WWW.DISUS.RU

БЕСПЛАТНАЯ НАУЧНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Авторефераты, диссертации, методички

 

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |

«РУССКИЙ ЯЗЫК 1 1 КЛАСС ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ УЧЕБНИК ДЛЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ РЕКОМЕНДОВАНО МИНИСТЕРСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МОСКВА 2010 УДК 811.161.1(075.3) ББК 81.2Рус-922 Х55 Учебник ...»

-- [ Страница 1 ] --

http://kurokam.ru

Г. Ф. Хлебинская

РУССКИЙ

ЯЗЫК

1 1 КЛАСС

ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ

УЧЕБНИК

ДЛЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

РЕКОМЕНДОВАНО

МИНИСТЕРСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МОСКВА 2010 УДК 811.161.1(075.3) ББК 81.2Рус-922 Х55 Учебник получил положительные заключения Российской академии наук (№ 10106-5215/67 от 05.08.09) и Российской академии образования (№ 01-5/7д-157 от 10.07.09) Хлебинская, Г. Ф.

Х55 Русский язык. 11 класс. Профильный уровень : учеб. для общеобразоват. учреждений / Г. Ф. Хлебинская. — М. :

ОЛМА — Учебник : ОЛМА Медиа Групп, 2010. – 368 с.

ISBN 978-5-91634-033-4 (ООО «ОЛМА — Учебник») ISBN 978-5-373-02435-8 (ЗАО «ОЛМА Медиа Групп») Книга завершает линию учебников по русскому языку Г. Ф. Хлебинской для старшей школы.

Учебник содержит теоретический и практический материал по морфологии, синтаксису, орфографии и пунктуации. При изложении теоретических вопросов широко используются таблицы и схемы. Для объяснения отдельных явлений современного русского языка приводятся исторические комментарии. Наряду с тренировочными упражнениями представлены задания творческого, поискового и игрового характера.

Особое внимание уделено работе с текстом. Учебник ориентирован на подготовку учащихся к ЕГЭ по русскому языку.

УДК 811.161.1(075.3) ББК 81.2Рус- Учебное издание Хлебинская Галина Фёдоровна Русский язык. 11 класс Профильный уровень Учебник для общеобразовательных учреждений Ответственный редактор В. В. Костюк Редакторы В. В. Ежов-Строителев, Л. А. Буданцева Технический редактор Л. П. Бирюкова Корректоры М. И. Кадетов, Т. В. Попова, Н. П. Новикова, М. В. Куткина. Компьютерная верстка А. А. Павлов Подписано к печати 24.03.2010. Формат 6090 1/16. Бумага офсетная.

Гарнитура «Чартер». Печать офсетная. Усл. печ. л. Тираж 3000 экз. Изд. № 08-9276. Заказ № ООО «ОЛМА — Учебник»: 127473, Москва, ул. Краснопролетарская, д. 16, п. 5.

ЗАО «ОЛМА Медиа Групп»: 129629, Москва, ул. Проспект Мира, д. 102, стр. 12.

www.olmamedia.ru По вопросам приобретения продукции ООО «ОЛМА — Учебник»

обращаться по адресу: 127473, Москва, ул. Краснопролетарская, д. 16, п. 5.

Тел.: (495)933-75-68. E-mail: uchebnik@olmamediagroup.ru ISBN 978-5-91634-033-4 (ООО © Хлебинская Г. Ф., «ОЛМА — Учебник») © ООО «ОЛМА — Учебник», ISBN 978-5-373-02435-8 (ЗАО © ЗАО «ОЛМА Медиа Групп», «ОЛМА Медиа Групп») Уважаемые одиннадцатиклассники!

В этом году вам предстоит продолжить работу, которую вы начали в 10-м классе:

1) повторить и систематизировать всё изученное в школьном курсе русского языка;

2) усовершенствовать своё умение правильно использовать богатейшие ресурсы русского языка как в устной, так и в письменной форме;

3) подготовиться к государственной итоговой аттестации и продемонстрировать знания и умения, накопленные за годы обучения в школе.

Решить стоящие перед вами задачи поможет этот учебник.

Вы найдёте в нём весь необходимый теоретический и практический материал. Вникнуть в содержание сложных тем вам помогут схемы, таблицы, сведения из истории языка.

К упражнениям повышенной сложности в Приложении приведены ответы, на что указывает значок *.

На подготовку к аттестации за курс средней школы нацелены итоговые работы, каждая из которых включает в себя задания из всех разделов курса, в том числе работу с текстом.

Содержание упражнений тесно связано с литературой, развитием литературного процесса в России, историей нашей страны, жизнью и творчеством лучших писателей и поэтов XVIII—XXI вв.

В учебнике используются следующие условные обозначения:

— исторический комментарий;

— упражнения по развитию связной речи;

— упражнения игрового характера;

— упражнения частично-поискового характера.

Желаем успехов!

1 МОРФОЛОГИЯ Морфология — (от греч. morphe — форма + logos — учение) — грамматическое учение о слове, включающее в себя учение о структуре слова, формах словоизменения, способах выражения грамматических значений, а также учение о частях речи и присущих им способах словообразования. Морфология вместе с синтаксисом составляют г р а м м а т и к у.

Понятие о частях речи Части речи — это основные лексико-грамматические классы, по которым распределяются слова исходя из трёх признаков: семантического (т. е. смыслового), морфологического, синтаксического.

Семантический Морфологический Синтаксический Обобщённое знажении (подлежакатегории (падеж, чение (предметщее, сказуемое, ность, действие или состояние, признак и т. д.) В  современном русском языке различаются самостоятельные и служебные части речи, а также выделяются особые группы слов.

К  самостоятельным (или знаменательным) частям речи относятся: имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение, глагол, наречие, слова категории состояния.

К служебным частям речи относятся: предлоги, союзы, частицы.

В особые группы слов выделяются междометия и звукоподражательные слова.

Самостоятельные части речи обозначают предметы, признаки, действия и другие явления действительности. Самостоятельные части речи выступают в роли членов предложения.

Служебные части речи не называют явлений действительности, а указывают на отношения, существующие между этими явлениями. Не обладая номинативной функцией, служебные слова не являются членами предложения.

Междометия выражают эмоции говорящего, не называя их.

Имя существительное как часть речи Имя существительное  — самостоятельная часть речи. Оно входит в группу именных частей речи наряду с именем прилагательным, именем числительным, а также местоимением.

Признаки имени существительного Семантический Морфологический Синтаксический метности (называ- ственное/нарица- предложения ет живые сущест- тельное; одушевлён- (преимущества, разнообразные ное/неодушевлённое; венно подлежапредметы и явле- конкретное, отвле- щее и дополнения действитель- чённое, собиратель- ние) ности), отвечает ное, вещественное;

Начальная форма — именительный падеж, единственное число.

Лексико-грамматические разряды существительных Лексико-грамматические разряды — это группы слов какой-либо части речи, противопоставленные друг другу по лексическому значению и грамматическим признакам. Имена существительные объединяются в следующие разряды:

Обобщённые наименования Индивидуальные наименоваоднородных предметов: ния предметов и явлений, выделенных из ряда однородных:

поэт — поэты, река — рки Следует различать собственные имена существительные и собственные наименования, в состав которых могут входить нарицательные и собственные существительные, а также слова других частей речи, например: Великая Отечественная война (прил. + + прил. + нариц. сущ.); теорема Пифагора (нариц. сущ. + собств.

сущ.).

При обозначении типа людей, свойств их характера имена собственные (чаще всего имена литературных персонажей) могут перейти в разряд имён нарицательных: маниловы, плюшкины, геркулесы.

Нарицательные существительные по значению делятся на:

конкретные  — наименования материальных предметов и явлений действительности: дом — дом, заяц — зайцы;

отвлечённые (абстрактные) — наименования разнообразных понятий (процессов, состояний, качеств): здоровье, ходьба, смех, слепота;

вещественные — называют однородную по своему составу массу, вещество: молоко, азот; сливки, дрожжи.

В  отличие от конкретных они не допускают сочетаний с числительными (нельзя говорить три молока, два масла), а при указании меры употребляются в род. п. ед. числа (литр молока, килограмм масла);

собирательные  — называют совокупность одинаковых лиц и однородных предметов как единое целое: листва, учительство.

№ 1. Определите лексико-грамматический разряд существительных:

I. 1) собственные; 2) нарицательные.

Андрей, юноша, фамилия, Тургенев, страна, Россия, планета, Юпитер, город, Москва, история, эпоха Возрождения, сражение, Бородинская битва, Первая мировая война, праздник, День Победы, 1  Мая, персонаж, братья Карамазовы, горы, машина «Волга», Русский музей, роман «Война и мир»; в жизни ещё встречаются хлестаковы и собакевичи; газета «Правда», теплоход «Пётр Великий».

II. 1) конкретные; 2) отвлечённые; 3) собирательные; 4) вещественные.

Книга, школа, изучение, мировоззрение, профессура, профессор, творчество, листва, лист, выборы, каникулы, воздух, температура, детвора, снежинка, рожь, молоко, машина, свинец, вишенка, белизна, дом, масло, новизна, молодёжь, сестра, учительство, журнал, радость.

№ 2. I. Вставьте пропущенные буквы. Определите лексико-грамматические разряды существительных.

II. Определите тип речи текста. Докажите, что абзацное членение выявляет логическую структуру текста. Назовите средства связи между предложениями.

Александр Сергеевич Грибоедов уже в юн(?)ые годы был сторон(?)иком романтизма, рамки клас(?)ицизма ему м..шали. Почему же в своей к..медии «Горе от ума» он сохр..нил эти рамки? Сохр..нил старое зав..щание клас(?)ицизма — единство врем..ни и места? Герои его так (же) как (будто) отв..чают традицион(?)ому распр..делению в к..медии.

Рама, с..лидная, т..жёлая, может подч..ркивать статичность картины, застывшую торжествен(?)ость самого изобр..жения. Но рама может быть использован(?)а и (по)другому: своей статикой, своей мас(?)ивной (не)подвижностью она по к..нтрасту позв..ляет воспр..нять движение, д..намическое напр..жение картины.

Имен(?)о такую роль играют у Грибоедова клас(?)ицистские традиции. Читатель и зритель видят живое и д..намичное пр..образование клас(?)ицистской схемы в романтически-напр..жён(?)ое, жизнен(?)о-полнокровное действие.

Морфологические категории существительных Грамматическая категория  — это совокупность однотипных грамматических значений слова. Так, значения отдельных падежей объединяются в категорию падежа, грамматические значения настоящего, будущего и прошедшего времени — в категорию времени и т. д.

Категория одушевлённости/неодушевлённости Существительные одушевлённые, как правило, обозначают людей или живых существ и отвечают на вопрос к т о?: мальчик, девочка, голубь, олень, стрекоза, уж, карп и др., а существительные неодушевлённые обозначают предметы и явления, не причисляемые к живой природе, и отвечают на вопрос ч т о?: станок, игрушка, окно, поле и др.

Грамматическим показателем одушевлённости/неодушевлённости является форма множественного числа винительного падежа. У  одушевлённых существительных форма вин. п. совпадает с формой род. п. мн. числа, у неодушевлённых  — форма вин. п. совпадает с формой им. п. мн. числа.

(В. п. мн. ч. = Р. п. мн. ч.) (В. п. мн. ч. = Им. п. мн. ч.) В единственном числе совпадение названных падежных форм проявляется у существительных мужского рода с нулевым окончанием:

В. п. = Р. п. (уч тел я, м льчик а );

В. п. = Им. п. (жёлудь, станок ).

Указанная закономерность появилась не случайно. Изначально в древнерусском языке у большинства существительных формы им. п. и вин. п. совпадали, что приводило к двусмысленности. При относительно свободном порядке слов в предложении выражение Отьць видить сынъ можно было понять и как Отец видит сына, и как Отца видит сын. Становление категории одушевлённости/неодушевлённости шло постепенно (с XII по XVII в.).

У ряда существительных категория одушевлённости/неодушевлённости зависит:

1) от контекста, ср.: наблюдать звёзды (неодуш.) через телескоп  — приветствовать звёзд (одуш.) экрана; одевать кукол (одуш.) — изготавливать деревянные куклы (неодуш.);

2) от стиля речи, ср.: в научном стиле изучать инфузорий, бактерий (одуш.)  — в общелитературном языке изучать инфузории, бактерии (неодуш.).

№ 3. Определите одушевлённость/неодушевлённость существительных. Своё мнение обоснуйте.

Сын, Иван, дерево, дети, матрос, вещь, драчун, стол, берёза, судья, студентка, врач, машина, олень, птица.

№ 4. Грамматическая задача. Определите одушевлённость/ неодушевлённость существительных, пользуясь алгоритмом:

В. п. мн. ч. = Р. п. мн. ч. сущ. одуш.

В. п. мн. ч. = И. п. мн. ч. сущ. неодуш.

О б р а з е ц: В. п. (вижу) мертвецов = Р. п. (нет) мертвецов  — одуш.; В. п. (вижу) трупы = Им. п. (есть) трупы — неодуш.

1) Марионетка, адресат, кумир, герой. 2)  Туз, король, дама, валет, козырь. 3)  Народ, толпа, войско, стая. 4)  Ферзь, слон, конь.

5)  Микроб, бактерия. 6)  Дьявол, русалка, леший. 7)  Чудище, чудовище, страшилище. 8)  Эмбрион, куколка, личинка. 9)  Лицо (в значении «человек»), существо (в значении «живой организм»). 10) Тюфяк (мягкотелый по характеру человек). 11) Воздушный змей, матрёшка. 12) Животное, насекомое, млекопитающее.

Категория рода 1. Большинство имён существительных относится к одному из трёх родов: м у ж с к о м у (стол, юноша), ж е н с к о м у (книга, подруга) или с р е д н е м у (окно, поле).

К  о б щ е м у роду относятся те существительные на -а/-я, которые в одних случаях обозначают лиц мужского пола, а в других  — женского пола: Миша  — застенчивый тихоня, но большой умница; Маша — застенчивая тихоня, но большая умница.

Род существительных проявляется в их способности сочетаться с определёнными для каждого рода формами согласуемых слов: серьёзный юноша, интересная книга, зелёное поле.

Категория рода не присуща существительным, употребляемым только во множественном числе: сани, ножницы и др.

В  ряде случаев наблюдаются колебания в роде: ставень  — ставня, спазм — спазма и нек. др.

Существительные мужского рода, называющие лицо по профессии, должности, сочетаются со словами, указывающими как на лицо мужского пола, так и женского: учитель Иванов  — учитель Иванова; наш врач — наша врач.

Отнесённость существительных к одному из трёх родов в целом сохраняется с XI в., хотя в некоторых случаях в истории языка произошло перераспределение, например, слова перстень, испуг, лебедь, гусь в древнерусском языке относились к женскому роду, слова боль, корь, печень, печать, гортань, пращ, стеа пень — к мужскому.

2. Род н е с к л о н я е м ы х существительных связан с их одушевлённостью или неодушевлённостью, возможностью подвести видовое наименование под родовое:

к мужскому роду относятся существительные, обозначающие лиц мужского пола: портье, атташе;

к женскому роду  — существительные, обозначающие лиц женского пола: мадам, фрау;

слова типа протеже, визави, хиппи и т. п. могут быть как мужского, так и женского рода;

к среднему роду обычно относятся существительные, называющие предметы, вещества: пальто, желе, боа и др.

Существительные, называющие птиц, животных, обычно относятся к мужскому роду: фламинго, эму и др., но: динго (м.  р. и ж.  р.), шимпанзе (м. р. и ж.  р.) и др.; цеце (муха  — ж.  р.), иваси (сельдь  — ж. р.). Однако если контекст прямо указывает на самку, женский род проявляется в согласовании зависимых слов: Большая кенгуру несла в сумке детёныша.

Род несклоняемых существительных, обозначающих географические названия, наименования органов печати и нек. др., определяется по грамматическому роду нарицательного существительного, которое обозначает соответствующее родовое понятие: Сухуми (город — м. р.), Конго (река — ж. р.); «Юманите» (газета — ж. р.), «Вельтбюне» (журнал — м. р.), торнадо (ураган — м. р.).

Род аббревиатур определяется по роду главного слова: ЦСУ (центральное статистическое управление  — ср.  р.), МГУ  (Московский государственный университет — м. р.).

Некоторые аббревиатуры с течением времени становятся цельными словами, приобретают свой род и изменяются по падежам:

БАМ (Байкало-Амурская магистраль — главное слово магистраль женского рода)  — сейчас м. р.: работал на БАМе; вуз (высшее учебное заведение  — главное слово заведение среднего рода)  — сейчас м. р.: учился в вузе.

Род некоторых несклоняемых существительных зависит от стиля речи, например: кофе (м. р., нейтр.) — кофе (ср. р., разг.).

№ 5. Определите род существительных.

Бордо, Осло, Кале, Чарджоу, тюль, вуаль, дуэль, жабо, пальто, какао, пенсне, бюро, депо, Капри, Тахо, гну, динго, вуз, Гюго, фланель, метро, АЭС,  сирота, дрожжи, настроение, мысль, домище, чудовище, такси, инкогнито, дитя, ножницы, хинди, хиппи, денди, леди, ООН, Кузбасс, сирокко, сулугуни, кольраби, салями.

№ 6. Исправьте ошибки, допущенные при согласовании.

1) Капри привлекало. 2) «Юманите» обратился. 3) Вкусный канапе. 4) Изящный кашпо. 5) Много пианин. 6) Густой вуаль. 7) Красивый тюль. 8)  Крыша заново перекрыта толью. 9) Мозоль болел.

10)  ГЭС  начал работать. 11)  Переодеть туфель. 12) Свежий безе.

13) Шёлковый кашне. 14) Синий букле. 15) Забавное пони. 16) Вкусный иваси. 17)  Страшный цеце. 18) Полноводное Конго. 19) Сладкий ваниль.

Категория числа Большинство существительных изменяется по числам: книга (ед. ч.) — книги (мн. ч.), поле — поля.

Ряд существительных не изменяется по числам.

К существительным, имеющим форму только единственного числа, относятся: некоторые собирательные существительные (студенчество, листва), отвлечённые (смелость, грусть), бльшая часть имён собственных (Москва, Александр Блок), ряд вещественных (серебро, молоко).

К  существительным, имеющим форму только множественного числа, относятся: ряд вещественных (сливки, щи, дух ), некотои рые отвлечённые (бег, сутки), отдельные географические наимеа нования (Чебоксары, Курилы), названия некоторых игр (шахматы, нарды), названия предметов, состоящих из нескольких частей или парных (часы, ворота).

В  древнерусском языке, кроме единственного числа (один предмет) и множественного (три предмета и более), существовало ещё двойственное число, означавшее два предмета или парные предметы: дъва стола — «два стола», дъв жен — «две жены».

В  течение XIII—XVI вв. двойственное число было вытеснено множественным, но остатки форм двойственного числа существуют и в современном языке. Например, в древнерусском языке слова очи, уши были формами двойственного числа при множественном числе очеса, ушеса.

№ 7. Определите форму числа имён существительных. К  указанным формам подберите соотносительные формы числа; в тех случаях, когда это невозможно, объясните причины.

Плечо, ходьба, деревья, брюки, бельё, цвет, крестьянство, крестьянин, сыновья, чернила, вишня, сладость, запах, молодёжь, носилки, анальгин, тропа, уголь, чиж, медь, котята, друзья, доброта, сумерки, времена, энтузиазм, сани.

Категория падежа. Склонение существительных Падежные формы показывают различные отношения существительных к другим словам в словосочетании и предложении. Значения, выражаемые падежными формами в сочетании с предлогами и без них, разнообразны: строю дом (объект действия); рубка топором (орудие действия); встречен товарищем (деятель); разговор о фильме (предмет речи/мысли); разместить на полках (место) и т. д.

В современном русском языке шесть падежей.

Именительный падеж (Им. п.)  — независимая падежная форма.

Она не употребляется с предлогами, является начальной формой имени существительного, отвечает на вопросы к т о? ч т о?

Другие падежи называются косвенными, их пять: родительный падеж (Р.  п.  — к о г о? ч е г о?), дательный падеж (Д.  п.  — к о м у? ч е м у?), винительный падеж (В. п. — к о г о? ч т о?), творительный падеж (Т. п. — к е м? ч е м?), предложный падеж (П. п. — (о) к о м? (о) ч ё м?).

В древнерусском языке было не шесть, а семь падежей. Первые пять такие же, как и сейчас; шестой падеж назывался м е с т н ы м и часто употреблялся без предлогов, в отличие от современного предложного (термин М. В. Ломоносова). Седьмой падеж — з в а т е л ь н ы й  — употреблялся для выражения обращения, начал исчезать уже с XI в. Его формы сохранились в современных междометиях боже, господи, в формах типа друже, старче.

Изменение имён существительных по падежам и числам называется склонением. Большинство существительных принадлежит к одному из трёх типов склонения.

Тип склонения определяется по роду существительного и окончанию в именительном падеже единственного числа.

В древнерусском языке было не три, а пять типов склонения.

В основе их выделения лежал не родовой признак, а признак старой (не только общеславянской, но и общеиндоевропейской) основы слова. Так, современные существительные 2-го склонения стол и дом относились к разным типам склонения и имели различные окончания, поскольку происходили от древнейших основ разного типа: *stol-o-s, dom-u-s (знак * означает, что слово употреблялось в дописьменную эпоху и реконструировано учёными).

Ср.: им. п. столъ  — домъ, род. п. стола  — дому, дат. п. столу  — домови, вин. п. столъ  — домъ, твор. п. столъмъ  — домъмъ, местный п. стол — дому, звательный п. столе! — дому!

№ 8. Вставьте пропущенные буквы, объясните лексическое значение существительных, определите склонение существительных.

М..ценат, р..спондент, плюр..лизм, н..стальгия, к..нцепция, пл..яда, ан..малия, б..нальность, эл..кторат, дайдж..ст, аккомп..н..мент, эф..мерность, абор..ген, д..фирамб, ад..птация, ол..гархия, аск..тизм, д..магогия, пур..танство, рац..онализм, р..путация, р..горист, скепт..цизм, фар..сейство, фат..лист, эв..люция.

Разносклоняемые и несклоняемые существительные Существительные, имеющие в разных падежах окончания разных типов склонения, называются разносклоняемыми. К  ним относятся:

1) десять существительных среднего рода на -мя: бремя, время, вымя, знамя, имя, пламя, семя, стремя, темя, племя;

2) существительное мужского рода путь.

Разносклоняемые существительные в единственном числе имеют в творительном падеже окончания 2-го склонения -ем  — -ём (знаменем, путём), в родительном, дательном и предложном  — окончание 3-го склонения и (знамени, пути), винительный падеж совпадает с именительным (знамя, путь ).

Большую часть несклоняемых существительных составляют иноязычные слова:

1) имена нарицательные, оканчивающиеся на гласный: атташе, денди, депо, алоэ, пони, какаду и др.;

2) общепринятые наименования лиц женского пола, оканчивающиеся на согласный: мисс, мадам и др.;

3) иноязычные географические наименования, оканчивающиеся на гласный: Баку, Хельсинки, Торонто и др.;

4) аббревиатуры: МГУ,  ООН, США  и др. (но: БАМ  — на БАМе, вуз — в вузе).

Склонение некоторых имён и фамилий 1. Не склоняются славянские фамилии на -их (-ых), -о: Седых, Живаго, Польских, Петренко и др.

2. Иноязычные фамилии на согласный склоняются, только если относятся к мужчинам: у Карла Зегерса — у Анны Зегерс.

3. Этому же правилу подчиняются русские фамилии на согласный, созвучные с названиями животных или неодушевлённых предметов: студенту Кулику  — студентке Кулик, Иваном Гусём  — Марией Гусь, о Петре Гребне — об Ольге Гребень.

Но во избежание непривычных или курьёзных сочетаний такие фамилии употребляют и в начальной форме (избрать Ивана Сергеевича Гусь депутатом городской думы) или сохраняют в формах косвенных падежей беглый гласный (наградить Ивана Петровича Гребеня).

4. Не склоняются иноязычные имена и фамилии, оканчивающиеся на -о, -е, -и, -у, -ю, а также на ударные -а, -я: Гёте, Нин, Люс, Дав, Кам, Дюм , Зол.

5. Неславянские фамилии на безударные -а, -я обычно склоняются: интервью с Бараком Обамой, трактат Авиценны (но:

стихи Гарсия, встреча с Куусела).

6. Славянские фамилии на -а всегда склоняются: у композитое ра М йбороды, к философу Сковород, у Елены Берёзы.

№ 9. Спишите. Расставьте ударения. Подчеркните несклоняемые Аристократия, апостроф, баржа, вероисповедание, танцовщица, табу, акциз, доцент, значимость, алфавит, алкоголь, газопровод, духовник, эксперт, жалюзи, кремень, таинство, ходатайство.

Джек Лондон, Сальвадор Дали, Альфред Шнитке, Лион Фейхтвангер, Пётр Фоменко, Александр Долгих, Галина Волчек.

№ 10. Раскройте скобки.

1) Песни (Эдита Пьеха, Иосиф Кобзон, Мирей Матье, Шарль Азнавур). 2) Посвящается (Рихард Зорге, Муса Джалиль, Анна Герман, Грейс Келли). 3) Читать (Петрарка, Гюстав Флобер, Генрих Гессе, Даниель Дефо, Томас Манн, Мариетта Шагинян). 4) Встреча с (Кондолиза Райс, Арнольд Шварцнеггер, Брюс Ли). 5) Воспоминания о (Сара Бернар, Полина Виардо, Эдит Пиаф, Бернард Шоу, Ромен Роллан). 6) Письмо от (Ирина Ива); подарок для (Клавдия Кнопка); вижу (Иван Заяц); работаю со (Степан Крышка) и (Алексей Сорока); объявили благодарность (Наталья Воробей).

№ 11. Вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания в первом абзаце. Сделайте морфологический разбор выделенных существительных.

Извес..но что каждый человек имеет имя. Трёхчленное им..нование людей (имя отчество фамилия) особ..нность русского языка развившаяся ещё в петровскую эпоху. Со..ственные имена как правило не выдумываются а обр..зуются от нар..цательных или заимствуются из других языков. Есть целый ряд имён и фамилий происх..ждение которых нам понятно Вера Надежда Любовь Светлана Святослав (св..тая слава) Вл..дислав (тот кто вл..деет славой) Людмила (людям милая). С  принятием христианства на Руси широкое распространение получили греческие и латинские имена. Без обращения к специальному словарю невозможно узнать какой смысл заложен например в именах Виктор (победитель) Андрей (мужественный) Александр (защитник людей) Марина (морская) Пётр (камень) Зоя (жизнь) Ирина (мир) и т. п.

Интересна история появления фамилий. Вначале установились фамилии знатных людей  — князей, бояр, дворян. Подавляющее же большинство населения получило фамилии лишь в XVIII—XIX вв.

Значительно реже случаи перехода собственных имён в нарицательные, например, слово хулиган произошло от фамилии английского семейства, державшего постоялый двор и грабившего своих гостей.

Можно привести немало примеров, когда имя персонажа художественного произведения превращается в имя нарицательное: обломовы, собакевичи, держиморды и др. Многие собственные имена вошли в научную и техническую терминологию: вольт, ом, ампер, кулон, дизель и др. А н т р о п н и м ы (имена людей) и т о п н и м ы (географические наименования) изучаются в разделе языкознания, называемом о н о м с т и к а (от греч. onomastikos — относящийся к имени).

Окончания имён существительных в единственном числе Е и и в падежных окончаниях существительных Среди падежных окончаний существительных наибольшую трудность в практике письма представляют окончания -е и -и.

П р и м е ч а н и е. 1.  Существительные с предлогом по в значении «после чего-либо» употребляются в форме предложного падежа: по окончании школы, по отъезде из города, по предъявлении документа. 2.  Существительные с предлогами благодаря, согласно, вопреки употребляются в форме дательного падежа: согласно инструкции, вопреки изложенному, благодаря усилиям.

Существительные типа имя, семя в большинстве форм сохранили древний суффикс основы, заканчивавшийся согласным звуком, который в ед. ч. им./вин. п. утратился в силу действия закона открытого слога (*sem-en семя), но в других формах сохранился, поскольку оказывался перед гласным (например, в род. п. ед. ч. см-ен-е семени).

№ 12. Вставьте пропущенные буквы, допишите окончания существительных.

Об истори.. поэзи.., эстетическом сов..ршенств.., ак(?)устическом б..гатств.., античной пластик.., отр..жени.. сокр..венных ж..ланий, иде.. и к..мпозици...

В  уд..вительном выр..жени.., бе(?)смерти.. строк, об..ятельной сил.. рус(?)кого языка, д..лёкой юност.., невыр..зимом отч..янь.., бл..женном уп..ень.., беск..мпромис(?)ном р..шени...

При им..н.. Пушкина, сост..влени.. хр..стомати.., сопр..к..сновени.. с пр..красным тв..рением.

На встреч.. извес(?)ных к..мпозиторов, конкурс.. пр..т..ндентов на м..даль, ответственном сов..щани.., сор..вновани.. по лё..кой атлетик.., суш.. и на мор.., дуэл.., распуть.. д..рог.

О смелост.., доблест.. и отваг.. защитников креп..ст.., прогрес(?)ивном мировоз(?)рени.., праз(?)ном времяпр..провождени.., пр..одолени.. пр..пятствий в путешествии.., н..г..лизм.. г..роя пов..ст.., пр..в..леги.. инт..л(?)игенци...

По окончани.. ун..в..рситета, приезд.. в П..т..рбург, зав..ршени.. дис(?)кус(?)и.. на к..нф..ренци...

К Софь.. Владимировн.., Мари.. Дмитриевн.., Марь.. Ивановн...

Окончания -ым и -ом в творительном падеже имён собственных 1. В  русских фамилиях на -ин, -ын, -ов, -ев в творительном падеже единственного числа пишется окончание -ым (как у прилагательных): Иваном Тургеневым, Николаем Ростовым (но в иноязычных фамилиях: Чаплином, Дарвином).

2. В названиях населённых пунктов на -ин, -ын, -ов, -ев, -ино, -ыно, -ово, -ево в творительном падеже единственного числа пишется окончание -ом (как у существительных): под городом Саратовом, Ростовом; под селом Лисицыном.

№ 13*. Закончите предложения, поставив вместо точек фамилию или название населённого пункта. Окончание обозначьте.

1) «Теория трёх штилей» разработана …. 2)  «История государства Российского» написана …. 3) Ода «Бог» создана …. 4) Впервые ода под названием «Вольность» была представлена русскому читателю … в «Путешествии из Петербурга в Москву». 5)  Переход через Альпы в конце ХVIII века был совершён русской армией во главе с легендарным полководцем …. 6)  С …, организатором самого крупного народного восстания XVIII века, правительство Екатерины II жестоко расправилось. 7)  С  подмосковным селом … связан один из важнейших периодов жизни и творчества А. П. Чехова конца XIX  века. 8)  С  Григорием … любители творчества М. Шолохова познакомились, прочитав роман «Тихий Дон». 9) Создание уникального Музея мыши связано с одним из заповедных мест Золотого кольца России  — городом  … . 10) С  князем …, героем романа Ф. Достоевского «Идиот», происходили необыкновенные истории. 11) Опера «Князь Игорь» написана композитором ….

12) Переломным моментом в Отечественной войне 1812 года стало сражение под …. 13)  Исторические события ХХ века, связанные с …, привели к переименованию города в Сталинград, а потом в Волгоград. 14) Незабываемые образы созданы в немом кинематографе актёром Чарли ….

Варианты падежных окончаний существительных в единственном числе I. Существительные м. р. 2-го скл. с основой на согласный (и нулевым окончанием) в род. п. ед. ч. могут иметь вариантные окончания -а (-я) и -у (-ю), например: чая — чаю, песка — песку и т. д.

Окончание -у (-ю) является разговорным. Как вариантное (дополнительное) окончание -у (-ю) может употребляться только в следующих случаях:

1) у вещественных существительных при указании на количество: стакан чаю, килограмм сахару, кусок сыру;

2) у вещественных существительных при указании на часть целого: купить сахару, съесть сыру (но: плантации чая, запасы сахара);

3) если в существительных есть уменьшительно-ласкательный суффикс, то всегда употребляется окончание -у (-ю): чайку, сахарку; если при существительном имеется определение, то рекомендуется употреблять окончание -а (-я). Ср.: стакан чаю  — стакан индийского чая;

4) у отвлечённых и собирательных существительных в сочетании с количественными словами много, мало: много шуму, мало народу;

5) в устойчивых словосочетаниях: ни слуху ни духу, без году неделя, дать маху и т. д.;

6) в некоторых случаях выбор -а (-я) и -у (-ю) зависит от значения высказывания, например: выйти из дома (из строения)  — выйти з дому (из своего).

II. Существительные м. р. 2-го скл. в предл. п. ед. ч. могут иметь вариантные окончания -е и -(- ), например: в отпуске  — в отую пуску. Между этими формами существуют различия:

1) формам на -у (-ю) свойственно обстоятельственное значение, а формам на -е — объектное: гулять в лесу — знать толк в лесе;

2) формы на -е характеризуются как книжные, а формы на -у (-ю)  — как разговорные: на бале  — на балу, в аэропорте  — в аэропорту;

3) формы на -у (-ю) употребляются в сочетаниях, близких по значению к наречиям: на бег, на лет, на вес.

Варианты падежных окончаний существительных муж.  р. ед. ч.

обязаны своим происхождением небольшой группе существительных нынешнего 2-го скл., изменявшихся в древности по особому типу (др.-рус.: им. п. домъ, род. п. дому, дат. п. домови, вин. п. домъ, твор. п. домъмь, мест. п. дому, зват. п. дому). Влившись в современное 2-е склонение, они привнесли в него окончание -у, употребляемое наряду с господствующими -а/-я (род. п.) и -е (предл. п.).

№ 14. Раскройте скобки. Объясните выбор окончания.

1. Стакан (чай)  — плантация (чай); добавить (скипидар)  — запах (скипидар); кусок (сахар) — раствор (сахар); добавить (перец, сыр, мёд, лук) — вкус (перец, сыр, мёд, лук); много (народ) — история (народ); ни (слух) ни (дух); без (род) без (племя).

2. Заниматься на (дом)  — флаги на (дом); остановиться на (край) пропасти  — сражаться на переднем (край); машина на (ход) — отразиться на (ход) дела; споткнуться на (бег) — состязаться в (бег); весь в (пот) — работать в (пот) лица; у всех на (слух) — отразиться на (слух).

Окончания имён существительных во множественном числе Во множественном числе окончания существительных не зависят от типа склонения.

Окончания существительных в именительном падеже множественного числа Большинство существительных мужского и женского рода в именительном падеже множественного числа имеют окончания -ы/-и, среднего рода  — -а/-я: мужчин-ы, отц-ы, юнош-и, малыш-и, аббревиатур-ы, арми-и, степ-и, дочер-и; пол-я, стёкл-а.

У существительных мужского рода встречается окончание -а/-я.

В некоторых случаях выбор окончания представляет трудность.

Берега, век, город, директор, доктор, желоба, жернова, катера, выборы, договоры, корма, номера, повара и др. инженры, лкторы, В древнерусском языке для большинства существительных мужского рода в именительном падеже множественного числа было характерно окончание -и (в твёрдом варианте сменившееся на -ы).

Окончание -а/-я возникало по нескольким причинам:

нительного падежа двойственного числа: плода, коня; в) под влиянием именительного падежа множественного числа существительных среднего рода: озра, пол.

Окончания ряда существительных в именительном падеже множественного числа зависят от лексического значения, например:

мех (из шкур зверей) мех и мех (кузнечные) провод (электрические) прводы (кого-либо) пропуск (документы) прпуски (пробелы) счета (для оплаты) счёты (приспособление тормоза (устройство) трмозы (преграды) Отдельные существительные имеют стилистические варианты окончаний в именительном падеже множественного числа, ср.:

книжн. ветры, дюбели, флигели, флюгеры  — разг. ветра, дюбел, флигел, флюгер.

№ 15. Укажите существительные, употреблённые в падежной форме, не соответствующей современным грамматическим нормам.

1) Все домы на аршин загрязнут, лишь на ходулях пешеход по улице дерзает вброд. (А. Пушкин) 2) Дома новы, да предрассудки стары. (А. Грибоедов) 3)  Не белы снеги выпадали. (А.  Пушкин) 4)  Снега здесь  — рыхлёное тесто, вял мороз, и вял народ. (П.  Вяземский) 5) Пой, скачи, кружись, Параша! Руки в боки подпирай!

(И.  Дмитриев) 6)  Готовят завтрак повара, горой кибитка нагружёна, бранятся бабы, кучера. (А.  Пушкин) 7)  Две мухи собрались лететь в чужие краи. (И. Крылов) № 16. Исправьте ошибки, допущенные при образовании форм множественного числа имён существительных.

1) В углу горницы висели образы святых. 2) В поле зрели хлебы.

3)  При входе в институт нужно предъявлять пропуски. 4)  На ковре преобладали яркие цветы. 5) Сейчас в моде кожаные поясы. 6) Корпусы новых жилых домов возвышались на набережной. 7) Всё реже встречаются объявления: «Требуются вахтера». 8) На традиционной встрече выпускников выступали бывшие и работающие в настоящее время учители и директоры школы. 9)  Лучшие архитектора приняли участие в конкурсе. 10) По-ударному работают слесаря и токаря, шинный и рессорный цеха оборудованы по-новому. 11) Чуть шелестят листы деревьев.

Окончания существительных в родительном падеже множественного числа 1. Существительные женского рода на -ия, -ья имеют в  род.  п.

мн. ч. на конце основы -ий: арми я   — армий, гость я   — гстий, но под ударением: семь я   — семй, скамь я   — скамей. Ср. в сущ. м. р.: судь я  — судей.

Существительные среднего рода на -ие, -ье имеют в род. п. мн. ч.

на конце основы -ий: копь ё   — копий, ущель е   — ущелий, имени е   — имений. Однако некоторые слова имеют окончания -ев: платьев, устьев, верховьев, низовьев, звеньев, поленьев, остриёв. То же в сущ. м. р. подмастерьев.

Существительное ружь ё оканчивается в род. п. мн. ч. на -ей:

ружей.

2. В  существительных на -ня мягкий знак в род. п. мн. ч. не пишется, если в им. п. ед. ч. перед -ня стоит согласная: башн я  — башен, вишн я  — вишен.

Исключения: барышень, боярышень, деревень, кухонь.

Если в существительных перед -ня стоит гласная, то в род. п.

мн. ч. пишется ь: яблон я  — яблонь, княгин я  — княгинь.

3. В  именах существительных женского и среднего рода после шипящих ь в род. п. мн. ч. не пишется: задача  — задач, жилище — жилищ, плечо — плеч.

4. Некоторые существительные мужского и среднего рода, а также существительные, употребляющиеся только в форме множественного числа, имеют нормативную форму или с нулевым окончанием, или с материально выраженным, например: нет чулок (но носков), жизнь англичан (но бедуинов), количество герц, отряд партизан, много дел, двое очков, ножниц. Встречаются также двоякие формы: баклажан   — баклажанов, буден  — будней, грабель  — граблей и нек. др.

Это явление имеет исторические корни: окончания род.  п.

множ. ч. древнерусского II скл. (нетъ плодъ, нетъ столъ) изменились под влиянием III скл. (сыновъ, воловъ), т. е. -ъ заменилось на -овъ. Следы прежней формы на -ъ мы наблюдаем в современном языке в отдельных случаях (нет чулок, татар, грузин и др.).

№ 17. Вставьте, где это необходимо, ь. Распределите слова по частям речи. Объясните правописание.

Товарищ(?) широкоплеч(?); борщ(?) горяч(?); упадёш(?) навзнич(?); пустиш(?) коня вскач(?); выйдеш(?) замуж(?); откроеш(?) настеж(?); сделаеш(?) точ(?)-в-точ(?) так же; покрепче подпояш(?)ся; меч(?) блестящ(?); уж(?) полноч(?); остров сокровищ(?); картеч(?) визжала; синяя туш(?); музыкальный туш(?); много училищ(?); скопление туч(?); быстро умнож(?)те; фарш(?) свеж(?);

лиш(?) угадаеш(?) фальш(?); обжеч(?) кирпич(?); удариш(?) наотмаш(?); увлеч(?)ся решением задач(?); берёш(?)ся за гуж(?); не говори, что не дюж(?).

№ 18. Поставьте данные существительные в форму родительного падежа множественного числа.

Барышня, подмастерье, определение, амбиция, пашня, черешня, готовальня, пекарня, поверье, поместье, наковальня, сочинение, верховье, дыня, няня, типография, рябина, история, платье, изложение, купальня, кухня, устье, героиня, княгиня, боярышня, ружьё, читальня, деревня, плясунья, операция, раздумье, бойня, гнездовье, орудие, здание, овация, акация, селение, площадь.

№ 19. Поставьте следующие существительные в форму родительного падежа множественного числа по образцу.

Башкиры — башкир: болгары, туркмены, буряты, цыгане;

числа — чисел: кресла, брёвна, полотна, рёбра, ядра, деньги;

киргизы — киргизов: казаки, казахи, узбеки, таджики;

болотца — болотцев: кружевца, копытца, корытца;

ремешки — ремешков: носки;

валенки — валенок: сапоги, чулки, ботинки;

лимоны — лимонов: апельсины, баклажаны, мандарины;

вольты — вольт: амперы, микроны, аршины;

окошки — окошек: зёрнышки, пёрышки;

брызги — брызг: брюки, бусы, каникулы;

потёмки — потёмок: носилки, салазки;

войска — войск: яблоки, груши;

одеяльца — одеялец: полотенца, блюдца;

ступни — ступней: западни, ноздри;

кегли — кеглей: сакли, распри;

вафли — вафель: туфли, оглобли;

будни — будней: клещи, ясли.

№ 20. Исправьте ошибки, допущенные при употреблении падежных форм существительных.

1) К  открытию детских ясель были завезены комплекты новых одеяльцев, полотенцев, блюдцев. 2)  От летних пожарищей погибло много гектар лесов. 3) Ах, сколько вишней, яблоней в наших краях!

Сколько дыней, арбузов! 4) Близ поместьев находились прекрасные водоёмы. 5) В ста грамм листьев лука батуна весной содержится сто пять миллиграмм витамина С. Это в два раза больше, чем в таком же количестве апельсин и лимон. 6)  Поставлен новый счётчик на десять амперов. 7) Новые модели ботинок и туфлей были выставлены в витрине магазина. 8)  Отряд спасателей состоял из русских, грузинов, туркмен, киргиз и осетин.

Правописание суффиксов существительных 1. Суффиксы -отн-, -овн-, -от-, -ость- пишутся с буквой о: беготня, болтовня, высота, молодость.

2. Суффиксы -ет-, -есть-, -еств- пишутся с буквой е: нищета, плавучесть, студенчество.

3. Суффиксы -ин-, -изн-, -инств- пишутся с буквой и: старина, кривизна, большинство; и с к л ю ч е н и я: нищенство, первенство.

4. В словах, образованных от существительных с -ин- при помощи -к-, пишется -инк-: перина  — перинка, горошина  — горошинка. В остальных случаях пишется -енк-: нищенка, монашенка, черешенка, неженка.

5. Если гласный при склонении выпадает, пишется -ек-;

если не выпадает — -ик-, -чик-: кусочек  — кусочка, замочек  — замочка, столик — столика, резчик — резчика.

6. Суффикс -щик- (-чик-) пишется с буквой ч после букв д, т, з, с и ж: смазчик (смазать), перебежчик (перебежать), но каменщик.

7. В словах мужского рода пишется -ец-: братец, старец.

В словах женского рода пишется -иц-: лужица, рожица.

В  словах среднего рода пишется -ец-, когда ударение падает на окончание: пальтец, письмец; -иц-, когда ударение падает на основу: крслице, м слице.

8. В словах, образованных от существительных на -иц-, пишется -ичк-: синица  — синичка, рукавица  — рукавичка. В остальных случаях пишется -ечк-: времечко, темечко.

9. Суффикс -ышк- характерен для среднего рода: пёрышко, пятнышко; и с к л ю ч е н и я: колышек, клинышек (м. р.).

10. Суффиксы -ишк-, -ушк- (-юшк-) встречаются у существительных всех родов: купчишка, соловушка, дядюшка; шинелишка, голубушка, волюшка; платьишко, полюшко.

С л е д у е т о б р а т и т ь в н и м а н и е на правописание окончаний им. п. ед. ч. после некоторых суффиксов.

1. После суффиксов -ышк-, -ишк-, -ушк-, -юшк- пишется окончание -о в словах среднего рода (полюшко, донышко), мужского рода неодушевлённых (городишко, хлебушко) и пишется окончание -а в словах женского рода (матушка, долюшка, картишка) и мужского рода одушевлённых (братишка, батюшка, сватушка).

2. После суффикса -ищ- пишется окончание -е в словах мужского и среднего рода (столбище, бревнище) и пишется окончание -а в словах женского рода (пылища, силища).

№ 21. I. Образуйте от данных слов существительные с помощью указанных суффиксов. Какую эмоциональную окраску придают словам суффиксы?

1) -еств-, -(ин)ств-: меньше, больше, огородник, много, юноша;

2) -ек-, -ик-(-чик-): огонёк, молоток, сынок, горох, цветок, палец, куст, кирпич, карандаш, платок, внук, свисток, ящик, огурец, диван, листок, замок, плот, звонок, комок, мяч, мешок;

3) -ец-, -иц-е: ружьё, раздолье, пальто, масло, варенье, платье, соленье, кресло, здоровье, письмо, серебро;

4) -ищ-: парень, голос, воз, сила, грязь, дом, скука, гора, жара, город, нос, бас, хвост, борода, великан, рука.

II. Допишите окончания существительных.

Багрищ.., волчищ.., избищ.., мозолищ..; животишк.., службишк.., заводишк..; заводил.., запевал.., зубрил.., зубил.., светил...

№ 22. Вставьте пропущенные буквы, объясните написание.

В  некотором царстве, в некотором г..сударстве правил Горох Лущ..ный I из д..настии Бобовых, славный дедоч..к, и жил там програм(?)ер Алёш..чка, по прозв..щу Бонд. Роста он был высочен(?)ого, здоровь..ца необыкновен(?)ого, голосищ.. у него был такой, что и м..бильника не надо, профиль греч..ский, а губки бант..ком. Сил..ща же его была такова, что, сле..ка поднатужившись, мог он поднять домишк.., полный людиш..к.

Славился наш бог..тырь тем, что был у него самый современ(?)ый комп (компьютер), собран(?)ый своими руками.

Дол..шка его состояла в том, чтобы ходить на охоту с ружь..цом, сажать в огород..ке горош..к, пр..подносить царёвой доч(?)ке Наст..ньке (вздыхал парниш..чка по зазноб..шке) ал..нький цветоч..к, смотреть за сад..ками виш..нок и череш..нок да каждый день, спасая сервер д..ржавы, сражаться с полч..щами хакеров, троянов и разнообразных (кибер)пр..ступников.

Была у нашего (супер)мена сестричка Сон..чка, в зелён..ньком плать..це и красн..ньком платоч(?)ке. Почитывала она книж..чки, переворачивая странич(?)ки мал..нькими пальч..ками, да слушала DVD-дисоч..к с записью солов..шки, угощала брат..ка кашиц..й с масл..ц..м, хлеб..шком с варень..ц..м, а по осени закручивала солень..ца.

Жили они так, гор..шка не зная, но в один денёч..к, утр..чком, при- шло по электрон(?)ой почте сообщень..це: «Защита взломана. Все файлы удалены. Померяемся сил..щей. Агент Змей». А ниже планч..к дорож..ньки к Змею.

Во гневе (супер)мен отшвырнул джойст..к, вышел из чата (средство для общения через Интернет), затушил огонёч..к в каминч..ке и стал собираться. Взял мешоч..к, положил в него огурч..к да хлебуш..к. В карманч..к запихнул свой КПК (карманный персональный компьютер), в уши вставил наушн..чки от iPod, прыгнул на спортбайк и понёсся во весь дух к хакеру. Отыскал вражину в овражк.., за полян..шкой, сидел тот на ящ..чк... Как водится, представились:

— Змей Горыныч, онлайновый отморозоч..к.

— Бонд, Алёша Бонд, (спец)агент царя Гороха.

— Ты — лучший агент царя? Ну, держись, сыноч..к!

Достали они световые мечи, и пошло сражень..це: то один наступает, то другой. Долго бились… Вдруг подхватил Алёш..чка ящич..к да метнул в Змея. Взвыл Горыныч и склонил перед бог..тырём буйную голов..шку.

Вызвал наш г..рой по спутниковой связи орнитоптер и отправил хакера в онлайн-тюрьму. А сам подкрепился с устат..чку, вырезал из липовой вет..чки свисточ..к  — подароч..к на рождень..це для Сон..чки, да поехал домой.

За подвиги свои Алёш..чка Бонд получил в жёны Наст..ньку, (пол)царства и Aston-Martin (в) придачу.

И  я там был, мёд, пепси пил. По усам текло, а в рот (не) попало.

Правописание не с именами существительными Слитное и раздельное написание не с именами существительными зависит в основном от значения слова, а также от смысла предложения.

а) если существительное без а) если имеется или подразуне не употребляется: мевается противопоставленеряха, невзгоды, нена- ние: не правда, а ложь;

б) если существительное мож- б) со словами далеко не, вовно заменить словом, сходным се не, отнюдь не:

№ 23. К данным словам подберите синонимы без частицы не.

Недостаток, независимость, неприятель, непреклонность, недруг, неразборчивость, недоверие, нездоровье, несчастье, невнимательность, непогода, невежливость.

№ 24. Спишите, раскрывая скобки, объясните написание. Выполните морфологический разбор выделенного слова.

1) (Не)счастью верная сестра, надежда в мрачном подземелье разбудит бодрость и веселье. 2) К  беде (не)опытность ведёт.

3)  Мчатся тучи, вьются тучи; (не)видимкою луна освещает снег летучий. (А. Пушкин) 4) (Не)пламень, (не)Перун меня убил; нет, вязну средь болота. (В.  Кюхельбекер) 5)  Я  (не)поэт. Я  — партизан, казак. 6) Нет, (не)наезднику пристало петь, в креслах развалясь. (Д.  Давыдов) 7)  Любовь беснуется под воспалённым югом;

она горит в крови отравой и (не)дугом. 8) Он любит их речей и ласк (не)торопливость. 9) По (не)воле иль по воле мчится он в ночную тьму? (П.  Вяземский) 10)  И  с (не)погодою ревучей твой рёв мятежный соглашён. 11) (Не)доуменье, принужденье — условье смутных наших дней. 12) В  день (не)настный, час гнетучий грудь подымет вздох могучий; вольной песнью разольётся:

скорбь-(не)взгода распоётся! (Е. Баратынский) Правописание сложных имён существительных I. Слитно пишутся сложные существительные (и образованные от них слова):

1) с соединительными гласными о или е: жизнеописание, геологоразведка, электровоз (но: электрификация, классификация, центрифуга);

2) с первой частью время, семя или глагольной первой частью на -и: горицвет, вертишейка, времяпрепровождение, семядоля;

3) со второй частью слова -метр, -град или -город: амперметр, вольтметр, Волгоград, Белгород;

4) с иноязычными приставками анти-, архи-, гипер-, интери др.: инфраструктура, контратака;

5) с первой частью авиа-, агро-, аэро-, гидро-, зоо-, кино-, мото-, фото- и т. п. (независимо от количества корней в слове):

авиасъёмка, автомотовелогонки.

П р и м е ч а н и е. Так называемый висячий дефис пишется в сочетаниях слов, имеющих одинаковую вторую часть, в том случае, если они соединяются союзом и: авто- и мотогонки (вместо автогонки и мотогонки);

6) являющиеся сложносокращёнными словами: профком, Центробанк;

7) а) которые начинаются с полу-: полуавтомат, полуботинки;

б) первой частью которых является часть основы пол- (половина), стоящая перед строчными согласными (кроме л): полвека, полгода (но: пол чайной ложки).

II. Через дефис пишутся сложные существительные и образованные от них слова:

1) полученные соединением части основы пол- (половина) и существительного в родительном падеже перед:

а) гласными: пол-арбуза;

б) прописными буквами: пол-Москвы;

в) согласной л: пол-лимона (но: поллитровка);

2) обозначающие политические партии и их членов: социал-демократия, социал-демократ;

3) обозначающие единицы измерения: грамм-молекула, киловатт-час (но: трудодень);

4) обозначающие названия промежуточных сторон света: северо-восток, юго-запад, а также географические наименования, в том числе имеющие в своём составе служебные слова: Ростов-наДону, Орехово-Зуево (но ореховозуевец);

5) имеющие в составе начальные части обер-, унтер-, вице-, экс- и др.: унтер-офицер, контр-адмирал (но: контратака), экс-чемпион, вице-адмирал (но: вицмундир);

6) образованные из целых, отдельно употребляющихся существительных: премьер-министр, плащ-палатка, а также составные фамилии: Салтыков-Щедрин, Книппер-Чехова;

7) являющиеся названиями растений и имеющие в своём составе глагол в личной форме (не-тронь-меня) или союз: иван-дамарья;

8) в которых к основному слову присоединяется слово с оценочным значением: горе-руководитель, ура-патриотизм;

9) являющиеся научно-техническими терминами, в состав которых входят названия букв (чаще всего греческого и латинского алфавитов): альфа-лучи, бета-излучение.

№ 25. I. Определите способ образования существительных.

Владелец, прототип, подоконник, прогул, диван-кровать, кристаллокерамика, ЛЭП, санэкспертиза, многонаселённость, трудящийся, дежурный, дуэлянт, дисфункция, взморье, разбег, кинопрокат, камнедробилка, РФ, культпросветучилище, продмаг, малочисленность, рабочий.

II. Объясните слитное или дефисное написание существительных, сделайте их морфемный разбор, укажите способ образования.

Аспектология, бензо- и маслостойкость, архиепископ, благотворность, авитаминоз, автомотостроение, антитоталитаризм, газификация, бензоцистерна, ацетилцеллюлоза, асбестотеплоизоляция, амбициозность, авиадиспетчер, атташе-кейс, бета-спектрометр, аудиоплеер, брейн-ринг.

№ 26. Составьте слова с пол- или полу-.

...Испании...седьмого...голодный...одиннадцатого № 27. Раскройте скобки, объясните написание.

1) Комсомольск(на)Амуре, Ростов(на)Дону, Франкфурт(на)Майне. 2) (Орехово)Зуево, (Нью)Йорк, (Гусь)Хрустальный, (Южно)Сахалинск. 3) (Иван)чай, любит(не)любит, мать(и)мачеха. 4) (Салтыков)Щедрин, (Сергеев)Ценский, (Мельников)Печерский.

№ 28. Образуйте сложные слова, первой (или второй) частью которых будут данные слова.

№ 29. Раскройте скобки, дайте толкование слов.

(Альма)матер, (астро)физика, (аэро)динамика, (био)сфера, (гидро)монитор, (зюйд)вест, (иконо)графия, (кафе)шантан, (контр)адмирал, (контр)агент, (летчик)космонавт, (директор)распорядитель, (рабочий)универсал, (Санта)Клаус, (папье)маше, (сальто)мортале.

№ 30. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Найдите в каждой группе «лишнее» слово.

1) Сво..к..рыстие, мир..во(?)зрение, себ..стоимость, земл..тр..сение, себ..любие. 2) Мод..фикация, рус..фобия, рус..фикация, газ..фикация, квал..фикация. 3) (Анти)с..митизм, (гипер)д..ржава, (супер)к..нцерт, (контр)адм..рал, (экстра)орд..нарность.

4)  (Фото)м..нтаж, (агро)б..ология, (авиа)м..дель, (обер)бург..мистр, (гидро)л..катор.

Морфологический разбор имени существительного Порядок разбора 1. Часть речи. Общее значение.

2. Начальная форма (им. п., ед. ч.).

3. Постоянные признаки:

а) собственное, нарицательное;

б) конкретное, отвлечённое, собирательное, вещественное;

в) одушевлённое, неодушевлённое;

г) род (мужской, женский, средний, общий);

д) склонение.

4. Непостоянные признаки: а) падеж; б) число.

5. Функция в предложении.

Образец разбора Откуда у парня испанская грусть? (М. Светлов) 1. (У) парня  — имя существительное, т. к. обозначает предмет, отвечает на вопрос у к о г о?

2. Начальная форма — парень.

3. Постоянные признаки: а) нарицательное; б) конкретное;

в) одушевлённое; г) м. р.; д) 2-е скл.

4. Непостоянные признаки: а) род. п.; б) ед. ч.

5. В предложении является косвенным дополнением.

№ 31*. I.  Сделайте морфологический разбор существительных в II*. Назовите изобразительно-выразительные средства, образованные с помощью существительных.

1) Я царь — я раб — я червь — я Бог! (Г. Державин) Смерть и бессмертие, жизнь и погибель и деве, и сердцу ничто. (М. Лермонтов) 2)  То было в утро наших лет  — о счастье! о  слёзы! о лес!

о жизнь! о солнца свет! о свежий дух берёзы! (А. Толстой) 3) Мороз-воевода дозором обходит владенья свои. (Н.  Некрасов) 4)  Цепи гор стоят великанами. (И.  Никитин) 5)  Редкая птица долетит до середины Днепра. (Н. Гоголь) 6) Ниже тоненькой былиночки надо голову клонить. (Н. Некрасов) 7) Люблю я пышное природы увяданье. 8) Друзья мои! Прекрасен наш союз. Он, как душа, неразделим и вечен. 9) Усядься, муза: ручки в рукава, под лавку ножки! Не вертись, резвушка! 10)  И  угль, пылающий огнём, во грудь отверстую водвинул. 11) Театр уж полон; ложи блещут, партер и кресла — всё кипит. 12) Скажите: скоро ль нам Варшава предпишет гордый свой закон? (А. Пушкин) Вопросы и задания 1. Перечислите лексико-грамматические разряды имён существительных.

2. Каким образом связаны между собой категория одушевлённости/ неодушевлённости и категория падежа существительных?

3. Какие трудные случаи употребления форм имён существительных в речи вам известны?

4. Приведите примеры слитного и дефисного написания сложных имён существительных.

Имя прилагательное как часть речи Имя прилагательное — самостоятельная часть речи. Оно входит в группу именных частей речи наряду с именем существительным, именем числительным, а также местоимением.

Признаки имени прилагательного знака предме- разряд по значению (ка- именная часть та, его качест- чественные, относитель- сказуемого ва, отвечает на ные, притяжательные) Начальная форма  — именительный падеж, мужской род, единственное число.

Грамматические категории рода, числа и падежа прилагательных несамостоятельны: они выполняют функцию грамматических форм согласования с определяемым существительным. Категория рода у прилагательных проявляется только в формах единственного числа.

Лексико-грамматические разряды имён прилагательных К а ч е с т в е н н ы е прилагательные обозначают признак предмета непосредственно, о т н о с и т е л ь н ы е прилагательные указывают на признак предмета через отношение к другому предмету, действию, обстоятельству и т. д., а п р и т я ж а т е л ь н ы е   — через его принадлежность кому-либо.

Качественные Относительные Притяжательные лиловый, алый; донецкий по внутренним ка- уральский;

Признак может Признак не может проявляться в больпроявляться в шей или меньшей степени большей или меньшей степени Прилагательные могут переходить из одного разряда в другой:

железная кровать (отн.) железный характер (кач.) заячьи лапы (притяж.) № 32. I.  Познакомьтесь с отрывком из эссе О. Э. Мандельштама «Шум времени». Какое впечатление он на вас произвёл?

Какие чувства, мысли вызвал?

II. Какую роль играют имена прилагательные в данном тексте (попробуйте их убрать)? Определите разряд и синтаксическую функцию прилагательных.

Книжный шкап раннего детства… эта странная маленькая библиотека, как геологическое напластование, не случайно отлагалась десятки лет  — этот шкапчик был историей духовного напряжения целого рода.

Нижнюю полку я помню всегда хаотической: книги не стояли корешок к корешку, а лежали, как руины,  — это были старинные книги.

Над развалинами начинался книжный строй, то были немцы:

Шиллер, Гёте, Кернер и Шекспир по-немецки  — старые лейпцигскотюбингенские издания, кубышки и коротышки в бордовых тиснёных переплётах, с мелкой печатью, рассчитанной на юношескую зоркость, с мягкими гравюрами, немного на античный лад,  — это отец пробивался самоучкой в германский мир из талмудических дебрей.

Ещё выше стояли мамины русские книги  — Пушкин в изданиях Исакова. Я до сих пор думаю, что это прекрасное издание, оно мне нравится больше академического… Мой исаковский Пушкин был в гимназическом коленкоровом переплёте, в чёрно-бурой вылинявшей ряске, с землистым песочным оттенком; не боялся он ни пятен, ни чернил, ни огня, ни керосина.

На нём надпись рыжими чернилами: «Ученице III  класса за усердие». Почти физическая прелесть маминого Пушкина так явственно мною ощущается… У Лермонтова переплёт был зелёно-голубой и какой-то военный, недаром он был гусар. Никогда он не казался мне братом или родственником Пушкина. А вот Гёте и Шиллера я считал близнецами… А  что такое Тургенев и Достоевский? Это специальное приложение к «Ниве». Внешность у них одинакова: переплёты картонные, обтянутые кожицей. На Достоевском лежал запрет, вроде надгробной плиты, и о нём говорили, что он «тяжёлый». Тургенев был весь разрешённый и открытый… № 33. Каким был ваш «книжный шкап раннего детства»? Напишите небольшое эссе на тему «Книги моего детства» (постарайтесь включить в него как можно больше прилагательных).

Полные и краткие формы имён прилагательных I. Качественные прилагательные, в отличие от относительных и притяжательных, как правило, имеют полную и краткую формы.

Прилагательные в полной форме изменяются по падежам (грустный, грустного, грустному), числам (грустный  — грустные) и в ед. ч. по родам (грустный, грустная, грустное).

Прилагательные в краткой форме изменяются по числам (грустен — грустны) и в ед. ч. по родам (грустен, грустна, грустно). Падежных форм краткие прилагательные не имеют.

П р и м е ч а н и е. Некоторые качественные прилагательные не образуют краткой формы: коричневый, гнедой, комический, дружеский, бывалый и нек. др.

Более древними являются краткие прилагательные. Они происходили от существительных, поэтому имели окончания существительных. В  отличие от современных, древние краткие прилагательные могли употребляться в качестве определений и склоняться. Об этом свидетельствуют некоторые оставшиеся обороты (на босу ногу, по белу свету, средь бела дня, от мала до велика и др.). Кроме того, краткими были прилагательные всех разрядов:

качественные (молодъ, красенъ, новъ), относительные (золотъ ковшь, каменъ домъ), притяжательные (княжь дворъ, ярославль городъ).

Полные прилагательные возникли из кратких путём присоединения древних указательных местоимений и, я, е, выполнявших роль личных местоимений 3-го лица он, она, оно соответственно:

новое.

II. Краткие формы как отдельных прилагательных, так и целых групп обладают некоторыми особенностями.

1) Особенности образования:

а) для ряда прилагательных характерно появление в основе беглых гласных о или е: активный  — активен; смешной  — смешон, но круглый — кругл; пустой — пуст;

б) если полное прилагательное оканчивается на -йный, то образованное от него краткое прилагательное оканчивается на -ен:

знойный  — зноен, спокойный  — спокоен. З а п о м н и т е: достоин, недостоин, но: удостоен (чего-либо) — причастие;

в) прилагательные с ударным -нн-, как правило, образуют краткую форму м. р. ед. ч. на -нен: неизмнный  — неизмнен.

При образовании краткой формы от прилагательных с безударным  -енн- возможны варианты: безнрвственный  — безнрва а ствен и безнрвственен. В  настоящее время во всех языковых стилях преобладает, как правило, форма на -ен. З а п о м н и т е: искренний  — скренен, своеврменный  — своеврмен (доп.

своеврменен).

2) Особенности ударения, согласно которым различаются прилагательные:

а) с ударением на основе во всех кратких формах: сурв, суро о ва, сурово, суровы;

б) с ударением на окончании во всех кратких формах, кроме формы мужского рода: хорш, хорош, хорош, хорош ;

в) с ударением на основе во всех кратких формах, кроме формы женского рода: кр ток, кратк, кр тко, кр тки.

П р и м е ч а н и е. В ряде случаев ударение в формах среднего рода и множественного числа неустойчиво, например: глубоко — глубоко, глубоки — глубоки.

III. Недопустимо употребление полных и кратких форм в качестве однородных сказуемых. Неправильно: Речка быстра и глубокая. Правильно: Речка быстрая и глубокая. Река быстра и глубока.

№ 34. Выберите нужную форму прилагательных.

1) Покупка была (удачна, удачная) как по цене, так и по дизайну.

2) Мы очень (довольные, довольны) тем, что экзамен перенесли на другой день. 3)  Человек он храбрый и (честен, честный). 4)  Наши недра (богатые, богаты) залежами каменного угля. 5)  Он был (известный, известен) людям добротой и отзывчивостью. 6)  В  новой коллекции юбки (узкие, узки) и (длинные, длинны). 7) Пиджак ему (широкий, широк), брюки (короткие, коротки). 8) Юноша (талантливый, талантлив) и трудолюбив.

№ 35. Образуйте краткую форму прилагательных.

Мокрый, быстрый, гордый, тусклый, юные, синие, истинные, спокойный, достойный, клейкий, цепкий, зоркий, бойкий, тяжкий.

№ 36. -Ен или -енен? Образуйте краткие прилагательные.

1) Этот метод лечения действ.. и безболезн... 2)  Он считает, что совершенный подвиг естеств.. и обыкнов... 3)  Поднятый вопрос вполне своеврем... 4) Приём был очень торжеств... 5) Вид на горы суров и величеств... 6) Директор школы ответств.. за каждого ученика. 7)  Ответ на вопрос неопредел.. и расплывчат. 8)  Прибор безукоризн.. по точности. 9)  Успех предприятия несомн...

10)  При таких условиях протест бессмысл... 11) Страшен и таинств.. был вид пещеры. 12) На этот раз он был искр.. и откров...

13) Этот фильм посредств... 14) Край был безлюден, пуст и безжизн... 15) Процесс выздоровления был очень медл... 16) Этот человек родств.. мне по духу. 17) Взгляд, обращённый на него, был неприязн...

№ 37. Образуйте от полных прилагательных все краткие формы.

Расставьте в них ударения.

Чёрный, белый, лёгкий, больной, дорогой, пустой, рыжий, мокрый.

Степени сравнения имён прилагательных Качественные прилагательные, в отличие от относительных и притяжательных, как правило, образуют степени сравнения.

Сравнительная степень Превосходная степень длинный — длиннее (ей), умный — умнейший, дорогой — дороже, крепкий — крепчайший — далёкий — дальше приятный — более прият- чистый — самый чистый, П р и м е ч а н и е. Некоторые качественные прилагательные не образуют простой превосходной степени (больной, былой, бывалый и др.) или вообще не имеют степеней сравнения (глухой, вороной, фиолетовый и др.).

Недопустимы формы, совмещающие простую и составную степени сравнения. Неправильно: более вкуснее, самый вкуснейший.

Правильно: вкуснее, более вкусный, самый вкусный, вкуснейший.

№ 38. Определите, какой частью речи и каким членом предложения являются выделенные слова.

1) Старый друг лучше новых двух. (Пословица) — Ум хорошо, а два лучше. (Поговорка) 2) Ехать в тот край не ближний свет.  — Не обижай ближнего. 3) Нечего переливать из пустого в порожнее. — Пустой разговор — только трата времени. 4) Лучшему другу — красное место. — Красные вошли в город. 5) Любовь сильнее смерти. (И.  Тургенев)  — У  сильного всегда бессильный виноват.

(И. Крылов) 6) Мал золотник, да дорог. — Этот малый не промах.

(Поговорки) 7) Действовать тихой сапой. (Поговорка)  — Мы, тихие, в себе боимся Бога. (З. Гиппиус) № 39. Исправьте ошибки, допущенные при образовании степеней сравнения прилагательных.

1) Павел Кирсанов был более старше, чем его брат Николай.

2) Москва, по-моему, самый наикрасивейший город мира. 3) Один рукав длиньше другого. 4)  Лёд на реке стал менее крепче. 5)  Мария Ивановна наиболее строже всех учителей в школе.

Склонение имён прилагательных Качественные и относительные прилагательные имеют окончания, аналогичные окончаниям вопросительного слова к а к о й? в соответствующем падеже, числе и роде: укутать тёплым синим (к а к и м?) платком; ходить в тёплой синей (к а к о й?) кофте;

купаться в тёплом синем (к а к о м?) море; любоваться тёплыми синими (к а к и м и?) платками.

Прилагательные в им. п. ед. ч. м. р., отвечающие на вопрос к а к о й?, могут иметь три окончания: под ударением -ой, без ударения -ый, -ий; то же в вин. п., сходном с именительным: (купить) дорогой тёплый синий платок.

Окончания полных прилагательных в им. п. ед. ч. м. р. -ой, -ый, -ий исторически восходят к древним праславянским окончаниям -ъи, -ьи (пустъ + и; новъ + и; синь + и). Написание и произношение ударного -ой отражает преобразование в древнерусском языке [ъ] [о] в сильной позиции. Написание и произношение безударных -ый, -ий сложилось под влиянием старославянского языка, где в данной грамматической форме [ъ] [ы], [ь] [и].

Притяжательные прилагательные образуются от существительных при помощи суффиксов -ин- (-ын-), -ов- (-ев-), -ий-: мамин, отцов, лисий.

Они имеют особое склонение, совмещающее окончания существительных (сестрина книга, вижу сестрину книгу) и прилагательных (нет сестриной книги, говорю о сестриной книге).

При склонении притяжательных прилагательных типа лисий, заячий наблюдается чередование звуков в суффиксе -[иj]-/-[j]-:

[л’ с’иj] (с нулевым окончанием) — [л’ с’jьвъ] (с окончанием -его) и т. д.

Во всех падежах, кроме именительного (и сходного с ним винительного) падежа ед. ч. м. р., такие прилагательные пишутся с мягким знаком: лисий, лисьего, лисьему и т. д.

№ 40. I. Допишите окончания прилагательных, определите их разряд.

II. Сделайте морфемный разбор выделенных слов.

Олен.. рога, птич.. гнёзда, в рыбацк.. лодке, нет волч.. следов, из рыб.. жира, благодаря дельн.. совету, в медвеж.. берлоге, из коров..

масла, в барсуч.. норе, с пастуш.. рожком, помещич.. земли, охотнич.. ножом, охотнич.. нож, на кролич.. меху, с лилов.. лентой, чиновнич.. проделки, черепаш.. шагом, по бож.. милости, хвастаться шапочн.. знакомством, казач.. сотня, держать в ежов.. рукавицах, о сердечн.. встрече, орлин.. взглядом, собач.. преданность, на мёрзл.. земле.

№ 41. I. Объясните написание окончаний существительных и прилагательных, в которых пропущены буквы.

II. Определите тип речи каждого текста.

1. С утра 28-го числа, в которое разнеслась по городу весть, что Пушкин ум..рает, п..редняя была полна пр..ходящих. Одни осв..домлялись о нём через послан(?)ых, другие  — люди всех сост..яний, знаком.. и незнаком..  — пр..ходили сами. Трогательн.. чувство национальн.., общ.. скорби выражалось в этом движен.., произвольн.., ничем не приготовленн... Число пр..ходящих сделалось наконец так велико, что дверь пр..хожей (которая была подле кабинета, где лежал умирающий), бе..пр..станно отв..рялась и затв..рялась… Из(?)явления общ.. участия наших добр.. рус(?)ких меня трогали, но не уд..вляли. Участие ин..земцев было для меня усл..дительн.. неча..н(?)остью. Мы теряли своё; мудр..но ли, что мы г..ревали? Но их что так трогало? Что думал этот п..чтенн.. Барант, стоя долго в уныни.. п..среди пр..хожей, где около него ш..птали с печальн.. лицами о том, что делалось за дверями. О..гадать нетрудно. Гений есть общее добро; в покл..нени.. гению все народы родня! И  когда же безвремен(?)о пок..дает землю, все пр..в..жают его с одинаков.. братск.. скорбью. Пушкин по сво.. гению был собствен(?)остью не одной Росси.., но и цел.. Европы; поэтому-то и п..сол францу(?)ск.. (сам знам..нит.. писатель) приходил к двери его и о наш.. Пушкине пож..лел, как будто о своем. Потому же Люцероде, п..сланник с..ксонск.., сказал собравш..мся у него гостям:

«Нынче у меня танцевать не будут, нынче пох..роны Пушкина».

Более десяти тысяч человек приходили взгл..нуть на него; многие плакали; иные долго останавливались и как будто хотели всм..треться в лицо его; было что-то разительное в его неподвижност..

посреди этого движения.

2. Пушкин! — произнесите это имя в кругу художников, пост..гающ.. всё величие ис(?)кус(?)тва, в толпе прост..людинов, в толпе людей, которые никогда сами не читали, но слышали стихи его от других, — и это имя везде произведёт какое-то электрическ.. потр..сение. Отчего его к..нчина была семейн.. скорбию для целой России? Что сделал Пушкин? Доставил ли он нам какие удобства в веществен.. жизни? Нет, рука поэта оставляла другим деятелям подвиги на сем попр..ще. Отчего же имя его, нам родн.., более народн.., возбуждает больше сочу(?)ствия, нежели все делатели на других попр..щах, теснее соед..нённ.. с  житейск.. выгодами каждого из нас… Со(?)нце наш.. поэзии закатилось… № 42. Используя тексты упр. 41, напишите сочинение-миниатюру,  ответив на вопрос: «Чем дорог А. С. Пушкин его современникам?»

Правописание сложных прилагательных 1. Слитно пишутся сложные прилагательные:

а) образованные от сложных существительных, пишущихся слитно: летописный (летопись), краеведческий (краеведение);

б) образованные из таких сочетаний слов, в которых одно слово грамматически подчинено другому (связано по способу согласования, управления или примыкания): светловолосый (светлые волосы), чугунолитейный (литьё чугуна), скороспелый (который скоро спеет);

в) первая часть которых по происхождению соотносится с наречием. Такие прилагательные носят книжный характер и часто являются терминами, обозначая единое, цельное понятие: высокоидейный спектакль, высококвалифицированный специалист, многообещающий студент, труднодоступная вершина (но:

студент много обещающий, но не выполняющий своих обязательств; вершина, трудно доступная для альпинистов);

2. Раздельно пишутся словосочетания:

а) состоящие из наречия и прилагательного (или причастия) и указывающие на степень признака, определённое отношение, в котором рассматривается признак: диаметрально противоположный, чисто русский, отчётливо выраженный, социально опасный элемент.

б) включающие наречия на -ски: рабски преданный, исторически важный;

3. Через дефис пишутся сложные прилагательные:

а) образованные от имён существительных, пишущихся через дефис: северо-восточный (северо-восток), контр-адмиральский (контр-адмирал), социал-демократический, иссык-кульский (но при наличии приставки слитно: антисоциалдемократический, прииссыккульский);

б) образованные из сочетаний грамматически равноправных слов (связаны по способу сочинения, между ними можно вставить союз и или но): научно-технический прогресс (научный и технический), беспроцентно-выигрышный вклад (беспроцентный, но выигрышный).

П р и м е ч а н и е. Обратите внимание на различие в написании сложных прилагательных: вагоноремонтный завод (завод по ремонту вагонов), вагонно-паровозный парк (парк вагонный и паровозный);

в) обозначающие оттенки цветов: ярко-синий, лимонно-жёлтый;

г) первая часть которых образована от иноязычных слов и оканчивается на -ико: химико-технологический (но: великорусский, великосветский);

д) обозначающие качество с дополнительным оттенком: горькосолёный, почтительно-вежливый;

е) части которых обозначают неоднородные признаки: военнореволюционный, массово-политический, научно-популярный, народно-освободительный (но традиционные написания: всемирно известный, народнохозяйственный).

№ 43. «Одним словом». Замените выражение одним словом.

О б р а з е ц: Бумага, чувствительная к свету  — светочувствительная бумага.

Цех для сборки паровозов; дело первой очереди; плодовые и ягодные культуры; небо голубое со светлым оттенком; женщина с седыми волосами; мужчина с широкими плечами; девушка семнадцати лет; ветер с юга и запада; направление на север и восток; человек, любящий труд; машина, очищающая дороги от снега; ферма, на которой разводят птицу; станок для обработки дерева; лесные насаждения, защищающие поля от суховеев.

№ 44. «Кто больше?». Запишите как можно больше сложных прилагательных, характеризующих:

а) внешность человека: голубоглазый, краснощёкий, большеротый и т. п.;

б) черты характера человека: добросовестный, высокомерный, слабохарактерный и т. п.

№ 45. Перепишите, раскрывая скобки. Объясните правописание.

(Снежно)белый, (пепельно)серый, (физико)математический, (бесконечно)важный, (прозрачно)нежный, (светло)синий, (северо) западный, (юго)восточный, (чаше)образный, (выпукло)вогнутый, (фабрично)заводской, (обще)известный, (каре)глазый, (лево)бережный, (общественно)полезный, (прямо)пропорциональный, (тёмно)зелёный, (иссиня)чёрный, (горько)терпкий, (идейно)насыщенный, (инженерно)технический, (плодо)овощной, (технически) непригодный, (безукоризненно)честный, (рабски)преданный, (атлетически)сложенный, (профессионально)непригодный, (чиновничье)бюрократический, (нью)йоркский.

Правописание суффиксов прилагательных Н и нн в отымённых прилагательных Написание н или нн в прилагательных, образованных от существительных, а также в непроизводных прилагательных зависит от морфемной структуры слова.

1) В прилагательных, не 1) На стыке производящей осноимеющих суффиксов: вы, оканчивающейся на -н, и юный, синий;

2) в суффиксах -ан-, -ян-, осень осенний лебедь лебединый, полотно полотняный.

Искл.: оловянный, дере- солома соломенный, вянный, стеклянный. сенсация сенсационный.

Искл.: ветреный (но в приставочных образованиях: безветренный, подветренный).

Различайте:

1) ветреный (в значении «с ветром»: ветреный день, в значении «легкомысленный»: ветреный человек);

ветряной (в значении «приводимый в движение ветром»: ветряная мельница).

Запомните: ветряная оспа;

2) масляный (от сущ. масло + ян): масляные краски;

масленый (от глаг. несов. в. маслить + ен): масленый блин, масленый взгляд.

Аналогично: соляные копи  — солёный суп; серебряный поднос — серебрёная медь.

В кратких прилагательных пишется столько же н, сколько в полных: законные — законны, зелёные — зелены.

№ 46. Образуйте от существительных прилагательные при помощи суффиксов с одним или двумя н:

О б р а з е ц: лёд — ледяной, утро — утренний.

Глина, серебро, дерево, ветер, песок, торф, сокол, листва, стекло, шерсть, олово, платье, рожь, голубь, муравей, просо, камень, лён, жизнь, трава, болезнь, станция, бритва, ревизия.

№ 47. Н или нн? Обозначьте суффиксы.

Бара..ий  — ра..ий, были..ый  — грачи..ый, голуби..ый  — глуби..ый, кероси..ый — крыси..ый, кури..ый — стари..ый, льви..ый — дикови..ый, песча..ый  — коча..ый, петуши..ый  — ши..ый, сови..ый — ви..ый, стру..ый — ю..ый.

Суффиксы прилагательных -к- и -скРазличается написание о т н о с и т е л ь н ы х прилагательных с суффиксом -ск- (краткая форма не образуется) и к а ч е с т в е н н ы х прилагательных с суффиксом -к- (краткая форма образуется): белорусский (от белорус), французский (от француз)  — близкий (близок), резкий (резок).

После конечных согласных основы к, ч, ц суффикс -ск- упрощается в -к-, причём к и ч основы меняются на ц (здесь имеет место историческое чередование): рыбак  — рыбацкий, ткач — ткацкий, немец — немецкий.

Некоторые прилагательные сохраняют согласные к и ч перед суффиксом -ск- : узбек — узбекский, Углич — угличский.

2. Если основа существительного оканчивается на -нь и -рь, то перед суффиксом -ск- буква ь не пишется: январь  — январский, конь — конский.

Исключения: а) названия месяцев июньский, сентябрьский, октябрьский, ноябрьский, декабрьский; б) выражение день-деньской; в) некоторые прилагательные, образованные от иноязычных географических наименований: гдыньский, сычуаньский и др.

3. Перед суффиксом -ск- буква ь пишется после л: польский, сельский, июльский.

№ 48. Образуйте прилагательные с суффиксами -к- и -ск-.

Зверь, француз, Русь, узбек, поляк, январь, рыбак, ткач, татарин, бурлак, черкес, казах, казак, киргиз, Канны, пассажир, село, богатырь, матрос, Тверь, сентябрь, генерал, Пермь, брат, монастырь, молодец, Урал, комендант, горняк, Казань, Кавказ, таджик, университет.

Гласные в суффиксах прилагательных 1. Под ударением пишется суффикс -ив-, без ударения  — -ев-:

крас вый, сирневый (но: м лостивый, юрдивый).

2. В суффиксах -чив-, -лив- пишется и: разборчивый, въедливый.

3. В  прилагательных с уменьшительно-ласкательным значением пишется суффикс -еньк-: миленький.

После г, к, х возможны и -оньк-, и -еньк-: лёгонький (лёгенький).

4. Прилагательные кошечий, лягушечий, индюшечий устарели, вместо них употребляются формы на -ачий: кошачий, лягушачий, индюшачий.

Запомните: старушечий.

5. Суффикс -оват- пишется после твёрдых согласных (кроме шипящих и ц): беловатый, плоховатый; суффикс -еват- пишется после мягких согласных, шипящих и ц: синеватый, молодцеватый.

6. Прилагательные оканчиваются на -инский:

а) если они образованы от существительных на -а(-я), -и(-ы):

ялтинский (Ялта), ельнинский (Ельня), мытищинский (Мытищи);

б) если от соответствующих существительных возможно образовать притяжательные прилагательные на -ин: елизаветинский (Елизавета  — Елизаветин), мариинский (Мария  — Мариин), сестринский (сестра — сестрин);

в) если прилагательное образовано от существительного с основой на -ин: воинский (воин), эллинский (эллин), фрейлинский (фрейлина).

В  остальных случаях прилагательные оканчиваются на -енский: кладбищенский (кладбище), нищенский (нищий), зареченский (Заречье).

П р и м е ч а н и е. Прилагательные ливенский, крапивенский, коломенский, ровенский и некоторые другие образованы с помощью -ск- (беглое е входит в корень): Ливны — ливенский, Крапивна — крапивенский.

Иногда написание определяется традицией. Например: свободинский (в Курске), но свободенский (на Амуре); пензенский (хотя Пенза), пресненский (хотя Пресня).

№ 49. Перепишите, вставляя суффиксы -чив-, -лив-, -чат-, Довер..ый, расчёт..ый, услуж..ый, задум..ый, бревен..ый, взрыв..ый, узор..ый, щупл..ий, веснуш..ый, серебр..ый, камен..ый, призем..ый, голос..ый, плох..ий, сед..ий, сух..ий, весёл..ий, глух..ий, широк..ий, лёг..ий.

№ 50. Образуйте прилагательные с суффиксами -ев-, -ив-, -ий-, Милость, Охта, Ялта, тень, край, правда, краса, мальчик, клей, тюль, полковник, чиновник, калий, садовник, плотник, старуха, Сочи, Гагра, Жиздра, Химки, Грозный, городище, Фрунзе, Керчь, Гродно, Ельня, Пресня, Коломна, Мытищи, Караганда, Саатлы, Настасья, Щукино, Заречье, Отрадное.

Прописная и строчная буквы в некоторых притяжательных прилагательных 1. Прилагательные с суффиксом -ск-, образованные от собственных имён, пишутся со строчной буквы: пушкинские книги.

С прописной буквы такие прилагательные пишутся, только если входят в состав наименований, имеющих значение «имени», «памяти»: Пушкинские чтения, Нобелевская премия, Левитановская премия.

2. Притяжательные прилагательные с суффиксами -ов-, -ев-, -ин-, -ын-, образованные от имён собственных, пишутся с прописной буквы: Далев словарь, Иваново детство, Олины книги.

Во фразеологических сочетаниях употребляется строчная буква:

адамово яблоко, прокрустово ложе.

№ 51. Перепишите, раскрывая скобки. Обозначьте суффиксы прилагательных.

(П, п)ушкинские поэмы, (Л, л)омоносовская премия, (С, с)онино счастье, (Н, н)екрасовские стихи, (Щ, щ)едринские сказки, (Г, г)рибоедовская Москва, (А, а)хиллесова пята, (М, м)енделеевские чтения, (Л, л)ермонтовский роман, (П, п)етин портфель.

Правописание не с прилагательными 1. Прилагательные с не пишутся слитно:

а) если они не употребляются без не: невинный, неугомонный (человек);

б) если можно подобрать синоним: неверные (данные) = ложные;

в) если в качестве пояснительных слов выступают наречия меры и степени: почти, весьма, довольно, очень и т. д.: крайне неинтересная дискуссия;

г) если в качестве пояснительных слов выступают слова самый, такой, какой, так, как, усиливающие новое значение: какой недостойный поступок;

д) если форма сравнительной степени образована от прилагательного с не-: непонятнее (непонятный) всего было… Он становился всё недовольнее (недовольный).

П р и м е ч а н и е. Формы сравнительной степени, образованные от прилагательных без не, пишутся с частицей не раздельно: Пугачёв содержался в тюрьме не строже других. (А. С.  Пушкин) Ср. также раздельное написание не со словами больший, меньший, лучший, худший: не меньшее значение имеет…, избран не худший вариант…, ты находишься в не лучшем положении.

2. Прилагательные с не пишутся раздельно:

а) если противопоставляются однородные члены: не богатый, а бедный (но: небольшой, но дружный хор);

б) если при них имеются отрицательные частицы далеко не, вовсе не, отнюдь не: отнюдь не богатый, вовсе не бедный;

в) если при них имеется слово или сочетание, начинающееся с ни: никому (ни для кого) не интересный;

г) если они являются относительными или притяжательными:

не панельный (дом), не мамина (сумка);

д) если выражение представляет собой риторический вопрос:

Разве не яркое свидетельство?;

е) если они обозначают цветовые качества или вкусовые ощущения: не белая бумага, не кислое яблоко;

ж) если одновременно отрицаются два признака: не пасмурный и не ясный день;

з) если отрицание логически подчеркнуто: истины не новые.

П р и м е ч а н и е. Наречие совсем, стоящее при прилагательном (или наречии), может писаться двояко: а) если оно означает усиление качества, то не пишется слитно: совсем неинтересный фильм (крайне, совершенно неинтересный); б) если же оно усиливает отрицание, т. е. имеет смысл далеко не… (отнюдь не…), то частица не пишется раздельно: это совсем не интересный фильм.

по тем же правилам, что и с полными, но есть небольшая группа кратких прилагательных, с которыми не всегда пишется раздельно.

Это краткие прилагательные, которые:

а) в полной форме не употребляются: не рад, не горазд;

б) в полной форме в качестве сказуемого в литературном языке не употребляются: не готов, не виноват, не нужен, не согласен, не расположен;

в) не соотносятся по значению с полными: не должен, не способен, не волен, не властен, не намерен, не страшен. Ср.: должен (обязан: должен что-то сделать) и должный (подобающий:

ответить должным образом).

№ 52. К данным словам подберите синонимы без не.

Неподкупный, негодный, недобрый, некультурный, нездешний, неженатый, неживой, неловкий, непостоянный, непрочный, непременный, неповоротливый, несерьёзный, небывалый, неблагоприятный.

№ 53*. «Без запинки». Замените прилагательные синонимами, которые без не не употребляются.

Крепкая дружба. Бесстрашный лётчик. Громадные богатства. Богатые запасы. Очень нужные предметы. Степь без конца и края.

Очень сильное желание. Безжалостный враг.

№ 54. Раскройте скобки. Объясните правописание.

(Не)безынтересный материал; (не)респектабельный человек;

(не)преходящие духовные ценности; ничуть (не)сентиментален;

(не)худший вариант; (не)полный перечень; (не)расположен к дискуссии; разве это (не)приемлемое решение?; вовсе (не)плохая акварель; (не)приспособленный человек; отнюдь (не)справедливое постановление; (не)знакомый мне ландшафт; (не)ведомая растительность; (не)высок и (не)мал ростом; (не)фиолетовая краска; это было (не)понятнее всего; (не)виноват в происшедшем; был земляк (не)стар, (не)молод; очень (не)выгодный контракт; (не)бескомпромиссная затея; (не)знакомая, но весёлая компания; (не)лицеприятный разговор; (не)южные катакомбы; (не)готов к апелляции;

(не)иссякаемый источник; нисколько (не)интересное сообщение;

(не)деликатный ответ; (не)продолжительные переговоры; (не)уклюжий человек; вторая часть ещё (не)интереснее, чем первая; он становился всё (не)довольнее; оказаться в (не)лучшем положении;

содержался (не)строже прочих; (не)годен к употреблению; (не)отличимы ни по вкусу, ни по запаху; (не)корректный вопрос.

Морфологический разбор имени прилагательного Порядок разбора 1. Часть речи. Общее значение.

2. Начальная форма (им. п., ед. ч., м. р.).

3. Постоянные признаки:

1) разряд по значению (качественное, относительное, притяжательное);

2) у качественных: а) степень сравнения (если есть); б) полная или краткая форма.

4. Непостоянные признаки: а) падеж; б) число; в) род (в ед. ч.).

5. Функция в предложении.

Образец разбора Земля гудит под соловьями, под майским нежится дождём… (Б. Окуджава).

1. Майским  — имя прилагательное, т. к. обозначает признак предмета и отвечает на вопрос к а к и м?

2. Начальная форма — майский.

3. Постоянные признаки: а) относительное.

4. Непостоянные признаки: а) тв. п.; б) ед. ч.; в) м. р.

5. В предложении является согласованным определением.

№ 55*. I.  Сделайте морфологический разбор выделенных прилагательных.

II.  Определите, какие изобразительно-выразительные средства языка образованы с помощью имён прилагательных, объясните их значение.

1) Красная девица, добрый молодец, белы рученьки, конь вороной (буланый), лихой разбойник. 2)  Лес, точно терем расписной, лиловый, золотой, багряный… (И.  Бунин) 3)  Побледневшие, нежно-стыдливые, распустились в болотной глуши белых лилий цветы молчаливые, и вкруг них шелестят камыши. (К.  Бальмонт) 4)  Русский народ создал … мудрые пословицы и хитрые загадки, весёлые и печальные обрядовые песни, торжественные былины…  (А.  Толстой) 5)  Чистое, непорочное, прекрасное, как невеста, стояло перед ним произведение художника. (Н.  Гоголь) 6)  Я  памятник себе воздвиг нерукотворный… (А.  Пушкин) Белеет парус одинокий… (М. Лермонтов) Гремят раскаты молодые… (Ф. Тютчев) Сколько там было кудрявых берёз… (Н.  Некрасов) 7) Почтительная неприязнь, чёрный юмор, радостная печаль, горькая радость, дьявольская любезность. 8) Месяц огненным шаром встаёт… (И.  Никитин) 9) Ты и убогая, ты и обильная, ты и могучая, ты и бессильная, матушка-Русь! (Н. Некрасов) 10) Но я люблю — за что, не знаю сам  — её степей холодное молчанье, её лесов безбрежных колыханье, разливы рек её, подобные морям… (М.  Лермонтов) 11)  О смертные, на что вы смертию спешите? Что прежде времени друг друга вы губите? (М.  Ломоносов) 12) Синее синего глаза, нежнее нежного лицо, взгляд устремлён на образа, в руке — венчальное кольцо. (П. Галин) Вопросы и задания 1. Какие грамматические формы образуются только от качественных прилагательных?

2. Приведите примеры слитного и дефисного написания сложных прилагательных.

3. От чего зависит написание Н и НН в отымённых прилагательных?

4. Какие суффиксы характерны для притяжательных прилагательных?

5. От чего зависит слитное и раздельное написание НЕ с прилагательными?

Имя числительное как часть речи Имя числительное  — самостоятельная часть речи. Оно входит в группу именных частей речи наряду с именем существительным, именем прилагательным, а также местоимением.

Признаки имени числительного Семантический Морфологический Синтаксический 1) отвлечённые 1) разряд (количест- дополнение, опчисла или коли- венное, дробное, со- ределение, чество предметов: бирательное, поряд- именная часть с к о л ь к о? ковое, неопределён- составного скано-количественное); зуемого пять, двое;

2) порядок пред- 2) структура (прометов при счёте: стое, сложное, составк о т о р ы й по ное).

пятый, сотый Начальная форма — именительный падеж.

Лексико-грамматические разряды числительных Среди числительных выделяется несколько разрядов: 1)  количественные; 2)  собирательные; 3)  дробные; 4)  неопределённо-количественные; 5) порядковые. Четыре первых разряда обозначают количество, последний — порядок предметов при счёте.

Количественные числительные обозначают в целых единицах отвлечённое число (два, десять, тридцать пять) или определённое количество предметов (два ученика, тридцать пять книг).

Эти числительные — их называют собственно количественными — изменяются по падежам, но, за некоторым исключением, не имеют категорий числа и рода.

Числительное один имеет формы рода (один, одна, одно), а также образует форму множественного числа одни, которая сочетается только с существительными, не имеющими единственного числа (одни вилы, одни ворота) или обозначающими парные предметы (одни ботинки, т. е. одна пара).

П р и м е ч а н и е. Числительное один может употребляться в значении других частей речи, например: На новогодний праздник приглашены одни дети (ср. только); Одни пели, другие танцевали (ср. некоторые); Один прочитал стихотворение (ср. мальчик).

Числительное два (две) имеет формы рода.

Числительные тысяча, миллион, миллиард, нуль и нек. др. по морфологическим признакам сходны с существительными  — относятся к тому или иному грамматическому роду и имеют формы числа.

Собирательные числительные обозначают количество предметов как одно целое: двое, трое... десятеро. Они образуются от количественных числительных первого десятка (кроме один) с помощью суффиксов -[оj]- или -ер- (двое, семеро). Собирательные числительные изменяются по падежам.

К  собирательным примыкает числительное оба (обе), которое имеет формы рода: одну — для мужского и среднего, другую — для женского.

Дробные числительные обозначают дробные и смешанные величины (одна пятая, две целых три десятых, полтора, полтораста).

Числительное полтора (полторы) имеет формы рода: одну  — для мужского и среднего, другую — для женского.

Неопределённо-количественные числительные обозначают неопределённое количество: несколько, много, немного, мало, немало.

Следует различать неопределённо-количественные числительные и омонимичные им наречия. Ср.: На полке лежит мало книг (числ.). — Она мало изменилась за этот год (нар.).

Порядковые числительные обозначают порядок предметов при счёте (второй ученик, сотый километр). Порядковые числительные согласуются с существительными и изменяются по родам, числам и падежам, так же как прилагательные.

Словообразовательная структура имён числительных По структуре числительные бывают:

1) п р о с т ы е (один корень в морфемном составе): полтора, два, двенадцать, сто;

2) с л о ж н ы е (имеют в морфемном составе два корня): полтораста, пятидесятый, двести;

3) с о с т а в н ы е (состоят из двух слов и более): двадцать пять, две пятых, две целых пять десятых, двадцать пятый.

№ 56. Определите:

1) к какой части речи относится слово:



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |


Похожие работы:

«Министерство образования Российской Федерации Томский политехнический университет ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЕ НА ПРОМЫШЛЕННЫХ ПРЕДПРИЯТИЯХ Учебное пособие Томск 2000 УДК 621 Энергосбережение на промышленных предприятиях: Учебное пособие / Под ред. проф. М.И. Яворского. – Томск: Изд. ТПУ, 2000. – 134 с. Пособие по энергосбережению на промышленных предприятиях предназначено для студентов, обучающихся по специализации Энергосбережение в системах электроснабжения промышленных предприятий, которые в...»

«Серия Современная библиотека Выпуск 19 Э.Р. Сукиасян Библиотечные каталоги Методические материалы Москва ИПО Профиздат 2001 ББК 78.37 С89 Сукиасян, Эдуард Рубенович. С89 Библиотечные каталоги : Справ. материалы / Э.Р. Сукиасян. - М. : ИПО Профиздат, 2001. - 192 с. - (Серия Современная библиотека ; Выпуск 19). ISBN 5-88283-047-8 Пособие отражает современные представления о каталогизации документов в библиотеках, содержит большой справочный и фактический материал. Для библиотекарей-практиков,...»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ (МИИТ) ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ Кафедра Экономика и управление на транспорте Н.В. Емельянова, Н.В. Шульгина Экономическая география транспорта Методические указания и задание к курсовой работе для специальностей: Экономика и управление на предприятии (железнодорожный транспорт) Маркетинг МОСКВА - 2008 0 МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ (МИИТ) Институт экономики и финансов Кафедра Экономика и управление на...»

«МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РСФСР ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Биолого-почвенный факультет Кафедра физико-химической биологии М. В. Захарцев ОТРАБОТКА МЕТОДА ПРИГОТОВЛЕНИЯ И ОЦЕНКИ СТЕКЛЯННЫХ КАПИЛЛЯРНЫХ КОЛОНОК ДЛЯ ГЖХ С ИММОБИЛИЗИРОВАННЫМ ПДМС. ( Курсовая работа ) Научный руководитель: канд.биол.наук Н. В. Науменко каф. физ. хим. биологии ДВГУ Владивосток 1991 1 ПРИНЯТЫЕ СОКРАЩЕНИЯ A/B – кислотно - основное отношение C10 – 13 - нормальные...»

«АЛАН РОТ, АЛЕКСАНДР ЗАХАРОВ, ЯКОВ МИРКИН, РИЧАРД БЕРНАРД, ПЕТР БАРЕНБОЙМ, БРУКСЛИ БОРН ОСНОВЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ ФИНАНСОВОГО РЫНКА Учебное пособие для юридических и экономических вузов Совместное издание Нью-Йоркской фондовой биржи и Московской межбанковской валютной биржи Юридический Дом Юстицинформ, 2002 Алан Рот, Александр Захаров, Яков Миркин, Ричард Бернард, Петр Баренбойм, Бруксли Борн Основы государственного регулирования финансового рынка. Зарубежный опыт. Учебное пособие...»

«СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ОСНОВЫ ПРАВА Под общей редакцией профессора М.Б. Смоленского Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов средних специальных учебных заведений УДК 340(075.8) ББК 67.0я73 О-75 Рецензенты: Л.В. Акопов, д-р юрид. наук, проф., М.В. Мархгейм, д-р юрид. наук, проф. Авторский коллектив: Э.В. Дригола, канд. юрид. наук, доц. (глава 6); В.С. Казельникова, преподаватель (глава 8); Е.А. Маштакова, канд. юрид....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ГОУВПО УДМУРТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЕМ НАУЧНОЙ И ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЦЕНТР КОЛЛЕКТИВНОГО ПОЛЬЗОВАНИЯ ПРИБОРАМИ (ЦКПП) ИНТЕГРАЦИЯ. ИННОВАЦИЯ. ИНСТИТУЦИАЛИЗАЦИЯ ПРИБОРНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ НАУЧНОЙ И ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИЖЕВСК 2011 ББК 30.10 УДК 389 П 75 Составители: Н.И. Леонов, д.психол.н., Д.А. Меркулов, к.х.н., Казанкин Д.С. м.н.с. П75 Приборно-методическое обеспечение научной и инновационной деятельности. ГОУ...»

«Алтайская государственная педагогическая академия Научно-педагогическая библиотека Бюллетень новых поступлений 2013 год февраль Барнаул 2013 1 В настоящий “Бюллетень” включены книги, поступившие во все отделы научной библиотеки. “Бюллетень” составлен на основе записей электронного каталога. Записи сделаны в формате RUSMARC с использованием программы “Руслан”. Материал расположен в систематическом порядке по отраслям знаний, внутри разделов – в алфавите авторов и заглавий. Записи включают полное...»

«Уважаемые выпускники! В перечисленных ниже изданиях содержатся методические рекомендации, которые помогут должным образом подготовить, оформить и успешно защитить выпускную квалификационную работу. Рыжков, И. Б. Основы научных исследований и изобретательства [Электронный ресурс] : [учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки (специальностям) 280400 — Природообустройство, 280300 — Водные ресурсы и водопользование] / И. Б. Рыжков.— СанктПетербург [и др.] : Лань,...»

«А.Г. ТКАЧЕВ, И.Н. ШУБИН ТИПОВЫЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ ИЗГОТОВЛЕНИЯ ДЕТАЛЕЙ МАШИН v S l b2 b b1 •ИЗДАТЕЛЬСТВО ТГТУ• Министерство образования и науки Российской Федерации ГОУ ВПО Тамбовский государственный технический университет А.Г. ТКАЧЕВ, И.Н. ШУБИН ТИПОВЫЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ ИЗГОТОВЛЕНИЯ ДЕТАЛЕЙ МАШИН Учебное пособие Издание второе, стереотипное Тамбов Издательство ТГТУ УДК 621.81(083) ББК К724я Т Рецензенты: Главный инженер ОАО Тамбовский завод Комсомолец имени Н.С. Артемова,...»

«КОМИТЕТ по РЫБОЛОВСТВУ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МУРМАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ СУДОВОДИТЕЛЬСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА СУДОВОЖДЕНИЯ Методические указания к выполнению курсовой работы по дисциплине “Автоматизация судовождения” для специальности 180402 “Судовождение ” (очная и все заочные формы обучения) “ч.1.Расчет характеристик случайных процессов. ч.2.Определение параметров движения лоцируемых целей” МУРМАНСК 2008 2 УДК 656.61.052.1 ББК 39.471 П- Разработчик – Сергей Владимирович...»

«А.Г. Ивасенко, Я.И. Никонова, Е.Н. Плотникова РАЗРАБОТКА УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ Допущено Советом Учебнометодического объединения вузов России по образованию в области менеджмента в качестве учебного пособия по специальности Менеджмент организации Третье издание, стереотипное УДК 65.0(075.8) ББК 65.2902я73 И17 Учебник удостоен звания лауреата в номинации Экономика Международного конкурса Лучшая научная книга, проводимого Фондом развития отечественного образования Рецензенты: Р.М. Гусейнов, проф....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Материалы для общественно-профессионального обсуждения Приложение 3 к письму от 17 июля 2014 г., исх. № 03.06.068 Описание предложений по модернизации содержания педагогического образования на основе стандарта профессиональной деятельности педагога Москва 2014 Оглавление Оглавление...»

«ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Ф.М. ДОСТОЕВСКОГО ФАКУЛЬТЕТ КОМПЬЮТЕРНЫХ НАУК ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ (ДИПЛОМНОЙ) РАБОТЫ Специальность 090102.65 - Компьютерная безопасность ОМСК – 2012 УДК 378.14 Б 733 Богаченко Н.Ф., Гуц А.К. Б 733 Требования к содержанию и оформлению выпускной квалификационной работы. (Методические указания по выполнению и оформлению квалификационной (дипломной) работы). Специальность 090102.65 – Компьютерная безопасность /...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный агроинженерный университет имени В.П. Горячкина ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ АВТОМОБИЛИ И АВТОМОБИЛЬНОЕ ХОЗЯЙСТВО Учебное пособие МОСКВА 2009 Введение За последнее двадцатилетие с момента начала построения в нашей стране рыночной экономики изменились как сами предприятия, так и их требования к специалистам, и, конечно же, условия работы. Если...»

«Методические рекомендации по разработке программ профессиональной ориентации и профессиональной подготовке подростков с девиантным поведением по востребованным на рынке труда профессиям 1. Общие положения 1.1. Нормативную правовую основу разработки примерной образовательной программы профессиональной подготовки (далее – программа) составляют: Федеральный закон Об образовании. Федеральный закон от 21.07.2007 № 194-ФЗ О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в...»

«Департамент образования Вологодской области БОУ СПО ВО Череповецкий технологический техникум УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ для студентов специальности 100401 Туризм (код специальности и наименование) по учебной общепрофессиональной дисциплине Менеджмент туризма (наименование учебной дисциплины по учебному плану) Череповец, 2014 Ламанова Л.А., Фазлетдинова Г.Т. Учебно-методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы для студентов...»

«Министерство образования Российской Федерации РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НЕФТИ И ГАЗА им. И.М. Губкина _ Кафедра бурения нефтяных и газовых скважин В.И. БАЛАБА ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ ПРОМЫШЛЕННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ Москва 2003 Министерство образования Российской Федерации РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НЕФТИ И ГАЗА им. И.М. Губкина _ Кафедра бурения нефтяных и газовых скважин В.И. БАЛАБА ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ ПРОМЫШЛЕННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ Допущено Учебно-методическим объединением вузов...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ Институт экономики, управления и права Экономический факультет Методические рекомендации по выполнению дипломных работ для студентов экономического факультета Москва 2013 2 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ДИПЛОМНЫХ РАБОТ (3-е издание, переработанное и дополненное) Составители: д.э.н., доцент Ю.Н. Нестеренко – ответственный...»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ Кафедра аэродинамики, конструкции и прочности летательных аппаратов Ефимов В.В. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к выполнению курсового проекта по дисциплине КОНСТРУКЦИЯ И ПРОЧНОСТЬ ЛЕТАТЕЛЬНЫХ АППАРАТОВ Часть I ОБЪЕМ, СОДЕРЖАНИЕ И ОФОРМЛЕНИЕ ПРОЕКТА для студентов специальности 160901 всех форм обучения Москва – 2008 2 Рецензент д-р техн. наук, профессор Ципенко В.Г. Ефимов В.В. Методические указания к выполнению курсового проекта по...»










 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.