WWW.DISUS.RU

БЕСПЛАТНАЯ НАУЧНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Авторефераты, диссертации, методички

 

ДОГОВОР

О СОТРУДНИЧЕСТВЕ ВУЗА И МИНИСТЕРСТВА ВНУТРЕННИХ ДЕЛ ПО

РЕСПУБЛИКЕ ДАГЕСТАН

МАХАЧКАЛА № _ «_»_

2013 г.

Министерство внутренних дел по РД и Федеральное государственное

бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального

образования «Дагестанский государственный педагогический университет», именуемый в дальнейшем ВУЗ, совместно именуемые в дальнейшем Стороны, заключили настоящий договор о нижеследующем:

МВД по РД обязуется осуществлять:

I.

Создать условия для проведения педагогических и 1.1.

производственных практик для студентов отделения педагогики и психологии ФПП ДГПУ.

Способствовать проведению научно-исследовательской работы 1.2.

студентов – практикантов.

Назначить ответственного руководителя практик из числа 1.3.

квалифицированных работников.

Закрепить за студентами руководителя практики, ведущего табель 1.4.

посещения студентами учреждения.

По прохождении практики представить характеристику на каждого 1.5.

студента – практиканта и провести анализ его деятельности в справке, предоставляемой факультету.

ВУЗ ОБЯЗУЕТСЯ:

II.

2.1. Активно участвовать в разработке методических материалов по блоку психолого-педагогических проблем, оптимизации морально-психологического климата коллектива МВД по РД, подготовке и проведении лекций по вопросам психологической безопасности и защите.

2.2. Организовать семинары, круглые столы, направленные на оптимизацию социально-психологического климата работников МВД по РД.

2.3.По заказу осуществлять подготовку кадров высшей квалификации через магистратуру, аспирантуру, докторантуру.

3. Настоящий договор вступает в силу с момента подписания и заключается на неопределенный срок.

4. Настоящий договор может быть расторгнут:

4.1 по соглашению Сторон;

4.2. по инициативе одной из Сторон, о чм другая Сторона должна быть письменно уведомлена, не позднее, чем за три месяца до предполагаемой даты расторжения.

3. ЮРИДИЧЕСКИЕ АДРЕСА СТОРОН:

МВД по РД ВУЗ:

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дагестанский государственный педагогический университет»

367003. Республика Дагестан, г.

Махачкала, ул.Ярагского, Телефон/факс, e-mail: Тел. (8722) 56 12 72. Факс: (8722) 67 E-mail: pismo@dspu.ru, www.dgpu.ru Банк: ГРКЦ НБ РД Банк России г.

Махачкала

ПЛАТЕЖНЫЕ РЕКВИЗИТЫ

ИНН ОКОНХ ОКПО Р/С БИК КБК ОКАТО КПП Министр РЕКТОР _А.М.Магомедов _М.И.Абд улаев МП МП К вопросу о разработке Программы развития новой модели «ФПП – МОУ » в гимназии № 17 г. Махачкалы Профильное обучение, реализуемое в нашей гимназии, представляет собой ответ на вызов времени, средство его дифференциации и индивидуализации, позволяющее за счет изменений в структуре, содержании и организации образовательного процесса более полно учитывать интересы, склонности и способности учащихся.

Деятельность старшеклассников в системе профильного обучения носит практико-ориентированный характер. Деятельность педагога основывается на реализации личностно ориентированного, компетентностного подходов. Они во многом пересекаются, акцент делается на компетентностный подход, отраженный в образовательном стандарте:

Создание новой модели гимназического образования в условиях модернизации образования реализации концепции предпрофильной подготовки и профильного обучения отражает возросшие потребности местного социума.

Программа развития нашей гимназии представляет собой модель совместной деятельности участников образовательного процесса в направлении актуализации и прогноза запросов местного сообщества.

В программу включено положение, посредством графических данных отражающее количественные и качественные показатели, которые легли в основу разработки Программы развития новой модели гимназии.

Информационная справка о гимназии.

Средняя общеобразовательная школа №17 г.Махачкала РД, основанная в феврале 1971 года, была преобразована в гимназию в сентябре 1998г. в экспериментальном порядке.

В мае 2013 г на основании аттестации и аккредитации министерства образования, науки и молодежной политики РД гимназия получила лицензию на право ведения образовательной деятельности как инавационное учреждение. В гимназии работают 120 учителей, из них 58 человек имеют высшую и первую квалификационную категорию, 1 чел имеет степень доктора наук, 2- степень кандидата наук.

Гимназия включает 3 ступени:

Первая ступень обучения - начальная школа. Продолжительность обучения 4 года, возраст обучающихся 6,5 лет – 10,5 лет. Обучение осуществляется по развивающей системе Л.В. Занкова, «Гармония». Введены дополнительные предметы ритмика (1-4) риторика (1-4), информатика (3-4), развивающий час (1-4)уроки здоровья (1-4).

Вторая ступень обучения – основная школа. Основная цель – обеспечение высокого уровня социализации школьников, предпрофильная подготовка учащихся. Дополнительно включены предметы: информатика(5-9), мировая художественная культура(8-9),риторика (5-6) интегрированный курс «Художественный труд»(5-7), Естествознание (5-7), основы саморазвития личности (8-9), 4 иностранных языка ( 3- по выбору), элективные курсы (8-9).

Третья ступень обучения – старшая школа. Основная цель – профильная ориентация учащихся, развитие самостоятельной личности. Профили :

гуманитарный, естественно-математический, информационнотехнологический.

Введены дополнительно предметы: мировая художественная культура (10конфликтология (10-11), второй иностранный язык (10-11), основы журналистики (10-11), спецкурсы.

учащихся в шк.

педагогов Количественные соотношения Мужчин и женщин. пед.

работников педагогов имеющих высший разряд в % отношении педагогов окончивших курсы повышения квалификации 94% сотрудников гимназии не хотят менять место работы и профессию.

До 60% педагогов обладают, «рабочим» ресурсом в сфере современных информационных технологий, т.е на уровне пользователя знают компьютер и умеют с ним работать.

Большинство учителей готовы участвовать в инновационных процессах.

Наблюдается стабильный приток молодых учителей.

Социальный статус семей учащихся гимназии Родители. В большинстве своем – люди со средним специальным и высшим образованием. Их образовательный уровень соперничает с культурными возможностями гимназии, поэтому диалог и сотрудничество с ними делают гимназию привлекательной.

Родители связывают будущность ребенка с уровнем полученного образования, имея в виду не столько знания, сколько поведенческие модели, умение работать в проблемном поле, принимать ответственные решения, коммуникабельность, навыки успешного проживания в различных видах социума, способность к рискам и умение их прогнозировать. Они готовы сотрудничать с педагогическим коллективом гимназии.





Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОСИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ГОРНО-АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Сельскохозяйственный факультет Кафедра эпизоотологии, паразитологии и ветеринарно-санитарной экспертизы. СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Декан СХФ Проректор по УМК Л.И. Суртаева - О.А. Гончарова -. -2008г.. 2008 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ Ветеринарная микробиология и...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина Факультет естественных, математических и компьютерных наук Кафедра информатики и информационных технологий в образовании МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВЫХ РАБОТ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 050100.62 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПРОФИЛЬ ИНФОРМАТИКА Нижний Новгород 2014 УДК 681.3 (07) ББК 32.97р3 М 545 Методические рекомендации к выполнению...»

«Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ И РЕМОНТ ОБОРУДОВАНИЯ ОТРАСЛИ Контрольные работы и методические указания по их выполнению для студентов-заочников специальности 260100 САНКТ-ПЕТЕРБУРГ 2004 Рассмотрены и рекомендованы к изданию методической комиссией лесомеханического факультета Санкт-Петербургской государственной лесотехнической академии 28 февраля 2004 г. Составители:...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО РЫБОЛОВСТВУ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МУРМАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра философии МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ К КАНДИДАТСКОМУ ЭКЗАМЕНУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ Подготовил: Павлов С.И., к.филос.н., доцент кафедры философии Мурманск 2010 ОГЛАВЛЕНИЕ Введение.. 1. Вопросы к кандидатскому экзамену по дисциплине История и философия науки.. 2. Тематика...»

«ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Е. А. ДЬЯКОВА ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ МАССАЖ Допущено Учебно-методическим объединением по специальностям педагогического образования в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 031800 — Логопедия 2-е издание, исправленное УДК 616.899(075.8) Б Б К 74.3я 7 3 Д931 Издательская программа Специальная педагогика и специальная психология для педагогических вузов и колледжей Руководитель программы — доктор педагогических...»

«Уважаемые выпускники! В перечисленных ниже изданиях содержатся методические рекомендации, которые помогут должным образом подготовить, оформить и успешно защитить выпускную квалификационную работу. Рыжков, И. Б. Основы научных исследований и изобретательства [Электронный ресурс] : [учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки (специальностям) 280400 — Природообустройство, 280300 — Водные ресурсы и водопользование] / И. Б. Рыжков.— СанктПетербург [и др.] : Лань,...»

«Министерство образования Российской Федерации Московский государственный гуманитарный университет имени М.А.Шолохова МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ по направлению подготовки 031300 Политическая журналистика Методические рекомендации по написанию и оформлению Автор-составитель: доктор исторических наук Н.С. КИРМЕЛЬ Москва-2012 1 СОДЕРЖАНИЕ Предисловие Квалификация магистр и его научный статус Магистерская подготовка на факультете журналистики МГГУ им. М.А.Шолохова Магистерская диссертация как вид...»

«ЭКСПЕРТ: Елисеева Анжела Евгеньевна, история, стаж – 24 года, ГБОУ гимназия №271 Санкт-Петербурга ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЛОК 1. Учебник (название, класс, выходные данные, издательство, год выпуска): История. Введение в историю. 5 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. А.Н. Майков – 2-е изд., дораб. М.: Вентана-Граф, 2012. – 128 с; ил. 2. Апробировали ли этот учебник? (да, нет): да 3. Имеет ли рекомендации применения в условиях ФГОС нового поколения, (указывается или в аннотации,...»

«В.П. Пищулин, Л.Ф. Зарипова РАСЧЕТ НАСАДОЧНЫХ КОЛОННЫХ ЭКСТРАКТОРОВ Учебное пособие Северск 2011 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Национальный исследовательский ядерный университет МИФИ Северский технологический институт - филиал НИЯУ МИФИ (СТИ НИЯУ МИФИ) В.П. Пищулин, Л.Ф. Зарипова РАСЧЕТ НАСАДОЧНЫХ КОЛОННЫХ ЭКСТРАКТОРОВ Учебное пособие Северск УДК 66.061(075.8) ББК 34. П...»

«SWorld – 19-30 March 2013 http://www.sworld.com.ua/index.php/ru/conference/the-content-of-conferences/archives-of-individual-conferences/march-2013 MODERN DIRECTIONS OF THEORETICAL AND APPLIED RESEARCHES ‘2013 Никонова Т.Е. Т Е Х Н ОЛ ОГ И Я ДЕ БА Т Ы Н А У РОК А Х А Н Г Л И Й С К ОГ О Я ЗЫ К А Таганрогский педагогический институт им. А.П. Чехова, Таганрог, Инициативная 48,347900 Nikonova T.E. T E C H NOL OG Y DE B A T E S A T T H E E NG L I SH L A NG UA G E L E SSONS Taganrog State Pedagogical...»

«1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе Цель дисциплины – дать знания по вопросам технологии комплексного использования древесного сырья в лесопромышленном производстве. В результате изучения дисциплины студент должен иметь представление: о взаимосвязи дисциплины с другими общепрофессиональными и специальными дисциплинами; о роли дисциплины в профессиональной деятельности; о месте статистических методов в системе обеспечения качества. об основных существующих и перспективных...»

«Технология библиотечного обслуживания в школьной библиотеке Координация работы школьной библиотеки по обслуживанию учителей и родителей Обеспечение информационных потребностей учителей, родителей и учащихся в условиях ограниченности ресурсов и небольшого штата школьной библиотеки может вызывать определенные трудности. Кроме того, состав фондов общедоступных биб лиотек не рассчитан на удовлетворение профессиональных потребностей учителей. Одним из решений указанной проблемы может стать...»

«СМОЛЕНСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ И ПРАВА КАФЕДРА ГРАЖДАНСКОГО ПРАВА И ПРОЦЕССА А.В Науменков РОССИЙСКОЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЕ ПРАВО Учебно-методическое пособие (для студентов, обучающихся по специальности 030501.65 Юриспруденция – заочная форма обучения) Смоленск – 2008 ПРОГРАММА (СОДЕРЖАНИЕ) УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Раздел I. Введение в предпринимательское право. Тема 1. Предпринимательское право как комплексная система законодательства. Предмет и метод предпринимательского...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Казанский государственный технологический университет МАКЕТИРОВАНИЕ КОСТЮМА Методические указания к выполнению курсовой работы 2006 Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Казанский государственный технологический университет МАКЕТИРОВАНИЕ КОСТЮМА Методические указания к выполнению курсовой работы 2006...»

«Программа вступительных испытаний по специальной дисциплине по направлению 38.06.01 – Экономика 1.Особенности сельского хозяйства, как отрасли 2.Специализация и концентрация в сельском хозяйстве 3.Горизонтальная и вертикальная интеграция, ее формы в сельском хозяйстве 4. Кооперация в сельском хозяйстве 5. Понятия рынка и рыночного механизма, функции 6. Аграрная политика и государственное регулирование рынка в АПК 7. Понятие конкуренции и ее виды 8. Сущность и формы разделения труда 9. Сущность,...»

«Министерство инфраструктуры Украины Государственная служба связи Одесская национальная академи связи им. А.С. Попова Кафедра менеджмента и маркетинга Тардаскина Т.Н., Стрельчук Е.Н., Терешко Ю.В. ЭЛЕКТРОННАЯ КОММЕРЦИЯ Учебное пособие Одесса – 2011 УДК 338.26: 004.738.5(075) План НМВ 2011 г. ББК 32.9’73.01(я73) Т19 Рецензенти: Рецензенти: Е.А. Князева, д.э.н., профессор кафедры экономика предприятия и корпоративного управления ОНАС им. А.С. Попова; Л.А. Стрий, д.э.н., профессор кафедры...»

«ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МЕДИЦИНСКИЙ ИНСТИТУТ КАФЕДРА ТРАВМАТОЛОГИИ, ОРТОПЕДИИ И ВОЕННО-ЭКСТРЕМАЛЬНОЙ МЕДИЦИНЫ АКАДЕМИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ БОЛЕЗНИ ТРАВМАТОЛОГИЧЕСКОГО БОЛЬНОГО Учебно-методическое пособие ПЕНЗА 2007 УДК 616-098; 617.5 А38 Составитель: Профессор кафедры Травматология, ортопедия и военноэкстремальная хирургия, доктор медицинских наук С.В. Сиваконь А 38 Академическая история болезни травматологического больного: Учебно-методическое пособие / Сост.: С.В. Сиваконь. – Пенза:...»

«Основная образовательная программа (ООП) направления 080200.62 Менеджмент по профилю подготовки Менеджмент организации, реализуемая Кировским филиалом ФГБОУ ВПО Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную вузом с учетом региональных условий и требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) и рекомендованной примерной...»

«Министерство образования Республики Мордовия Мордовский республиканский институт образования Л.В. Кудашкина О.Г. Литяйкина Переход на предпрофильную подготовку и профильное обучение в условиях образовательного учреждения художественно-эстетического направления МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ Саранск 2005 ББК 74. 266 К 88 Рецензенты: В.Н. Рамазанова, ведущий специалист МО РМ; О.Г. Геранина, кандидат педагогических наук, доцент, зав. кафедрой методики начального образования МГПИ им. М.Е. Евсевьева;...»

«Проект Tempus IV 159328-TEMPUS-1-FR-TEMPUS-SMHES Система обучения в течение жизни для преподавателей медицинских вузов Н.Б. Водолазский, А.А. Свистунов, В.А. Акулинин Рамка квалификаций профессорскопреподавательского состава медицинских вузов Опыт проектирования Серия Методические пособия и информационные материалы (Выпуск 2) Рекомендовано Учебно-методическим объединением по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России в качестве информационнометодических материалов,...»










 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.