WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Содержание программы подготовки по направлению

«Электроника и микроэлектроника»

1.Результаты обучения

Образовательная программа подготовки бакалавров по направлению 210100

«Электроника и микроэлектроника» гарантирует получение следующих результатов в

момент окончания обучения:

Р1. Удовлетворенность студентов и выпускников образовательной программы

процессом и результатами обучения.

Р2. Базовые знания в области гуманитарных, социально-экономических и естественных наук, электроники и микроэлектроники; понимание принципов, лежащих в основе современной научной картины мира и будущей профессиональной деятельности.

Р3. Готовность к профессиональной деятельности, направленной на исследование, моделирование, проектирование и эксплуатацию материалов, компонентов, приборов и устройств вакуумной, плазменной, твердотельной, гибридно-пленочной электроники и микросистемной техники.

Р4. Готовность к продолжению образования на более высоком уровне (магистратура, специалитет).

Р5. Личностные качества человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество и нацеленного на развитие этого общества.

Заявленные ожидаемые результаты образовательной программы согласованы с федеральным законом РФ «Об образовании», миссией ЮФУ и миссией ТТИ ЮФУ.

Взаимосвязь между целями образовательной программы, ожидаемыми результатами и элементами учебного плана, обеспечивающими достижение этих результатов, отображена в таблице 3 раздела III настоящего отчета.

В таблице 3 раздела III настоящего отчета отражена связь между целями образовательной программы, ожидаемыми результатами и элементами учебного плана, обеспечивающими достижение этих результатов.

2. Продолжительность обучения и объем программы Нормативный срок, общая трудоемкость освоения ООП подготовки бакалавров по направлению 210100 «Электроника и микроэлектроника» (в зачетных единицах) и соответствующая квалификация (степень) приведены в таблице 2.1.

Таблица 2.1.

Квалификация (степень) Нормативный срок освоения код в ООП (по очной Трудоемкость Наименование соответствии форме обучения), в кредитах ООП с принятой наименование включая ECTS классификапоследипломный цией ООП отпуск ООП бакалавриата бакалавр 4 года 62 3. Учебный план Подготовка бакалавров по направлению 210100 «Электроника и микроэлектроника»

в Южном федеральном университете осуществляется по трем профилям (специализациям):

- Электронные приборы и устройства;

- Микроэлектроника и твердотельная электроника;

- Микросистемная техника.

Учебный план образовательной программы предусматривает изучение студентом следующих блоков дисциплин (в соответствии с классификацией АИОР):

блок ГСЭ – гуманитарных и социально-экономических дисциплин;

блок ЕНМ – естественнонаучных и математических дисциплин;

блок ПиСД – профессиональных и специальных дисциплин, включающий в себя:

общепрофессиональные дисциплины, изучение которых обязательно для всех студентов направления, специальные дисциплины (углубленные курсы, определяющие специализацию);

факультативные дисциплины, изучаемые по желанию студентов;

другие дисциплины (физическая культура, информатика);

практика;

итоговая государственная аттестация, включая подготовку выпускной квалификационной работы.

Учебные дисциплины подразделяются на дисциплины федерального компонента, дисциплины национально-регионального (вузовского) компонента (в том числе дисциплины по выбору студента) и факультативные дисциплины. Дисциплины федерального компонента являются обязательными для изучения; их перечень, объем в часах и содержание регламентируются Государственным образовательным стандартом направления. Дисциплины национально-регионального (вузовского) компонента, дисциплины по выбору студента и факультативные дисциплины содержательно дополняют дисциплины федерального компонента. Их перечень, объем в часах и содержание устанавливается и периодически пересматривается ВУЗом с учетом требований ГОС и пожеланий заказчиков образовательной программы: государственных и частных предприятий, студентов и их родителей.

Наименование циклов и дисциплин федерального компонента рабочего учебного плана совпадает с наименованием, предписываемым ГОС. Отличие объема в часах дисциплин и циклов дисциплин от объема, указанного в ГОС не превышает по отдельным дисциплинам 10%, по циклам дисциплин – 5%.

Количество экзаменов в каждом семестре не более 5 зачетов не более 5 экзаменов;

курсовых работ и проектов – не более 2. Продолжительность семестра 11-18 недель, в зависимости от курса и семестра.

В каждом блоке дисциплин имеются дисциплины по выбору студента. Программы этих дисциплин разработаны с учетом интересов обучающихся студентов и предприятийпотребителей выпускников.

Объем (4 недели) и содержание практик соответствует объему (не менее 4 недель) и содержанию, установленным ГОСом. Объем каникул (37 недель) соответствует объему, установленному ГОСом (не менее 31 недели).

На 4 курсе в завершение обучения проводится итоговая государственная аттестация в виде государственного междисциплинарного экзамена и защиты выпускной квалификационной работы. Время, отводимое на итоговую государственную аттестацию, включая подготовку и защиту выпускной работы, составляет 7 недель, что соответствует требованиям ГОС (не менее 6 недель).



Междисциплинарный государственный экзамен проводится на 4 курсе. Его программа составлена на основании Примерной программы государственного экзамена по направлению подготовки бакалавров «Электроника и микроэлектроника», рекомендованной Учебно-методическим советом направления, и утверждена Ученым советом факультета электроники и приборостроения.

Учебный план и рабочая программа каждой дисциплины соответствуют целям образовательной программы и обеспечивают достижение результатов всеми выпускниками программы и формирование необходимых компетенций.

В таблице 1 раздела III настоящего отчета сведения о дисциплинах учебного плана, классифицированных по соответствующим блокам в соответствии с правилами классификации АИОР. Наличие инженерного проектирования по дисциплине отмечено знаком (V). Трудоемкость дисциплин учебного плана в таблице 1 указана в кредитах ECTS и рассчитана, исходя из соответствия 1 кредита ECTS 25–30 академическим часам (включая все виды учебной нагрузки) с округлением до целого числа. Трудоемкость практики, подготовки и защиты выпускной квалификационной работы рассчитывалась, исходя из соответствия 1 недели 1,5 кредитам ECTS (с округлением до целого числа).

В таблице 2 раздела III настоящего отчета приведены сведения об учебной нагрузке по дисциплинам и количестве студентов, изучавших дисциплину в 2010/11 учебном году.

В таблице 3 раздела III настоящего отчета отражена связь между целями образовательной программы, ожидаемыми результатами и элементами учебного плана, обеспечивающими достижение этих результатов.

Блок естественных наук и математики Объем блока естественных наук и математики (ЕНМ) составляет 78 кредитов ECTS, что соответствует требованиям критерия 2 (не менее 60 кредитов ECTS). В него входят дисциплины базовой подготовки Математика, Физика, Химия (47 кредитов ECTS) и продвинутые курсы: Методы математической физики, Специальные разделы физики, Специальные вопросы физики микросистем, Механика, Физика твердого тела, Микроэлектромеханика, Микрооптика, Квантовая механика и статистическая физика, Специальные разделы физики микросистем, Физика процессов на СВЧ, Физическая химия материалов и процессов электронной техники, Физика твердого тела – 31 кредит ECTS, что соответствует требованиям критерия 2 АИОР (не менее 24 кредитов ECTS).

Математическая подготовка, получаемая студентами при изучении дисциплин блока ЕНМ, обеспечивает умение применять математические методы при решении инженерных задач, что иллюстрируется таблицей 2.2.

Применение математической подготовки при решении инженерных задач по направлению подготовки бакалавров 210100 «Электроника и микроэлектроника»

Дисциплина блока ЕНМ, Математика:

линейная алгебра Представление математических моделей электронных дифференциальные Разработка математических моделей конструкций и уравнения технологических процессов в виде дифференциальных векторный анализ и элементы Моделирование и проектирование приборов и гармонический анализ и Анализ и синтез электрорадиотехнических устройств;

преобразование Фурье расчет гармонических процессов в электронных схемах функции комплексного Расчет электрических цепей методом комплексных преобразования Лапласа электрических цепях; моделирование Дисциплина блока ЕНМ, теория вероятностей и Расчет надежности и точности приборов электроники и математическая статистика, микроэлектроники, контроль качества проверка гипотез численные методы,Разработка методов и алгоритмов компьютерного вычислительный эксперимент моделирования при решении задач проектирования и методы обработки Математическое моделирование и отработка режимов экспериментальных данных технологических процессов электроники и методы оптимизации и Проектирование конструкций и технологических оптимальное управление процессов электроники и микроэлектроники Методы математической Моделирование технологических процессов физики производства электронных приборов и микросистем, Блок гуманитарных и социально-экономических дисциплин Объем блока гуманитарных и социально-экономических дисциплин (ГСЭ) составляет 52 кредита ECTS, что соответствует требованиям критерия 2 АИОР (не менее 36 кредитов ECTS). Достаточность гуманитарной и социально-экономической подготовки студентов определяется результатами контроля знаний по дисциплинам блока, к которым относятся Отечественная история, Иностранный язык, Философия, Культурология, Экономика, Правоведение, Социология, Психология и педагогика, а также дисциплины по выбору студента:

Русский язык и культура речи, Основы теории речевой коммуникации, История электроники, Политология, Политическая социология, Методы инженерного творчества, Иностранный язык для профессиональных целей, Гуманитарные и социально-экономические аспекты направления Блок общепрофессиональных и специальных дисциплин Блок общепрофессиональных и специальных дисциплин включает в себя общепрофессиональные дисциплины, обязательные для изучения всеми студентами направления, и специальные (профильные) дисциплины, представляющие углубленные курсы специальзации (профиля) подготовки. Широту подготовки по направлению обеспечивают общепрофессиональные дисциплины, глубину подготовки – специальные дисциплины.

К общепрофессиональным дисциплинам относятся: Инженерная и компьютерная графика, Прикладная информатика, Материалы и элементы электронной техники, Теоретические основы электротехники, Метрология, стандартизация и сертификация, Безопасность жизнедеятельности, Организация и планирование производства, Вакуумная и плазменная электроника, Твердотельная электроника, Микроэлектроника, Квантовая и оптическая электроника, Технология выращивания кристаллов, Проектирование полупроводниковых приборов, а также дисциплины по выбору: Микроэлектронная сенсорика, Устройства функциональной электроники и электрорадиоэлементы. Общий объем общепрофессиональных дисциплин в зависимости от профиля подготовки составляет 59 кредитов ECTS.

Блок специальных дисциплин по профилю «Микроэлектроника и твердотельная электроника» включает в себя дисциплины: Физические основы микроэлектроники, Кристаллография, Физика кристаллических структур, Технология выращивания кристаллов, Проектирование полупроводниковых приборов, Микроэлектронныя сенсорика, Применение квантовых и оптических электронных приборов, Технология материалов электронной техники, Процессы микро- и нанотехнологии, Микросхемотехника. Общий объем специальных дисциплин по профилю «Микроэлектроника и твердотельная электроника» составляет 55 кредитов ECTS.

Блок специальных дисциплин по профилю «Электронные приборы и устройства»

включает в себя дисциплины: Бытовая радиоэлектроника; Микроволновая электроника в народном хозяйстве; Нелинейные процессы в электронике и оптике; Микроволновые системы передачи информации; Физика процессов на СВЧ; Робототехника; Квантовые и оптоэлектронные приборы и устройства; Электродинамика и микроволновая техника;

Электронные цепи и микросхемотехника; Микроволновые приборы и устройства;

Технология материалов и изделий электронной техники; Применение электронных устройств и автоматизация технологических процессов. Общий объем специальных дисциплин по профилю «Электронные приборы и устройства» составляет 55 кредитов ECTS.

Блок специальных дисциплин по профилю «Микросистемная техника» включает в себя дисциплины: Моделирование тепловых режимов электронных средств, Технология выращивания кристаллов, Материалы микросистемной техники, Компоненты микросистемной техники, Микросхемотехника, Технология микросистем, Испытания микросистем, Плановая научно-исследовательская работа. Общий объем специальных дисциплин по профилю «Микросистемная техника» составляет 54 кредита ECTS.

Таким образом, объем блока общепрофессиональных и специальных дисциплин составляет 114-115 кредитов ECTS, что соответствует требованиям критерия 2 АИОР (не менее 110 кредитов ECTS). Объем курсов, определяющих специализацию (специальных дисциплин), составляет 54 – 55 кредитов ECTS, что соответствует требованиям критерия АИОР (не менее 24 кредитов ECTS).

Соответствие уровня естественнонаучной и профессиональной Умение применять естественнонаучные и математические знания в инженерной практике достигается решением практических задач моделирования, проектирования и инженерных расчетов при изучении инженерных дисциплин. Соответствие изучаемых студентами инженерных дисциплин и используемых при их изучении естественнонаучных и математических знаний иллюстрируется таблицей 2.3.

. Соответствие изучаемых студентами инженерных дисциплин и используемых при их изучении естественнонаучных и математических знаний Инженерные Используемые при изучении инженерных дисциплин дисциплины естественно-научные и математические знания Бытовая электричество и магнетизм, физические основы механики радиоэлектроника Вакуумная и плазменная электрические процессы в газах, электричество и магнетизм, электроника квантовые уравнения движения, электричество и магнетизм, Испытания микросистем теория вероятностей и математическая статистика, проверка Квантовая и оптическая электричество и магнетизм, основы квантовой механики, электроника основы оптики, физика колебаний и волн Квантовые и электричество и магнетизм, основы квантовой механики, оптоэлектронные приборы основы оптики, физика колебаний и волн и устройства Кристаллография линейная алгебра, молекулярная физика и термодинамика, Инженерные Используемые при изучении инженерных дисциплин дисциплины естественно-научные и математические знания Материалы и элементы электричество и магнетизм, основы квантовой механики, электронной техники твердые растворы Материалы электричество и магнетизм, основы квантовой механики, микросистемной техники твердые растворы Метрология, методы обработки экспериментальных данных, теория стандартизация и вероятностей и математическая статистика, проверка Микроволновая дифференциальные уравнения, векторный анализ и электроника в народном элементы теории поля, гармонический анализ и хозяйстве преобразование Фурье, функции комплексного переменного Микроволновые приборы дифференциальные уравнения, векторный анализ и и устройства элементы теории поля, гармонический анализ и Микроволновые системы дифференциальные уравнения, гармонический анализ и передачи информации преобразование Фурье, функции комплексного переменного Микросхемотехника дифференциальные уравнения, гармонический анализ и Микроэлектроника дифференциальные уравнения, векторный анализ и Микроэлектронныя дифференциальные уравнения, физические основы сенсорика механики, физика колебаний и волн, электричество и Моделирование процессов дифференциальные уравнения, векторный анализ и преобразования энергии в элементы теории поля, методы математической физики, микро- и наносистемах молекулярная физика и термодинамика, электричество и Нелинейные процессы в дифференциальные уравнения, векторный анализ и электронике и оптике элементы теории поля, электричество и магнетизм, основы Применение квантовых и электричество и магнетизм, основы квантовой механики, оптических электронных основы оптики, физика колебаний и волн приборов Применение электронных дифференциальные уравнения, векторный анализ и автоматизация математическая статистика, функции комплексного технологических переменного и преобразования Лапласа, электричество и Инженерные Используемые при изучении инженерных дисциплин дисциплины естественно-научные и математические знания Проектирование дифференциальные уравнения, векторный анализ и полупроводниковых элементы теории поля, теория вероятностей и приборов математическая статистика, электричество и магнетизм, Процессы микро- и дифференциальные уравнения, теория вероятностей и нанотехнологии математическая статистика, проверка гипотез, методы Твердотельная дифференциальные уравнения, векторный анализ и Теоретические основы дифференциальные уравнения, гармонический анализ и электротехники преобразование Фурье, функции комплексного переменного (электротехника и и преобразования Лапласа, электроника) Технология выращивания химические растворы, химические реакции, химическая кристаллов термодинамика и кинетика Технология материалов и химические растворы, химические реакции, химическая изделий электронной термодинамика и кинетика, электрохимические системы техники Технология микросистем дифференциальные уравнения, теория вероятностей и Физические основы дифференциальные уравнения, теория вероятностей и микроэлектроники математическая статистика, теория комплексного Электродинамика и дифференциальные уравнения, векторный анализ и микроволновая техника элементы теории поля, электричество и магнетизм, основы Электронные цепи и дифференциальные уравнения, гармонический анализ и микросхемотехника преобразование Фурье, электричество и магнетизм, теория Инженерное проектирование Обучение инженерному проектированию способствует развитию у студентов творческого мышления и навыков, позволяющих решать инженерные задачи с применением полученных знаний и оригинального подхода. Обязательными элементами проектирования являются определение целей и критериев, анализ и расчет, синтез, оформление проектной документации, оценка результатов.

Обучение элементам инженерного проектирования производится в процессе выполнения курсовых проектов и работ. Комплексное обучении инженерному проектированию производится в процессе подготовки итоговой выпускной квалификационной работы.

Курсовой проект представляет собой результат самостоятельной инженерной проектной работы студента в процессе изучения учебной дисциплине под руководством преподавателя. Курсовые проекты предусмотрены, как правило, на старших курсах (3-4) по наиболее важным инженерным дисциплинам. Задание на курсовое проектирование выдается студенту в начале семестра. В течение семестра преподаватель регулярно проводит консультации по проектированию. По курсовым проектам некоторых дисциплин проводятся аудиторные практические занятия, на которых студенты получают практические навыки, которые затем используют при самостоятельной работе над проектом. Результаты проектирования оформляются в виде конструкторскотехнологической документации, включающей в себя пояснительную записку и графический материал. Документация должна соответствовать требованиям действующих стандартов.

Курсовая работа выполняется так же, как и курсовой проект. Отличие состоит в том, что в курсовой работе не требуется разрабатывать проектной документации, оформленной по стандартам конструкторско-технологического проектирования. Темы курсовых работ, как правило, связаны с выполнением технических расчетов, разработкой математических моделей и компьютерных программ, проведением экспериментальных исследований.

Выполненные курсовые проекты и работы проверяются и рецензируются преподавателем. При наличии серьезных недостатков проверенные курсовые проекты и работы возвращаются на доработку. Готовые курсовые проекты и работы защищаются перед преподавателем в присутствии других студентов группы. По результатам курсового проектирования выставляется оценка, учитывающая качество представленных материалов, защиты и самостоятельность выполнения работы.

Связь учебного процесса и производства Связь учебного процесса с производством при обучении специальным дисциплинам осуществляется путем:

- постановки новых курсов и разделов с учетом потребностей предприятий региона;

- проведения учебных занятий с использованием производственной базы предприятий;

- приглашения представителей предприятий и визит-профессоров для чтения проблемных лекций;

- рецензирования учебных пособий, подготовленных на выпускающих кафедрах, ведущими сотрудниками промышленных предприятий;

- проведения производственной практики и плановой научно-исследовательской работы на предприятиях, - формулировки тем выпускных квалификационных работ;

- привлечение ведущих сотрудников и ученых промышленных предприятий к руководству государственными аттестационными комиссиями по защите выпускных квалификационных работ.

Выпускная квалификационная работа Обучение по программе подготовки должно завершаться выполнением выпускной квалификационной работы, содержащей элементы научно-исследовательской или опытноконструкторской деятельности.

В соответствии со стандартом университета СТП 2069132-0696 «Положение о выпускной аттестации студентов на квалификационную академическую степень «Бакалавр» аттестация на степень бакалавра проводится в виде защиты выпускной работы и является завершающим этапом обучения студентов по образовательной программе базового высшего образования по соответствующей специализации. На подготовку и защиту выпускной квалификационной работы отводится 6недель (9 кредитов ECTS).

Выпускная работа выполняется и защищается студентом в течение 8-го семестра.

Тема может быть типовой (из разработанного кафедрой перечня тем) или индивидуальной (по предложению промышленного предприятия или студента). Выпускная работа должна быть основана на знаниях, умениях и навыках, полученных при изучении дисциплин за весь период обучения в вузе, и может частично базироваться на результатах курсового проектирования и материале, собранном студентом во время производственной практики.

На 4-й неделе 8-го семестра выпускается приказ ректора ТРТУ о допуске студентов к выполнению выпускной работы с указанием темы и руководителя. Не позднее, чем за месяц до защиты выпускной работы выпускается указание о назначении рецензентов.

Разработка задания на выпускную работу осуществляется руководителем. Задание на выпускную работу может предусматривать выполнение исследовательских, проектных, расчетных, экспериментальных работ. Содержание выпускной работы могут составить анализ технической функции устройства, прибора или технологического процесса;

проектирование отдельных модулей конструкций; проектирование технологических процессов и их элементов; анализ физических принципов функционирования модулей радиоэлектронных средств, электронных, микроэлектронных и наноэлектронных приборов; разработка математических моделей конструкций и технологических процессов; выполнение технических расчетов, подготовка конструкторскотехнологической документации, проведение и анализ результатов экспериментов, предложения по усовершенствованию, модернизации или новым техническим решениям.

Выпускная работа должна содержать:

титульный лист;

техническое задание;

аннотацию на русском языке (1 полная страница);

аннотацию на иностранном языке;

перечень графического материала;

введение;

анализ технического задания;

техническую часть;

раздел по экономике;

раздел по безопасности и экологичности разработки;

заключение;

список литературы;

приложения;

лист самоаттестации студента.

Аннотация содержит краткий перечень вопросов, рассматриваемых в работе.

Во введении обязательно должны быть отражены следующие вопросы:

актуальность темы;

целесообразность разработки в условиях устойчивого развития экономики;

цели и задачи разработки.

Техническая часть выпускной работы должна содержать:

реферативный обзор литературы по теме работы;

анализ технического задания;

описание физических принципов действия устройства или технологического процесса;

проектная часть.

Обзор литературы должен включать в себя анализ технических и научных источников по теме работы, в котором необходимо показать актуальность поставленной задачи, определить место разрабатываемого устройства в области его применения, провести сравнительный анализ известных технических решений.

В разделе «Анализ технического задания» производится обзор литературы, намечаются основные направления схемотехнических и конструкторско-технологических решений для проектируемого изделия.

Анализ технического задания. В этом разделе намечаются основные направления схемотехнических и конструкторско-технологических решений для проектируемого изделия.

Принцип действия устройства или прибора должен быть рассмотрен на структурном или функциональном уровне с подробным описанием элементов схемы и связей между ними. При рассмотрении в рамках темы работы физических процессов необходимо описать основные закономерности, привести математическую и физическую модель процесса с указанием управляющих и функциональных связей.

В рамках инженерной подготовки при анализе работы физических процессов необходимо рассмотреть на структурном или функциональном уровне измерительную систему, необходимую для проведения исследований.

Проектная часть содержит схемы, чертежи и расчеты, подтверждающие:

способность проектировать процессы, устройства и системы в соответствии с поставленными задачами;

способность применять естественнонаучные, математические и инженерные знания;

способность формулировать и решать инженерные проблемы.

В проектной части производится проектирование устройства на уровне структурных, функциональных и принципиальных схем, конструкций, технологических процессов, в зависимости от специализации). В этом разделе также производится электрический и энергетический расчеты отдельных узлов или блоков.

В необходимых случаях в проектную часть выпускной работы может быть включен экспериментальный раздел, показывающий способность планировать и проводить эксперименты, фиксировать и интерпретировать полученные данные.

В экономической части работы студентам предлагается на выбор осветить один из вопросов, касающихся экономической целесообразности, экономической эффективности, маркетинговых услуг, связанных с разрабатываемым устройством.

В разделе по безопасности и экологичности студенты должны провести анализ концепции разрабатываемого прибора, устройства или технологического процесса на предмет их экологичности и безопасности. Под экологичностью необходимо понимать отсутствие в технических элементах разрабатываемых в работе факторов опасности для среды обитания в широком смысле этого слова, означающего весь окружающий мир во всей его полноте и многообразии.

В заключении должны анализироваться соответствие содержания работы техническому заданию, соответствие полученных результатов поставленным задачам, а также делаться вывод о степени выполнения цели работы.

В приложения к пояснительной записке бакалаврской работы могут включаться:

спецификации к чертежам;

перечни элементов к электрическим схемам;

технологические карты;

листинги разработанных компьютерных программ;

результаты расчетов на ЭВМ большого объема.

Графическая часть работы содержит чертежи и плакаты общим объемом не менее 4-х листов формата А1.

Примерами графических документов выпускной работы являются:

чертеж общего вида;

схема электрическая структурная;

схема электрическая функциональная;

схема электрическая принципиальная;

чертежи коммутационных плат;

топологические чертежи интегральных микросхем;

сборочные чертежи печатных узлов;

сборочный чертеж проектируемого устройства;

структурная схема технологического процесса;

технологическая схема сборки;

плакаты, иллюстрирующие функционирование проектируемого объекта (расчетные соотношения, диаграммы, графики);

плакат по экономическому обоснованию работы;

плакат по безопасности и экологичности разработки.

Защита работы осуществляется перед Государственной экзаменационной комиссией, которую возглавляет ведущий специалист крупного предприятия радиотехнической или электронной промышленности. Комиссия аттестует выпускника и принимает решение о присвоения ему квалификации. Лучшие работы используются в научно-исследовательских разработках выпускающих кафедр и публикуются в научнотехнических журналах и сборниках.

Защита выпускной работы проводится на открытом заседании Государственной экзаменационной комиссии после окончания весенней сессии, по графику, утвержденному проректором по учебной работе. Оценки по результатам защиты выпускной работы («отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно») определяются на закрытом заседании ГЭК.

Ниже приведены примеры тем выпускных работ:

Разработка субмикронной технологии создания p-n переходов;

Разработка конструкции и технологии изготовления устройства для анализа ритма Разработка конструкции и технологии изготовления датчиков давления на основе пленок поликристаллического кремния;

Разработка технологии полировки подложек карбида кремния;

Разработка конструкции и технологии изготовления мощной микросхемы для сварочного аппарата, работающего от автомобильной сети;

Разработка модуля нижнего уровня в стандарте 3U Compact PCI;

Разработка лабораторного стенда по исследованию элементов памяти;

Разработка и исследование методов синтеза топологии СБИС на основе эволюционного моделирования;

Разработка конструкции и технологии изготовления таймер-термометра;

Разработка конструкции и технологии изготовления сфигмоманометра;

Разработка конструкции и технологии изготовления датчика скорости и направления ветра.

Анализ тем выпускных работ показывает, что они достаточно разнообразны и охватывают широкий круг тем, изучаемых в обязательных и элективных курсах.

По результатам положительной защиты студенту присваивается квалификационная академическая степень «Бакалавр техники и технологии» и выдается государственный диплом установленного образца.





Похожие работы:

«КГБОУ СПО КРАСНОЯРСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ №2 ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД 2012-2013 УЧЕБНЫЙ ГОД 2013 г. 2 СОДЕРЖАНИЕ стр. 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧРЕЖДЕНИЯ 3 2. УСЛОВИЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА 13 3. ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА 36 4. РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ 60 5. ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 71 6. СОЦИАЛЬНОЕ, ГОСУДАРСТВЕННО-ЧАСТНОЕ ПАРТНЕРСТВО 7. РЕШЕНИЯ 8. ЗАКЛЮЧЕНИЕ. ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ Публичный доклад о работе КГБОУ СПО...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Алтайский государственный университет (ФГБОУ ВПО АлтГУ) Кафедра всеобщей истории и международных отношений Учебно-методический комплекс по дисциплине Внешняя политика РФ на современном этапе (наименование курса) Для направления подготовки магистра 031900.68 Международные отношения (код и наименование специальности по Классификатору специальностей высшего профессионального...»

«УТВЕРЖДАЮ Учебный план Директор ГБОУ СПО КМБ № 4 Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования _Т.П.Антонова Колледж малого бизнеса № 4 01_апреля2014г. по специальности среднего профессионального образования 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы по программе базовой подготовки Квалификация - техник по компьютерным системам Форма обучения - очная Нормативный срок обучения - 3 года 10 месяцев на базе основного общего образования 2. Сводные...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет Биологический факультет Кафедра ботаники УТВЕРЖДАЮ Декан факультета _ 2013 г. Рабочая программа дисциплины Правовые основы природопользования и охраны природы Для студентов III курса Направление подготовки 020400.62 Биология Профиль подготовки Общий Квалификация (степень) Бакалавр Форма обучения Очная Обсуждено на...»

«Итоги университетского рейтинга по НИР за 2012 год Общее количество баллов определяется на основании данных годовых отчетов кафедр о научно-исследовательской работе. Показатель активности кафедр находится как отношение суммарного количества баллов (по всем видам научной деятельности преподавателей) к количеству штатных единиц преподавателей кафедры. Цель проведения рейтинга: моральное поощрение сотрудников кафедр и факультетов, активно способствующих становлению и развитию научных школ...»

«Порядок проведения Всероссийской олимпиады профессионального мастерства обучающихся в образовательных учреждениях начального профессионального образования по профессии Повар, кондитер 1. Место проведения Олимпиады профессионального мастерства. 1.1. Олимпиада профессионального мастерства проводится в соответствии с Регламентом организации и проведения Всероссийских олимпиад профессионального мастерства обучающихся в образовательных учреждениях начального профессионального образования,...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А. Балаковский институт техники, технологии и управления Кафедра архитектура АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ по дисциплине Б.2.1.5. Экология направления подготовки 230400.62 Информационные системы и технологии Профиль Информационные системы и технологии форма обучения – дневная курс – 2 семестр – 3 зачетных единиц – 3 часов в...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГБОУ ВПО Тверской государственный университет Филологический факультет Кафедра истории русской литературы УТВЕРЖДАЮ Декан факультета _ 2013 г. Рабочая программа дисциплины Библиотековедение Для студентов IV курса Направление подготовки 032700.62 ФИЛОЛОГИЯ Профиль подготовки – Отечественная филология Квалификация (степень) Бакалавр Форма обучения Очная Обсуждено на заседании кафедры Составители: _ 2013 г. к.ф.н., доцент О.С. Карандашова Протокол № Зав....»

«Валерий Анатольевич Дребущак Термический анализ в химии твёрдого тела Термический анализ в химии твёрдого тела Что такое термический анализ? Термический анализ – это группа методов, в которых изменение физических и химических свойств регистрируется, как функция температуры или времени, при проведении температурной программы. Температурная программа может включать нагревание, охлаждение с постоянной скоростью, выдерживание при постоянной температуре (изотерма) и комбинацию этих режимов....»

«Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Председатель приемной комиссии _Ваганов Е.А. _ 2013 г. Программа вступительного испытания в магистратуру в форме письменного экзамена по направлению 270800.68 Строительство 270800.68.00.03 Теория и проектирование зданий и сооружений Красноярск 2013 1 Содержание программы Программа вступительного испытания в магистратуру по направлению Строительство,...»

«ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Приготовление блюд из рыбы Организация-разработчик: Государственное образовательное учреждение начального профессионального образования Ярославской области профессиональное училище № 6 Разработчики: Толокнова Т.Ю. – мастер производственного обучения ГОУ НПО ЯО ПУ № 6; Колтыго Л.В. – мастер производственного обучения ГОУ НПО ЯО ПУ № 6; Устинова Т.С. – мастер производственного обучения ГОУ НПО ЯО ПУ № 6; СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ...»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Министерства здравоохранения Российской Федерации СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой Декан факультета к.м.н., доц.Маркова О.В. _ 18 февраля 2013 г. __20 г. Протокол №7 РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА По дисциплине Дерматовенерология По направлению подготовки – 060101 Лечебное дело Курс IV Вид промежуточной...»

«ТРАНСГРАНИЧНЫЙ ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ КАСПИЙСКОГО МОРЯ Том первый ТЕХНИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ И ЦЕЛЕВЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ КАЧЕСТВА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ КАСПИЙСКАЯ ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА БАКУ, АЗЕРБАЙДЖАН Сентябрь 2002 г Каспийская Экологическая Программа Трансграничный диагностический анализ, #2 Заявление ПРООН: Содержание данного документа отражает только авторское мнение, которое не всегда совпадает с мнением ООН или ПРООН. Заявление ТАСИС: Данный ТДА основывается на исследованиях, выполненных в рамках...»

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ НАУК Государственное научное учреждение ВСЕРОССИЙСКИЙ НИИ ОРГАНИЗАЦИИ ППРОИЗВОДСТВА, ТРУДА И УПРАВЛЕНИЯ В СЕЛЬСКОМ ХОЗЯЙСТВЕ (ГНУ ВНИОПТУСХ) ПЛАН НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ на 2010 год Москва – 2010 2 Российская академия сельскохозяйственных наук Государственное научное учреждение ВСЕРОССИЙСКИЙ НИИ ЭКОНОМИКИ, ТРУДА И УПРАВЛЕНИЯ В СЕЛЬСКОМ ХОЗЯЙСТВЕ (ГНУ ВНИЭТУСХ) СОГЛАСОВАНО: СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ: Академик-секретарь Начальник Управления...»

«НОУ ИПС-Университет г. Переславля им. А. К. Айламазяна Институт Программных Систем РАН Факультет вычислительной математики и кибернетики Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова Удмуртский государственный университет Институт Логики ALT Linux Третья конференция Свободное программное обеспечение в высшей школе Переславль, 2–3 февраля 2008 года Тезисы докладов Москва, ALT Linux, 2008 В книге собраны тезисы докладов, одобренных Программным комитетом третьей конференции...»

«Kinnitatud direktori kskkkirjaga 1.1-5/95 31.08.2011 УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ III СТУПЕНИ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ ЯРВЕСКОЙ РУССКОЙ ГИМНАЗИИ г.Кохтла- Ярве 2011- 2012 учебный год Kohtla-Jrve Jrve Vene Gmnaasium 2011/2012. ppeaasta ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ I. 1.1. Учебная программа для III школьной ступени Ярвеской русской гимназии г.Кохтла – Ярве ( в дальнейшем – основная школа) является базовым документом, регулирующим работу по обучению и воспитанию в основной школе. Учебная программа опубликована на школьной...»

«Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВПО Удмуртский государственный университет Институт права, социального управления и безопасности Кафедра уголовного права и криминологии Л.В.Ложкина УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРАВО Практикум Ижевск 2012 2 УДК 343.8 ББК 67.409 Л 71 Рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией ИПСУБ Л.В. Ложкина Л 71 Уголовно-исполнительное право: практикум. Ижевск: jus est, 2012. с. В практикум включены теоретические вопросы и практические задачи для семинарских...»

«Федеральное агентство морского и речного транспорта Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ГОСУДАРСТВЕННАЯ МОРСКАЯ АКАДЕМИЯ имени адмирала С.О. МАКАРОВА _ КАФЕДРА ФИЛОСОФИИ И ПСИХОЛОГИИ Программа курса ПОЛИТОЛОГИЯ Санкт-Петербург Издательство ГМА им. адм. С.О. Макарова 2011 ББК 66.0 П78 П78 Программа курса Политология / сост. А.А. Даниленко, Л.В. Балтовский, М.С. Розанова, Е.А. Серова, Ю.М. Шикин / под общ. ред. канд. филос. наук, доц. А.А....»

«1 Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА Факультет/филиал Институт туризма и гостеприимства Кафедра Экономика и управление в туризме и гостиничной деятельности ДИПЛОМНАЯ РАБОТА на тему: Современная экономика и качество жизни по специальности: 080502.65 Экономика и управление на предприятии ЖальскихМария Петровна Студент...»

«Курсы вариативной части магистерской программы Физика наносистем РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ООП Физика конденсированного состояния вещества Лектор: д. ф.-м. н., профессор Кульбачинский Владимир Анатольевич (кафедра физики низких температур и сверхпроводимости физического факультета МГУ) Код курса: Аннотация курса Статус: обязательный Цель курса – дать базовые знания по физическим свойстАудитория: специальный вам конденсированных сред. курсе рассматривается Наносистемы и Специализация:...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.