WWW.DISUS.RU

БЕСПЛАТНАЯ НАУЧНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Авторефераты, диссертации, методички

 


Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

«Уральский государственный педагогический университет»

Институт физики и технологии

Кафедра общетехнических дисциплин

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине «Электрорадиотехника и электроника»

для специальности «050502.65 – Технология и предпринимательство»

по циклу ДПП.Ф.04 – Дисциплины предметной подготовки (федеральный компонент) Очная форма обучения Заочная форма обучения Курс – 3,4 Курс – 3,4 Семестр – 5,6,7 Семестр – 5,6,7 Объем в часах всего – 300 Объем в часах всего – в т.ч.: лекции – 50 в т.ч.: лекции – практические занятия – 24 практические занятия – лабораторные занятия – 76 лабораторные занятия – самостоятельная работа – 150 самостоятельная работа – Экзамен – 7 семестр Экзамен – 7 семестр Зачет – 5,6 семестры Зачет – 5,6 семестры Екатеринбург Рабочая учебная программа по дисциплине «Электрорадиотехника и электроника»

ФГБОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет»

Екатеринбург, 2012. – 22 с.

Составитель: Кощеева Елена Сергеевна, к.п.н., доцент кафедры общетехнических дисциплин _ Рабочая учебная программа обсуждена на заседании кафедры общетехнических дисциплин УрГПУ Протокол № 10 от 21.06.2012 г.

Зав. кафедрой _ Г.В. Красноперов Директор ИФиТ _ П.В. Зуев

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа учебной дисциплины «Электрорадиотехника и электроника» предназначена для реализации государственных требований к содержанию и уровню подготовки выпускников педагогического университета физического факультета по специальности «Технология и предпринимательство».

Цели курса:

- обеспечить прочное и сознательное овладение учащимися основами знаний об источниках и потребителях электрической энергии;

- раскрыть учащимся методы расчета электрических цепей переменного тока;

- сформировать представление у учащихся о роли и месте знаний по дисциплине при практическом использовании в своей профессиональной деятельности;

- сформировать представления о принципах передачи и приема сигналов в радиосвязи;

- сформировать представления о цифровой электронике и автоматических устройствах управления и регулирования;

- познакомить учащихся с современными тенденциями развития средств получения, хранения, передачи и воспроизведения информации;

- раскрыть обучаемым вклад ученых нашей страны в разработки современных средств связи.

Основные задачи курса:

сформировать представление об устройстве и принципе действия электротехнических и радиотехнических устройств (генераторов, двигателей, трансформатора, выпрямителей, фильтров, усилителей);

сформировать представление об использовании ЭВМ для управления технологическими процессами;

научить проводить расчеты электрорадиотехнических цепей;

сформировать представление о процессах, протекающих в электротехнических и радиотехнических цепях;

сформировать умение планировать структуру действий, необходимых для достижения заданной цели, при помощи фиксированного набора средств;

сформировать представление о значении и месте нашей страны в системе развития средств получения, хранения, передачи и воспроизведения информации.

2. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

2.1. Учебно-тематический план очной формы обучения Аудиторные занятия СамоВсего стояНаименование раздела, Прак- Лаботрудо- тельп/п темы Всего Лекции тиче- раторемкость ная ские ные работа 1 Линейные и нелинейные цепи переменного тока.

Активные и реактивные 24 8 2 6 элементы, их сопротивление и проводимость.

2 Расчет напряжений и токов. Резонансы напряжений и токов.

Активная, реактивная и полная мощность в цепи переменного тока Трехфазные цепи 5 Катушка со стальным сердечником в цепи Однофазный трансформатор 6 Выпрямители Сглаживающие фильтры.

Управляемый выпрямитель 7 Генераторы и двигатели постоянного тока Асинхронный двигатель 9 Принципы передачи и электромагнитных волн модуляции. Структурная схема радиоканала.

звука и изображения.

радиоэлектроники 12 Избирательные цепи.

модуляторы, детекторы 13 Области применения автоматики и цифровой электроники. Датчики, усилители постоянного тока и исполнительные устройства 14 Автоматические устройства управления и регулирования 15 Базовые логические электроники.

Комбинационная логика перспективные направления развития электроники 2.2. Учебно-тематический план заочной формы обучения 1 Линейные и нелинейные цепи переменного тока.

Активные и реактивные сопротивление и проводимость.

2 Расчет напряжений и напряжений и токов.

Активная, реактивная и полная мощность в цепи переменного тока Трехфазные цепи электроизмерительных 5 Катушка со стальным сердечником в цепи Однофазный трансформатор 6 Выпрямители Сглаживающие фильтры.

Управляемый выпрямитель 7 Генераторы и двигатели постоянного тока Асинхронный двигатель 9 Принципы передачи и электромагнитных волн 10 Понятие о несущей частоте. Виды модуляции. Структурная схема радиоканала.

звука и изображения.

радиоэлектроники 12 Избирательные цепи.

модуляторы, детекторы 13 Области применения автоматики и цифровой электроники. Датчики, усилители постоянного тока и исполнительные устройства 14 Автоматические устройства управления и регулирования 15 Базовые логические электроники.

Комбинационная логика перспективные направления развития электроники

3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Темы лекционных занятий 1. Линейные и нелинейные цепи переменного тока. Активные и реактивные элементы, их сопротивление и проводимость.

Представление синусоидальных функций в различных формах. Основные элементы и параметры электрических цепей синусоидального тока. Законы Кирхгофа цепи синусоидального тока. Катушка индуктивности в цепи переменного тока. Конденсатор в цепи переменного тока.

2. Расчет напряжений и токов. Резонансы напряжений и токов. Активная, реактивная и полная мощность в цепи переменного тока Цепь синусоидального тока при последовательном соединении элементов.

Закон Ома для последовательной цепи переменного тока. Проводимость цепи синусоидального тока. Параллельное соединение ветвей. Закон Ома для параллельного соединения элементов. Эквивалентные цепи. Метод проводимостей. Символический метод расчета электрических цепей.

Схема соединения – звезда с нейтральным проводом. Схема соединения – звезда без нейтрального провода. Метод двух узлов. Соединение трехфазных приемников треугольником. Мощность трехфазной цепи.

4. Основные типы электроизмерительных приборов Измерительные механизмы аналоговых приборов. Электронные приборы непосредственной оценки. Измерение мощности в цепях постоянного тока и активной мощности в цепях переменного тока. Измерение параметров электрических цепей.

5. Катушка со стальным сердечником в цепи переменного тока. Однофазный трансформатор Устройство трансформатора. Режим холостого хода трансформатора. Рабочий режим трансформатора. Режим короткого замыкания трансформатора.

Схема замещения трансформатора. Мощность потерь и КПД трансформатора. Трехфазные трансформаторы. Специальные трансформаторы.

6. Выпрямители переменного тока. Сглаживающие фильтры.

Управляемый выпрямитель Полупроводниковый диод. Динистор. Тиристор. Среднее выпрямленное напряжение и коэффициент пульсации. Однофазная однополупериодная и двухполупериодная схема выпрямления. Трехфазные схемы выпрямления.

Сглаживающие фильтры. Управляемый выпрямитель.

7. Генераторы и двигатели постоянного тока Машины постоянного тока. Устройство, принцип действия. Реакция якоря.

Режимы работы. Характеристика холостого хода. Характеристика в режиме нагрузки. Регулировочная характеристика. Генераторы независимого возбуждения, параллельного возбуждения. Двигатели параллельного возбуждения, последовательного возбуждения.

8. Асинхронный двигатель Устройство асинхронного двигателя. Вращающееся магнитное поле. Режим холостого хода. Скольжение. Частота тока ротора. Устройство и принцип действия синхронных машин.

9. Принципы передачи и приема электромагнитных волн Определение информации. Формы и параметры сообщения. Кодирование передаваемых сообщений. Пропускная способность цифрового канала связи.

Сжатие передаваемой информации. Способы передачи сообщения на расстояние. Распространение радиоволн. Состав систем радиосвязи.

10. Понятие о несущей частоте. Виды модуляции. Структурная схема радиоканала Назначение и виды модуляции. Сигнал при амплитудной модуляции. Сигнал при частотной и фазовой модуляциях аналоговых сообщений. Сигнал при частотной и фазовой модуляциях цифровых сообщений. Модуляция высокочастотных колебаний. Импульсная модуляция.

11. Принципы передачи звука и изображения. Элементная база радиоэлектроники Назначение и классификация радиопередатчиков. Параметры радиопередатчиков. Каскады, блоки и структурная схема телеприемника. Передача видеосигнала. Параметры телевизионного передатчика. Цифровой синтезатор частот. Помехи и критерии приема видеосигнала. Оптимальная обработка сигналов. Классификация и структурная схема систем телевизионного вещания.

Радиопередатчики различных систем радиосвязи.

12. Избирательные цепи. Усилители, генераторы, модуляторы, детекторы Назначение, классификация и принцип генерации высокочастотных колебаний. Фазовая плоскость. Основное уравнение автогенератора. Стабильность частоты автогенераторов. Фазовая подстройка частоты колебаний. Режимы работы транзистора. Усилители переменного тока. Усилители с резистивной, индуктивной, трансформаторной нагрузкой. Усилитель мощности. Усилители с отрицательной обратной связью. Принципы усиления высокочастотных колебаний.

13. Области применения автоматики и цифровой электроники. Датчики, усилители постоянного тока и исполнительные устройства Автоматизированные обучающие системы и комплексы. Определения и классификация. Элементы цифровой и электронно-вычислительной техники в техническом творчестве. Элементы полупроводниковой электроники.

Преобразователи неэлектрических величин в электрические сигналы.

Датчики.

14. Автоматические устройства управления и регулирования.

Формирователи и генераторы импульсных сигналов (ограничители, мультивибраторы). Индикаторные элементы преобразователей электрических сигналов в информацию. Магистральная система обмена информацией. Интерфейсы. Запоминающие устройства цифровой техники.

15. Базовые логические элементы цифровой электроники Импульсные и цифровые сигналы. Логические элементы цифровых устройств. Основные операционные элементы цифровой техники. Основные устройства цифровой техники. Структура и характеристики цифрового фильтра. Синтез цифрового фильтра.

16. Современные и перспективные направления развития электроники Классификация и основные параметры систем космической радиосвязи.

Примеры систем космической радиосвязи. Система сотовой радиосвязи. Система радиосвязи производственного назначения. Перспективы развития радиоэлектроники и связи.

Темы практических занятий (24 часа) 1. Расчеты однофазных цепей переменного тока. Эквивалентные цепи переменного тока (6 часов) 2. Символический метод расчета электрических цепей (4 часа).

3. Расчет трехфазных цепей переменного тока (6 часов).

4. Приведенный трансформатор (4 часа).

5. Расчет машин постоянного и переменного тока (4 часа).

Темы лабораторных занятий (76 часов) 1.Изучение однофазных цепей переменного тока. Резонанс напряжений и тока (4 часа).

2.Трехфазные цепи переменного тока (4 часа).

3. Измерение мощности трехфазных цепей (4 часа).

4. Изучение однофазного трансформатора (4 часа).

5. Исследование схем выпрямления переменного тока, сглаживающих фильтров и управляемого выпрямителя (10 часов).

6. Исследование асинхронного двигателя (рабочая и механическая характеристика, работа в переходных режимах) (4 часа).

7. Исследование работы колебательного контура (2 часа).

8. Исследование влияния величины сопротивления нагрузки контура на переходные процессы и форму сигналов контура (2 часа).

9. Резонансный модулятор (2 часа).

10. Влияние сопротивления нагрузки контура при неизменных значениях С и L контура на амплитуду и мощность выходного сигнала (2 часа).

11. Влияние сопротивления нагрузки контура при неизменных значениях rs контура на амплитуду и мощность выходного сигнала (2 часа).

12. Результаты моделирования усилителя демодулятора. Анализ работы на постоянном токе (2 часа).

13. Результаты моделирования усилителя демодулятора. Анализ работы на переменном токе (2 часа).

14. Изучение влияния коэффициента модуляции на качество выходного сигнала усилителя (2 часа).

15. Исследование влияния коэффициента связи между первичной и вторичной (подвижной) катушками ферритовой антенны радиоприемника на амплитуду сигналов различных частот звукового диапазона (2 часа)..

16. Определение коэффициента усиления транзисторов по току (влияние паразитных емкостей на коэффициент усиления транзистора) (2 часа)..

17. Моделирование радиоприемника прямого усиления, изучение параметров выходного сигнала в зависимости от параметров элементов схемы ( часа).

18. Базовые логические элементы. Элементы последовательной логики (триггеры) (4 часа).

19. Устройства вычислительной техники (двоичные счетчики, регистры) (2 часа).

20. Одноразрядный сумматор. Арифметико-логическое устройство (4 часа).

21. Генератор прямоугольных импульсов на R-S-триггере (2 часа).

22. Исследование режимов работы транзистора (2 часа).

23. Определение нагрузочной характеристики транзистора в схеме с общим эмиттером. Исследование влияния величины коллекторного напряжения на коэффициент усиления транзистора по току (2 часа).

24. Усилители переменного тока (2 часа).

25. Универсальный регистр сдвига (на базовых логических элементах). Микропроцессор (режим вычитающего счетчика) (2 часа).

26. Ячейка памяти ОЗУ (mem). Наращивание памяти ЭВМ (2 часа).

27. Аналого-цифровой и цифро-аналоговый преобразователь (2 часа).

Вопросы для контроля и самоконтроля 1.Величины, характеризующие синусоидальные функции (амплитудное, действующее, среднее, мгновенное значения).

2.Метод векторных диаграмм и его применение для анализа цепей переменного тока.

3.Переменный ток в цепи с индуктивностью. Векторная диаграмма.

4.Переменный ток в цепи с емкостью. Векторная диаграмма.

5.Переменный ток в цепи с последовательным соединением резистора, катушки индуктивности и конденсатора. Векторная диаграмма.

6.Резонанс напряжений. Векторная диаграмма.

7.Разветвленные цепи переменного тока. Параллельное соединение катушки индуктивности и емкости.

8.Резонанс токов. Векторная диаграмма.

9.Мощность в цепи переменного тока. Коэффициент мощности, его значение.

10. Измерение мощности. Ваттметры. Астатический ваттметр. Расчет добавочного сопротивления, сопротивления шунта.

11. Измерение электрической энергии. Счетчик энергии переменного тока.

12. Представление в символической форме сопротивлений, тока, напряжения, мощности. Символический метод расчета цепей переменного тока.

(Привести пример).

13. Соединение трехфазной системы переменного тока звездой.

14. Соединение трехфазной системы переменного тока треугольником.

15. Мощность трехфазной системы переменного тока. Методы измерения мощности в трехфазных цепях.

16. Нелинейные элементы в цепях переменного тока. Особенности.

17. Магнитный поток, ЭДС, ток в катушке со стальным сердечником.

Векторная диаграмма.

18. Реальная катушка со стальным сердечником. Векторная диаграмма.

19. Феррорезонанс токов и напряжений.

20. Трансформатор. Устройство. Принцип действия, режим холостого хода. Векторная диаграмма. Режим короткого замыкания.

21. Режим нагруженного трансформатора. Векторная диаграмма.

22. Мощность трансформатора. Потери и КПД. Методы определения потерь.

23. Приведенный трансформатор. Параметры приведенного трансформатора. (Параметры схемы приведенного трансформатора).

24. Приведенный трансформатор. Напряжение короткого замыкания.

Изменение вторичного напряжения.

25. Трехфазные трансформаторы. Способы и группы соединения обмоток. Коэффициент трансформации.

26. Однофазные выпрямители. Принцип работы одно- и двухполупериодного выпрямителя тока.

27. Сглаживающие фильтры. Управляемые выпрямители.

28. Трехфазный выпрямитель. Принцип работы одно- и двухполупериодного выпрямителя тока.

29. Спектр выходного сигнала. Расчет коэффициента пульсаций.

30. Способы создания вращающегося магнитного поля.

31. Трехфазный асинхронный двигатель с короткозамкнутым ротором.

Устройство и принцип действия.

32. ЭДС и токи асинхронного двигателя. Преобразование энергии в асинхронном двигателе. КПД.

33. Генераторы постоянного тока. Устройство и принцип действия.

34. Генераторы постоянного тока независимого и последовательного возбуждения, их основные характеристики.

35. Генераторы постоянного тока параллельного и смешанного возбуждения, их основные характеристики.

36. Реакция якоря в генераторах постоянного тока.

37. Устройство и принцип действия синхронного двигателя. Пуск синхронного двигателя.

38. Основные сведения об электромагнитных волнах. Электромагнитные волны, используемые в радиотехнике. Распространение радиоволн.

Краткий очерк развития радиотехники.

39. Схема радиосвязи. Понятие несущей частоты. Типы радиоприемников. Виды модуляции. Спектральный состав модулированного сигнала. Боковые частоты.

40. Линейные радиотехнические цепи. Параллельные и последовательные колебательные контура. Переходные процессы в колебательных контурах. Требование к быстродействию колебательного контура.

41. Амплитудный модулятор, принцип действия. Влияние параметров выходного резонансного контура на параметры амплитудномодулированного сигнала.

42. Требования к входному контуру радиоприемника. Амплитудночастотные характеристики простого параллельного колебательного контура, связанных контуров, сложного входного контура с использованием параллельных и последовательных контуров. Электрические фильтры.

43. Влияние нагрузки входного контура радиоприемника на его амплитудно-частотные характеристики. Определение типа сопротивления контура на боковых частотах.

44. Согласование входного контура радиоприемника с входным сопротивлением усилителя-демодулятора. Настройка входного контура радиоприемника.

45. Полупроводниковые приборы. Прямо и обратно смещенный p-n – переход (диод). Биполярные транзисторы, основные характеристики и схемы включения.

46. Построение двухкаскадного усилителя входного сигналя радиоприемника – выбор сопротивлений смещения и нагрузки, исходя из обеспечения максимального коэффициента усиления. Распределение токов между каскадами.

47. Демодулятор – принцип работы, настройка, переходные процессы в работе демодулятора при нагрузке на усилитель низкой частоты.

48. Длинные линии. Электрические колебания в идеальных бесконечно длинных линиях. Колебания в линиях конечной длины, разомкнутых на конце.

49. Колебания в линиях конечной длины, короткоразомкнутых на конце. Колебания в линиях конечной длины, зомкнутых на реактивную нагрузку, активную нагрузку, комплексную нагрузку.

50. Антенны длинных и средних волн. Антенны коротких и ультракоротких волн.

51. Элементы цифровой техники. Основные характеристики цифровых микросхем. Базовые элементы ТТЛ – и КМДП – логики. Базовые логические элементы Элементы комбинационной логики.

52. Универсальный характер логических элементов И-НЕ, ИЛИ-НЕ.

Определение элементов комбинационной логики. Понятие “серия” логических элементов. Триггеры.

53. Основные операционные устройства цифровой техники: регистры, счетчики, шифраторы, дешифраторы.

4. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА И ОРГАНИЗАЦИЯ

КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Организация самостоятельной работы студентов очной формы обучения 1. Линейные и нелинейные цепи Изучение реко- Беседа с преподавателем переменного тока. Активные и мендованной сопротивление и проводимость.

2. Расчет напряжений и токов. Изучение реко- Беседа с преподавателем.

Резонансы напряжений и токов. мендованной Отчет о выполнении доАктивная, реактивная и полная литературы машнего задания.

электроизмерительных приборов мендованной 5. Катушка со стальным Выполнение до- Отчет о выполнении инсердечником в цепи переменного машнего зада- дивидуального задания 6. Выпрямители переменного тока. Выполнение до- Беседа с преподавателем Сглаживающие фильтры. машнего задаУправляемый выпрямитель ния, оформление 8. Асинхронный двигатель Выполнение до- Защита отчета. Беседа с 9. Принципы передачи и приема Изучение реко- Защита отчета. Беседа с 10. Понятие о несущей частоте. Выполнение до- Отчет о выполнении доВиды модуляции. Структурная машнего задания машнего задания. Беседа 11. Принципы передачи звука и Выполнение до- Отчет о выполнении доизображения. Элементная база машнего зада- машнего задания. Беседа 12. Избирательные цепи. Усилители, Изучение реко- Беседа с преподавателем генераторы, модуляторы, мендованной 13. Области применения автоматики Выполнение до- Отчет о выполнении дои цифровой электроники. машнего задания машнего задания. Беседа устройства 14. Автоматические устройства Изучение реко- Защита отчета. Беседа с управления и регулирования мендованной преподавателем 15. Базовые логические элементы Выполнение до- Отчет о выполнении доцифровой электроники. машнего задания машнего задания. Беседа 16. Современные и перспективные Выполнение до- Беседа с преподавателем Организация самостоятельной работы студентов заочной формы обучения переменного тока. Активные и мендованной сопротивление и проводимость. Выполнение домашнего задания 2. Расчет напряжений и токов. Выполнение до- Отчет о выполнении доРезонансы напряжений и токов. машнего зада- машнего задания. Беседа Активная, реактивная и полная ния, оформление с преподавателем электроизмерительных приборов мендованной сердечником в цепи переменного машнего задания трансформатор 6. Выпрямители переменного тока.

Управляемый выпрямитель литературы 9. Принципы передачи и приема Изучение реко- Беседа с преподавателем электромагнитных волн мендованной Виды модуляции. Структурная мендованной 11. Принципы передачи звука и Изучение реко- Беседа с преподавателем изображения. Элементная база мендованной 12. Избирательные цепи. Усилители, Изучение реко- Конспект генераторы, модуляторы, мендованной 13. Области применения автоматики Изучение реко- Конспект Датчики, усилители постоянного литературы устройства 14. Автоматические устройстваИзучение реко- Беседа с преподавателем управления и регулирования мендованной 15. Базовые логические элементы Выполнение до- Отчет о выполнении доцифровой электроники. машнего зада- машнего задания. Беседа 16. Современные и перспективные Изучение реко- Конспект Темы, вынесенные на самостоятельное изучение:

1.Устройство и принцип действия индукционного счетчика.

2.Мощность трехфазных цепей переменного тока.

3.Трехфазный трансформатор.

4.Феррорезонанс.

5.Изучение и принцип действия униполярных (полевых) транзисторов, транзисторов с изолированным затвором.

6.Синфазные и противофазные антенны. Рефлекторы и директоры. Антенны длинных и средних волн. Антенны коротких и ультракоротких волн.

7.Синхронные машины переменного тока.

8.Элементы автоматической защиты электроустановок и электросетей.

9.Электропроводка в квартирах и школьных мастерских.

10. Основные типы бытовых потребителей электроэнергии.

11. Промышленные электротехнологии.

12. Современные средства связи. Бытовая радиоэлектроника.

13. Перспективы развития радиоэлектроники.

14. Использование ЭВМ для управления технологическими процессами.

15. Понятие о высоких технологиях.

16. Учебно-материальная база по электротехнике, радиоэлектронике и автоматике.

Вопросы для подготовки к зачету (5 семестр) 1. Получение синусоидальной ЭДС.

2. Параметры синусоидально изменяющихся величин.

3. Представление синусоидальных сигналов с помощью векторов и комплексных чисел.

4. Элементы цепей переменного тока.

5. Линейные цепи синусоидального тока при последовательном соединении приемников.

6. Линейные цепи синусоидального тока при параллельном соединении приемников.

7. Линейные цепи синусоидального тока при смешанном соединении приемников.

8. Резонанс в последовательной цепи синусоидального тока.

9. Резонанс в параллельной цепи синусоидального тока.

10. Мощность цепи синусоидального тока.

Вопросы для подготовки к зачету (6 семестр) 1. Трехфазные цепи синусоидального тока. Получение трехфазной ЭДС.

2. Способы включения приемников в трехфазную цепь.

3. Трехфазная цепь при симметричной нагрузке.

4. Трехфазная цепь при несимметричной нагрузке.

5. Мощность трехфазной цепи.

6. Погрешности измерений.

7. Классы точности измерительных приборов.

8. Измерительные приборы магнитоэлектрической, электромагнитной, электродинамической и выпрямительной систем.

9. Электронный осциллограф.

Вопросы для подготовки к экзамену (7 семестр) 1. Принципы передачи и приема электромагнитных волн.

2. Понятие о несущем сигнале. Виды модуляции.

3. Структурная схема радиоканала.

4. Принципы передачи звука и изображения.

5. Элементная база радиоэлектроники: резисторы, индуктивные катушки, конденсаторы, электронные и полупроводниковые диоды, биполярные транзисторы.

6. Избирательные цепи.

7. Усилители переменного и постоянного тока. Импульсные усилители.

8. Генераторы напряжения синусоидальной, прямоугольной и треугольной формы.

9. Амплитудные, частотные и фазовые модуляторы. Импульснокодовые модуляторы. Демодуляторы.

10. Радиоэлектронные средства и перспективы их развития.

11. Области применения и средства систем автоматического управления и регулирования.

12. Датчики систем автоматизации и их исполнительные устройства.

13. Устройства для автоматического управления и регулирования.

14. Логические функции и элементы для их выполнения.

15. Элементы и узлы ЭВМ: триггеры, счетчики импульсов, регистры, шифраторы, дешифраторы, селекторы-мультиплексоры, арифметикологические и запоминающие устройства.

16. Микропроцессорные устройства.

17. Языки программирования вычислительных устройств.

18. Группы команд языка программирования ассемблер.

19. Технологии изготовления и направления развития в электронике.

5. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ

ДИСЦИПЛИНЫ

Студент, изучивший дисциплину должен знать:

устройство и принцип действия электротехнических устройств, режимы работы транзистора;

процессы, протекающие в электротехнических и радиотехнических цепях;

принципы передачи и приема сигналов в радиосвязи;

принципы цифровой обработки сигналов;

современные тенденции развития средств получения, хранения, передачи и воспроизведения информации.

Студент, изучивший дисциплину должен уметь:

рассчитывать по заданным условиям электротехнические цепи;

рассчитать по заданным условиям напряжения и токи транзистора с общей базой;

собирать и настраивать электрорадиотехнические цепи для исследования электротехнических устройств и процессов, протекающих в электротехнических цепях;

формулировать обоснованные выводы, опираясь на экспериментальные данные.

6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Бабичев Ю.Е. Электротехника и электроника. В 2-х томах. Том 1.

Электрические, электронные и магнитные цепи [Электронный ресурс] / Учебник для вузов. – М.: «Мир горной книги». 2007. – 615 с.

www.biblioclub.ru/book/79262.

2. Кощеева Е.С. Методические рекомендации по решению задач и выполнению лабораторных работ по курсу «Электротехника и электроника» в среде схемотехнического моделирования : Методические рекомендации [Текст] / Е.С. Кощеева – Из-во УрГПУ, 2007. – 85 с. ( Кол-во экз.: 25) 3. Красноперов Г.В. Лабораторные работы по электротехнике и электронике : Методические рекомендации [Текст] / Г.В. Красноперов – Из-во УрГПУ, 2007. – 70 с. ( Кол-во экз.: 25).

4. Красноперов Г.В. Логические элементы цифровых устройств : Методические рекомендации [Текст] / Г.В. Красноперов – Из-во УрГПУ, 2009.

– 37 с. ( Кол-во экз.: 25).

5. Красноперов Г.В. Электроника : Методические рекомендации [Текст] / Г.В. Красноперов – Из-во УрГПУ, 2007. – 24 с. ( Кол-во экз.: 25).

6. Красноперов Г.В. Электронные модели : Методические рекомендации [Текст] / Г.В. Красноперов – Из-во УрГПУ, 2008. – 65 с. ( Кол-во экз.:

25).

7. Кузовкин В.А. Теоретическая электротехника: Учебник. - М.: Университетская книга, Логос, 2005. - 480 е.: ил.

http://www.biblioclub.ru/book/89927/.

8. Кузовкин В.А. Электротехника : Основы теории с практ.прил.;

Учеб.пособие.для студентов вузов / В.А.Кузовкин - М. : Логос, 2004.- 192с.

(Кол-во экз.:2) 9. Кузовкин В.А. Электротехника : Основы теории с практ.прил.;

Учеб.пособие.для студентов вузов / В.А.Кузовкин - М. : Логос, 2004.- 192с.

(Кол-во экз.:2) 10. Марченко А.Л. Основы электроники [Текст] [Электронный ресурс] / А.Л. Марченко. – М.: ДМК Пресс, 2008 г. – 296 с.

www.biblioclub.ru/book/47452.

11. Наумкина Л.Г. Электротехника и электроника (раздел Электроника): Учебное пособие для вузов — М.: Издательство Московского государственного горного университета. 2005. — Часть 1: Полупроводниковые приборы к физические основы их работы—90 с; ил.

http://www.biblioclub.ru/book/83867/.

12. Шишкин Г.Г., Шишкин А.Г. Электроника [Текст] [Электронный ресурс] / Г.Г. Шишикин, А.Г. Шишкин. - Издательство: Дрофа, 2009 г. – 703 с.

www.biblioclub.ru/book/53723.

1. Беневоленский, С. Б. Основы электротехники [Текст] / С. Б. Беневоленский, А. Л. Марченко. - Издательство: ФИЗМАТЛИТ, 2006 г. - 568 с.

2. Бутырин, П. А. Электротехника [Текст] / П. А. Бутырин, О. В.

Толчеев, Ф. Н. Шакирзянов. - Издательство: Академия, 2007 г. - 272 с.

3. Данилов, И. А. Общая электротехника с основами электроники [Текст] / И. А. Данилов, П. М. Иванов. Издательство: Высшая школа, 2005 г.

- 752 с.

4. Евдокимов, Ф. Е. Общая электротехника [Текст] / Ф. Е. Евдокимов. - Издательство: Высшая школа, 2004 г. - 368 с.

5. Евдокимов, Ф. Е. Теоретические основы электротехники [Текст] / Ф. Е. Евдокимов. - Издательство: Академия, 2004 г. - 560 с.

6. Козлова, И. С. Электротехника [Текст] / И. С. Козлова. - Издательство: Эксмо, 2006 г. - 32 с.

7. Касаткин, А. С. Электротехника [Текст] / А. С. Касаткин, М. В.

Немцов. - Издательство: Академия, 2007 г. - 544 с.

8. Касаткин, А.С. Электротехника [Текст] / А.С. Касаткин, М.В.

Немцов. - М, 2003 г. – 236 с.

9. Козлова, И. С. Электротехника. Конспект лекций [Текст] / И. С.

Козлова. - Издательство: Эксмо, 2007 г. - 160 с.

10. Морозова, Н. Ю. Электротехника и электроника [Текст] / Н. Ю.

Морозова. - Издательство: Академия, 2007 г. - 256 с.

11. Мурзин, Ю. М. Электротехника [Текст] / Ю. М. Мурзин, Ю. И.

Волков. - Издательство: Питер, 2007 г. - 448 с.

12. Орехов, А.П. Электрорадиотехника. Методические указания [Текст] / А.П. Орехов. - М, 2003 г. – 460 с.

13. Орехов, А.П. Электротехника. Три метода расчета линейных электрических цепей постоянного тока. Метод. Брошюра. [Текст] / А.П. Орехов - М, 2003 г. – 65 с.

14. Петленко, Б. Электротехника и электроника [Текст] / Б. Петленко, Ю. Иньков, А. Крашенинников. - Издательство: Академия, 2007 г. - 320 с.

15. Рекус, Г. Г. Основы электротехники и электроники в задачах с решениями [Текст] / Г. Г. Рекус. - Издательство: Высшая школа, 2005 г. - 1. Cnews SoftBox [Электронный ресурс] : Образование/Обучалки http://soft.cnews.ru/?n=25&a=23&i=82&s=4&sf=0&sl=0&p=1.

2. Computers. Plib. Ru- Электронные книги/ Программирование/ Иллюстрированный самоучитель по Ассемблеру [Электронный ресурс] :

http://computers.plib.ru/programming/Assembler/ 3. Википедия [Электронный ресурс] : Свободная энциклопедия.

ru.wikipedia.org.

4. Иллюстрированный самоучитель по задачам и примерам Assembler [Электронный ресурс] :

http://computers.plib.ru/programming/Tasks%20and%20examples%20Assembler/ 5. Лекции по теоретическим основам электротехники. Учебное пособие по курсу электротехники. [Электронный ресурс] :

http://fismat.ru/elekt/osnov/ 6. Матуско, В.Н. Курс лекций ОБЩАЯ ЭЛЕКТРОТЕХНИКА. Учебное пособие. [Электронный ресурс] :

http://256bit.ru/education/matusko/contents_m.html http://conspect.narod.ru/ http://dfe3300.karelia.ru/koi/posob/microcpu/index.html 9. Электронный учебник по дисциплине: «Электроника и ВТ» [Электронный ресурс] : http://de.ifmo.ru/bk_netra/start.php?bn= 10. Электронный учебник по дисциплине: «Электроника и микропроцессорная техника» [Электронный ресурс] :

http://de.ifmo.ru/bk_netra/start.php?bn=

7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ И ДИДАКТИЧЕСКОЕ

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

При изучении дисциплины «Электрорадиотехника и электроника» рекомендуется использовать:

- мультимедийный проектор;

- компьютерную технику;

- пакеты схемотехнического моделирования;

- специализированную лабораторию электротехники.

8. СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРЕ ПРОГРАММЫ

Кощеева Елена Сергеевна кандидат педагогических наук доцент кафедры общетехнических дисциплин Института физики и технологии УрГПУ рабочий телефон: 371-70-

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине «Электрорадиотехника и электроника»

для специальности «050502.65 – Технология и предпринимательство»

по циклу ДПП.Ф.04 – Дисциплины предметной подготовки Бумага для множительных аппаратов. Усл. печ. л..

Уральский государственный педагогический университет.

620017 Екатеринбург, пр. Космонавтов, 26.





Похожие работы:

«ИНДЕКС ПОЛИТИКИ В СФЕРЕ МСП: СТРАНЫ ВОСТОЧНОГО ПАРТНЕРСТВА 2012 ГОД Ход реализации Акта ЕС о малом бизнесе 1 КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОРГАНИЗАЦИЙ Организация экономического сотрудничества и развития (ОЭСР), Программа по повышению конкурентоспособности стран Евразии Программа ОЭСР по повышению конкурентоспособности стран Евразии, запущенная в 2008 году, призвана ускорить проведение экономических реформ и улучшить деловой климат в целях обеспечения устойчивого экономического роста и занятости в...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан факультета географии и геоэкологии _Е.Р. Хохлова 2010 г. Программа Комплексной географическая практики, 2 курс 020800.62 Экология и природопользование очная форма обучения Обсуждено на заседании кафедры Составители: физической географии и региональной геоэкологии к.г.н., доцент А.А. Дорофеев _ 2010 г. д.б.н., профессор...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 32 Рассмотрено на заседании методического объединения учителей начальных классов Протокол от 30.08.2013 г., № 1 РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ ТЕХНОЛОГИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ 2 б КЛАССА МБОУ СОШ №32 НА 2013 – 2014 УЧЕБНЫЙ ГОД г. Нижневартовск Пояснительная записка Рабочая программа по технологии для 2 б класса МБОУ СОШ № 32 разработана на основе Федерального государственного образовательного...»

«Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федерального Государственного стандарта, Примерной программы среднего (полного) общего образования (профильный уровень) и программы среднего (полного) общего образования по биологии для 10 – 11 классов (профильный уровень) авторов О.В. Саблиной, Г.В. Дымшица На изучение биологии в 10 - 11 классах отводится 204 часов, 3 часа в неделю. В данной программе нашли отражение цели и задачи изучения биологии на ступени среднего (полного)...»

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛИПЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра экономики УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета В.В.Московцев 2011г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) УПРАВЛЕНИЕ ЗАТРАТАМИ И КОНТРОЛЛИНГ Направление подготовки: 080200 Менеджмент Профиль подготовки: Управление малым бизнесом Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная г. Липецк – 2011г. 1. Цели освоения дисциплины Целями...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО Ростовский государственный экономический университет РИНХ Юридический факультет Утверждаю Проректор по учебной работе Л.Н. Усенко _ 2007г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Судебная власть 03.05.01.- Юриспруденция кафедра Гражданского права Юридический факультет КАЛЕНДАРНЫЙ ГРАФИК И БЮДЖЕТ ВРЕМЕНИ, ВЫДЕЛЯЕМЫЙ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ДАННОЙ ДИСЦИПЛИНЫ: Курс(ы): 2 Семестры: Лекции: 32 (час.); Практические...»

«ПРОГРАММА I Международный Форум Молекулярная медицина - новая модель здравоохранения XXI века: технологии, экономика, образование 26 – 27 июня 2013 Санкт-Петербургский государственный университет экономики и финансов Сопрезиденты Форума: Максимцев И.А. Пальцев М.А. Софронов Г.А. Шляхто Е.В. Вице – президенты: Ельяшевич А.М Карлик А.Е. Новиков П.В. Сергеев О.Е. Шайдаков Е.В. Эмануэль В.Л. Научно – координационный Совет: Айламазян Э.К., Аничков Н.М., Багненко С.Ф., Баранов В.С., Баиндурашвили...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Новосибирский государственный университет (НГУ) Факультет информационных технологий Факультет естественных наук Кафедра общей биологии и экологии ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ЭКОЛОГИЯ ЦИКЛ ЕН — ОБЩИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ И ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ (Федеральный компонент) НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ 230100.62 ИНФОРМАТИКА И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА Авторы ЕРМАКОВ Н. Б., д.б.н. СЕРГЕЕВ...»

«Рабочая программа Изобразительное искусство и художественный труд для 5 класса МБОУ СОШ№9 разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (Приказ Минобрнауки России от 17.12.2010г. № 1897 ), приказа Министерства Образования и науки Республики Хакасия от 05.07.2011г. № 100-918 О введении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования в образовательных учреждениях Республики Хакасия,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет механико-математический_ Кафедра математического моделирования в механике_ УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе В.П. Гарькин __2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ СПЕЦИАЛЬНЫЕ РАЗДЕЛЫ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ФИЗИКИ Профессиональная образовательная программа направления 010800 МЕХАНИКА И МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ цикл Б3...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Казанский национальный исследовательский технический университет им. А.Н. Туполева-КАИ Программа вступительного экзамена по специальной дисциплине, соответствующей направленности (профилю) подготовки научнопедагогических кадров в аспирантуре 22.00.04 Социальная структура, социальные институты и процессы Казань, 2014 1, Общие положения...»

«ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ КАДЕТСКАЯ ШКОЛА МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЮБЕРЕЦКИЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ РАЙОН МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ г. Люберцы 2013 г. ОГЛАВЛЕНИЕ 1. Пояснительная записка 2. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования Формирование универсальных учебных действий Чтение. Работа с текстом Формирование ИКТ-компетентности обучающихся Русский язык....»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Оренбургская государственная медицинская академия Министерства здравоохранения Российской Федерации Кафедра дерматовенерологии УТВЕРЖДАЮ проректор по научной и клинической работе профессор Н.П. Сетко 20_ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Специальной дисциплины основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан факультета ветеринарной медицины профессор А.А. Лысенко протокол № 12 от 28.06. 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины Основы экологии_ для специалистов направления подготовки 111201.65 Ветеринария Факультет Ветеринарной медицины Кафедра разработчик Паразитологии, ветсанэкспертизы...»

«План совместных мероприятий Липецкой областной юношеской библиотеки и 2013муниципальных образовательных учреждений г.Липецка 2014 ПЛАН СОВМЕСТНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ областного учреждения культуры Липецкая областная юношеская библиотека с муниципальными образовательными учреждениями на 2013-2014 учебный год СЕНТЯБРЬ 2013 1-8 сентября 1 сентября Праздник книги и увлечений 12+ ЧИТАЮЩИЙ БУЛЬВАР 5-11 кл. Проект-победитель Конкурса муниципальных социальных грантов Липецк – наш общий дом В программе:...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине СЕНСОРНАЯ ЭЛЕКТРОНИКА, ДАТЧИКИ (ПЦ. Б.3.02.03) для направления подготовки бакалавров 210100.62 – Электроника и наноэлектроника 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель дисциплины – приобретение студентами знаний о принципах работы, основных параметрах, конструкциях сенсоров, измерительных преобразователей на их основе и датчиков различного назначения. Основные задачи дисциплины: 1) изучение основ физических явлений и процессов, лежащих в основе принципов работы...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова Факультет психологии УТВЕРЖДАЮ Проректор по развитию образования _Е.В.Сапир _2012 г. Рабочая программа дисциплины послевузовского профессионального образования (аспирантура) Психология труда, инженерная психология и эргономика по специальности научных работников 19.00.03 Психология труда, инженерная психология, эргономика Ярославль 1. Цели освоения дисциплины Психология труда,...»

«ПРАВИТЕЛЬСТВО МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 7 февраля 2012 г. N 144/5 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ДОЛГОСРОЧНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ УТИЛИЗАЦИЯ И ОБЕЗВРЕЖИВАНИЕ ОТХОДОВ ПРОИЗВОДСТВА И ПОТРЕБЛЕНИЯ В МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2012-2020 ГОДЫ В соответствии с Бюджетным кодексом Российской Федерации, постановлением Правительства Московской области от 04.05.2008 N 327/15 Об утверждении Порядка принятия решений о разработке долгосрочных целевых программ Московской области, их формирования и...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ по дисциплине Б3.Б.7 Инфекционные болезни (индекс и наименование дисциплины) Код и направление Подготовки 111900.62 Рабочая программа Инфекционные болезни Квалификация (степень) выпускника Бакалавр ветеринарно-санитарной экспертизы Факультет Ветеринарной медицины...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московской области Международный университет природы, общества и человека Дубна (университет Дубна) УТВЕРЖДАЮ проректор по учебной работе С.В. Моржухина __20 г. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ ОБРАБОТКИ ДАННЫХ В ЗАДАЧАХ АВТОМАТИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ _ (наименование дисциплины) по направлению (специальности) 553000 - Системный анализ и управление (№, наименование направления, специальности) 220101 ТЕОРИЯ И...»










 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.