической картины и лечения.

2. Язвенная болезнь желудка и 12-перстной кишки. Эпидемиология.

Этиопатогенез. Клиническая картина, течение и лечение.

3. Воспалительные заболевания кишечника. Атонические и спастические колиты. Этиология и патогенез. Клиническая картина. Методы лечения.

4. Дискинезия кишечника. Атонические и спастические колиты. Этиология и патогенез. Клиническая картина. Методы лечения.

5. Опущение органов брюшной полости. Этиопатогенез. Клиническая картина. Методы лечения.

6. Хронический холецистит. Этиопатогенез. Клиническая картина и течение.

Методы лечения.

7. Хронический панкреатит. Этиопатогенез. Клиническая картина и течение.

Методы лечения.

Раздел 5. Заболевания обмена веществ и эндокринной системы 1. Сахарный диабет. Этиопатогенез. Клиническая картина и клинические формы. Течение. Методы лечения и профилактика.

2. Подагра. Этиопатогенез. Клиническая картина и течение. Методы лечения.

3. Понятие об ожирении. Классификация. Этиопатогенез. Клиническая картина и методы лечения.

4. Характеристика заболеваний щитовидной железы. (Базедова болезнь и микседема).

Раздел 6. Заболевания почек и мочевыводящих путей.

1. Острый и хронический гломерулонефрит. Этиопатогенез. Клиника.

Течение. Методы лечения.

2. Острый и хронический пиелонефрит. Этиопатогенез. Клиническое течение. Методы лечения.

3. Почечнокаменная болезнь. Этиопатогенез. Симптомы. Течение. Методы лечения.

Раздел 7. Заболевания и повреждения нервной системы.

1. Понятие о травматической болезни спинного мозга (ТБСМ). Патогенез развития основных клинических проявлений при повреждениях спинного мозга.

5. Клиническая картина позднего периода ТБСМ при повреждении шейного отдела позвоночника.

6. Основные клинические формы детского церебрального паралича.

Периоды течения заболевания.

7. Течение и основные клинические проявления полиомиелита. Меры профилактики у детей.

8. Симптоматика поражений нервных сплетений и нервных стволов верхних и нижних конечностей.

9. Основные этиологические факторы развития полиневритов.

речеобразования.

1. Понятие о врожденной мышечной кривошее. Клиническая картина.

Лечение и реабилитация. Реабилитационный прогноз.

2. Понятие о косолапости. Клиническая картина. Средства лечения и реабилитации.

3. Понятие о врожденном вывихе бедра. Клиническая картина. Средства лечения и реабилитации.

4. Пупочная грыжа у детей. Клиническая картина. Лечение и реабилитация.

5. Миокардит у детей. Этиопатогенез. Клиническая картина. Лечение и реабилитация.

6. Функциональные нарушения сердечно-сосудистой системы у детей.

Клиническая картина. Лечение и реабилитация.

7. Острый и хронический бронхит у детей. Этиопатогенез. Клиническая картина. Лечение и реабилитация.

8. Бронхиальная астма у детей. Этиопатогенез. Клиническая картина.

Лечение.

9. Неврозы у детей. Этиопатогенез. Клиническая картина. Лечение и реабилитация.

10. Понятие о ДЦП. Этиопатогенез. Клиническая картина при различных формах. Лечение и реабилитация.

11. Миопатия у детей. Этиопатогенез. Клиническая картина. Лечение и реабилитация.

12. Понятие об острой респираторной вирусной инфекции (ОРВИ) и часто болеющих детях (ЧБД). Этиопатогенез. Клиническая картина. Лечение и реабилитация.

Дайте определение понятия травма и охарактеризуйте виды травматизма.

2. Виды травм и их общая характеристика.

3. Перечислите современные методы лечения в травматологии.

4. Понятие о травматической болезни. Этиопатогенез. Клиническая картина.

5. Дайте определение понятию перелома, признаки и виды переломов.

6. Перелом лопатки. Диагностика, иммобилизация и лечение 7. Вывихи и переломы ключицы. Клиническая картина, иммобилизация и 8. Переломы проксимального и дистального конца плечевой кости.

Клиническая картина, иммобилизация и лечение.

9. Вывихи в плечевом суставе, этиопатогенез, симптоматика, лечение.

10. Этиопатогенез привычного вывиха плеча, лечение.

11. Охарактеризуйте повреждение предплечья, их симптоматику, иммобилизацию и лечение.

12. Опишите повреждения костей кисти (переломы и вывихи костей запястья, пястных костей и фаланг пальцев).

13. Переломы диафиза бедренной кости. Клиническая картина.

Иммобилизация. Лечение.

14. Переломы бедренной кости в области тазобедренного сустава.

Клиническая картина. Иммобилизация. Виды лечения.

15. Дайте характеристику повреждений в коленном суставе.

16. Повреждения менисков коленного сустава. Эпидемиология. Этиопатогенез. Клиническая картина. Лечение.

17. Повреждения боковых и крестообразных связок коленного сустава.

Симптоматика. Лечение.

18. Внутрисуставные переломы бедра и большеберцовой кости в коленном суставе. Клиническая картина. Иммобилизация. Лечение.

19. Перечислите повреждения голени и опишите их клиническую картину, виды иммобилизации и лечение.

20. Переломы лодыжек, клиническая картина, иммобилизация, лечение.

21. Перечислите переломы костей стопы и охарактеризуйте их клиническую картину, иммобилизацию и лечение.

22. Компрессионные переломы тел позвонков. Этиопатогенез. Симптоматика. Лечение.

23. Перечислите виды переломов костей таза.

24. Перелом тазового кольца без нарушения непрерывного тазового кольца.

Этиопатогенез, симптоматика, иммобилизация и лечение.

25. Дайте характеристику перелома Мальгеня, его лечение.

26. Перелом вертлужной впадины. Этиопатогенез. Симптоматика, лечение.

27. Ожоги, ожоговый шок, ожоговая болезнь. Этиопатогенез. Клиническая картина. Лечение.

28. Бронхиты. Этиология и патогенез. Значение инфекций, курения, охлаждения, профессиональных факторов. Классификация хронического бронхита: поверхностный, слизисто-гнойный, обструктивный.

Клиническая картина в зависимости от формы, стадии и фазы процесса.

Течение и осложнения.

29. Острые пневмонии. Этиология. Патогенез. Влияние алкоголя, стресса.

Охлаждения, травм, операций, патологии носоглотки и предшествующего поражения бронхов. Очаговая и крупозная пневмония. Особенности 30. Бронхоэктатическая болезнь. Этиология и патогенез. Факторы, способствующие развитию бронхоэктазов: острая и хроническая пневмония, детские инфекции (корь, коклюш), хронические бронхиты, пороки развития бронхов, врожднная предрасположенность, заболевания верхних дыхательных путей. Клиника. Стадии течения. Роль оценки функции внешнего дыхания. Осложнения.

31. Бронхиальная астма. Распространнность. Этиология и патогенез. Роль аллергенов, наследственно-конституциональных и профессиональных факторов, очаговой инфекции верхних дыхательных путей и бронхов, состояния центральной и вегетативной нервной системы. Классификация.

предрасполагающие факторы. Прогноз.

32. Плевриты. Этиология и патогенез. Плевриты сухие и экссудативные.

Клиника, течение болезни. Осложнения и исходы.

33. Эмфизема легких. Этиология, патогенетические формы. Влияние на функцию внешнего дыхания и систему кровообращения.

34. Туберкулз. Социальная значимость заболевания. Контингент больных и факторы риска. Этиология и патогенез. Клинические формы. Осложнения.

Специфическая и неспецифическая профилактика.

35. Эпидемиология заболеваний системы кровообращения.

36. Понятие об острой и хронической недостаточности кровообращения (ХНК). Степени ХНК.

37. Атеросклероз. Эпидемиология. Этиология. Факторы риска в возникновении атеросклероза 38. Атеросклероз — основной этиопатогенетический фактор заболеваний сердечно-сосудистой системы.

39. Дайте определение ишемической болезни сердца и ее клинических 40. Стенокардия покоя и напряжения. Формы стенокардии по течению:

предынфарктное состояние.

41. Ишемическая болезнь сердца. Эпидемиология. Этиопатогенез.

Клиника. Лечение и реабилитация.

42. Инфаркт миокарда. Эпидемиология. Этиопатогенез. Клиника и течение.

Лечение и реабилитация.

43. Функциональные классы при ишемической болезни сердца и их определение.

44. Классификация инфарктов миокарда по величине и локализации. Четыре степени тяжести инфаркта миокарда.

45. Лечение инфаркта миокарда медикаментозное и немедикаментозное.

Двигательные режимы в разные периоды заболевания.

46. Оценка эффективности восстановительной терапии при инфаркте Компенсированные и декомпенсированные пороки. Лечение и реабилитация.

48. Гипертоническая болезнь. Эпидемиология. Этиопатогенез. Классификация. Клиническая картина гипертонической болезни. Лечение и реабилитация.

49. Понятие о гипотонической болезни первично и вторичной.

Эпидемиология. Этиопатогенез. Клиническая картина. Лечение и реабилитация.

50. Дайте определение понятию нейроциркуляторная дистония (НЦЦ).

Эпидемиология. Этиопатогенез. Клиническая картина. Лечение и реабилитация.

51. Облитерирующий эндартериит. Эпидемиология. Этиопатогенез. Клиническая картина. Лечение и реабилитация.

52. Варикозное расширение вен нижних конечностей. Эпидемиология.

Этиопатогенез. Клиническое течение и лечение.

53. Дайте характеристику острых и хронических гастритов, их течения, клинической картины и лечения 54. Язвенная болезнь желудка и 12-перстной кишки. Эпидемиология.

Этиопатогенез. Клиническая картина, течение и лечение.

55. Воспалительные заболевания кишечника. Атонические и спастические колиты. Этиология и патогенез. Клиническая картина. Методы лечения.

56. Дискинезия кишечника. Атонические и спастические колиты. Этиология и патогенез. Клиническая картина. Методы лечения.

57. Опущение органов брюшной полости. Этиопатогенез. Клиническая картина. Методы лечения.

58. Хронический холецистит. Этиопатогенез. Клиническая картина и течение. Методы лечения.

59. Хронический панкреатит. Этиопатогенез. Клиническая картина и течение. Методы лечения.

60. Сахарный диабет. Этиопатогенез. Клиническая картина и клинические формы. Течение. Методы лечения и профилактика.

61. Подагра. Этиопатогенез. Клиническая картина и течение. Методы лечения.

62. Дайте понятие об ожирении. Классификация. Этиопатогенез.

Клиническая картина и методы лечения.

63. Дайте характеристику заболеваний щитовидной железы. (Базедова болезнь и микседема).

64. Острый и хронический гломерулонефрит. Этиопатогенез. Клиника.

Течение. Методы лечения.

65. Острый и хронический пиелонефрит. Этиопатогенез. Клиническое течение. Методы лечения.

66. Почечнокаменная болезнь. Этиопатогенез. Симптомы. Течение. Методы 67. В чем различия центральных и периферических параличей. Механизмы патогенеза. Геми - и парапарезы.

68. Виды расстройств кровообращения головного мозга.

69. Клинические и патогенетические различия геморрагических и ишемических инсультов.

70. Патогенетические механизмы клинических проявлений острого и отдаленного периодов черепно-мозговой травмы.

71. Понятие о травматической болезни спинного мозга (ТБСМ). Патогенез развития основных клинических проявлений при повреждениях спинного мозга.

72. Клиническая картина позднего периода ТБСМ при повреждении шейного отдела позвоночника.

73. Механизм развития двигательных расстройств при травме поясничного отдела позвоночника.

74. Клиническое проявление остеохондроза позвоночника шейной локализации. Механизмы патогенеза.

75. Симптоматика поясничного остеохондроза позвоночника. Периоды течения заболевания.

76. Клинические проявления функциональных расстройств нервной системы. Истерический судорожный припадок.

77. Основные клинические формы детского церебрального паралича.

Периоды течения заболевания.

78. Течение и основные клинические проявления полиомиелита. Меры профилактики у детей.

79. Симптоматика поражений нервных сплетений и нервных стволов верхних и нижних конечностей.

80. Основные этиологические факторы развития полиневритов.

81. Характеристика и патогенез расстройств органов чувств и речеобразования.

82. Понятие о врожденной мышечной кривошее. Клиническая картина.

Лечение и реабилитация. Реабилитационный прогноз.

83. Понятие о косолапости. Клиническая картина. Средства лечения и реабилитации.

84. Понятие о врожденном вывихе бедра. Клиническая картина. Средства лечения и реабилитации.

85. Пупочная грыжа у детей. Клиническая картина. Лечение и реабилитация.

86. Миокардит у детей. Этиопатогенез. Клиническая картина. Лечение и реабилитация.

87. Функциональные нарушения сердечно-сосудистой системы у детей.

Клиническая картина. Лечение и реабилитация.

88. Острый и хронический бронхит у детей. Этиопатогенез. Клиническая картина. Лечение и реабилитация.

89. Бронхиальная астма у детей. Этиопатогенез. Клиническая картина.

90. Неврозы у детей. Этиопатогенез. Клиническая картина. Лечение и реабилитация.

91. Понятие о ДЦП. Этиопатогенез. Клиническая картина при различных формах. Лечение и реабилитация.

92. Миопатия у детей. Этиопатогенез. Клиническая картина. Лечение и реабилитация.

93. Понятие об острой респираторной вирусной инфекции (ОРВИ) и часто болеющих детях (ЧБД). Этиопатогенез. Клиническая картина. Лечение и реабилитация.

Информационно-методическое обеспечение 1. Лисовский, В.А. Частная патология: учебное пособие для вузов / В.А.

Лисовский, В.Ю. Голофеевский. - Советский спорт, 2004.

2. Общая патология: учеб. пособие для вузов / под ред. Н. П. Чесноковой. – М.: Академия, 2006. – 336 с.

3. Маколкин, В.И. Внутренние болезни: учебное пособие для вузов. – М.:

Медицина, 2000.

1. Гусев, Е.И. Неврология и нейрохирургия: учебное пособие для вузов / Е.И.

Гусев, А.Н. Коваленко, Г.С. Бурд – М.: Медицина, 2000.

Никифоров, А.С. «Клиническая неврология»: учебное пособие для вузов / А.С. Никифоров, А.Н. Коновалов, Е.И. Гусев. – М.: Медицина, 2004.

Шабалов, Н.П. Детские болезни: учебник. В 2-х т. – М., 2002.

Кобалова, Ж.Д. Практикум по пропедевтике внутренних болезней / Ж.Д. Кобалова, В.С.Моисеев – М.: Медицина, 2008.

Пальцев М.А. Патология: учебное пособие для вузов / М.А.Пальцев, В.С.Пауков. – М.: Медицина, 2008.

Шепеленко, А.Ф. Патология внутренних органов при травме в терапевтической клинике: учебное пособие для вузов / А.Ф.Шепеленко, М.М.Кириллов – М.: Медицина, 2007.

Хитров, Н.К. Руководство по частной патологии: учебное пособие для вузов / Н.К.Хитров, Д.С. Саркисов, М.А.Пальцев - М.: Медицина, 2005.

3.2 ПСИХОЛОГИЯ БОЛЕЗНИ И ИНВАЛИДНОСТИ

Психология болезни как наука Понятие о внутренней картине болезни. Реакции на болезнь.

Особенности внутренней картины болезни при некоторых психосоматических заболеваниях Психологические аспекты в инфекционного больного.

Психология кризисных ситуаций.

Суицидальное поведение.

Первичные навыки работы с проблемой больного.

Тема 1. Психология болезни как наука. Предмет, задачи и содержание психологии болезни. Связь с другими науками. Медикопсихологические тенденции в развитии психологии. Нервно-психические факторы и систематика болезней. Ведущие критерии психического здоровья.

Тема 2. Понятие о внутренней картине болезни. Реакции на болезнь. Понятие «ВКБ». Структура, типы отношения к болезни.

Адекватные (нормальные) психологические реакции: пониженная, средняя, повышенная. Патологические (невротические) реакции: кардиофобическая, депрессивная, ипохондрическая, истерическая, анозогнозическая.

Тема 3. Особенности внутренней картины болезни при некоторых соматопсихические взаимовлияния и болезнь. Психология больного при неспецифическом язвенном колите. Психология больного гипертонической болезнью. Психология больного бронхиальной астмой. Психология больного сахарным диабетом.

Тема 4. Психологические аспекты в акушерстве. Психология беременной женщины. Послеродовые психозы. Психология отношений матьдитя-специалист. Психология женщины при гинекологических заболеваниях.

хирургического больного. Психология урологических больных. Синдром «Мюнхаузена». Психология больного с ожоговой болезнью. Психология онкологического больного. Канцерофобия. Поведение специалиста и психотерапия.

Особенности психологии больного брюшным тифом; при дизентерии; при болезни Боткина; при гриппе. Психология больного туберкулезом.

поведение. Суицидные действия детей. Причины суицида у подростков.

Суицидальное поведение взрослых. Методы профилактики суицида.

психологической защиты. Психологические защиты по З. Фрейду (вытеснение желаний, отрицание, рационализация, инверсия, проекция, замещение, изоляция, регрессия).

Тема 9. Первичные навыки работы с проблемой больного.

Специфика беседы как психологического метода воздействия.

Психотерапевтическое убеждение. Внушение. Аутогенная тренировка.

Темы и вопросы семинарских (практических) занятий Семинар №1. Особенности внутренней картины болезни при некоторых психосоматических заболеваниях.

1.Раскрыть понятие «Психосоматическое заболевание». Причины.

2.Охарактеризовать копинг-поведение. Его виды.

3.Структурно-функциональная модель поведения человека в сложных ситуациях.

4.Особенности ВКБ при бронхиальной астме.

5.Особенности ВКБ при гипертонической болезни.

6.Особенности ВКБ при язве желудка и двенадцатиперстной кишки.

Семинар №2. Механизмы психологической защиты.

1. Понятие психологической защиты.

2. Психологические защиты по З. Фрейду.

3. Проанализируйте, какие виды психологических защит Вы используете.

Семинар №3. Первичные навыки работы с проблемой больного.

1.Специфика беседы как психологического метода воздействия.

2.Психотерапевтическое убеждение.

3. Внушение.

4.Аутогенная тренировка.

Вопросы для контроля за самостоятельной работой студента Тема 1. Психология болезни как наука.

1. Предмет, задачи и содержание психологии болезни. Связь с другими науками.

2. Медико-психологические тенденции в развитии психологии.

3. Нервно-психические факторы и систематика болезней.

4. Ведущие критерии психического здоровья.

Тема 2. Понятие о внутренней картине болезни. Реакции на болезнь.

1. Понятие «ВКБ».

2. Структура, типы отношения к болезни.

3. Адекватные (нормальные) психологические реакции: пониженная, средняя, повышенная.

4. Патологические (невротические) реакции: кардиофобическая, депрессивная, ипохондрическая, истерическая, анозогнозическая.

Тема 3. Особенности внутренней картины болезни при некоторых психосоматических заболеваниях.

1. Психосоматические и соматопсихические взаимовлияния и болезнь.

2. Психология больного при неспецифическом язвенном колите.

3. Психология больного гипертонической болезнью.

4. Психология больного бронхиальной астмой.

5. Психология больного сахарным диабетом.

Тема 4. Психологические аспекты в акушерстве.

1. Психология беременной женщины.

2. Послеродовые психозы.

3. Психология отношений мать-дитя-специалист.

4. Психология женщины при гинекологических заболеваниях.

Тема 5. Особенности психологии в хирургии.

1. Психология хирургического больного.

2. Психология урологических больных. Синдром «Мюнхаузена».

3. Психология больного с ожоговой болезнью.

4. Психология онкологического больного. Канцерофобия. Поведение специалиста и психотерапия.

Тема 6. Особенности психологии инфекционного больного.

1. Особенности психологии больного брюшным тифом; при дизентирии;

при болезни Боткина; при гриппе.

2. Психология больного туберкулезом.

поведение.

1. Суицидные действия детей.

2. Причины суицида у подростков.

3. Суицидальное поведение взрослых.

4. Методы профилактики суицида.

Тема 8. Механизмы психологической защиты.

1. Понятие психологической защиты.

2. Психологические защиты по З. Фрейду (вытеснение желаний, отрицание, рационализация, инверсия, проекция, замещение, изоляция, регрессия).

Тема 9. Первичные навыки работы с проблемой больного.

1. Специфика беседы как психологического метода воздействия.

2. Психотерапевтическое убеждение.

3. Внушение.

4. Аутогенная тренировка.

1. Предмет, задачи и содержание психологии болезни.

2. Нервно-психические факторы и систематика болезней. Понятие здоровья.

3. Психосоматические и соматопсихические взаимовлияния и болезнь.

4. Раскрыть понятие «Внутренняя картина болезни» (Р.А. Лурия).

5. Ятрогении и их предупреждение. Ятропатии. Дидактогении.

6. Основы психотерапии. Психотерапевтическое убеждение. Аутогенная тренировка.

7. Реакции личности на болезнь. Типы реакций: астено-депрессивный, психастенический, ипохондрический, истерический, эйфорическианозогнозический.

8. Психология больных язвенной болезнью.

9. Психология больных с бронхиальной астмой.

10. Психология больного гипертонической болезнью.

11. Психология больных с психосоматическими заболеваниями.

12. Особенности психологии больных при эндокринных заболеваниях (сахарный диабет).

13. Медико-психологические аспекты в акушерстве: психология беременной женщины.

14. Медико-психологические аспекты в акушерстве: послеродовые психозы.

15. Психология женщины при гинекологических заболеваниях.

16. Психология онкологических больных.

17. Психология больных с ожоговой болезнью.

18. Канцерофобия. Поведение специалиста и психотерапия.

19. Особенности психологии больных при общих инфекциях.

20. Психология хирургического больного. Синдром " Мюнхаузена".

21. Особенности психологии больного брюшным тифом.

22. Особенности психологии больных дизентерией.

23. Особенности психологии человека при болезни Боткина.

24. Психология больного гриппом. Психология больного туберкулезом.

25. Психология кризисных ситуаций. Суицидальное поведение.

26. Психология больного эпилепсией.

27. Медико-психологические тенденции в развитии психологии. Нервнопсихические факторы и систематика болезней.

28. Раскрыть понятие "психологическая защита". Виды психологических защит.

Информационно-методическое обеспечение дисциплины 1. Лакосина, Н.Д. Медицинская психология / Н.Д. Лакосина, Г.К. Ушаков Г.К. - М.: Медицина, 1984.

2. Клиническая психология / под ред. Карвасарского Б.Д. - СПб.- Питер, 2004.

3. Репина, Н.В. Основы клинической психологии / Н.В. Репина, Д.В.

Воронцов. - Ростов-на-Дону, Феникс, 2003.

1. Секач, М.Ф. Психология здоровья. - М., Академический проект, 2003.

2. Психосоматика. Новейший справочник. - М., Эксмо, 2004.

ПСИХОКОНСУЛЬТИРОВАНИЕ

генезе психических болезней.

Характеристика нарушения памяти и Расстройства мышления.

Патология эмоций.

Патология воли и влечений.

Нарушения сознания: симптомы и синдромы нарушенного сознания.

Психические расстройства при черепно-мозговых травмах и нейроинфекции.

Невротические и психопатические Акцентуации характера и психопатии.

Общие проблемы психологического консультирования.

Формы и виды психологической Тема 1. Психопатология как наука. Предмет, объект, методы психопатологии. Связь с другими науками. Понятийно-категориальный аппарат науки.

Тема 2. Роль биологического и социального в генезе психических болезней. Характеристика биологических (экзогенных и эндогенных факторов). Роль социальных и предрасполагающих факторов в генезе психических болезней. Классификация психических болезней.

Тема 3. Характеристика нарушений памяти и интеллекта.

Характеристика памяти. Виды патологии памяти. Характеристика интеллекта. Патология интеллекта: Врожденное слабоумие (олигофрения:

дебильность, имбецильность, идиотия) и приобретенное слабоумие (деменция). Виды деменции.

процесса. Патология суждения. Навязчивые состояния. Сверхценные идеи.

Бред: определение и общие понятия. Классификация форм и видов бреда у увлечений.

Тема 5. Патология эмоций. Общие сведения об эмоциях: высшие и низшие эмоции, виды чувств, формы переживания чувств, физиологическая патологический аффект, дистимия, тревога и др. Эмоциональные синдромы:

апатический синдром.

Тема 6. Патология воли и влечений. Характеристика воли.

Нарушения воли: гипобулия, гипербулия, парабулия. Нарушение влечений.

Импульсивные влечения.

Тема 7. Нарушения сознания. Симптомы нарушения сознания.

Синдромы нарушенного сознания: оглушение, делирий, сумеречное помрачение сознания, аменция.

Тема 8. Психические расстройства при черепно-мозговых травмах и нейроинфекциях. Травмы головного мозга. Психические нарушения в связи с травматическими повреждениями головного мозга. Психические расстройства в связи с острыми мозговыми инфекциями (менингиты, энцефалиты).

психопатические синдромы. Понятие «острая невротическая реакция».

Причины возникновения ОНР. Алгоритм помощи при ОНР. Невротические расстройства сна. Невротические синдромы: астенический синдром, синдром навязчивых состояний, ипохондрический синдром, истерический синдром.

Психопатические состояния.

Тема 10. Акцентуации характера и психопатии. Психокоррекция акцентуаций характера. Акцентуации характера. Психотипы акцентуированных личностей. Психокоррекционная работа с каждым психотипом. Психопатии: возбудимого типа, истерического типа, паранойяльного типа. Неустойчивые психопаты. Тормозимые психопатии.

Психопатия шизоидного типа. Динамика психопатий. Расстройства влечений при психопатиях.

Тема 11. Личностные нарушения при эпилепсии. Определение эпилепсии. Причины. Классификация эпилептических припадков: большой судорожный припадок, малый эпилептический припадок, фокальный эпилептический припадок, бессудорожные эпилептические параксизмы.

Расстройства личности при эпилепсии. Закономерности, определяющие течение эпилептической болезни у детей. Особенности применения физической культуры при эпилепсии.

Тема 12. Расстройства личности при шизофрении. Характеристика.

Этиология. Клинические особенности непрерывно текущей шизофрении в преддошкольном и дошкольном возрасте. Вялое течение с обострения у детей младшего школьного возраста. Прогредиентное и вялое течение шизофрении в подростковом возрасте. Психотерапия шизофрении у детей и подростков. Семейная психотерапия.

Тема 13. Общие проблемы психологического консультирования.

Понятие о психологическом консультировании. Цели, виды, структура и процесс психоконсультирования. Отличие психологического консультирования от других видов практической психологической помощи человеку. Этические принципы в психологическом консультировании.

Требования к личности консультанта. Влияние профессиональной деятельности на личность консультанта.

Тема 14. Психические и поведенческие расстройства вследствие употребления психоактивных веществ (алкоголь, никотин, наркотики).

История появления алкогольных напитков. Степени опьянения. Уровни вовлеченности детей в употребление спиртных напитков. Особенности детского алкоголизма. Алкогольные психозы: алкогольный делирий, алкогольный галлюциноз. Методы лечения и профилактики алкоголизма.

Наркомании и токсикомании. Психотерапия с наркоманами.

Психологическая коррекция и ее виды. Основные принципы, цели и задачи психокоррекционной работы. Методы практической коррекции (психогимнастика, сказкотерапия, арттерапия и др.). Индивидуальная и групповая психокоррекция.

Темы и вопросы семинарских (практических) занятий Острая 1. Понятие «острая невротическая реакция». 1, невротическая 2. Причины возникновения ОНР. Алгоритм реакция. помощи при ОНР.

Невротически 3. Невротические расстройства сна.

еи 4. Невротические синдромы: астенический психопатичес синдром, синдром навязчивых состояний, кие ипохондрический синдром, истерический синдромы. синдром.

характера и 2. Психотипы кцентуированных личностей.

психопатии Психокоррекционная работа с каждым 3. Характеристика психопатий: возбудимого типа, истерического типа, паранойяльного типа. Неустойчивые психопаты. Тормозимые психопатии. Психопатия шизоидного типа.

5. Расстройства влечений при психопатиях.

нарушения Причины. Большой судорожный припадок.

эпилепсии. Бессудорожные эпилектические параксизмы.

Психические История появления алкогольных напитков.

поведенчески Уровни вовлеченности детей в употребление расстройства Особенности детского алкоголизма.

вследствие Алкогольные психозы: алкогольный делирий, употребления алкогольный галлюциноз.

х веществ алкоголизма. Наркомании и токсикомании.

(психогимнастика, сказкотерапия, арттерапия Литература*:

1. Шац, И.К. Психозы у детей: психология и психопатология.- М.: Сов.

Спорт, 2007.

2. Кочюнас, Р. Основы психологического консультирования.- М.,1999.

3. Марилов, В.В. Общая психопатология.- М., 2002.

4. Колчев, А.И. Психиатрия и психоконсультирование.- Н.Новгород, 5. Еникеева, Д.Д. Пограничные состояния у детей и подростков.- М.:

Академия, 1998.

6. Прутченков, А.С. Эй ты, параноик!!! (О психопатиях личности, о диагностике акцентуации характера детей и педагогической помощи им) / Прутченков А.С., Сиялов А.А.- М.: Новая школа, 1994.

7. Введение в психиатрию: Хрестоматия.- Н.Новгород: Нижегородский гуманитарный центр, 1998.

8. Романин, А.Н. Основы психотерапии.- М.: Академия, 1999.

9. Бурнард, Ф. Тренинг навыков консультирования.- СПб.: Питер, 2002.

10.Осипова, А.А. Общая психокоррекция: учебное пособие.- М.: Сфера, 11.Эйдемиллер, Э.Г., Юстицкий В.В. Психологическая коррекция делинквентного поведения у подростков с отклонения характера.- Л., 12.Вачко, И.В. Сказкотерапия: Развитие самосознания через психологическую сказку.- М.: Ось-89, 2001.

13.Рудестам, К. Групповая психотерапия. Психокоррекционные группы:

теория и практика.- М.: Прогресс, 1993.

Вопросы для контроля за самостоятельной работой студента Тема 1. Психопатология как наука.

1. Предмет, объект, методы психопатологии.

2. Связь с другими науками.

3. Понятийно-категориальный аппарат науки.

Тема 2. Роль биологического и социального в генезе психических болезней.

1. Характеристика биологических (экзогенных и эндогенных факторов).

2. Роль социальных и предрасполагающих факторов в генезе психических болезней.

3. Классификация психических болезней.

Тема 3. Характеристика нарушений памяти и интеллекта.

1. Характеристика памяти.

2. Виды патологии памяти.

3. Характеристика интеллекта.

4. Патологии интеллекта.

5. Врожденное слабоумие (олигофрения: дебильность, имбецильность, идиотия).

6. Приобретенное слабоумие (деменция).

7. Виды деменции.

Тема 4. Расстройства мышления.

1. Патология ассоциативного процесса.

2. Патология суждения.

3. Навязчивые состояния.

4. Сверхценные идеи.

5. Бред: определение и общие понятия.

6. Классификация форм и видов бреда у детей.

7. Бредовые синдромы у детей.

8. Синдром патологического фантазирования.

9. Синдром сверхценных односторонних интересов и увлечений.

Тема 5. Патология эмоций.

1. Общие сведения об эмоциях: высшие и низшие эмоции, виды чувств, формы переживания чувств, физиологическая основа эмоций.

2. Симптомы эмоциональных нарушений: эйфория, патологический аффект, дистимия, тревога и др.

3. Эмоциональные синдромы: маниакальный синдром, депрессивный синдром (виды депрессии), апатический синдром.

Тема 6. Патология воли и влечений.

1. Характеристика воли.

2. Нарушения воли: гипобулия, гипербулия, парабулия.

3. Нарушение влечений.

4. Импульсивные влечения.

Тема 7. Нарушения сознания.

1. Симптомы нарушения сознания.

2. Синдромы нарушенного сознания: оглушение, делирий, сумеречное помрачение сознания, аменция.

Тема 8. Психические расстройства при черепно-мозговых травмах и нейроинфекциях.

1. Травмы головного мозга.

2. Психические нарушения в связи с травматическими повреждениями головного мозга.

3. Психические расстройства в связи с острыми мозговыми инфекциями (менингиты, энцефалиты).

Тема 9. Острая невротическая реакция. Невротические и психопатические синдромы.

1. Понятие «острая невротическая реакция».

2. Причины возникновения ОНР.

3. Алгоритм помощи при ОНР.

4. Невротические расстройства сна.

5. Невротические синдромы: астенический синдром, синдром навязчивых состояний, ипохондрический синдром, истерический синдром.

6. Психопатические состояния.

Тема 10. Акцентуации характера и психопатии.

1. Акцентуации характера.

2. Психотипы акцентуированных личностей.

3. Психокоррекционная работа с каждым психотипом.

4. Психопатии: возбудимого типа, истерического типа, паранойяльного типа.

5. Неустойчивые психопаты.

6. Тормозимые психопатии.

7. Психопатия шизоидного типа.

8. Динамика психопатий.

9. Расстройства влечений при психопатиях.

Тема 11. Личностные нарушения при эпилепсии.

1. Определение эпилепсии. Причины.

2. Классификация эпилептических припадков: большой судорожный припадок, малый эпилептический припадок, фокальный эпилептический припадок, бессудорожные эпилептические параксизмы.

3. Расстройства личности при эпилепсии.

4. Закономерности, определяющие течение эпилептической болезни у детей.

5. Особенности применения физической культуры при эпилепсии.

Тема 12. Расстройства личности при шизофрении.

1. Характеристика. Этиология. Клинические особенности непрерывно текущей шизофрении в преддошкольном и дошкольном возрасте.

2. Вялое течение с обострения у детей младшего школьного возраста.

3. Прогредиентное и вялое течение шизофрении в подростковом возрасте.

4. Психотерапия шизофрении у детей и подростков.

5. Семейная психотерапия.

Тема 13. Общие проблемы психологического консультирования.

1. Понятие о психологическом консультировании. Цели, виды, структура и процесс психоконсультирования.

2. Отличие психологического консультирования от других видов практической психологической помощи человеку.

3. Этические принципы в психологическом консультировании.

4. Требования к личности консультанта.

5. Влияние профессиональной деятельности на личность консультанта.

Тема 14. Психические и поведенческие расстройства вследствие употребления психоактивных веществ (алкоголь, никотин, наркотики).

1. История появления алкогольных напитков.

2. Степени опьянения.

3. Уровни вовлеченности детей в употребление спиртных напитков.

4. Особенности детского алкоголизма.

5. Алкогольные психозы: алкогольный делирий, алкогольный галлюциноз.

6. Методы лечения и профилактики алкоголизма.

7. Наркомании и токсикомании.

8. Психотерапия наркоманов.

Тема 15. Формы и виды психологической помощи.

1. Психологическая коррекция и ее виды.

2. Основные принципы, цели и задачи психокоррекционной работы.

3. Методы практической коррекции (психогимнастика, сказкотерапия, арттерапия и др.).

4. Индивидуальная и групповая психокоррекция.

1. Психопатология как наука. Связь с другими науками. Общие психопатологические понятия.

2. Общие сведения об эмоциях. Виды чувств. Симптомы эмоциональных нарушений.

3. Общая характеристика нарушения сознания.

4. Формы переживания чувств. Маниакально-депрессивный синдром.

5. Психические расстройства при черепно-мозговых травмах.

6. Особенности детского алкоголизма. Психопрофилактика алкоголизма.

7. Влияние профессиональной деятельности на личность консультанта.

8. Алкогольные психозы: алкогольный делирий, алкогольный галлюциноз.

9. Психические и поведенческие расстройства вследствие употребления психоактивных веществ.

10.Патология воли и влечений.

11.Понятие и стадии алкоголизма. Групповая психотерапия.

12.Требования к личности консультанта. Кодекс профессиональной 13.Сущность и структура процесса консультирования.

14.Характеристика интеллекта. Приобретенное слабоумие: Органическая деменция, шизофреническая деменция, эпилептическая деменция.

15.Роль биологического и социального в генезе психических болезней.

16.Патология влечений.

17.Эпилепсия. Характеристика. Противопоказания для занятий физической культурой.

18.Общая характеристика нарушения сознания (оглушение, делирий, сумеречное помрачение сознания).

19.Неврозы и невротические реакции.

20.Характеристика психопатий: возбудимая, астеническая, истерическая, психастеническая, паранойяльная.

21.Характеристика нарушений внимания. Свойства внимания.

Расстройства внимания (слабость, отвлекаемость, персеверация).

22.Характеристика интеллекта. Олигофрения: дебильность, имбецильность, идиотия.

23.Понятие, цели, виды психологического консультирования.

24.Психоаналитическая школа консультирования.

25.Личностные расстройства при эпилепсии.

26.Характеристика шизофрении.

27.Гуманистическая школа консультирования.

28.Уровни вовлеченности детей в употребление спиртных напитков.

29.Синдром сгорания. Психопрофилактика профессиональной деятельности.

30.Маниакально-депрессивный психоз.

31.Нарушения памяти.

32.Характеристика нарушений эмоций. Патология настроения: эйфория, дисфория, апатия.

33.Акцентуация характера. Характеристика акцентуаций характера.

Особенности работы с акцентуированными личностями.

34.Классификация психических болезней.

35.Клинические особенности шизофрении у детей. Психотерапия при шизофрении.

36.Основные школы консультирования.

37.Клинические особенности непрерывно текущей шизофрении в преддошкольном и дошкольном возрасте. Психотерапия шизофрении у детей.

38.Вялое течение с обострения у детей младшего школьного возраста.

Холдинг-терапия как метод работы с семьей.

39.Прогредиентное и вялое течение шизофрении в подростковом возрасте.

40.Психотерапия шизофрении у подростков. Семейная психотерапия.

Информационно-методическое обеспечение 1. Марилов, В.В. Общая психопатология: учебное пособие для вузов.- М.:

Академия, 2002. – 224 с.

1. Колчев, А.И. Психиатрия и психоконсультирование: учебное пособие для вузов.- Н.Новгород, 2000. – 122 с.

2. Жулина Е. В. Возрастная психология и психологическое консультирование. Ч. 1 / Е. В. Жулина, ф СГУТиКД в Г. Н. Новгород, 2005. – 121 с.

3. Жулина Е. В. Возрастная психология и психологическое консультирование. Ч. 2 / Е. В. Жулина, ф СГУТиКД в Г. Н. Новгород, 2005. – 161 с.

3.4 ФИЗИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ

Раздел 2. Физическая реабилитация в травматологии и ортопедии.

костей и костей плечевого пояса.

ФР при повреждениях суставов.

ФР при нарушениях осанки, сколиозах и плоскостопии.

повреждениях ЛОР-органов.

Раздел 3. Физическая реабилитация при заболеваниях и повреждениях нервной системы.

головного и спинного мозга.

периферической нервной системы.

Раздел 4. Частные методики физической реабилитации при внутренней патологии.

ФР при заболеваниях сердечно-сосудистой ФР при заболеваниях сосудов.

ФР при заболеваниях органов дыхания.

ФР при заболеваниях органов пищеварения.

ФР при заболеваниях обмена веществ.

ФР при оперативных вмешательствах на органах грудной клетки.

органах брюшной полости.

Раздел 5. Физическая реабилитация при заболеваниях и повреждениях у детей и подростков.

заболеваниях у детей и подростков.

Раздел 6. Применение средств физической реабилитации в период беременности, в родах и послеродовой период, при гинекологических заболеваниях.

22. Применение средств реабилитации в период Применение средств реабилитации в послеродовый период.

гинекологических заболеваниях.

Раздел 7. Физическая реабилитация инвалидов с повреждениями и дефектами опорно-двигательного аппарата.

24. Физическая реабилитация после ампутации Тема 5. Физическая реабилитация при переломах длинных трубчатых костей и костей плечевого пояса. Физическая реабилитация при переломах длинных трубчатых костей верхних и нижних конечностей.

Физическая реабилитация при травмах ключицы и лопатки. Физическая реабилитация при травмах кисти и стопы.

Тема 6. Физическая реабилитация при переломах позвоночника и таза. Физическая реабилитация при переломах позвоночника. Физическая реабилитация при переломах таза.

Тема 7. Физическая реабилитация при повреждениях суставов.

Физическая реабилитация при повреждениях плечевого сустава. Физическая реабилитация при травмах локтевого сустава. Физическая реабилитация при повреждениях коленного сустава. Физическая реабилитация при повреждениях голеностопного сустава.

Тема 8. Физическая реабилитация при нарушениях осанки, сколиозах и плоскостопии. Физическая реабилитация при нарушениях осанки. Физическая реабилитация при сколиозах. Физическая реабилитация при плоскостопии.

травмах, повреждениях ЛОР-органов. Физическая реабилитация при челюстно-лицевых травмах. Физическая реабилитация при повреждениях ЛОР-органов.

повреждениях головного и спинного мозга. Физическая реабилитация при цереброваскулярной патологии. Физическая реабилитация при травматической болезни спинного мозга и черепно-мозговой травме.

реабилитация при остеохондрозе позвоночника. Физическая реабилитация при невритах.

Тема 12. Физическая реабилитация при заболеваниях сердечнососудистой системы. Общие данные о заболеваниях ССС. Механизмы лечебного и реабилитационного действия физических упражнений.

Физическая реабилитация при атеросклерозе. Физическая реабилитация при ишемической болезни сердца. Физическая реабилитация при инфаркте миокарда. Физическая реабилитация при гипертонической болезни.

нейроциркуляторной дистонии. Физическая реабилитация при приобретнных пороках сердца.

Тема 13. Физическая реабилитация при заболеваниях сосудов.

Физическая реабилитация при облитерирующем эндартериите. Физическая реабилитация при варикозном расширении вен.

Тема 14. Физическая реабилитация при заболеваниях органов дыхания. Физическая реабилитация при бронхиальной астме. Физическая реабилитация при эмфиземе легких. Физическая реабилитация при бронхите и бронхоэктатической болезни. Физическая реабилитация при пневмонии.

Физическая реабилитация при плевритах. Физическая реабилитация при пневмосклерозе.

Тема 15. Физическая реабилитация при заболеваниях органов пищеварения. Физическая реабилитация при гастритах и язвенной болезни желудка и двенандатиперстной кишки. Физическая реабилитация при дисфункциях кишечника и желчевыводящих путей. Физическая реабилитация при энтероколитах. Физическая реабилитация при опущениях органов брюшной полости.

Тема 16. Физическая реабилитация при заболеваниях органов мочевыделения. Физическая реабилитация при острых и хронических заболеваниях органов мочевыделения.

Тема 17. Физическая реабилитация при заболеваниях обмена веществ. Физическая реабилитация при ожирении. Физическая реабилитация при сахарном диабете. Физическая реабилитация при подагре.

вмешательствах на органах грудной клетки. Средства физической реабилитации. Периоды реабилитации. Клинико-физиологическое обоснование применения средств физической реабилитации. Средства физической реабилитации при оперативных вмешательствах на органах грудной клетки.

вмешательствах на органах брюшной полости. Средства физической реабилитации. Периоды реабилитации. Клинико-физиологическое обоснование применения средств физической реабилитации. Средства физической реабилитации при оперативных вмешательствах на органах брюшной полости.

Тема 20. Физическая реабилитация при врожденных патологиях.

Физическая реабилитация при врожденном вывихе бедра, врожденной мышечной кривошее, врожденной косолапости, пупочной грыже.

Особенности физической реабилитации при соматических заболеваниях у детей.

соматических заболеваниях у детей и подростков. Особенности физической реабилитации при соматических заболеваниях сердечнососудистой системы. Особенности физической реабилитации при соматических заболеваниях дыхательной системы. Физическая реабилитация при заболеваниях и повреждениях нервной системы.

беременности. Гимнастика в родах. Применение средств реабилитации в послеродовый период. Применение средств реабилитации в период беременности. Гимнастика в родах. Применение средств реабилитации в послеродовый период.

Тема 23. Физическая реабилитация при гинекологических заболеваниях. Физическая реабилитация при гинекологических заболеваниях. Средства и формы физической реабилитации при гинекологических заболеваниях. Клинико-физиологическое обоснование их применения.

Тема 24. Физическая реабилитация после ампутации конечности.

Задачи и методика физической реабилитации в период в ранний послеоперационный период после ампутации. Задачи и методика физической реабилитации в период подготовки к протезированию. Задачи и методика физической реабилитации в период овладения протезом для верхних и нижних конечностей.

Темы и вопросы для семинарских (практических) занятий Физическая Физическая реабилитация (ФР) в первые три 1, 2, реабилитация периода ТБСМ в течение 12 месяцев после 6, 7, при травмы. ФР при ТБСМ в позднем периоде. Этапы 8, заболеваниях реабилитации больных с ТБСМ в соответствии со повреждениях передвижения. Восстановление функции ходьбы головного и при ТБСМ. Особенности ФР ТБСМ при спинного повреждении шейного отдела позвоночника.

мозга. Восстановление функциональности рук: схват, инсульта. Расширение двигательного режима после мозгового инсульта. Восстановление навыков ходьбы после мозгового инсульта.

Физическая Механизмы лечебно - восстановительного 1, 6, реабилитация действия физических упражнений при 7, при заболеваниях периферической нервной системы.

заболеваниях ФР при шейном остеохондрозе. ФР при грудном повреждениях остеохондрозе. ФР при неврите лицевого нерва.

периферическ ФР при поражении плечевого сплетения. ФР при ой нервной неврите локтевого нерва. ФР при неврите системы. большеберцового и малоберцового нервов.

Физическая Механизмы лечебного и реабилитационного 1, 4, реабилитация действия физических упражнений при ССЗ. ФР 6, 7, при при атеросклерозе. ФР при ишемической болезни заболеваниях сердца. ФР при инфаркте миокарда. ФР при сосудистой гипотонической болезни и нейроциркуляторной системы. дистонии. ФР при приобретнных пороках сердца.

реабилитация пульмонологических больных. Механизмы 7, органов органов дыхания. ФР при бронхиальной астме. ФР дыхания. при бронхоэктатической болезни. ФР при плевритах. ФР при пневмосклерозе.

Физическая Механизмы лечебно - восстановительного 1, 6, реабилитация действия физических упражнений при 7, при заболеваниях органов пищеварения. ФР при заболеваниях гастритах. ФР при язвенной болезни желудка и органов 12-перстной кишки. ФР при дискинезиях пищеварения. желчевыводящих путей. ФР при дискинезиях кишечника. ФР при опущении органов брюшной Физическая Механизмы лечебно - восстановительного 1, 6, реабилитация действия физических упражнений при 7, при оперативных вмешательствах на органах грудной оперативных клетки. Задачи и методика ФР больных при вмешательств оперативных вмешательствах на органах грудной ах на органах клетки в предоперационный период. ФР при грудной оперативных вмешательствах на сердце. ФР при клетки. аорто-коронарном шунтировании. ФР при оперативных вмешательствах на лгких.

Физическая Механизмы лечебно - восстановительного 1, 6, реабилитация действия физических упражнений при 7, оперативных брюшной полости. Задачи и методика ФР вмешательств больных при оперативных вмешательствах на ах на органах органах брюшной полости в предоперационный брюшной период. Задачи и методика ФР больных при полости. оперативных вмешательствах на органах брюшной полости в послеоперационный период.

Физическая Механизмы лечебно – восстановительного 1, 6, реабилитация действия физических упражнений при 7, 8, врожденных вывихе бедра. ФР при врожднной мышечной патологиях. кривошее. ФР при врожднной косолапости. ФР при детском церебральном параличе.

Вопросы для контроля за самостоятельной работой студента Тема 5. Физическая реабилитация при переломах длинных трубчатых костей и костей плечевого пояса.

1. Механизмы лечебно-восстановительного действия физических упражнений при переломах костей.

2. Дайте характеристику методам лечения переломов.

3. Периоды реабилитации при переломе диафиза плечевой кости.

4. Реабилитация при переломе лучевой кости в типичном месте.

5. ФР при переломах лопатки, ключицы.

6. Реабилитация при переломе бедренной кости.

7. Реабилитация при переломах костей голени.

8. Реабилитация при переломах костей кисти и стопы.

9. ФР при оперативном сшивании ахиллова сухожилия.

Тема 6. Физическая реабилитация при переломах позвоночника и таза.

1. Механизмы лечебно-восстановительного действия физических упражнений при переломах позвоночника и таза.

2. ФР при компрессионных переломах шейных позвонков.

3. ФР при компрессионных переломах грудных и поясничных позвонков.

4. Реабилитация при разрыве лонного сочленения.

5. Реабилитация при переломе вертлужной впадины.

6. Реабилитация при переломах типа Мальгеня.

Тема 7. Физическая реабилитация при повреждениях суставов.

1. Механизмы лечебно-восстановительного действия физических упражнений при повреждениях и заболеваниях суставов.

2. ФР при внутрисуставных переломах.

3. ФР при вывихах суставов.

4. Реабилитация при «привычном вывихе плеча».

5. Реабилитация при повреждениях локтевого сустава.

6. Реабилитация при повреждениях коленного сустава.

7. Реабилитация при повреждениях голеностопного сустава.

8. ФР при оперативном лечении разрыва крестообразных связок.

9. ФР при переломе мыщелков бедра и большеберцовой кости.

10.Реабилитация после менискэктомии.

11.ФР при артритах.

12. ФР при артрозах.

Тема 8. Физическая реабилитация при нарушениях осанки, сколиозах и плоскостопии.

1. Механизмы лечебно-восстановительного действия физических упражнений при нарушениях осанки и плоскостопии.

2. ФР при нарушениях осанки в саггитальной плоскости с увеличением физиологических изгибов.

3. ФР при нарушениях осанки в саггитальной плоскости с уменьшением физиологических изгибов.

4. ФР при нарушениях осанки во фронтальной плоскости.

5. ФР при сколиозах.

6. Использование механотерапии при нарушениях осанки.

7. Специальные физические упражнения при нарушениях осанки и сколиозах.

8. ФР при плоскостопии.

9. Специальные физические упражнения при плоскостопии.

Тема 9. Физическая реабилитация при челюстно-лицевых травмах, повреждениях ЛОР-органов.

1. Особенности физической реабилитации при челюстно-лицевых травмах.

2. ФР при повреждениях ЛОР-органов.

3. ФР при травмах глаз.

повреждениях головного и спинного мозга.

1. ФР в первые три периода ТБСМ в течение 12 месяцев после травмы.

2. ФР при ТБСМ в позднем периоде.

3. Этапы реабилитации больных с ТБСМ в соответствии со степенями утраты функции опоры и передвижения.

4. Восстановление функции ходьбы при ТБСМ.

5. Особенности физической реабилитации ТБСМ при повреждении шейного отдела позвоночника. Восстановление функциональности рук:

схват, удержание, манипуляции.

6. ФР при ЧМТ.

7. ФР при мозговом инсульте.

8. Средства и методика ЛФК после мозгового инсульта.

9. Расширение двигательного режима после мозгового инсульта.

10.Восстановление навыков ходьбы после мозгового инсульта.

повреждениях периферической нервной системы.

1. Механизмы лечебно-восстановительного действия физических упражнений при заболеваниях периферической нервной системы.

2. ФР при шейном остеохондрозе.

3. ФР при грудном остеохондрозе.

4. ФР при поясничном остеохондрозе.

5. ФР при неврите лицевого нерва.

6. ФР при поражении плечевого сплетения.

7. ФР при неврите локтевого нерва.

8. ФР при неврите большеберцового и малоберцового нервов.

Тема 12. Физическая реабилитация при заболеваниях сердечнососудистой системы.

1. Механизмы лечебного и реабилитационного действия физических упражнений при ССЗ.

2. ФР при атеросклерозе.

3. ФР при ишемической болезни сердца.

4. ФР при инфаркте миокарда.

5. ФР при гипертонической болезни.

6. ФР при гипотонической болезни и нейроциркуляторной дистонии.

7. ФР при приобретнных пороках сердца.

Тема 13. Физическая реабилитация при заболеваниях сосудов.

1. Механизмы лечебно-восстановительного действия физических упражнений при облитерирующем эндартериите.

2. ФР при облитерирующем эндартериите.

3. Механизмы лечебно-восстановительного действия физических упражнений при варикозном расширении вен нижних конечностей.

4. ФР при варикозном расширении вен нижних конечностей.

Тема 14. Физическая реабилитация при заболеваниях органов дыхания.

1. Задачи и принципы реабилитации пульмонологических больных.

2. Механизмы лечебно-восстановительного действия физических упражнений при заболеваниях органов дыхания.

3. ФР при бронхиальной астме.

4. ФР при бронхоэктатической болезни.

5. ФР при эмфиземе лгких.

6. ФР при пневмонии.

7. ФР при плевритах.

8. ФР при пневмосклерозе.

Тема 15. Физическая реабилитация при заболеваниях органов пищеварения.

1. Механизмы лечебно-восстановительного действия физических упражнений при заболеваниях органов пищеварения.

2. ФР при гастритах.

3. ФР при язвенной болезни желудка и 12-перстной кишки.

4. ФР при дискинезиях желчевыводящих путей.

5. ФР при дискинезиях кишечника.

6. ФР при опущении органов брюшной полости.

Тема 16. Физическая реабилитация при заболеваниях органов мочевыделения.

1. Механизмы лечебно-восстановительного действия физических упражнений при заболеваниях органов мочевыделения.

2. Физическая реабилитация при пиелонефрите.

3. Физическая реабилитация при гломерулонефрите.

4. Физическая реабилитация при мочекаменной и почечнокаменной болезни.

Тема 17. Физическая реабилитация при заболеваниях обмена веществ.

1. Механизмы лечебно-восстановительного действия физических упражнений при нарушениях жирового обмена.

2. Механизмы лечебно-восстановительного действия физических упражнений при нарушениях углеводного обмена.

3. Механизмы лечебно-восстановительного действия физических упражнений при нарушениях белкового обмена.

4. ФР при ожирении.

5. ФР при подагре.

6. ФР при сахарном диабете.

вмешательствах на органах грудной клетки.

1. Механизмы лечебно-восстановительного действия физических упражнений при оперативных вмешательствах на органах грудной клетки.

2. Задачи и методика физической реабилитации больных при оперативных вмешательствах на органах грудной клетки в предоперационный период.

3. ФР при оперативных вмешательствах на сердце.

4. ФР при аорто-коронарном шунтировании.

5. ФР при оперативных вмешательствах на лгких.

вмешательствах на органах брюшной полости.

1. Механизмы лечебно-восстановительного действия физических упражнений при оперативных вмешательствах на органах брюшной полости.

2. Задачи и методика ФР больных при оперативных вмешательствах на органах брюшной полости в предоперационный период.

3. Задачи и методика ФР больных при оперативных вмешательствах на органах брюшной полости в послеоперационный период.

Тема 20. Физическая реабилитация при врожденных патологиях.

1. Механизмы лечебно-восстановительного действия физических упражнений при врожднных патологиях.

2. ФР при врожднном вывихе бедра.

3. ФР при врожднной мышечной кривошее.

4. ФР при врожднной косолапости.

5. ФР при детском церебральном параличе.

соматических заболеваниях у детей и подростков.

1. Особенности физической реабилитация при ревматизме.

2. Особенности ФР при врожднных пороках сердца.

3. Особенности ФР при миокардите у детей.

4. Особенности ФР при бронхите у детей.

5. Особенности ФР при пневмонии у детей.

6. Особенности ФР при бронхиальной астме у детей.

беременности. Гимнастика в родах. Применение средств реабилитации в послеродовый период.

1. Механизмы лечебно-восстановительного действия физических упражнений в период беременности.

2. Распределение беременных женщин на группы для занятий физическими упражнениями.

3. Виды двигательной активности (кроме физических упражнений) используемые в занятиях с беременными.

4. Гимнастика в родах.

5. Применение средств реабилитации в послеродовый период.

Тема 23. Физическая реабилитация при гинекологических заболеваниях.

1. Механизмы лечебно-восстановительного действия физических упражнений при гинекологических заболеваниях.

2. ФР при воспалительных заболеваниях женских половых органов.

3. ФР при опущениях и выпадениях матки.

Тема 24. Физическая реабилитация после ампутации конечности.

1. Задачи и методика физической реабилитации в ранний послеоперационный период после ампутации.

2. Задачи и методика физической реабилитации в период подготовки к протезированию.

3. Особенности методики физической реабилитации при ампутации верхних и нижних конечностей в период подготовки к протезированию.

4. Задачи и методика физической реабилитации в период овладения протезом для верхних и нижних конечностей.

5. Применение массажа и физиотерапии после ампутации конечности.

1. Дайте определение понятий «реабилитация», «физическая реабилитация». Задачи, принципы физической реабилитации.

2. Средства физической реабилитации.

3. Лечебная физическая культура как средство физической реабилитации.

4. Методы и способы проведения ЛФК.

5. Формы проведения ЛФК.

6. Задачи применения средств ЛФК на этапах реабилитации.

7. Классификация физических упражнений, применяемых в лечебной гимнастике.

8. Тонизирующее действие физических упражнений на организм.

9. Трофическое действие физических упражнений на организм.

10. Механизмы нормализации функций при применении физических упражнений.

11. Механизмы формирования компенсаций при применении физических упражнений.

12. Периоды лечебной физической культуры и их характеристика.

13. Режимы двигательной активности и их характеристика.

14. Дозировка физической нагрузки в лечебной гимнастике.

15. Применение средств ЛФК в зависимости от периодов лечебного курса.

16. Применение трудотерапии в реабилитации.

17. Применение лечения положением в реабилитации.

18. Тракционная терапия.

19. Использование механотерапии в реабилитации.

20. Лечебная дозированная ходьба, терренкур.

21. Физиотерапия. Классификация физических факторов. Электролечение.

22. Физиотерапия. Классификация физических факторов. Гидротерапия.

Теплолечение.

23. Использование игр в реабилитации.

24. Контроль выполнения реабилитационных программ.

25. Перечислите требования к составлению реабилитационных программ.

26. Оценка статуса реабилитанта.

27. Комплексная оценка реабилитационного потенциала пациента.

28. Реабилитационная диагностика.

29. Этапы и компоненты реабилитационного процесса.

30. Формирование реабилитационных маршрутов больным и инвалидам.

31. Физическая реабилитация при заболеваниях органов пищеварения с гиперфункцией.

32. Физическая реабилитация при заболеваниях органов пищеварения с гипофункцией.

33. Физическая реабилитация при гнойных заболеваниях органов дыхания (бронхоэктатической болезни, абсцессе легкого).

34. Физическая реабилитация при плеврите.

35. Физическая реабилитация при бронхиальной астме.

36. Физическая реабилитация при заболеваниях суставов.

37. Физическая реабилитация при травмах суставов.

38. Физическая реабилитация при облитерирующий эндартериите.

39. Физическая реабилитация при варикозном расширении вен нижних конечностей.

40. Физическая реабилитация при врожденном вывихе бедра.

41. Физическая реабилитация при врожденной косолапости.

42. Физическая реабилитация при детском церебральном параличе.

43. Физическая реабилитация при врожденной мышечной кривошее.

44. Физическая реабилитация при сколиотической болезни.

45. Физическая реабилитация при нарушениях осанки.

46. Физическая реабилитация при плоскостопии.

47. Физическая реабилитация при переломах трубчатых костей конечностей.

48. Физическая реабилитация при переломе костей таза.

49. Физическая реабилитация при переломе позвоночника без повреждения спинного мозга.

50. Физическая реабилитация при травматической болезни спинного мозга.

51. Физическая реабилитация при мозговом инсульте 52. Физическая реабилитация при инфаркте миокарда.

53. Физическая реабилитация при ожогах.

54. Физическая реабилитация при отморожениях.

55. Физическая реабилитация при оперативных вмешательствах на органах брюшной полости.

56. Физическая реабилитация при оперативных вмешательствах на органах грудной клетки.

57. Физическая реабилитация при ожирении.

58. Физическая реабилитация при сахарном диабете.

59. Физическая реабилитация при заболеваниях органов мочевыделения.

60. Физическая реабилитация после ампутации конечности.

Информационно-методическое обеспечение 1. Физическая реабилитация: учебник для вузов / под общ. ред. проф.

С.Н. Попова. – Ростов н/Д: Феникс, 2008. – 608 с.

1. Козырева О. В. Физическая реабилитация. Лечебная физическая культура.

Кинезотерапия: учебный словарь-справочник / О. В. Козырева, А. А.

Иванов. – М.: Сов. спорт, 2010. – 280 с.

2. Каулина, Е.М. Лечебная физическая культура в реабилитации больных, перенесших мозговой инсульт: учебно-методическое пособие. – Н.Новгород: Типография Перспектива, 2005. – 48 с.

3. Каулина, Е.М. Реабилитационный процесс: учебно-методическое пособие. – Н.Новгород: Типография Перспектива, 2005. – 34 с 4. Каулина, Е.М. Физическая реабилитация больных ишемической болезнью сердца: учебно-методическое пособие. – Н.Новгород: Типография Перспектива, 2005. – 58 с.

5. Каулина, Е.М. Физиотерапия в реабилитации лиц с отклонениями в состоянии здоровья: учебное пособие. – Н.Новгород: Типография «Принт ЕС», 2008. – 69 с.

1. Белая, Н.А. Лечебная физкультура и массаж: учебно-методическое пособие. - 2-е изд. - М.: Советский спорт, 2004. – 272 с.

2. Милюкова, И.В. Лечебная физкультура: новейший справочник / И.В.

Милюкова, Т.А.Евдокимова; под общ. ред. проф. Т.А. Евдокимова. – СПб: Эксмо, 2005. – 862 с.

3. Современные методики физической реабилитации детей с нарушением функций опорно-двигательного аппарата [Текст] / под общ. ред. Н.А.

Гросс. – М.: Советский спорт, 2005. – 235 с.

4. Физические факторы в лечении детских церебральных параличей [Текст] / под ред. Н.А. Усаковой и Р.Г. Красильниковой. – М.: Советский спорт, 2006. – 192 с.

Специальная психология как самостоятельная отрасль науки и Причины и виды дизонтогенеза.

Основные направления психологической помощи детям с нарушениями в развитии.

Психология детей с задержкой психического развития.

Психология детей с умственной отсталостью.

Психология детей с нарушением Психология детей с нарушением Психология детей с нарушениями функций опорно-двигательного Психология детей с нарушениями Тема 1. Специальная психология как самостоятельная отрасль науки и практики. Объект, предмет, задачи специальной психологии.

Основные направления (разделы). Современные представления о нормальном и отклоняющемся развитии (статистическая норма, функциональная норма, идеальная норма). Факторы психического развития человека по А.Р. Лурия. Понятийно-категориальный аппарат специальной психологии.

Тема 2. Причины и виды дизонтогенеза. Социальные факторы риска возникновения недостатков в психофизическом и личностно-социальном развитии. Механизмы генетических влияний. Соматический фактор. Виды отклоняющегося развития. Возрастная обусловленность дизонтогенеза.

Общие закономерности отклоняющегося развития. Понятие о первичном и вторичном дефектах развития.

Тема 3. Основные направления психологической помощи детям с нарушениями в развитии. Структура психологической помощи детям с проблемами в развитии. Психологическое консультирование и его задачи.

Психологическая коррекция в системе психологической помощи детям с проблемами в развитии. Классификация видов психологической коррекции.

Психологическое сопровождение и психологическая поддержка детей и подростков с нарушениями в развитии.

Тема 4.Психология детей с задержкой психического развития.

Предмет и задачи психологии детей со слабовыраженными отклонениями в психическом развитии. Причины и механизмы слабовыраженных отклонений. Классификация по степени тяжести и этиопатогенетическому принципу. Особенности развития познавательной сферы детей с ЗПР в раннем, дошкольном, младшем школьном и подростковом возрасте.

Особенности развития личности и эмоционально-волевой сферы.

Психологическая диагностика и коррекция ЗПР.

Тема 5. Психология детей с умственной отсталостью. Предмет и задачи психологии умственно отсталых детей. Причины. Классификация.

Особенности развития познавательной сферы. Особенности развития личности и эмоционально-волевой сферы в раннем, дошкольном, младшем школьном и подростковом возрасте. Особенности деятельности.

Психодиагностика и психокоррекция при умственной отсталости.

Тема 6. Психология детей с нарушением зрения. Предмет, объект, задачи тифлопсихологии. Причины нарушений зрения. Классификация нарушений зрительной функции у детей. Особенности развития познавательной сферы, особенности личности и эмоционально-волевой сферы, особенности деятельности в раннем, дошкольном, младшем школьном и подростковом возрасте. Психологическая диагностика детей с нарушениями зрительной функции и коррекция этих нарушений.

Тема 7. Психология детей с нарушениями слуха. Предмет, объект, задачи сурдопсихологии. Исторический экскурс. Причины нарушений слуха.

Психолого-педагогическая классификация нарушений слуховой функции у детей. Особенности развития познавательной сферы у детей с нарушениями слуха. Особенности развития личности и эмоционально-волевой сферы.

Особенности деятельности в раннем, дошкольном, младшем школьном и подростковом возрасте. Психологическая диагностика и коррекция при нарушениях слуховой функции у детей.

Тема 8. Психология детей с нарушениями функций опорнодвигательного аппарата. Предмет, объект, задачи данной отрасли.

Специфика двигательного развития при детском церебральном параличе.

Структура нарушения. Формы детского церебрального паралича.

Особенности развития познавательной сферы. Особенности развития личности и эмоционально-волевой сферы в разные возрастные этапы.

Особенности деятельности. Психологическая диагностика детей при нарушениях функций опорно-двигательного аппарата и коррекция этих нарушений.

Тема 9. Психология детей с нарушениями речи. Предмет и задачи логопсихологии. Причины первичных речевых нарушений. Классификации речевых нарушений. Особенности развития познавательной сферы.

Особенности развития личности и эмоционально-волевой сферы.

Особенности деятельности. Психологическая диагностика и коррекция при тяжелых нарушениях речи у детей.

Темы и вопросы семинарских (практических) занятий Семинар № 1. Специальная психология как самостоятельная отрасль науки и практики.

1. Охарактеризуйте предмет, объект, задачи и отрасли специальной психологии.

2. Принципы специальной психологии.

3. В чем состоит теоретическое и практическое значение специальной психологии.

4. С какими психологическими дисциплинами связана специальная психология. Чем определяются эти связи.

Семинар №2. Основные направления психологической помощи детям с нарушениями в развитии.

1. Охарактеризуйте модели психологической помощи детям с ограниченными возможностями и их родителям.

2. Принципы реализации психологической помощи.

3. Виды психологической коррекции.

4. Психологическая поддержка родителей, имеющих ребенка с ограниченными возможностями.

Семинар №3. Психология детей с задержкой психического 1. Раскройте понятие «дети с ЗПР».

2. Раскройте типические особенности, характерные для всех форм ЗПР.

3. Особенности личностной дезадаптации детей с ЗПР на первом году обучения.

Семинар №4. Психология детей с умственной отсталостью.

1. Раскройте понятие «умственная отсталость» и охарактеризуйте степени умственной отсталости.

2. Какие современные формы помощи семье, воспитывающей ребенка с умственной отсталостью, вы знаете.

3. В чем должен состоять индивидуальный подход к учащимся, которые страдают текущими заболеваниями головного мозга (шизофрения, гидроцефалия, эпилепсия).

4. Психолого-педагогическая диагностика умственного развития детей.

5. Умственная отсталость и отграничение ее от сходных состояний.

Семинар №5. Психология детей с нарушением зрения.

1. Дайте определение тифлопсихологии. Каково ее место в системе педагогического знания.

2. Психолого-педагогическая характеристика слепых и слабовидящих детей.

3. Развитие обоняния у детей с нарушением зрения.

4. Работа с родителями детей, имеющих нарушение зрения.

Вопросы для контроля за самостоятельной работой студента Тема 1. Специальная психология как самостоятельная отрасль науки и практики.

1.Охарактеризиуйте предмет, объект, задачи и отрасли специальной Принципы специальной психологии. В чем состоит теоретическое и практическое значение специальной психологии.

3. С какими психологическими дисциплинами связана специальная психология. Чем определяются эти связи.

4. Вклад Л.С. Выготского в развитие дефектологии.

5. Культурно-историческая теория психического развития Л.С. Выготского и современная специальная психология.

6. Идеи, деятельность В.П. Кащенко по педагогической коррекции «исключительных детей».

Тема 2. Причины и виды дизонтогенеза.

1. Причины нарушений развития.

2. Классификация нарушений.

3. Виды дизонтогенеза. В чем заключается возрастная обусловленность дизонтогенеза.

4. Раскройте понятийно-категориальный аппарат.

5. Понятие о первичном дефекте и вторичных отклонениях.

6. Механизмы формирования системных отклонений в психическом развитии.

7. Проблема нормы и патологии в современных науках о человеке. Л.С.

Выготский об основных факторах психического развития ребенка.

Тема 3. Основные направления психологической помощи детям с нарушениями в развитии.

ограниченными возможностями и их родителям.

2.Принципы реализации психологической помощи. Виды психологической коррекции.

3.Психологическая поддержка родителей, имеющих ребенка с ограниченными возможностями.

4.Игротерапия: общая характеристика метода; психологические механизмы воздействия игры.

5.Игровая комната: ее оснащение, размеры, игрушки и материалы.

Музыкотерапия и ее применение в детском возрасте.

6. Использование проективного рисунка в коррекционной работе с детьми.

7.Разработайте психологической поддержки родителей, имеющих детей с ограниченными возможностями.

Тема 4.Психология детей с задержкой психического развития.

1. Особенности развития познавательной сферы детей с ЗПР в раннем, дошкольном, младшем школьном и подростковом возрасте.

2. Особенности развития личности и эмоционально-волевой сферы.



Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |   ...   | 6 |


Похожие работы:

«Утверждаю: Ректор МГТУ им. Н.Э.Баумана Александров А.А. _ подпись от 2010 г. Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 151600 Прикладная механика утверждено приказом Минобрнауки России от 17 сентября 2009 г. № 337 Квалификация (степень) выпускника – бакалавр Нормативный срок освоения программы – 4 года Форма обучения – очная ФГОС ВПО утвержден приказом Минобрнауки России от 09.11.2009 г. №541 2 Примерная основная образовательная...»

«621.396.62.(07) № 4132 M545 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Технологический институт Федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Кафедра радиоприемных устройств и телевидения Южный федеральный университет Приоритетный национальный проект Образование Методические указания по выполнению лабораторной работы ИССЛЕДОВАНИЕ ПРИЕМНИКОВ ДИАПАЗОНА УКВ Для студентов радиотехнических...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ТВЕРСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТВЕРСКОЙ КОЛЛЕДЖ ИМЕНИ А.Н.КОНЯЕВА УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УР _Н.С.Лукина _ 201_ г. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению контрольной работы по дисциплине Информационные технологии для студентов заочного отделения специальности 230115 Программирование в компьютерных системах Тверь ОДОБРЕНА УТВЕРЖДАЮ Предметной /цикловой/ Руководитель Научнокомиссией...»

«МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ РАССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ЖУРНАЛИСТИКА по направлению подготовки 030601.65 Журналистика квалификация (степень) бакалавр Москва 2012 4 Аладышева К.Ю. Рабочая программа учебной дисциплины Расследовательская журналистика. М.: МГЭИ, 2012 - 18 с. Одобрено кафедрой связей с общественностью и журналистики. Протокол заседания кафедры от 15 09_ 2012 г. №. Для студентов Московского гуманитарно-экономического института...»

«Ректор Национального технического университета Харьковский политехнический институт, Лауреат Государственной премии Украины, Заслуженный работник высшей школы Украинской ССР, доктор технических наук, профессор ТОВАЖНЯНСКИЙ ЛЕОНИД ЛЕОНИДОВИЧ (К 70-летию со дня рождения) Биобиблиографический указатель Содержание Предисловие Основные даты жизнедеятельности Л.Л. Товажнянского. Библиография трудов Л.Л. Товажнянского. Методические пособия. Книги. Монографии. Статьи. Авторские свидетельства. Патенты,...»

«Т. В. Попова, А. А. Гальцева, В. И. Головачева, И. С. Иванова, Н. М. Немцова, Л. А. Шахова РУССКИЙ ЯЗЫК Издательство ТГТУ 5УДК 808. 2(07) ББК 81.2Р-96 Р89 Рецензент доктор филологических наук, профессор ТГУ им. Г. Р. Державина Р. П. Козлова Доктор филологических наук, профессор М. Н. Макеева Т. В. Попова, А. А. Гальцева, В. И. Головачева, И. С. Иванова, Н. М. Немцова, Л. А. Шахова Р89 Русский язык: Учеб. пособие: В 2 ч. для студентов-иностранцев подготовительного факультета. Ч. II / Под общ....»

«Министерство образования и науки Челябинской области государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования (среднее специальное учебное заведение) Южно-Уральский многопрофильный колледж ГБОУ СПО (ССУЗ) ЮУМК Вопросы к экзаменам и зачетам Задания для выполнения контрольных работ Вариант № 3 IV курс правового заочного отделения Специальность: Право и организация социального обеспечения Челябинск 2013 г. ГБОУ СПО ССУЗ ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ...»

«Учитель 3 –го класса Пчелинцева Т.В. МБОУ СОШ №3 с УИОП г. Котовска Тамбовской области Родительское собрание: Эти трудные домашние задания! Цели: выявить представления родителей об организации учебной работы детей дома; познакомить родителей с гигиеническими требованиями к приготовлению домашних заданий; дать рекомендации родителям о том, как формировать у детей навыки самоконтроля, умения работать самостоятельно. ХОД СОБРАНИЯ I. Введение в тему собрания Жила-была Красная Шапочка, такая...»

«Федеральное агентство по образованию Российской Федерации Санкт-петербургский государственный университет Факультет социологии Регистрационный номер рабочей программы учебной дисциплины: // РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Социологические исследования в практике управления персоналом Основной образовательной программы высшего профессионального образования Социология подготовки по направлению 040200 – социология по профилю (магистерской программе) Социология организаций и управления...»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. М. В. ЛОМОНОСОВА В. А. Белов Гражданское право Т. I Общая часть Введение в гражданское право Учебник для бакалавриата и магистратуры 3-е издание, переработанное и дополненное Рекомендовано Учебно-методическим отделом высшего образования в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по юридическим направлениям и специальностям Книга доступна в электронной библиотечной системе biblio-online.ru Москва УДК ББК 67.404я Б Автор:...»

«Учебно-методическое обеспечение основных образовательных программ 2011-2012 учебный год Начальное общее образование № Наименование Автор, название, место издания, издательство, Обеспеченность Количество п/п дисциплин, год издания учебной литературы, учебниками на одного обучающих входящих в вид и характеристика иных обучающегося ся, заявленную информационных ресурсов (экз/чел.) изучающих образовательную дисциплину программу 1 2 3 4 Система Л.В. Занкова Программа: Н.В.Нечаева. Русский язык...»

«Мы повышаем профессиональный уровень специалистов в России ВИРТУАЛЬНАЯ ВЫСТАВКА ИЗДАТЕЛЬСТВА ЮРАЙТ Друзья! Предлагаем Вашему вниманию виртуальную выставку книг Издательства ЮРАЙТ. Мы подобрали для Вас 16 замечательных учебников по техническим дисциплинам. Все наши учебники для бакалавров и магистров соответствуют стандартам нового поколения, а также имеют гриф и компетенции. Любой наш учебник более подробно Вы можете полистать на сайте нашего интернет-магазина www.urait-book.ru (первые 20...»

«DESIGNER'S PRINTING COMPANION by Heidi Tolliver-Nigro National Association for Printing Leadership Paramus, New Jersey Хайди Толивер-Нигро ТЕХНОЛОГИИ ПЕЧАТИ Рекомендовано Учебно-методическим объединением по образованию в области полиграфии и книжного дела в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности издательское дело и редактирование. Москва 2006 Книга Технологии печати - пятое издание, подго­ товленное ПРИНТ-МЕДИА центром при поддержке...»

«2008 В сборнике представлен педагогический опыт учителей снежинских школ, победителей конкурса приоритетного национального проекта Образование в 2006-2007гг. Эти материалы будут интересны педагогической общественности и родителям учащихся. Составители сборника выражают благодарность за предоставленные материалы администрации муниципальных общеобразовательных учреждений и авторам. 2 Над сборником работали: Беккер Б.М. начальник Управления образования администрации г.Снежинска Зайцев В.В....»

«Электронный архив УГЛТУ Авторская версия МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФГБОУ ВПО Уральский государственный лесотехнический университет Кафедра истории и социально-политических дисциплин ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ПО ПСИХОЛОГИИ Методические указания для студентов всех направлений заочной формы обучения Екатеринбург 2014 Электронный архив УГЛТУ Печатается по рекомендации методической комиссии ФТиС. Протокол № от Методические указания предназначены для студентов заочного факультета, изучающих дисциплину...»

«Р.В. Бабун ОРГАНИЗАЦИЯ МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ Допущено Советом Учебно-методического объединения вузов России по образованию в области менеджмента в качестве учебного пособия для использования в учебном процессе по специальности Государственное и муниципальное управление Второе издание, переработанное и дополненное УДК 351/354(075.8) ББК 66.3.124я73 Б12 Рецензенты: О.М. Рой, заведующий кафедрой региональной экономики и управления терри ториями Омского государственного университета им. Ф.М....»

«министерство образования и науки рФ Гоу вПо Пятигорский государственный лингвистический университет УНИВЕРСИТЕТСКИЕ ЧТЕНИЯ – 2011 13-14 января 2011 г. ЧастЬ XII секции 7-8 симпозиума 2 Пятигорск 2011 ББК 74.58.46 Печатается по решению У 59 редакционно-издательского совета ГОУ ВПО ПГЛУ Университетские чтения – 2011. Материалы научно-методических чтений ПГЛУ. – Часть XII. – Пятигорск: ПГЛУ, 2011. – 126 с. В настоящий сборник включены материалы Университетских чтений – 2011, которые проходили в...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования НИЖЕГОРОДСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию Фармацевтический факультет Кафедра фармацевтической химии и фармакогнозии ФАРМАКОГНОЗИЯ Рабочая программа и методические указания для студентов заочного отделения фармацевтического факультета Нижний Новгород 2007 УДК 615.1 Фармакогнозия: Рабочая программа и методические указания для студентов заочного...»

«УДК 802 ОСОБЕННОСТИ УЧЕБНОГО ПОСОБИЯ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ КАК ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ © 2010 А.В. Переверзев доц. каф. теории языка канд. пед. наук, e-mail: pereversev@mail333.com Курский государственный университет Автор рассматривает проблемы методических и содержательных особенностей учебных пособий по иностранному языку как дополнительной специальности, проводит сравнительный анализ отдельных аспектов учебников иностранного языка. Даются рекомендации по оптимизации обучения...»

«ОБРАЗОВАНИЕ О.А. Кряжева Воздействие дистанционного образования на процессы реформирования школьного образования в современных условиях Согласно постановлению Правительства РФ и планам Министерства образования РФ с 2006–2007 учебного года в массовой школе осуществляется внедрение школьного инновационного и профильного обучения. Введение его на старшей ступени общего образования способствует решению важнейших задач реформирования и модернизации образования. Серьезные изменения произошли в...»










 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.