WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ

ФЕДЕРАЦИИ

ФГАОУ ВПО «БАЛТИЙСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

имени И. КАНТА»

Утверждаю:

Ректор _А.П. Клемешев

«»_2011г.

Номер внутривузовской регистрации

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Направление подготовки 080100.62 ЭКОНОМИКА Профиль подготовки

МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА

Квалификация (степень)

БАКАЛАВР

Форма обучения очная Калининград 2011 г.

СОДЕРЖАНИЕ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ……………………………………………………………………… 1.1. Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ООП ВПО) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080100. «ЭКОНОМИКА» и профилю подготовки «МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА»……………….….. 1.2. Нормативные документы для разработки ООП ВПО бакалавриата по направлению подготовки……………………………………………………………………………………..… 1.3. Общая характеристика ООП ВПО бакалавриата…………………………………………. 1.4. Требования к абитуриенту………………………………………………………………….

2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА

ООП ВПО БАКАЛАВРИАТА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 080100. «ЭКОНОМИКА» И ПРОФИЛЮ ПОДГОТОВКИ «МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА»…….…… 2.1. Область профессиональной деятельности выпускника………………………………….. 2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника…………………………………. 2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника…………………………………..… 2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника……………………………………

3. КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ООП БАКАЛАВРИАТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В

РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДАННОЙ ООП ВПО………………………………………..… 3.1. Компетенции выпускника ООП бакалавриата………………………………………….. 3.2. Матрица соответствия требуемых компетенций и формирующих их составных частей ООП……………………………...………………………………………………………………

4. ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЮ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ООП ВПО БАКАЛАВРИАТА

ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 080100.62 «ЭКОНОМИКА» И ПРОФИЛЮ ПОДГОТОВКИ «МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА»……………………………………………… 4.1. Календарный учебный график…………………………………………………………… 4.2. Учебный план подготовки бакалавра…………………………………………….……… 4.3. Рабочие программы учебных дисциплин (модулей)…………………………….……… 4.4. Программы учебной и производственной практик……………………………………….

5. ФАКТИЧЕСКОЕ РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ООП ВПО БАКАЛАВРИАТА ПО

НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 080100.62 «ЭКОНОМИКА» И ПРОФИЛЮ ПОДГОТОВКИ «МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА»………………………………………………..

5.1. Кадровое обеспечение реализации ООП ВПО…………………………………………… 5.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса при реализации ООП ВПО………………………………………………………… 5.3. Материально-технические обеспечение для реализации образовательного процесса в вузе в соответствии с ООП ВПО……………………………………………………….……..

6. ХАРАКТЕРИСТИКИ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ СРЕДЫ ВУЗА,

ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ РАЗВИТИЕ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ

СТУДЕНТОВ……………………………………………………………………………………

7. НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ

КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ООП ВПО БАКАЛАВРИАТА………….

7.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации……………………………………………………………………..

7.2. Итоговая государственная аттестация студентов-выпускников вуза…………………..

8. ДРУГИЕ НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ДОКУМЕНТЫ И МАТЕРИАЛЫ,

ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ…………………

9. РЕГЛАМЕНТ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПЕРИОДИЧЕСКОГО ОБНОВЛЕНИЯ ООП ВПО В

ЦЕЛОМ И СОСТАВЛЯЮЩИХ ЕЕ ДОКУМЕНТОВ………………………………………… ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………………………..… 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ООП ВПО) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080100. «ЭКОНОМИКА» и профилю подготовки «МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА».

ООП ВПО представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением с учетом требований регионального рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по соответствующему направлению подготовки, а также с учетом рекомендованной примерной основной образовательной программы.

ООП ВПО регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

1.2. Нормативные документы для разработки ООП ВПО бакалавриата по направлению подготовки 080100.62 «ЭКОНОМИКА».

Нормативно-правовую базу разработки ООП ВПО бакалавриата составляют:

Федеральный закон Российской Федерации от 10 июля 1992 г. № 3266-1 «Об образовании» (с изменениями и дополнениями).

Федеральный закон Российской Федерации от 22 августа 1996 г. № 125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (с изменениями и дополнениями);

Федеральный закон Российской Федерации от 1 декабря 2007 года № 309-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения понятия и структуры государственного образовательного Федеральный закон Российской Федерации от 24 декабря 2007 года № 232-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации (в части установления уровней высшего профессионального образования)».

Федеральный закон Российской Федерации от 8 ноября 2010 года № 293-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием контрольно-надзорных функций и оптимизацией предоставления государственных услуг в сфере образования».

Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 г. № 71 (далее – Типовое Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 080100. ЭКОНОМИКА (квалификация (степень) «бакалавр»), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 21 декабря 2009 г.

Нормативно-методические документы Минобрнауки России;

Примерная основная образовательная программа (ПрООП ВПО) по направлению подготовки 080100.62 ЭКОНОМИКА (носит рекомендательный характер);

Устав ФГАОУ ВПО «Балтийский федеральный университет имени Им. Канта»

1.3. Общая характеристика ООП ВПО бакалавриата «ЭКОНОМИКА» и профилю подготовки «МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА».

Социальная значимость ООП ВПО по направлению подготовки 080100. «ЭКОНОМИКА» определяется современными особенностями и динамикой мировой экономики и социально-экономической системы России, требующими современного экономического мышления, обеспечивающего возможности самоопределения и непрерывного самосовершенствования личности в условиях рыночной экономики, динамично меняющихся потребностей на рынке труда, перехода к информационному обществу и активизации процессов глобализации, масштабного развития сферы отечественной торговли, вступления России в ВТО. Основной целью освоения данной образовательной программы является развитие общечеловеческих качеств, формирование общекультурных и профессиональных компетенций личности, базирующихся на достижениях отечественной и мировой науки и культуры, современной методологии исследования социально-экономических явлений, процессов, проблем, процессе усвоения базовых экономических понятий, принципов, законов, выработки навыков анализа социально-экономических ситуаций и практического применения приобретенных компетенций в сфере коммерции.

1.3.2. Квалификация выпускника После освоения ООП и защиты выпускной квалификационной работы решением Государственной аттестационной комиссии выпускнику присваивается квалификация – «Бакалавр».

1.3.3. Срок освоения ООП бакалавриата Срок освоения данной ООП ВПО составляет 4 года.

1.3.4. Трудоемкость ООП бакалавриата Трудоемкость освоения студентом данной ООП ВПО за весь период обучения в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению составляет 240 зачетных единиц и включает все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ООП ВПО.

Трудоемкость освоения ООП по учебным циклам представлена в табл.1.1.

Таблица 1.1. - Трудоемкость ООП в зачетных единицах и учебных часах экономический цикл, всего, в т.ч.:

цикл, всего, в т.ч.:

всего в т.ч.:

1.4. Требования к абитуриенту Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании.

2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ВЫПУСКНИКА ООП ВПО БАКАЛАВРИАТА ПО НАПРАВЛЕНИЮ

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника.

Область профессиональной деятельности бакалавров включает:

экономические, финансовые, маркетинговые, производственноэкономические и аналитические службы организаций различных отраслей, финансовые, кредитные и страховые учреждения;

органы государственной и муниципальной власти;

академические и ведомственные научно-исследовательские организации;

начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного профессионального образования.

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника Объектами профессиональной деятельности бакалавров по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» являются поведение хозяйствующих агентов, их затраты и результаты, функционирующие рынки, финансовые, товарные и информационные потоки, производственные процессы.

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника Бакалавр по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

расчетно-экономическая;

аналитическая, научно-исследовательская;

организационно-управленческая;

педагогическая.

Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится бакалавр, определяются высшим учебным заведением совместно с обучающимися, научно-педагогическими работниками высшего учебного заведения и объединениями работодателей.

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника Бакалавр по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» должен решать следующие профессиональные задачи:

расчетно-экономическая деятельность:

подготовка исходных данных для проведения расчетов экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов в сфере коммерции;

проведение расчетов экономических и социально-экономических показателей на основе типовых методик с учетом действующей нормативноправовой базы в сфере коммерции;

разработка экономических разделов планов предприятий торговой сферы различных форм собственности, организаций, ведомств;

аналитическая, научно-исследовательская деятельность:

поиск информации по полученному заданию, сбор и анализ данных, необходимых для проведения конкретных экономических расчетов;

обработка массивов экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализ, оценка, интерпретация полученных результатов и построение стандартных теоретических и эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к области профессиональной деятельности, анализ и интерпретация полученных анализ и интерпретация показателей, характеризующих социальноэкономические процессы и явления на микро- и макро- уровне как в России, так и за рубежом; подготовка информационных обзоров, аналитических анкетирования и первичная обработка их результатов;

участие в разработке проектных решений в области профессиональной деятельности, подготовке предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ;

расчет и анализ показателей конъюнктуры рынка;

выбор и применение оптимальных методов экономического анализа для биржевого дела, оптового, розничного торгового предприятия, управления различных товарных групп на национальном и мировом рынках;

составление и анализ торгового, расчетного и платежного балансов коммерческого предприятия;

анализ динамики товарной структуры рынка;

определение логистической составляющей цены товара;

анализ коммерческих рисков в торговом предприятии и определение путей организационно-управленческая деятельность:

участие в разработке вариантов управленческих решений, обосновании их выбора на основе критериев социально-экономической эффективности с учетом рисков и возможных социально-экономических последствий организация выполнения порученного этапа работы;

сформированными для реализации конкретного экономического проекта;

участие в подготовке и принятии решений по вопросам организации управления и совершенствования деятельности экономических служб и подразделений предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств с учетом правовых, административных и других ограничений;

анализ и применение нормативной и технической документации как базы для организации деятельности любого подразделения коммерческого управление процессами закупки, продвижения и реализации товаров;

определение оптимального времени и размеров партии поставок различных групп товаров, величины текущих и страховых запасов фирмы;

оперативное изменение системы управления с целью оптимизации сети проведение коммерческих переговоров и заключение договоров;

построение схемы торгово-технологического процесса электронной организация проведения экспертизы качества и безопасности товара;

оценка эффективности принятого управленческого решения.

педагогическая деятельность:

преподавание экономических дисциплин в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного профессионального образования.

3. КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ООП БАКАЛАВРИАТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В

РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДАННОЙ ООП ВПО

3.1. Компетенции выпускника ООП бакалавриата Результаты освоения ООП ВПО бакалавриата определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

В результате освоения ООП выпускник получит знания и умения, необходимые для работы в качестве сотрудника экономических подразделений и служб предприятий и организаций - участников внешнеэкономический деятельности, курирующих вопросы планирования, организации, управления экспортными и импортными операциями, заключения и исполнения внешнеторговых контрактов; приобретет необходимые знания для работы в таможенных органах, в кредитных учреждениях, в структурах, отвечающих за организацию и контроль валютных операций, в органах местной власти и управления, в международных и внешнеэкономических организациях, союзах, объединениях.

В результате освоения данной ООП ВПО бакалавриата у выпускника должны сформироваться следующие компетенции:

а) общекультурные (ОК):

Код Наименование компетенции компетенции ОК-1 владение культурой мышления, способность к восприятию, обобщению, анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения ОК-2 понимание и умение анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы ОК-3 понимание движущих сил и закономерностей исторического процесса;

событий и процессов экономической истории; места и роли своей страны в истории человечества и в современном мире ОК-4 умение анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в ОК-6 логически верная, аргументированная и ясно выстроенная устная и ОК-7 готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе ОК-8 способность находить организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность ОК-9 способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и ОК-10 способность критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения ОК-11 осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности ОК-12 понимание сущности и значения информации в развитии современного информационного общества, осознание опасности и угрозы, возникающих в этом процессе, необходимости соблюдения основных требований информационной безопасности, в том числе защиты государственной ОК-13 владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыки работы с компьютером как средством управления информацией, умение работать с информацией в ОК-14 владение одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного ОК-15 владение основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных ОК-16 владение средствами самостоятельного методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности б) профессиональные (ПК):

Код Наименование компетенции компетенции Расчетно-экономическая деятельность ПК-1 способность к сбору и анализу исходных данных, необходимых для характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов ПК-2 умение на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов ПК-3 способность выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами Аналитическая, научно-исследовательская деятельность ПК-4 способность к сбору, обработке и анализу данных, необходимых для решения поставленных экономических задач в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы ПК-6 способность на основе описания экономических процессов и явлений анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих ПК-8 способность анализировать и интерпретировать данные отечественной и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет ПК-10 умение использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии Организационно-управленческая деятельность ПК-11 умение организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта ПК-12 умение использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии способность критически оценить предлагаемые варианты управленческих Педагогическая деятельность существующие программы и учебно-методические материалы ПК-15 способность к участию в совершенствовании и разработке учебнометодического обеспечения экономических дисциплин Дополнительные профессиональные компетенции, согласованные с ПК-16 Способность, используя знания законодательства в области экономический и предпринимательской деятельности стран Евросоюза, США, Китая разобрать проект совместного предприятия или российского предприятия на территории этих стран ПК-17 Способность использовать зарубежный опыт в целях совершения предпринимательской деятельности, для подготовки управленческих ПК-18 Способность составлять модели поведения бизнеса в условиях мирового рынка и вырабатывать рекомендации по управлению рисками при осуществлении международной деятельности ПК-19 Способность анализировать статистическую и финансовую отчетность с целью определения конкурентных форм международного бизнеса и количественного прогнозирования конъюнктуры мировых рынков ПК-20 Способность участвовать в международных переговорах, свободного профессионально-деловой сферы общения ПК-21 Способность, используя преимущества, предоставленные условиями особых экономических зон, разработать проект управленческих решений для размещения наиболее рентабельных производств ПК-22 Способность, учитывая природные ресурсы, транспортные коммуникации, особенности исторических сложившихся производств различных регионов находить партнерские связи для инноваций в области производства и реализации товаров и услуг ПК-23 Способность разработать стратегию развития предприятия с учетом 3.2. Матрица соответствия требуемых компетенций и формирующих их составных частей ООП ВПО МАТРИЦА соответствия компетенций, составных частей ООП ВПО и оценочных средств направление подготовки 080100 «Экономика» профиль «Мировая экономика»

Б1.Б. Б1.Б. Б1.Б. Б1.Б. Б1.Б. Б1.Б. Б1.Б. Б1.В.ОД. Б1.В.ДВ.1. Б1.В.ДВ.1. Б1.В.ДВ.2. Международные экономические организации ПК- Б1.В.ДВ.2. Математический и естественнонаучный Б2.Б. Б2.Б. Теория вероятностей и математическая Б2.Б. Б2.Б. Б2.Б. Методы исследования и моделирования Б2.Б. Б2.В.ОД. Б2.В.ОД. Б2.В.ОД. Б2.В.ДВ.1. Б2.В.ДВ.1. Автоматизированные системы бухгалтерского Б2.В.ДВ.2. Международное регулирование Б2.В.ДВ.2. Б3.Б. Б3.Б. Б3.Б. Б3.Б. Б3.Б. Б3.Б. Б3.Б. Макроэкономическое планирование и Б3.Б. Б3.Б. Б3.Б. Б3.Б. Б3.Б. Б3.Б. Профессиональный иностранный язык Б3.В.ОД. Профессиональный иностранный язык Б3.В.ОД. Б3.В.ОД. Международные валютно-кредитные и Б3.В.ОД. Б3.В.ОД. Б3.В.ОД. Б3.В.ОД. Б3.В.ДВ.1. Развитые и развивающиеся страны в мировой Б3.В.ДВ.1. Б3.В.ДВ.2. Б3.В.ДВ.2. Б3.В.ДВ.3. Экономическая география и регионалистика ПК-13 ПК- Б3.В.ДВ.3. Б3.В.ДВ.4. Б3.В.ДВ.4. Б3.В.ДВ.5. Б3.В.ДВ.5. Б3.В.ДВ.6. Б3.В.ДВ.6. Б3.В.ДВ.7. Б3.В.ДВ.7. Б3.В.ДВ.8. Международная инвестиционная деятельность ПК-4 ПК-7 ПК-8 ПК- Б3.В.ДВ.8. П Производственная практика Н Научно-исследовательская работа ИГА Итоговая государственная аттестация

4. ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И

ОРГАНИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ООП

ВПО БАКАЛАВРИАТА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 080100. В соответствии со Статьей 5 Федерального закона Российской Федерации от декабря 2007 года № 309-ФЗ, п. 39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО по данному направлению подготовки содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП ВПО регламентируется учебным планом; рабочими программами учебных дисциплин (модулей); другими материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами учебных и производственных практик; календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.

4.1. Календарный план освоения ООП График календарного плана представлен в приложении № 1.

Календарь ООП соответствует требованиям ФГОС в части длительности освоения ООП студентами очной формы обучения с нормативным сроком обучения;

длительности каникулярного времени как в летний, так и в зимний периоды (общий объем каникулярного времени в учебном году по ФГОС должен составлять 7 - недель, в том числе не менее двух недель в зимний период).

4.2 У Ч Е Б Н Ы Й П Л А Н направление подготовки 080100 «Экономика»

4.2.1 Учебный план направление подготовки 08100 «Экономика» (профиль «Мировая экономика») представлен в приложении № 2.

Исходные данные для составления учебного плана:

1. ООП в соответствии с ФГОС предусматривает изучение учебных циклов, разделов и дисциплин.

Б 1 «Гуманитарный, социальный и экономический цикл»;

Б 2 «Математический и естественнонаучный цикл»;

Б 3 «Профессиональный цикл».

Б 5 «Учебная и производственная практики»;

Б 6 «Итоговая государственная аттестация».

Каждый УЦ имеет базовую (обязательную) и вариативную (профильную) часть.

Базовая (обязательная) часть УЦ «Гуманитарный, социальный и экономический цикл» предусматривает изучение следующих дисциплин, определённых в ФГОС как обязательные для изучения: «История», «Философия», «Иностранный язык».

Базовая (обязательная) часть профессионального цикла предусматривает изучение дисциплины «Безопасность жизнедеятельности».

Вариативная (профильная) часть дает возможность расширения и (или) углубления знаний, умений и навыков, определяемых содержанием базовых (обязательных) дисциплин (модулей), позволяет студенту получить углубленные знания и навыки для успешной профессиональной деятельности и (или) продолжения профессионального образования в магистратуре.

2. Общее количество недель освоения ООП при очной форме обучения составляет недель.

3. Одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам учебной работы студента.

4. Максимальный объем учебной нагрузки при очной форме обучения, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы по освоению ООП и факультативных дисциплин, устанавливаемых вузом дополнительно к ООП ВПО – часа.

5. Максимальный объем аудиторных учебных занятий в неделю при очной форме обучения – 27 часов. В указанный объем не входят обязательные аудиторные занятия по физической культуре и факультативным дисциплинам.

6. Объём каникулярного времени в учебном году – от 7 до 10 недель, в том числе не менее 2 недель в зимний период и 8 недель последипломного отпуска.

7. Удельный вес занятий лекционного типа для соответствующих групп студентов – не более 40 % аудиторных занятий.

8. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах – не менее 20 % аудиторных занятий.

9. Доля дисциплин по выбору студента не менее одной трети от вариативной части ООП.

10. Суммарная трудоемкость базовых составляющих УЦ Б.1, Б.2 и Б.3 составляет не более 50% от общей трудоемкости указанных циклов ООП.

Трудоемкость циклов Б.1, Б.2, Б.3 и разделов Б.4, Б.5 включает все виды текущей и промежуточной аттестаций.

11. Максимальная общая трудоёмкость факультативных дисциплин – 10 зачётных единиц.

12. Раздел «Физическая культура» трудоемкостью 2 зачетные единицы реализуется при очной форме обучения в объеме 400 часов, при этом объем практической, в том числе игровых видов подготовки, составляет не менее 360 часов.

Для заочной формы обучения максимальный объем аудиторных занятий устанавливается в соответствии с Типовым положением о вузе.

13. Курсовые работы (проекты), текущая и промежуточная аттестация (зачеты и экзамены) рассматриваются как вид учебной работы по дисциплине и выполняются в пределах трудоемкости, отводимой на ее изучение.

14. Общая трудоемкость дисциплины не может быть менее двух зачетных единиц (за исключением дисциплин по выбору обучающихся).

15. По дисциплинам, трудоемкость которых составляет более трех зачетных единиц, должна выставляться оценка ("отлично", "хорошо", "удовлетворительно").

4.3. Рабочие программы учебных дисциплин 4.4 Программы учебной и производственной практик Раздел ООП бакалавриата «Учебная и производственная практики» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся.

Конкретные виды практик определяются ООП вуза. Цели и задачи, программы и формы отчетности определяются вузом по каждому виду практики.

Практики могут проводиться в сторонних организациях (предприятиях, НИИ, фирмах) или на кафедрах и в лабораториях вуза, обладающих необходимым кадровым потенциалом.

Аттестация по итогам практики проводится на основании оформленного в соответствии с установленными требованиями письменного отчета и отзыва руководителя практики от предприятия (организации, лаборатории, научного подразделения). По итогам аттестации выставляется оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно).

Разделом учебной практики может являться научно-исследовательская работа обучающегося. В случае ее наличия, при разработке программы научноисследовательской работы высшее учебное заведение должно предоставить возможность обучающимся:

изучать специальную литературу и другую научную информацию, достижения отечественной и зарубежной науки в соответствующей области знаний;

осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию научной информации составлять отчеты (разделы отчета) по теме или ее разделу (этапу, заданию);

выступить с докладом на конференции (семинаре).

Программа практик представлена в приложении _.



Похожие работы:

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Российский государственный аграрный заочный университет (ФГБОУ ВПО РГАЗУ) ПРОГРАММА Профилактика распространения ВИЧ-инфекций (СПИДа) в ФГБОУ ВПО РГАЗУ на период 2013-2014 уч.год Балашиха – 2013 Наименование программы - Профилактика распространения ВИЧинфекции (СПИДа). Разработчик Программы - Отдел социокультурной работы РГАЗУ. Исполнители Программы – отдел социокультурной работы Обоснование...»

«АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕНТРОСОЮЗА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ для поступления в магистратуру по направлению 260800.68 Технология продукции и организация общественного питания 2012 1. Поступающий в магистратуру должен знать: - новейшие научные и практические достижения в области профессиональной деятельности; - технологию производства продуктов питания; - технические характеристики...»

«СИСТЕМА КАЧЕСТВА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ с. 2 из 21 ОД.А.01 ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ ВВЕДЕНИЕ Рабочая программа составлена на основании федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования, утвержденных приказом Минобрнауки РФ от 16.03.2011 г. № 1365; паспорта специальностей научных работников, учебных планов подготовки аспирантов АлтГТУ по основной образовательной программе послевузовского...»

«Аннотации рабочих программ учебных дисциплин по специальности 110102.65. Агроэкология Иностранный язык Дисциплина Иностранный язык является обязательной дисциплиной федерального компонента цикла общегуманитарных и социальноэкономичесих дисциплин в государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования (ГСЭ.Ф.01) и включена в унифицированные рабочие учебные планы УГСХА для всех специальностей и форм обучения. В основу данной рабочей программы положена концепция Примерной...»

«Программа вступительных испытаний в магистратуру по направлению Биотехнические системы и технологии Введение В основу настоящей программы положены следующие компоненты: 1. медико-биологический; 2. схемотехнический; 3. медико-технический. № Номер темы Содержание раздела МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ 1 БИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА И ЖИВОТНЫХ 1.1 Определение жизни. Признаки и общие свойства живой материи. 1.1.1 Морфофункциональные уровни организмов. Живой организм как система. Понятия гомеостаза и...»

«Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова МОСКОВСКАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Введение в экономику Направление 080100 Экономика для подготовки студентов – бакалавров очного отделения Авторы – составители программы: Некипелов Александр Дмитриевич, академик РАН, профессор, доктор экономических наук; Головнин Михаил Юрьевич, доктор экономических наук Рабочая программа утверждена решением Ученого совета МШЭ МГУ Протокол № от _ 2011 г. Москва Введение Учебная...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой ТПП Декан факультета ПТиТ _ /Симакова И.В./ _ /Морозов А.А./ 30 августа_2013 г. 30 августа 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) СТАНДАРТИЗАЦИЯ И СЕРТИФИКАЦИЯ Дисциплина ХЛЕБА, КОНДИТЕРСКИХ И МАКАРОННЫХ ИЗДЕЛИЙ 260100.62...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы общеобразовательная школа-интернат среднего (полного) общего образования № 58 Обеспечение образовательного процесса учебной литературой на 2013-2014 учебный год Основное общее образование Среднее (полное) общее образование Предмет - русский язык. Федеральные программы, авторы Классы Учебники, авторы, год издания Русский язык Ладыженская Т.А., М.Т. Баранов, Л.А. 5а 5б Тростенцова и др. М., Просвещение, 2008 Русский язык Львова...»

«МИНИСТЕРСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ДЕЛАМ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ, ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ И ЛИКВИДАЦИИ ПОСЛЕДСТВИЙ СТИХИЙНЫХ БЕДСТВИЙ Академия Государственной противопожарной службы СУДЕБНАЯ ПОЖАРНОТЕХНИЧЕСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по направлению подготовки (специальности) 280705 Пожарная безопасность квалификация (степень) Специалист Утверждено Ученым советом Академии ГПС МЧС России Москва 2012 Составители: Карпов С. Ю., Плешаков В. В., Данилов А. М., Волошенко А. А., Матюшина Е. А.,...»

«Основная образовательная программа по направлению подготовки 151000 ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ МАШИНЫ И ОБОРУДОВАНИЕ составлена на основании ФГОС ВПО по направлению подготовки 151000 ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ МАШИНЫ И ОБОРУДОВАНИЕ (Приказ Минобрнауки РФ от 09.11.2009 N 556 Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 151000 ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ МАШИНЫ И ОБОРУДОВАНИЕ (квалификация (степень) бакалавр)...»

«Записи выполняются и используются в СО 1.004 СО 6.018 Предоставляется в СО 1.023. Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Факультет экономики и менеджмента СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Декан факультета Проректор по учебной работе / Дудникова Е.Б./ _Ларионов С. В. _ г. _ г. РАБОЧАЯ (МОДУЛЬНАЯ) ПРОГРАММА Дисциплина Управление персоналом Для специальности 080507.65 Менеджмент...»

«Полибина Ксения Евгеньевна АРХИТЕКТУРНЫЕ И ИНЖЕНЕРНО-КОНСТРУКТИВНЫЕ АСПЕКТЫ МУЗЕЕФИКАЦИИ ПАМЯТНИКОВ ИСТОРИКО-КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ Направление 27300.68 – Архитектура, магистерская программа Форма и конструкции в архитектуре Автореферат диссертации на соискание академической степени магистра архитектуры Ростов-на-Дону 2011 Работа выполнена на кафедре истории архитектуры и архитектурной реставрации в...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан факультета энергетики и электрификации доцент А.В. Винников _ _ 20_ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины Эксплуатация энергооборудования для бакалавров направления подготовки 110800 Агроинженерия Факультет, на котором проводится обучение Энергетики и электрификации Кафедра – разработчик...»

«Записи выполняются и используются в СО 1.004 СО 6.018 Предоставляется в СО 1.023. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Факультет Природообустройства и лесного хозяйства СОГЛАСОВАННО УТВЕРЖДАЮ Декан ФПиЛХ Проректор по учебной работе Д.А. Соловьев С.В. Ларионов 2013г. 2013г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА (МОДУЛЬНАЯ) дисциплины Проектирование и строительство специальных...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (ГОУ ВПО ВГУ) УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Финансового права М.В. Сенцова, 02.09.2013г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б3.Б15 Налоговое право 1. Шифр и наименование направления подготовки/специальности: 030900 Юриспруденция 2. Профиль подготовки/специализации: государственное право 3. Квалификация (степень) выпускника: бакалавр 4. Форма образования:...»

«Приложение 9 к приказу ректора от 31.05.2013г. № 28-ас МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БРАТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОГРАММА вступительного экзамена в аспирантуру по специальной дисциплине по научной специальности 05.05.04 - Дорожные, строительные и подъемно-транспортные машины (технические науки) Братск Программа разработана в соответствии с государственными...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета _ /Молчанов В.А./ /Васильев А.А./ 30 августа 2013 г. 30 августа 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ОСНОВЫ НАУЧНОДисциплина ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ Направление подготовки 111100.62 Зоотехния Профиль...»

«2 Содержание № Название раздела Страница раздела Обозначения и сокращения 1 3 Вводная часть 2 4 Предмет учебной дисциплины 2.1 4 Цель и задачи освоения учебной дисциплины 2.2 4 Место учебной дисциплины в структуре ООП ВПО ИГМУ 2.3 4 Требования к результатам освоения дисциплины 2.4 Разделы дисциплины и компетенции, которые формируются при их 2.5 изучении Основная часть 3 Распределение трудоёмкости дисциплины 3.1 и видов учебной работы по семестрам Разделы дисциплины, виды учебной работы 3.2...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО Кубанский государственный аграрный университет факультет Водохозяйственного строительства и мелиорации, водоснабжения, водоотведения (Наименование вуза, факультета) Рабочая программа дисциплины (модуля) Организация и технология работ по природообустройству и водопользованию (Наименование дисциплины (модуля) Направление подготовки _280100.62 Природообустройство и водопользование Профиль подготовки Мелиорация, рекультивация и охрана...»

«Урок информатики Компьютерные вирусы Автор: Administrator 15.11.2011 12:19 - Обновлено 15.11.2011 12:52 Разработала: Алиева М.К. Тема: Компьютерные вирусы   Цели урока: Методическая: показать эффективность применения компьютерных технологий при изучении темы. Учебная: познакомить студентов с различными видами компьютерных вирусов, способах их распространения и профилактикой и методами борьбы с ними. Развивающая: развивать компьютерную грамотность, познавательную активность студентов, умение...»








 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.