WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

ГОУ ВПО РОССИЙСКО-АРМЯНСКИЙ (СЛАВЯНСКИЙ)

УНИВЕРСИТЕТ

Составлен в соответствии с У Т В Е Р Ж ДАЮ :

государственными требованиями к

минимуму содержания и уровню Ректор А.Р. Дарбинян

подготовки выпускников по

указанным направлениям и “_”_ 2013г.

Положением «Об УМК Д РАУ».

Институт Математики и высоких технологий Кафедра: Общей физики и квантовых наноструктур Автор(ы): д.ф.-м.н., профессор Асланян Левон Суренович

У Ч Е Б Н О - М Е ТО ДИ Ч Е С К И Й К О МП Л Е К С

Дисциплина: М1.Б.1 «История и методология науки и техники в области электроники»»

Направление: «Электроника и наноэлектроника»

210100. Основная образовательная программа магистратуры:

«Квантовая и оптическая электроника»

ЕРЕВАН

1. Аннотация В курсе излагается развитие физической науки начиная с ранней античной натурфилософии до современности в исторической последовательности их возникновения.

Рассматриваются методологические вопросы истории науки и обсуждается влияние различных сторон общественной жизни на развитие физической науки. Специальное место отведено также современным проблемам физики.

В курсе включены исторические вопросы организации науки и образования.

Рассматривается также история развития естествознания и, в частности, физики в Армении.

Цель преподавания дисциплины: ознакомление студентов с историческими основами и корнями, с научным анализом условий, определяющих ход ее развития на отдельных исторических этапах без которых физика нашего времени не может быть понята и осознана во всей своей глубине.

Учебная задача: подготовка молодого специалиста умеющего в современую эпоху экспоненциального развития науки правильно сориентироваться в огромном количестве истинно научных и псевдонаучных представлениях.

Основные методы проведения занятий: лекции, семинарские занятия, реферативные работы.

Список литературы: содержит 27 наименований книг и монографий обеспечивающих сисематичность и целостность обучения.

Краткое содержание курса:

Развитие естествознания в античности, в средневековье и в эпоху возрождения.

Становление механики, оптики и акустики. Термодинамика и кинетическая теория. Развитие классической электродинамики. Естественная и искусственная радиоактивность. Специальная и общая теория отосительности. Кризис классической физики и зарождение квантовых представлений. Создание квантовой механики. Искусственые превращения ядер. Методология физики. Современные проблемы физики. Физика в Армении.

2. Требования к исходным уровням знаний и умений студентов Общий курс физики.

3. Цель и задачи дисциплины Содержание дисциплины направлено на ознакомление студентов с критическим анализом всего накопленного веками исследований и формировании на основе этого правильной концепции современной физики.

4. Требования к уровню освоения содержания дисциплины После изучения дисциплины студент должен:

- знать основные этапы развития и современные достижения естествознания;

- иметь представление об основных путях развития современной физики;

5. Трудоемкости дисциплины и видов учебной работы по учебному плану Всего Виды учебной работы (ак. час) Общая трудоемкость изучения дисциплины, в т.ч.:

1. Аудиторные занятия, в т. ч.:

1.1. Лекционные занятия 1.2. Семинарские занятия 1.3. Практические занятия Лабораторные работы Самостоятельная работа, в т. ч.:

2.1. Контактная самостоятельная работа Бесконтактная самостоятельная работа Итоговый контроль экзамен 6. Распределение весов по формам контроля Вес оценки Вес формы Вес итоговых результирующей промежуточного Вес формы оценок оценки контроля и текущего промежуточных промежуточных результирующей контроля в контролей в контролей и оценки текущего Вид учебной работы / контроля Контрольная работа Тест Курсовая работа Лабораторные работы Письменные домашние задания Эссе Реферат Устный опрос Другие формы (добавить) Вес результирующей оценки текущего контроля в итоговых оценках промежуточных контролей Вес итоговой оценки 1-го промежуточного контроля в результирующей оценке промежуточных контролей Вес итоговой оценки 2-го промежуточного контроля в результирующей оценке промежуточных контролей Вес итоговой оценки 3-го промежуточного контроля в результирующей оценке промежуточных контролей Вес результирующей оценки промежуточных контролей в результирующей оценке итогового контроля Вес оценки экзамена/зачета в результирующей оценке итогового контроля 7. Содержание дисциплины 7.1 Тематический план и трудоемкости аудиторных занятий Тема 1.3. Александрийские механики. - Раздел 2. Основные направления естственнонаучного мышления в средние века.

Тема 2.3. Средневековые университеты. - Раздел 3. Основные направления естственнонаучного мышления в эпоху Возрождения.

Раздел 4. Разитие механики, оптики и акустики - Тема 4.1. Становление механистических представлений.

МОДУЛЬ 1. ВОЗНИКНОВЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ОСНОВНЫХ

НАПРАВЛЕНИЙ ФИЗИКИ

Введение. История физики, ее предмет и задачи. Структура и динамика развития физики. Периодизация истории физики. ([2], Введение) Раздел 1. Основные направления естственнонаучного мышления в античности.



Тема 1.1. Физика античности. Элементы физики на древнем востоке. Шумеро-вавилонская, древнеегипетская, древнекитайская, древнеиндийская культуры. ([2] гл. 1) Тема 1.2. Физические учения в странах античной греко-римской империи. Научный метод натурфилософии. Развитие атомных представлений. Начала механики, гидростатики и оптики. ([1] гл. 1, §§ 1-4) Тема 1.3. Александрийские механики. Простейшие механизмы и измерительные приборы, изобретение компаса. ([1] гл. 1, §§ 5-11) Раздел 2. Основные направления естственнонаучного мышления в в средние века.

Тема 2.1. Физика средневековья. Школы естествознания средневекового востока. Европейская средневековая наука. ([1] гл. 2, §§ 2-5) Тема 2.2. Основные направления естственнонаучного мышления в Армении. Развитие космологии, астрономии и летоисчисления в Армении. ([1] гл. 5, §§ 2-5) Тема 2.3. Средневековые университеты. Зарождение университетского образования. Первые школы механики на западе. Университетское образование в Армении ([1] гл. 2, §§ 2,3 ).

Раздел 3. Основные направления естственнонаучного мышления в эпоху Возрождения.

Опыт как научный метод познания. Влияние прогресса техники на физику. Статика. Механика летающих аппаратов. Изобретение подзорной трубы. Движене планет. Гелиоцентрическая система мира. Магнетизм электричество.([1] гл. 3, §§ 2-5) Раздел 4. Разитие механики, оптики и акустики Тема 4.1. Становление механистических представлений. Понятие инерции. Принцип относительности. Гидростатика. Математический арсенал физики. Законы динамики. Закон всемирного тяготения: измерение гравитационной постояной. Принцип наименьшего действия. Аналитическая механика ([1] гл.4, §§1-14, гл.5 §§ 1-12, гл. 6 §§ 1-9, гл. 7 §§1-4).

Тема 4.2. Оптика,акустика. Дисперсия света и природа цветов. Корпускулярное представление. Дифракция света. Двойное лучепреломление света. Поляризация света. Понятие упругого эфира. Волновая оптика ([1] гл. 6 §§ 10-15, гл. 7 §§ 6-7, гл. 8 §§ 1-6). Упругие колебания в в сплошной среде: звуковые волны. Возникновение акустики([1] гл. 7 §8).

Тема 4.3. Академии наук. Академия тайн природы.Лондонская и Парижская академии.Академия опытов ([1] гл.5 §§13-15).

Раздел 5. Термодинамика и кинетическая теория.

Тема 5.1. Учение о теплоте. Принципы термодинамики. Развитие представлений о теплоте.

Теплород. Термометры. Теплоемкость. Тепловые машины. Эквивалентность работы и теплоты. Экспериментальное подтверждение закона сохранения энергии. Термодинамика. Понятие энтропии. ([1] гл. 7 §§ 8-11, гл. 9 §§ 1-10).

Тема 5.2. Кинетическая теория газов. Природа теплоты. Кинетическая теория газов. Броуновское движение. Эргодическая гипотеза ([1] гл. 9 §§ 11-13).

Раздел 6. Становление экспериментальной электродинамики.

Тема 6.1. Электричество и магнетизм. Развитие учений об электричестве и магнетизме. Электрический ток. Действия электрического тока ([1] гл. 7 §§ 12-20, гл. 10 §§ 1-10).

Тема 6.2. Электромагнитная теория. Явление электромагнитной индукции. Дальнодействие. Понятие поля. Обьединение электрических и магнитных полей. Свет как электромагнитная волна. Вибратор Герца.

Открытие электрамагнитных волн. Давление света ([1] гл. 10 §§ 1-22). Термоэлектронная эмиссия.

Фотоэлектрический эффект. Природа катодных лучей. Открытие электрона. Измерение заряда и массы ([1] гл. 11 §§ 1-22).

Тема 6.3. Возникновение атомной и ядерной физики. Неквантовые модели атома. Строение атомов.

Периодическая система элементов. Ренгеновские лучи. Открытие радиоактивности. Природа частиц.

Расшепление ядра. Искусственная радиоактивность. Деление ядра. Атомная энергетика. Элементарные частицы. ([1] гл. 14 §§ 1-14, гл. 14 §§ 7-12).

Раздел 7. Теория относительности.

Тема 7.1. Специальная теория относительности. Измерение скорости света. Обобшение принципа относительности. Формирование специальной теории относительности ([1] гл. 12 §§ 1-6).

Тема 7.2. Общая теория относительности. Общая теория относительности. Гравитационные волны.

Экспериментальные подтверждения ([1] гл. 12 §§ 7-10).

Раздел 8. Физика дискретного.

Тема 8.1. Кризис классической физики и квантовая теория. Спектральные закономерности. Модели атома. Излучение абсолютно черного тела. Ультрафиолетовая катастрофа. Квант энергии. Теория фотоэффекта. Спонтанные и стумулированные переходы. Теплоемкость твердых тел. Фонон ([1] гл. 13 §§ 1-15).

Тема 8.2. Возникновение квантовой механики. Познавательные основы квантовой теории. Принцип неопределенности. Принцип соответствия. Диффракция электронов и нейтронов. Принцип детерминизма.

Волновое уравнение. Внутренний магнитный момент: спин. Спин и статистика. Квантовая электродинамика ([1] гл.

15 §§ 1-14).

Тема 8.3. Некоторые современные проблемы физики. Сильнонелинейные явления. Солитоны.

Странные аттракторы. Жизнь с точки зрения физики. Высокотемпературная сверхпроводимость. Управляемый термоядерный синтез. Мазеры и лазеры. Рентгеновские и гамма лазеры. Сверхтяжелые элементы.

Сверхпроводимость и сверхтекучесть. Квазичастицы и элементарные возбуждения. Замечания о характере развития науки. ([6,8]).

Раздел 9. Физика в Армении.

Физический факультет ЕГУ, Лаборатория исследования космических лучей (Арагац), Бэраканская обсерватория, Институт физики (Ереван), Институт радиофизики и электроники (Аштарак), Институт физических исследований (Аштарак), Институт радифизических измерений (Ереван), НПО “Лазерная техника”, Радиофизический факультет ЕГУ, Институт прикладных проблем физики (Ереван), институт оптикофизических измерений (Ереван), АЭС, Физикотехнический факультет РАУ Ереван).

1. История физики, ее предмет и задачи. Структура и динамика развития физики. Периодизация истории 2. Элементы физики на древнем востоке: Шумеро-вавилонская, древнеегипетская, древнекитайская, древнеиндийская культуры.

3. Научный метод натурфилософии. Развитие атомных представлений.

4. Школы естествознания средневекового востока. Европейская средневековая наука.

5. Опыт как научный метод познания. Статика. Механика летающих аппаратов.

6. Движене планет. Гелиоцентрическая система мира.

7. Понятие инерции. Принцип относительности.

8. Законы динамики. Закон всемирного тяготения: измерение гравитационной постояной.

9. Принцип наименьшего действия. Аналитическая механика 10. Дисперсия света и природа цветов. Корпускулярное представление.

11. Дифракция и двойное лучепреломление света.

12. Поляризация света.

13. Развитие представлений о теплоте. Теплород. Термометры. Теплоемкость.

14. Тепловые машины. Эквивалентность работы и теплоты.

15. Экспериментальное подтверждение закона сохранения энергии. Термодинамика.

16. Природа теплоты. Кинетическая теория газов. Броуновское движение.

17. Развитие учений об электричестве и магнетизме. Электрический ток. Действия электрического тока 18. Явление электромагнитной индукции. Дальнодействие. Понятие поля. Обьединение электрических и магнитных полей.

19. Свет как электромагнитная волна. Вибратор Герца. Открытие электрамагнитных волн.

20. Термоэлектронная эмиссия. Фотоэлектрический эффект.

21. Открытие электрона. Измерение заряда и массы 22. Неквантовые модели атома. Строение атомов. Периодическая система элементов.

Открытие радиоактивности. Природа частиц.

24. Деление ядра. Атомная энергетика.

25. Измерение скорости света. Обобшение принципа относительности. Формирование специальной теории относительности.

26. Общая теория относительности. Гравитационные волны.

27. Излучение абсолютно черного тела. Ультрафиолетовая катастрофа. Квант энергии. Теория фотоэффекта 28. Диффракция электронов и нейтронов. Волновое уравнение.

29. Внутренний магнитный момент: спин. Спин и статистика.

7.3 Примерные темы реферативных работ 1. Квантовая физика и философия.

2. Математика и естествознание.

3. Понятие поля в физике.

4. Нелинейная динамика и прогнозирование развития высшей школы.

5. Эвристическое значение вариационных принципов механики.

6. Категория симметрии и асимметрии в истории науки.

7. Симметрия и законы сохранения.

8. Университетское образование в Армении.

9. Жизнь с точки зрения физики.

10. Золотое сечение и искусство.

11. Научная революция в физике двадцатого века.

8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины 8.1. Рекомендуемая литература a) Базовые учебники 1. Льоцци М. История физики. М., Мир, 1970.

2. Дорфман Я. Г. Всемирная история физики.М. Наука.1974.

б) Основная литература 3. Кудрявцев П.С. Курс истории физики. М., Просвещение, 1982.

4. Спасский Б.И. История физики. М., Наука, 1977.

5. Карпенков С. Х. Концепции соврменного естествознания. М. Академический проект.2006.

6. Тригг Дж. Физика XX века. Ключевые эксперименты. М., Мир, 1978.

7. Гинзбург В.Л. О физике и астрофизике. М. Наука.1998.

8. Санюк В. И., Суханов А.Д. Дирак в физике XX века. УФН, 2003, т.173, в.9,с965-984.

9. Гинзбург В.Л. О некоторых успехах физики и астрономии за последние три года. УФН, 2002, т.172, в.2, 10. Де Бройль Л. Революция в физике. М., Атомиздат, 1965.

11. Клайн Б. В поисках. Физика и квантовая теория. М., Атомиздат, 1971.

12. Борн М. Размышления и воспоминания физика. М., Наука,1977.

13. Творцы физической оптики. Сб. статей. М., Наука,1973.

в) Дополнительная литература 15. Липсон Г. Великие эксперименты в физике. М., Мир, 1972.

16. 100 великих научных открытий. М.:” ВЕЧЕ”. 2003.

17. 100 великих мслитлей. М.:” ВЕЧЕ”. 2004.

20. Пайерлс Р.Е. Законы природы. М., Физматгиз, 1962.

21. Шредингер Э. Что такое жизнь с точки зрения физики?. М., ИЛ,1947.

22. Карцев В. Приключения великих уравнений. М., Знание, 1978.

23. Борец Т. Здраствуйте, господин Ампер. М., Высшая школа, 1981.

24. Ферми Э. Атомы у нас дома. Новосибирск, СО АН СССР, 1963.

25. Храмов Ю. Физики. Биографический сборник. М., Наука,1984.

26. Капица С.П., Курдюмов С.П., Малинецкий Г. Г. Синергетика и прогнозирование будущего. М. УРСС, 27. Готт В. С. Филисофские вопросы современной физики.М. Высшая школа.1972.

в) Другие источники. http://xxx.lanl.gov 8.2. Программные средства освоения дисциплины 8.3. Материально-техническое обеспечение дисциплины Вычислительная техника Учебная программа:

Одобрена кафедрой Общей физики и квантовых наноструктур Зав. кафедрой: Саркисян А.А.

Рекомендована Советом Института математики и высоких технологий Директор: Казарян Э.М.





Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тихоокеанский государственный университет (ГОУ ВПО ТОГУ) УТВЕРЖДАЮ Ректор ТОГУ С.Н. Иванченко 2014 ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 13.03.03 (141100) ЭНЕРГЕТИЧЕСКОЕ МАШИНОСТРОЕНИЕ Приказ от 8 декабря 2009 г. № Профили подготовки Двигатели внутреннего сгорания Квалификация (степень) бакалавр Форма...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 3 1.1 Нормативные документы для разработки ООП ВПО 3 1.2 Общая характеристика ООП ВПО 4 1.2.1 Цель (миссия) ООП ВПО 4 1.2.2 Срок освоения ООП ВПО 4 1.2.3 Трудоемкость ООП ВПО 4 1.3 Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения 4 ООП ВПО 2 ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 7 ВЫПУСКНИКА 2.1 Область профессиональной деятельности выпускника 7 2.2 Объекты профессиональной деятельности выпускника 2.3 Виды профессиональной деятельности выпускника 2.4...»

«1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Основы патологии 1.1. Область применения рабочей программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 060501Сестринское дело (базовый уровень подготовки). Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована для дополнительного профессионального образования средних медицинских работников по специальности Сестринское дело при...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. А.И. ГЕРЦЕНА ИННОВАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ГУМАНИТАРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЕ УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ Технологии модерации в сфере социального взаимодействия Санкт – Петербург 2008 Авторы: Терешкина И.Б. (отв.редактор), Векилова С.А., Солнцева Н.В., Суртаева Н.Н. Рецензенты-эксперты: д-р психол. наук, проф....»

«ВЕСЬ ЭКВАДОР: ВАРИАНТ 4 15 ДНЕЙ / 14 НОЧЕЙ Экскурсионная программа с русскоговорящими гидами-переводчиками. Кито – Котопакси – Баньос – Риобамба – Ингапирка – Куэнка – Кахас – Лоха – Подокарпус – Вилкабамба – Зарума – Мачала – Пуянго - Гуаякиль - Галапагосские острова – Гуаякиль Заезды: ежедневно Предложение действительно от 1 человекa День 1: КИТО Прибытие в столицу Эквадора, город Кито. Встреча и трансфер в отель. Размещение в отеле Hilton Colon. День 2: КИТО Завтрак в отеле. Обзорная...»

«РАЗРАБОТАНА УТВЕРЖДЕНА Ученым советом аграрного Кафедрой зооинженерии и факультета морфологии животных 11.03.2014, протокол № 8 13.03.2014, протокол № 7 ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ для поступающих на обучение по программам подготовки научнопедагогических кадров в аспирантуре в 2014 год Направление подготовки 36.06.01 Ветеринария и зоотехния Профиль подготовки 06.02.10 Частная зоотехния, технология производства продуктов животноводства Астрахань – 2014 г. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Поступающие...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кубанский государственный_аграрный университет Факультет перерабатывающих технологий УТВЕРЖДАЮ Декан факультета перерабаттехнологий _ А.И. Решет _ Рабочая программа дисциплины Биохимия Направление подготовки 260200.62 Продукты питания животного происхождения Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения очная Краснодар 2011 г....»

«ПРОГРАММА кандидатского экзамена для аспирантов и соискателей по специальности 12.00.03 Гражданское право; предпринимательское право; семейное право; международное частное право Раздел I. Гражданское право Часть I. Гражданское право Российской Федерации. ТЕМА 1. ПОНЯТИЕ, ПРИНЦИПЫ И ИСТОЧНИКИ ГРАЖДАНСКОГО ПРАВА РФ. 1. Предмет регулирования гражданского права. Гражданско-правовые методы регулирования имущественных и не имущественных отношений. 2. Принципы гражданского права. 3. Понятие и виды...»

«Федеральное агентство по образованию АМУРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОУВПО АмГУ УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой социологии _ В.В.Проказин _2007г. СОЦИОЛОГИЯ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС для специальностей 080504 Государственное и муниципальное управление 080507 Менеджмент организации 080301 Коммерция 080111 Маркетинг 080502 Экономика и управление на предприятии 100103 Социокультурный сервис и туризм 080401 Товароведение и экспертиза товаров Составитель: В.В.Проказин, доцент, Селькова Е.П.,...»

«ПРОГРАММА КУРСА ЭКОНОМИКА АГРАРНОГО СЕКТОРА Автор-составитель: доцент А.И. Береснева Цели и задачи курса: изучение студентами экономики предприятия (фирмы) и организации производства в одном из важнейших народнохозяйственных комплексов республики; усвоение ими особенностей экономической деятельности хозяйствующих субъектов в этой сфере; ознакомление с путями решения важнейшей стратегической задачи обеспечения продовольственной безопасности государства, реструктуризации производства с...»

«Федеральное агентство по образованию Министерство образования и науки Российской Федерации Тамбовский государственный технический университет ¬¤ ¤’ ”¤’ ¬ ”  XXI ¬  Интернет-форум магистрантов ВУЗов России 26-27 января 2006 года Выпуск 4 Тамбов 2006 УДК 04 ББК Я43 Н 72 Ответственный за выпуск – к.х.н., доц., зав. отделом магистратуры и бакалавриата Корчагина О. А. Новые идеи молодых ученых в науке XXI века. Интернетфорум магистрантов ВУЗов России. Сборник статей магистрантов. Выпуск IV. –...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Башантинский аграрный колледж им. Ф.Г. Попова (филиал) ГОУ ВПО КАЛМЫЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Физическая культура 2011 г. Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) по специальности среднего профессионального образования 111801 Ветеринария. Организация-разработчик: Башантинский аграрный колледж им. Ф.Г. Попова...»

«Автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования Межрегиональный институт экономики и права при Межпарламентской Ассамблее ЕврАзЭС ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В АСПИРАНТУРУ НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 40.06.01 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИНАУЧНЫХРАБОТНИКОВ 12.00.08 Уголовное право и криминология; уголовноисполнительное право Санкт-Петербург 2014 Содержание программы: Раздел I. ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ ПО КУРСУ УГОЛОВНОЕ ПРАВО Общая часть Тема 1. Понятие,...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Самарский государственный университет Образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности 02.00.03 Органическая химия по отрасли 02.00.00 Химические науки Присуждаемая ученая степень Кандидат наук Самара 2011 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ОТРАСЛИ Химические...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет управления Рабочая программа дисциплины Управление общественными отношениями по специальности 080504.65 Государственное и муниципальное управление Квалификация выпускника Менеджер Форма обучения Очная г. Краснодар 2013г. 1.Цели освоения дисциплины Цель дисциплины “Управление...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛЫ № 3 Принято Утверждаю Директор МОУ СОШ № 3 Педагогическим советом МОУ СОШ № 3 27 декабря 2010г. протокол №3 _Л.И.Кравченко Приказ №377 от 29декабря2010г. Программа развития школы Школа успешной личности муниципального общеобразовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа №3 на 2011 - 2020 годы г. Сосновый Бор Ленинградской области ОГЛАВЛЕНИЕ 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ШКОЛА УСПЕШНОЙ ЛИЧНОСТИ 2....»

«Сахалин Энерджи Инвестмент Компани Лтд. Sakhalin Energy Investment Company Ltd. КАК РАЗРАБОТАТЬ ПРОЕКТ И ПОЛУЧИТЬ ФИНАНСИРОВАНИЕ ДЛЯ ЕГО РЕАЛИЗАЦИИ ИЛИ ИСКУССТВО НАПИСАНИЯ ЗАЯВКИ НА ГРАНТ Южно-Сахалинск 2012 Сахалин Энерджи Руководство по разработке проектов и написанию заявки на соискание финансирования. Составители: А. М. Лыгина, О. В. Шпагина. Под общей редакцией А. М. Лыгиной Настоящее пособие предназначено для некоммерческих организаций и учреждений, желающих принять участие в конкурсных...»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА ГЕОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ ПРОГРАММА для вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 04.00.21 ЛИТОЛОГИЯ Составил: доктор геол.-мин. наук, Профессор О.В. Япаскурт Москва 2014 Введение. Литология – фундаментальный раздел геологической науки. Её сущность. История литологии. Её современное состояние и место в ряду геологических наук. Задачи литологии. Её базовые методы: генетический, литолого-фациальный, стадиальный анализы. 1....»

«2 Общая характеристика работы. Актуальность проблемы: Кровопотеря остается одной из главных причин интраоперационной и ранней послеоперационной летальности в детской нейрохирургии. Головной мозг имеет хорошо выраженную сосудистую сеть и получает 15% - 20% ударного объема сердца. Массивная кровопотеря, начинаясь с активного хирургического кровотечения, поддерживается вторично быстро присоединяющейся коагулопатией. Особенности кровопотери у детей (маленький объем циркулирующей...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе и социальным вопросам А.А. Хмыль 12 _июня_ 2013 г. ПРОГРАММА вступительного экзамена в магистратуру по специальности 1-39 81 03 Информационные радиотехнологии Минск 2013 Программа составлена на основании типовых учебных программ дисциплин Теоретические основы радиотехники, Цифровая обработка сигналов, Радиоприемные...»








 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.