WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Pages:     || 2 |

«Содержание 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа (ООП) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 081100 Государственное и муниципальное управление и профилю подготовки ...»

-- [ Страница 1 ] --

Содержание

1. Общие положения

1.1. Основная образовательная программа (ООП) бакалавриата, реализуемая вузом

по направлению подготовки 081100 Государственное и муниципальное управление и

профилю подготовки Государственное и муниципальное управление в социальной сфере.

1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению

подготовки 081100 Государственное и муниципальное управление.

1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (ВПО) (бакалавриат).

1.4 Требования к абитуриенту 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП бакалавриата по направлению подготовки 081100 Государственное и муниципальное управление.

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника.

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника.

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника.

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника.

3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.

Документы, регламентирующие содержание и организацию 4.

образовательного процесса при реализации ООП бакалавриата по направлению подготовки 081100 Государственное и муниципальное управление.

4.1. Годовой календарный учебный график.

4.2. Учебный план подготовки бакалавра.

4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей).

4.4. Программы учебной и производственной практик.

5. Фактическое ресурсное обеспечение ООП бакалавриата по направлению подготовки 081100 Государственное и муниципальное управление в вузе НОУ ВПО «Международный институт рынка».

6. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных и социально-личностных компетенций выпускников 7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП бакалавриата по направлению подготовки Государственное и муниципальное управление.

7.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.

7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников ООП бакалавриата.

8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся.

1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая НОУ ВПО «Международный институт рынка» по направлению подготовки Государственное и муниципальное управление представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки высшего профессионального образования (ФГОС ВПО), а также с учетом рекомендованной примерной образовательной программы.

ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 081100 Государственное и муниципальное управление Нормативную правовую базу разработки ООП бакалавриата составляют:

• Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от 10 июля г. №3266-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от августа 1996 г. №125-ФЗ);

• Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 г. №71 (далее – Типовое положение о вузе);

• Федеральный государственный образовательный стандарт по направлению подготовки 081100 Государственное и муниципальное управление высшего профессионального образования (бакалавриат), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «17» января 2011 г. № 41;

• Нормативно-методические документы Минобрнауки России;

• Примерная основная образовательная программа (ПрООП ВПО) по направлению подготовки, утвержденная ГОУ ВПО «Государственный университет управления» (носит рекомендательный характер);

• Устав НОУ ВПО «Международный институт рынка».

1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (бакалавриат) 1.3.1. Цель (миссия) ООП бакалавриата по направлению «Государственное и муниципальное управление»

Целью разработки ООП «Государственное и муниципальное управление» является методическое обеспечение реализации ФГОС ВПО по данному направлению подготовки и на этой основе развитие у студентов личностных качеств, а также формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО.

1.3.2. Срок освоения ООП бакалавриата по направлению «Государственное и муниципальное управление»

Срок освоения ООП – 4 года в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению.

1.3.3. Трудоемкость ООП бакалавриата - 240 зачетных единиц за весь период обучения в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению и включает все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ООП.

1.4. Требования к абитуриенту Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании, свидетельствующий об освоении содержания образования полной средней школы и наличия сформированных компетенций, включая, в том числе, знание базовых ценностей мировой культуры;

владение государственным языком общения, понимание законов развития природы и общества; способность занимать активную гражданскую позицию и навыки самооценки.

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП бакалавриата по направлению подготовки 081100.62 «Государственное и муниципальное управление».

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника включает:

профессиональную служебную деятельность граждан Российской Федерации на должностях государственной гражданской службы Российской Федерации по обеспечению исполнения полномочий федеральных государственных органов, государственных органов субъектов Российской Федерации, лиц, замещающих государственные должности Российской Федерации, и лиц, замещающих государственные должности субъектов Российской Федерации на должностях государственной гражданской службы Российской Федерации (муниципальной службы), на должностях в государственных и муниципальных организациях и учреждениях, на административных должностях в государственных и муниципальных предприятиях, в научно-исследовательских и образовательных организациях в сфере государственного и муниципального управления, в политических партиях, общественно-политических и некоммерческих организациях.

2.2. Объектами профессиональной деятельности выпускника являются:

- федеральные государственные органы, органы власти субъектов Российской Федерации;

- органы местного самоуправления;

- государственные и муниципальные учреждения, предприятия и бюджетные организации;

- институты гражданского общества;

- общественные организации;

- некоммерческие организации;

- международные организации и международные органы управления;

- научно-исследовательские и образовательные организации и учреждения.

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника:

- организационно-управленческая;

- информационно-методическая;

- коммуникативная;

- вспомогательно-технологическая (исполнительская).

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника:

организационно-управленческая деятельность:

организация исполнения полномочий органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления;

участие в разработке и реализации управленческих решений, в том числе правовых актов, направленных на исполнение полномочий;

участие в разработке социально ориентированных мер регулирующего воздействия на общественные отношения и процессы социально-экономического развития;

участие в процессах бюджетного планирования и оценки эффективности бюджетных расходов;

участие в обеспечении рационального использования ресурсов органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, государственных и муниципальных предприятий и учреждений, политических партий, общественно-политических и не-коммерческих организаций;

участие в развитии системы планирования профессиональной деятельности;

участие в организации управления персоналом в органах государственной власти Российской Федерации, органах государственной власти субъектов Российской Федерации; органах местного самоуправления, государственных и муниципальных организациях, предприятиях и учреждениях, политических партиях, общественнополитических и не-коммерческих организациях;

организационное обеспечение деятельности лиц, замещающих государственные должности Российской Федерации, и лиц, замещающих государственные должности субъектов Российской Федерации на должностях государственной гражданской службы Российской Федерации (муниципальной службы), на должностях в государственных и муниципальных организациях и учреждениях организационноадминистративное обеспечение деятельности государственных и муниципальных предприятий, научно-исследовательских и образовательных организаций в сфере государственного и муниципального управления, политических партий, общественнополитических и некоммерческих организаций;

участие в контроле качества управленческих решений и осуществления административных процессов;

организация взаимодействия с внешними организациями и учреждениями, гражданами;

информационно-методическая деятельность:

документационное обеспечение деятельности лиц, замещающих государственные должности Российской Федерации, и лиц, замещающих государственные должности субъектов Российской Федерации на должностях государственной гражданской службы Российской Федерации (муниципальной службы), на должностях в государственных и муниципальных организациях и учреждениях, организационноадминистративное обеспечение деятельности государственных и муниципальных предприятий, научно-исследовательских и образовательных организаций в сфере государственного и муниципального управления, политических партий, общественнополитических и некоммерческих организаций;

участие в создании и актуализации информационных баз данных для принятия управленческих решений;

информационно-методическая поддержка и сопровождение управленческих решений;

сбор и классификационно-методическая обработка информации об имеющихся политических, социально-экономических, организационно-управленческих процессах и тенденциях;

подготовка информационно-методических материалов в связи с отдельными вопросами деятельности лиц, замещающих государственные должности Российской Федерации, и лиц, замещающих государственные должности субъектов Российской Федерации на должностях государственной гражданской службы Российской Федерации (муниципальной службы), на должностях в государственных и муниципальных организациях и учреждениях, организационно-административное обеспечение деятельности государственных и муниципальных предприятий, научноисследовательских и образовательных организаций в сфере государственного и муниципального управления, политических партий, общественно-политических и некоммерческих организаций;

участие в информатизации деятельности соответствующих органов и организаций;

защита служебной и конфиденциальной информации, обеспечение открытого доступа граждан к информации в соответствии с положениями законодательства;

коммуникативная деятельность:

участие в организации взаимодействия между соответствующими органами и организациями с институтами гражданского общества, средствами массовой коммуникации, гражданами;

участие в разрешении конфликтов в соответствующих органах и организациях;

участие в организации внутренних коммуникаций;

участие в обеспечении связей с общественностью соответствующих органов и организаций;

содействие развитию механизмов общественного участия в принятии и реализации управленческих решений;

поддержка формирования и продвижения имиджа государственной и муниципальной службы, страны и территории на основе современных коммуникативных технологий;

участие в подготовке и проведении коммуникационных кампаний и мероприятий в соответствии с целями и задачами государственного и муниципального управления;

проектная деятельность:

участие в разработке и реализация проектов в области государственного и муниципального управления;

участие в проектировании организационных систем;

проведение расчетов с целью выявления оптимальных решений при подготовке и реализации проектов;

оценка результатов проектной деятельности;

вспомогательно-технологическая (исполнительская) деятельность:

ведение делопроизводства и документооборота в органах государственной власти Российской Федерации, органах государственной власти субъектов Российской Федерации; органах местного самоуправления, государственных и муниципальных организациях, предприятиях и учреждениях, политических партиях, общественнополитических и не-коммерческих организациях;

осуществление действий, приемов и операций, обеспечивающих оказание услуг физическим и юридическим лицам;

технологическое обеспечение служебной деятельности специалистов (по категориям и группам должностей федеральной государственной гражданской и государственной гражданской и муниципальной службы);

вспомогательное обеспечение исполнения основных функций органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации; органов местного самоуправления, государственных и муниципальных организаций, предприятий и учреждений, политических партий, общественно-политических и некоммерческих организаций, их административных регламентов.

3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.

Выпускник по направлению подготовки «Государственное и муниципальное управление» с квалификацией (степенью) «бакалавр» должен обладать следующими общекультурными (ОК) компетенциями:

- стремлением работать на благо общества (ОК-1);

- знанием требований профессиональной этики и готовностью поступать в соответствии с этими требованиями; обладанием нетерпимостью к отступлениям от правил этического поведения, в том числе в отношении других лиц; обладанием гражданской ответственностью и требовательностью к соблюдению правил этического поведения (ОК-2);

- знанием базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своей профессиональной деятельности, личностном и общекультурном развитии (ОК-3);

- знанием законов развития природы, общества, мышления и умением применять эти знания в профессиональной деятельности; умением анализировать и оценивать социально-значимые явления, события, процессы; владением основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-4);

- пониманием содержания, смысла, основных целей, социальной значимости профессии государственного и муниципального управления, стремлением к улучшению этого понимания через использование знаний в своей деятельности (ОК-5);

- способностью и готовностью к диалогу на основе ценностей гражданского демократического общества (ОК-6);

- способностью представлять результаты своей работы для других специалистов, отстаивать свои позиции в профессиональной среде, находить компромиссные и альтернативные решения (ОК-7);

- владением основными способами и средствами информационного взаимодействия, получения, хранения, переработки, интерпретации информации, наличием навыков работы с информационно-коммуникационными технологиями;

способностью к восприятию и методическому обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-8);

- умением логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь; способностью к эффективному деловому общению, публичным выступлениям, переговорам, проведению совещаний, деловой переписке, электронным коммуникациям; способностью использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ОК-9);

- способностью к работе в коллективе, исполняя свои обязанности творчески и во взаимодействии с другими членами коллектива (ОК-10);

- владением одним из иностранных языков как средством коммуникации в рамках сложившейся специализированной терминологии профессионального международного общения (ОК-11);

- владением основными методами защиты персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-12);

- способностью и готовностью к личностному и профессиональному самосовершенствованию, саморазвитию, саморегулированию, самоорганизации, самоконтролю, к расширению границ своих профессионально-практических познаний;

умением использовать методы и средства познания, различные формы и методы обучения и самоконтроля, новые образовательные технологии для своего интеллектуального развития и повышения культурного уровня (ОК-13);

- умением критически оценивать информацию, переоценивать накопленный опыт и конструктивно принимать решение на основе обобщения информации; способностью к критическому анализу своих возможностей (ОК-14);

- способностью принимать участие в разработке управленческих решений и нести ответственность за реализацию этих решений в пределах своих должностных обязанностей, умением оценивать последствия решений (ОК-15);

- владением навыками самостоятельной, творческой работы; умением организовать свой труд; способностью порождать новые идеи, находить подходы к их реализации (ОКспособностью к формированию, поддержанию и использованию конструктивных общефизических и социально-психологических ресурсов, необходимых для здорового образа жизни (ОК-17).

Выпускник по направлению подготовки «Государственное и муниципальное управление» с квалификацией (степенью) «бакалавр» должен обладать следующими профессиональными (ПК) компетенциями:

• организационно-управленческая деятельность:

- знанием основных этапов эволюции управленческой мысли (ПК-1);

- умением определять приоритеты профессиональной деятельности, эффективно исполнять управленческие решения (ПК-2);

- умением выявлять проблемы, определять цели, оценивать альтернативы, выбирать оптимальный вариант решения, оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения (ПК-3);

- способностью принимать решения в условиях неопределенности и рисков (ПК-4);

- способностью применять адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческого решения (ПК-5);

- способностью принимать участие в проектировании организационных действий, умением эффективно исполнять обязанности (ПК-6);

- умением оценивать соотношение планируемого результата и затрачиваемых ресурсов (ПК-7);

- способностью применять имеющиеся технологии и методы кадровой работы (ПКспособностью свободно ориентироваться в правовой системе России (ПК-9);

- умением правильно применять нормы права (ПК-10);

- способностью эффективно участвовать в групповой работе на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-11);

- умением определять параметры качества управленческих решений и осуществления административных процессов, выявлять отклонения и принимать корректирующие меры (ПК-12);

- способностью использовать основы теории мотивации при решении управленческих задач (ПК-13);

информационно-аналитическая деятельность:

- наличием навыков составления, учета, хранения, защиты, передачи служебной документации в соответствии с требованиями документооборота (ПК-14);

- умением разрабатывать проекты нормативных и ненормативных правовых актов, готовить заключения на нормативные правовые акты в соответствии с правилами юридической техники (ПК-15);

- умением определять социальные, политические, экономические закономерности и тенденции (ПК-16);

- умением обобщать и систематизировать информацию для создания баз данных, владением средствами программного обеспечения анализа и моделирования систем управления (ПК-17);

- умением готовить информационно-методические материалы по вопросам социально-экономического развития общества и деятельности органов власти (ПК-18);

- умением разрабатывать методические и справочные материалы по вопросам деятельности лиц, на должностях государственной гражданской службы Российской Федерации по обеспечению исполнения полномочий федеральных государственных органов, государственных органов субъектов Российской Федерации, лиц, замещающих государственные должности Российской Федерации, и лиц, замещающих государственные должности субъектов Российской Федерации на должностях государственной гражданской службы Российской Федерации (муниципальной службы), на должностях в государственных и муниципальных организациях и учреждениях, на административных должностях в государственных и муниципальных предприятиях, в научно-исследовательских и образовательных организациях в сфере государственного и муниципального управления, в политических партиях, общественно-политических и некоммерческих организациях (ПК-19);

- способностью анализировать состояние систем и процессов при сопоставлении с передовой практикой (ПК-20);

- знанием и умением адаптировать лучшие практики зарубежного государственного и муниципального управления к своей профессиональной деятельности (ПК-21);

- оперированием информацией о ключевых вопросах и технологиях государственного регулирования для четкого и убедительного публичного изложения (ПК-22);

- способностью адаптировать основные математические модели к конкретным задачам управления (ПК-23);

- умением применять количественные и качественные методы анализа при оценке состояния экономической, социальной, политической среды, деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации; органов местного самоуправления, государственных и муниципальных организаций, предприятий и учреждений, политических партий, общественно-политических и некоммерческих организаций (ПК-24);

- умением моделировать административные процессы и процедуры в органах государственной власти Российской Федерации, органах государственной власти субъектов Российской Федерации (ПК-25);

- способностью применять информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности с видением их взаимосвязей и перспектив использования (ПК-26);

- владением технологиями защиты информации (ПК-27);

коммуникативная деятельность:

- умением устанавливать и использовать информационные источники для учета потребностей заинтересованных сторон при планировании деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации (ПК-28);

- способностью анализировать, проектировать и осуществлять межличностные, групповые и организационные коммуникации (ПК-29);

- умением общаться четко, сжато, убедительно; выбирая подходящие для аудитории стиль и содержание (ПК-30);

- умением находить основы для сотрудничества с другими органами государственной власти Российской Федерации, органами государственной власти субъектов Российской Федерации, институтами гражданского общества, способностью определять потребности в информации, получать информацию из большого числа источников, оперативно и точно интерпретировать информацию (ПК-31);

- способностью представлять интересы и официальную информацию органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, государственного или муниципального предприятия, учреждения при взаимодействии с иными органами государственной власти Российской Феде-рации, органами государственной власти субъектов Российской Федерации, органами местного самоуправления, государственными и муниципальными организациями, предприятиями и учреждениями, политическими партиями, общественнополитическими и не-коммерческими организациями, институтами гражданского общества, средствами массовой коммуникации, гражданами (ПК-32);

- умением предупреждать и разрешать конфликтные ситуации при взаимодей-ствии органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, институтов гражданского общества, средств массовой коммуникации (ПК-33);

- способностью выявлять информацию, необходимую для принятия решений, при получении "обратной связи" в профессиональной деятельности (ПК-34);

- способностью к взаимодействиям в ходе служебной деятельности в соответствии с этическими требованиями к служебному поведению (ПК-35);

- пониманием основных закономерностей и владением базовыми технологиями формирования общественного мнения (ПК-36);

- владением медиативными технологиями, умением организовывать, проводить и оценивать эффективность переговоров и примирительных процедур (ПК-37);

- владением основными технологиями формирования и продвижения имиджа государственной и муниципальной службы (ПК-38);

проектная деятельность:

- умением выявлять и оценивать проектные возможности в профессиональной деятельности и формулировать проектные цели (ПК-39);

- способностью использовать современные методы управления проектом, направленные на своевременное получение качественных результатов, определение рисков и управление бюджетом (ПК-40);

- готовностью участвовать в реализации программ организационных изменений (ПК-41);

- способностью разрабатывать проекты социальных изменений (ПК-42);

- наличием навыков разработки проектной документации (ПК-43);

- способностью оценивать экономические, социальные, политические условия и последствия (результаты) осуществления государственных программ (ПК-44);

вспомогательно-технологическая (исполнительская) деятельность:

- умением вести делопроизводство и участвовать в ведении документооборота в органах государственной власти Российской Федерации, органах государственной власти субъектов Российской Федерации, органах местного самоуправления, государственных и муниципальных организациях, предприятиях и учреждениях, политических партиях, общественно-политических и некоммерческих организациях (ПК-45);

- способностью осуществлять технологическое обеспечение служебной деятельности специалистов (по категориям и группам должностей государственной гражданской службы и муниципальной службы) (ПК-46);

- умением осуществлять вспомогательное обеспечение исполнения основных функций органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации; органов местного самоуправления, государственных и муниципальных организаций, предприятий и учреждений, политических партий, общественно-политических и некоммерческих организаций, их административных регламентов (ПК-47);

- способностью к адекватной оценке поставленных целей и результатов деятельности (ПК-48);

- владением методами самоорганизации рабочего времени, рационального применения ресурсов (ПК-49);

- способностью оценивать свое место в технологии выполнения коллективных задач (ПК-50);

умением эффективно взаимодействовать с другими исполнителями (ПК-51).

Матрица соответствия составных частей ООП и компетенций, формируемых в результате освоения ООП по направлению подготовки «Государственное и муниципальное управление» представлена в Приложении 1.

образовательного процесса при реализации ООП бакалавриата по направлению подготовки 081100 «Государственное и муниципальное управление».

В соответствии с п.39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки 081100 «Государственное и муниципальное управление»

содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП регламентируется учебным планом бакалавра с учетом его профиля; рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами учебных и производственных практик; годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.

Календарный учебный график, в котором указывается последовательность реализации ООП ВПО, включая теоретическое обучение, практики, промежуточные и итоговую аттестации, каникулы, представлен в Приложении 2.

Учебный план, отображающий логическую последовательность освоения циклов и разделов ООП, обеспечивающих формирование компетенций, представлен в Приложении 3.

Реализация компетентностного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся. В рамках учебных курсов предусмотрены встречи с представителями государственных органов федерального и регионального уровня, органов муниципального управления, общественных организаций, российских и зарубежных компаний, мастер-классы экспертов и специалистов.

4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) бакалавриата по направлению подготовки 081100.62 «Государственное и муниципальное управление»

Цель изучения дисциплины Формирование систематических знаний по Место дисциплины в учебном плане Дисциплина «История» относится к базовой Формируемые компетенции знанием базовых ценностей мировой Знания, умения и навыки, получаемые в В результате освоения дисциплины результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Содержание дисциплины Тема 1: Историческое сознание. Древняя Виды учебной работы Лекционные занятия, семинарские занятия, Используемые информационные, В учебном процессе используется инструментальные и программные средства мультипроектор, интерактивная доска, Формы текущего контроля успеваемости Изучение и аннотирование научной и Форма промежуточной аттестации Зачет с оценкой дисциплины Цель изучения дисциплины Целями освоения дисциплины философия Место дисциплины в учебном плане Б.1.Б2 Гуманитарный, социальный и Знания, умения и навыки, получаемые в Знать основные философские понятия и результате освоения дисциплины категории, закономерности развития Содержание дисциплины Тема 1. Предмет философии Используемые информационные, В процессе освоения дисциплины инструментальные и программные средства «Философия» используются следующие Формы текущего контроля успеваемости подготовка и выступление студента на Форма промежуточной аттестации экзамен дисциплины Цель изучения дисциплины формирование специалиста, способного к Место дисциплины в учебном плане Дисциплина относится к блоку Б1, Б3.

Формируемые компетенции владение одним из иностранных языков как Знания, умения и навыки, получаемые в знания особенностей культуры общения результате освоения дисциплины носителей языка, обще-языковой и Содержание дисциплины Мастерская мира.

Используемые информационные, CD- диски,материалы Интернет.

инструментальные и программные средства Формы текущего контроля успеваемости контрольные работы, тесты студентов Форма промежуточной аттестации Зачет. Экзамен дисциплины Цель изучения дисциплины формирование у студентов научного Место дисциплины в учебном плане Базовая часть гуманитарного, социального Формируемые компетенции знанием законов развития природы, Знания, умения и навыки, получаемые в знать:

результате освоения дисциплины закономерности функционирования Используемые информационные, Презентации по отдельным темам курса.

инструментальные и программные средства Формы текущего контроля успеваемости Ответы на семинарах, тестирование, Форма промежуточной аттестации Зачет, экзамен дисциплины Цель изучения дисциплины формирование целостного представления о Место дисциплины в учебном плане Базовая часть гуманитарного, социального Формируемые компетенции стремлением работать на благо Знания, умения и навыки, получаемые в Знать: основные понятия и категории результате освоения дисциплины политологии, роль различных социальных Содержание дисциплины Политология как наука и учебная Используемые информационные, Презентации по отдельным темам курса инструментальные и программные средства Формы текущего контроля успеваемости Ответы на семинарах, тестирование, Форма промежуточной аттестации зачет дисциплины Цель изучения дисциплины формирование целостного представления о Место дисциплины в учебном плане Базовая часть гуманитарного, социального Формируемые компетенции знанием законов развития природы, Знания, умения и навыки, получаемые в результате освоения дисциплины Знать: основные понятия и категории Используемые информационные, Презентации по отдельным темам курса инструментальные и программные средства Формы текущего контроля успеваемости Ответы на семинарах, тестирование, Форма промежуточной аттестации Экзамен дисциплины Цель изучения дисциплины приобретение студентами необходимых Место дисциплины в учебном плане Обязательная дисциплина вариативной Знания, умения и навыки, получаемые в Знать:

результате освоения дисциплины • российское законодательство по основным Содержание дисциплины Тема 1. Право: понятие, нормы, отрасли Используемые информационные, Мультимедийное оборудование инструментальные и программные средства (видеопроектор, ноутбук, акустические Формы текущего контроля успеваемости Тестовые задания студентов Форма промежуточной аттестации Экзамен дисциплины Цель изучения дисциплины освоение студентами знаний общих Место дисциплины в учебном плане Обязательная дисциплина вариативной Знания, умения и навыки, получаемые в Знать:

результате освоения дисциплины - общие основы сущности и особенностей Содержание дисциплины Тема 1. Психология как наука Используемые информационные, На занятиях по дисциплине «Психология»

инструментальные и программные средства используются как активные, так и Формы текущего контроля успеваемости Тестовые задания студентов Форма промежуточной аттестации Зачет дисциплины Цель изучения дисциплины изучить сущность организации с точки Место дисциплины в учебном плане Обязательная дисциплина вариативной Формируемые компетенции знанием законов развития природы, результате освоения дисциплины сущность организации с точки зрения Содержание дисциплины Тема 1. Теория организации как наука и ее Используемые информационные, Презентации по отдельным темам курса.

инструментальные и программные средства Формы текущего контроля успеваемости Ответы на семинарах, тестирование, Форма промежуточной аттестации Зачет дисциплины Б1.В.ОД.4 Государственное регулирование экономики Цель изучения дисциплины формирование у бакалавров теоретических Место дисциплины в учебном плане Обязательная дисциплина вариативной Формируемые компетенции способностью к работе в коллективе, Знания, умения и навыки, получаемые в Знать:

результате освоения дисциплины - сущность и цели государственного Содержание дисциплины Предмет и задачи государственного Используемые информационные, Презентации по отдельным темам курса.

инструментальные и программные средства Формы текущего контроля успеваемости Тесты, опросы, контрольные работы студентов Форма промежуточной аттестации Экзамен дисциплины Цель изучения дисциплины обучение и развитие знаний и навыков в Место дисциплины в учебном плане Обязательная дисциплина вариативной Формируемые компетенции умением определять социальные, Знания, умения и навыки, получаемые в Знать:

результате освоения дисциплины - основные понятия маркетинга;

Содержание дисциплины Тема 1. Система маркетинга Используемые информационные, 1. Вопросы и ответы.

инструментальные и программные средства 2. Дебаты.

Формы текущего контроля успеваемости Рефераты, написание эссе, тестирование студентов Форма промежуточной аттестации Зачет дисциплины Цель изучения дисциплины изучение правовых, организационных, Место дисциплины в учебном плане Обязательная дисциплина вариативной Знания, умения и навыки, получаемые в Знать:

результате освоения дисциплины основные тенденции и этапы Содержание дисциплины Тема 1. Государственное и муниципальное Используемые информационные, Учебная обязательная и дополнительная инструментальные и программные средства литература, электронные учебники и другие Формы текущего контроля успеваемости Тесты, опросы, контрольные работы студентов Форма промежуточной аттестации Зачет дисциплины Цель изучения дисциплины формирование навыков грамотной речи, Место дисциплины в учебном плане Дисциплина по выбору вариативной части Знания, умения и навыки, получаемые в Студент должен знать:

результате освоения дисциплины понятийно-терминологический аппарат Содержание дисциплины Литературный язык как основа культура Используемые информационные, компьютер, проектор, интерактивная доска, инструментальные и программные средства презентации в системе Power Point, банк Формы текущего контроля успеваемости Тесты, письменные работы студентов Форма промежуточной аттестации Экзамен дисциплины Цель изучения дисциплины научить студентов закономерностям Место дисциплины в учебном плане Дисциплина по выбору вариативной части Знания, умения и навыки, получаемые в Студент должен знать:

результате освоения дисциплины базовые ценности мировой культуры и выбору путей ее достижения; готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе; способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность.

Студент должен уметь:

знанием основных этапов эволюции управленческой мысли; способностью проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и делегирования; разрабатывать процедуры и методы контроля; использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач; эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды; владеть различными способами разрешения конфликтных ситуаций; способностью к анализу и проектированию межличностных, коммуникаций; способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений;

способностью анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями сбалансированных управленческих решений.

Студент должен иметь навыки использования основных методов финансового менеджмента для стоимостной оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуре капитала; принимать участие в разработке стратегии управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию; владения современными технологиями управления персоналом;

участия в разработке стратегии организации, используя инструментарий стратегического менеджмента;

корпоративной социальной ответственности при разработке и реализации стратегии организации; участвовать в реализации Используемые информационные, Мультимедиа средства инструментальные и программные средства Формы текущего контроля успеваемости Тесты, контрольные работы студентов Форма промежуточной аттестации Экзамен дисциплины Б1.В.ДВ.2 Иностранный язык в профессиональной сфере Цель изучения дисциплины формирование специалиста, способного к Место дисциплины в учебном плане Дисциплина по выбору вариативной части Знания, умения и навыки, получаемые в знания особенностей культуры общения результате освоения дисциплины носителей языка, общеязыковой и Содержание дисциплины Современный менеджер. Семья, биография.

Виды учебной работы Практические занятия, самостоятельная Используемые информационные, CD- диски,материалы Интернет.

инструментальные и программные средства Формы текущего контроля успеваемости контрольные работы, тесты студентов Форма промежуточной аттестации Зачет, экзамен дисциплины Место дисциплины в учебном плане Дисциплина по выбору вариативной части Знания, умения и навыки, получаемые в - анализировать источники, объективные и результате освоения дисциплины субъективные причины возникновения Содержание дисциплины Конфликтология: предмет и задачи, история Виды учебной работы Лекции, практические занятия, Используемые информационные, CD-диски, материалы Интернет.

инструментальные и программные средства Формы текущего контроля успеваемости контрольные работы, тесты студентов Форма промежуточной аттестации Зачет. Экзамен дисциплины Цель изучения дисциплины формирование научного представления о Место дисциплины в учебном плане Дисциплина по выбору вариативной части Формируемые компетенции знанием базовых ценностей мировой Знания, умения и навыки, получаемые в Знать: историю мировых цивилизаций, результате освоения дисциплины базовые ценности человечества Содержание дисциплины 1. Предмет истории мировых цивилизаций Используемые информационные, 1. Для изучения демонстрационного инструментальные и программные средства материала (слайдов и др.) используется Формы текущего контроля успеваемости Опросы Форма промежуточной аттестации Зачет дисциплины Место дисциплины в учебном плане Дисциплина по выбору вариативной части Формируемые компетенции стремлением работать на благо Знания, умения и навыки, получаемые в Знать:

результате освоения дисциплины ценности культуры, науки и Содержание дисциплины Этика и культура управления – постановка Используемые информационные, 1. Для изучения демонстрационного инструментальные и программные средства материала (слайдов и др.) используется Формы текущего контроля успеваемости Опросы Форма промежуточной аттестации Зачет дисциплины Место дисциплины в учебном плане Дисциплина «Математика» относится к Формируемые компетенции знанием законов развития природы, Знания, умения и навыки, получаемые в Знать:

результате освоения дисциплины основные понятия теории линейной Содержание дисциплины Матрицы. Определители n-го порядка.

Используемые информационные, На протяжении изучения всего курса инструментальные и программные средства высшей математики студенты Формы текущего контроля успеваемости Текущий контроль: согласно графику Форма промежуточной аттестации Экзамен дисциплины Б2.Б2 Информационные технологии в управлении Место дисциплины в учебном плане Дисциплина «Информационные технологии Формируемые компетенции владением основными способами и Знания, умения и навыки, получаемые в Владеть методами количественного результате освоения дисциплины анализа и моделирования, теоретического и Содержание дисциплины Тема 1. Архитектура экономических Используемые информационные, широкое использование в учебном процессе инструментальные и программные средства активных и интерактивных форм Формы текущего контроля успеваемости Тестирования, доклады студентов Форма промежуточной аттестации Зачет, экзамен дисциплины Б2.Б3 Концепция современного естествознания Цель изучения дисциплины овладение знаниями и пониманием законов Место дисциплины в учебном плане Дисциплина «Информационные технологии Формируемые компетенции знанием законов развития природы, Знания, умения и навыки, получаемые в Знать:

результате освоения дисциплины Закономерности и этапы исторического Содержание дисциплины Тема 1. Естествознание как составная часть Используемые информационные, Лекционные занятия проводятся с инструментальные и программные средства использованием мультимедийного Формы текущего контроля успеваемости Тесты, контрольная работа студентов Форма промежуточной аттестации Зачет дисциплины Цель изучения дисциплины Заключается в обосновании значимости и Место дисциплины в учебном плане Дисциплина «Информационные технологии Знания, умения и навыки, получаемые в знать:

результате освоения дисциплины основы построения, расчета и анализа Содержание дисциплины В процессе изучения курса студенты Виды учебной работы Лекционные занятия, практические Используемые информационные, Для изучения демонстрационного инструментальные и программные средства Формы текущего контроля успеваемости Текущий контроль успеваемости Форма промежуточной аттестации Зачет дисциплины Б2.В.ОД.1 Методы принятия управленческих решений Цель изучения дисциплины формирование теоретических знаний о Место дисциплины в учебном плане Дисциплина «Методы принятия Формируемые компетенции знанием законов развития природы, Знания, умения и навыки, получаемые в знать:

результате освоения дисциплины -виды управленческих решений и методы Содержание дисциплины Тема 1. Менеджмент как процесс принятия Используемые информационные, Для изучения демонстрационного инструментальные и программные средства материала (слайдов и др.) используется Формы текущего контроля успеваемости Текущий контроль успеваемости Форма промежуточной аттестации Экзамен дисциплины Б2.В.ОД.2 Основы математического моделирования социально-экономических Цель изучения дисциплины Развить системное мышление слушателей Место дисциплины в учебном плане Дисциплина «Основы математического Формируемые компетенции знанием законов развития природы, Знания, умения и навыки, получаемые в Знать: основные принципы и результате освоения дисциплины математические методы анализа решений Виды учебной работы Лекции, практические занятия, Используемые информационные, При выполнении домашнего задания, инструментальные и программные средства посвященного решению задачи линейного Формы текущего контроля успеваемости Решение задач, тестирование студентов Форма промежуточной аттестации Экзамен дисциплины Место дисциплины в учебном плане Дисциплина «Демография» относится к Формируемые компетенции знанием законов развития природы, Знания, умения и навыки, получаемые в знать:

результате освоения дисциплины главные тенденции основных Содержание дисциплины Система источников данных о населении.

Виды учебной работы Лекции, практические занятия, Используемые информационные, Лекции и практические занятия по инструментальные и программные средства дисциплине проводятся в аудитории, Формы текущего контроля успеваемости Решение задач, тестирование студентов Форма промежуточной аттестации Зачет дисциплины Место дисциплины в учебном плане «Экология» относится к дисциплинам по Формируемые компетенции знанием законов развития природы, Знания, умения и навыки, получаемые в Знать:

результате освоения дисциплины место экологии в системе естественных Используемые информационные, Для изучения демонстрационного инструментальные и программные средства материала (слайдов и др.) используется Формы текущего контроля успеваемости Тестирования, контрольные работы студентов Форма промежуточной аттестации Зачет дисциплины Цель изучения дисциплины выработка у студентов осознанного Место дисциплины в учебном плане «Основы здоровья человека» относится к Знания, умения и навыки, получаемые в Знать:

результате освоения дисциплины Периоды жизнедеятельности "качество жизни", "факторы риска Основные факторы риска развития болезней в разные возрастные периоды.

Роль факторов окружающей среды (природных и социальных) в формировании здоровья и патологии человека.

Виды профилактики (первичная, вторичная, третичная).

Особенности психических процессов и поведения в различные возрастные периоды.

Особенности психических процессов и поведения здорового и больного человека.

Структуру личности.

Уметь:

оценивать физическое и социальнопсихологическое состояние человека в разные возрастные периоды.

Консультировать пациента и семью по вопросам сохранения и укрепления здоровья в разные возрастные периоды.

Проводить гигиеническую диагностику: оценивать состояние окружающей среды по данным гигиенических исследований и гигиенических регламентов (нормативов) Определять частоту, интенсивность и продолжительность воздействия факторов окружающей среды на Оценивать состояние здоровья В п ределах компетенции медицинской сестры обосновывать, организовывать и проводить профилактические и санитарно-гигиенические мероприятия в соответствии с инструктивными документами и на основании результатов гигиенической диагностики.

Общаться с пациентами и коллегами в процессе Используемые информационные, Для изучения демонстрационного инструментальные и программные средства материала (слайдов и др.) используется Формы текущего контроля успеваемости Тестирования, контрольные работы студентов Форма промежуточной аттестации Зачет дисциплины Место дисциплины в учебном плане «Логика» относится к дисциплинам по Знания, умения и навыки, получаемые в Знать: значение логики, е законов, результате освоения дисциплины примов и операций в практической работе Содержание дисциплины Тема 1. Предмет и значение логики Используемые информационные, Для изучения демонстрационного инструментальные и программные средства материала (слайдов и др.) используется Формы текущего контроля успеваемости Тестирования, контрольные работы студентов Форма промежуточной аттестации Зачет дисциплины Цель изучения дисциплины ознакомление с современным состоянием Место дисциплины в учебном плане «Сетевые технологии» относится к Формируемые компетенции владением основными способами и Содержание дисциплины Тема 1. Введение. История и тенденции инструментальные и программные средства версия. Операционная система.

Формы текущего контроля успеваемости Тестирования, контрольные работы студентов Форма промежуточной аттестации Зачет дисциплины Цель изучения дисциплины Целью освоения учебной дисциплины Место дисциплины в учебном плане относится к дисциплинам базовой части Формируемые компетенции владением основными методами Знания, умения и навыки, получаемые в Знать:

результате освоения дисциплины этапы развития теории управления;

Содержание дисциплины Тема 1. Сущность и содержание теории Используемые информационные, широкое использование в учебном инструментальные и программные средства Формы текущего контроля успеваемости задания к практическим занятиям, темы Форма промежуточной аттестации Зачет дисциплины Б3.Б2. Основы государственного и муниципального управления Цель изучения дисциплины раскрыть особенности функционирования Место дисциплины в учебном плане относится к дисциплинам базовой части Знания, умения и навыки, получаемые в знать:

государственного и муниципального управления», основные научные школы, изучающие ее;

муниципального управления в ведущих странах мира: институциональный, функциональный и организационный анализ;

местный уровень власти в государстве;

основные направления деятельности в государственное регулирование экономики, управление социальной сферой, формирование государственной политики и ее реализация, управление конфликтными ситуациями;

особенности государственной и муниципальной службы;

конституционно-правовые основы местного самоуправления, его сущностные признаки;

финансово-экономические основы местного самоуправления;

организационную структуру местной администрации: принципы, методы совершенствования;

взаимодействие государственной власти и муниципального управления:

альтернативные модели и принципы уметь:

функционирования и развития государства и его региональных и муниципальных образований, проблемы взаимодействия человека и общества;

представлять сущность эффективного управления организацией, участии в организации и функционировании системы государственного и муниципального управления, совершенствования управления в соответствии с тенденциями социальноэкономического развития;

инновационной деятельности в системе государственного и муниципального управления;

ориентироваться в специальной литературе и пользоваться правовыми Содержание дисциплины Тема 1. Предмет и задачи системы Виды учебной работы Лекции, семинарские занятия, Используемые информационные, Электронные презентации по отдельным инструментальные и программные средства темам дисциплины Формы текущего контроля успеваемости тестирование по отдельным темам Форма промежуточной аттестации Зачет, экзамен дисциплины Цель изучения дисциплины формирование комплекса знаний, умений и Место дисциплины в учебном плане относится к дисциплинам базовой части Формируемые компетенции владение основными методами защиты Знания, умения и навыки, получаемые в Знать:

результате освоения дисциплины законодательство о государственной и Содержание дисциплины Тема 1. Ведение в программу курса Используемые информационные, мультимедийные средства инструментальные и программные средства Формы текущего контроля успеваемости тестирование по модулям программы;

Форма промежуточной аттестации Экзамен дисциплины Цель изучения дисциплины изучения правовых основ организации и Место дисциплины в учебном плане относится к дисциплинам базовой части аргументированно и ясно строить устную и письменную речь; способностью к эффективному деловому общению, публичным выступлениям, переговорам, проведению совещаний, деловой переписке, способностью использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ОК-9);

способностью использовать основы теории мотивации при решении управленческих задач (ПК-13);

умением разрабатывать методические и справочные материалы по вопросам деятельности лиц, на должностях государственной гражданской службы Российской Федерации по обеспечению исполнения полномочий федеральных государственных органов, государственных органов субъектов Российской Федерации, лиц, замещающих государственные должности Российской Федерации, и лиц, замещающих государственные должности субъектов Российской Федерации на должностях государственной гражданской службы Российской Федерации (муниципальной службы), на должностях в государственных и муниципальных организациях и учреждениях, на административных должностях в государственных и муниципальных предприятиях, в научно-исследовательских и образовательных организациях в сфере государственного и муниципального управления, в политических партиях, общественно-политических и некоммерческих организациях (ПК-19);

административные процессы и процедуры в органах государственной власти государственной власти субъектов Российской Федерации (ПК-25);

способностью представлять интересы и официальную информацию органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, государственного или муниципального предприятия, учреждения при взаимодействии с иными органами Знания, умения и навыки, получаемые в На основе изучения теоретического и результате освоения дисциплины практического курса административного Содержание дисциплины Тема 1: Государственное управление и Используемые информационные, мультимедийные средства инструментальные и программные средства Формы текущего контроля успеваемости тестирование по модулям программы;

Форма промежуточной аттестации Зачет дисциплины Цель изучения дисциплины формирование у студентов представления о Место дисциплины в учебном плане относится к дисциплинам базовой части Формируемые компетенции способностью и готовностью к диалогу на Знания, умения и навыки, получаемые в знать:

результате освоения дисциплины особенности правовых норм, Содержание дисциплины Тема 1. Понятие источники гражданского Используемые информационные, мультимедийные средства инструментальные и программные средства Формы текущего контроля успеваемости Промежуточное тестирование по Форма промежуточной аттестации Экзамен дисциплины Место дисциплины в учебном плане относится к дисциплинам базовой части Формируемые компетенции способностью и готовностью к диалогу на Знания, умения и навыки, получаемые в дать понятие конституционного права как результате освоения дисциплины отрасли права, юридической науки и Содержание дисциплины Тема 1. Конституционное право России Используемые информационные, мультимедийные средства инструментальные и программные средства Формы текущего контроля успеваемости Тестирование студентов Форма промежуточной аттестации Экзамен дисциплины Цель изучения дисциплины знание теоретических основ безопасности жизнедеятельности в системе "человек среда обитания"; правовых, нормативнотехнических и организационных основ Место дисциплины в учебном плане относится к дисциплинам базовой части Знания, умения и навыки, получаемые в Знать: правовые нормативно-технические и результате освоения дисциплины организационные основы безопасности Содержание дисциплины Актуальность, предмет изучения, цели, Используемые информационные, Вводная лекция, мотивационная лекция инструментальные и программные средства Практическое занятие.

Формы текущего контроля успеваемости Рефераты, тестирование студентов Форма промежуточной аттестации Зачет с оценкой дисциплины Цель изучения дисциплины Данная дисциплина дат возможность:

Место дисциплины в учебном плане относится к дисциплинам базовой части Формируемые компетенции владением одним из иностранных Знания, умения и навыки, получаемые в В результате изучения дисциплины студент результате освоения дисциплины должен:

Содержание дисциплины Тема 1 Предметная и проблемная область Используемые информационные, мультимедийные средства инструментальные и программные средства Формы текущего контроля успеваемости Тестирование студентов Форма промежуточной аттестации Зачет дисциплины Б3.Б9 Этика государственной и муниципальной службы Цель изучения дисциплины формирование у студентов целостного Место дисциплины в учебном плане относится к дисциплинам базовой части Знания, умения и навыки, получаемые в знать:

результате освоения дисциплины требования профессиональной этики и Содержание дисциплины Тема 1. Этика, мораль, нравственность в Используемые информационные, Мультимедийные средства инструментальные и программные средства Формы текущего контроля успеваемости Тестовые материалы для контроля уровня Форма промежуточной аттестации Экзамен дисциплины Цель изучения дисциплины Дать студентам знания о роли человека в Место дисциплины в учебном плане относится к дисциплинам базовой части Формируемые компетенции знанием законов развития природы, владением навыками самостоятельной, творческой работы; умением организовать свой труд; способностью порождать новые идеи, находить подходы к их реализации (ОК-16);

владением одним из иностранных языков как средством коммуникации в рамках сложившейся специализированной терминологии профессионального международного общения (ОК-11);

владением основными методами защиты персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-12);

способностью и готовностью к личностному и профессиональному самосовершенствованию, саморазвитию, саморегулированию, самоорганизации, самоконтролю, к расширению границ своих профессионально-практических познаний;

умением использовать методы и средства познания, различные формы и методы обучения и самоконтроля, новые образовательные технологии для своего интеллектуального развития и повышения культурного уровня (ОК-13);

владением навыками самостоятельной, творческой работы; умением организовать свой труд; способностью порождать новые идеи, находить подходы к их реализации (ОК-16);

способностью принимать участие в проектировании организационных действий, умением эффективно исполнять обязанности (ПК-6);

умением определять параметры качества управленческих решений и осуществления административных процессов, выявлять отклонения и принимать корректирующие меры (ПК-12);

способностью анализировать, проектировать и осуществлять межличностные, групповые и организационные коммуникации (ПК-29);

умением предупреждать и разрешать конфликтные ситуации при взаимодействии органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, институтов гражданского общества, средств массовой коммуникации (ПК-33);

Знания, умения и навыки, получаемые в «Знать»

результате освоения дисциплины - место системы управления персоналом в Используемые информационные, В процессе преподавания дисциплины инструментальные и программные средства проводятся лекции, решение ситуаций, Формы текущего контроля успеваемости Текущий контроль осуществляется:

Форма промежуточной аттестации Экзамен дисциплины Цель изучения дисциплины овладение с основными социальнопсихологическими понятиями, явлениями и Место дисциплины в учебном плане относится к дисциплинам базовой части Формируемые компетенции знанием законов развития природы, Содержание дисциплины Раздел 1. Социальная психология в системе Используемые информационные, В процессе преподавания дисциплины инструментальные и программные средства проводятся лекции, решение ситуаций, Формы текущего контроля успеваемости Текущий контроль осуществляется:

Форма промежуточной аттестации Зачет дисциплины Б.3.Б.12 История государственного управления Цель изучения дисциплины формирование у студентов целостной Место дисциплины в учебном плане относится к дисциплинам базовой части Формируемые компетенции владением основными методами защиты Знания, умения и навыки, получаемые в знать:

результате освоения дисциплины основные термины и категории Содержание дисциплины Тема 1. Методология истории Используемые информационные, Дебаты по темам "Российские реформы:

инструментальные и программные средства сверху или снизу?", "Петровские реформы:

Формы текущего контроля успеваемости Оценочные средства для текущего контроля Форма промежуточной аттестации Зачет с оценкой дисциплины Цель изучения дисциплины освоить знания, касающиеся сферы деловой Место дисциплины в учебном плане относится к дисциплинам базовой части Формируемые компетенции знанием законов развития природы, Знания, умения и навыки, получаемые в Знать:

результате освоения дисциплины основные понятия и закономерности Содержание дисциплины Общение как комплексное явление Используемые информационные, Для изучения дисциплины «Деловые инструментальные и программные средства коммуникации» на аудиторных занятиях Формы текущего контроля успеваемости Контрольная работа Форма промежуточной аттестации Зачет дисциплины Б.3.Б.14 Принятие и исполнение государственных решений Место дисциплины в учебном плане относится к дисциплинам базовой части Формируемые компетенции владением основными методами защиты Знания, умения и навыки, получаемые в знать:

результате освоения дисциплины - виды государственных решений и методы Содержание дисциплины Раздел 1. Общая методология и принципы Используемые информационные, Мультимедийные средства. В процессе инструментальные и программные средства Формы текущего контроля успеваемости Деловые игры, разбор практических Форма промежуточной аттестации Зачет дисциплины Цель изучения дисциплины формирование у будущих специалистов Место дисциплины в учебном плане относится к дисциплинам базовой части Формируемые компетенции способностью и готовностью к диалогу на Знания, умения и навыки, получаемые в знать:

результате освоения дисциплины теоретические и методологические основы Содержание дисциплины Тема 1. Предмет, метод трудового права.

Используемые информационные, Мультимедийные средства. В процессе инструментальные и программные средства изучения дисциплины используются Формы текущего контроля успеваемости Деловые игры, разбор практических Форма промежуточной аттестации Зачет дисциплины Цель изучения дисциплины Целью освоения дисциплины (модуля) Место дисциплины в учебном плане относится к дисциплинам базовой части Формируемые компетенции владением основными способами и Знания, умения и навыки, получаемые в Знать:

результате освоения дисциплины - правила подготовки управленческих Используемые информационные, Технология модульного обучения;

инструментальные и программные средства Технология проблемного обучения;

Формы текущего контроля успеваемости Контрольные вопросы, рефераты, Форма промежуточной аттестации Экзамен дисциплины Цель изучения дисциплины формирование у студентов представления Место дисциплины в учебном плане относится к дисциплинам базовой части Формируемые компетенции стремлением работать на благо общества Знания, умения и навыки, получаемые в Знать:

результате освоения дисциплины - основные модели коммуникации, проводить основные PR акции конференции, презентации, выставки и т.п.

Содержание дисциплины Тема 1. Предмет, структура, основные Используемые информационные, Мультемедийные средства инструментальные и программные средства Формы текущего контроля успеваемости Тесты, рефераты, презентации студентов Форма промежуточной аттестации Экзамен дисциплины Б.3.Б.18 Управление государственной и муниципальной собственностью Цель изучения дисциплины Цель курса состоит в получении Место дисциплины в учебном плане относится к дисциплинам базовой части Формируемые компетенции умением логически верно, Знания, умения и навыки, получаемые в результате освоения дисциплины иметь представление о собственности как Виды учебной работы Лекции, семинарские занятия, Используемые информационные, Мультемедийные средства инструментальные и программные средства Формы текущего контроля успеваемости Тесты, рефераты, презентации студентов Форма промежуточной аттестации Зачет с оценкой дисциплины Б.3.В.ОД.1 Связи с общественностью в органах власти Цель изучения дисциплины систематизировать знания студентов об Место дисциплины в учебном плане Обязательная дисциплина вариативной части Знания, умения и навыки, получаемые в Знать:

результате освоения дисциплины - основные модели коммуникации, проводить основные PR акции конференции, презентации, выставки и т.п.

Содержание дисциплины Тема 1. Предмет, структура, основные Используемые информационные, Мультемедийные средства инструментальные и программные средства Формы текущего контроля успеваемости Тесты, рефераты, презентации студентов Форма промежуточной аттестации Зачет дисциплины Место дисциплины в учебном плане Обязательная дисциплина вариативной части Знания, умения и навыки, получаемые в знать:

результате освоения дисциплины предмет и метод земельного права;

Содержание дисциплины Земельные правоотношения; право Используемые информационные, Мультемедийные средства инструментальные и программные средства Формы текущего контроля успеваемости Тесты, рефераты, презентации студентов Форма промежуточной аттестации Зачет дисциплины Цель изучения дисциплины Целями освоения дисциплины «Налоги и Место дисциплины в учебном плане Обязательная дисциплина вариативной части Формируемые компетенции умением логически верно, Знания, умения и навыки, получаемые в Знать:

результате освоения дисциплины • социально-экономическую сущность и Содержание дисциплины В рамках данной дисциплины изучается Используемые информационные, Программа E-learning, ресурсы сети Internet, инструментальные и программные средства информационно-правовые системы Гарант, Формы текущего контроля успеваемости Контрольные вопросы, тестовые задания, Форма промежуточной аттестации Экзамен дисциплины Б.3.В.ОД.4 Региональное управление и территориальное планирование Цель изучения дисциплины изучение теоретических основ и практики Место дисциплины в учебном плане Обязательная дисциплина вариативной части Формируемые компетенции способностью к работе в коллективе, Содержание дисциплины территориально-отраслевая структура Используемые информационные, Мультимедийные средства инструментальные и программные средства Формы текущего контроля успеваемости Тесты, рефераты, презентации студентов Форма промежуточной аттестации Экзамен дисциплины Цель изучения дисциплины подготовка студентов к самостоятельной Место дисциплины в учебном плане Обязательная дисциплина вариативной части Формируемые компетенции способностью к работе в коллективе, Знания, умения и навыки, получаемые в готовность участвовать в реализации результате освоения дисциплины программы организаци-онных изменений, Содержание дисциплины Тема 1. Концепция инновационного Используемые информационные, Мультимедийные средства инструментальные и программные средства Формы текущего контроля успеваемости Тесты студентов Форма промежуточной аттестации Экзамен дисциплины Место дисциплины в учебном плане Обязательная дисциплина вариативной части Формируемые компетенции стремлением работать на благо Знания, умения и навыки, получаемые в Знать: социологию, основные законы результате освоения дисциплины построения социальных систем и поведение Содержание дисциплины Тема 1. Социологический подход к Используемые информационные, Мультимедиа средства инструментальные и программные средства Формы текущего контроля успеваемости Тестирование, самостоятельная работа, Форма промежуточной аттестации Экзамен дисциплины Цель изучения дисциплины Модуль призван обеспечить понимание Место дисциплины в учебном плане Обязательная дисциплина вариативной части Формируемые компетенции умением выявлять проблемы, определять Знания, умения и навыки, получаемые в Знать:

результате освоения дисциплины основные принципы и методы Содержание дисциплины 1. История и концепция управления Используемые информационные, мульти-медиа-лекций, обучающих инструментальные и программные средства программ по методике и технике Формы текущего контроля успеваемости • тестирование по отдельным темам студентов Форма промежуточной аттестации Зачет дисциплины Цель изучения дисциплины формирование и улучшение имиджа Место дисциплины в учебном плане Обязательная дисциплина вариативной части Формируемые компетенции умением правильно применять нормы Содержание дисциплины Содержание дисциплины охватывает круг Используемые информационные, Мультимедиа средства инструментальные и программные средства Формы текущего контроля успеваемости Тестирование, самостоятельная работа, Форма промежуточной аттестации Зачет дисциплины Цель изучения дисциплины обогащение знаниями будущих менеджеров Место дисциплины в учебном плане Обязательная дисциплина вариативной части Знания, умения и навыки, получаемые в Знать:

результате освоения дисциплины – принципы взаимодействия руководителя Содержание дисциплины Характеристика современного консалтинга.

Используемые информационные, использование в учебном процессе инструментальные и программные средства следующих форм проведения занятий:

Формы текущего контроля успеваемости Тестирование, доклады, рефераты студентов Форма промежуточной аттестации Зачет дисциплины Б3.В10 Планирование и проектирование организаций Цель изучения дисциплины развитие у студентов исследовательского Место дисциплины в учебном плане Обязательная дисциплина вариативной части Формируемые компетенции умением правильно применять нормы Знания, умения и навыки, получаемые в изучить основные подходы к исследованию результате освоения дисциплины систем управления, Содержание дисциплины Основы планирования и проектирования Используемые информационные, Презентации по отдельным темам курса инструментальные и программные средства Формы текущего контроля успеваемости Ответы на семинарах, тестирование, Форма промежуточной аттестации Экзамен дисциплины Цель изучения дисциплины формирование у студентов научных Место дисциплины в учебном плане Обязательная дисциплина вариативной части Формируемые компетенции способностью и готовностью к Знания, умения и навыки, получаемые в Знать:

результате освоения дисциплины - базовую терминологию теории и Содержание дисциплины Тема 1. Муниципальное право как отрасль Используемые информационные, Презентации по отдельным темам курса инструментальные и программные средства Формы текущего контроля успеваемости Знания студентов, полученные при Форма промежуточной аттестации Зачет дисциплины Б.3.В.12 Государственные и муниципальные финансы Цель изучения дисциплины формирование целостного представления о Место дисциплины в учебном плане Обязательная дисциплина вариативной части Формируемые компетенции способностью использовать основы теории Знания, умения и навыки, получаемые в Знать: сущность и функции результате освоения дисциплины государственных и муниципальных Финансово-кредитная система и ее звенья.

Сущность и функции государственных финансов.

региональных и муниципальных финансовых органов Правовой статус и структура региональных и муниципальных финансовых органов.

региональных и муниципальных финансовых органов. Взаимодействие финансовых органов с исполнительными органами государственной власти и местного самоуправления.

Бюджет и бюджетная система РФ Бюджетная система РФ и принципы е построения. Понятия и виды бюджетной классификации. Бюджетный дефицит, управление им. Бюджетный профицит.

Доходы и расходы бюджетов разных уровней (закрепленные), неналоговые. Расходы бюджетов. Межбюджетные трансферты и их виды Межбюджетные отношения Понятие межбюджетных отношений.

Модели бюджетного федерализма в мировой практике. Методы регулирования межбюджетных взаимоотношений в РФ.

Критерии предоставления и виды финансовой помощи территориям. Оценка бюджетной самостоятельности территорий.

Основы бюджетного планирования Понятия и виды бюджетного планирования.

планирования. Задачи и принципы бюджетного планирования. Этапы бюджетного планирования.

Рассмотрение и утверждение бюджета Чтение бюджета. Корректировка бюджета.

Исполнение бюджета Базовая схема исполнения бюджетов.

Взаимоотношения между органами власти разных уровней при исполнении бюджетов.

Налоги и налоговая система РФ Система государственных внебюджетных фондов Пенсионный фонд РФ. Фонд социального страхования РФ. предприятия Сущность и функции государственного и муниципального кредита Государственный и муниципальный долг региональных и муниципаль-ных финансовых органов Бюджет и бюджетная система РФ Доходы и расходы бюджетов разных уровней Межбюджетные отношения Рассмотрение и утверждение бюджета Исполнение бюджета Налоги и налоговая система РФ Система государственных внебюджетных фондов Сущность и функции государственного и муниципального кредита Государственный и муниципальный долг региональных и муниципальных финансовых органов Бюджет и бюджетная система РФ Доходы и расходы бюджетов разных уровней Межбюджетные отношения Рассмотрение и утверждение бюджета Исполнение бюджета Налоги и налоговая система РФ Система государственных внебюджетных фондов Сущность и функции государственного и муниципального кредита Государственные и муниципальные финансы как элемент финансово-кредитной системы Государственный и муниципальный долг региональных и муниципальных финансовых органов Бюджет и бюджетная система РФ Доходы и расходы бюджетов разных уровней Межбюджетные отношения Основы бюджетного планирования Рассмотрение и утверждение бюджета Исполнение бюджета Налоги и налоговая система РФ Система государственных внебюджетных фондов Сущность и функции государственного и муниципального кредита Государственные и муниципальные финансы как элемент финансово-кредитной системы Используемые информационные, Для изучения демонстрационного инструментальные и программные средства материала (слайдов и др.) используется Формы текущего контроля успеваемости Опросы Форма промежуточной аттестации Экзамен дисциплины Б.3.В.13 Исследование социально-экономических и Цель изучения дисциплины сформировать у студентов представления о Место дисциплины в учебном плане Обязательная дисциплина вариативной части Формируемые компетенции умением определять социальные, Знания, умения и навыки, получаемые в формирование знаний о видах и типах результате освоения дисциплины управляемых и неуправляемых процессов;

Содержание дисциплины Понятие социально-экономических и Виды учебной работы Лекции, семинарские занятия, Используемые информационные, Мультимедиа средства инструментальные и программные средства Формы текущего контроля успеваемости текущий контроль успеваемости в форме Форма промежуточной аттестации Экзамен дисциплины Цель изучения дисциплины изучить основные модели, институты, Место дисциплины в учебном плане Дисциплина по выбору профессионального Знания, умения и навыки, получаемые в знать:

результате освоения дисциплины структуру государственного и Содержание дисциплины Тема 1. Центральные органы Используемые информационные, Мультимедиа средства инструментальные и программные средства Формы текущего контроля успеваемости обсуждение рефератов и докладов студентов Форма промежуточной аттестации Зачет дисциплины Место дисциплины в учебном плане Дисциплина по выбору профессионального Формируемые компетенции способностью принимать участие в Знания, умения и навыки, получаемые в развить логический подход к результате освоения дисциплины планированию, умение обобщать, выделять Содержание дисциплины Тема 1. Бизнес-план как основа реализации Виды учебной работы Лекции, семинарские занятия, Используемые информационные, Мультимедиа средства инструментальные и программные средства Формы текущего контроля успеваемости обсуждение рефератов и докладов студентов Форма промежуточной аттестации Зачет дисциплины Цель изучения дисциплины Место дисциплины в учебном плане Дисциплина по выбору профессионального Знания, умения и навыки, получаемые в результате освоения дисциплины Содержание дисциплины Используемые информационные, инструментальные и программные средства Формы текущего контроля успеваемости студентов Форма промежуточной аттестации Зачет дисциплины Б.3.В.ДВ.2.2 Российское предпринимательское право Цель изучения дисциплины формирование у студентов представления о Место дисциплины в учебном плане Дисциплина по выбору профессионального Знания, умения и навыки, получаемые в знать:

Содержание дисциплины Тема 1. Понятие и источники Используемые информационные, Мультимедиа средства инструментальные и программные средства Формы текущего контроля успеваемости Промежуточное тестирование по темам:

Форма промежуточной аттестации Зачет дисциплины Б.3.В.ДВ.3.1 Управление конкурентным развитием регионов Место дисциплины в учебном плане Дисциплина по выбору профессионального Формируемые компетенции умением правильно применять нормы Знания, умения и навыки, получаемые в Знать:

результате освоения дисциплины теоретические и практические подходы к Содержание дисциплины Тема 1. Общие основы деятельности Используемые информационные, Мультимедиа средства инструментальные и программные средства Формы текущего контроля успеваемости Тестирование по отдельным темам студентов Форма промежуточной аттестации Экзамен дисциплины Б.3.В.ДВ.3.2 Государственная служба и кадровая политика Место дисциплины в учебном плане Дисциплина по выбору профессионального Формируемые компетенции умением определять параметры качества Знания, умения и навыки, получаемые в Знать:

результате освоения дисциплины основы построения и тенденции Содержание дисциплины Тема 1. Государственная служба как Виды учебной работы Лекции, семинарские занятия, Используемые информационные, Мультимедиа средства инструментальные и программные средства Формы текущего контроля успеваемости Тестирование по отдельным темам студентов Форма промежуточной аттестации Экзамен дисциплины Место дисциплины в учебном плане Дисциплина по выбору профессионального Формируемые компетенции знанием базовых ценностей мировой Знания, умения и навыки, получаемые в Понимание системы международных результате освоения дисциплины отношений, сложившейся после окончания Содержание дисциплины Тема 1. Международные отношения как Используемые информационные, Мультимедиа средства инструментальные и программные средства Формы текущего контроля успеваемости Тестирование по отдельным темам студентов Форма промежуточной аттестации Зачет дисциплины Б.3.В.ДВ.4.2 Территориальная организация населения Цель изучения дисциплины Сформировать у студентов теоретические Место дисциплины в учебном плане Дисциплина по выбору профессионального Формируемые компетенции умением правильно применять нормы Знания, умения и навыки, получаемые в знать:

результате освоения дисциплины принципы и характер территориальной Содержание дисциплины Тема 1 Территория и границы РФ как Используемые информационные, Мультимедиа средства инструментальные и программные средства Формы текущего контроля успеваемости Тестирование по отдельным темам студентов Форма промежуточной аттестации Зачет дисциплины Б.3.В.ДВ.5.1 Экономика государственного и муниципального сектора Цель изучения дисциплины познакомить студентов с основными Место дисциплины в учебном плане Дисциплина по выбору профессионального Формируемые компетенции способностью к работе в коллективе, результате освоения дисциплины концепции, описывающие все стороны Содержание дисциплины Государственный и муниципальный сектор Виды учебной работы Лекции, семинарские занятия, Используемые информационные, Мультимедиа средства инструментальные и программные средства Формы текущего контроля успеваемости Тестирование по отдельным темам студентов Форма промежуточной аттестации Экзамен дисциплины Цель изучения дисциплины формировании теоретических знаний о Место дисциплины в учебном плане Дисциплина по выбору профессионального Знания, умения и навыки, получаемые в знать:

результате освоения дисциплины Содержание дисциплины Тема 1. Предмет и задачи региональной Виды учебной работы Лекции, семинарские занятия, Используемые информационные, Мультимедиа средства инструментальные и программные средства Формы текущего контроля успеваемости Тестирование по отдельным темам студентов Форма промежуточной аттестации Экзамен дисциплины Б.3.В.ДВ.6.1 Территориальное общественное самоуправление Место дисциплины в учебном плане Дисциплина по выбору профессионального Формируемые компетенции умением определять социальные, Знания, умения и навыки, получаемые в знать:

результате освоения дисциплины сущность понятия Гражданское общество, Содержание дисциплины Тема 1. Государственная политика в сфере Используемые информационные, мульти-медиа-лекций, обучающих инструментальные и программные средства программ по методике и технике Формы текущего контроля успеваемости Промежуточный контроль посвящен Форма промежуточной аттестации Зачет дисциплины Б.3.В.ДВ.6.2 Этическое обеспечение политической деятельности Цель изучения дисциплины познакомить студентов с деловой этикой Место дисциплины в учебном плане Дисциплина по выбору профессионального Знания, умения и навыки, получаемые в Знать: этические нормы деловых результате освоения дисциплины отношений, основы делового Содержание дисциплины Моральные проблемы бизнеса Виды учебной работы Лекции, семинарские занятия, Используемые информационные, Мультимедиа средства инструментальные и программные средства Формы текущего контроля успеваемости Тестирование по отдельным темам студентов Форма промежуточной аттестации Зачет дисциплины Цель изучения дисциплины ознакомление с сущностью управления Место дисциплины в учебном плане Дисциплина по выбору профессионального Формируемые компетенции умением оценивать соотношение Знания, умения и навыки, получаемые в изучение систем менеджмента качества по результате освоения дисциплины ИСО 9000 и ИСО 14000;

Используемые информационные, Мультимедиа средства инструментальные и программные средства Формы текущего контроля успеваемости Тестирование по отдельным темам студентов Форма промежуточной аттестации Зачет дисциплины Б.3.В.ДВ.7.2 Интернет-технологии создания имиджа Место дисциплины в учебном плане Дисциплина по выбору профессионального Формируемые компетенции умением обобщать и систематизировать Знания, умения и навыки, получаемые в Студент должен знать:

результате освоения дисциплины Содержание дисциплины Виды учебной работы Лекции, семинарские занятия, Используемые информационные, Мультимедиа средства инструментальные и программные средства Формы текущего контроля успеваемости Тестирование по отдельным темам студентов Форма промежуточной аттестации Зачет дисциплины Цель изучения дисциплины Место дисциплины в учебном плане Цикл дисциплин Б.4 «Физическая Знания, умения и навыки, получаемые в Знать: научно-практические основы результате освоения дисциплины физической культуры и здорового образа Используемые информационные, интернет-ресурсы инструментальные и программные средства Формы текущего контроля успеваемости Рефераты, сдача контрольных нормативов студентов Форма промежуточной аттестации Зачет, зачет с оценкой дисциплины 4.4. Программы учебной и производственной практик.

В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки «Государственное и муниципальное управление» раздел основной образовательной программы бакалавриата «Учебная и производственная практики» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций обучающихся.

Разделом учебной практики может являться научно-исследовательская работа обучающихся.

4.4.1. Аннотация программы учебной практики Цель учебной практики Закрепление знаний, полученных студентом в процессе теоретического обучения, овладение навыками, умениями, технологиями, компетенциями, необходимыми для профессиональной деятельности по избранной специальности.

Место учебной практики в учебном плане Учебная практика направлена на закрепление знаний по следующему перечню дисциплин: Основы математического моделирования социально-экономических процессов, Этика государственной и муниципальной службы, Основы государственного и муниципального управления, Основы управления персоналом, Деловые коммуникации, Планирование и проектирование организаций и ряд др.

Формируемые компетенции умение определять приоритеты профессиональной деятельности, эффективно исполнять управленческие решения (ПК-2);

умение выявлять проблемы, определять цели, оценивать альтернативы, выбирать оптимальный вариант решения, оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения (ПК-3);

способность принимать решения в условиях неопределенности и рисков (ПК-4);

способностью применять адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческого решения (ПК-5);

способность принимать участие в проектировании организационных действий, умением эффективно исполнять обязанности (ПК-6);

умение оценивать соотношение планируемого результата и затрачиваемых ресурсов (ПК-7).

Знания, умения и навыки, получаемые в результате прохождения учебной практики принципы развития и закономерности функционирования государственной организации и отличие от частной организации;

основные принципы функционирования местной власти;

особенности конституционного строя, правового положения граждан, форм государственного устройства, организации и функционирования системы органов государства и местного самоуправления в России;

сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в административном, гражданском, трудовом, муниципальном праве.

ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;

анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние;

проводить аудит кадрового потенциала организации, прогнозировать и определять потребность организации в персонале, определять эффективные пути ее удовлетворения;

разрабатывать мероприятия по привлечению и отбору новых сотрудников и программы их адаптации;

использовать различные методы оценки эффективности профессиональной деятельности государственных служащих и муниципальных служащих;

использовать и составлять нормативные и правовые документы, относящиеся к будущей профессиональной деятельности;

логически верно, аргументировано и ясно «строить» устную и письменную речь.

навыками работы с правовыми актами;

навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности;

современным инструментарием управления человеческими ресурсами;

навыками деловых коммуникаций;

методами планирования служебной карьеры;

навыками разработки планов развития территорий с учетом географических особенностей регионов;

навыками оценки экономических и социальных условий осуществления государственных программ.

Этапы учебной практики Подготовительный этап, включающий организационные мероприятия:

установочную конференцию, корректировка планов экспериментальной работы и т.д.

Экспериментальный этап. Мероприятия по сбору, обработке и систематизации критического и фактического материала, наблюдения, обработка и анализ полученной информации.

Заключительный этап, включающий организационные мероприятия: итоговую конференцию с представлением (презентацией) итогов научно-исследовательской работы по материалам проведенного исследования Используемые информационные, инструментальные и программные средства Современные средства оценивания результатов обучения, проектный метод, ролевые и деловые игры, дискуссии, практические работы Форма промежуточной аттестации По итогам прохождения учебной практики студентом пишется отчет. Составление отчета происходит в тесном сотрудничестве с научным руководителем. Защита отчета происходит не позднее 1 недели после окончания сроков прохождения практики.

4.4.2. Аннотация программы производственной практики Цель производственной практики Закрепление и обновление знаний, овладение практическими навыками, умениями и технологиями практической деятельности, а также формирование профессиональной компетентности, в том числе, общекультурных и профессиональных компетенций, развитие деловых, организаторских и личностных качеств у студентов для последующей эффективной работы в органах государственной власти и местного самоуправления, в других организациях и учреждениях.

Место производственной практики в учебном плане Производственная практика направлена на закрепление знаний по следующему перечню дисциплин: Теория управления, Основы государственного и муниципального управления, Государственная и муниципальная служба, Административное право, Гражданское право, Конституционное право, Безопасность жизнедеятельности, Прогнозирование и планирование, Этика государственной и муниципальной службы, Основы управления персоналом, Социальная психология, История государственного управления, Деловые коммуникации, Принятие и исполнение государственных решений, Трудовое право, Основы делопроизводства, Управление общественными отношениями. Управление государственной и муниципальной собственностью, Связи с общественностью в органах власти, Земельное право, Налоги и налогообложение, Региональное управление и территориальное планирование, Инновационный менеджмент, Социология управления, Управление проектами, Маркетинг территорий, Управленческий консалтинг, Планирование и проектирование организаций, Муниципальное право, Государственные и муниципальные финансы Исследование социально-экономических и политических процессов.

Формируемые компетенции способность принимать решения в условиях неопределенности и рисков (ПК-4);

способность применять адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческого решения (ПК-5);

умение оценивать соотношение планируемого результата и затрачиваемых ресурсов (ПК-7);

наличие навыков составления, учета, хранения, защиты, передачи служебной документации в соответствии с требованиями документооборота (ПК-14);



Pages:     || 2 |
Похожие работы:

«Аннотации к рабочим программам учебных дисциплин, междисциплинарных комплексов и профессиональных модулей ОПОП среднего профессионального образования базовой подготовки специальности 034702 Документационное обеспечение управления и архивоведение Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины Иностранный язык (общий гуманитарный и социально-экономический цикл) Место дисциплины в структуре ОПОП: Дисциплина Иностранный язык относится к циклу общих гуманитарных и социально – экономических...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ БАЛТИЙСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. И. КАНТА Утверждаю: Ректор Клемешев А.П. _ 201_ г. Номер внутривузовской регистрации_ Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки: 035700.68 Лингвистика Профиль подготовки: Теория и методика преподавания иностранных языков и культур Квалификация (степень): магистр Форма обучения: очная Калининград СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения. 1.1. Основная...»

«Никонов В.А. Логика Путина Завершающаяся президентская избирательная кампания, обещавшая и все еще обещающая стать наиболее бурной и митинговой в современной российской истории, как это ни странно, оказалась и одной из наиболее содержательных. В ходе нее – наверное, впервые – обсуждались не только качества кандидатов и их предвыборных роликов, не только их взаимные претензии и количество сторонников на площадях, но и программа на будущее. Не то, чтобы все кандидаты такую программу предложили....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уфимский государственный нефтяной технический университет УТВЕРЖДАЮ Ректор ГОУ ВПО УГНТУ Д.т.н., профессор А.М. Шаммазов 2011г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 080200 Менеджмент (код и наименование направления подготовки) Профиль подготовки Производственный менеджмент (нефтеперерабатывающая и...»

«24–27 сентября, 2013 XIV Всероссийский научный форум V cъезд акушеров-гинекологов России Москва, МВЦ Крокус Экспо Мать и Дитя 24 сентября НАУЧНАЯ 09.45–12.00 ЗАЛ 1 Фотопроект Яркие страницы XI Всемирного конгресса по перинатальной 09.45–10.00 медицине, Россия, июнь 2013 ПРОГРАММА Открытие XIV форума Мать и дитя и V cъезда акушеров-гинекологов России Президиум: Яковлева Т.В., Сухих Г.Т., Байбарина Е.Н., Серов В.Н., Мурашко М.А., Адамян Л.В., Айламазян Э.К., Савельева Г.М., Стрижаков А.Н.,...»

«Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Пензенский государственный университет Факультет начального и специального образования УТВЕРЖДАЮ Проректор по научной работе И.И. Артемов _ 2012 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ История культурологии (ОД.А.05.2; цикл ОД.А.00 Дисциплины по выбору аспиранта основной образовательной программы подготовки аспиранта по отрасли 24.00.00 - Культурология специальность...»

«Департамент образования города Москвы ГБОУ ВПО Московский городской педагогический университет исследовательский институт столичного образования Алгоритм проектирования предметных рабочих программ Вебинар Проектирование предметных рабочих программ 26 ноября 2013 Предметная рабочая программа – компонент основной образовательной программы Целеполагание } } Образовательные результаты } Система оценки образовательных результатов } Связь с междисциплинарными программами }...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ Утверждаю по УМР ОмГТУ JI.O. Штриплинг оС 20 1> год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине УПРАВЛЕНИЕ ЛОГИСТИЧЕСКИМИ СИСТЕМАМИ (М. 1.02.02) 080100.68 - Экономика Магистерская программа: М.1. Экономика фирмы и отраслевых рынков Разработана в соответствии с ООП по направлению подготовки магистратуры 080100.68 Экономика (магистерская программа: экономика фирмы и отраслевых рынков)...»

«2 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Основная образовательная программа высшего профессионального образования (специалитета), реализуемая университетом по специальности 190300 Подвижной состав железных дорог и специализации Вагоны (далее – ООП ВПО) ООП ВПО подготовки специалиста, реализуемая федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего профессионального образования Омский государственный университет путей сообщения (ФГБОУ ВПО ОмГУПС (ОмИИТ)) по специальности 190300 Подвижной...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе Белгосуниверситета _ (подпись) (И.О.Фамилия) (дата утверждения) Регистрационный № УД-/р. ФИЗИЧЕСКАЯ ХИМИЯ Учебная программа для специальности 1-31 05 01 Химия (по направлениям) направления специальности: 1-31 05 01-03 Химия (фармацевтическая деятельность), 1-31 05 01-04 Химия (охрана окружающей среды) Факультет химический (название факультета) Кафедра физической химии (название кафедры) Курс (курсы) третий Семестр...»

«УТВЕРЖДАЮ МИНЗДРАВ РОССИИ Проректор по учебной, внеучебной и государственное бюджетное образовательное воспитательной работе учреждение высшего профессионального образования Южно-Уральский государственный медицинский университет И.А. Волчегорский Министерства здравоохранения Российской Федерации 2013 г (ГБОУ ВПО ЮУГМУ Минздрава России) Кафедра терапии факультета дополнительного образования РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по интернатуре на 2013-2014 учебный год Дисциплина Терапия Специальность Терапия Форма...»

«Национальный исследовательский ядерный университет МИФИ УТВЕРЖДАЮ Ректор НИЯУ МИФИ М.Н. Стриханов Программа краткосрочного повышения квалификации преподавателей и научных работников высшей школы по направлению Методы диагностики и исследования наноструктур на базе учебного курса Электронно-микроскопические и спектрометрические методы для анализа структуры материалов (наименование учебного курса) Цель: получение фундаментальных знаний и обоснование применения электронномикроскопических и...»

«1 ПРОГРАММА Второй всероссийской научно-практической конференции по имитационному моделированию и его применению в наук е и промышленности Имитационное моделирование. Теория и практика ИММОД-2005 Санкт-Петербург, 19-21 октября 19 октября (среда) 08.30 – 09.30 Регистрация участников, кофе – брейк. 09.30 – 10.00 Открытие конференции. Вступительное слово. Горбач В.Д., генеральный директор ФГУП ЦНИИ технологии судостроения, д.т.н., профессор, академик МАИ, Санкт-Петербург. Юсупов Р.М., директор...»

«ФГБОУ ВПО Ульяновская ГСХА им. П.А.Столыпина РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Физическая культура (наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 111100.62 Зоотехния Профиль подготовки Квалификация (степень) выпускника бакалавр (бакалавр, магистр, дипломированный специалист) Форма обучения очная (очная, очно-заочная, и др.) г. Ульяновск - 2013 г. 1. Цели освоения дисциплины Цель дисциплины: формирование физической культуры личности и способности направленного использования...»

«Муниципальное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №48 г. Саратова Рассмотрено Согласовано Утверждаю на заседании ШМО Приказ №от_ _20г. __20г. Председатель ШМО Директор Зам. директора по УВР МОУ СОШ №48 г. Саратова _/С.А.Оханина/ /Л.Г.Горбанева/ /В.А.Ащеулова/ Рабочая программа по географическому краеведению Саратовской области для 6 класса учителя географии Лощевой Дарьи Юрьевны Рассмотрено на заседании педагогического совета протокол № от __20 г. 2013- 2014 учебный...»

«Государственное образовательное учреждение дополнительного образования детей Дом детского творчества Курортного района Санкт-Петербурга На реке Сестре УТВЕРЖДАЮ Директор ДДТ На реке Сестре _ Т.А. Мурова _2011г. Протокол педагогического совета № от _ _ 2011 г. Образовательная программа Flash - анимация Программа рассчитана на детей 10-16 лет Срок реализации программы – 2 года Автор: педагог дополнительного образования ДДТ На реке Сестре Луговая Ирина Витальевна Программа откорректирована в 2011...»

«Финансирование и экономика общего образования в новом Федеральном законе Об образовании в Российской Федерации Вавилова Анна Александровна, Заместитель директора Центра прикладных правовых разработок НИУ ВШЭ Высшая школа экономики, Москва, 2013 www.hse.ru • Закон НЕ вносит принципиальных изменений в принципы организации системы финансирования государственных (муниципальных) учреждений. Развивается введенная в 2010 году законом № 83-ФЗ система финансирования образования, в т.ч. с учетом...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Декан факультета _ /Молчанов А.В./ _ 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ПРОБЛЕМЫ ПРИ ТРУДОУСТРОЙСТВЕ Дисциплина И ИХ РЕШЕНИЕ Направление подготовки 111100.62 Зоотехния Профиль подготовки Продуктивное животноводство Квалификация (степень)...»

«НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СМОЛЕНСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА УГОЛОВНОГО ПРАВА И ПРОЦЕССА УТВЕРЖДАЮ: Проректор по научной работе и международным связям А.П. Катровский _ __2014 г. ПРОГРАММА вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 12.00.08 Уголовное право и криминология; уголовно-исполнительное право Введение 1. Вступительный экзамен в аспирантуру по специальности 12.00.08 Уголовное право и криминология,...»

«НОУ ВПО ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ, БИЗНЕСА И ПРАВА А.К. Мусаелян УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ Федеральные налоги и сборы с организаций (для студентов заочной формы обучения специальности 080107.65 Налоги и налогообложение) Ростов-на-Дону, 2012 Учебно-методический комплекс по дисциплине Федеральные налоги и сборы с организаций разработан для студентов заочной формы обучения, обучающихся по специальности 080107.65 Налоги и налогообложение специализации Налоговое администрирование....»








 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.