WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

ВВЕДЕНИЕ

Гидротехнические мелиорации представляют собой комплекс

мероприятий, направленных на регулирование водного режима почв и

улучшения режима питания путем осушения избыточно увлажненных

земель и орошения земель с недостаточным увлажнением. Чаще

всего конечными целями гидротехнических мелиорации в лесном

хозяйстве являются увеличение продуктивности лесных земель,

повышение санитарно-гигиенических и рекреационных функций лесов и

устойчивости их к неблагоприятным воздействиям. В сочетании с лесохозяйственными, лесокультурными и другими мероприятиями гидромелиорации служат мощным средством достижения этих целей.

Кроме того, они создают благоприятные условия для лесовосстановления, проведения лесохозяйственных и других работ на осушенных землях, для выращивания качественного посадочного материала в лесных питомниках, для транспортного освоения территории, увеличивают лесистость, повышают урожайность земель сельскохозяйственного назначения и в целом способствуют интенсификации лесного хозяйства.

Гидротехнические мелиорации позволяют придать водному хозяйству лесных и парковых территорий комплексный характер, т. е.

использовать водные ресурсы их для обводнения и орошения, противопожарных мероприятий, улучшения санитарно-гигиенических и эстетических свойств лесов и парков.

В курсе гидротехнических мелиорации излагаются теоретические и практические сведения по отдельным видам мелиорации (осушение, орошение, обводнение, борьба с эрозией) с тем, чтобы студенты смогли в своей будущей производственной деятельности: 1) правильно использовать водные ресурсы в лесничествах, питомниках и парках;

2) участвовать в разработке : проектов гидромелиорации; 3) разобраться в проектах, составленных проектно-изыскательскими организациями, понять и критически оценить заложенные в них проектные решения; 4) самостоятельно проектировать и устраивать несложные гидромелиоративные системы; 5) правильно эксплуатировать гидромелиоративные системы.

Изучению курса гидротехнических мелиорации должно предшествовать изучение тесно связанных с ним дисциплин: геодезии, основ метеорологии, почвоведения, а также лесоводства, лесной таксации и лесных культур. Кроме того, для уяснения специальных частей курса необходимы некоторые сведения из гидравлики, гидрологии и гидрометрии, краткое изложение которых приводится в его начале.

В настоящее время гидротехнические мелиорации лесных земель в сочетании с лесохозяйственными и лесокультурными мероприятиями являются почти единственным реальным средством увеличения прироста древесины и улучшения ее качества. Кроме того, они создают благоприятные условия для лесовосстановления, лесоэксплуатации, улучшения путей транспорта и, в целом, содействуют повышению интенсификации лесного хозяйства.

При помощи гидротехнических мелиораций водному хозяйству лесхозов придается комплексный характер, то есть водные ресурсы лесхозов используются для регулирования водного режима на лесных и сельскохозяйственных землях, обводнения, противопожарных мероприятий, улучшения санитарно-гигиенических и эстетических свойств лесных площадей. Отсюда понятно, как велико значение дисциплины “Гидротехнические мелиорации”.

Г л а в а I ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ Учебная работа студентов, согласно утвержденной программе, слагается из проработки теории курса, выполнения контрольной работы и курсового проекта. Основными учебными пособиями по курсу являются учебник «Гидротехнические мелиорации» и настоящие методические указания. Для обобщения и углубления знаний по курсу, а также для дополнения учебника новыми сведениями в период очной сессии читаются лекции (8 – 10 часов).

Изучение теоретической части курса проводится в основном самостоятельно по учебнику, после чего следует написать контрольную работу и выполнить курсовой проект. По курсовому проектированию в период сессии проводятся специальные занятия, на которых даются дополнительные пояснения по наиболее сложным вопросам проектирования (12 часов). После защиты курсового проекта по теоретической части курса студенты сдают экзамен.

Ниже по каждому разделу курса приводятся указания для проработки теории. Изучая каждый раздел, нужно ответить на все вопросы для самопроверки.

Бабиков Б.В. Гидротехнические мелиорации.– СПб.: Изд. «Лань», 2005.– 304 с.

В дальнейшем именуется – учебник.

1. Гидрология и гидрометрия В главе «Гидрология суши» необходимо разобрать приходную и расходную части уравнения водного баланса отдельных участков земли.

Соотношением приходной и расходной частей водного баланса определяется потребность в тех или иных видах мелиорации (осушение, орошение), этим же соотношением в значительной мере определяются и лесорастительные условия. Причем следует уяснить, что приходная часть водного баланса часто слагается не только из осадков, а также из поверхностного стока с вышележащих склонов (водосборов) и притока грунтовых вод.

Особое внимание нужно обратить на типы водного питания, так как они определяют в основном типы болот, потенциальное плодородие избыточно увлажненных земель, с учетом их выбираются методы осушения и параметры осушительной сети.

Необходимо твердо усвоить, что такое водосборная площадь и бассейн водотоков, что такое сток и какие факторы влияют на него, каковы количественные характеристики и методы определения стока.



Необходимо также хорошо представлять режим стока с осушенных лесных земель и то, какими мероприятиями можно изменить величину поверхностного и грунтового стоков.

В главе «Основы гидрометрии» нужно разобраться с выводом формулы Шези (V=C* R * i ) и запомнить ее. Эта формула определяет скорости движения воды в открытых руслах и, помимо большого теоретического значения, имеет еще и важнейшее практическое значение, так как на основе ее производится расчет проектируемых каналов.

Из курса гидрометрии важно уяснить также, что понимается под гидрологическим режимом рек, изучить устройство гидрологических постов, их назначение, производство наблюдений на постах и методику обработки материалов наблюдений.

Изучая виды почвенных и грунтовых вод и их движение, необходимо обратить особое внимание на формулу Дарси (V=K*i), на способы определения коэффициентов фильтрации в полевых условиях.

Водные ресурсы земли и круговорот воды в природе?

Из каких элементов слагается водный баланс участка земной поверхности?

Типы водного питания и их значение?

Какими методами определяется испарение в лесу?

5. Что такое сток и какими показателями он характеризуется?

6. Какими методами определяется сток?

7. Каков режим стока с осушенных лесных земель?

8. Как влияют климатические факторы, лесистость и заболоченность водосборов на сток?

9. Виды движения воды в руслах. Что такое ламинарный и турбулентный режимы движения воды?

10. Формула Шези и ее практическое значение. Как определяются показатели С, R и i, входящие в эту формулу?

11. Что называют гидрологическим режимом рек и каковы его основные фазы?

12. Гидрологические посты, их назначение, типы и устройство?

13. Что такое расход воды и каковы способы его измерения?

14. Как находится средняя скорость движения воды в водотоках при определении расходов поплавками?

15. Для чего и как строится теоретическая кривая обеспеченности?

16. Виды воды в почве. Что такое свободная гравитационная и грунтовая вода?

17. Что такое полевая и полная влагоемкость почвы?

18. Какой закон характеризует, движение воды в почвогрунтах? Что такое коэффициент фильтрации?

19. В чем сущность определения коэффициентов фильтрации; методом восстановления воды в скважине после откачки и методом инфильтрации. В каких условиях эти способы применяются?

Этот раздел является самой существенной частью курса. Студенту необходимо разобраться в причинах избыточного увлажнения почв;

уяснить, какие лесные земли являются объектами осушения (болота, заболоченные земли и минеральные почвы временного избыточного увлажнения), какие типы леса требуют осушения, знать общий объем мелиоративного фонда в Российской Федерации.

Особое внимание надо обратить на требование леса, лесных культур и других угодий к уровню грунтовых вод (нормы осушения). При изучении вопроса осушения лесных земель открытыми каналами и дренажем необходимо уяснить практическое значение осадки торфа. Осадка торфа влияет на расположение каналов в плане, на глубину каналов и продольные профили их.

При изучении вопросов, относящихся к проектированию осушительной сети, необходимо уяснить правила размещения осушительной сети в плане, а для этого следует вспомнить, как изображается рельеф поверхности в горизонталях уяснить, почему регулирующие каналы располагаются под острым углом к горизонталям, и как целесообразнее расположить осушительную сеть с учетом эксплуатации лесного фонда.

осушителями; нужно иметь в виду, что только сочетанием гидрологического, фитологического (лесоводственного) и экономического методов можно получить его правильное размещение.

Изучая влияние осушения на рост леса, необходимо исходить из учения о плодородии почвы. Успех осушения заболоченных (оторфованных) лесных площадей определяется в основном зольностью, ботаническим составом и степенью разложения торфа.

Кроме того, эффективность осушения может быть значительно повышена не только путем увеличения прироста древесины, сокращения сроков ее выращивания, повышения ее качества, повышения ветроустойчивости, улучшения условий лесовозобновления и прекращения заболачивания вырубок, но также и путем правильной организации водного хозяйства в лесничествах.

Способ осушения дренажем применяется при осушении питомников, усадебных участков, садов и парков. Следует обратить внимание на устройство гончарного дренажа, как наиболее приемлемого для минеральных почв, а также дренажа из деревянных труб для торфяных почв и пластмассового дренажа.

Водоприемники являются; основной частью осушительной системы. При знакомстве с ними прежде всего нужно уяснить требования, предъявляемые к водоприемникам, которые сводятся к обеспечению: а) надлежащего положения горизонта воды с тем, чтобы не было подпора воды в осушительной сети; б) достаточного размера поперечного сечения; в) устойчивого и равномерного продольного и поперечного сечения русла. Необходимо разобрать причины неудовлетворительного состояния водоприемников: а) зарастание русла;

б) извилистость русла; в) недостаточные размеры поперечного сечения;

г) чередование широких и узких мест русла; подпоры воды плотинами и др.

Особое внимание следует обратить на методы регулирования водоприемников: а) очистку русел от растительности и завалов с целью уменьшения коэффициента шероховатости; б) спрямление русел (частичное и решительное) для увеличения уклонов; в) уширение и углубление русел; г) сужение русел (выправительные работы).

Производство осушительных работ на лесных землях в настоящее время осуществляется механизированным способом.

Поэтому необходимо знать применяемые на осушительных работах экскаваторы и каналокопатели, порядок работы, производительность, преимущества и недостатки их. Кроме того, нужно ознакомиться со способами подготовки трасс при механизированных работах.

При приемке-сдаче выполненных работ следует иметь в виду, что необходимо проверять не только объемы выполненных в соответствии с проектом работ, но также и качество их исполнения (правильность расположения сети, уклонов дна, глубин каналов, откосов, берм, воронок и др.).

Осушительная сеть будет выполнять свое назначение только при правильном надзоре и уходе за ней и своевременном ремонте. В связи с этим необходимо знать причины повреждений сети (естественные и искусственные), а также сущность работ по уходу, надзору, текущему и капитальному ремонту и организации их проведения. В каких случаях можно выращивать лес без ремонта осушительных каналов.

Специальные способы осушения применяются преимущественно в целях освоения прибрежных территорий и в городском строительстве.

Обоснованный проект мелиорации составляется обычно по материалам достаточно полных изысканий. Поэтому необходимо знать стадии проектирования и их содержание. Проектирование может осуществляться в две стадии – технический проект и рабочие чертежи или в одну стадию – технический проект, совмещенный с рабочими чертежами (техно-рабочий проект). Проектирование в одну стадию разрешается лишь по типовым проектам, а также по технически несложным объектам.

1. Требования растений к водно-воздушному режиму почв.

2. В чем заключается вред избыточного увлажнения?

3.Категории осушаемых земель и объекты осушения.

4. Как образуются и развиваются болота?

5. Какие типы болот подлежат осушению? Дать их характеристику.

6. Способы и методы осушения.

7. Что такое осушительная система и из каких элементов она состоит?

8. Из каких каналов состоит осушительная сеть? Назначение отдельных видов каналов и особенности их проектирования.

9. Как действуют осушительные каналы и особенности их действия в разных грунтах?

10. Что такое норма осушения? Как она характеризуется количественно и величины ее для леса, лесных культур, лесов зеленых зон и других угодий?

11. Методы определения расстояний между осушителями.

12. Как и с учетом каких факторов определяются расстояния между осушителями практически?

13. Какие требования предъявляются к скорости движения воды и уклонам дна каналов?

14. Какими принимаются глубины осушительных каналов?

15. Почему происходит осадка торфа и ее практическое значение?

16. Какой формы устраиваются поперечные профили осушительных каналов?

17. Что такое коэффициент откоса? Как они называются и проектируются?

18. Какими способами обеспечивается устойчивость откосов каналов?

19. Зачем и в какой последовательности производятся гидрологические и гидравлические расчеты?

20. Какие гидротехнические сооружения могут устраиваться на осушительной сети?

21. Что такое: дренаж и какие виды дренажей наиболее целесообразны для разных почв?

22. Как устраиваются различные виды дренажа?

23. Какие принимаются расстояния между дренами и глубина дрен?

24. Как вода поступает в дрены и как они предохраняются от заиления?

25. Как сопрягаются дрены и какие сооружения устраиваются на дренажной сети?

26. Каковы преимущества и недостатки дренажа и где его следует применять?

27. Особые виды осушения. Польдеры, кольматаж.

28. Каковы особенности осушения дренажем в садово-парковом хозяйстве?

29. Виды водоприемников. Какие требования предъявляются к ним и какими методами они регулируются?

30. Какие категории земель выделяются по условиям работ?

31. Машины и механизмы, применяемые при осушении в разных условиях.

32. Какой ширины и какими механизмами устраиваются трассы для каналов?

33. Техника безопасности при осушении лесных земель.

34. Что такое лесоводственная и общехозяйственная эффективность?

35. Как влияют на лесоводственную эффективность осушения почвенные условия?

36. Как влияет осушение на лесовозобновление и рост леса?

37. Каковы положительные стороны влияния осушения лесных земель?

38. Каким образом и на основании каких данных прогнозируется лесоводственная эффективность осушения?

39. Особенности бонитирования насаждений на осушенных землях.

40. Какими мероприятиями можно повысить эффективность осушения?

41. Каковы особенности лесокультурного освоения осушенных земель?

42. Как организуется эксплуатация осушительных систем?

43. Как влияет осушение лесных земель на сток и водное питание рек?

44. Каково влияние осушения на земли, окружающие осушенные площади?

45. Зачем проводятся общие гидромелиоративные обследования и комплексные изыскания? Их содержание.

В начале этого раздела изложены краткие сведения по обводнению. Здесь необходимо обратить внимание на устройство прудов и плотин. При устройстве плотинных прудов существенным является выбор места для них в балке; студент должен уяснить, почему почвенно-грунтовые условия и величина водосборной площади имеют особенно большое значение при устройстве пруда. Необходимо знать типы земляных плотин, их отдельные элементы и технологию строительства. Следует понять, почему у плотин разные коэффициенты сухого и мокрого откосов.

Особое внимание нужно обратить на то, как производится водохозяйственный расчет пруда (как определяется требуемый объем пруда, рассчитывается необходимая глубина воды в пруду и высота плотины, производится расчет наполнения пруда водой).

Что касается водосбросных сооружений при плотинах, то нужно знать их виды (каналы, водоспуски, водосливы, трубы, сифоны), иметь представление о расчете ширины отверстий водосливов и водоспусков.

Следует хорошо представлять, в чем состоит уход и надзор за плотинными прудами, в том числе за плотинами и водосбросными сооружениями, как производится ремонт их и благоустройство территории прудов.

По вопросу об использовании подземных вод для орошения и водоснабжения нужно знать, каким требованиям должна удовлетворять вода, условия залегания подземных вод, устройство колодцев и каптажных сооружений.

Изучая вопросы орошения земель, нужно обратить большое внимание на дождевание, дождевальную технику и на поверхностное орошение. Необходимо уяснить, что такое оросительная система, из каких элементов она устраивается, что представляют собой отдельные ее элементы: водозаборные сооружения, оросительная сеть, сооружения на оросительной сети, водосбросная и дренажная сеть.

Наиболее перспективным и механизированным способом орошения является дождевание. Следует проанализировать достоинства и недостатки орошения короткоструйными установками и:

дальнеструйными дождевальными машинами, наиболее пригодными для питомников. При этом нужно знать составные части дождевальных установок и машин, их устройство, порядок работы при поливах, интенсивность дождя, диаметр капель дождя и производительность.

Определенное значение для лесного и садово-паркового хозяйства имеют специальные способы орошения: полив по бороздам, мелкодисперсное дождевание, синхронно-импульсное дождевание и капельное орошение. Нужно знать, как производится полив этими способами и условия их применения.

Остается в практике и лиманное орошение, поэтому следует представлять, в чем суть устройства простого и ярусного лиманного орошения, в каких условиях оно применимо, как производится расчет наполнения лиманов, а также преимущества и недостатки лиманного орошения по сравнению с регулярным поверхностным.

Важнейшее значение имеет соблюдение правильного режима орошения, так как от этого зависит успех орошения и наиболее эффективное использование воды. Поэтому нужно знать, как рассчитываются поливные нормы, как устанавливаются сроки поливов, а также, какие поливные нормы применяются на орошаемых площадях в культурах разного назначения.

Для правильной эксплуатации оросительных систем важно изучить способы борьбы с потерями воды из оросительных каналов, причины засоления орошаемых земель и способы борьбы с этим явлением.

1. Какие требования предъявляются к качеству воды?

2. Что необходимо учитывать при выборе места под пруд и плотину?

3. Из каких элементов состоят земляные плотины, какие типы их применяются при устройстве плотинных прудов?

4. Что такое водохозяйственный, расчет пруда и как он производится?

5. Как определяется объем воды в пруду и как производится расчет наполнения пруда водой?

6. Какие водосбросные сооружения устраиваются при плотинах и каким образом можно рассчитать их ширину?

7. Как строятся и эксплуатируются плотины и пруды?

8. Что представляют собой подземные воды и каковы условия их залегания?

9. Как устраиваются буровые, шахтные колодцы и каптажные сооружения?

10. Что такое оросительная система, из каких элементов она состоит?

11. С помощью каких сооружений производится забор воды из источников орошения?

12.Что представляет собой оросительная сеть при поверхностном орошении и дождевании?

13.Какие сооружения устраиваются на оросительной сети?

14. Зачем и как устраивается водосбросная и дренажная сеть?

15.Типы дождевальных приспособлений.

16.Какие дождевальные установки и машины применяются при орошении дождеванием? Их устройство, принцип действия, технология полива.

17.Каковы преимущества и недостатки дождевания по сравнению с поверхностным орошением?

18. В чем суть полива по тупым и проточным бороздам, какая сеть каналов и борозд устраивается при этих поливах?

19. Что представляют собой мелкодисперсное дождевание, синхронно-импульсное дождевание и капельное орошение?

20.Что такое лиманное орошение? Виды лиманов. Условия применения, преимущества и недостатки лиманного орошения.

21. Как влияют на растения условия увлажнения? Какое увлажнение считается оптимальным?

22.Что такое поливная и оросительная нормы и какие факторы влияют на их величину.

23.Какой режим орошения рекомендуется в питомниках, в садах и в лесонасаждениях? Каковы примерные величины поливных и оросительных норм?

24.Как определяются расчетные расходы по каналам оросительной сети?

25.Какие эксплуатационные мероприятия проводятся на оросительных системах?

26.Меры борьбы с потерями воды из оросительных каналов.

27.Какие причины вызывают засоление орошаемых земель и способы его предупреждения?

4. Противоэрозионные гидротехнические мероприятия Противоэрозионные мероприятия проводят в целях снижения вреда, вызываемого эрозией. С этой целью проводят комплекс гидротехнических мероприятий в сочетании с агролесомелиоративными (последние рассматриваются в курсе лесных мелиорации). Поэтому при изучении этого раздела нужно усвоить гидротехнические мероприятия по, борьбе со смывом и размывом почвы, обратив особое внимание на мероприятия по укреплению оврагов и горных склонов. Кроме того, нужно иметь представление о борьбе с оползнями грунта.

1. Какие сооружения для борьбы с эрозией почв устраиваются на водосборе?

2. Какие сооружения используются для закрепления вершины оврагов?

3. Как закрепляется дно оврагов?

4. Какими способами укрепляются горные склоны?

5. Как проводится борьба с оползнями грунта?

6. Какие мероприятия используются по борьбе с эрозией речных пойм?

7. Что делать при борьбе с оползнями?

ЗАДАНИЕ НА КОНТРОЛЬНУЮ РАБОТУ

1. Определить скорости течения и расходы воды в реке способом поплавков. Рассчитать модуль стока.

Дано: Расстояние между крайними створами L в метрах равно 1х* (х равно последней цифре номера зачетной книжки); наименьшее время прохождения двух (из 10) поплавков от верхнего створа до нижнего t равно 32 и 34 с; средняя площадь живого сечения равна 1, м2; средний смоченный периметр равен 4,65 м; коэффициент шероховатости п равен 0,030, водосборная площадь реки F равна га.

Опишите, какие измерения проводятся в натуре и как рассчитываются живые сечения и смоченные периметры.

Литература. Учебник, с. 22–23; 50–53.

восстановления воды в скважине после откачки.

Д а н о : Глубина воды в скважине Н равна 5х, см; диаметр скважины d –10 см, tg – 0,0031 (х равно предпоследней цифре номера зачетной книжки).

Литература. Учебник, с. 62–66.

3. Определить коэффициент фильтрации методом инфильтрации.

Дано: Диаметр скважины равен 20+х см (х равен числу букв в фамилии студента), установившийся фильтрационный расход Q равен 0,80 см3/с.

Объясните, что такое коэффициент фильтрации и каким методом, в каких условиях он определяется.

Литература. Учебник, с. 62–66.

4. Определить среднесуточный расход воды Q, модуль стока q, объем стока W и слой стока h за сутки по данным измерений треугольным водосливом с тонкой стенкой (угол выреза водослива 90°).

Дано: Напор воды над порогом водослива средний за сутки H в сантиметрах равен числу букв в фамилии студента, водосборная площадь F в гектарах равна 1x (х равен последней цифре номера зачетной книжки).

Литература. Учебник, с. 22–23, 39–41.

* Здесь и в последующих задачах вместо х нужно подставить (не умножать) указанную в скобках цифру.

5. Определить расход и модуль стока послепаводковых вод 25%ной обеспеченности.

Дано: Средний за 10 лет расход послепаводковых вод о равен 0,4х м /с (х равно последней цифре номера зачетной книжки); коэффициент вариации Сv = 0,4х (х равно предпоследней: цифре номера зачетной книжки); коэффициент асимметрии Cs = 2Сv. Водосборная площадь равна 1500 га.

Объясните, что такое обеспеченность модулей стока.

Литература. Учебник, с. 53–57; 121–127.

6. Определить зольность торфа в процентах от веса абсолютно сухого торфа.

Дано: Вес сухого образца торфа равен сумме всех цифр номера зачетной книжки (граммов) вес золы – 0,9 г.

Объясните, в каких типах болот (верховые, переходные, низинные) может быть такая зольность и каким будет ожидаемый класс бонитета после осушения болота такого типа.

Литература. Учебник, с. 86, 156–158.

7. Определить, допустима ли максимальная скорость течения воды в канале в условиях сфагновых разложившихся торфов и мелкозернистых песков.

Д а но: Глубина воды в канале h равна 0,7 м, ширина канала по дну b = 0,4 м, коэффициент откоса m =1,25, уклон дна канала i равен 0,00x (х равен сумме двух последних цифр номера зачетной книжки);

коэффициент шероховатости русла n = 0,025.

Литература. Учебник, с. 112–114.

8. Вычислить объем грунта, вынимаемого при ремонте канала длиной 500 м.

Д а н о: а. Размеры канала до ремонта – ширина по верху B = 4,0 м, глубина канала Т=70+х см (х равно сумме всех цифр номера зачетной книжки).

б. Размеры канала после ремонта – ширина по верху В = 4,0 м, глубина канала Т=1,2 м, ширина по дну b = 0,4 м.

Определите коэффициент откоса отремонтированного канала и дайте его название. Опишите, как обеспечивается устойчивость откосов каналов.

Литература. Учебник, с. 117–119.

9. Опишите, какие виды дренажа наиболее пригодны для минеральных почв и какие – для торфяных почв, устройство и технологию строительства дренажей (для студентов специальности «Лесное хозяйство»).

Литература. Учебник, с. 133–138.

9а. Опишите, какие виды дренажа используются в садовопарковом хозяйстве, их устройство и технологию строительства (для студентов специальности «Садово-парковое и ландшафтное строительство»

Литература. Учебник, с. 133–138.

10. Объясните, что такое лесоводственная эффективность осушения, как она оценивается и от каких факторов зависит. Какова лесоводственная эффективность осушения болот и заболоченных земель?

Литература. Учебник, с. 155–158.

11. Как влияет осушение лесных земель на окружающую среду?

Литература. Учебник, с. 178–184.

12. Объясните, с какими целями проводятся и что представляют собой общие гидромелиоративные обследования и комплексные изыскания.

Литература. Учебник, с. 185–188.

13. Назовите типы земляных плотин, опишите их конструкцию и технологию строительства плотин.

Литература. Учебник, с. 192–196.

14. Опишите конструкцию дальнеструйных, короткоструйных и среднеструйных машин и установок, приведите схемы полива.

Литература. Учебник, с. 227–235.

15. Как осуществляется полив при выращивании посадочного материала в теплицах.

Литература. Учебник, с. 237–238.





Похожие работы:

«Посвящается 35-летию Волжского автозавода В.Котляров ВИЖУ ЦЕЛЬ записки командора Тольятти 2001 Предисловие автора Эта книга о людях, мало известных широкому кругу публики (хотя в кругу специалистов их имена порой говорят о многом). О тех, кто испытывает и доводит до ума автомобильную технику. А командором на сленге испытателей принято называть руководителя выездных испытаний (в народе именуемых автопробегами), проводимых в разных регионах страны, а то и за её пределами. Как правило, им является...»

«Секция 4 Рынок: исследования, проекты, технологии Tirgus: ptjumi, projekti, tehnoloijas RESEARCH and TECHNOLOGY – STEP into the FUTURE 2011, Vol. 6, No 1 MANAGEMENT AND CORPORATE SOCIAL RESPONSIBILITY Jevgenijs Miscenuks1, Nataly Podolyakina2 University of Lugano 1 Via Buf 13, Lugano, Switzerland E-mail: eugene.mischenuk@gmail.com Transport and Telecommunication Institute 2 Lomonosova str. 1, Riga, LV-1019, Latvia E-mail: npod@tsi.lv Keywords: corporate social responsibility, management,...»

«Министерство здравоохранения Республики Узбекистан Центр развития электронного здравоохранения UZMEDINFO Проект РАЗВИТИЯ ТЕЛЕМЕДИЦИНСКОЙ СЕТИ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН (проект документа) Ташкент 2008 Оценка развития Телемедицины Республики Узбекистан Дата: 9 июня – 30 июля, 2008 год Миродил Баймухамедов Подготовительная версия #2: 30 июля, 2008 года ОЦЕНКА РАЗВИТИЯ ТЕЛЕМЕДИЦИНЫ В РЕСПУБЛИКЕ УЗБЕКИСТАН Подготовительная версия #1 страница 2 из Автор хотел бы поблагодарить Абдуллаходжаеву Малику...»

«НАША СТРАНА – РОДИНА КОСМОНАВТИКИ, СТАРТОВАЯ ПЛОЩАДКА КОСМИЧЕСКОЙ ЭРЫ Мы сделали мечту и сказку предков былью Грядущие века не скроют это пылью! Космическая эра человечества началась в нашей стране, называвшейся тогда Советским Союзом, на космодроме Байконур, откуда стартовали первая в мире межконтинентальная баллистическая ракета, первый в мире спутник, первый в мире лунник, первый космонавт Земли Юрий Алексеевич Гагарин, первые автоматические межпланетные станции к планетам Марс и Венера,...»

«Министерство транспорта Российской Федерации Проект Транспортная стратегия Российской Федерации на период до 2030 года Москва сентябрь 2008 года 2 Содержание ВВЕДЕНИЕ 1. МЕСТО И РОЛЬ ТРАНСПОРТА В СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 2. АНАЛИЗ СОВРЕМЕННОГО СОСТОЯНИЯ И ПРОБЛЕМ РАЗВИТИЯ ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 3. ПРОГНОЗНЫЕ КАЧЕСТВЕННЫЕ И КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ ПАРАМЕТРЫ РАЗВИТИЯ ТРАНСПОРТНОЙ СИСТЕМЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НА ПЕРИОД ДО 2030 ГОДА 4. ЦЕЛИ И ПРИОРИТЕТЫ РАЗВИТИЯ...»

«КУРГАНСКАЯ ОБЛАСТЬ ЩУЧАНСКИЙ РАЙОН ЩУЧАНСКАЯ РАЙОННАЯ ДУМА РЕШЕНИЕ от 18 декабря 2007года № 220 г. Щучье О внесении изменений в Устав муниципального образования Щучанского района В соответствии с Федеральным законом от 06.10.2003 г. № 131-ФЗ 0б общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации, Федеральным законом от 21.07.2005 г. № 97-ФЗ О государственной регистрации уставов муниципальных образований, рассмотрев проект решения Щучанской районной Думы О внесении...»

«Руководство по проектированию Тепловые насосы Dampfkessel Planungshandbuch Dampfkessel Руководство по проектированию Тепловые насосы Содержание 11 Вступление 12 Введение 12 Указания к применению 14 A Основы применения тепловых насосов 16 A.1 История развития тепловых насосов 18 A.2 Физические процессы 19 A.2.1 Сжижение и испарение 19 A.2.2 Холодильный контур 21 A.2.3 Коэффициент преобразования 22 A.2.4 Число часов годовой наработки 24 A.3 Главные компоненты 25 A.3.1 Компрессор 28 A.3.2...»

«ТЕХНИЧЕСКИЙ КОДЕКС ТКП 003–2005 (02140) УСТАНОВИВШЕЙСЯ ПРАКТИКИ ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТ ПО ОХРАНЕ ТРУДА В ОТРАСЛИ СВЯЗЬ АРГАНIЗАЦЫЯ РАБОТ ПА АХОВЕ ПРАЦЫ Ў ГАЛIНЕ СУВЯЗЬ Издание официальное Минсвязи Минск ТКП 003-2005 УДК 621.39:658.345 МКС 13.100 КП 02 Ключевые слова: охрана труда, безопасные условия труда, инструктаж по охране труда, контроль условий труда, организация работы по охране труда, санитарногигиенические условия работы Предисловие Цели, основные принципы, положения по государственному...»

«М ИНИ СТЕРСТВО ЭН ЕРГЕТИ КИ РО ССИ ЙСКОЙ Ф ЕДЕРАЦИИ РОССИ ЙСКАЯ АКАДЕМ ИЯ НАУК Н А У Ч Н О -И С С Л Е Д О В А Т Е Л Ь С К И Й И Н С Т И Т У Т Г О РН О Й Г Е О М Е Х А Н И К И И М А Р К Ш Е Й Д Е Р С К О Г О Д ЕЛ А М Е Ж О Т РА С Л Е В О Й Н А У Ч Н Ы Й Ц Е Н Т Р - ВНИМИ ГОРНАЯ ГЕОМЕХАНИКА И МАРКШЕЙДЕРСКОЕ ДЕЛО Сборник научных трудов С анкт-П етербург 2009 Горная геомеханика и маркшейдерское дело : сборник научных трудов. - С П б.: ВН И М И, 2009. - 252 с. В статьях настоящего юбилейного...»

«МУРМАНСКАЯ ОБЛАСТНАЯ ДУМА ВЕДОМОСТИ Мурманской областной Думы № 86 Официальное издание Мурманск 2008 Редакционный совет: А.Д.Крупадеров (председатель совета), М.Н.Мельникова (заместитель председателя), А.А.Шальнева (секретарь совета), А.А.Пирогова Ведомости Мурманской областной Думы № 86 Официальное издание. Информационный бюллетень Ведомости Мурманской областной Думы издается в соответствии с Законом Мурманской области О порядке опубликования и вступления в силу нормативных правовых актов,...»

«УДК 597; 639 ­ естник­ В Росохотрыболовсоюза №7 Под общей редакцией Т.С. Арамилевой Редакционный совет Готвальд А.В. Марней С.П. Федоров В.В. Тексты законов, подзаконных актов, других нормативных документов, судебных решений и приговоров, а также прочих официальных материалов приводятся с сохранением грамматических особенностей, орфографии, и пунктуации аутентичных источников. © Росохотрыболовсоюз, 2013 © Коллектив авторов, 2013 © Товарищество научных изданий КМК, ISBN 978-5-87317-717-2...»

«А. Г. ДуГин Те о р и я многополярного мира Евразийское движение Москва 2013 ББК 66.4 Печатается по решению Д 80 кафедры социологии международных отношений социологического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова Рецензенты: Т. В. Верещагина, д. филос. н. Э. А. Попов, д. филос. н. Н ау ч н а я р ед а к ц и я Н. В. Мелентьева, к. филос. н. Редактор-составитель, оформление Н. В. Сперанская При реализации проекта используются средства государственной поддержки, выделенные в качестве гранта Фондом...»

«БРЯНСКОЕ РЕГИОНАЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ РОССИЙСКОГО ФИЛОСОФСКОГО ОБЩЕСТВА БРЯНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО АНТРОПОСОЦИАЛЬНОГО ПОЗНАНИЯ Сборник статей Выпуск 5 Под общей редакцией доктора философских наук Э.С. Демиденко Брянск Издательство БГТУ 2007 ББК 87.6 П 78 Проблемы современного антропосоциального познания: сб. ст. / под общей ред. Э.С. Демиденко. – Брянск: БГТУ, 2007. – Вып. 5. – 275 с. ISBN 5-89838-303-4 Рассматриваются актуальные темы и проблемы современной...»

«САМА РС К АЯ ГУ Б ЕР Н С К АЯ Д У МА Он всех нас позвал в космос Парлам ен тс к и й ур о к В ып ус к 6 САМАРА 2010 г. ISBN 978-5-88940-104-9 РЕДАКЦИОННЫЙ СОВЕТ Самарской Губернской Думы Ответственный за выпуск - Петровская И.И. 443100, г. Самара, ул. Молодогвардейская,187 www.samgd.ru e-mail: samgd@smr.ru На обложке: А. Леонов, А. Соколов “Перед стартом“ Не будем завидовать людям будущего. Им, конечно, здорово повезёт, для них станет привычным то, о чём мы могли только мечтать. Но и нам выпало...»

«выпуск № 16 (часть 1) 16 октября 2013 г. г. Печора РАЗДЕЛ ПЕРВЫЙ: Нормативные правовые акты Совета муниципального района Печора и проекты нормативных правовых актов № наименование стр. Решение Совета муниципального района Печора от 30 сентября № 5-19/257 О внесении изменений в решение Совета муниципального района Печора 1. от 25 декабря 2012 года № 5-13/198 О бюджете муниципального образования 3 муниципального района Печора на 2013 год и плановый период 2014 и 2015 годов Решение Совета...»

«В случе, если уровень шума превышает установленную предельную норму, должны применяться средства защиты органов слуха специальные наушники или же так называемые беруши. Надо иметь ввиду, что простейшие средства защиты могут применяться и тогда, когда шум мешает концентрироваться или просто раздражает и тем самым мешает работе. Средства защиты головы Работники, у которых при проведении работ есть повышенный риск травмирования головы при падении с высоты предметов и материалов, особенно при...»

«Основная цель работы WWF в Баренцевоморском регионе – сохранить для будущих поколений Баренцево море с его богатой, разнообразной и высокопродуктивной живой природой, которая поддерживает естественные процессы экосистем, обеспечивает устойчивую экономическую деятельность и благосостояние населения, а так же естественную красоту региона. Баренцево море – это одна из самых значительных, чистых и незатронутых человеческой деятельностью морских экосистем. Очень высокая первичная продуктивность...»

«АЛЕКСЕЕВ А.Н. ДРАМАТИЧЕСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ И СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ АУТОРЕФЛЕКСИЯ Из неопубликованных глав Том 2/2 СПб. 2013 1 Содержание томов 1 - 3 1 ТОМ 1 = Эскиз предисловия: Из истории написания книги Драматическая социология и социологическая ауторефлексия. Краткое пояснение к новому проекту. Часть 1 1. ОПЫТ ИЗЫСКАНИЙ В ОБЛАСТИ СОЦИОЛОГИИ ЛИЧНОСТИ 2. ЧЕЛОВЕК, ЕГО РАБОТА И ЖИЗНЬ НА БАМе 3. ОБРАЗ ЖИЗНИ, ЖИЗНЕННЫЙ ПРОЦЕСС И СОЦИОЛОГИЯ ЖИЗНЕННОГО ПУТИ 4. СОЦИОЛОГИЯ И ТЕАТР 5. ЭПИСТОЛЯРНЫЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ...»

«BlueJ Инструкция по применению Версия 2.0.1 Для BlueJ Версии 2.0.x Майкл Klling Mrsk Институт Университет Южной Дании Содержание Авторское право © М. Klling Перевод на русский язык ©А.Васильченко Содержание 1 Предисловие 4 1.1 О BlueJ Назначение инструкции 1.2 Авторское право, лицензия и распространение 1.3 1.4 Обратная связь 2 Инсталляция 2.1 Инсталляция на Windows 2.2 Инсталляция на Macintosh 2.3 Инсталляция на Linux/Unix и других системах 2.4 Проблемы при установке 3 Начало - редактирование...»

«16 2013 Московский Муниципальный вестник №16(19) апрель 2013 Содержание центральный административный округ Муниципальный округ Арбат 3 Муниципальный округ Красносельский 19 Муниципальный округ Хамовники 20 северный административный округ Муниципальное образование Головинское 24 Муниципальное образование Тимирязевское 26 северо-восточный административный округ Муниципальный округ Бибирево 30 Муниципальный округ Марфино 34 восточный административный округ Муниципальный округ Вешняки 44...»








 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.