WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

РАСПОРЯЖЕНИЕ

от 22 апреля 2010 г. N 636-р

1. Утвердить прилагаемую федеральную программу "Подготовка и переподготовка резерва

управленческих кадров (2010 - 2015 годы)".

2. Определить в соответствии с пунктом 17.1 части 2 статьи 55 Федерального закона "О

размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных и муниципальных нужд" единственным исполнителем по оказанию услуг по подготовке и переподготовке высшего уровня резерва управленческих кадров в рамках реализации Программы, утвержденной настоящим распоряжением, государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Академия народного хозяйства при Правительстве Российской Федерации".

3. Финансовое обеспечение расходных обязательств, связанных с подготовкой и переподготовкой пилотной группы высшего уровня резерва управленческих кадров в 2010 году, в размере 21 млн. рублей осуществить за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета на 2010 год, предусмотренных Управлению делами Президента Российской Федерации на функционирование Правительства Российской Федерации.

4. Минздравсоцразвития России и Минфину России при формировании проекта федерального бюджета на очередной финансовый год и плановый период предусматривать начиная с 2011 года бюджетные ассигнования на финансирование расходов, связанных с реализацией Программы, утвержденной настоящим распоряжением.

Председатель Правительства Российской Федерации В.ПУТИН Утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 22 апреля 2010 г. N 636-р

ФЕДЕРАЛЬНАЯ ПРОГРАММА

"ПОДГОТОВКА И ПЕРЕПОДГОТОВКА РЕЗЕРВА УПРАВЛЕНЧЕСКИХ КАДРОВ

(2010 - 2015 ГОДЫ)"

ПАСПОРТ

федеральной программы "Подготовка и переподготовка резерва управленческих кадров (2010 - 2015 годы)" - федеральная программа Наименование Программы "Подготовка и переподготовка резерва управленческих кадров (2010 - 2015 годы)" дата - перечень Наименование, номер и поручений Президента принятия решения о разработке Российской Федерации по итогам Программы совещания по формированию резерва управленческих кадров от 23 июля г., утвержденный 1 августа 2008 г. N Пр-1573;

решение Комиссии при Президенте Российской Федерации по формированию и подготовке резерва управленческих кадров (протокол заседания Комиссии от 25 июня 2009 г. N 2);

поручение Правительства Российской Федерации от 2 октября 2009 г.

N СС-П42- - Аппарат Координатор Программы Правительства Российской Федерации заказчик - Министерство Государственный здравоохранения и Программы социального развития Российской Федерации мероприятий - образовательные учреждения, научные и Исполнители Программы иные организации, определяемые в соответствии с законодательством Российской Федерации - лица, включенные в федеральный резерв Участники Программы управленческих кадров и отобранные в установленном порядке - повышение Цель Программы профессиональной и управленческой компетентности лиц, включенных в федеральный резерв управленческих кадров - создание Задачи Программы необходимых условий для профессионального развития участников Программы;

формирование эффективной системы подготовки и переподготовки резерва управленческих кадров, основанной на передовых образовательных технологиях;

реализация комплекса мероприятий по финансирования Программы за счет средств федерального бюджета реализации Программы осуществляет координатор Программы;

Происходящие в настоящее время в Российской Федерации фундаментальные изменения в экономической и социальной структуре общества, направленные на создание инновационной экономики, требуют появления новых лидеров, притока нового поколения высокопрофессиональных и мотивированных управленческих кадров во все сферы общественной жизни. В современных условиях особенно остро встает вопрос о более качественной государственной кадровой политике, об эффективном использовании профессиональных и личностных способностей молодых специалистов. Решением одной из важнейших задач по формированию резерва управленческих кадров (далее - резерв) является проведение целенаправленной работы по повышению профессионального уровня лиц, включенных в резерв.

В целях совершенствования государственного и муниципального управления была организована работа по формированию базы данных резерва, включающей информацию о резерве, находящемся под патронажем Президента Российской Федерации ("президентская сотня", "президентская тысяча"), и федеральном резерве, в который включены лица, рекомендованные федеральными органами исполнительной власти, органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, образовательными учреждениями, государственными корпорациями и организациями из различных отраслей экономики.

В этой связи одной из приоритетных задач является построение новой системы работы с резервом, включающей подготовку и переподготовку, а также дальнейшее привлечение в систему государственного управления наиболее квалифицированных, инициативных и перспективных представителей резерва.

Актуальность решения задачи по подготовке и переподготовке резерва требует разработки и внедрения эффективного инструментария по оценке профессионального потенциала лиц, включенных в резерв, определения стратегии их подготовки и переподготовки, выбора конкретных подходов и методик с использованием специализированных программ по подготовке и переподготовке резерва.



При этом критерии оценки управленческого потенциала, методики обучения, механизмы отбора образовательных программ и их реализация должны быть адаптированы к потребностям целевых групп, учитывать специфику их деятельности, направлены на развитие профессионально важных качеств и управленческой компетентности.

Для решения указанных задач разработана федеральная программа "Подготовка и переподготовка резерва управленческих кадров (2010 - 2015 годы)" (далее - Программа).

Комплексный подход к реализации Программы позволит:

обеспечить системность мероприятий по подготовке и переподготовке резерва;

обеспечить развитие управленческих и профессиональных знаний, умений и навыков участников Программы;

контролировать качество проведения Программы.

Программа является основой для дальнейшей разработки и реализации комплекса мероприятий, направленных на развитие управленческого потенциала государственной и муниципальной службы, государственных корпораций и организаций, повышения эффективности государственного и муниципального управления путем формирования сообщества профессионалов, способных за счет высокой квалификации и мотивации решать задачи инновационного развития Российской Федерации.

II. Цель и задачи Программы, ожидаемые результаты, сроки Целью Программы является повышение профессиональной и управленческой компетентности лиц, включенных в резерв.

Для достижения поставленной цели предполагается решение следующих задач:

создание необходимых условий для профессионального развития участников Программы;

формирование эффективной системы подготовки и переподготовки резерва, основанной на передовых обучающих технологиях;

реализация комплекса мероприятий по подготовке и переподготовке участников Программы.

Программа имеет долгосрочный характер, и ее реализация осуществляется в 2010 - годах в 2 этапа.

На I этапе (2010 - 2011 годы) реализации Программы предусматривается:

сформировать и внедрить систему управления и мониторинга реализации мероприятий Программы и оценки их качества;

разработать информационную базу;

провести мероприятия Программы для пилотной группы высшего уровня резерва, формируемой координатором Программы, с целью проверки на практике содержания программ по подготовке и переподготовке резерва.

На I этапе Программы закладываются следующие основные принципы работы с резервом:

дифференцированный подход к содержанию мероприятий Программы в соответствии со структурированием резерва по следующим уровням:

высший уровень резерва - представители "президентской сотни", "президентской тысячи" и высшего уровня федерального резерва;

базовый уровень резерва - представители "президентской тысячи" и базового уровня федерального резерва;

перспективный уровень резерва - представители перспективного уровня федерального резерва;

модульное построение программ подготовки и переподготовки участников Программы;

индивидуальный подход в определении потребностей в подготовке и переподготовке участника Программы с учетом уровня резерва, результатов оценочных мероприятий и пожеланий участников Программы;

актуальность Программы. На основе этого принципа тематика и содержание мероприятий Программы разрабатываются с учетом Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 г. N 1662-р, и базируются на Основных направлениях деятельности Правительства Российской Федерации на период до 2012 года, утвержденных распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 г. N 1663р;

постоянное совершенствование Программы по итогам проводимых контрольных мероприятий, включающих мониторинг эффективности реализации мероприятий Программы и оценку их качества.

На II этапе (2012 - 2015 годы) реализации Программы, состоящем из 4 циклов, каждый из которых равен календарному году, предусматривается обеспечить:

формирование списков участников Программы;

проведение оценочных мероприятий для участников Программы с целью формирования их индивидуальных планов профессионального развития;

формирование плана-графика программ подготовки и переподготовки участников Программы, ежегодно утверждаемого Правительством Российской Федерации;

научно-методическое обеспечение;

проведение запланированных программ подготовки и переподготовки участников Программы в соответствии с планом-графиком программ подготовки и переподготовки участников Программы;

информационное обеспечение;

мониторинг реализации мероприятий Программы и их качества, а также проведение текущей оценки эффективности Программы.

Комплекс мероприятий, реализуемых в рамках создания необходимых условий для профессионального развития участников Программы, включает в себя организационное и информационное обеспечение Программы.

Для обеспечения организационно-технической поддержки реализации мероприятий Программы государственным заказчиком Программы по согласованию с координатором Программы создается ресурсный центр, на который возлагаются следующие задачи:

организационно-техническое обеспечение проведения мероприятий Программы;

информационно-аналитическое, методическое и экспертное обеспечение Программы;

организационно-административное обеспечение проведения программ подготовки и переподготовки;

организационное обеспечение проводимого координатором и государственным заказчиком Программы контроля за предоставлением отчетов государственному заказчику Программы и координатору Программы, включающих мониторинг реализации мероприятий Программы, их качества и текущую оценку эффективности Программы.

Деятельность ресурсного центра регламентируется уставом ресурсного центра.

В целях информационного обеспечения Программы формируется база данных участников Программы, перечень программ по подготовке и переподготовке всех уровней резерва (содержание, методические материалы и график мероприятий) и дополнительные интерактивные сервисы, доступные участникам Программы.

Порядок разработки и внедрения информационного обеспечения Программы определяется государственным заказчиком Программы и согласовывается с координатором Программы.

Комплекс мероприятий, реализуемых в рамках формирования эффективной системы подготовки и переподготовки резерва, основанной на передовых образовательных технологиях, включает:

аналитическое и научно-методическое обеспечение;

контрольные мероприятия;

формирование списков участников Программы;

разработку индивидуальных планов профессионального развития участников Программы;

оценку степени достижения цели и задач Программы.

В целях аналитического и научно-методического обеспечения предполагается организация разработки пособий, а также научно-методических и аналитических материалов по вопросам кадровой политики и иным направлениям общественной жизни, необходимых для изучения участниками Программы. По согласованию с уполномоченным федеральным органом исполнительной власти в сфере науки и образования осуществляется разработка и внедрение государственных требований к подготовке и переподготовке резерва.

Контроль качества Программы включает мониторинг качества реализации мероприятий по подготовке и переподготовке участников Программы, разработку и внедрение показателей эффективности Программы, а также методических рекомендаций по проведению научной экспертизы содержания программ подготовки и переподготовки участников Программы.

Формирование списков участников Программы осуществляется государственными органами и организациями в соответствии с методическими рекомендациями, разрабатываемыми государственным заказчиком Программы и согласовываемыми с координатором Программы.

Индивидуальный план профессионального развития формируется на основе типового плана индивидуального профессионального развития лиц, включенных в федеральный резерв управленческих кадров, предусмотренного приложением N 1, а также категории резерва и индивидуальных потребностей участника Программы в обучении и развитии, определяемых с помощью оценочных процедур и с учетом пожеланий участника Программы.

Оценочные процедуры при необходимости включают индивидуальное интервью (собеседование), индивидуальные и (или) групповые поведенческие процедуры (деловые игры, групповые дискуссии и другие процедуры), а также лицензированные тестовые методики, в частности тесты на обработку информационных потоков, достижений, когнитивные тесты и личностные опросники. По согласованию с координатором Программы допускается использование и иных оценочных процедур. Координатором Программы определяется перечень методик проведения оценочных процедур.

Оценка степени достижения цели и задач Программы осуществляется по итогам каждого цикла II этапа Программы (текущая оценка) и по окончанию реализации Программы (итоговая оценка) на основе показателей результативности и целевых показателей эффективности Программы и с учетом анкетирования участников Программы. Показатели результативности Программы и целевые показатели ее эффективности, а также методика их учета утверждаются координатором Программы. Мониторинг целевых показателей эффективности Программы осуществляется ресурсным центром начиная с года, следующего за годом, в котором утверждены методики их расчета. Базовые значения показателей разрабатываются ресурсным центром и согласовываются с координатором Программы и государственным заказчиком Программы в начале каждого года.

Комплекс мероприятий по реализации программ подготовки и переподготовки участников Программы включает в себя проведение обучения участников Программы, организацию проектноаналитических сессий и стажировок, встреч с государственными деятелями и руководством страны, конференций и круглых столов, очных и дистанционных коммуникационных мероприятий, преподавание и наставничество, а также предусматривает применение других образовательных форм, методов и технологий.

Для каждого уровня резерва по решению координатора Программы при необходимости устанавливается перечень обязательных мероприятий и мероприятий по выбору участника Программы. Такая информация отражается в индивидуальных планах профессионального развития участников Программы. По решению координатора Программы для различных уровней резерва определяется обязательное минимальное количество часов программ подготовки и переподготовки участников Программы, направленных на развитие их профессиональной и управленческой компетентности.

Финансовое обеспечение Программы осуществляется за счет средств федерального бюджета, предусматриваемых на реализацию мероприятий Программы, и составляет 410730 тыс.

рублей, в том числе на I этапе Программы - 31630 тыс. рублей, на II этапе Программы - тыс. рублей.

V. Реализация Программы и контроль за ходом выполнения Контроль за реализацией Программы осуществляют координатор Программы и государственный заказчик Программы, которые обеспечивают рассмотрение результатов мероприятий Программы на заседаниях Комиссии при Президенте Российской Федерации по формированию и подготовке резерва управленческих кадров.

Государственный заказчик Программы обеспечивает размещение заказов на выполнение работ по подготовке и переподготовке участников Программы в соответствии с Федеральным законом "О размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных и муниципальных нужд" и осуществляет контроль за ходом реализации мероприятий Программы.

Реализация Программы позволит достичь следующие результаты:

создание условий профессиональной коммуникации и обмена успешным управленческим опытом между участниками Программы;

создание условий для отработки на практике полученных знаний и навыков;

создание системы подготовки и переподготовки резерва;

повышение уровня знаний и навыков участников Программы в сфере управления;

внедрение современных методов подготовки и переподготовки участников Программы;

реализация мероприятий по обеспечению подготовки и переподготовки резерва в соответствии с индивидуальными планами развития участников Программы;

осуществление подготовки и переподготовки участников Программы.

Показатели результативности Программы предусмотрены приложением N 2.

ТИПОВОЙ ПЛАН

ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ЛИЦ, ВКЛЮЧЕННЫХ

В ФЕДЕРАЛЬНЫЙ РЕЗЕРВ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ КАДРОВ

1. 2. (место службы (работы), наименование органа или организации, _ 3. (образование (когда и какие учебные заведения окончили), направление подготовки или специальность по диплому, квалификация по диплому) _ _ _ _ _ 4. (ученая степень и ученое звание, когда присвоены) _ 5. Сведения о дополнительном профессиональном образовании (далее - ДПО) (профессиональная переподготовка, повышение квалификации):

5.1. - вид ДПО _ - название курса или направление подготовки _ _ - учебное заведение _ - дата: с по ;

5.2. - вид ДПО _ - название курса или направление подготовки _ _ - учебное заведение _ - дата: с по ;

5.3. - вид ДПО _ - название курса или направление подготовки _ _ - учебное заведение _ - дата: с по 6. Сведения о стажировке:

6.1. - наименование организации, в которой проходила стажировка _ - приобретенные знания, навыки _ _ _ - дата: с по ;

6.2. - наименование организации, в которой проходила стажировка _ - приобретенные знания, навыки _ _ _ - дата: с по ;

6.3. - наименование организации, в которой проходила стажировка _ - приобретенные знания, навыки _ _ _ - дата: с по 7. Сведения об экспертном участии:

7.1. - наименование организации, органа, в котором проходили советы, комиссии, коллегии, круглые столы, конференции и т.д. _ _ - тематика мероприятий _ _ _ - дата: с по _ - личный вклад и практический результат экспертного участия (например, выработка предложений по совершенствованию системы государственной службы) _ - приобретенные знания, навыки _ _ ;

7.2. - наименование организации, органа, в котором проходили советы, комиссии, коллегии, круглые столы, конференции и т.д. _ _ - тематика мероприятий _ _ _ - дата: с по _ - личный вклад и практический результат экспертного участия (например, выработка предложений по совершенствованию системы государственной службы) _ - приобретенные знания, навыки _ _ ;

7.3. - наименование организации, органа, в котором проходили советы, комиссии, коллегии, круглые столы, конференции и т.д. _ _ - тематика мероприятий _ _ _ - дата: с по _ - личный вклад и практический результат экспертного участия (например, выработка предложений по совершенствованию системы государственной службы) _ - приобретенные знания, навыки _ _ _ 8. Сведения о проектной деятельности:

8.1. - название проекта _ - краткое содержание проекта _ _ - дата подготовки проекта _ - практический результат внедрения проекта ;

8.2. - название проекта _ - краткое содержание проекта _ _ - дата подготовки проекта _ - практический результат внедрения проекта ;

8.3. - название проекта _ - краткое содержание проекта _ _ - дата подготовки проекта _ - практический результат внедрения проекта _ 9. Сведения о преподавательской деятельности:

9.1. - наименование образовательного учреждения, в котором осуществляется преподавательская деятельность _ - название курса _ _ - продолжительность курса ;

9.2. - наименование образовательного учреждения, в котором осуществляется преподавательская деятельность _ - название курса _ _ - продолжительность курса ;

9.3. - наименование образовательного учреждения, в котором осуществляется преподавательская деятельность _ - название курса _ _ - продолжительность курса _ 10. _ (дата зачисления в резерв управленческих кадров, находящийся под патронажем Президента Российской Федерации (год, месяц, число) 11. _ (категория резерва управленческих кадров, находящегося под патронажем Президента Российской Федерации: Президентская сотня, 12. Результаты оценочных процедур.

Экспертная оценка компетенций (графики, диаграммы, таблицы) Рекомендации по развитию II. Перечень базовых мероприятий плана индивидуального План состоит из перечня мероприятий профессионального развития 6 основных типов, включающих обучающие модули, стажировки, проектно-аналитические сессии, коммуникативные мероприятия (форумы, конференции, круглые столы), преподавание и наставничество, а также встречи с государственными деятелями и руководством страны.

Формат обучающих модулей соответствует базовым модулям программы Master of Public Administration - специалист по государственному и муниципальному управлению, а их содержательное наполнение, также как и темы проектно-аналитических сессий и коммуникативных мероприятий - базируются на Основных направлениях деятельности Правительства Российской Федерации на период до 2012 года, утвержденных распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 г. N 1663-р.

В план индивидуального профессионального развития лиц, рекомендованных в резерв управленческих кадров, вместе с базовым набором мероприятий, участие в которых обязательно, включается индивидуальный набор обучающих модулей и иных мероприятий, определяемых исходя из потребностей участника Программы. Перечень базовых мероприятий определяется уровнем указанного резерва, предусмотренным федеральной программой "Подготовка и переподготовка резерва управленческих кадров (2010 - 2015 годы)".

Тип Статус Наименование Тематическая Проводящая Сроки, Оценка Оценка Комментарии развивающего мероприятиямероприятия направленностьорганизацияпродолжи-практической качества по итогам модуль модуль Коммуникативное мероприятие (форум, круглый стол, конференция) Стажировка -------------------------------Обязательное мероприятие (для всех участников данной категории резерва Президента Российской Федерации).

Мероприятие по выбору участника.

Оценка практической полезности и оценка качества проведения - дополнительные параметры, позволяющие проводить мониторинг качества реализации Программы развития резерва и учитывать индивидуальные предпочтения участников.

План индивидуального профессионального развития:

Наименование Статус Цель Область Основные Комментарии проектной мероприятияпроектнойприменения направления по сессия Проектноаналитическая сессия -------------------------------Обязательное мероприятие.

Мероприятие по выбору участника.

Указывается приоритетное направление деятельности Правительства Российской Федерации, в рамках которого выполняется данная проектная работа (в соответствии с распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 г. N 1663-р).

I - Новое качество жизни; II - Динамичная инновационная экономика; III - Обеспечение национальной безопасности; IV - Сбалансированное региональное развитие; V - Эффективное государство.

В комментариях по результатам разработки дополнительно отмечается выполнялся ли проект индивидуально или в составе проектной группы, информация относительно внедрения результатов проектной работы, опционально - направления дальнейшей работы.

План индивидуального профессионального развития:

Наименование Статус Тематическая Проводящая Сроки, Оценка Оценка Комментарии мероприятия мероприятиянаправленностьорганизацияпродолжипрактической качества по итогам проведения участия 3)(от 0 до 3) Проектноаналитическая сессия -------------------------------Обязательное мероприятие (для всех участников данной категории резерва Президента Российской Федерации).

Мероприятие по выбору участника.

Оценка практической полезности и оценка качества проведения - дополнительные параметры, позволяющие проводить мониторинг качества реализации Программы развития резерва и учитывать индивидуальные предпочтения участников. Оценка качества проведения выставляется на основе усредненных оценок слушателей, для которых проводились обучающие мероприятия (учебные модули, проектно-аналитические сессии).

План индивидуального профессионального развития:

Оценка Комментарии имя, мероприятия резерва работы, задачипрактической качества по итогам проведения участия до 3) -------------------------------Обязательное мероприятие.

Мероприятие по выбору участника.

В графе "Категория резерва" указывается "президентская сотня" или "президентская тысяча".

В графе "Цели и задачи" указывается, что именно планируется развить у курируемого участника (профессиональные, управленческие компетенции, личностные качества, знания, умения и навыки и т.д.).

Оценка практической полезности и оценка качества проведения - дополнительные параметры, позволяющие проводить мониторинг качества реализации Программы развития резерва и учитывать индивидуальные предпочтения участников. Оценка качества проведения выставляется на основе усредненных оценок курируемых участников, для которых проводились сессии наставничества.

В комментариях отражаются конкретные результаты работы участника в качестве наставника - степень достижения поставленных целей и задач (динамика развития компетенций курируемого участника и другое).

Международная Опыт успешного Выездная Правительства государственногоМакроэкономикаэкономическимчеловеческогоРегиональная экономика и государственногомеждународная Российской Федерации управления и финансы ростом капитала политика политика управления стажировка I. Новое качество жизни улучшение демографической и экологической ситуации доступное здравоохранение 3. Удовлетворение потребностей в современном образовании дошкольного образования модернизация общего образования среднее профессиональное образование модернизация высшего профессионального образования непрерывного профессионального образования - российским семьям для стабильного роста доходов населения безопасности граждан политика II. Динамичная инновационная экономика 1. Обеспечение макроэкономической стабильности благоприятной среды предпринимательской деятельности формирование национальной инновационной системы 5. Повышение конкурентоспособности высокотехнологичных и базовых отраслей промышленности Высокотехнологичные отрасли промышленности информационного общества 7. Развитие минерально-сырьевой базы и повышение эффективности использования ресурсов 8. Развитие продовольственного комплекса 8.1. Развитие агропромышленного комплекса рыбохозяйственного комплекса инфраструктурных ограничений экономического роста Внешнеэкономическая политика национальной безопасности региональное развитие государство XX - обязательный X - модуль по Программа профессиональной переподготовки Образовательные программы профессиональной переподготовки РегиональнаяМеждународная Опыт успешного Выездная деятельности государственного и финансы экономическимчеловеческого политика экономика и государственногомеждународная политика управления стажировка I. Новое качество жизни улучшение демографической и экологической ситуации доступное здравоохранение 3. Удовлетворение потребностей в современном образовании дошкольного образования модернизация общего образования среднее профессиональное образование модернизация высшего профессионального образования

XX XX XX

непрерывного профессионального образования - российским семьям для стабильного роста доходов населения безопасности граждан II. Динамичная инновационная экономика макроэкономической стабильности благоприятной среды предпринимательской деятельности формирование национальной инновационной системы 5. Повышение конкурентоспособности высокотехнологичных и базовых отраслей промышленности Высокотехнологичные отрасли промышленности информационного общества минерально-сырьевой базы и повышение эффективности использования ресурсов 8. Развитие продовольственного комплекса агропромышленного комплекса рыбохозяйственного комплекса инфраструктурных ограничений экономического роста Внешнеэкономическая политика национальной безопасности региональное развитие государство III. Дополнительная информация: индивидуальные предпочтения Формат оценки: самооценка Этап Программы развития резерва: начало Программы Финансово-экономическая Управленческая Правовая Политологическая Общественно-гуманитарная Коммуникативно-информационная Кадровая Стратегическое мышление Социально-психологическая Региональная политика Экологическая Другие -------------------------------Оценка потребности в развитии компетенций дается самим участником исходя из личных предпочтений и специфики деятельности организации. Опционально: возможен учет результатов специальных оценочных процедур и мероприятий.

развития, не включая обучение по образовательным программам 1. Коммуникативное мероприятие (форум, круглый стол, конференция) 2. Стажировка 3. Проектная деятельность 4. Преподавательская деятельность 5. Наставничество модулей MPA (Master of Public Administration - Специалист по государственному и муниципальному управлению) и программ дополнительного профессионального образования лица, -------------------------------Выбор модуля MPA (Master of Public Administration - Специалист по государственному и муниципальному управлению) или программы дополнительного профессионального образования осуществляется из перечня программ образовательных учреждений, осуществляющих подготовку резерва Президента Российской Федерации.

Обучение лица, включенного в резерв, может осуществляться по дополнительной профессиональной образовательной программе для получения дополнительной квалификации "Специалист по государственному и муниципальному управлению - Master of Public Administration (MPA)" или по отдельным образовательным программам профессиональной переподготовки и повышения квалификации, в том числе являющихся модулями программы MPA (Master of Public Administration - Специалист по государственному и муниципальному управлению).

Формат оценки: самооценка Этап Программы развития резерва: окончание Программы Финансово-экономическая Управленческая Правовая Политологическая Общественно-гуманитарная Коммуникативно-информационная Кадровая Стратегическое мышление Социально-психологическая Региональная политика Экологическая Другие -------------------------------Комментарии по результатам развития компетенций - оценка участником результатов прохождения развивающих мероприятий.

ПОКАЗАТЕЛИ

РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ФЕДЕРАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ "ПОДГОТОВКА

И ПЕРЕПОДГОТОВКА РЕЗЕРВА УПРАВЛЕНЧЕСКИХ КАДРОВ

Результаты Показатель результативности Значение целевого Создание условий количество проведенных очных не менее 2 очных профессиональной коммуникационных мероприятий коммуникационных Создание условий количество проведенных 14-дневные зарубежные для отработки на зарубежных стажировок стажировки:

Повышение уровня результаты оценочных позитивная динамика знаний и навыков процедур в соответствии с объема управленческих участников утвержденными методиками до знаний (не менее Программы в сфере реализации мероприятий процентов прироста Реализованы осуществлена подготовка и 30 представителей запланированные переподготовка участников высшего уровня -------------------------------Для представителей перспективного уровня резерва управленческих кадров.





Похожие работы:

«МОРСКАЯ КОЛЛЕГИЯ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРОГРАММА КОНФЕРЕНЦИИ Мурманский государственный технический университет Учебно-парусное судно СЕДОВ СТРАТЕГИЯ МОРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РОССИИ И ЭКОНОМИКА ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ В АРКТИКЕ АРКТИКА – 2012 Мурманск, 07–08 июня 2012 года Уважаемые участники и гости конференции! Проведение IV Всероссийской морской научно-практической конференции Стратегия морской деятельности России и экономика природопользования в Арктике является логическим...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Уральский государственный лесотехнический университет Кафедра менеджмента и внешнеэкономической деятельности предприятия Одобрена: Утверждаю: кафедрой менеджмента и ВЭД предприятия Декан ФЭУ В.П.Часовских протокол № 8 от 5 апреля 2012 г. Зав.кафедрой _ В.П. Часовских методической комиссией ФЭУ Протокол № 8 от 26 апреля 2012 г. Председатель НМС ФЭУ Д.Ю. Захаров Программа учебной дисциплины Маркетинг ОПД.Ф.03 Для специальности 080507.65 – менеджмент организации...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет Факультет управления и социологии Кафедра политологии УТВЕРЖДАЮ Руководитель ООП Подготовки магистров В.П. Гавриков 2011 г. Учебно-методический комплекс по дисциплине Политическое управление 030200.68 Политология Для 2 курса магистров Программа специализированной подготовки магистров Политическая коммуникация в...»

«Полное наименование учебного предмета: ИСКУССТВО (МИРОВАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА) ХI класс А -0ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Статус документа Рабочая программа по мировой художественной культуре для ХI класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего общего образования, примерной программы среднего общего образования по мировой художественной культуре и программы по мировой художественной культуре для общеобразовательных учреждений: 10классы /автор-составитель...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра русского языка как иностранного Программа IX международной научно-методической конференции Иноязычное образование в современном мире 5 - 6 февраля 2013 года Регламент конференции: Первый день – 5 февраля 2013 года проспект Вернадского, д.88, ауд. 206 9.30 – 10.00 – Регистрация участников и гостей конференции 10.00 – 10.30 – Открытие...»

«Министерство образования и наук и Российской Федерации Ивановский государственный химико-технологический университет Российское химическое общество им. Д. И. Менделеева программа региональной студенческой научной конференции ДНИ Н А У К И – 2011 Фундаментальные науки – специалисту нового века 25 апреля - 27 мая Проводится в рамках VII Областного фестиваля Молодая наука - развитию Ивановской области Иваново 2011 Оргкомитет конференции: Шарнин В.А. первый проректор, проректор по научной работе –...»

«www.koob.ru Д.ТРАУТ. 22 НЕПРЕЛОЖНЫХ ЗАКОНА МАРКЕТИНГА Нарушайте их на свой страх и риск Введение Миллиарды долларов были попусту истрачены на маркетинговые программы, которые заранее были обречены на провал, независимо от того, насколько они были умными и блестящими, или от того, насколько хорошо они финансировались. Многие менеджеры полагают, что хорошо разработанная, хорошо выполненная и хорошо профинансированная маркетинговая программа обязательно будет работать, но это не всегда...»

«РОССИЙСКАЯ МОЛОДЕЖЬ: ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Центр социологических исследований РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК Институт комплексных социальных исследований ФОНД НОВАЯ ЕВРАЗИЯ РОССИЙСКАЯ МОЛОДЕЖЬ: проблемы и решения МОСКВА 2005 УДК 37.013.78 ББК 60.5/79 Ш49 Ш49 Российская молодежь: проблемы и решения. — М.: Центр социального прогнозирования, 2005. – 648 с. ISBN 5-98201-002-3. Книга посвящена актуальным проблемам гражданского становления молодежи, формированию ее...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ГОУ ВПО Уральский государственный лесотехнический университет Кафедра охраны труда Одобрена: Утверждаю кафедрой МиВЭДП Протокол от 01.09.2010 № 1 Декан факультета экономики и управления Зав кафедрой _ Часовских В.П. Методической комиссией _ 2010 г. Факультета экономики и управления Протокол от 22.09.2010 № 1 Председатель УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС Дисциплина ОПД.В.01 БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ Специальность 080507.65 – Менеджмент организации Разработчик...»

«Московский государственный социально-гуманитарный институт (МГСГИ) кафедра Социально-гуманитарных дисциплин М.А. Таппасханова Конфликтология РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Для студентов, обучающихся по специальностям: - 010200 Прикладная математика и информатика; - 021500 Издательское дело и редактирование; - 060200 Экономика труда; - 021100 Юриспруденция Москва 2009 ББК 88.53 Т 18 М.А. Таппасханова. Конфликтология. Рабочая программа. Т 18 Учебное издание по специальностям - 010200 Прикладная математика и...»

«АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ДИСЦИПЛИН по направлению подготовки бакалавров 035700.62 Лингвистика (профиль Теоретическая и прикладная лингвистика) Б1. Гуманитарный, социальный и экономический цикл БАЗОВАЯ ЧАСТЬ Б1.Б.2 Философия Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина Философия в учебном плане находится в базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла Б.1 для бакалавра по направлению подготовки 035700 Лингвистика. Общая трудоёмкость дисциплины – 4 ЗЕ (144...»

«Национальный правовой Интернет-портал Республики Беларусь, 25.08.2012, 8/26296 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УТВЕРЖДЕНО Постановление Министерства образования Республики Беларусь 13.08.2012 № 97 ФИЛОСОФИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ Программа-минимум кандидатского экзамена по общеобразовательной дисциплине Философия и методология науки Минск 2012 2 Национальный правовой Интернет-портал Республики Беларусь, 25.08.2012, 8/ ВВЕДЕНИЕ Настоящая программа-минимум предназначена для студентов,...»

«Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 310 Слово Фрунзенского района Санкт-Петербурга 192286, г. Санкт-Петербург, пр. Славы 35, кор.2. тел./факс 773-78-67; официальный сайт: http://school310.spb.ru/info/school.html, эл. почта: school310@.edu- frn. spb. ru ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 310 ФРУНЗЕНСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА СЛОВО УТВЕРЖДЕНА ПРИНЯТА Решением педагогического совета...»

«ДЕМОГРАФИЯ Б.А. Ревич К ОЦЕНКЕ ФАКТОРОВ РИСКА СМЕРТНОСТИ НАСЕЛЕНИЯ РОССИИ И РЕАЛЬНОСТИ ИХ СНИЖЕНИЯ: КОММЕНТАРИИ К ДОКЛАДУ ВСЕМИРНОГО БАНКА РАНО УМИРАТЬ В статье приведен сравнительный анализ значений внешних факторов риска смертности населения по оценкам экспертов Всемирного Банка (Доклад Рано умирать, 2005 [1]) и по результатам других работ, а также программ по снижению смертности. Экспертами Всемирного банка завышено значение курения и загрязнения окружающей среды свинцом как факторов риска...»

«культурного капитала Создание 1600 проектов 41 страна 6 континентов 1 задача. Сотрудничество с людьми при планировании и управлении памятниками культуры, культурными программами и ресурсами, которые отлично служат обществу. Изображения на обложке (слева): поток посетителей в Государственной галерее (Staatsgalerie), Штутгарт, Германия; Планировка объектов культурного наследия: Карфаген, Джерба, Кайруан и Сус (на фото), Тунис; Интерпретационный план и дизайн выставки British Council Go Creative,...»

«Получатели государственной поддержки в сфере электронных СМИ Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям в 2005 году (по результатам заседаний 18.04.2005 и 13.10.2005) Название проекта Содержание проекта Название организации Освещение Четвертых Моло- Освещение Четвертых молодежных Дельфийских игр. дежных Дельфийских игр России Мы помним Рязанская ГТРК Ока Телепрограмма Гений Мес- Рассказы о городах мира как о месте жизни и творчества выта с Петром Вайлем дающегося человека,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Г ОУ ВПО Р О С С ИЙ С К О-А Р МЯ Н С К ИЙ (С Л А ВЯ НС КИ Й) УН ИВ Е РСИ Т Е Т Составлена в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского УТВЕРЖДАЮ: профессионального образования (аспирантура) Проректор по научной работе _ П.С. Аветисян 2011г. Факультет: Прикладная математики и информатика Кафедра: Системное программирование Учебная программа...»

«ОСНОВАТЕЛЬ И ПЕРВЫЙ ПРЕЗИДЕНТ КМАС (1959-1973) После первого полёта с аквалангом я уже больше никогда не летаю во сне. Жак-Ив Кусто. Издание второе, переработаное и дополненое, подготовлено клубом подводного плавания СКАТ г. Санкт-Петербург и Техническим Комитетом Российской Конфедерации Подводной Деятельности СОДЕРЖАНИЕ Стр. Введение 4 1Т1 ЦЕЛИ И ПРОГРАММА 5 1Т2 ЗНAKOMCTBO СО С Н А Р Я Ж Е Н И Е М 1Т3 ОСНОВНЫЕ СИГНАЛЫ 1Т4 ВЗАИМОСВЯЗЬ ДАВЛЕНИЯ И ОБЪЕМА 1Т5 Н А З Н А Ч Е Н И Е И П Р И М Е Н Е Н...»

«Russian  Программа обеспечения доступа к  контролируемым лекарственным  средствам        Обеспечение  сбалансированности  национальной политики в  отношении контролируемых  веществ      Рекомендации по обеспечению наличия и  доступности   контролируемых лекарственных средств    Библиотека ВОЗ: данные каталога публикаций.  Обеспечение сбалансированности национальной политики в отношении контролируемых  веществ: рекомендации по обеспечению наличия и доступности контролируемых ...»

«IDB.41/5-PBC.29/5 Организация Объединенных Distr.: General Наций по промышленному 19 March 2013 Russian развитию Original: English Совет по промышленному развитию Комитет по программным и бюджетным вопросам Сорок первая сессия Вена, 24–27 июня 2013 года Двадцать девятая сессия Пункт 5 предварительной повестки дня Вена, 22–24 мая 2013 года Программа и бюджеты на 2014–2015 годы Пункт 5 предварительной повестки дня Программа и бюджеты на 2014–2015 годы ПРОГРАММА И БЮДЖЕТЫ НА 2014–2015 ГОДЫ*...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.