WWW.DISUS.RU

БЕСПЛАТНАЯ НАУЧНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Авторефераты, диссертации, методички

 

Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 | 6 |

«Annotation Данное учебное пособие предназначено для студентов сдающих экзамен или зачет по дисциплине Всеобщая история. Анна Барышева, Ирина Ткаченко, Оксана Овчинникова Глава 1 1. Какие были периоды в истории развития ...»

-- [ Страница 4 ] --

Судьба Директории во все большей степени стала зависеть от успехов в борьбе с антифранцузской коалицией. Было очевидно, что реставрация «старого порядка» возможна лишь извне, это автоматически увеличивало роль армии в революционной Франции. В этой среде все большим влиянием начинал пользоваться революционный генерал Наполеон Бонапарт. Известность ему принесли блестящие победы в Италии.

9 ноября 1799 г. (18 брюмера по революционному календарю) он был назначен командующим войсками столичного округа. На следующий день он разогнал Законодательное собрание и упразднил Директорию. Власть перешла к трем консулам, а по существу к Наполеону.

Так закончился период бурных социальных потрясений, радикально изменивших облик Франции. За это время были до основания разрушены устои феодально-абсолютистского строя, созданы условия для развития буржуазных отношений. Революционные события во Франции были огромного исторического масштаба, они открыли новую главу в истории человеческой цивилизации. Эти события разрушили старый порядок не только во Франции, но и всей Европе. Под знаменами революционной борьбы во Франции прошел практически весь ХIХ в.

8. Как проходили войны Наполеона? Какие были предпосылки к кризису и крушению Империи?

В 1793 г. революционная Франция смогла переломить ход войны в свою пользу и снять угрозу своему суверенитету. Перед новой Францией открылась возможность двигаться по революционному пути. Но Франция не остановилась на задачах реализации революционных преобразований в собственных границах. Она стала стремиться экспортировать свои ценности за пределы страны.

С приходом к власти во Франции Директории роль внешней экспансии еще больше усилилась. Собственно, судьба Директории во многом зависела от успехов французской армии. Еще более роль армии укрепилась после прихода к власти Наполеона. Новый глава Франции не посягал на основные завоевания революции. Но он значительно расширил полномочия исполнительной власти. Постепенно вся полнота власти была сосредоточена в руках Наполеона – первого консула, избираемого на 10 лет. Два других консула обладали правом совещательного голоса. Законодательная власть по сути превращалась в придаток исполнительной. Ее функции сводились к одобрению законодательных инициатив, которые вносили первый консул и подотчетное ему правительство.

В момент прихода Наполеона к власти внутреннее положение Франции было тяжелым.

Понимая, что рост налогов не прибавит ему популярности, Наполеон пошел по пути увеличения косвенных налогов, сокращения налогов с капитала. Эти меры стимулировали промышленное развитие страны, процесс внедрения в производство машинной техники.

Именно в это время во Франции начинается промышленный переворот.

Большое внимание Наполеон уделял развитию внешней торговли, видя в ней источник распространения французского влияния и пополнения казны.

У Наполеона сложился план по переустройству всех отношений в Европе. Он стал склоняться к идее унификации Европы и ее строительства на имперских принципах.

Франция возобновила очередной раунд военных действий в 1805 г., когда сложилась третья антифранцузская коалиция, в состав которой вошли Англия, Австрия и Неаполитанское королевство.

Наполеон намеревался нанести первый удар по Англии. Однако в морском сражении у мыса Трафальгар франко-испанский флот был разбит англичанами под командованием адмирала Г. Нельсона, и Наполеону пришлось расстаться с планами оккупации Британских островов.

Тогда он направил основной удар против Австрии, стремясь укрепить свои позиции в центре Европы. Австрия была покорена. В Германии на месте многочисленных государств под эгидой Франции был создан Рейнский союз. В 1806 г. Наполеон объявил о блокаде Англии, но этот шаг вызвал раздражение во всей Европе, пользующейся дешевыми английскими товарами.

Милитаристская политика Наполеона вела к диспропорциям в развитии Франции. В связи с этим Наполеон сделал перерыв в войне и пошел на подписание Тильзитского мира.

Тем временем в самой Европе росли антинаполеоновские настроения, проявившиеся наиболее ярко в Германии и Испании. Европа не принимала мер по ее преобразованию силовым путем. В самой Франции росло недовольство экспансионистской политикой Наполеона. Однако сам Наполеон упорно стремился к установлению полного контроля над континентом.

Главным препятствием на этом пути ему стала представляться Россия. К 1812 г.

противоречия двух великих держав достигли критического уровня. 24 июня 1812 г.

французская армия начала войну против России. В России началась Отечественная война.

Она завершилась полным разгромом армии Наполеона и изгнанием ее с территории России.

Разгром Наполеона в России стимулировал рост антифранцузских настроений в Европе.

31 марта 1814 г. союзные войска вступили в Париж. Наполеон отрекся от престола и был сослан на о. Эльба. Правда, он предпринял попытку вернуться к власти, но 8 июня 1815 г.

при Ватерлоо был окончательно разбит. Длительный период почти непрерывных войн, начавшийся еще в 1792 г. и охвативший всю Европу, завершился.

Подобные события не прошли бесследно для Европы. За эти годы в Западной и Центральной Европе были подрублены корни феодализма, стали активно развиваться буржуазные отношения.

9. Как создавалась «венская система» и как образовался Священный союз?

После разгрома Наполеона европейские государства стремились к устойчивому и прочному миру. Однако нужны были гарантии, надежно фиксирующие новый мировой порядок, позволяющие избежать новых военных столкновений.

Среди лидеров европейских государств назрела идея созыва общеевропейского конгресса, где можно было бы обсудить проблемы послевоенного урегулирования в Европе.

Конгресс открылся в конце 1814 г. в Вене и продолжался до июля 1815 г. В ходе сложных дискуссий участникам конгресса удалось договориться об общих принципах, на которых могла строиться будущая модель международных отношений.

Во-первых, было решено создать барьер вокруг Франции, который мог при осложнении ситуации изолировать ее. Во-вторых, было решено, что все участники антифранцузской коалиции должны получить компенсацию за участие в борьбе против Наполеона. В-третьих, европейские государства условились поддерживать сложившийся после разгрома Наполеона баланс сил.

На базе этих общих принципов решались конкретные вопросы послевоенного урегулирования. Так, Франция лишалась всех завоеванных территорий, и ее границы возвращались к границам 1790 г. Австрия возвращала себе Ломбардию, получила Венецию.

К Пруссии присоединялись Рейнская область, Померания и Северная Саксония. Англия расширяла свою колониальную империю. Россия получила часть герцогства Варшавского, а также признавались ее ранние приобретения – Бессарабия и Финляндия. В состав Голландии была включена территория современной Бельгии. К Дании отошли Шлезвиг и Гольштейн. Восстанавливались Папская область и Неополитанское королевство. Несколько расширились владения Сардинского королевства. Была санкционирована уния Швеции и Норвегии.

Помимо территориальных проблем, на Венском конгрессе рассматривался ряд экономических и дипломатических вопросов.

Особое место на Конгрессе занимала проблема, связанная с предложением российского императора создать Священный Союз – организацию монархических государств для защиты Европы от революционных идей.

Созданная в Вене модель международных отношений имела и сильные, и слабые стороны. Она оказалась достаточно стабильной и устойчивой. Созданный в Вене механизм международных отношений позволял вырабатывать решения, на основе которых достигалось урегулирование спорных вопросов. Но организаторы Венской системы слабо учитывали влияние идей французской революции на европейскую цивилизацию. Принцип сохранения баланса сил в Европе все чаще вступал в противоречие с либеральной идеей, с ростом национального самосознания. Венская система, став устойчивой, оказалась статичной. Но в любой системе происходят изменения, появляются новые факторы, подрывающие устои системы.

В колониях ведущих европейских держав начались выступления, приведшие к подрыву возможностей колониальных империй. В европейских государствах вспыхивали революции.

Все это подрывало возможности Венской системы, грозило втянуть Европу в новую череду войн.

Новые проблемы порождал промышленный переворот, от решения которых зависела внутренняя стабильность европейских государств, а следовательно, и их возможность влиять на международную обстановку.

В середине ХIХ в. по Европе прокатилась очередная волна революционных выступлений, породивших целую серию новых конфликтов в сфере международных отношений. Более острыми становились вопросы объединения Германии, государственного строительства в Италии. Это означало, что период устойчивого развития Венской системы подходил к концу.

В 1853 г. произошло очередное обострение Восточного вопроса. Россия активизировала поддержку православных народов, входивших в состав Османской империи.

Поддерживаемый Англией и Францией турецкий султан решился на войну с Россией. Таким образом, в Европе произошло столкновение трех великих держав.

Война, закончившаяся подписанием в 1856 г. Парижского мирного договора, стала важной вехой в процессе перестройки Венской системы. Ослабление России нарушило общеевропейский баланс сил. Это сужало возможности Венской системы в деле поддержания стабильности на континенте.

10. Каковы были основные этапы послевоенного развития ведущих западноевропейских стран (20–50 гг. ХIХ в.)?

После окончания наполеоновских войн в Европе сложилась противоречивая ситуация.

С одной стороны, политические элиты европейских государств стремились к стабильности, борьбе с идеями революционного преобразования мира. Но удержать мир в статичном состоянии был трудно. Дальнейшее развитие западной цивилизации осуществлялось не только в эволюционном, но и революционном варианте.

После разгрома Империи революционная борьба не утихала во Франции. Здесь к власти при поддержке великих европейских держав были возвращены Бурбоны, которые стали активно возвращать дореволюционные порядки.

В стране стали возникать тайные общества, ставившие своей целью свержение Бурбонов. Режим Реставрации заложил основу конфликта, который стал определять динамику дальнейшего развития страны.

Защита интересов только буржуазии вела к радикализации других слоев населения, прежде всего рабочих, требовавших улучшения условий труда. В итоге Луи-Филиппу, пришедшему к власти на волне поддержки буржуазных сил, пришлось отречься от престола.

25 февраля 1848 г. Франция была провозглашена республикой. Режим, установленный после Революции, получил название Второй республики. Но в 1851 г. Луи Наполеон (племянник Наполеона I) осуществил государственный переворот и позднее был провозглашен императором.

Завершение наполеоновских войн резко повысило международный статус Англии.

Бурно протекавший промышленный переворот порождал кризисные ситуации, вел к поляризации социальной структуры Англии, росту пауперизации населения, обогащению только части общества. Это вело к усилению социальной напряженности. Ситуация обострялась и тем, что в самой правящей верхушке общества также не наблюдалось консенсуса. Старая элита не собиралась сдавать позиции новой, буржуазной. Но в Англии даже радикальные силы не пытались решать проблемы революционным путем. Изменения происходили за счет реформирования политической системы страны. Противостояние сил вылилось в партийное противоборство основных конкурентов – партии тори и вигов. Тори отвергали проекты реформирования политической системы страны. Виги критиковали действия тори. Изменение курса страны виги видели в постепенном оттеснении тори от власти мирным путем. В 1830 г. виги на парламентских выборах одержали победу.

Правительство возглавил Ч. Грей, сторонник модернизации политической системы. Но это правительство не разрешило рабочего вопроса. В итоге в Англии развернулось массовое движение – чартистское, которое отстаивало требования простых англичан. Вспыхнувшие в 1848 г. революции в ряде стран континентальной Европы играли на руку радикальным кругам чартистского движения. Но в Англии революции не произошло. Правительству удалось усмирить радикалов. К тому же в стране начался длительный экономический подъем, снявший остроту многих социальных проблем. Движение чартистов сошло на нет.

Развитие страны пошло по эволюционному пути.

Революция во Франции внесла серьезные коррективы в развитие немецких земель. В Германии после наполеоновского нашествия наметился бурный рост национального самосознания. Это давало Пруссии исторический шанс стать лидером в объединительном процессе германских земель. Но в период правления Наполеона Пруссии не удалось решить данные вопросы. Пруссия потерпела в войне с Наполеоном поражение. Это событие высветило необходимость модернизации консервативной Пруссии. В стране была проведена прежде всего военная реформа. Это увеличивало возможности Пруссии в борьбе за лидерство в немецких землях. После военной реформы в стране было ликвидировано крепостное право. Позже была проведена налоговая реформа и осуществлена секуляризация церковных земель. Большое внимание уделялось строительству центральной вертикали власти, в ней виделось надежное средство повышения эффективности системы управления объединительными процессами. В 1848 г. было созвано Учредительное собрание, которому предстояло выработать и принять Конституцию Пруссии. Но консервативным силам удалось блокировать выступления наиболее радикальных сил. В итоге консервативноохранительная модель развития страны сохранила право на существование.

11. Как завершился промышленный переворот? Развитие капитализма В ХIХ в. промышленная революция, начавшись в Англии, шагнула во Францию, Германию, другие страны Европы. Огромные города и фабричные трубы преобразили континент. Индустриальная революция быстро развивалась и в США.

Достижения человеческой цивилизации в ХIХ в. стали измеряться успехами в развитии машинного производства. Технический прогресс превратился в одну из главных ценностей.

Наиболее развитой страной в области промышленного производства оставалась Англия.

Именно здесь возникла новая отрасль промышленности – машиностроение. Быстро развивающийся внутренний рынок и внешнюю торговлю обслуживала развитая железнодорожная сеть. Промышленный переворот затронул и аграрный сектор страны, в котором стали применяться прогрессивные способы земледелия и новая техника.

К концу века страна стала «на колеса». Началось массовое автомобильное производство. Становились более доступными телефон, телеграф, облегчившие коммуникационные процессы. Технический прогресс вносил изменения в военную технику.

Стало широко применяться огнестрельное оружие. На рубеже ХIХ в. в жизнь людей стало входить электричество.

Первоначальное капиталистическое развитие получило название эпохи свободной конкуренции. Предприниматели боролись за выгодные условия производства и сбыта товаров. Эта борьба не была ограничена и выступала основным стимулом к развитию экономики. Основным регулятором стихийного рынка становились экономические кризисы, после их преодоления наступал новый подъем производства.

Но применение высокоразвитой технологии, сложной техники оказалось возможным только в рамках крупных производственных структур, которые стали появляться во второй половине ХIХ в. Чтобы избежать острой конкурентной борьбы между собой, крупные промышленники стали договариваться о ценах, количестве выпускаемой продукции и даже рынках сбыта. Так возникали различные организационные формы слияния предприятий – картели, синдикаты, тресты, концерны.

В случае, если промышленная или финансовая корпорация сосредоточивала в своих руках господство в какой-либо отрасли хозяйства, она становилась монополией. Но в обществе продолжали существовать и десятки тысяч самостоятельных средних и мелких предприятий. Но монополистический сектор хозяйства становился господствующим.

На смену капитализму свободной конкуренции пришел монополистический капитализм. Он, с одной стороны, давал возможность внедрять новую технику и повышать производительность труда, но, с другой – господство монополий создавало угрозу свободному рынку, ограничивало возможности других структур также наращивать производство.

Индустриальная революция меняла социальную структуру западноевропейского общества. Увеличивалась численность буржуазии и наемных промышленных рабочих. К началу ХХ в. они стали основными социальными группами индустриального общества. Что же касается основных классов традиционного общества – дворян-землевладельцев и крестьян, то их численность уменьшалась. Но эти изменения происходили в зависимости от темпов модернизации той или иной страны.

Так, в Англии классическое помещичье и крестьянское хозяйство исчезло уже в ХVIII в.

Собственность сеньоров на землю во Франции уничтожила революция. В США никогда не было классов традиционного общества. Помещичье хозяйство сохранялось в Австрии, Италии, германских государствах. Но после наполеоновских войн и здесь были проведены реформы, способствовавшие развитию капиталистических отношений в сельском хозяйстве.

Процессы модернизации разрушали сословные разграничения между людьми. Внутри ведущих социальных групп шел процесс расслоения. Неоднородными были буржуазия, рабочий класс и крестьянство.

С развитием индустриального общества теряла свои лидирующие позиции старая аристократия. Многие аристократические семьи разорялись. Постепенно аристократия сливалась с буржуазией, что вело к возникновению нового «высшего класса». В ХIХ веке лидирующие экономические и политические позиции переходили к буржуазии.

12. Какие были пути экономического и политического развития Франции во второй половине ХIХ в.?

В годовщину коронации Наполеона I 2 декабря 1852 г. Луи Наполеон провозгласил себя императором под именем Наполеона Ш.

В стране установился политический режим Второй империи. Новый император пользовался поддержкой крестьян, значительной части буржуазии. Но среди республиканцев Наполеон Ш был непопулярен.

Свой не очень популярный режим Наполеон III хотел укрепить при помощи военных побед. Франция вместе с Англией участвовала в Крымской войне, продолжались колониальные войны в Алжире. Вместе с Англией французские войска вели военные действия в Китае. Многие военные планы стоили денег. Несмотря на успехи в экономическом развитии страны, в ней нарастало революционное брожение. Внутри страны усилилась либеральная оппозиция, требовавшая установления республики.

Во Франции развился правительственный кризис – Вторая империя едва удерживала власть. В этой ситуации Наполеон III и его окружение решили, что спасти положение может победоносная война с Пруссией. Она должна была предотвратить объединение Германии, в котором усматривалась угроза лидерству Франции в Европе. 19 июля 1870 г. Франция объявила Пруссии войну. Но франко-прусская война завершилась полным разгромом Франции. Особенно трагической была сдача крепости Седан. Именно здесь, под Седаном, Наполеон III нашел свое Ватерлоо. Вторая империя перестала существовать.

После военного поражения парижские депутаты, собравшись в ратуше, провозгласили республику и образовали Временное правительство национальной обороны. В январе 1871 г.

это правительство подписало перемирие с Пруссией, а затем провело выборы в Национальное собрание, которое должно было утвердить мирный договор. Согласно этому договору Франция обязывалась передать Германии Эльзас и более трети Лотарингии, а также выплатить 5 млрд франков контрибуции. Национальное собрание эти условия утвердило.

Война расстроила экономическое развитие страны. Это привело к усилению революционной борьбы. 18 марта 1871 г. парижане выступили против действующего правительства. 26 марта прошли выборы в Парижскую коммуну – орган городского самоуправления. Работники правительственных учреждений и большинство представителей имущих слоев столицы покинули Париж и перебрались в Версаль. Версальское правительство считало коммунаров бунтовщиками, и с начала апреля между бойцами отрядов Коммуны и версальскими войсками начались вооруженные столкновения. 21 мая версальцам удалось ворваться в Париж. 28 мая коммунары прекратили сопротивление.

После подавления Парижской коммуны во Франции свирепствовала политическая реакция. Политическая инициатива перешла в руки монархистов. Но среди их сторонников не было единства в отношении перспектив развития страны. Это спасло республику. В 1875 г. Национальному собранию пришлось принять конституцию, утвердившую во Франции республику. Так возникла Третья республика, просуществовавшая до Второй мировой войны.

С конца 1870-х гг. в стране начался период реформ. Французский народ добился принятия ряда демократических законов. Франция стала первым светским государством среди западноевропейских стран. Возможности монархистов постепенно сокращались. В жизни французского общества укреплялись республиканские начала. В стране набирало размах рабочее движение, причем все большую роль в нем начинали играть социалисты. В 1880 г. была образована Рабочая партия. Большое участие в ее формировании приняли социалисты Ж. Гед и П. Лафарг. В 1905 г. была создана Объединенная рабочая партия, лидером которой стал выдающийся деятель социалистического движения Ж. Жорес.

Структурирование социалистических сил меняло общую картину политической жизни страны. Вместо альтернативы – республика или монархия – перед французским обществом замаячила иная перспектива.

Но наряду с левым движением в стране существовали силы реакции, разжигающие шовинизм и реваншизм. Идеи реванша – возврата Эльзаса и Лотарингии, отошедших к Германии после франко-прусской войны, – толкали правящие круги сначала к подготовке, а затем к участию в Первой мировой войне.

13. Как создавалась Британская империя?

Время величия и процветания Англии – викторианская эпоха, начало которой относится к 40-м гг. ХIХ в. В эти годы Англия становится ведущей промышленной страной, в которой наиболее успешно развивались процессы модернизации. Она достигла господства на мировом рынке.

В эту эпоху (названную так в честь 64-летнего правления страной королевы Виктории) монархия оказалась способной поддерживать устои порядка и благополучия значительной части населения страны. В царствование Виктории Англия становится империей, королева получает титул императрицы. Виктория подняла престиж монархии. Но в стране монархический режим был ограничен Конституцией, в политической жизни страны большую роль играл парламент.

Считается, что именно в этот период в Англии сложился «законченный парламентский режим», основанный на ответственности кабинета министров перед парламентом.

Внешняя политика Англии носила колониальный характер. К середине ХIХ в. она стала огромной колониальной империей, важнейшей частью которой являлась Индия с населением 300 млн человек. Английские войска вели захватнические войны в Иране и Афганистане. Позднее колониальные захваты распространились на Западную Африку.

Англия в эти годы активно продолжала колонизацию Австралии, освоение Канады.

Колонии служили для Англии источником сырья и продовольствия, туда уезжали те, для кого не было работы на родине, а это делало политическую обстановку в Англии более спокойной.

За счет огромных сверхприбылей, получаемых в обширной колониальной империи, поддерживался сравнительно высокий уровень жизни большинства населения в самой Англии. Поэтому для политической элиты страны делом первостепенной важности было дальнейшее укрепление колониальной империи. В парламенте страны продолжали сосуществование две ведущие политические силы – партии тори и вигов. В 1860-е гг. они стали называться соответственно консервативной и либеральной партиями.

Принципиальных расхождений между ними не было. Обе партии поддерживали реформистский путь развития страны, но каждая из них по-своему откликалась на этот зов времени. Видными политиками этого времени были лидер консерваторов Б. Дизраэли и лидер либералов У. Гладстон.

В 1870-е гг. либералы и консерваторы провели через парламент реформы избирательного права, государственной службы, образования. Были узаконены тредюнионы, которые все активнее стали втягиваться в политическую борьбу. На их базе в начале ХХ в. оформилась Рабочая (лейбористская) партия. Впервые со времени чартистского движения английский рабочий класс создал свою самостоятельную политическую организацию, стоящую на позициях реформизма.

Активизация рабочего движения обострила проблему сохранения социальной стабильности в стране. Было неясно, какую линию развития поддержит новая политическая сила – реформирование общества или его радикальное переустройство.

Решение этой фундаментальной проблемы осложнялось обострением старой болезни Англии – ирландского вопроса. Представители ирландского национально-освободительного движения отстаивали в то время идею гомруля (самоуправления) для Ирландии.

В 1886 г. правительство Англии решило представить гормуль Ирландии, но парламент не принял этот закон. Эта идея натолкнулась на ожесточенное сопротивление различных политических сил Англии. Противники этой идеи боялись, что предоставление Ирландии самоуправления стимулирует эрозийные процессы во всем организме империи.

Перспективы продолжения движения английского общества по эволюционному пути становились все более проблематичными.

К концу ХIХ в. стали ощущаться издержки политики расширения английской колониальной империи. Английский капитал предпочитал вкладывать средства в заморские владения, где процент прибыли был намного выше, чем на родине, и отдача от вложений капитала была быстрее. Это вело к тому, что собственно английская экономика стала ощущать нехватку средств для дальнейшего развития и модернизации. Это обстоятельство побуждало задумываться о будущем империи.

Первая мировая война отвлекла Англию от решения внутриполитических проблем.

14. Пути объединения Германии?

По решению Венского конгресса вместо Священной Римской империи германской нации был создан Германский союз, в который входили 35 суверенных монархий и вольных города. Сильнейшими его членами были Австрия и Пруссия, соперничавшие между собой за лидерство в Союзе, а в будущем и за лидерство в едином германском государстве.

Вопрос об объединении страны становился главным в жизни немцев. Решить этот вопрос революционным путем в Германии в первой половине ХIХ в. не удалось.

Вопрос об объединении Германии оставался главным и во второй половине ХIХ в.

После поражения революции реальным становился путь объединения, в котором ведущую роль играла прусская монархия. Но этот путь отстаивала и австрийская монархия.

Соперничество приводило к военным конфликтам и даже войнам, победителем из которых вышла Пруссия.

В 1860-е гг. к управлению Пруссией приходят новые люди. После смерти Фридриха Вильгельма IV королем в 1861 г. становится его брат Вильгельм I.

Он превыше всего ценил величие Пруссии и для его поддержания стремился иметь сильную армию. Король считал, что объединение страны может произойти только вооруженным путем. Для решения этой задачи король нуждался в сильном канцлере, которым становится в 1862 г. опытный политический деятель Отто фон Бисмарк.

Сильнейшим катализатором объединительных процессов в Германии стала франкопрусская война, закончившаяся поражением Франции и объединением Германии. Еще не был подписан мирный договор с Францией, но уже 18 января 1871 г. в Зеркальном зале Версальского дворца была торжественно провозглашена Германская империя. Прусский король Вильгельм стал императором (кайзером) объединенной страны.

В новое государство вошли 22 монархии, сохранившие свою автономию, 3 вольных города – Гамбург, Бремен и Любек. Пруссия составляла 2/3 Германской империи.

Весной 1871 г. первый имперский рейхстаг принял конституцию, закреплявшую руководящую роль Пруссии в империи.

Период с 1871 по 1878 гг. был временем активного обустройства жизни страны в новых условиях. Создавалось единое управление инфраструктурой страны, проводились реформы по модернизации ее экономики. Империя после разгрома Франции получила Эльзас и часть Лотарингии – земли, которые давали возможность развивать тяжелую промышленность.

Кроме того, германские предприниматели успешно использовали опыт модернизации других стран, внедряли передовую технологию и новейшие научные достижения. Страна, находясь в окружении Франции и России, продолжала курс на милитаризацию. Германская империя становилась мощной индустриальной державой. Она быстро увеличивала свой удельный вес в формирующейся системе мирового хозяйства.

Важную роль в консолидации нового государства имела партийная система страны.

Именно ее составные компоненты позволили самым различным социальным силам почувствовать свою сопричастность к политическим объединительным процессам.

Политические силы активно помогали канцлеру цементировать устои нового государства.

Но стремление рейхсканцлера Бисмарка к унификации всей Германии по образцу и подобию Пруссии породило ряд внутриполитических конфликтов.

По мере нарастания темпов индустриализации набирало размах и рабочее движение. С середины 1870-х гг. в нем достаточно быстро начинает расти влияние рабочих партий. В 1875 г. разрозненные рабочие партии объединились в единую социал-демократическую партию Германии (СДПГ). Влияние этой партии, ставившей цель создание «свободного народного государства», росло. Бисмарк с переменным успехом вел борьбу с оппозиционерами, в то же время пытался осуществлять и социальные реформы, которые могли предотвратить радикализацию левых сил.

Стратегические планы Бисмарка прервала смерть императора Вильгельма I. В 1890 г.

Бисмарк ушел в отставку.

Новые политики, пришедшие на смену Бисмарку, начинают тесно увязывать перспективы прогресса своей страны с экспансией, с борьбой за лидерство уже не просто в европейском, а мировом масштабе. В пропаганде данных идей большую роль играл Пангерманский союз. Его работе покровительствовал сам император.

15. Что происходило в США в ХIХ в.?

После завершения Войны за независимость территория США простиралась от Атлантического океана до Миссисипи, а к середине ХIХ в. она расширилась до Тихого океана.

В отличие от европейских государств американцы строили новое общество практически с «чистого листа», смело экспериментировали, находили пути решения многих сложных социально-экономических проблем. В стране, имеющей неоднородные регионы – Север, Юг и Запад, возникли политические партии, ставшие основным инструментом, с помощью которого основные политические силы пытались воплотить свои представления о развитии страны.

В 90-е гг. ХVIII в. у власти находилась партия федералистов, выражавшая интересы торгово-финансовых кругов Севера страны. Главным идеологом федералистов был А.

Гамильтон, занимавший пост министра финансов в администрации Дж. Вашингтона.

Его правительственная программа предусматривала комплекс мер по поощрению развития прежде всего промышленности, транспортной инфраструктуры. Односторонняя ориентация политики на интересы торгово-финансовых кругов не могла не вызывать раздражения у представителей аграрной Америки. Лидер этих кругов Т. Джефферсон настаивал на том, чтобы правительство осуществляло мероприятия, способствующие достижению общественного блага. В этой борьбе победу одержал А. Гамильтон. Эго бескомпромиссная политика стимулировала становление оппозиции.

В 1796 г. президентские выборы проходили уже на партийной основе. С большим трудом кандидату федералистов Дж. Адамсу удалось добиться победы. Он, получив властные полномочия, решил ограничить активность оппозиции. Это привело к напряжению политической обстановки в стране. На выборах 1800 г. победил лидер оппозиции Т. Джефферсон, который пошел по пути укрепления консенсусных тенденций.

Но преимущественное предпочтение он отдавал решению аграрных вопросов.

Правда, эволюция США была не гладкой. В 1819 г. в стране разразился экономический кризис. Видимость гармонии в отношениях различных социальных сил была нарушена. На повестку дня вставал вопрос о судьбе института рабства. Межпартийная борьба опять стала неотъемлемым атрибутом политической жизни США.

Стране удавалось двигаться вперед эволюционным путем. Стремительно разворачивающийся промышленный переворот позволял находить развязки многих спорных проблем. В политической борьбе, безусловно, не удавалось обойтись без кризисных ситуаций. Так, к середине ХIХ в. США столкнулись с проблемой выбора пути дальнейшего развития. Имелось две возможности. Первая заключалась в том, чтобы всемерно сконцентрироваться на программе внутренних улучшений. Был и иной путь – путь расширения территориальных владений США за счет земель, принадлежавших экономически слабой Мексике. Захват этих земель в ходе войны в 1846 г. повышал возможности южан. Но здесь усилилось аболиционистское движение. Южане в свою очередь добивались снятия ограничений на распространение рабства. Споры принимали ожесточенный характер, угрожая стабильности страны. В 1854 г. конфликт между свободными и рабовладельческими штатами достиг такой силы, что ситуация грозила разразиться гражданской войной. Уходить от решения вопроса о судьбе рабства стало невозможно. Центром притяжения всех антирабовладельческих сил стала республиканская партия, образовавшаяся в 1854 г. Своим кандидатом в президенты республиканцы в 1860 г.

выдвинули А. Линкольна. Южане не хотели примириться с избранием на пост президента противника рабства. 11 рабовладельческих штатов подняли мятеж – они вышли из Союза и образовали свою конфедерацию в г. Ричмонде (штат Виргиния). Так началась Гражданская война (1861–1865 гг.). Кровопролитная война закончилась победой северян. Эта война стоила жизни А. Линкольну. 14 апреля 1865 г. он был убит сторонником рабовладения.

В феврале 1865 г. Конгресс принял поправку к конституции, навсегда запрещающую рабство на территории США. Кроме этого, американцам удалось сохранить целостность государства. Война укрепила возможности буржуазии, открыла пути для дальнейшего развития процессов модернизации.

16. Что послужило толчком к войнам за независимость Латинской Америки?

В начале ХIХ в. в испанских колониях Америки возникло патриотическое движение креолов, задумавшихся об отделении от Испании. В колониях были созданы тайные организации, нелегально распространялись ведущие документы Французской революции.

Разгром наполеоновской армией монархии Бурбонов в Испании создал благоприятные условия для подъема освободительного движения в испанских колониях.

Поначалу центром борьбы за независимость стала Венесуэла. Именно там собрался Национальный конгресс, который в 1811 г. провозгласил независимость страны. Среди членов «Патриотического общества», возглавлявшего освободительное движение, выделялся молодой офицер С. Боливар. С его именем связано формирование революционной армии, он внес большой вклад в становление нового государства.

В 1812 г. испанцам и их сторонникам удалось разбить восставших и вытеснить их в Новую Гренаду. В этой колонии также вспыхнуло восстание, и было принято решение о создании Конфедерации, или Соединенных провинций Новой Гренады. С этого плацдарма под руководством С. Боливара началось новое наступление, завершившееся в 1813 г.

воссозданием Венесуэльской республики. Однако закрепить успех опять не удалось.

Большая часть страны опять вернулась под контроль метрополии.

Эти суровые уроки побудили лидеров освободительного движения включить в свои программы и такие проблемы, как отмена рабства и наделение крестьян землей. Эти положения хотя бы частично, но отражали чаяния основной массы населения колоний. Это увеличило приток сил в войска С. Боливара.

В 1816 г. началась новая фаза вооруженной борьбы с испанцами. Разбив их в Венесуэле, С. Боливар двинулся в Новую Гранаду. В 1821 г. обе эти территории были освобождены от испанцев. Венесуэла и Новая Гранада объединились в единое государство – Великую Колумбию.

Примерно в это же время вспыхнуло восстание против господства испанцев в Южной части Латинской Америки, на территории современных Чили, Аргентины, Уругвая и Перу.

Базой для освободительного движения в этой части Латинской Америки стала провинция Мендоса, где под руководством Хосе де Сан-Мартина была создана революционная армия.

Именно оттуда он начал свой поход, приведший к освобождению Чили. В 1821 г. его войска на территории Перу соединились с войсками С. Боливара. Испанцы, однако, не сложили оружия, борьба в этой части континента продолжалась до 1824 г.

Наибольшим ожесточением отличалась борьба за независимость Мексики. В этой стране национально-освободительное движение переплелось с социальным, борьбой крестьян за землю. Но в 1821 г. и на территории Мексики был покончено с испанским владычеством.

Стремясь укрепить независимость молодых латиноамериканских государств, С.

Боливар выступил за их объединение в конфедерацию. Но эта инициатива не получила поддержки на местах. Популярность С. Боливара падала, и в 1830 г. он ушел в отставку.

Лишь много лет спустя заслуги его получили всеобщее признание. Память о нем сохранилась в названии одной из южноамериканских республик – Боливии.

Буржуазная революция в Португалии в 1820 г. привела к подъему движения за независимость в Бразилии. Бывшая колония провозгласила независимость и объявила себя империей.

В 1868 г. началось массовое восстание за независимость на Кубе. Но кубинской армии еще много лет пришлось бороться за освобождение от колониальной зависимости. Только в 1895 г. была провозглашена независимость Кубы и создана Кубинская республика.

Национально-освободительное движение в Латинской Америке завершилось победой.

Но некоторые вновь образовавшиеся государства оказались непрочными и распались.

Политическая независимость покончила с многочисленными ограничениями, сковывавшими экономическое развитие колоний. Создались более благоприятные условия для капиталистического развития и вхождения в мировой рынок. Но в новых государствах сохранялись черты традиционного общества, что замедляло процесс прогрессивных перемен. Латиноамериканским государствам пришлось пройти еще через многие испытания, прежде чем они смогли воспользоваться возможностями, которые дала независимость.

17. Как развивалась наука?

ХIХ – начало ХХ в. – особое время в развитии науки. Великие открытия следовали одно за другим.

Процесс индустриализации требовал активизации научной работы. В то же время технический прогресс позволил создавать необходимые для научных исследований приборы.

Главная особенность естественно-научных открытий ХIХ в. заключалась в том, что они коренным образом меняли устоявшиеся представления о строении материи, пространстве, времени, движении, о развитии живой природы, о месте человека в природе, о происхождении жизни на Земле.

В ряду великих открытий века стоит открытие электромагнетизма, совершенное М.

Фарадеем. Это открытие позволило приступить к созданию электродвигателя.

Настоящей сенсацией стало открытие Д. К. Максвелла. Он разработал электромагнитную теорию света, обобщившую результаты опытов и теоретических построений многих ученых в области электромагнетизма, термодинамики и света. Теория Максвелла была изложена им в 1873 г., а в 1883 г. немецкий инженер Г. Герц подтвердил существование электромагнитных волн. На основе этих открытий были созданы телеграф и радио.

Электромагнитную теорию продолжал разрабатывать голландский физик Х. А. Лоренц, он пытался ее объяснить с точки зрения атомного строения вещества. В 1891 г. английский ученый Дж. Стоней пришел к выводу, что атом не является неделимым, а состоит из электронов. Так постепенно формировалась новая картина мира, которая существует и сегодня.

В конце ХIХ в. в Германии физик В. К. Рентген открыл невидимые лучи, названные им Х-лучами. Великое открытие сразу же получило практическое применение в медицине – на его основе был создан рентгеновский аппарат. Рентгену, первому среди физиков, была присуждена Нобелевская премия.

Явление радиоактивности изучала целая группа ученых, в числе которых были А.

Беккерель, П. Кюри и М. Склодовская-Кюри, Э. Резерфорд, Н. Бор. Эта группа ученых создала учение о сложном строении атома. Открытие радиоактивности открыло дорогу в мир микрочастиц.

Переворот в естествознании произвело и учение Ч. Дарвина об эволюции в живой природе. Исследования Л. Пастера в области микробиологии послужили основой для учения об иммунитете. Большой вклад в развитие медицины внесли Ж. Корвизар. Р. Лаэннек, Р.

Кох.

Бурное развитие индустриализации меняло систему образования, его организацию.

Главной в этом деле выступала задача расширения доступности образования. В ХIХ в.

в европейских государствах и США в деле школьного образования были проведены реформы. Начальное образование становилось общеобязательным, оно обретало светский характер. Не оставались без внимания проблемы создания средних школ. Большое влияние на формирование средней школы оказал Д. Дьюи, ставший наиболее известным американским педагогом и философом конца ХIХ в.

Новые процессы, происходившие под влиянием индустриализации, осмысливались и на философском уровне.

Наибольшим влиянием на Западе пользовались либеральные идеи. Своими корнями либерализм, как, впрочем, и большая часть других идеологических концепций, уходит в эпоху Просвещения. В ХIХ в. идеи просветителей получили дальнейшее развитие.

Виднейшими представителями этого учения в этот период времени были Д. Бентам, Д.

Милль, Г. Спенсер, которые отстаивали приоритетность прав индивида. Либералы были последовательными сторонниками идеи общественного прогресса. История рассматривалась ими как непрерывное поступательное движение к более совершенным формам организации общества.

Радикальной реакцией на бурное развитие буржуазных отношений стало марксистское учение, которое исходило из того, что капиталистические отношения ведут к антагонистическим противоречиям, которые неизбежно приведут к ликвидации капитализма и установлению социализма. Сторонники марксизма являлись поборниками революционного способа реализации идеи общественного прогресса.

Определенным влиянием в странах Запада пользовались теоретики консерватизма.

Видным представителем этой концепции является Э. Бэрк. Консерваторы выступали за сохранение традиционных ценностей, без которых общество могло деградировать.

18. В чем заключалась уникальность развития культуры ХIХ в.?

Своеобразие духовного климата ХIХ в. не могло отразиться на развитии художественной культуры. В начале века тон развитию искусства задавала Франция. С приходом к власти Наполеона несколько трансформировалось ведущее художественное направление – классицизм. Он стал более условным, холодным. Неоклассицизм нового столетия называют ампиром, стилем Империи. Это стиль монументальный в экстерьере, изысканно-роскошный во внутреннем убранстве, использующий древнеримские архитектурные формы. В этот период возводятся сооружения, призванные внушить мысль о величии державы Наполеона (Вандомская колонна, Триумфальная арка на площади Этуаль и др.). Стиль ампир завоевывает популярность повсюду в Европе. В этот период привлекательной выступала и судьба самого Наполеона. Она служила докозательством того, что человек новой эпохи может достигнуть всего благодаря прежде всего своим личным качествам. О Наполеоне размышляли Д. Байрон и Г. Гейне, его рисовали Давид и Гро, Бетховен собирался посвятить ему третью симфонию (Героическую).

Поражения Наполеона и реставрация Бурбонов принесли передовой интеллигенции Франции разочарования в возможном переустройстве общества, о котором страстно мечтали просветители ХVIII в. С крушением божественных идеалов разрушились и основы классического искусства. На почве осознания критических уроков, преподанных Французской революцией и наполеоновскими войнами, рождается в западноевропейских странах новое мощное течение – романтизм, которое пытается искать нормы прекрасного и справедливого вне рамок рационализма ХVIII в.

Романтики абсолютизировали роль чувства, боготворили воображение, стремились постичь тайну личности через проникновение в ее внутренний, духовный мир. Романтики отрицали необходимость объективного отражения действительности, им было свойственно тяготение к символике, условности. Романтизм наиболее ярко заявил о себе в европейской литературе. «Властителем дум» своего времени становится величайший представитель английского романтизма – поэт Д. Г. Байрон. Видным представителем немецкого романтизма был Г. Гейне. Французский роматизм представляли Р. Шатобриан, Ж. де Сталь, А. Де Ламантин, В. Гюго, Ж. Санд и др. Близким к романтизму было творчество поэта Ш.

Бодлера.

Крупных мастеров эпохи романтизма выдвинуло изобразительное искусство. В этом жанре работали французские художники Т. Жерико, Э. Делакруа. В Англии симпатии романтиков снискал пейзажист Д. Констебл.

Важную роль в европейской культуре романтизма играла музыка. Прославленные произведения в романтическом духе пишут Р. Шуман, Ф. Шуберт. Во второй половине ХIХ в. видным представителем романтизма в музыке был Р. Вагнер.

Во второй половине ХIХ в. в европейской культуре в качестве самостоятельной художественной системы складывается реализм. Стремление к объективизации, раскрытию сущности социальных противоречий делает реализм противоположным романтическому направлению. Наиболее значительными достижения реализма были в прозе.

Его представителями были А. М. Стендаль, О. Бальзак, П. Мериме, Г. Флобер, Э. Золя во Франции, Ч. Диккенс, У. М. Теккерей в Англии.

Блестящие образцы реализма дало и изобразительное искусство, представленное прежде всего в деятельности французских художников – Т. Руссо, Ж. Ф. Милле, Г. Курбе.

В последней трети ХIХ в. после падения Парижской Коммуны в европейской культуре укрепляются позиции академизма, требовавшего незыблемости определенных эстетических форм. Но это искусство в среде европейской интеллигенции находит резкую оппозицию.

Наиболее радикальной реакцией на него стал импрессионизм, который затем сменил постимпрессионизм. Мастера нового направления создали новые художественные приемы, позволяющие передать ощущение света, запечатлеть изменчивость красоты окружающего мира. Известными художниками-импрессионистами были Э. Мане, О. Ренуар, Э. Дега и др.

Открытия импрессионистов сказались на развитии музыкального искусства. Новатором в этом жанре выступил К. Дебюсси.

В конце ХIХ в. получил развитие новый жанр культуры – кинематограф, который в ХХ в. завоюет симпатии зрителей.

Глава Новая история в странах Востока и Азии. Колонии и зависимые страны 1. В чем заключалась колониальная экспансия?

Начавшиеся с ХVI в. колониальные захваты европейцев расширялись с каждым веком, завоевывая все новые и новые районы Востока. Колонизаторы в основном занимались неравноправной торговлей.

В ХIХ в. картина меняется. Это было время колониальных захватов промышленного капитализма, когда поток фабричных товаров стал превращать страны Востока в рынки сбыта и источники сырья. Торговые связи сделались прочнее, а западные товары разоряли традиционные ремесла, меняли жизнь колониальных окраин.

Владение колониями поднимало престиж государств. К концу ХIХ в. раздел мира между европейскими государствами и США в основном был завершен. Старая колониальная система уступила место новой системе, при которой Запад не просто грабил колонии, а внедрялся во все сферы их жизни: политическую, экономическую, социальную и духовную.

Огромные территории Азии и Африки были превращены в колонии и зависимые государства. Исключение составляла только Япония, которая без всякого вмешательства извне, но, привлекая достижения Запада, проводила модернизационные преобразования.

Натиск индустриально развитого Запада на страны Востока вызывал массовые движения протеста. Но, с другой стороны, внедрение в эти районы индустриального Запада втягивало колониальные и зависимые страны в мировой рынок, способствовало развитию здесь капиталистических отношений.

Процесс колониальной экспансии западноевропейского капитализма особенно усилился во второй половине ХIХ в. В этот период особое значение приобрел контроль над Египтом. Открытие Суэцкого канала в 1869 г. изменило направление торговых потоков.

Англия и Франция стремились расширить зону своего влияния в Египте. Англия стремилась установить свой контроль над всей крупнейшей водной артерией Африки – Нилом. Именно поэтому в 1884 г. английские войска вторглись в Судан. На этом направлении у Англии возник конфликт с Францией, которая также стремилась к установлению своего контроля над зоной Нила.

Укрепление позиций Англии в Восточном Средиземноморье побудило Францию активизировать свои действия в Северной Африке. Французы уже давно обосновались в Алжире. Теперь они стремились подчинить себе Тунис. Кроме того, еще при Наполеоне Ш Франция стремилась закрепиться в Индокитае. В 1880-е гг. она активизировала свою экспансию в этом регионе. Это вызвало обеспокоенность в Англии. Укрепление Франции в данном регионе могло угрожать колониальному господству Англии, прежде всего в Индии.

Стремясь остановить процесс дальнейшего расширения французского присутствия в регионе, Англия захватила Бирму.

Интенсивно колониальная экспансия продолжала развиваться на африканском континенте. Объектом французской экспансии стали северо-западная, западная и отчасти центральная части континента. Англия сосредоточилась на освоении южных районов континента.

В разделе Африки принимали участие и другие европейские государства. Так, Италия захватила Эритрею и часть Сомали. Германия начала закрепляться на территории нынешней Намибии, в Того и Камеруне. Одновременно Германия активизировала свои действия на Тихом океане.

Сложные коллизии развернулись вокруг огромных областей Экваториальной Африки, расположенных в бассейне р. Конго. В этом районе достаточно резко столкнулись интересы Англии и Франции. По вопросу о разделе данных территорий была созвана специальная международная конференция, которая проходила в 1885 г. в Берлине. На конференции было принято компромиссное решение, согласно которому в центре Африки создавалось «независимое государство Конго», которое фактически мог эксплуатировать английский, французский и немецкий капиталы.

В итоге бурного развития колониальной экспансии общий характер международных отношений усложнился, в них появились новые сложные проблемы и противоречия, приводившие к росту конфликтности в мире.

В колониальной политике наибольших успехов добились Англия и Франция. Германия явно проигрывала в этом соперничестве и чувствовала себя ущемленной. Колониальная экспансия привела к тому, что появилась группа государств, недовольная итогами раздела мира.

2. В чем заключается особенность японского капитализма?

До ХIХ в. Япония оставалась недосягаемой для европейцев. Ситуация изменилась к середине века. В 1854 г. американская эскадра под угрозой пушек вынудила японских правителей «открыть» страну. Вслед за США в Японию были допущены и другие европейские страны. Япония выходила из эпохи изоляции. Иностранные товары хлынули на японский рынок, подрывали традиционные формы хозяйствования. Это ухудшило жизнь не только простых крестьян и ремесленников, но и купцов и князей. Становились популярными лозунги, направленные на изгнание иностранцев.

В 1868 г. в Японии произошел революционный переворот, в результате которого власть перешла в руки 15-летнего императора Муцухито. Его короновали императором Мэйдзи (просвещенное правление). Это событие вошло в историю как «революция Мэйдзи». Этот переворот был революционным не только по форме, но прежде всего по содержанию: это событие дало импульс реформам, коренным образом преобразившим страну.

Императорский двор переехал в Эдо, вскоре переименованный в Токио. Япония вступила в эпоху модернизации. Перед правительством стояла сложная задача: предстояло перенять западный опыт так, чтобы не утратить национальное лицо.

Первой в традиционном обществе была осуществлена аграрная реформа, установившая частную собственность на землю и разрешающая ее покупку и продажу.

Административная реформа уничтожила власть князей. Страна была разделена на губернии и префектуры во главе с назначаемыми правительством чиновниками. Военная реформа вводила в Японии всеобщую воинскую повинность. Новая армия, создаваемая по европейскому образцу, приобрела высокую боеспособность. В стране также была проведена судебная реформа, отменены сословия. Финансовая реформа ввела единую денежную единицу – йену.

В 1889 г. от имени императора была опубликована конституция страны, в которой огромные права по управлению страной сохранялись за императором. Парламент страны был двухпалатный. В стране начался процесс создания политических партий.

Реформы открыли простор частному предпринимательству. В стране началось строительство промышленных предприятий, транспортной инфраструктуры. Но поскольку в Японии было мало частных капиталов и отсутствовал опыт современной предпринимательской деятельности, государству приходилось активно вмешиваться в экономику. По приказу императора за счет казны строились «образцовые» заводы, которые затем продавались или отдавались в аренду на льготных условиях торговым и промышленным фирмам, близким императорскому окружению.

Япония постепенно превращалась в индустриальную державу. Способствовали этому традиционная склонность японцев к полезным заимствованиям, отсутствие презрения к чужой культуре.

Большое внимание в стране в этот период уделялось образованию. Японская молодежь получила возможность учиться в Европе и США. Иностранные специалисты приглашались в Японию.

Основной идеологической системой в стране оставалась традиционная религия – синтоизм. В ее рамках особенно ценились патриотизм, преданность императору.

Постепенно в рамках синтоизма стали распространяться идеи об исключительной миссии Японии, которой предстояло объединить все страны Азии для того, чтобы успешно противостоять наступлению Запада в этом регионе.

К 1890-м гг. Япония перешла к активным действиям по подчинению своему влиянию соседних государств. Японию особенно привлекали Корея и Маньчжурия.

Экспансионистские планы Японии завершились успехом. Японии удалось подчинить себе Корею, одержать победу в войне с Китаем, в результате которой к Японии отошел остров Тайвань.

На Дальнем Востоке особенно острыми становились отношения Японии с Россией. В результате поражения России в русско-японской войне 1904–1905 гг. Япония получила Южный Сахалин, крепость Порт-Артур, установила свое господство в Южной Маньчжурии.

Позднее Япония и Россия заключили ряд соглашений о разделе сфер влияния в Китае. Это ослабило русско-японские противоречия, но зато усилило противоречия Японии с Англией и США. В перспективе захватнические планы правящих кругов приведут страну к участию в Первой мировой войне.

3. Почему столь долго Китай оставался «закрытой» страной и как произошло его «открытие»?

Со времени утверждения маньчжурской династии Цинь в Китае стала проводиться политика изоляции страны. Контакты китайцев с иностранцами представлялись властям опасными. Но огромный Китай, находившийся на стадии традиционного общества, привлекал буржуазию Запада. Китай экспортировал шелк и чай, за которые Великобритания расплачивалась опиумом, вывозимым из Индии. После запрещения китайскими властями ввоза опиума (курение его стало бедствием для страны) начались «опиумные войны» (1840– 1842, 1856–1860 гг.), завершившиеся поражением Китая. Плодами победы, кроме Англии (она получила Гонконг, ставший ее колонией), воспользовались Франция и США. Началась активная колонизация Китая европейскими державами.

Поражение Китая в «опиумных войнах» привело к ослаблению императорской власти.

Это дестабилизировало социальное положение в стране. Империи Цинь не удавалось обеспечить согласие между различными слоями населения. В Китае стали возникать тайные общества, оппозиционные правящему режиму. По всей стране вспыхивали мятежи и волнения. Особенно сильным в середине ХIХ в. стало движение тайпинов, которым руководил выходец из крестьян Хун Сюцюань. Участников этого движения за укрепление конфуцианских ценностей стали называть тайпинами. В 1850 г. тайпины начали открытое восстание. Овладев огромной территорией, прежде всего долиной р. Янцзы, повстанцы объявили о создании нового государства со столицей в Нанкине. Продолжая вести борьбу против императорского правительства и феодалов, тайпины стали проводить реформы, отражавшие утопические мечты крестьян о создании справедливого общества. Но в 1864 г.

правительственные войска разбили тайпинов, их государство перестало существовать.

Тем временем в самом Китае к власти пришла императрица Цы Си, находившаяся у власти с 1861 по 1908 гг. Ей пришлось включить Китай в процесс модернизации, проводить курс на самоусиление Китая. Цель этого курса состояла в том, чтобы поставить западную технику и науку на службу государству. В стране стал развиваться промышленный сектор, но преобладали предприятия иностранцев и государства. Широко практиковалось нецелевое использование средств, направляемых на развитие промышленности, перевооружение армии. Несмотря на то что модернизация проводилась нерешительно, шел процесс формирования китайской национальной буржуазии. Индустриализацию страны тормозило отсутствие преобразований в аграрном секторе. Курс на самоусиление не привел к желаемым результатам.

Необходимость проведения реформ в политической и экономической жизни становилась все более очевидной. Лидером реформаторов становится Кан Ювей. Его сторонники пропагандировали введение в стране парламентской монархии, проведение социально-экономических преобразований. Наиболее радикальные сторонники реформ были намерены отстранить от власти Цы Си. Попытка переворота не удалась. Императрице вновь удалось сосредоточить всю полноту власти в своих руках.

Отказ от реформ вновь обострил в стране политический кризис. С осени 1898 г.

активизировалась деятельность тайного общества «Кулак во имя мира и справедливости»

(по-китайски – «Ихэтуань»). Это был протест против разрушения древних традиций, против вторжения в Китай достижений европейской цивилизации.

Императрица Цы Си решила использовать ихэтуаней для борьбы против западных держав и возвращения стране былого величия. Она разрешила отрядам повстанцев занять Пекин и подписала указ об объявлении войны европейским державам. В ответ на это ведущие европейские государства и Япония послали свои войска на подавление восстания.

14 августа 1900 г. иностранные войска заняли Пекин. В результате широкомасштабной военной интервенции восстание было подавлено. После этого иностранные державы навязали Китаю новый неравноправный договор. Страна должна была выплатить огромную контрибуцию, иностранцы получили право держать в Китае свои войска и флот.

В конце ХIХ в. Китай вступил в полосу глубокого кризиса, который завершился революцией 1911–1912 гг, свержением маньчжурской монархии и провозглашением Китайской республики.

4. Почему Индию называют «жемчужиной» Британской империи?

К началу ХIХ в. в руках Британской Ост-Индийской компании и подчиненных ей вассальных княжеств находилась почти вся территория страны. В свою очередь она состояла из двух частей: так называемой Британской Индии, находившейся под управлением чиновников Ост-Индийской компании во главе с генерал-губернатором, и второй части, состоявшей более чем из 550 индусских и мусульманских княжеств. Формально ими управляли местные князья, но вся их внутренняя и внешняя политика контролировалась англичанами.

Различными путями Англия выкачивала из Индии огромные денежные средства.

Существовала система налогов, разорявшая местное население. Кроме налогов, существовали правительственные монополии на соль и опиум. Опиум вывозился в Китай и приносил англичанам огромные прибыли.

В 1833 г. деятельность Ост-Индийской компании была прекращена. Ставшая более влиятельной после парламентской реформы 1832 г. промышленная буржуазия хотела сама использовать Индию в качестве рынка сырья и сбыта фабричных товаров. За Ост-Индийской компанией оставалось управление колонией и армией.

Технический прогресс не обошел Индию. В стране строились железные дороги, развивалась внешняя торговля, росли города, прокладывались оросительные каналы. Но английская фабричная промышленность подрывала экономику традиционного индийского общества. Многие ремесленники лишались средств к существованию. Индийские города не являлись промышленными, были только торговыми центрами, Они не могли поглотить высвобождающуюся рабочую силу. Массы безработных людей стали уходить в деревни, но и здесь найти работу было нелегко. Голод и эпидемии уносили миллионы жизней.

В стране все большее количество людей выражало недовольство господством англичан.

Всеобщее недовольство вскоре переросло в восстание, начавшееся в 1857 г. Подавив восстание, Великобритания провела в стране некоторые реформы. В 1858 г. была ликвидирована Ост-Индийская компания. Индия перешла под власть короны. Генералгубернатор Индии стал именоваться вице-королем. В 1877 г. королева Виктория была провозглашена императрицей Индии.

Но ликвидировать национально-освободительные настроения в Индии не удалось.

Ведущей организацией национально-освободительного движения стал Индийский национальный конгресс (ИНК). Эта организация образовалась в 1885 г. ИНК стал символом единства Индии в ее движении к независимости.

В Национальном конгрессе доминировало умеренное либеральное буржуазнонационалистическое крыло, которое определило программу организации и ее требования:

защиту национальной промышленности, снижение налогов, создание системы банковского кредита, расширение самоуправления и выборного представительства, сотрудничество с колониальными властями. Однако в Конгрессе имелись и более радикальные течения, представители которых обвиняли англичан в экономическом ограблении страны и доведении народа до полного обнищания. Понимая невозможность вооруженной борьбы с колонизаторами, представители «крайнего» течения призывали к массовому бойкоту английских товаров.

В конце ХIХ в. национально-освободительное движение находилось на подъеме. Этому способствовало немало факторов: прежде всего укрепление позиций национальной буржуазии, патриотической интеллигенции, пробудившихся к активной борьбе рабочих.

Обычными стали выступления крестьянства против феодальной эксплуатации.

В начале ХХ в. в национально-освободительном движении заметной личностью стал М.

К. Ганди, привнесший в борьбу новую организационную форму – «ненасильственного сопротивления». Основой учения Ганди послужили теория ненасилия Л. Н. Толстого, идеи мирного массового действия, мирных шествий и других ненасильственных выступлений.

Ганди был противником насилия и вооруженной борьбы, сознавая, что Индия с ее ранимым и взрывоопасным разделением на касты, языковые и национальные группы, различные конфессии должна избегать крайностей. Теория ненасильственного сопротивления, или гражданского неповиновения, и опыт ее применения в Индии приобрели впоследствии широкую популярность на международной арене.

Глава Новейшая история стран Европы и Америки 1. Как происходило экономическое развитие ведущих стран Европы и Америки в конце ХIХ – начале ХХ вв.?

В конце ХIХ в. в Европе и Северной Америке произошли крупные изменения во всех сферах жизни и прежде всего в экономической. К этому времени завершился период становления капиталистического уклада. В политике буржуазии важную роль стали играть реформы.

Для ряда ведущих капиталистических стран вслед за Великобританией завершилась эпоха «индустрии угля и стали», т. е. ускоренного развития тяжелой промышленности в качестве основы для индустриализации. Несколько умерился темп развития железнодорожного строительства. В Северной Америке (сначала в США, затем в Канаде) закончилась колонизация свободных земель.

Главным направлением в капиталистическом экономическом развитии стали новые технологии и новая техника. Это позволило ученым назвать новые процессы в конце ХIХ – начале ХХ вв. второй промышленной революцией. С начала ХХ в. символами новейшего времени становятся трансконтинентальные железные и шоссейные дороги, океанские пароходы и самолеты, телефон и радио. Технологическая зрелость в начале ХХ в.

относилась к нескольким «передовым» странам – Великобритании, Германии, США, отчасти Франции и Бельгии. На путь ускоренной индустриализации встали в это время также Швеция, Италия, Россия, Австро-Венгрия, Канада, Япония. Германия особенно преуспела в завершении индустриализации и в развитии передовых отраслей, особенно химической промышленности и электроэнергетической; в создании самых крупных заводов и концентрации финансовых учреждений и банков.

Важную роль в экономической жизни европейских стран играл аграрный сектор. Здесь также активизировались процессы перестройки хозяйства на интенсивный лад. Повышение производительности сельскохозяйственного производства осуществлялось за счет внедрения новейших технологий, переориентации на новые запросы рынка. Сельскохозяйственное производство становилось все более тесно интегрированным в общую экономическую систему, и таким образом разрыв между двумя основными отраслями экономики, унаследованный от традиционного общества, начал преодолеваться.

Стремительная индустриализация расширила емкость внутреннего рынка ведущих стран мира. Это определило рост внешней торговли. Борьба за контроль над национальными рынками становилась все более жесткой.

Новые явления в развитии капитализма в конце ХIХ – начале ХХ вв. стали именоваться империалистическими.

Среди множества работ по проблеме перехода капиталистических стран к империалистической стадии развития видное место занял популярный очерк В. И. Ленина «Империализм как высшая стадия капитализма». Его задачей было «показать, какова была итоговая картина всемирного капиталистического хозяйства в начале ХХ в.».

В. И. Ленин свел многообразие особенностей новейшего капитализма к пяти характерным признакам: превращение конкуренции в монополию; слияние промышленного и банковского капитала и образование финансового капитала; преобладающее значение вывоза капитала перед вывозом товаров; образование международных союзов монополий, завершение территориального раздела мира крупнейшими капиталистическими державами.

Поскольку центральными признаками являлись утверждение господствующего положения в экономике крупнейших корпораций и «смена» капитализма свободной конкуренции монополией, то новейшая фаза капитализма была названа монополистическим капитализмом. Но теория «империализма» недооценивала жизнеспособность капитализма, его потенциал к саморегулированию и самореформированию. Уже опыт истории начала ХХ в. показал, что экономические и социальные реформы буржуазных государств стали важным средством приспособления буржуазии к новым условиям.

В период империализма усилилось влияние крупного бизнеса на общий курс государственной политики. Однако государственная власть также обладала известной самостоятельностью. В ряде капиталистических стран для урегулирования социальноэкономических отношений укреплялось трудовое законодательство, стали появляться антитрестовские законы.

2. Какие события послужили причиной Первой мировой войны?

В конце ХIХ – начале ХХ вв. система международных отношений стала более сложной, взрывоопасной. На международной арене появились новые мощные силы. В Европе в результате завершения процессов объединения на международную сцену вышли Германия и Италия. Их столкновение с Англией, Францией, Россией, Австро-Венгрией и другими империалистическими государствами было неизбежным.

В Азии на первые роли претендовала Япония, что сталкивало ее интересы с интересами России, Англии, Германии, Франции и США.

В центре конфликтов оказалась Османская империя, которая занимала огромные территории в Северной Африке, на Ближнем Востоке, в Юго-Восточной Европе, ставшие объектом империалистического дележа.

Клубок международных противоречий определялся различием глобальных интересов «старых» и «новых» великих держав. Наиболее острые столкновения и конфликты были связаны с борьбой за колонии, за сферы влияния и за преобладание на море и на суше в военном отношении.

В начале ХХ в. произошло оформление блоков стран – участниц Первой мировой войны. С одной стороны, это были Германия, Австро-Венгрия, Италия, оформившиеся в Тройственный союз (1882 г.), а с другой – Англия, Франция и Россия, создавшие Антанту (1904–1907 гг.).

К 1914 г. противоречия между двумя военно-политическими группировками европейских держав обострились до предела. Зоной особой напряженности стал Балканский полуостров. Правящие круги Австро-Венгрии, последовав совету германского императора, решили ударом по Сербии утвердить свое влияние на Балканах. Вскоре нашелся повод для объявления войны. Австрийское командование развернуло войсковые маневры рядом с сербской границей. Глава австрийской «военной партии» престолонаследник Франц Фердинанд демонстративно нанес визит в столицу Боснии Сараево. Эти действия вызвали сильное возбуждение среди патриотически настроенной сербской молодежи. 28 июня 1914 г. великосербские националисты застрелили эрцгерцога Франца Фердинанда. Для военных кругов Австро-Венгрии появился удобный предлог разгромить Сербию, но они опасались вмешательства России. Заручившись поддержкой Германии, 23 июля АвстроВенгрия предъявила Сербии ультиматум. Не желая мирного разрешения конфликта, АвстроВенгрия 28 июля объявила Сербии войну. В поддержку Сербии начала всеобщую мобилизацию Россия. На требование Германии прекратить мобилизацию Россия ответила отказом. Тогда 1 августа 1914 г. Германия объявила войну России, а 3 августа – Франции.

Германские войска двинулись во Францию через территорию Бельгии, поправ бельгийский нейтралитет. С требованием уважать права Бельгии и немедленно вывести войска выступила Англия. Не получив ответа на свой ультиматум, она 4 августа объявила войну Германии. В военный конфликт, начатый крупнейшими европейскими странами, постепенно были втянуты 38 государств. Война стала мировой.

С началом войны в Европе возникло три фронта: Западный, Восточный и Балканский.

В октябре 1914 г. в войну на стороне Германии вступила Турция. Образовался фронт в Закавказье.

Главные события в 1914 г. разворачивались на Западном и Восточном фронтах.

Немецкое командование планировало в кратчайший срок разбить Францию, а уж затем сосредоточиться на борьбе с Россией. В соответствии с этими планами немецкие войска начали массированное наступление на западе.

В сентябре 1914 г. развернулось грандиозное сражение на Марне, от исхода которого зависела судьба всей кампании на Западном фронте. В ожесточенных боях немцы были остановлены, а затем отброшены от Парижа. План молниеносного разгрома французской армии провалился. Война на Западном фронте приобрела затяжной характер.

Практически одновременно с битвой на Марне развернулись крупные сражения на Восточном фронте – в Польше и Галиции. Австро-венгерская армия потерпела в этих боях поражение, и немцам пришлось срочно помогать своему союзнику. Наступление русских войск на Восточном фронте противнику удалось остановить, но здесь немецкое командование впервые почувствовало, что значит вести войну на два фронта.

3. Как складывалось положение на фронте и в тылу в 1915– 1916 гг.?

К началу 1915 г. стало очевидно, что в реальности война заметно отличалась от той, какой она виделась сотрудникам генштабов великих держав в предвоенный период. В связи с тем, что война приобрела затяжной характер, для ее главных действующих лиц была важно заручиться поддержкой новых союзников, с тем чтобы таким путем сломать сложившееся равновесие сил. В 1915 г. сфера боевых действий расширилась за счет вступления в войну двух новых стран – Болгарии на стороне Германии и Италии на стороне Антанты. Но судьба войны по-прежнему решалась на Восточном и Западном фронтах.

В 1915 г. русская армия начала испытывать сложности, вызванные тем, что военная промышленность не могла обеспечить ее должным количеством боеприпасов, оружия и амуниции. Германия решила в 1915 г. нанести главный удар на Восточном фронте. Зимой и весной этого года развернулись бои на всем протяжении этого фронта. В Галиции дела шли для русских войск успешно. Австрийские войска терпели поражение за поражением, и над ними нависла угроза полного разгрома. В мае на помощь своему союзнику пришли немцы, неожиданный удар которых между Горлице и Тарновом привел к прорыву фронта и вынужденному отходу русских войск из Галиции, Польши и Литвы. Все лето нашим войскам пришлось вести тяжелые оборонительные бои, и лишь осенью им удалось остановить немецкое наступление.

В 1916 г. активизировались боевые действия на Западном фронте. В феврале 1916 г.

немецкое командование начало свою самую крупномасштабную операцию, пытаясь захватить важную в стратегическом отношении французскую крепость Верден. Однако, несмотря на колоссальные усилия и огромные потери, немецкие войска так и не смогли ее взять.

Чтобы ослабить натиск немцев на Верден, англо-французская армия в свою очередь попыталась прорвать линию обороны немцев у реки Сомма. В этой битве, длившейся с июля до конца ноября 1916 г., англичане и французы впервые применили танки. Тем не менее битва на Сомме не принесла ощутимых оперативных результатов.

Более успешно для Антанты складывалась ситуация на Восточном фронте. В разгар боев под Верденом французское командование вновь обратилось к России за помощью.

Призыв о поддержке шел и от итальянской армии, терпевшей поражение от австровенгерских войск. Летом 1916 г. российское командование предприняло ряд наступательных операций. Армия под руководством генерала А. Брусилова прорвала австрийский фронт на линии Луцк – Черновцы. Русские войска опять заняли большую часть Галиции и Буковину, поставив Австро-Венгрию на грань военного разгрома. Брусиловский прорыв приостановил активность австрийцев на итальянском фронте и во многом облегчил положение англофранцузских войск под Верденом и на Сомме. Распыление боевых сил на многих направлениях ослабило Германию.

Огромные масштабы военных действий приводили к истощению материальных и продовольственных ресурсов во всех воюющих державах. Во всех воюющих странах чувствовалась военная усталость, росли антивоенные выступления. Особенно тяжелым было положение в странах германского блока. В Германии неуклонно росло число бастовавших рабочих. 1 мая 1916 г. по инициативе К. Либкнехта, левого социал-демократа из группы «Спартак», по берлинским улицам прошла массовая демонстрация под лозунгами «Долой войну!», «Долой правительство!».

В Австро-Венгрии антивоенные настроения трудящихся масс тесно переплетались с национально-освободительным движением.

В Турции наступил глубокий экономический кризис. Росло недовольство в Болгарии.

Даже в Великобритании и Франции, где кризис не был столь глубоким, происходили крупные забастовки и демонстрации.

Однако наиболее острым было положение в царской России. Тщетность 30 месяцев почти беспрерывных сражений, гибель миллионов солдат, развал народного хозяйства, разруха, голод, разложение правительственного аппарата – все это восстановило против царизма широкие слои населения. Самодержавие в России переживало глубокий кризис. В итоге в феврале 1917 г. в стране произошла революция, приведшая к свержению царского режима.

4. Какие были итоги Первой мировой войны?

Произошедшая в России Февральская революция взволновала политиков всех ведущих государств. Все понимали, что разворачивающиеся в России события самым непосредственным образом повлияют на ход мировой войны. Было ясно, что это в целом ослабляло мощь Антанты, но вселяло оптимизм в руководство Германии, которое надеялось, что наконец-то весы ощутимо качнулись в их пользу.

Однако в апреле 1917 г., когда в войну на стороне Антанты вступили США, ситуация не только выровнялась, но и стала более выгодной для противников Германии. Но на первых порах это событие не принесло ощутимых результатов Антанте. Захлебнулось в крови весеннее наступление союзников на Западном фронте. Полным провалом завершилась попытка наступления русских войск на юго-западном направлении в Прикарпатье. Немцы использовали эту неудачу и перешли в наступление в Прибалтике. В начале сентября 1917 г.

они заняли Ригу и стали непосредственно угрожать столице России – Петрограду.

В стране тем временем нарастала напряженность. Осенью 1917 г. Россия вступила в фазу острейшего системного кризиса, страна стояла на пороге катастрофы. 7 ноября ( октября по старому стилю) в России произошла новая революция. Центром событий опять стал Петроград, где власть перешла в руки большевиков. В. И. Ленин возглавил новое правительство – Совет народных комиссаров. Оно немедленно заявило о выходе России из войны.

Но предложение советского правительства о немедленном заключении всеобщего мира было отвергнуто другими странами Антанты. В ответ на это большевистское руководство начало переговоры с представителями Германии и ее союзниками. Проходили они в БрестЛитовске в весьма сложной и противоречивой обстановке. Немцы понимали, что возможности новой власти на данном этапе ограничены, и пытались использовать эти переговоры для получения односторонних преимуществ. Труднейшие переговоры продолжались до 3 марта 1918 г., когда, наконец, был подписан очень тяжелый для России мирный договор.

Пока на востоке определялась судьба России, на других фронтах продолжались ожесточенные бои. Шли они с переменным успехом. Разгром итальянских войск в сражении при Капоретто в октябре 1917 г. был компенсирован успехами англичан на Ближнем Востоке, где они нанесли ряд серьезных поражений турецким войскам. Страны Антанты стремились добиться не только перелома в военных действиях, но и захватить инициативу на идеологическом фронте. В этом плане ключевая роль принадлежала президенту США В.

Вильсону, который в январе 1918 г. выступил со своим знаменитым посланием, вошедшим в историю под названием «14 пунктов Вильсона». Это была либеральная альтернатива Декрету о мире и одновременно платформа, на которой США предлагали осуществить послевоенное мирное урегулирование.

Однако для того чтобы приступить к реализации этих планов, предстояло еще добиться победы в войне. Там чаша весов неуклонно склонялась на сторону Антанты. Положение Германии продолжало ухудшаться. Резко обострилась ситуация внутри страны, росло забастовочное движение, надвигался финансовый кризис.

Тем не менее немцы в марте – июле 1918 г. предприняли несколько попыток добиться перелома в ходе военных действий на Западном фронте. Немецкой армии удалось приблизиться к Парижу на расстояние около 70 км. Однако на большее уже не хватало сил.

18 июля 1918 г. союзники перешли в мощное контрнаступление. Удержать наступление войск Антанты у германской армии уже не было сил. В конце октября 1918 г. немецкому командованию стало ясно, что поражение неизбежно. Война вступала в завершающую стадию. Процессы распада охватили Австро-Венгрию, в конце октября из войны вышла Турция. В ноябре 1918 г. в Германии вспыхнуло восстание военных моряков в Киле, которое переросло в революцию. Немецкий кайзер Вильгельм II бежал в Голландию. Во главе страны встал лидер социал-демократов Ф. Эберт. Германия капитулировала. Перемирие было подписано 11 ноября 1918 г. в Компьене. С подписанием Компьенского перемирия мировая война закончилась.

5. Как изменилась карта Европы после Первой мировой войны?

После того как 11 ноября 1918 г. в Компьенском лесу было заключено перемирие, и Германия признала свое поражение, перед державами-победительницами встали проблемы послевоенного урегулирования. Вопрос этот был крайне актуальным, так как к моменту окончания войны рухнуло сразу четыре империи, занимавшие большую часть Центральной и Восточной Европы. На их обломках разгорелось сразу несколько революций. Ситуация грозила выйти из-под контроля.

Окончательные условия мирного договора с Германией были определены на Парижской мирной конференции стран-победительниц, которая начала работать 18 января 1919 г.

Ключевую роль в работе конференции играли великие державы, составлявшие костяк Антанты. Проблема послевоенного урегулирования оказалась достаточно сложной, так как у каждой из ведущих держав-победительниц имелись свои интересы, которые далеко не всегда совпадали.

Наиболее жесткую позицию занимала Франция. Она добивалась максимального ослабления Германии, даже ее расчленения. Французские дипломаты требовали присоединения к Франции Саарского угольного бассейна и немецких земель на левом берегу Рейна. Кроме того, Франция рассчитывала получить свою долю в разделе колоний своих поверженных противников.

Более мягкую позицию занимал Лондон. К началу работы Парижской конференции Великобритания уже реализовала ряд своих планов. Германия перестала быть ее соперницей на море и серьезным конкурентом на мировых рынках. Великобритании было невыгодно ослабление Германии, так как это могло вести к усилению позиций Франции.

Относительно сильная Германия была необходима и как барьер против распространения идей большевизма в Европе.

Позиция США была официально изложена в «14 пунктах Вильсона». Американского президента особенно занимала идея создания Лиги Наций – международной миротворческой организации, в которой США рассчитывали играть ведущую роль.

Американская делегация выступала за умеренность в требованиях к Германии, чтобы не допустить превосходства Франции и Англии в послевоенной Европе.

28 июня 1919 г. в Версальском дворце был подписан окончательный текст мирного договора с Германией.

Условия мира для Германии были тяжелыми. Произошло существенное изменение ее границ. Она потеряла Эльзас и Лотарингию, которые отошли к Франции, округа Эйпен и Моренэ передавались Бельгии, Северный Шлезвиг – Дании. Данциг (Гданьск) объявлялся вольным городом. Саарский угольный бассейн передавался Франции. К Польше отошла часть Верхней Силезии. В целом Германия потеряла 1/8 часть своей территории. Она также лишалась всех своих колоний. Было решено осуществить разоружение Германии. Германии запрещалось иметь подводный флот и военную авиацию. Германия обязывалась выплатить победителям репарации.

Парижская конференция оставила открытыми многие вопросы послевоенного мира: о судьбе дальневосточного региона, о ситуации в России, где бушевала Гражданская война, о проблемах, порожденных распадом Османской империи.

Итоги Парижской конференции свидетельствовали, что в мировой политике попрежнему занимают доминирующие позиции европейские державы. Это не устраивало США и Японию, мощь которых постоянно росла.

Завершение Парижской мирной конференции не принесло миру долгожданной стабилизации. Во многих государствах продолжались гражданские войны, острейшие социальные конфликты. На Дальнем Востоке завязался один из запутанных узлов противоречий, где сталкивались интересы Японии, США и Англии. Ситуация там обострилась настолько, что в прессе стали поговаривать о возможном начале новой войны.

До этого, однако, не дошло: американская дипломатия предложила провести международную конференцию для обсуждения спорных проблем. Она открылась 12 ноября 1921 г. в Вашингтоне. В ее работе приняли участие девять держав, а ее итогом стало подписание соглашений, позволивших достроить конструкцию мирового послевоенного обустройства, сооружение которой началось на Парижской мирной конференции. В результате конференции укрепила свои позиции Япония, признавался суверенитет Китая.

6. Страны Европы и США в послевоенный период Переход от войны к миру в европейских странах оказался длительным. Заключение мирных договоров, образование новых государств на развалинах империй, спад социальных движений, прекращение антисоветской интервенции и начало нормализации отношений Советской России с Западом открывали пути к стабилизации. Этот процесс нормализации жизни раньше всего начался в странах-победительницах. США, Франция, Англия, Скандинавские страны, завершив перевод экономики на мирные рельсы, вышли на путь экономического подъема, продолжавшегося до начала мирового экономического кризиса 1929–1933 гг.

Важнейшим условием стабилизации хозяйственной жизни европейских стран стало преодоление послевоенной инфляции, восстановление устойчивости национальных валют, прежде всего в Германии, которая переживала экономический хаос вплоть до 1924 г.

Осуществление плана Дауэса, предоставившего Германии кредиты, открыло путь к восстановлению ее экономики, что в свою очередь позволило восстановить нормальные условия международного экономического обмена. Приостановление послевоенной инфляции стало одной из важных предпосылок экономического роста.

В 1920-е гг. в ведущих капиталистических странах произошла структурная перестройка экономики, была преодолена послевоенная разруха, социально-экономические условия жизни улучшились. Большое внимание уделялось интенсификации производственных процессов, повышению их технического уровня. Это позволило резко повысить производительность труда, эффективность и прибыльность производства. Наиболее быстро экономическое развитие шло в США. В те годы американское слово «просперити»

(процветание) выражало оптимизм и веру в наступившую эру бескризисного развития экономики. Важную роль в обеспечении экономического роста в ряде европейских стран играло государственное регулирование, дополнявшее рыночные механизмы экономического развития.

Но экономическая стабилизация в капиталистическом мире оказалась непрочной.

Главная ее слабость состояла в растущем к концу 1920-х гг. разрыве между массовым производством товаров и низким платежеспособным спросом населения. Назревал кризис сбыта товаров, кризис перепроизводства. 24 октября 1929 г. на Нью-Йоркской фондовой бирже началась паника: все хотели продать свои акции. Капиталистический мир вслед за США ввергался в пучину мирового экономического кризиса.

Этот кризис завершал историческую эволюцию того типа капиталистического хозяйства, который был характерен для конца ХIХ и начала ХХ в. Этот кризис был не совсем типичным. Циклический кризис перепроизводства совпал со структурным кризисом.

Новые техника и технология, созданные в 20—30-е гг., могли обеспечить массовое производство, но этот процесс обновления не мог выйти на уровень подъема без обеспечения условий массового потребления. Для массового производства был нужен массовый покупатель. Традиционный рыночный механизм выхода из кризиса 1929–1933 гг.

оказался неэффективным, он должен был быть дополнен механизмами государственного регулирования. Кризис обострил социальную обстановку в капиталистических странах.

Выходом из данной ситуации могло быть только изменение социальных функций государства.

Наиболее успешно поисками путей выхода из кризиса занимался видный английский экономист Дж. М. Кейнс. Его теория предлагала расширить объем потребления, спрос путем увеличения государственных расходов из бюджета и даже за счет государственного долга, чтобы не допустить затоваривания и в то же время произвести перераспределение средств в пользу особо нуждающихся, для организации общественных работ, новых рабочих мест. С кейнсианством связаны также предложения по созданию структур социального партнерства и стабильности оплаты труда и ее росту в связи с ростом производительности труда.

В 1930-е гг. реформистский путь выхода из кризиса был характерен для стран, обладающих резервами, прочными демократическими традициями. К числу таких стран относились Великобритания, Франция, Скандинавские страны, США, Канада и ряд других.

7. Какие были итоги Первой мировой войны для стран Латинской Америки?

Первая мировая война ускорила дальнейшее капиталистическое развитие стран Латинской Америки. Временно уменьшился приток европейских товаров и капиталов. Цены на мировом рынке на сырьевую и продовольственную продукцию стран региона повысились. На кубинский сахар цены увеличились, к примеру, в 11 раз. Это способствовало накоплению капиталов, росту местного производства, относительно стабильным темпам экономического развития. За годы войны, например, в Бразилии возникло около 6 тыс.

новых промышленных предприятий.

В 1920-е гг. сохранялась благоприятная для товаров Латинской Америки конъюнктура на мировом рынке. Однако экономический рост происходил по-прежнему на основе преимущественно экстенсивных факторов. Характерным оставалось засилье латифундизма в деревне, ориентация производства на внешний рынок, зависимость от иностранного капитала.

В политическом отношении латиноамериканские государства в 1920-е гг. были в большинстве случаев республиками скорее только по названию. Массы неграмотного населения, особенно вне крупных экономических и культурных центров, в выборах не участвовали и не могли составить собственно «гражданское общество» и социальную базу для представительной демократии.

В более отсталых странах региона республиканский фасад прикрывал авторитарные и диктаторские режимы консервативного толка, где правили многие годы самовластные диктаторы – «каудильо».

В более развитых капиталистических республиках – Аргентине, Чили, Уругвае – после войны на смену консервативным олигархическим режимам к власти пришли конституционные либерально-демократические правительства. Принятые этими правительствами (а также в Мексике после революции 1910–1917 гг.) реформы стали новым явлением в истории региона.

Либеральный реформизм здесь выражал интересы окрепшей местной буржуазии, а также более широких масс населения – мелкобуржуазных, средних слоев, в известной мере, трудящихся. Он развивался под влиянием реформизма ведущих капиталистических держав начала ХХ в. – эпохи утверждения промышленного капитализма.

Реформистские правительства большое внимание уделяли социальной политике. Их деятельность в этом направлении стимулировалась подъемом рабочего движения в латиноамериканских странах Не обошел регион экономический кризис 1930-х гг. В годы кризиса резко упал спрос на традиционную продукцию Латинской Америки. Это привело к разорению огромных масс производителей. Страну охватила безработица. Экономический кризис привел к росту социальной нестабильности и бурным политическим переменам. В ряде стран активизировались силы правой оппозиции. При этом в разных странах события развивались по-разному. В Аргентине, к примеру, в результате военного переворота к власти пришли консервативные группировки. В Бразилии, напротив, кризис расшатал позиции правившей здесь «кофейной» олигархии, чем воспользовались оппозиционные ей буржуазнонационалистические круги. Буржуазная революция 1930 г. покончила с олигархическим режимом.

В Колумбии в том же году консервативный олигархический режим сменился либерально-реформистским. В Чили и на Кубе в начале 1930-х гг. в результате революционных массовых выступлений рухнули диктаторские режимы.

Государственное регулирование экономики в латиноамериканских странах в 1930-е гг.

выразилось во введении высоких протекционистских пошлин на импорт и других форм стимулирования экономического развития: предоставление кредитов, субсидий, финансовых и налоговых льгот местным предпринимателям, развитие государственного сектора.

Эти мероприятия совпали по времени с аналогичными мерами в развитых странах Западной Европы и Северной Америки и осуществлялись не без их влияния.

Важной проблемой в межвоенный период для стран Латинской Америки стали их взаимоотношения с США. Во время Первой мировой войны США усилили свое проникновение в Центральную и Южную Америку. Но позднее, опасаясь роста антиамериканских настроений и стремясь упрочить свое влияние в регионе, США перешли к политике добрососедского сотрудничества.

8. Как возник фашизм в Италии?

Родиной фашизма была Италия. Он возник на итальянской земле в трудные послевоенные годы и являлся порождением и отражением сложных и болезненных процессов, которые происходили тогда в этой стране. Фашистские организации стали возникать в Италии с весны 1919 г. Лидером этого движения стал Бенито Муссолини, бывший социалист, исключенный из партии в 1914 г. за несогласие с ее антивоенной платформой. Вплоть до 1921 г. это было именно движение, а не политическая партия.

Четкой программы у его участников еще не было. Они эксплуатировали те эмоции, которые господствовали тогда в итальянском обществе, – разочарование и недовольство. А отсюда и жажда перемен, которые и обещали фашисты.

В многочисленных выступлениях Муссолини щедро звучали обещания обеспечить величие нации, ожесточенной критике подвергались собственное правительство и демократия в целом за ее неспособность отстаивать интересы нации.

Фашистские организации не только вели пропаганду своих идей, они создавали «отряды самообороны», которые обычно называли чернорубашечниками. Их использовали для запугивания противников фашистов. Яростный антикоммунизм фашистов стал привлекать к ним симпатии власть имущих, всерьез обеспокоенных ростом влияния левых сил. Используя политическую нестабильность, характерную для Италии начала 1920-х гг., фашисты стали откровенно претендовать на власть, утверждая, что только они способны восстановить в стране порядок. С этой целью они в 1921 г. преобразовали свое движение в партию.



Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 | 6 |


Похожие работы:

«ЕЖИ ФАРИНО Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена Ежи Фарино ВВЕДЕНИЕ В ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ Учебное пособие Допущено Учебно-методическим объединение, по направлениям педагогического образования Министерства образования и науки Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений Санкт-Петербург Издательство РГПУ им. А. И. Герцена 2004 ББК 83.3(2Рос)я73 Ф 24 На обложке воспроизведена работа С. А. Гончарова 'Сны Кота Фарино Ежи Ф...»

«Проект Мать и дитя Институт Здоровья Семьи Профилактика передачи ВИЧ от матери ребенку Учебно-методическое пособие 2011 УДК 616.979.201-056.717-084(0758) ББК 55.1я73 П 84 Учебно-методическое пособие Профилактика передачи ВИЧ от матери ребенку. Переиздание 2011 г. Данное учебно-методическое пособие разработано в рамках Государственного стандарта послевузовской профессиональной подготовки специалистов с высшим медицинским образованием от 2000 года и предназначено для преподавателей медицинских...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра микробиологии, эпизоотологии и вирусологии Государственное управление ветеринарии Краснодарского края Государственное учреждение Краснодарского края Кропоткинская краевая ветеринарная лаборатория А.А. ШЕВЧЕНКО, О. Ю. ЧЕРНЫХ, Л.В. ШЕВЧЕНКО, Г.А. ДЖАИЛИДИ, Д.Ю. ЗЕРКАЛЕВ ДИАГНОСТИКА...»

«Министерство образования и науки Украины Донбасская государственная машиностроительная академия Методические указания к выполнению курсовой работы по дисциплине Экономический анализ (для студентов специальности 7.050 104, 7.050 106 всех форм обучения ) Утверждено на заседании кафедры Финансы протокол № 9 от 14.01.2003г. Краматорск 2003 УДК 658.012.12 Методические указания к выполнению курсовой работы по дисциплине Экономический анализ (для студентов специальности 7.050 104, 7.050 106 всех форм...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования Полоцкий государственный университет ПРОЕКТИРОВАНИЕ РЕКОНСТРУКЦИИ ЗДАНИЙ И СООРУЖЕНИЙ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС для студентов специальности 1-70 02 01 Промышленное и гражданское строительство В трех частях Часть 2 Д. Н. ЛАЗОВСКИЙ ОЦЕНКА СОСТОЯНИЯ И УСИЛЕНИЕ СТРОИТЕЛЬНЫХ КОНСТРУКЦИЙ Новополоцк ПГУ 2008 УДК 69.059.7(075.8) ББК 38.7-09я73 П 79 Рекомендован к изданию учебно-методической комиссией инженерностроительного...»

«ББК 63.3(0)52я721 0-74 Рекомендовано Министерством образования и науки Украины (приказ МОН Украины. № 56 от 02.02.2009 г.) Независимые эксперты: Иваненко Оксана Анатолиевна, кандидат исторических наук, научный со­ трудник отдела всемирной истории и международных отношений Института ис­ тории Украины НАН Украины; Малиенко Юлия Борисовна, кандидат педагогических наук, сотрудник лаборатории обществоведческого образования Института педагогики АПН Украины; Левченко Елена Вячеславовна, методист...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Саратовский государственный технический университет Балаковский институт техники, технологии и управления ПРОГРАММА И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ для студентов направлений: 140100.62 Теплоэнергетика и теплотехника, 151000.62 Технологические машины и оборудование, 240100.62 Химическая технология заочной формы обучения Одобрено редакционно-издательским советом Балаковского института техники, технологии и управления Балаково 2014...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОСТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Физический факультет Рассмотрено и рекомендовано УТВЕРЖДАЮ на заседании кафедры ФКиСА РГУ Декан факультета Протокол № (зам. декана по учебной работе) _ 2006 г.. _ Зав. кафедрой _ 2006 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС учебной дисциплины ОСНОВЫ ФИЗИКИ КОНДЕНСИРОВАННОГО СОСТОЯНИЯ ВЕЩЕСТВА вузовского компонента цикла ОПД...»

«Утверждаю Директор МОУ АСОШ № 2: А.Ю. Чистовский Программно-методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса МОУ АСОШ №2 2013 – 2014 учебный год Программно-методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса ( русский язык, литература, английский язык, немецкий язык) 2013-2014 учебный год. Обеспеченность Наименование Учебное и методическое учебниками и Класс образовательной Автор Кем и когда утверждена программа сопровождение методическими программы программы материалами Русский...»

«Вятская гуманитарная гимназия с углублённым изучением английского языка города Кирова ВЯТСКАЯ ГУМАНИТАРНАЯ ГИМНАЗИЯ В 2004/2005 УЧЕБНОМ ГОДУ Киров, 2007 1 Печатается по решению редакционно-издательского совета Вятской гуманитарной гимназии Составители сборника В.В. Вологжанина, директор гимназии Сборник продолжает серию традиционно издаваемых гимназией ежегодников ВГГ в учебном году и содержит статистические, аналитические, методические материалы, отражающие жизнь и деятельность педагогического...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ФАКУЛЬТЕТ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Кафедра Технология машиностроения МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ дисциплина – Гидравлика, пневматика и термодинамика специальность – 220301Автоматизация технологических процессов и производств Орел 2010 Автор: преподаватель ФСПО ТИ Орел ГТУ, к.т.н. Е.Н. Дёмина Одобрено на заседании кафедры Технология...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ивановская государственная текстильная академия (ИГТА) Кафедра материаловедения и товароведения МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ОДЕЖДЫ И КОНФЕКЦИОНИРОВАНИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к выполнению контрольных работ для студентов специальности 260901 (280800) Технология швейных изделий заочной формы обучения Иваново 2009 Методические указания предназначены для студентов заочного факультета специальности...»

«Учебно-методический отдел РЦОКОиИТ. – 2008 Учебно-материальная база общеобразовательного учреждения Нормы и требования к учебным кабинетам и подразделениям Учебно-Материальная База – Медиатека По материалам сайта: http://www.uroki.ru/pos_rus/baza/baz_mediatek.htm 2.13. Медиатека 2.13.1. Санитарно гигиенические требования 2.13.1.1. Естественное и искусственное освещение медиатеки должно быть обеспечено в соответствии со СНиП-23-05-95. Естественное и искусственное освещение. 2.13.1.2. Основной...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ “УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ-УПИ” ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА Часть 3. Электроника Методические указания по выполнению лабораторных работ на стенде Электроника Екатеринбург 2007 УДК При подготовке настоящих методических указаний использован паспорт НТЦ-05.00.00ПС и методические указания на стенд Электроника предприятия НТП “Центр”, г....»

«А. П. Матвейко, П. А. Протас ТЕХНОЛОГИЯ И МАШИНЫ ЛЕСОСЕЧНЫХ РАБОТ Учебно-методическое пособие по курсовому и дипломному проектированию для студентов специальности 1-46 01 01 Лесоинженерное дело Минск БГТУ 2008 Учреждение образования БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ А. П. Матвейко, П. А. Протас ТЕХНОЛОГИЯ И МАШИНЫ ЛЕСОСЕЧНЫХ РАБОТ Рекомендовано учебно-методическим объединением высших учебных заведений Республики Беларусь по образованию в области природопользования и...»

«М. А. БЕЛОВ КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНАМ ОСНОВЫ ТЕХНОЛОГИИ МАШИНОСТРОЕНИЯ И ТЕХНОЛОГИЯ МАШИНОСТРОЕНИЯ Ульяновск 2005 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ульяновский государственный технический университет М. А. Белов КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНАМ ОСНОВЫ ТЕХНОЛОГИИ МАШИНОСТРОЕНИЯ И ТЕХНОЛОГИЯ МАШИНОСТРОЕНИЯ Методические указания для студентов заочной формы обучения специальности 15100165 – Технология...»

«Департамент здравоохранения Территориальный фонд Брянской области обязательного медицинского страхования Брянской области кА3 К2 07/ / OG. ПРИ от 1О января 2014 года г. Брянск О проведении диспансеризации определенных групп взрослого населения на территории Брянск ой области в 2014 году На основании Федерального закона от 21.11.2011 N2 323-ФЗ Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации, во исполнение приказа Министерства здравоохранения Российской _ Федерации от 3 декабря 2012 г....»

«АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ БЕЗОПАСНОСТИ И ОЦЕНКИ РИСКА ЗДОРОВЬЮ НАСЕЛЕНИЯ ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ЗАЩИТЫ ПРАВ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ И БЛАГОПОЛУЧИЯ ЧЕЛОВЕКА ФЕДЕРАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАУКИ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ НАУЧНЫЙ ЦЕНТР МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ УПРАВЛЕНИЯ РИСКАМИ ЗДОРОВЬЮ НАСЕЛЕНИЯ АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ БЕЗОПАСНОСТИ И ОЦЕНКИ РИСКА ЗДОРОВЬЮ НАСЕЛЕНИЯ ПРИ ВОЗДЕЙСТВИИ ФАКТОРОВ СРЕДЫ ОБИТАНИЯ Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (21–23 мая 2014 г.)...»

«Приложение к приказу департамента социальной защиты населения от _31.12.2013_№508 Положение об учетной политике для целей бюджетного и бухгалтерского учета. I. Общие принципы и правила ведения бюджетного учета 1.1. Бюджетный учет осуществляется в соответствии с: - Бюджетным кодексом Российской Федерации (Федеральный закон от 31.07.1998 № 145-ФЗ); - Налоговым кодексом Российской Федерации (Федеральный закон от 31.07.1998 № 146-ФЗ); - Федеральным законом от 06.12.2011 № 402-ФЗ О бухгалтерском...»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.В. Ломоносова ФАКУЛЬТЕТ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ МАТЕМАТИКИ И КИБЕРНЕТИКИ VIII Международная научно-практическая конференция Современные информационные технологии и ИТ-образование СБОРНИК НАУЧНЫХ ТРУДОВ Под редакцией проф. В.А. Сухомлина Москва 2013 УДК [004:377/378](063) ББК 74.5(0)я431+74.6(0)я431+32.81(0)я431 С 56 Издание осуществлено при финансовой поддержке Российского фонда фундаментальных исследований (проект № 13-07-06076 _г) Печатается по решению...»










 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.