WWW.DISUS.RU

БЕСПЛАТНАЯ НАУЧНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Авторефераты, диссертации, методички

 

БИОЛОГИЯ · Естествознание

БИОЛОГИЯ

ЛИНИЯ УЧЕБНО МЕТОДИЧЕСКИХ КОМПЛЕКТОВ

«СФЕРЫ» ПОД РЕДАКЦИЕЙ Т.В. ИВАНОВОЙ

Программы

6–11 Учебник

Электронное приложение

к учебнику (CD/DVD ROM) 6 класс Тетрадь тренажер Тетрадь практикум КЛАССЫ Тетрадь экзаменатор Методические рекомендации Сухорукова Л.Н. и др.

Биология: Живой организм: Учебник для общеобразовательных учреждений:

Научные руководители проекта: Особенностями нового комплек 6 класс.

4 член корр. РАО, доктор пед. наук та являются: — 128 с.: ил. — Пер.

А.М. Кондаков, • наличие полного комплекта по член корр. РАО, доктор геогр. собий на бумажных и электронных наук В.П. Дронов носителях, обеспечивающих комп лексность и преемственность школь УМК «Сферы» включает все воз ного биологического образования;

можные виды изданий для всех клас • особый функционал учебника, сов основной и полной средней шко ориентирующего школьников на сис лы, необходимые для рациональной темное использование всех компо организации учебного процесса в нентов УМК на основе активных соответствии с современными требо методик в обучении;

ваниями образовательного стандарта • единый методический, информа в области биологического образова ционный и дизайнерский подходы к ния и методике преподавания биоло представлению учебного материала;

гии в школе. • наличие навигационной системы, УМК «Сферы» сориентирован на позволяющей осуществить единую усвоение школьниками базовых био технологию обучения в соответствии Сухорукова Л.Н., Кучменко В.С.

Биология: Живой организм: Тетрадь логических знаний и в большей сте с психологическими особенностями экзаменатор: Пособие для учащихся пени на формирование и отработку современных школьников;

общеобразовательных учреждений:

навыков самостоятельного получения • практическая направленность, 6 класс.

учащимися необходимой информа способствующая использованию по — 48 с.: ил. — Обл.

ции, ее анализа и интерпретации. лученных знаний и умений в реальной УМК обеспечивает создание единого повседневной жизни.

информационного пространства на основе взаимодействия всех его сос тавных частей, позволяя индивидуали зировать процесс обучения. Иннова ционные методические приемы с ис пользованием УМК реализуются на основе компетентностного подхода в биологическом образовании.

Доступность и полнота содержа ния, единая навигационная система всего комплекта, усиленная практи ческая составляющая (в учебнике, электронном приложении, тетради Сухорукова Л.Н., Кучменко В.С., Власова Е.А.

практикуме) позволяют формиро Биология: Разнообразие живых Сухорукова Л.Н., Кучменко В.С. организмов: Тетрадь тренажер: Пособие вать универсальные учебные дей Биология: Программы для для учащихся общеобразовательных ствия, обеспечивают осуществле общеобразовательных учреждений: учреждений: 7 класс.

ние системной работы по подготов 6—9 классы. — 80 с.: ил. — Обл.

ке к ЕГЭ. — 32 с.— Обл.

Сухорукова Л.Н., Кучменко В.С.

Биология: Живой организм: Сухорукова Л.Н., Кучменко В.С., Котляр О.Г.

Биология: Живой организм: Тетрадь Электронное приложение к учебнику Биология: Живой организм: Тетрадь практикум: Пособие для учащихся (CD): 6 класс. тренажер: Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений:

общеобразовательных учреждений:

6 класс.

6 класс.

— 64 с.: ил. — Обл.

— 80 с.: ил. — Обл.

7 класс

ЛИНИЯ УМК «СФЕРЫ» ПОД РЕДАКЦИЕЙ Т.В. ИВАНОВОЙ

Сухорукова Л.Н., Кучменко В.С., Биология: Разнообразие живых Биология: Живой организм:

Колесникова И.Я. организмов: Электронное приложение Методические рекомендации / Под ред.

Биология: Разнообразие живых к учебнику (DVD): 7 класс.

В.С. Кучменко, Л.Н. Сухоруковой:

организмов: Учебник для 6 класс.

общеобразовательных учреждений:

— 112 с. — Обл.

Сухорукова Л.Н., Кучменко В.С., Сухорукова Л.Н., Кучменко В.С. Сухорукова Л.Н., Кучменко В.С., Биология: Разнообразие живых организмов: Тетрадь экзаменатор: Биология: Разнообразие живых организмов: Тетрадь практикум: Пособие Пособие для учащихся организмов: Методические рекомендации:

для учащихся общеобразовательных общеобразовательных учреждений: 7 класс.

БИОЛОГИЯ

Сухорукова Л.Н., Кучменко В.С., Биология: Человек. Культура Сухорукова Л.Н., Кучменко В.С., Биология: Человек. Культура здоровья: к учебнику (DVD): 8 класс. Биология: Человек. Культура здоровья:

Сухорукова Л.Н., Кучменко В.С.

Биология: Живые системы и экосистемы:

Учебник для общеобразовательных Сухорукова Л.Н., Кучменко В.С., Сухорукова Л.Н., Кучменко В.С. Сухорукова Л.Н., Кучменко В.С., общеобразовательных учреждений: общеобразовательных учреждений: планирование: 10–11 классы.

Сухорукова Л.Н., Кучменко В.С., Васина Н.А. Сухорукова Л.Н., Кучменко В.С., Сухорукова Л.Н., Кучменко В.С., Тетрадь практикум: Пособие для учащихся Биология: Человек. Культура здоровья: Биология: Человек. Культура здоровья:

общеобразовательных учреждений: Тетрадь экзаменатор: Пособие для Методические рекомендации: 8 класс.

ЛИНИЯ УМК «СФЕРЫ» ПОД РЕДАКЦИЕЙ Т.В. ИВАНОВОЙ

Сухорукова Л.Н., Кучменко В.С., Биология: Живые системы и экосистемы:





Тетрадь практикум: Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений:

11 класс Сухорукова Л.Н., Кучменко В.С., Сухорукова Л.Н., Кучменко В.С., Сухорукова Л.Н., Кучменко В.С., Общая биология: Учебник для Общая биология: Тетрадь экзаменатор: Биология: Методические рекомендации:

БИОЛОГИЯ

ЛИНИЯ УЧЕБНО МЕТОДИЧЕСКИХ КОМПЛЕКТОВ

«ЛИНИЯ ЖИЗНИ» ПОД РЕДАКЦИЕЙ

Новый проект по биологии «Линия ном развороте; практические работы общеобразовательных учреждений / 8 жизни» разрабатывается авторским и дополнительные сведения — на раз Под ред. В.В. Пасечника.

фессора В.В. Пасечника. Это единая • Один параграф — один урок.

образовательная линия изучения жи • Приемы учебной работы для уче вых организмов в их взаимосвязи ника — во введении и разделе «По с условиями среды с позиции об лезные советы».

щебиологических закономерностей. • Специально разработанные обу В основу систематического курса чающие рисунки.

биологии для основной школы поло • Максимально возможная разгруз жены идеи интеграции учебных пред ка теоретического материала, баланс метов, преемственности начального и информативной и учебно методичес основного биологического образо кой составляющих.

Отличительные черты авторской мостоятельной работы по уровням • Функциональный подход, в соот творческому.

ветствии с которым приоритетными • Простой и четкий аппарат ори Пасечник В.В., Суматохин С.В., Калинова Г.С.

являются знания о жизнедеятельности ентировки.

организма, взаимосвязи строения и Обязательные составляющие УМК • Организация материала в соот с заданиями и разработки уроков для ветствии с разными формами учеб учителя. К линии УМК рекомендуется • Формирование универсальных рованные атласы «Линия жизни».

учебных действий учащихся, развития Содержание этого курса биоло их познавательной, практической и гии направлено на развитие познава творческой деятельности, готовнос тельной, практической и творческой ти использовать полученные знания, деятельности учащихся, готовности умения и способы деятельности в ре использовать полученные знания, альной жизни для решения практичес умения и способы деятельности в ких задач (ключевых компетенций). реальной жизни для решения прак • Содействие становлению лично тических задач.

стного поиска и созидательной твор ческой деятельности.

• Ориентация на планируемые ре • «Легкий ранец» – малые объемы учебных книг.

• Фиксированный формат: основ ное содержание — на информацион 6 класс Пасечник В.В., Суматохин С.В., Калинова Г.С.

Биология: 6 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений / Под ред. В.В. Пасечника.

ЛИНИЯ УМК «ЛИНИЯ ЖИЗНИ» ПОД РЕДАКЦИЕЙ В.В. ПАСЕЧНИКА

Пасечник В.В., Суматохин С.В., Калинова Г.С.

Биология: Рабочая тетрадь: 7 класс:

Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений / Под ред. В.В. Пасечника.

Пасечник В.В., Швецов Г.Г.

Биология: Рабочая тетрадь: 8 класс:

Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений / Под ред. В.В. Пасечника.

БИОЛОГИЯ

ЛИНИЯ УЧЕБНО МЕТОДИЧЕСКИХ КОМПЛЕКТОВ

ПОД РЕДАКЦИЕЙ Д.К. БЕЛЯЕВА,

Для использования в старшей шко дания для подготовки к ЕГЭ, электрон 10—11 классы: Пособие для учителей 10 ле переработаны и обновлены хоро но микроскопические фотографии общеобразовательных учреждений.

шо известные и созданные в единой клеточных органоидов и фотогра — 32 с. — Обл.

идеологии коллективом ученых Си фии стадий митоза и мейоза у жи бирского отделения РАН учебники вотных.

для 10—11 классов по биологии. Оба учебно методических комп Учебник под редакцией Д.К. Беляева лекта — и для базового, и для про базового уровня содержания образо фильного уровня содержания об вания рассчитан как на 1, так и на 2 разования — включены в серию «Ака часа преподавания в неделю. Методи демический школьный учебник» в ческий аппарат учебника включает ла рамках проекта «РАН—РАО—издатель бораторный практикум, а также зада ство «Просвещение» — российской ния, направленные на поиск логичес школе».

ких причинно следственных связей, работу с терминами, заполнение таблиц. Рабочая тетрадь организует работу школьников с учебником содержит вопросы и задания раз ных уровней сложности. Для учите Для изучения биологии на про фильном уровне переработан широ ко известный учебник, который соз давали такие авторы, как В.К. Шум ный, Г.М. Дымшиц, А.О. Рувинский, П.М. Бородин и др. Курс построен в соответствии с уровнями организа ции живой материи. В учебнике учи тываются новейшие достижения био логической науки, особое внимание уделено вопросам эволюции и эколо гии. Выходит в двух частях.

В учебно методический комплект входит практикум, который может быть использован и при работе с любыми другими учебниками по об щей биологии. В него включены лабораторные работы, задачи по ге нетике и молекулярной биологии и примеры их решения, тестовые за 10—11 классЫ Биология: 10—11 классы: Учебник для общеобразовательных учреждений / Под ред. Д.К. Беляева, Г.М. Дымшица.

Биология: Общая биология: 10—11 классы:

Учебник для общеобразовательных

БИОЛОГИЯ

ПОСОБИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ И УЧИТЕЛЕЙ

Сборник заданий содержит тестовые задания, состав ленные с учетом требований федерального компонен та государственного стандарта общего образования для основной школы. Задания сгруппированы в две час ти. В первой помещены задания для проверки обязатель ного минимума знаний, которые требуют простого вы бора ответа. Вторая часть содержит задания повышен ной сложности, ответы на них должны быть разверну Серия «Единый государственный государственного экзамена по биологии 2009 г. Вари ант 1 дан с ответами и комментариями. Варианты 2— 5 рассчитаны на самостоятельную работу учащихся под руководством учителя.

Авторы заданий — методисты кабинета биологии Санкт Петербургской академии постдипломного педа гогического образования (АППО), принимавшие непо средственное участие в разработке КИМ по основным разделам школьной программы по биологии.

Тесты позволят выпускникам учреждений общего среднего и профессионального образования эффектив но подготовиться к ЕГЭ по биологии.

Перу Игоря Ивановича Акимушкина принадлежат Пособие предназначено для изучения биологии в одни из лучших книг о живой природе. В числе самых старших классах школы и для подготовки к экзаменам, популярных — «Занимательная биология». В доступной в том числе в форме ЕГЭ. Курс состоит из 55 иллю форме книга рассказывает о зарождении жизни на Зем стрированных уроков, охватывающих всю программу ле, о происхождении организмов и их эволюции. 10—11 классов общеобразовательной школы.

Читатель получит ответы на многие вопросы: почему, Разделы курса: «Клетка — единица живого», «Размно например, при одинаковых условиях среды обитания су жение и развитие организмов», «Основы генетики и се ществует такое разнообразие животных и растений? лекции», «Эволюция», «Основы экологии».

Когда, где и как зародилась жизнь на Земле? Как появил Уроки снабжены мультимедийными иллюстрациями и ся человек? Кроме того, книга расскажет о многих за интерактивными проверочными заданиями для наилуч мечательных и порой неожиданных открытиях в биоло шего восприятия и усвоения знаний, а также развития гии, касающихся законов наследственности, парадоксов практических навыков и умений.

человеческого мозга и органов чувств, загадок клеточ Интерактивный курс построен таким образом, что его

ПОСОБИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ И УЧИТЕЛЕЙ

Все острее встает вопрос о необходимости охраны Концепция определяет характер современного наци окружающей среды, сохранения исчезающих видов онального воспитательного идеала, цели и задачидухов животных и растений. На Земле обитает почти полтора но нравственного развития и воспитания детей и моло миллиона видов животных и полмиллиона видов расте дежи, систему базовых национальных ценностей, основ ний, и каждый вид по своему уникален, поэтому исчез ные социально педагогические условия и принципы новение любого из них является невосполнимой поте духовно нравственного развития и воспитания учащихся.

рей. Читатели узнают о странностях природы северных Адресуется учителям и руководителям общеобразо широт, индомалайских чудесах, загадках пятого конти вательных учреждений, специалистам системы повыше нента, зеленых диковинках и других сокровищах живот ния квалификации, студентам и преподавателям педа ного и растительного мира нашей планеты. гогических университетов.

БИОЛОГИЯ

Выпуск издания осуществлен в рамках проекта «Раз Сейчас для человека становится важным в процессе работка общей методологии, принципов, концептуаль обучения научиться самостоятельно приобретать, преоб ных основ, функций, структуры государственных обра разовывать, использовать информацию для решения раз 14 зовательных стандартов общего образования второго нообразных жизненных проблем. В практико ориентиро поколения» (2005 г.), реализуемого Российской акаде ванной монографии «Теория обучения в информационном мией образования по заказу Министерства образования обществе» рассматривается процесс обучения, организо и науки Российской Федерации и Федерального агент ванный в условиях всеобщего доступа к пространству Фундаментальное ядро содержания общего образо принципов, методов, форм обучения, тенденции развития вания — базовый документ, необходимый для создания дидактики как науки в информационном обществе.

базисных учебных планов, программ, учебно методи Книга будет интересна научным работникам в сфе Эта книга посвящена одному из основных положений Концепции федеральных государственных образователь ных стандартов общего образования второго поколе ния — формированию универсальных учебных действий в основной школе и адресована учителям и родителям.

В пособии раскрываются виды универсальных учеб ных действий и пути их формирования с учетом возра стных особенностей учащихся 5—9 классов, представ лены основные типы заданий, направленных на развитие и оценку личностных, познавательных, регулятивных, коммуникативных и других видов. А также даны общие рекомендации по использованию системы задач в об разовательном процессе применительно к учебным предметам.

Серия иллюстрированных атласов создана специаль но в поддержку школьного курса биологии. Атласы по могут учителям восполнить недостаток биологического иллюстративного материала и проводить интересные и яркие уроки.

Более 3000 великолепных иллюстраций, собранных в продуманный изобразительный ряд с живым поясни тельным текстом по всем разделам программы, дают цельную систему биологических знаний. Красочные из дания содержат необходимые для урока материалы и — 180 с.: ил. — Обл.

много дополнительных сведений. Содержание атласов соответствует современному уровню научных пред ставлений.

ПОСОБИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ И УЧИТЕЛЕЙ

ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ

ЛИНИЯ УЧЕБНО МЕТОДИЧЕСКИХ КОМПЛЕКТОВ

«ЛАБИРИНТ» ПОД РЕДАКЦИЕЙ

В основе курса «Естествознание» работы (в том числе творческого ха общеобразовательных учреждений.

системной организации природы; Рабочие тетради помогут органи взаимосвязи человека и природы; зовать работу школьников на уроках космического предназначения чело и дома. Задания разнообразны — они века и научно обоснованного приро носят не только учебный, но и зани допользования. Авторская концепция мательный характер. Книги для учите построена с учетом возрастных пси ля станут хорошим подспорьем при хофизиологических особенностей подготовке и проведении занятий.

• В 5 классе содержание курса естествознания в течение 1 года по основано на целостном восприятии 2 часа в неделю.

• В основной школе (6—9 классы) знание, 10—11» рассчитан на 2 года психологические особенности разви обучения (210 ч, 3/3) в соответствии тия детей 12—15 лет соответствуют с федеральным компонентом Государ преподаванию дифференцированных ственного образовательного стандар курсов (физика, химия, биология). та образования по естествознанию. Естествознание: Программы • В старшей школе естествознание Содержательная концепция курса базируется на умении учащихся со подразумевает два основных направ знательно интегрировать знания. ления: современные естественно на • Значительно легче осваивать но учные представления о природе и вый для старшей школы учебный практическое применение достиже предмет «Естествознание» тем педа ний естественных наук в жизни и раз гогам, которые преподавали курс в ных областях деятельности человека, основной школе. Это объясняется прежде всего в технологии, медицине.

единой концептуальной основой раз работки программ предлагаемых курсов, едиными методологическими подходами к реализации этих прог В 5 классе миссия интегрирован ного курса не в опережающем обу чении линейным предметам, а в раз витии у школьников целостного пони мания всего многообразия природы, развитии экологического сознания.

Учебник для 5 класса содержит структурированный посредством вопросов текст, дополнительный ма териал задания для самостоятельной Алексашина И.Ю., Лагутенко О.И., Естествознание: Рабочая тетрадь:

5 класс: Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений.

ЛИНИЯ УМК «ЛАБИРИНТ» ПОД РЕДАКЦИЕЙ И.Ю. АЛЕКСАШИНОЙ

10 класс Естествознание: 10 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений / Под ред. И.Ю. Алексашиной.

Естествознание: 11 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений: В 2 ч.:

Ч. 2 / Под ред. И.Ю. Алексашиной.

БИОЛОГИЯ

АДРЕСА РЕГИОНАЛЬНЫХ КНИГОТОРГОВЫХ СТРУКТУР

423450, Республика Татарстан, 675009, Амурская обл., 362025, Республика Северная 366000, Чеченская Республика, 184209, Мурманская обл., ООО «АВФ книга»

163045, г. Архангельск, E mail: alex@online.bryansk.ru ООО «КТП «Кассандра»

г. Астрахань, ул. Свердлова, 656049, Алтайский край, г. Белгород ООО «Амиталь»

308000, г. Белгород, ул. 50 летия Белгородской области, д. 12б Тел.: (4722) 58 http://www.amital.ru Факс: (4722) 34 E mail: belkvant@yandex.ru Тел.: (3412) 78 16 24; 51 33 38; E mail: globus kaluga@mail.ru; Тел./факс: (391) 223 19 94 E mail: popkovasv@intser.ru

АДРЕСА РЕГИОНАЛЬНЫХ КНИГОТОРГОВЫХ СТРУКТУР

420039, Республика Татарстан, пер. Транспортный, д. г. Казань, ООО «Книги и книжечки»

БИОЛОГИЯ

E mail: info@com.mels.ru Тел.: (8662) 47 Факс: (8662) 40 E mail: junior10181@rambler.ru ООО «Твоя книга»

360051, Кабардино Балкарская Республика, г. Нальчик, ул. Парижской коммуны, д. Тел.: (8662) 91 E mail: nal_kniga@list.ru г. Нижневартовск Магазин «Учебная книга»

628600, ХМАО, г. Нижневартовск, ул. Мира, д. 31б Тел.: (3466) 60 E mail: u_kniga@mail.ru г. Нижнекамск Магазин «Дом книги»

423570, Республика Татарстан, г. Нижнекамск, пр т Химиков, д. ТК «Аркада»

Тел.: (8555) 41 E mail: tais_arkada@mail.ru г. Нижний Новгород Гипермаркет «Лас Книгас»

603005, г. Нижний Новгород, ул. Пискунова, д. Тел.: (831) 433 13 99; 419 E mail: shehunova_y@pmail.top kniga.ru ОАО «Книга»

603074, г. Нижний Новгород, ул. Совхозная, д. Тел.: (831) 241 16 05; 275 Тел./факс: (831) 241 E mail: knigann@yandex.ru Тел.: (812) 449 62 01; 449 62 02 Тел./факсы: (3462) 22 05 02; Тел./факс: (3012) 55 27 24; Тел.: (351) 247 74 09; 247 74 03;

ОАО ТФ «Санкт Петербургский 430003, Мордовская Республика, 167000, Республика Коми, 432000, г. Ульяновск, г. Саранск, ул. Рабочая, д. 72 г. Сыктывкар, ул. Советская, д. 1, ул. Л.Толстого, д. Тел.: (8342) 24 54 79; 24 42 10 Тел./факс: (8212) 21 57 73; Тел.: (8422) 79 Тел.: (8452) 72 65 65; 72 63 63;

410002, г. Саратов, ул. Чернышевского, д. Тел.: (845) 229 E mail: poligrafist1@bk.ru

АДРЕСА РЕГИОНАЛЬНЫХ КНИГОТОРГОВЫХ СТРУКТУР

г. Смоленск Выставка продажа «Учебная E mail: uchkniga2005@yandex.ru Тел./факс: (3822) 44 г. Ставрополь ООО «Ставропольский учколлектор»

ООО «Амиталь»

309512, Белгородская обл., г. Старый Оскол, мкр. Олимпийский, д. 56а Тел.: (4725) 42 http://www.amital.ru


Похожие работы:

«Министерство путей сообщения Российской Федерации Департамент кадров и учебных заведений УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению курсового и дипломного проектов (организационно-экономической части) по теме Организация технических обслуживаний и ремонтов путевых и строительных машин Москва 2004 Методические рекомендации рассмотрены и одобрены Учебно-методическим советом Учебно-методического кабинета МПС России по специальности 1706 Техническая эксплуатация...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ЮРИДИЧЕСКИЙ Кафедра теории и истории государства и права; международного права ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Методические указания к изучению курса. Планы семинарских занятий, тематика курсовых работ для студентов 1 курса дневного отделения юридического факультета Издательство Самарский университет, 2006...»

«10-11 класс СРЕДНЕЕ (полное) ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ Русский язык Дрофа Соответствует федеральному компоненту государственного стандарта общего Розенталь Д.Э. Русский 1 2012 образования 2006г. Подготовка к ЕГЭ-2013. Н.А. Сенина. язык. 10-11 кл. Греков В.Ф., Крючков Сиденко Н.В. Пособие для занятий по русскому языку в старших классах, Просвещение 2 С.Е., Чешко Л.А. Волгоград, 2006. Сочинение на ЕГЭ. Курс интенсивной подготовки. Н.А. Сенина, 2012 А.Г. Нарушевич. Пособие для занятий по русскому языку в...»

«Учреждение образования Белорусский государственный технологический университет УТВЕРЖДЕНА Ректором БГТУ профессором И.М. Жарским 30.04.2010 г. Регистрационный № УД-306/баз. ТЕХНОЛОГИЯ ТОНКОЙ И ТЕХНИЧЕСКОЙ КЕРАМИКИ Учебная программа для специальности 1-48 01 01 Химическая технология неорганических веществ, материалов и изделий специализаций 1-48 01 01 09 Технология тонкой функциональной и строительной керамики и 1-48 01 01 11 Химическая технология огнеупорных материалов 2010 г. УДК 666.3–1 ББК...»

«УДК 37 АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ВНЕДРЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ОСНОВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ, ТЕНДЕНЦИИ И НЕКОТОРЫЕ ВЫВОДЫ С.Л. Лобачев Российский институт открытого образования, г. Москва Представлена С.Н. Кузьминым и членом редколлегии профессором В.И. Коноваловым Ключевые слова и фразы: информационно-образовательная среда; система открытого образования; учебные заведения. Аннотация: Представлены результаты создания информационно-образовательной среды открытого...»

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ им. И.И.МЕЧНИКОВА РЕКОМЕНДОВАНО Ученым Советом СПбГМА в качестве учебного пособия.2003 г. Председатель Совета Ректор СПбГМА, профессор А.В.Шабров Авторы: И.П.Савинов, Б.Б.Шафировский, А.Ю.Ткалун. ЭНДОСКОПИЧЕСКАЯ ЛАЗЕРНАЯ РЕКАНАЛИЗАЦИЯ ПИЩЕВОДА ПРИ НЕОПЕРАБЕЛЬНОМ РАКЕ. Вид издания – Учебно-методические рекомендации для врачей. Издание первое. Объемом 10 страниц. Планируемый тираж – 100 экземпляров. Рукопись подготовлена на основании...»

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ДУХОВНАЯ АКАДЕМИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ И СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ ИОАННО-ПРЕДТЕЧЕНСКОЕ БРАТСТВО ТРЕЗВЕНИЕ РУССКОЙ ПРАВОСЛАВНОЙ ЦЕРКВИ В. Г. Белов, свящ. Г. Григорьев, В. А. Кулганов, Ю. А. Парфенов ПРОФИЛАКТИКА АДДИКТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ: ОПЫ Т МЕДИКОПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ И БОГОСЛОВСКИЕ ОСНОВАНИЯ Учебное пособие Санкт-Петербург 2013 2 УДК 615.851 ББК 60.5 Издается при поддержке конкурса Православная инициатива – 2012, Проект № IX-78-...»

«Департамент образования и науки Тюменской области Автономное образовательное учреждение Тюменской области дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов Тюменский областной государственный институт развития регионального образования Введение федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования. Опыт школ – пилотных площадок Методические рекомендации Тюмень 2012 Введение федеральных государственных образовательных стандартов...»

«Т.В. РыжкоВа Проектирование уроков литературы Лекции 5–8 Москва Педагогический университет Первое сентября 2008 Татьяна Вячеславовна Рыжкова Материалы курса Проектирование уроков литературы : лекции 5–8. – М. : Педагогический университет Первое сентября, 2008. – 56 с. Учебно-методическое пособие Редактор Е.А.Иванова компьютерная верстка Д.В. Кардановская Подписано в печать 20.03.2008. Формат 6090/16. Гарнитура SchoolBookCT. Печать офсетная. Печ. л. 3,5 Тираж 300 экз. Заказ № Педагогический...»

«Методические рекомендации к выполнению курсовых работ по управлению и экономике фармации При выполнении курсовой работы по дисциплине Управление и экономика фармации студент отбирает и реферирует литературу по изучаемому вопросу, обобщает литературные данные в виде обзора, делает выводы из полученных данных и дает практические рекомендации. Курсовая работа должна быть сдана на проверку до 15 мая. Структура курсовой работы: 1. Титульный лист. 2. Содержание. 3. Введение. 4. Обзор литературы. 5....»

«2 Содержание ВВЕДЕНИЕ. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА БИРСКОГО ФИЛИАЛА ФГБОУ ВПО БАШКИРСКИЙ ГОСУНИВЕРСИТЕТ 1 1. СТРУКТУРА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ. 6 1.1.Общие сведения по УГС 050000 – Образование и педагогика в Бф БашГУ 6 1.2. Сведения по специальностям УГС 050000 – Образование и педагогика 8 2.ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 14 3.СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ 17 3.1.Учебный план 3.2.Учебные программы дисциплин и практик, диагностические средства 3.3.Программы и...»

«ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ www.pmedu.ru 2011, №3, 88-93 СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ЛИТЕРАТУРЫ MODERN APPROACHES TO LITERATURE STUDYING Ланин Б.А. Главный научный сотрудник Института содержания и методов обучения РАО, доктор филологических наук, профессор E-mail: borial2003@gmail.com Lanin B.A. Chief research scientist at the Institute for content and methods of training (Russian Academy of Education), Doctor of Philology, Professor Рецензия на книги: Самарские филологи: Яков...»

«ВЫСОКИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ИННОВАЦИИ В НАЦИОНАЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УНИВЕРСИТЕТАХ Том 1 Санкт-Петербург Издательство Политехнического университета 2014 Министерство образования и наук и Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный политехнический университет Координационный совет Учебно- Учебно-методическое объединение вузов методических объединений и Научно- России по университетскому методических советов высшей школы политехническому образованию Ассоциация технических...»

«СОЦИАЛЬНАЯ ФЕМИНОЛОГИЯ САМАРА 2006 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра социологии и политологии СОЦИАЛЬНАЯ ФЕМИНОЛОГИЯ Методические рекомендации для студентов IУ курса социологического факультета очной и заочной форм обучения Издательство Самарский университет 2006 Печатается по решению Редакционно-издательского совета Самарского государственного университета...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени С.М. Кирова Кафедра лесной таксации, лесоустройства и геоинформационных систем ТАКСАЦИЯ ЛЕСА Методические указания по выполнению курсовой работы для подготовки бакалавров по направлению 250100 Лесное дело всех форм обучения САНКТ-ПЕТЕРБУРГ 2013 Рассмотрены и рекомендованы...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Горно-Алтайский государственный университет Географический факультет Кафедра теории и методики физической культуры и спорта МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ Для студентов, обучающихся по специальности 050720 Физическая культура Горно-Алтайск РИО Горно-Алтайского госуниверситета 2010...»

«И.А. Василенко Административно-государственное управление в странах запада: США, Великобритания, Франция, Германия Издание второе, переработанное и дополненное Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям и специальностям Политология, Государственное и муниципальное управление, Юриспруденция Москва • Логос • 2001 ББК 6.2 (08) УДК 351/354 (1-662) В 19 Рецензенты: Доктор исторических...»

«ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Ф.М. ДОСТОЕВСКОГО ФАКУЛЬТЕТ КОМПЬЮТЕРНЫХ НАУК ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ (ДИПЛОМНОЙ) РАБОТЫ Специальность 090102.65 - Компьютерная безопасность ОМСК – 2012 УДК 378.14 Б 733 Богаченко Н.Ф., Гуц А.К. Б 733 Требования к содержанию и оформлению выпускной квалификационной работы. (Методические указания по выполнению и оформлению квалификационной (дипломной) работы). Специальность 090102.65 – Компьютерная безопасность /...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ГОРНО-АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра безопасности жизнедеятельности, анатомии и физиологии АНТРОПОЛОГИЯ Учебно-методический комплекс Для студентов, обучающихся по специальности 020201 Биология Горно-Алтайск РИО Горно-Алтайского госуниверситета 2009 Печатается по решению методического совета Горно-Алтайского государственного университета УДК 572 ББК Авторский знак...»

«Московский авиационный институт (государственный технический университет) МАИ Кафедра Электроракетные двигатели, энергофизические и энергетические установки (Кафедра 208) Методические указания к курсовому проектированию по дисциплине Плазменные ускорители Утверждены на заседании кафедры _ _ 200 г. Протокол № Москва, 2008 Цель и задачи проектирования Курсовой проект выполняется в 7 семестре при изучении дисциплины Плазменные ускорители. Его выполнение способствует закреплению студентом знаний,...»










 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.