WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

НОУ ВПО «МОСКОВСКАЯ АКАДЕМИЯ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»

Воронежский филиал

Кафедра экономических дисциплин

УТВЕРЖДАЮ

Директор Воронежского филиала

д.т.н., профессор Заряев А.В.

« » 2013 г.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

по учебной дисциплине

УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ АНАЛИЗ В ОТРАСЛЯХ

по специальности:

080109.65 – «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

Воронеж Автор: Королева О.В., к.э.н., доцент Учебно-методический комплекс рассмотрен и одобрен на заседании кафедры экономических дисциплин Воронежского филиала МАЭП от «27» июня 2013 г., протокол № 8.

Зав. кафедрой к.э.н., доцент Королева О.В.

СОДЕРЖАНИЕ

I. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ……………………………………………... I.1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ…….

I.1.1. Цели и задачи дисциплины………………………………………….. I.1.2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины……….... I.1.3. Объем дисциплины и виды учебной работы…………………….…. I.1.4. Содержание тем дисциплины.……………………………………… I.1.5. Тематика контрольных работ и рефератов………………………… I.1.6. Вопросы к зачету…………………………………………………… I.1.7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.…………………. Глоссарий………………………………………………………………. I.1.

II. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЮ ПО

ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ…………………………..

III. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ СТУДЕНТАМ ПО ИЗУЧЕНИЮ

ДИСЦИПЛИНЫ…………………………………………………………….. III.1. Планы проведения семинарских занятий и самостоятельной работы……………………………………………………………………... III.2. Методические рекомендации по выполнению контрольных работ… III.3. Тестовый контроль знаний……………….……………………..........

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

I.

I.1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

I.1.1. Цели и задачи изучения дисциплины Программа дисциплины «Управленческий анализ в отраслях» разработана в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, Государственного стандарта специальности «Бухгалтерский учет и аудит». Программа предназначена для студентов Московской академии экономики и права очного, очно-заочного и заочного образования.

Целью изучения дисциплины является формирование у будущих специалистов теоретических знаний и практических навыков по проведению управленческого анализа организации на предприятиях отдельных отраслей, подготовке к представлению полной информации менеджерам в целях оперативного управления предприятием, планирования и координации развития предприятия.

Задачи изучения дисциплины В процессе изучения студентами дисциплины «Управленческий анализ в отраслях» ставятся следующие задачи:

- формирование системы знаний об управленческом учете как механизме предпринимательской деятельности предприятия, ориентированном на получение прибыли и достижение определенных целей на рынке товаров и услуг;

- формирование представления о информационно - контрольной системе в отдельных отраслях производственной и сбытовой деятельности, необходимой для управленческого учета и отвечающей требованиям ее применения.

Изучение дисциплины «Управленческий анализ в отраслях» предусматривает проведение лекционных занятий и семинаров, выполнение письменных контрольных работ (для заочной формы обучения), тестов, самостоятельную проработку специальной литературы по проблемам, связанным с постановкой управленческого учета в различных отраслях.

I.1.2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины По окончании обучения студент должен знать:

- сущность и особенности управленческого анализа;

- методы и способы организации управленческого анализа на предприятии - системы сбора, обработки и подготовки информации по предприятию и его внутренним подразделениям;

- проблемы, решаемые бухгалтерами - аналитиками в процессе формирования информации, характеризующей соотношение «затраты-выгода» по продуктам, принятия решений и планирования предпринимательской деятельности;

- законодательные, нормативные и иные руководящие материалы по организации учета и составлению отчетности на предприятиях отдельных отраслей;

- процесс принятия и реализации управленческих решений, уметь:

- эффективно использовать методы и технические навыки в рамках отдельных составляющих профессиональной деятельности.

- применять систему знаний о принципах управленческого учета для систематизации данных о производственных затратах, оценке себестоимости произведенной продукции и определении прибыли;

подготавливать и оформлять управленческую документацию;

оценивать качество исследований и информации в данной предметной области;

понимать и использовать методы критического анализа;

организовывать оперативную финансово-экономическую работу в отрасли;

решать на примере конкретных ситуаций проблемы выгодности новой продукции (работ, услуг), изменения объема и ассортимента продукции,

I.1.3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ



ПЛАН УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

п/п Организация управленческого анализа Бюджет запасов готовой продукции Бюджет прямых материальных затрат (бюджет закупок материалов и бюджет производственных запасов) Бюджет прямых производственных (операционных) затрат Бюджет прямых затрат на оплату труда Бюджет общепроизводственных Бюджет себестоимости реализованной продукции Бюджет коммерческих расходов Бюджет управленческих расходов Прогноз отчета о прибылях и убытках Бюджет движения денежных средств Прогнозный бухгалтерский баланс Семинарское занятие 4.

Прогнозная оценка изменения стоимости предприятия в результате реализации бизнес-проекта Тема 1. Организация управленческого анализа в отраслях Организационные аспекты управленческого анализа в отраслях, самостоятельно определяемые предприятием: принципы классификации затрат и степень их детализации, увязка мест возникновения затрат с центрами ответственности, степень детализации рабочего плана счетов в учетной политике, выбор системы, в рамках которой осуществляется управленческий учет.

Классификация систем управленческого учета в зависимости от различных классификационных признаков:

- полноты учитываемых затрат-систем а учета полной себестоимости и система директ-костинг;

- степени оперативности учета затрат, учет фактических (прошлых) затрат и система стандарт-костинг;

- формы связи управленческой и финансовой бухгалтерии - интегрированная (монистическая) и автономная.

Анализ влияния на объем реализации предыдущего периода следующих факторов: объем товаров заказанных, но неотгруженных; эффективность рекламной компании; рыночная конъюнктура; производственные мощности и степень их использования; ценовая политика (анализ взаимосвязи «цена - объем продаж»).

Анализ внешних (общий спрос на рынке на данный продукт, наличие на рынке аналогичных товаров других организаций, уровень цен на аналогичную продукцию конкурентов, предпочтения потребителей) и внутренних (себестоимость продукции, необходимость покрытия инвестиций, качество материалов, использование ограниченных ресурсов) факторов функционирования организации (в целях обоснования цен на товары). Оценка динамики цен (среднемесячного темпа инфляции) и динамики сбыта (темпа среднемесячного роста объема продаж) на бюджетный период. Оценка критического объема продаж. Оценка соответствия запланированного объема продаж целевой прибыли в отраслях.

Анализ потребности в запасах готовой продукции в отраслях. Оценка целевого норматива запасов готовой продукции на начало и конец бюджетного периода.

Оценка прогнозируемого помесячного изменения уровня запасов в пределах бюджетного периода.

Анализ эффективности ассортиментных программ. Оценка ожидаемого объема продаж, производственных мощностей, планируемого увеличения или уменьшения запасов готовой продукции на планируемый период. Оценка критического объема производства в отраслях. Предельный анализ и оптимизация прибыли, издержек и объема производства. Анализ изменения объема производства в зависимости от изменения факторов труда и капитала (оптимизация объема производства, затрат труда и капитала по методу производственной функции). Оценка сбалансированности производства и продаж в течение периода.

Тема 5. Бюджет прямых материальных затрат (бюджет закупок материалов Анализ прогнозируемого уровня прямых затрат сырья, материалов, полуфабрикатов, комплектующих изделий и других продуктов, необходимых для производства продукции в отраслях. Анализ норм расхода отдельных видов прямых затрат в течение бюджетного периода (в целях корректировки бюджета), оценка доли прямых материальных затрат в стоимости продукции. Анализ потребности в запасах сырья и материалов. Оценка прогнозируемого объема закупок сырья и материалов на предстоящий бюджетный период. Оценка целевого норматива запасов сырья и материалов на начало и конец бюджетного периода. Оценка прогнозируемого помесячного изменения уровня запасов в пределах бюджетного периода.

Тема 6. Бюджет прямых производственных (операционных) затрат Анализ прогнозируемого уровня издержек, связанных с теми категориями производственных (или операционных) затрат, которые изменяются прямо пропорционально изменению производства (затраты на электроэнергию, воду, экспедиторские услуги, страхование и др.) в отраслях.

Анализ прогнозируемого уровня прямых издержек на оплату труда (основного производственного персонала) в отраслях.. Анализ затрат рабочего времени, идущих на изготовление единицы продукции, и стоимости 1 чел. - часа рабочего времени (по средней тарифной ставке) в отраслях.

Тема 8. Бюджет общепроизводственных расходов Анализ прогнозируемого уровня издержек на вспомогательные материалы, на заработную плату вспомогательного (обслуживающего) персонала, на доплату за сверхурочные занятым посменно работникам, на ремонт оборудования цехов, амортизацию оборудования, охрану труда, издержек по созданию производственных и вспомогательных площадей и хранению внутрицеховых запасов, а также прочих условно-постоянных расходов в отраслях. Оценка динамики данных издержек по отдельным статьям в зависимости от прогнозируемого уровня производства- Оценка ставок переменных общепроизводственных расходов.

Тема 9. Бюджет себестоимости реализованной продукции Анализ прогнозируемого уровня себестоимости реализованной продукции в отраслях. Оценка динамики себестоимости продукции в зависимости от прогнозируемого уровня производства. Оценка себестоимости единицы реализованной продукции (в части переменных затрат).

Анализ прогнозируемого уровня затрат на мероприятия по продвижению продукта на рынки в отраслях (расходы по транспортировке готовой продукции, заработной платы (премиальных) сбытового персонала, комиссионных сбытовым посредникам, издержек на вспомогательные упаковочные материалы, маркетинговые исследования, рекламу и пр.). Анализ распределения этих расходов по отдельным видам бизнеса (структурного подразделения организации). Оценка ставки переменных коммерческих расходов в расчете на единицу реализуемой продукции.

Анализ прогнозируемого уровня расходов на содержание высшего и среднего управленческого звена в отраслях, на содержание офиса (техника, канцтовары и пр.), на услуги сторонних организаций (юридические, аудиторские и пр.) и иных расходов, необходимых для существования предприятия как юридического лица. Анализ распределения этих расходов по отдельным видам бизнеса (структурного подразделения организации).

Оценка ожидаемых доходов и расходов, структуры себестоимости продукции в отраслях. Прогнозный анализ формирования и изменения прибыли. Прогнозная оценка распределения и использования прибыли (в том числе анализ коэффициентов капитализации прибыли и потребления прибыли). Прогнозная оценка рентабельности отдельных направлений бизнеса, нормативов и лимитов расходов. Прогнозная оценка налогов с оборота и полуфабрикатов, поставляемых другим подразделениям организации по трансфертным ценам (осуществляется в процессе прогнозного анализа выручки от реализации). Анализ и оценка резервов формирования и увеличения прибыли, оптимизации налоговых и иных отчислений в бюджет, формирования фондов накопления и потребления.

Прогнозный анализ источников поступления и направлений расходования денежных средств в течение бюджетного периода (в том числе анализ общей структуры движения денежных средств, анализ движения денежных средств в разрезе текущей, инвестиционной и финансовой деятельности). Анализ финансовой, амортизационной, дивидендной, снабженческой, сбытовой, ценовой, инвестиционной политики предприятия и других факторов движения денежных средств. Прогнозная оценка сбалансированности притоков и оттоков денежных средств, чистого денежного потока, целевого значения конечного сальдо бюджета. Прогнозный анализ взаимосвязи планируемой величины финансового результата с изменением величины денежных средств на счетах предприятия. Оценка целевого неснижаемого остатка денежных средств, достаточности денежных средств для покрытия запланированных расходов и поддержания платежеспособности предприятия в течение бюджетного периода, потребности в дополнительном финансировании. Оценка доли продукции, которая будет реализована в кредит, за наличный расчет или по предоплате; оценка периода погашения дебиторской задолженности за отгруженную продукцию. Анализ условий и порядка получения и погашения заемных средств, условий и порядка расчетов с поставщиками и покупателями, иными дебиторами и кредиторами. Анализ воздействия изменений в экономике и конкретной отрасли на денежные потоки предприятия.

Прогнозная оценка соотношения активов и пассивов предприятия. Анализ статей прогнозного бухгалтерского баланса. Прогнозная оценка изменения стоимости предприятия в результате реализации отдельных бизнес-проектов. Прогнозный анализ финансового состояния предприятий в отраслях.

Первые фамилий А, Б Специфика бухгалтерского управленческого учета в отдельных отраслях производственной сферы В, Г Организация учета производственных затрат в строительстве Д,Е Организация учета производственных затрат на предприятиях железнодорожного транспорта Ж,3 Фактический и нормативный методы учета затрат и калькулирования И, К Учет косвенных расходов в составе себестоимости продукции Л,М Бюджетирование и контроль затрат в энергетике Н Управление запасами и производством в строительстве О Теория и практика составления сметы капиталовложений на предприятиях железнодорожного транспорта П Роль бухгалтера-менеджера в системе организации управленческого Р Учет и аналитическое обоснование управленческих решений по снижению издержек в угледобывающей отрасли С Компьютерные версии управленческого и финансового учета на Т,У Бухгалтерская информация в стратегическом анализе деятельности Ф,Х,Ц Финансовая отчетность в управлении предприятиями отдельных отраслей производственной и сбытовой сферы Ч,Ш,Щ Анализ затрат вспомогательных производств в строительстве Э,Ю,Я Бухгалтерский учет и анализ в принятии решений «производить или

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ

Управленческий анализ среди других экономических наук Методы и задачи управленческого анализа Формирование информационных потоков в управленческом анализе Формы и методы представления информации в управленческом анализе Моделирование в управленческом анализе Общий методологический подход к классификации затрат в системе учета Классификация затрат для определения себестоимости, оценки стоимости запасов и полученной прибыли 8. Классификация затрат для принятия решений и планирования 9. Классификация затрат для контроля и регулирования 10. Принципы учета затрат по центрам ответственности 11. Роль калькулирования себестоимости продукции угледобывающей отрасли в управлении производством 12. Роль калькулирования себестоимости продукции в нефтегазовой отрасли в управлении производством 13. Методы учета затрат и калькулирования в отраслях 14. Учет прямых затрат в составе себестоимости продукции в отраслях производственной сферы 15. Организация бухгалтерского управленческого учета в отдельных отраслях производственной сферы 16.Планирование и контроль накладных расходов в отраслях производственной 17. Планирование прибыли и составление сметы в отраслях производственной сферы 18. Учет и анализ качества продукции и ее конкурентоспособности 19.Учет и анализ эффективности затрат на внедрение новой техники, улучшение технологии и организации производства в строительстве 20.Анализ стоимости предприятия в условиях инфляции 21. Учет затрат и система калькулирования себестоимости продукции в на предприятиях нефтегазового комплекса 22. Адаптация производственного учета по системе «директ-костинг» к условиям работы российских предприятий 23. Анализ затрат вспомогательных производств на предприятиях нефтегазового комплекса 24. Факторы, влияющие на построение производственного учета на предприятии 25. Оценка безубыточности производства Предпосылки возникновения и сущность управленческого анализа.

Цели и задачи управленческого анализа.

Методы управленческого анализа.

Место управленческого анализа в системе управления.

Основные принципы организации управленческого анализа.

Особенности управленческого анализа.

Объекты, основные направления и этапы управленческого анализа.

Функции бухгалтера-аналитика, осуществляющего управленческий учет.

9. Дайте сравнительную характеристику управленческого анализа и контроллинга.

10. Основные требования, предъявляемые к информации для управленческого анализа.

11. Информационная база управленческого анализа.

12. Формы и преимущества использования информационных технологий при проведении управленческого анализа.

13. Охарактеризуйте суть и принципы калькулирования.

14. Методы калькулирования в отечественной и зарубежной практике.

15. Классификацию затрат по наиболее существенным признакам.

16. Роль объектов калькулирования в управленческом анализе.

17. Методика анализа отклонений в условиях системы калькулирования по нормативным затратам.

18. Охарактеризуйте систему полной калькуляции и калькуляцию сокращенной себестоимости.

19. Сущность позаказного метода учета, сфера его применения.

20. Анализ затрат при изменении деловой активности предприятия.

21. Особенности и сфера применения попроцессного калькулирования затрат на производство.

22. Учетные записи при позаказном и попередельном методах калькулирования себестоимости продукции.

23. Система «директ-костинг» как основа для принятия управленческих решений в отраслях.

24. Охарактеризуйте суть и формы внебюджетного планирования.

25. Дайте характеристику основных составляющих общего бюджета предприятия.

26. Практическое значение разработки и использования бюджета.

27. Функции бюджетирования.

28. Основные этапы бюджетного цикла.

29. Статистические и гибкие бюджеты.

30. Порядок разработки генерального бюджета.

31. Взаимосвязь операционного и финансового бюджетов.

32. Планирование в условиях риска и неопределенности.

33. Контроль за исполнением бюджета.

34. Общие черты и различия нормативного метода и метода стандарт-кост.

35. Особенности директ-костинга, преимущества и недостатки его использования.

36. Анализ безубыточности и чувствительности.

37.Информационная база управленческого учета как основа для принятия управленческих решений в отраслях.

I.1.7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Вахрушина М.А. Управленческий анализ. - М.: Омега-Л, Маркарян Э.А. Управленческий анализ в отраслях. - М.: КноРус, Бороненкова С. А. Управленческий анализ: Учебное пособие. - М.: Финансы и статистика, Вахрушина М. А. Бухгалтерский управленческий учет. - М.: Омега-Л, Волкова О. Н. Управленческий анализ. - М.: Проспект, Карпова Т.П. Управленческий учет. - М.: Юнити-Дана, Николаева О.Е., Шишкова Т.В. Управленческий учет. - М.: КомКнига, 6. Савицкая, Г. В. Анализ хозяйственной деятельности предприятия: Учебное пособие, 7-е изд., испр. - Минск : Новое знание, Управленческий учет: Учебное пособие / Под ред. А.Д. Шеремета М., ФБК - Пресс, Чернов, В. А. Управленческий учет и анализ коммерческой деятельности. - М.:

Финансы и статистика, Кувекина О.А., Иванова В.А. УМК «Управленческий анализ в отраслях», - М., Автоматизированное рабочее место аналитика — профессионально ориентированная малая вычислительная система, предназначенная для автоматизации работ по управленческому анализу.

Аналитичность информации — ее адекватность требованиям, задачам управленческого анализа.

Бюджет — финансовый план действий на предстоящий период в стоимостном экономическом выражении, который позволяет скоординировать экономические интересы различных подразделений и согласовать различные цели.

Внутренняя частная отчетность — отчетность об условиях и результатах деятельности структурных подразделений предприятия, отдельных направлениях его деятельности, а также результатах деятельности по регионам.

Возврат на активы, или рентабельность активов — отношение прибыли и средней величины активов.

Директ-кост (директ-костинг) — развитие системы стандарт-коста, представляющий стандартные (нормативные) затраты на базе сокращенной себестоимости.

Затратоотдача — показатель, применяемый для оценки издержек обращения, определяемый отношением товарооборота к сумме издержек обращения.

Издержки обращения — затраты по доведению товаров от производства до потребителей (покупателей), выраженные в денежной форме.

Калькулирование — система расчетов, главная цель которых состоит в определении себестоимости единицы калькуляционной совокупности. В широком смысле процесс калькулирования заключается в соизмерении затрат с совокупностью объектов калькулирования.

Калькуляция сокращенной себестоимости — себестоимость, рассчитываемая на базе только части затрат.

Качество торгового обслуживания населения — обширное и емкое понятие, включающее степень удовлетворения покупательского спроса на отдельные товары, соблюдение ассортиментного минимума, широту ассортимента, завершенность покупки, культуру торговли, развитие прогрессивных форм торгового обслуживания населения, оказание дополнительных услуг покупателям, время (скорость) их обслуживания и т.п.

Метод линейной аппроксимации — превращение переменных затрат с нелинейными зависимостями в линейные.

Метод разделения затрат «высокий — низкий» (max — min) — идентификация линейной зависимости между уровнем деятельности и затратами, с помощью анализа наибольшего и наименьшего объема за период и связанных с этим затраты.

Нормативный метод учета фактических затрат — метод, основанный на предварительном расчете норм расхода на изделие, вид работ (услуг) или место издержек по всем или важнейшим слагаемым себестоимости.

Общий (валовой) товарооборот — совокупность оптового и розничного товарооборота.

Объекты калькулирования — носители затрат (весь объем произведенной продукции, объем реализованной продукции, отдельные изделия), выпуск которых является целью деятельности предприятия.

Оптовый товарооборот — реализация товаров крупными партиями предприятиям розничной торговли и общественного питания для последующей перепродажи населению, промышленным и другим предприятиям и учреждениям — для производственных целей и внерыночного потребления.

Организационно-технический уровень предприятия - уровень управления предприятием, совершенствование методов хозяйственного руководства; организационнотехнический уровень производства.

Организационно-технический уровень производства — состояние и степень совершенствования его технической базы, технологических приемов, организационных методов, обусловливающих эффективность использования трудовых, материальных ресурсов и качество готового продукта.

Остаточный доход центра прибыли — разница между его валовой прибылью и прямыми операционными расходами. Этот показатель дает более надежную и увязанную с объектом учета информацию, чем операционная прибыль подразделения.

Передельный (делительный) метод калькулирования — метод, основанный на делении затрат на производство за определенный период по предприятию в целом либо в разрезе его технологических стадий, процессов, переделов на количество продукции или полуфабрикатов данного периода.

Подрядчик (генеральный подрядчик) — строительная фирма, осуществляющая по договору подряда или контракту строительство объекта.

Позаказный метод калькулирования (метод последовательного суммирования) — метод, предполагающий выделение из общей совокупности расходов на производство таких затрат, которые можно отнести прямо на объекты калькуляции. Остальные издержки включают в себестоимость отдельных изделий и услуг полностью или частично в виде дополнительных ставок (сумм), величина которых исчисляется после распределения косвенных расходов.

Полезные затраты — часть постоянных затрат предприятия, используемая в производственном процессе.

Процесс управления — непрерывный, целенаправленный социальноэкономический и организационно-технический процесс, осуществляемый с помощью различных методов и технических средств для достижения поставленных задач.

Релевантные уровни — уровни деловой активности (объема производства), с которыми организация скорее всего предполагает работать, обычно это нормальная производственная мощность.

Розничный товарооборот — продажа продукции собственного производства и покупных товаров непосредственно населению для личного потребления.

Система полной калькуляции — отнесение всех затрат на себестоимость: прямые переменные затраты сразу относятся на объекты, косвенные группируются по местам формирования и центрам ответственности, а затем распределяются пропорционально определенной базе.

Стандарт-кост (стандарт-костинг) — система планирования и анализа (с использованием различных факторных моделей и экономико-математических методов) различных вариантов затрат при разной загрузке производственных мощностей.

Товарооборачиваемость — время обращения товаров со дня их поступления до дня реализации, а также скорость оборота товаров. Данный качественный показатель в количестве оборотов определяется делением розничного товарооборота на среднегодовые товарные остатки; в днях — делением средних остатков товаров на однодневный товарооборот.

Управление по отклонениям - изучение только областей необычных продуктов или необычных результатов деятельности; при этом анализируются только отклонения, превышающие определенный лимит, который устанавливает руководство.

Управляемая система — производственный процесс.

Управляющая система - совокупность органов (руководство предприятия разных уровней, являющееся основным потребителем данных управленческого анализа), средств, инструментов и методов управления.

Уровень издержек обращения - отношение их суммы к товарообороту, выраженное в процентах. Он является одним из важнейших качественных показателей оценки хозяйственной деятельности торговых предприятий и показывает, сколько процентов занимают издержки обращения в розничной (продажной) стоимости товаров.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЮ

ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования, утвержденным Федеральным советом по разработке государственных стандартов высшего профессионального образования для специальности 080109.65 «Бухгалтерский учт, анализ и аудит»

Целью методических рекомендаций является повышение эффективности теоретических и практических занятий вследствие более четкой их организации преподавателем, создания целевых установок по каждой теме, систематизации материала по курсу, взаимосвязи тем курса, полного материального и методического обеспечения образовательного процесса.

Средства обеспечения освоения дисциплины При изучении дисциплины рекомендуется использовать следующие средства:

рекомендуемую основную и дополнительную литературу;

методические указания и пособия;

контрольные задания для закрепления теоретического материала;

электронные версии федеральных законов, учебников и методических указаний для выполнения практических работ.

Для максимального усвоения дисциплины рекомендуется изложение лекционного материала с элементами обсуждения.

1. В качестве методики проведения практических занятий можно предложить семинар - обсуждение существующих точек зрения на 2. тематические доклады, позволяющие вырабатывать навыки Для максимального усвоения дисциплины рекомендуется проведение письменного опроса (тестирование, решение задач) студентов по материалам лекций и практических работ. Подборка вопросов для тестирования осуществляется на основе изученного теоретического материала. Такой подход позволяет повысить мотивацию студентов при конспектировании лекционного материала.

Для освоения навыков поисковой и исследовательской деятельности студент заочного отделения пишет контрольную работу по выбранной теме. При написании работы студент должен в соответствии с требованиями к оформлению контрольных работ сформулировать экономическую проблему, актуальность, поставить цель и задачи исследования, сделать самостоятельный вывод о состоянии и путях решения заданной проблемы.

III. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ СТУДЕНТАМ

ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

Для успешного изучения дисциплины студенту следует:

- посещать лекции и семинары;

- на лекциях студенту следует внимательно слушать лектора, записывать определения, примеры;

- задавать вопросы преподавателю по ходу лекции;

- на семинарах преподаватель подробно разъясняет методы и способы решения задач, студенту рекомендуется внимательно слушать, стараться разобраться, задавать вопросы, во второй половине семинара студенту предлагается решить подобные задачи самостоятельно, преподаватель контролирует и помогает решить, затем для проверки выписывает правильные решения на доске, отвечает на вопросы;

- на семинарах преподаватель старается уделить внимание каждому студенту, подробно ответить на все вопросы, связанные с решением практических задач;

- в конце каждого семинара преподаватель объявляет список задач для домашнего задания, решая которые студент закрепляет пройденный материал.

- каждый семинар начинается с ответа на вопросы по домашнему заданию.

Порядок подготовки к семинарскому занятию включает несколько этапов.

Во-первых, необходимо внимательно изучить все вопросы и задания, выносимые на обсуждение. Как правило, это 2-3 вопроса.

Во-вторых, ознакомиться с рекомендациями, содержащимися в учебнометодическом комплексе по дисциплине.

В-третьих, подобрать необходимую литературу, используя список, предложенный к данной теме, а также литературу, которую преподаватель может рекомендовать дополнительно (журнальные статьи, научные сборники).

В-четвертых, составить конспект ответа на каждый вопрос. Конспект составляется в свободной форме. Однако, рекомендуется оставлять рабочие поля для дополнений, замечаний и др.

Последний этап состоит в проверке уровня своей подготовки, используя, где возможно, вопросы для самопроверки.

III.1. ПЛАНЫ ПРОВЕДЕНИЯ СЕМИНАРСКИХ

ЗАНЯТИЙ И

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Цель проведения семинарских занятий заключается в закреплении полученных теоретических знаний на лекциях и в процессе самостоятельного изучения студентами специальной литературы.

Основной формой проведения семинарских занятий является обсуждение наиболее проблемных и сложных вопросов по отдельным темам, а также решение задач по учету операций коммерческого предприятия в аудиторных условиях. В обязанности преподавателя входят оказание методической помощи и консультирование студентов, по соответствующим темам курса.

Содержание семинарских занятий и самостоятельной Семинарское занятие 1. Анализ бюджета коммерческих и управленческих расходов в строительстве Анализ распределения коммерческих и управленческих отдельным видам бизнеса (структурного подразделения организации).

Оценка ставки переменных коммерческих расходов в расчете на единицу реализуемой продукции.

Анализ прогнозируемого уровня расходов на содержание высшего и среднего управленческого звена в отраслях, на содержание офиса (техника, канцтовары и пр.), на услуги сторонних организаций (юридические, аудиторские и пр.) и иных расходов, необходимых для существования предприятия как юридического лица.

Семинарское занятие 2. Анализ бюджета коммерческих и управленческих расходов в нефтедобывающей отрасли Анализ прогнозируемого уровня затрат на мероприятия по продукта на рынки в нефтедобывающей отрасли. Анализ прогнозируемого уровня расходов на содержание высшего и среднего управленческого звена в отраслях, на содержание офиса (техника, канцтовары и пр.), на услуги сторонних организаций (юридические, аудиторские и пр.) и иных расходов, необходимых для существования предприятия как юридического лица.

Семинарское занятие 3. Анализ бюджета движения денежных средств Анализ общей структуры движения денежных средств, анализ движения денежных средств в разрезе текущей, инвестиционной и финансовой деятельности).

Анализ финансовой, амортизационной, дивидендной, снабженческой, сбытовой, ценовой, инвестиционной политики предприятия и других факторов движения денежных средств. Прогнозная оценка сбалансированности притоков и оттоков денежных средств, чистого денежного потока, целевого значения конечного сальдо бюджета.

Семинарское занятие 4. Прогнозная оценка изменения стоимости предприятия в результате реализации бизнес-проекта Бизнес-проектирование. Цели, задачи, основные этапы. Направления бизнес-проекта. Оценка стоимости предприятия. Изменение стоимости предприятия в результате реализации бизнес-проекта.

III.2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО

ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ И

РЕФЕРАТИВНЫХ РАБОТ

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КОНТРОЛЬНЫХ И РЕФЕРАТИВНЫХ

В соответствии с учебно-тематическим планом занятий студентов заочной формы обучения по дисциплине «Управленческий анализ в отраслях» выполняются контрольные работы. Их выполнение помогает выработать навыки самостоятельной работы с учебной и научной литературой, способствует формированию аналитического мышления, более глубокому изучению одной из актуальных тем учебной программы, а также выработке самостоятельных оценочных суждений студента, умения вести достаточно аргументированную полемику по проблемам связей с общественностью. Выполнение таких видов работ также способствует формированию у студента навыков к самостоятельному научному творчеству, повышению его теоретической и профессиональной подготовки, лучшему усвоению учебного материала.

СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ РАБОТЫ

Содержание контрольной работы должно соответствовать ее теме, плану и должна быть раскрыта в тексте. Все разделы контрольной последовательности и взаимосвязаны. При этом следует избегать сокращений слов, за исключением общепринятых. Структурно контрольная работа со- стоит из оглавления, введения, основной части, заключения и списка литературы, используемой в процессе написания работы.

Введение представляет собой вступительный раздел контрольной работы, отражающий цель, актуальность изучаемой проблемы и ее место в учебном курсе. Как правило, введение составляет от 1 до 2 страниц текста.

Основная часть представляет собой последовательное и логичное изложение материала в соответствии с планом. При этом студент должен проявить умение связывать теоретические положения с практической значимостью связей с общественностью в своей профессиональной деятельности.

В заключении делается вывод из материала контрольной работы, отмечается степень реализации поставленной задачи.

В конце контрольной работы приводится перечень литературы, используемой для написания (не только цитируемой литературы, но и прочитанной, на основании которой излагалось основное содержание работы).

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ

Преподавателями кафедры составляется тематика контрольных и реферативных работ, включающая в себя ключевые проблемы учебного курса «Управленческий анализ в отраслях».

Выбор конкретной темы контрольной работы осуществляется студентом по первой букве фамилии. Выполнение контрольных заданий начинается с ознакомления литературы по выбранной тематике и осуществления необходимых выписок (наиболее интересные мысли, авторские высказывания, выводы, фактические данные и пр.). Для этого необходимо, прежде всего, обратиться в библиотеку своего учебного заведения либо в городские библиотеки.

После знакомства с литературой следует приступить к составлению плана работы. При этом следует иметь в виду, что план должен охватывать тему целиком, а каждый пункт плана фиксировал один из существенных моментов темы. Качество контрольной работы во многом зависит от правильности постановки проблемы, составления плана и формулировки каждого вопроса.

Основными критериями зачета контрольной работы по «Управленческому анализу в отраслях» являются:

- раскрытие сущности и содержания исследуемой проблемы;

- знание литературы по избранной теме;

- аргументированная точка зрения автора на изучаемый материал.

При этом предпочтительнее выглядят работы, в которых осуществлен обзор имеющейся литературы и существующих теоретических позиций.

В процессе оценки не принимаются и не зачитываются контрольные работы чисто компилятивного характера (работа, составленная путем переписывания и не содержащая собственных обобщений или интерпретаций) независимо от источника (печатный или электронный).

ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОФОРМЛЕНИЮ РАБОТ

В соответствии с учебным планом студенты-заочники выполняют по одной контрольной работе объемом примерно около 10 страниц.

Контрольная работа должна быть написана, грамотно и правильно оформлена. Не допускается написание контроль- ных работ в школьных тетрадях или на нестандартных листах. Писать необходимо на одной стороне стандартного листа формата А4 (210x297 мм). Работа должна быть отпечатана на принтере (компьютере) через полтора интервала.

При этом следует соблюдать следующие размеры полей:

- левое - не менее 30 мм;

- правое не менее 10;

- нижнее - не менее 20;

- верхнее - не менее 20 мм.

При наборе нужно использовать текстовый редактор Word 98 или Word 2000, а основные системные гарнитуры шрифтов являются:

Times New Roman, размер основного шрифта - кг 14.

Каждая глава, введение, заключение, содержание, список использованных источников начинаются с новой страницы, которые не нумеруются, но включаются в общую нумерацию работы.

Важное место в системе аргументации самостоятельных теоретических работах занимает цитирование теоретических источников.

Кроме соблюдения основных правил цитирования (нельзя вырывать фразы из текста, искажать его произвольными сокращениями, цитату необходимо брать в кавычки и т.п.) следует также обратить внимание на точное указание источников цитат.

1. Управленческий анализ ориентирован на:

a) экономическую эффективность и рентабельность деятельности пред приятия на тактическом и оперативном уровне;

b) внешнюю и внутреннюю среду предприятия с направленностью на стратегический уровень c) и то, и другое.

2. Какое из нижеприведенных утверждений является верным:

a) управленческий анализ базируется на данных управленческого учета;

b) управленческий анализ базируется на данных финансового учета;

c) управленческий анализ базируется на данных финансового и управленческого учета;

d) управленческий анализ никак не связан с учетом.

3. Какие из следующих характеристик присущи управленческому анализу:

a) регламентация со стороны государства;

b) доступность внешним пользователям;

c) использование всех доступных источников информации.

4. Цели и задачи управленческого анализа определяются:

a) законодательством;

b) менеджерами;

c) собственниками.

5. В рамках масштабной базы удельные постоянные расходы при увеличении деловой активности организации:

a) остаются неизменными;

b) постепенно уменьшаются;

c) возрастают.

6. В условиях материалоемкого производства в качестве базы для распределения косвенных расходов между отдельными видами продукции (работ, услуг) целесообразно выбрать:

a) стоимость материальных ресурсов, необходимых для выполнения b) стоимость прямых затрат, необходимых для выполнения каждого c) количество станкочасов, отработанных оборудованием в связи с производством каждого 7. Релевантными затратами считаются:

a) затраты, рассчитанные для нескольких проектов с использованием единых правил;

b) затраты, имеющие существенное значение для принятия управленческого c) сумма затрат, связанная с конкретным проектом;

d) общие для двух альтернативных проектов затраты.

8. К какому виду расходов следует отнести затраты на услуги телефонной связи, если они включают фиксированную абонентскую плату и повременный тариф:

a) переменные;

b) постоянные;

c) смешанные.

9. В качестве носителя затрат могут выступать:

b) рабочее место;

c) продукт (услуга);

d) предприятие.

10. Для того чтобы обеспечить эксплуатацию оборудования, оператору выплачивается основной оклад плюс небольшая сумма, определяемая количеством единиц изготовленного продукта. В этом случае общая стоимость работы операторов классифицируется как затраты:

a) переменные;

b) постоянные;

c) полупеременные;

11. Коэффициент реагирования затрат характеризует соотношение a) затратами и ростом деловой активности;

b) темпами изменения затрат и темпами роста деловой активности;

c) переменными затратами и деловой активностью;

d) постоянными затратами и темпами роста деловой активности;

e) постоянными и переменными затратами.

12. Расчет себестоимости единицы продукции может осуществляться методом простого одноступенчатого калькулирования при условии:

a) производства однородной продукции;

b) отсутствия запасов незавершенного производства;

c) отсутствия запасов готовой продукции;

d) при выполнении всех трех вышеперечисленных условий.

13. Система «директ-костинг» используется для:

a) составления внешней отчетности и уплаты налогов;

b) разработки инвестиционной политики организации;

c) принятия краткосрочных управленческих решений.

14. Элементом учетной политики организации является списание общехозяйственных расходов с одноименного счета 26 в конце отчетного периода в дебет счета 90 «Реализация продукции».

Это означает, что в бухгалтерском учете формируется информация:

a) о полной себестоимости;

b) о производственной себестоимости;

c) о переменной себестоимости;

d) о себестоимости, рассчитанной по прямым затратам.

15. В зависимости от объекта учета затрат различают следующие методы калькулирования:

a) попроцессный, попередельный, позаказный;

b) калькулирование полной и неполной себестоимости;

c) учет фактической и нормативной себестоимости;

d) нормативный метод и система «директ-костинг».

16. Преимуществом полуфабрикатного варианта учета является:

a) простота ведения бухгалтерского учета;

b) дешевизна и оперативность получаемой информации;

c) формирование бухгалтерской информации о себестоимости полуфабрикатов на выходе из каждого передела.

17. Общехозяйственные расходы включаются в состав:

a) цеховой себестоимости;

b) производственной себестоимости;

c) производственной и полной себестоимости;

d) полной себестоимости.

18. Маржинальная прибыль рассчитывается как:

a) превышение выручки над суммой переменных затрат;

b) превышение суммы переменных затрат над постоянными затратами;

c) превышение выручки над суммой постоянных затрат.

19. Нижним пределом цены в долгосрочном периоде является:

a) полная себестоимость;

b) переменная (маржинальная) себестоимость.

20. Повышение цены реализации единицы продукции:

a) повысит точку безубыточности;

b) понизит точку безубыточности;

c) ни один ответ не верен.

21. Изделия продаются по цене 25 руб. за единицу, переменные затраты составляют 17 руб. за единицу изделия, постоянные затраты — 350 000 руб. за период. Определите, сколько изделий должно быть продано, чтобы предприятие получило прибыль в сумме 30 000 руб.:

22. Выручка от реализации организации составляет 125 тыс.

руб.,совокупные переменные расходы — 80 тыс. руб., постоянные расходы — 16 тыс. руб. Прибыль организации составляет:

23. Компания производит пишущие машинки. Ниже приведена информация об издержках, связанных с выпуском новой модели.

Переменные затраты на единицу, руб.:

Прямые материальные затраты Общепроизводственные расходы Суммарные постоянные затраты, руб.:

Общепроизводственные расходы Административные расходы Цена продажи одной пишущей машинки9500 руб.

Критическая точка компании составит:

24. Какой должна быть минимальная величина процентной ставки, чтобы инвестор, имеющий 250 000 руб., через четыре года мог получить 4 000 000 руб.:

25. Рентабельность активов (РА) подразделения — 20%, остальных бизнес- единиц — 10%, по компании в целом — 12%.

Подразделение отвергло проект с прогнозным значением РА 15%.

Такое решение:

a) выгодно как подразделению, так и компании в целом;

b) невыгодно подразделению, но выгодно компании в целом;

c) не выгодно ни подразделению, ни всей компании;

d) выгодно подразделению, но невыгодно компании.

26. Период планирования — это временной промежуток:

a) на который составляются и в течение которого реализуются планы;

b) в течение которого менеджеры предприятия составляют и согласовывают план.

27. Планирование на период до одного года можно охарактеризовать b) тактическое;

c) стратегическое.

28. Генеральный бюджет - это совокупность планов, составленных:

a) для предприятия в целом;

b) для основных производственных подразделений предприятия.

29. Процедура планирования начинается с составления:

a) плана коммерческих затрат;

b) бюджета продаж;

c) плана производства;

d) бюджета инвестиций.

30. К финансовым планам относят:

a) план общехозяйственных затрат;

b) бюджет производственной себестоимости;

d) прогнозный баланс.

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями ГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению 080109. «Бухгалтерский учет, анализ и аудит».





Похожие работы:

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА Федеральное Государственное Бюджетное Образовательное Учреждение Высшего Профессионального Образования МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ (МИИТ) Кафедра: Учт, анализ и аудит ТЕОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОГО АНАЛИЗА Задание на контрольную работу №1 с методическими указаниями по дисциплине для студентов-бакалавров 3 курса направления: Экономика профиля: Бухгалтерский учт, анализ и аудит Москва, 2013 г. ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ Контрольная работа по...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ПЕТРОЗАВОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Е. Д. Жиганов А. П. Мощевикин Передача данных в компьютерных сетях Учебное пособие Петрозаводск Издательство ПетрГУ 2007 УДК 681.324 ББК 32.973.202 Ж68 Печатается по решению редакционно-издательского совета Петрозаводского государственного университета Рецензенты: канд. т. н., ст. преподаватель Ю. В. Сидоров ст. преподаватель А. В....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) СОВЕТ ПО ДИСТАНЦИОННОМУ ОБРАЗОВАНИЮ _ Направление подготовки: 140400 Электроэнергетика и электротехника Профиль(и) подготовки: для всех профилей Квалификация (степень) выпускника: повышение квалификации Форма обучения: очная, дистанционная РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Автоматизированный лабораторный практикум по дисциплине Электротехника и электроника. Модуль Выпрямительные устройства Цикл:...»

«Федеральное агентство по образованию Управление Алтайского края по образованию и делам молодежи Алтайский государственный университет Факультет социологии Научно-методический центр по работе с молодежью АлтГУ Кафедра психологии коммуникаций и психотехнологий Алтайская лаборатория ИЭООП СО РАН Социальные практики Современной молодежи: поиСк новых идентичноСтей Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием Барнаул, 21–22 мая 2009 г. 1 ББк 60.542.15–26 С 692...»

«Всероссийская научно-практическая конференция Центры здоровья – новая профилактическая технология. Перспективы развития ФОРМИРОВАНИЕ СТРАТЕГИИ ПЕРСОНИФИЦИРОВАННОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ – ВАЖНАЯ ЗАДАЧА ЦЕНТРОВ ЗДОРОВЬЯ Агапитов А.Е. ГОУ ДПО Иркутский ГИУВ, кафедра общественного здоровья и здравоохранения Современный этап развития отечественного здравоохранения обусловлен формированием достаточно новой (в историческом аспекте) систематизирующей идеологии, целеполагания и дальнейшего...»

«М И Н И С Т Е Р С Т В О О Б Р А З О В А Н И Я И Н АУКИ РО С С И Й С К О Й Ф Е Д Е Р А Ц И И ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ Методические указания для специальностей 190605, 190604, 250403, 250402 Заочное отделение 2009 О Б Щ И Е М ЕТ О Д И Ч ЕС КИ Е УКА ЗА Н И Я Материал, изучаемый по учебнику, необходимо конспектировать в тетради. Основные определения следует подчеркивать, а формулы обво­ дить. Электрические схемы вычерчиваются в условных обозначениях, соответствующих...»

«Поурочное планирование по физике 10 класс стр.1 из 4 ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА по курсу ФИЗИКА 10 класса Учебник: Г.Я. Мякишев и др. Физика, 10 М.: Просвещение, 2005 2009-2010 учебный год (3 часа в неделю, всего 102 часа) учитель: С.А. Матвеев № урока Изучаемая тема Введение (1 час) Что изучает физика. Физические явления. Наблюдения и опыты 1 1. Механика (38 часов) 1.1 Кинематика (12 часов) Механическое движение, виды движений, его характеристики Равномерное движение тел. Скорость....»

«Н.В.Катаргин МОДЕЛИРОВАНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКИХ И СОЦИАЛЬНЫХ СИСТЕМ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ НЕЛИНЕЙНОЙ ДИНАМИКИ (учебное пособие) Москва 2006 2 Н.В.Катаргин Моделирование экономических и социальных систем с использованием нелинейной динамики: учебное пособие. Рассмотрены модели открытых неравновесных природных, социальных и экономических систем с убыванием энтропии и самоорганизацией упорядоченных структур, а также с разрушением этих структур. Приведена рефлексивная модель системы биржа-игрок, а также...»

«Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова Физический факультет Государственный астрономический институт имени П.К. Штернберга В.Е.Жаров Основы радиоастрометрии Рекомендовано Учебно-Методическим Объединением по классическому университетскому образованию РФ в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 011501 — Астрономия Москва, 2011 УДК 521.2, 523.164 ББК 22.6 Ж 35 В.Е. Жаров Основы радиоастрометрии. — М.: Физический...»

«Г.О. Артемова, Н.Ф. Гусарова ПСИХОЛОГИЯ ПРИМЕНЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ СИСТЕМ В ГУМАНИТАРНОЙ СФЕРЕ Учебное пособие Санкт-Петербург 2012 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, МЕХАНИКИ И ОПТИКИ Г.О. Артемова, Н.Ф. Гусарова ПСИХОЛОГИЯ ПРИМЕНЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ СИСТЕМ В ГУМАНИТАРНОЙ СФЕРЕ Учебное пособие Санкт-Петербург Артемова Г.О., Гусарова Н.Ф. Психология применения интеллектуальных систем в...»

«Уважаемые выпускники! В перечисленных ниже изданиях содержатся методические рекомендации, которые помогут должным образом подготовить, оформить и успешно защитить выпускную квалификационную работу. Рыжков, И. Б. Основы научных исследований и изобретательства [Электронный ресурс] : [учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки (специальностям) 280400 — Природообустройство, 280300 — Водные ресурсы и водопользование] / И. Б. Рыжков.— СанктПетербург [и др.] : Лань,...»

«ОГУК Орловская Научно-методический детская библиотека отдел им. М. М. Пришвина Деятельность детской библиотеки по профилактике вредных привычек у детей и подростков методические рекомендации (в рамках комплексной программы популяризации здорового образа жизни в детской библиотеке Будь здоров!) Орёл, 2010 Содержание 1. рекомендации приложение № 1 - Будь здоров!: комплексная программа популяризации 2. здорового образа жизни в детской библиотеке /ОДБ им. М.М. Пришвина; авт.-сост. Т.Н.Чупахина. -...»

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИВ КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ АРХИВЫ КУЗБАССА ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ И ИСТОРИКО-КРАЕВЕДЧЕСКИЙ БЮЛЛЕТЕНЬ № 1 (11) 2008 год Кемерово Кузбассвузиздат 2008 ББК 79.3 А87 Ред а кц ион н а я кол лег и я: Т.В. Акибова (отв. редактор), О.А. Агеева, Н.Н. Васютина, А.Н. Ермолаев, Л.И. Сапурина, Л.М. Субочева (отв. секретарь), Т.В. Панчук, Н.А. Юматова Архивы Кузбасса: информационно-методический А87 и историко-краеведческий бюллетень / Отв. ред. Т.В. Акибова. – Кемерово: Кузбассвузиздат,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОРНЫЙ УТВЕРЖДАЮ Проректор по научной работе профессор В.Л. ТРУШКО ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ГЕОМЕХАНИКА, РАЗРУШЕНИЕ ГОРНЫХ ПОРОД, РУДНИЧНАЯ АЭРОГАЗОДИНАМИКА И ГОРНАЯ ТЕПЛОФИЗИКА, соответствующей направленности (профилю) направления подготовки...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОУ СПО ПЕРЕСЛАВСКИЙ КИНОФОТОХИМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАФЕДРА Методические рекомендации по выполнению и защите курсовых работ По дисциплине Мониторинг загрязнений окружающей среды Для студентов специальности 280201 – Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов 2010 2 Рассмотрена на заседании Составлена в соответствии Технологической кафедры с Государственными требованиями Протокол заседания к минимуму...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Технологический институт Федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Южный федеральный университет СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедорой РТС Декан радиотехнического факультета _ В. Т. Лобач _ С. Г. Грищенко 200/ учеб.год _200/_ учеб.год УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС (УМК) учебной дисциплины ПРОЕКТИРОВАНИЕ УСТРОЙСТВ ОБРАБОТКИ СИГНАЛОВ Таганрог 2008 г. 1....»

«Учебно-методические работы сотрудников кафедры БГМУ 1976 год 1. Гусева И.С. Методические разработки к практическим занятиям по генетике МГМИ. 1976.- 88 с. 2. Заяц Р.Г. Методические разработки к практическим занятиям по паразитологии (протистология). МГМИ. 1976.- 23 с. 3. Рачковская И.В. Методические указания к практическим занятиям по паразитологии (арахноэнтомология). МГМИ. 1976. – 24 с. 4. Рачковская И.В. Методические указания к практическим занятиям по паразитологии (гельминтология). МГМИ....»

«3 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ КАФЕДРА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ КИБЕРНЕТИКИ И ЭКОНОМИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИХ МЕТОДОВ Д.В. СОКОЛОВ, Л.М. МАРТЫНОВ, А.Н. МОРОЗОВ УПРАВЛЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИОННЫМИ ИЗМЕНЕНИЯМИ Допущено Учебно-методическим объединением по образованию в области статистики и антикризисного управления в качестве учебного пособия для студентов высших...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Определение сторон 5 2. Преамбула 5 3. Общие положения 6 4. Цели коллективного договора 6 5. Трудовые отношения 7 5.1. Прием на работу 7 5.1.1. Общие положения 7 5.1.2. Порядок приема на работу лиц из числа ППС 8 5.1.3. Порядок приема на работу научных работников 8 5.1.4. Порядок приема на работу руководителей структурных подразделений Университета 5.1.5. Должностные инструкции 5.2. Оплата труда 5.2.1. Общие требования 5.2.2. Организация выдачи денежных средств 5.2.3. Сроки...»

«199034, Россия, Санкт-Петербург,14-я линия, В.О., д.7 оф.611 тел/факс: +7 (812) 677-05-07 video@decision.ru http://eduvideo.ru Предложение о проведении образовательного семинара для профессорско-преподавательского и управленческого состава вуза Внедрение федеральных государственных образовательных стандартов требует внедрения современных и интерактивных технологий обучения в учебный процесс. В этой связи, особенно остро стоит вопрос о повышении квалификации профессорско-преподавательского...»








 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.