WWW.DISUS.RU

БЕСПЛАТНАЯ НАУЧНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Авторефераты, диссертации, методички

 

Приложение 5А:

Рабочая программа специальной дисциплины

Политические институты

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов «_»2012 г.

Аспирантура по специальности 23.00.02 Политические институты, процессы и технологии отрасль науки: 23.00.00 Политические науки Кафедра политологии, социологии и теологии Дисциплина: Политические институты Статус дисциплины: [ОД.А.03] ЗЕТ: [1] Руководитель дисциплины: д-р полит.наук, профессор С.В. Передерий Контактный телефон: +7 879 3 E-mail: perederii1@rambler.ru Пятигорск,

I.ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

1.1 Общие положения Дисциплина «Политические институты» является одной из дисциплин в цикле специальных дисциплин отрасли науки и научной специальности.

Рабочая программа по курсу «Политические институты» разработана для соискателей степени кандидата наук по специальности «Политические институты, процессы и технологии». Для аспирантов, как специализирующихся по политологическим дисциплинам, так и изучающих иные специальности, данный курс носит характер профессиональной ориентации в широкой области всего комплекса политических наук. Курс предполагает углубленное изучение политических проблем и политологических теорий, нацелен на широкий, обзорный охват материала политических наук.

Курс носит проблемно-поисковый характер.

Логическая схема дисциплины строится на основе использования в последующих темах материалов предыдущих тем, и всего материала дисциплины при изучении других дисциплин, предусмотренных учебным планом.

1.2 Цель и задачи дисциплины Цель: достичь разностороннего освоения аспирантами ключевых характеристик современных политических процессов, как внутриполитических, так и международнополитических, развить теоретические и практические навыки политического анализа, умения аналитически сопоставлять политические, социальные и экономические процессы, превратить политологический инструментарий в рабочий инструмент при осмыслении аспирантами социально-политической реальности.

Задачи:

- Развить понятийно-категориальный аппарат аспирантов в сфере политологии;

- проработать ключевые термины, понятия, формы и методы политического анализа;

- Выявить и изучить базовые закономерности и основные формы политических процессов;

- Прояснить различие основных методологических подходов к осмыслению и интерпретации политики;

- Прояснить сложную многоступенчатую взаимозависимость экономических, политических и культурно-гуманитарных процессов;

- Прояснить взаимозависимость внутриполитических и международно-политических (микро-политических, макро-политических, мега-политических) процессов;

- Расширить ознакомление аспирантов с наиболее важными современными политическими теориями и политологическими трудами и школами;

- Развить у аспирантов навыки практического прикладного политического анализа.

1.3 Формы и методы проведения учебных занятий Методика преподавания дисциплины включает в себя курс лекций, практических занятий, самостоятельную (индивидуальную) работу аспиранта.

В лекционном курсе излагается основное содержание разделов программы дисциплины.

Практические занятия направлены на выработку у аспирантов практических умений и навыков в решении конкретных проблем, предусмотренных учебной программой дисциплины.

1.4 Общие профессиональные компетенции и компетенции отрасли науки Общие профессиональные компетенции:

владение наследием отечественной научной мысли, направленной на решение общегуманитарных и общечеловеческих задач;

владение культурой мышления, способностью к анализу, обобщению информации, постановке целей и выбору путей их достижения, владение культурой устной и письменной речи;

умение применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для своего интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетенции;

владение знанием методологических принципов и методических приемов научной деятельности;

умение структурировать и интегрировать знания из различных областей профессиональной деятельности для творческого использования;

владение приемами составления и оформления научной документации (диссертаций, отчетов, обзоров, рефератов, аннотаций, докладов, статей), библиографии и ссылок;

владение способностью формировать представление о научной картине мира;

владение способностью самостоятельно приобретать и использовать в исследовательской и практической деятельности новые знания и умения, расширять и углублять собственную научную компетентность;

владение способностью самостоятельно разрабатывать актуальную проблему, имеющую теоретическую и практическую значимость.

Компетенции отрасли науки:

владение знаниями о появлении и эволюции политической науки;

владение знаниями об основных теоретических подходах к изучению и анализу политических категорий «политические отношения», «политические отношения», «политические процессы»;

владение базовыми представлениями о социальной стратификации современного российского общества и ее корреляции с российским политическим процессом.

II. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1 Организационно-тематическое построение дисциплины Рекомендуемые формы: обзорно-установочная лекция (ОУЛ), практическое занятие (ПЗ), консультация (К), собеседование (С), аттестация (А).

Рабочая программа специальной дисциплины Политические институты рассчитана на 1 ЗЕТ (36 час.), из них 50% составляют аудиторные занятия, включая обзорно-установочные лекции и практические занятия. Руководитель дисциплины оставляет за собой право уточнять тематику и форму проведения аудиторных занятий.

Рекомендуется также проведение индивидуальных консультаций с руководителем дисциплины. Основная часть работы аспиранта является самостоятельной и включает изучение рекомендованной руководителем дисциплины литературы, работу с источниками, написание текстов, составление и защиту презентаций, подготовку к итоговому собеседованию и т.п.

2.2 Распределение часов по темам и видам учебных занятий и анализу категорий «политические отношения», «политические институты» и «политические процессы»

стратификации современного российского общества и ее корреляции с российским политическим процессом современных российских условиях плюрализм в современной России и их влияние на формирование политических отношений политической стабильности в современных условиях Л* - лекции; ПЗ* - практические занятия; С/р* - самостоятельная работа.

Тема 1. Основные теоретические подходы к изучению и анализу категорий «политические отношения», «политические институты»

Понятие «политических отношений» и «политических институтов». Категория «политический процесс», субъекты политического процесса и его результаты. Тория модернизации. Теория демократических транзитов как методология исследования политических отношений в России. Тенденции, закономерности и факторы развития политических институтов и политических отношений в современных условиях российского общества.

Тема 2. Базовые представления о социальной стратификации современного российского общества и ее корреляции с российским политическим процессом Основные теоретические подходы к изучению социальной стратификации современного российского общества. Динамика социального расслоения в реформационном процессе. Ценностные ориентации и социальные интересы системообразующих групп и слоев. Характеристика новых и традиционных групп и слоев. Проблемы становления и взаимодействия среднего класса с другими социальными группами. Новая политическая элита: понятие, сущность, тенденции становления и развития. Процессы маргинализации современного российского общества. Дискуссии о сущности и характере изменения социальной структуры современного российского общества.

Самоорганизация группы как субъекта политических отношений. Процессы артикуляции и агрегирования политических интересов. Формирование представительских структур. Понятие группы интересов. Типология лоббистских групп. Место и роль групп давления в политическом процессе. Лоббистская деятельность и стратегии лоббизма: мировой и российский опыт. Механизм взаимодействия групп давления с органами государственной власти. Специфика и особенности деятельности групп давления по формированию и реализации политических решений.

Тема 4. Политические идеологии и политический плюрализм в современной России и их влияние на формирование политических отношений Основные идеологические направления в России и их эволюция. Особенности функционирования идеологий в условиях модернизации. Конституционные гарантии существования идеологического плюрализма. Трансформация коммунистической идеи: социал-демократическое крыло и коммунистический фундаментализм.

Либерализм в России: идеология, реализация и перспективы в условиях посткоммунистической России. Специфика оформления консервативной идеологии, попытки создания консервативных политических организаций и институтов.

Системный консерватизм в современных российских условиях. Национализм и национал-социализм: этапы формирования и влияние на современный политический процесс. Дискуссии о государственной идеологии. Проблема взаимосвязи патриотизма и демократии в современных идеологических дискуссиях. Политический экстремизм в современных условиях. Терроризм.

Тема 5. Политический кризис и проблема политической стабильности Понятие, сущность и природа политического изменения. Политический конфликт и кризис. Стабильность: теоретические подходы к определению понятия. Проблема взаимосвязи политической стабильности и демократии. Теория «консолидации демократии» (Ф. Шмиттер) и стабильность в посткоммунистических государствах.

Нестабильность и ее параметры. Политический кризис и проблема насилия. Революция и глобальные конфликты. Типология революционных процессов. Внутренние закономерности и этапы революционного процесса, участники революций. Место и роль государства в революционном изменении. Основы мирного урегулирования политических кризисов и конфликтов. Переговорный процесс: подготовка, структура, стадии. Политические конфликты на постсоветском пространстве.

Используемые образовательные технологии компьютерное проецирование в редакторе PowerPoint электронная образовательная среда “EDU.PGLU.RU”.

2.4 Аттестационные критерии и балльная структура оценки От аспирантов требуется посещение занятий, выполнение заданий руководителя дисциплины, знакомство с рекомендованной литературой, по согласованию с научным руководителем возможна подготовка зачетной письменной работы (реферата, аналитической записки, обзора источников или литературы, творческого эссе и т.п.). При аттестации аспиранта оценивается качество работы на занятиях (умение вести научную дискуссию, способность четко и ёмко формулировать свои мысли), уровень подготовки к самостоятельной научно-исследовательской деятельности в избранной области, качество выполнения заданий (презентаций, докладов, аналитических записок и др.).

Балльная структура оценки:

участие в аудиторных занятиях: до 20 баллов2 (~ 20%) выполнение заданий руководителя дисциплины: до 80 баллов (~80%) 2.5 Требования к итоговой аттестации по дисциплине Форма и условия аттестации, а также вопросы для повторения и задания руководителя дисциплины определяются в начале курса. Обучающийся должен показать владение предметом, знание рекомендованной руководителем дисциплины литературы, основных проблем политической науки, владеть методологической базой, уметь выполнять устные и письменные задания руководителя дисциплины.

Основные показатели оценки:

уровень владения знаниями о появлении и эволюции политической науки;

уровень владения основными понятиями политологии;

уровень владения основными методологическими подходами политологии.

Формы и методы контроля и оценки:

текущий контроль успеваемости в форме тестирования;

текущий контроль и оценка активности и креативности аспирантов на аудиторных занятиях;

промежуточный контроль в форме защиты рефератов.

Итоговый контроль – зачёт, который является допуском к экзамену кандидатского минимума.

2.6 Методические рекомендации по руководству самостоятельной работой 2.6.1 Примерный перечень вопросов для самостоятельной работы 1. Понятие «политических отношений» и «политических институтов».

2. Теоретические подходы к анализу политических отношений, политических институтов и политических процессов.

3. Социальная стратификация современного российского общества: традиционные и новые группы и их характеристика.

4. Средний класс в современной России: особенности и проблемы формирования.

5. Партийная номенклатура: трансформация в процессе социально-политических 6. Факторы, условия и этапы формирования и институционализации политических партий в России. Специфика современных российских партий.

7. Становление и развитие современной российской партийной системы:

тенденции и противоречия.

8. Центризм в многопартийной среде России.

9. Понятие группы интересов. Типология лоббистских групп.

10. Лоббистская деятельность и стратегии лоббизма: мировой и российский опыт.

11. Механизм взаимодействия групп давления с органами государственной власти.

12. Конституционные гарантии существования идеологического плюрализма.

13. Коммунистическая идеология в современной России: социал-демократическое крыло и коммунистический фундаментализм.

14. Либерализм в России: идеология, реализация и перспективы.

В случае отсутствия аудиторных занятий или невозможности их посещать руководитель дисциплины предлагает аспиранту соответствующую отработку с тем же объемом оценки проделанной работы.

15. Специфика оформления консервативной идеологии, попытки создания консервативных политических организаций и институтов.

16. Национализм и национал-социализм: этапы формирования и влияние на современный политический процесс.

17. Нестабильность и стабильность: теоретические подходы к определению, параметры.

18. Политический конфликт: сущность и особенности его проявления, возможные механизмы разрешения.

19. Основные виды конфликтов: проблемы классификации.

20. Терроризм как тип политического поведения.

21. Политический экстремизм.

22. Национализм - сущность и роль в политических процессах и отношениях.

23. Переговорный процесс: подготовка, структура, стадии.

24. Армия в системе политических отношений современной России.

25. Проблема формирования профессиональной армии.

26. Правовые основы взаимодействия церкви и государства. Церковь как субъект политических отношений.

27. Основные конфессии на территории РФ: характеристика и степень влияния.

28. Роль церкви в обеспечении социальной стабильности и формировании национальной идеи.

29. Роль СМИ в политическом процессе: основные научно-теоретические подходы.

СМИ и избирательный процесс в современной России.

30. «Информационные войны» в России: участники, цели, технологии.

1. Институционализм и неоинституционализм как политические концепции устройства общества.

2. Особенности стратификации современного российского общества.

3. Лоббизм как политическая коммуникация.

4. Роль идеологии в российском партийном проектировании.

5. Взаимодействие государства и религиозных объединений как проявление социального партнерства.

6. Экстремизм как проявление политического протеста российских граждан.

7. Идеология и практика терроризма.

8. Влияние национализма на современный российский политический процесс.

9. Силовые ведомства в системе органов государственной власти.

10. Роль силовых структур в модернизационном процессе современной России.

11. Роль церкви в обеспечении социальной стабильности и формировании русской национальной идеи.

12. Роль СМИ в политическом процессе.

13. Конституционные гарантии существования идеологического плюрализма в Российской Федерации.

14. Место и роль групп давления в политическом процессе.

15. Мировой и российский опыт лоббистской деятельности.

16. Закономерности и тренды развития политических институтов в современной России.

17. Новая политическая элита: понятие и сущность.

18. Применимость теории модернизации к изучению политических процессов в России.

19. Политологический анализ российских транзитов: авторы, суть концепций.

20. Экономический институционализм Д. Норта.

III. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Абдоков С.А. История политических и правовых учений [Текст]: для студентов вузов / С.А. Абдоков [et al.]. – Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 156 с.

2. Ахременко, А.С. Политический анализ и прогнозирование: учеб. пособие [Текст] / А.С. Ахременко. – М.: Гардарики, 2006. – 333 с.

3. Бек У. Власть и ее оппоненты в эпоху глобализма. Новая всемирно-политическая экономия [Текст] / Ульрих Бек; пер с нем. А. Григорьева и В.Седельника. – М.:

Территория будущего, 2007. – 459 с.

4. Боришполец К.П. Методы политических исследований [Текст]: учеб. пособие для студентов вузов / К. П. Боришполец. – М.: Аспект Пресс, 2010. – 229 с.

5. Гаджиев К.С. Политология [Текст]: основной курс: учебник для студентов вузов / К.С. Гаджиев. – М.: Высшее образование, 2007. – 460 с.

6. Кавказский сборник [Текст] / МГИМО (У) МИД России. Центр Кав. исслед.; [под ред. В. В. Дегоева]. – М.: Русская панорама, 2010. – 406 с.

7. Мировая политика и международные отношения [Текст]: учеб. пособие для студентов вузов/ под ред. С.А. Ланцова, В.А. Ачкасова. – СПб.: Питер, 2008. – 8. Мухаев Р.Т. Политология [Текст]: учебник для студентов вузов / Р. Т. Мухаев - 3е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008. – 495 с.

9. Нартов Н.А. Геополитика [Текст]: учебник для студентов вузов/ Н. А. Нартов, В.

Н. Нартов; под ред. В. И. Староверова. - М.: Юнити, 2007. - 527 с.

10. Передерий С.В. Политология: учебное пособие для студентов вузов. – Пятигорск:

ПГЛУ, 2010. – 246 с.

11. Пляйс Я.А. Политология в контексте переходной эпохи в России [Текст] / Я.А. Пляйс. – М.: РОССПЭН, 2009. – 446 с.

12. Погорелый Д.Е. Политология: кредитно-модульный курс [Текст]: учеб. пособие / Д. Е. Погорелый. – Изд. 3-е, перераб. и доп. – Ростов н/Д : Феникс, 2007. – 413 с.

13. Политические отношения и политический процесс в современной России [Текст]:

учебное пособие / Под общ. ред. В.И. Коваленко. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 2010.

14. Политология [Текст]: учебник / Под ред. М.А. Василика. – М.: Гардарики, 2006. – 15. Политология [Текст]: учебник для студентов вузов / под ред. В.А. Ачкасова, В.А. Гуторова. – Москва: Юрайт, 2010. – 691 с.

16. Соловьев А.И. Политология: политическая теория, политические технологии [Текст]: учебник / А.И. Соловьев. – М.: Аспект Пресс, 2006. – 559 с.

17. Шарков, Ф.И. Политический консалтинг (специализация курса "Консалтинг в связях с общественностью) [Текст]: учеб. пособие. – М.: Дашков и К, 2008. – 460 с.

18. Ярочкин, В.И. Информационная безопасность [Текст]: учебник для вузов / В.И. Ярочкин. – М.: Академический Проект, 2008. – 542 с.

1. Бестужев-Лада, И.В. Глобальный технологический прогноз на XXI век [Текст] / И.В. Бестужев-Лада // Социс:Социологические исследования. – 2007. – №4.– С.22–34.

2. Быченко, С.И. Политические партии в системе государственной власти в Российской Федерации [Текст] / С.И. Быченко // Известия ВУЗ. СевероКавказский регион. Обществен-ные науки. – 2006. – №4.–С.104–110.

3. Валентей, Т.В. Язык. идеология, власть: три составляющие сохранения политической стабильности в обществе [Текст] / Т.В. Валентей // Вестник Московского университета. Сер. 21, Управление (государство и общество). – 2005. – №2.–С.78–88.

4. Взаимодействие государства и религиозных конфессий в современном образовательном пространстве. Материалы международной научнопрактической конференции. – Пятигорск, 2009. – 191 с.

5. Восточный вопрос в политике России [Текст] // Северный Кавказ и его колонизация Россией в 30–90 годы XVIII века. – Пяти-горск: ПГЛУ, 2006. – С.72–86.

6. Гулиева М.М., Передерий С.В. Женщины Северного Кавказа и социальнополитическая стабильность региона: монография. – Пятигорск: ПГЛУ, 2006. – 7. Гончаренко Г.С. Понятие политической коррупции и формы ее проявления [Текст] / Г.С. Гончаренко // Известия ВУЗ. Северо–Кавказский регион.

Общественные науки. Приложение. – 2006. – №1.–С.46–51.

8. Ёсихито Карибе. Политическое будущее японских консерваторов [Текст] / Ёсихито Карибе (Япония) // Азия и Африка сегодня. – 2007. – №4. –С.25 – 30.

9. Жихарева Н.А. Проблемы коммуникации в современной политике [Текст] / Н. А.

Жихарева // Классическое лингвистическое образование в современном мультикультурном пространстве – 2. Материалы Международной научной конференции. В 2ч. Ч.2. – М.–Пятигорск: ПГЛУ, 2006. – С. 16 – 21.

10. Кателевский А.И. Политика Евросоюза и НАТО на Кавказе [Текст] / А. И.

Кателевский // Вестник ПГЛУ. – 2006.– №1. – С.63 – 66.

11. Направления энергетической политики Европейского Союза (Сводный реферат) [Текст] // РЖ Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Сер. 2, Экономика. – 2007. – №1.–С.129–135.

12. Рашеева Н.В. Региональный политический ресурс: опыт теоретической дедукции [Текст] / Н. В. Рашеева, В. Н. Цыганаш // Известия ВУЗ. Северо–Кавказский регион. Общественные науки. Приложение. – 2006. – №6.–С.29–34.

13. Робин К. Страх: история политической идеи [Текст] / Кори Робин. – М.:

Территория будущего, 2007. – 363 c.

14. Сергеев, С.А. Контркультурная политическая оппозиция в современной России [Текст] / С.А. Сергеев // Социально–гуманитарные знания. – 2005.– №3. – С.245– 15. Современный Кавказ: геополитический выбор. Сборник научных статей. – Москва-Пятигорск: ПГЛУ, 2009. – 260 с.

16. Сорокин, Д. Национальные проекты и реальная политика [Текст] / Д. Сорокин // Проблемы теории и практики управления. – 2007. – №3.–С.8–16.

17. Федорченко Е.Н., Передерий С.В., Лаза В.Д. Православное мировоззрение и политическая культура современной России. Пятигорск, 2006. – 166 с.

18. Франция. В поисках новых путей [Текст] / отв. ред. Ю. И. Рубинский. – М.: Весь 19. Шубин А. Россия – 2020: будущее страны в условиях глобальных перемен [Текст] / А. Шубин; Пер. с англ. Ш. Хаграса. – М.: Европа, 2005. – 217с.

20. Юго-восточная Европа в эпоху кардинальных перемен [Текст]/ Рос. акад. наук;

под. ред. А.А. Язьковой. – М.: Весь мир, 2007. – 352 с.

3.2. Информационно-техническое обеспечение дисциплины На занятиях используется компьютерное проецирование в формате PowerPoint, электронная образовательная среда (ЭОС «EDU.PGLU.RU»).

Руководитель дисциплины: д-р полит. наук, профессор С.В. Передерий Зав. кафедрой политологии, социологии и теологии д-р полит. наук, профессор С.В. Передерий Согласовано:

Начальник отдела аспирантуры и докторантуры: Е.А. Вартанова Директор ИИПВПО: В.Н. Тарасенко



Похожие работы:

«Министерство образования Республики Беларусь Учебно-методическое объединение вузов Республики Беларусь по химико-технологическому образованию УТВЕРЖДАЮ Первый заместитель Министра образования Республики Беларусь _А.И.Жук _ 2009 г. Регистрационный № ТД-/тип. РАБОТА В МАТЕРИАЛЕ Типовая учебная программа для высших учебных заведений направление специальности 1-19 01 01-05 Дизайн (костюма и тканей) (специализация 1-19 01 01-05 03 Дизайн трикотажных изделий) СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО Заместитель...»

«ТАМОЖЕННОЕ ПРАВО ЕС Учебное пособие Автор: Наку Антон Аркадьевич, ст. преподаватель Кафедры европейского права Московского государственного института международных отношений (университета) МИД России, кандидат юридических наук Москва, 2003 СОДЕРЖАНИЕ 1. ПОНЯТИЕ И ИСТОЧНИКИ ТАМОЖЕННОГО ПРАВА ЕС 1.1. Понятие таможенного права ЕС 1.2. Система источников таможенного права ЕС Международные договоры. Среди источников европейского таможенного права особое место занимают международно-правовые акты. Эти...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Казанский государственный технологический университет З.Н. Хисматуллина ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ МЕДИЦИНЫ Методические указания для студентов очной формы обучения Казань КГТУ 2007 Составитель доцент, к.соц.н. З.Н. Хисматуллина Методические Основы социальной медицины: указания для студентов очной формы обучения / сост. З.Н. Хисматуллина. – Казань: Изд-во Казан. гос. технол. ун-та, 2007....»

«Департамент науки, промышленной политики и предпринимательства города Москвы Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московская академия рынка труда и информационных технологий Маргалитадзе О.Н. Силин В.В. МАКРОЭКОНОМИКА Учебное пособие по экономической теории По направлениям бакалавриата: 080200 Менеджмент 080100 Экономика 080400 Управление персоналом 230700 Прикладная информатика Москва 2012 г. Рецезенты: Проректор по ВПО, доцент кафедры Менеджмент и...»

«Основная образовательная программа (ООП) направления 230700.62 Прикладная информатика по профилю подготовки Прикладная информатика в экономике, реализуемая Кировским филиалом ФГБОУ ВПО Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную вузом с учетом региональных условий и требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) и...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ОТЧЕТ О САМООБСЛЕДОВАНИИ государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования города Москвы Финансовый колледж № 35 Москва 2014 2 Содержание ВВЕДЕНИЕ 4 РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 5 РАЗДЕЛ 2. СТРУКТУРА И СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ 10 РАЗДЕЛ 3.СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ 3.1 Структура подготовки 3.2 Содержание подготовки 3.3 Достаточность и современность источников...»

«Исламское право Учебное пособие Согласно фетвам аятоллы сейид Али Хусейни Хаменеи 1 2 ВО ИМЯ АЛЛАХА ВСЕМИЛОСТИВЕЙШЕГО, МИЛОСЕРДНОГО! 3 УДК ББК Исламское право. Учебное пособие; перевод с фарси, предисл. и коммент. Зейналова Н.А.; Москва; Издательство Исток; 2009 г.; 400 стр. Настоящая книга включает 74 урока по исламскому праву согласно фетвам аятоллы сейид Али Хусейни Хаменеи. В уроках рассматриваются основные вопросы исламского права, такие как ритуальная чистота (тахарат), молитва (салят),...»

«Словарь основных понятий и терминов Автоматизированное рабочее место (АРМ, рабочая станция). Место оператора, оборудованное всеми средствами, необходимыми для выполнения определённых функций. В системах обработки данных и учреждениях обычно АРМ — это дисплей с клавиатурой, но может использоваться также и принтер, внешние ЗУ и др. Автоматизированные обучающие системы (АОС). Комплексы программно-технических и учебно-методических средств, обеспечивающих активную учебную деятельность: обучение...»

«СБОРНИК методических материалов в рамках реализации социально-значимого проекта “ДРУЖБА НАРОДОВ - ЕДИНСТВО РОССИИ: формирование общероссийской идентичности и укрепление духовной общности россиян” ВЫПУСК №1 Москва, 2013 СОДЕРЖАНИЕ 1. Смирнова С.К. О реализации социально значимого проекта ДРУЖБА НАРОДОВ ЕДИНСТВО РОССИИ: формирование общероссийской идентичности и укрепление духовной общности россиян 3 2. Жестянников С.Г. Социальная адаптация и интеграция мигрантов в Вологодской области 15 3....»

«Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ Методические указания к практическим занятиям для студентов экономических специальностей Минск 2004 УДК 338 ББК 65.050.9(2) С 83 Рассмотрено и рекомендовано к изданию редакционно-издательским советом университета. Составитель канд. экон. наук В.П. Демидовец Рецензент доц. кафедры промышленного маркетинга и цен Белорусского государственного...»

«Утверждаю Одобрена Рассмотрена и обсуждена Директор МКОУ СОШ №4 на заседании на заседании МО учителей школьного МС гуманитарного цикла __ 200 г. __ 200 г. _200 г. Образовательная программа по русскому языку 11 класс Составитель Рылова О.В., учитель русского языка и литературы высшей категории. 2011 – 20012 учебный год. 1.7. Рабочая программа 11 класс 1.7.1. Пояснительная записка Рабочая программа создана на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования,...»

«Проект Tempus IV 159328-TEMPUS-1-FR-TEMPUS-SMHES Система обучения в течение жизни для преподавателей медицинских вузов Н.Б. Водолазский, А.А. Свистунов, В.А. Акулинин Рамка квалификаций профессорскопреподавательского состава медицинских вузов Опыт проектирования Серия Методические пособия и информационные материалы (Выпуск 2) Рекомендовано Учебно-методическим объединением по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России в качестве информационнометодических материалов,...»

«Правительство Российской Федерации Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный институт электроники и математики Научно-исследовательского университета Высшая школа экономики Кафедра вычислительных систем и сетей ИЗУЧЕНИЕ ОСНОВ ЯЗЫКА SQL Методические указания к лабораторным работам по курсу Базы данных Москва 2012 –2– Составитель: доцент, канд. техн. наук И.П. Карпова УДК 681.3 Изучение основ языка SQL: Методические...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе Л.М. Волосникова _2012 г. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по выполнению курсовых и выпускных квалификационных работ для студентов специальности 100103.65 Социально-культурный сервис и туризм, направлений подготовки 100100.62 Сервис, 100200.62 Туризм ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ...»

«Методическое пособие по эксплуатации магнито-ИКсвето-лазерного терапевтического аппарата МИЛТА-Ф-5-01 1 2 ЗАО НПО КОСМИЧЕСКОГО ПРИБОРОСТРОЕНИЯ Методическое пособие по эксплуатации магнито-ИК-свето-лазерного терапевтического аппарата МИЛТА-Ф-5-01 Москва, 2003 г. 3 Методическое пособие по эксплуатации магнито-ИК-светолазерного терапевтического аппарата Милта-Ф-5-01, ЗАО НПО Космического приборостроения, Москва, 2003 г. Составитель: Чернышев И. А. Рецензент: – заслуженный врач РФ, действительный...»

«Федеральное государственное казенное образовательное учреждение высшего образования АКАДЕМИЯ СЛЕДСТВЕННОГО КОМИТЕТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УТВЕРЖДАЮ И.о. ректора федерального государственного казенного образовательного учреждения высшего образования Академия Следственного комитета Российской Федерации генерал – майор юстиции А.М. Багмет 2014 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Избирательное право и избирательный процесс по направлению подготовки (специальности) 030901 правовое обеспечение...»

«Н.М. Менькова ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОДНОСТУПЕНЧАТОГО ЦИЛИНДРИЧЕСКОГО РЕДУКТОРА Москва 2013 1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГЕОЛОГОРАЗВЕДОЧНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ СЕРГО ОРДЖОНИКИДЗЕ МГРИ-РГГРУ КАФЕДРА МЕХАНИКИ И ИНЖЕНЕРНОЙ ГРАФИКИ Н.М. МЕНЬКОВА ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОДНОСТУПЕНЧАТОГО ЦИЛИНДРИЧЕСКОГО РЕДУКТОРА...»

«1 СМОЛЕНСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Косенкова Тамара Васильевна КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Учебно-методическое пособие (для студентов заочной формы обучения, обучающихся по специальности 030301.65 (020400)-Психология) Смоленск, 2008 2 1. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Дисциплина Клиническая психология представлена тремя модулями: ТЕМА 1. Предмет, цели, задачи и функции клинической психологии: диагностика, воздействие, реабилитация, профилактика, экспертиза. Практические задачи клинической...»

«1 Содержание: 1.Введение... 3-4 2. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности. 4-6 3. Система управления колледжа.. 6-23 4. Содержание и качество подготовки обучающихся.. 24 4.1 Структура подготовки специалистов.. 24-37 4.2 Контингент обучающихся.. 38-44 4.3 Прием обучающихся.. 44-49 4.4 Основные направления воспитательной деятельности и достижения обучающихся в олимпиадах и конкурсах.. 49- 4.5 Стипендиальное обеспечение, формы социальной поддержки. 4.6 Выпуск...»

«М И Н И С Т Е Р СТ В О С Е Л Ь С К О Г О Х О З Я Й С Т В А РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Самарская государственная сельскохозяйст венная академия 1 СОДЕРЖАНИЕ 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ..4 Нормативные документы для разработки ООП ВПО.4 1.1 Общая характеристика ООП ВПО.5 1.2 1.2.1 Цель (миссия) ООП ВПО.5 1.2.2 Срок освоения ООП ВПО.5 1.2.3 Трудоемкость ООП ВПО.5 Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения...»










 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.