WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Утверждаю

Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов «_»_2012 г.

Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования для обучающихся в аспирантуре по специальности 08.00.01 Экономическая теория Кафедра экономической теории Заведующий кафедрой: д-р экон. наук, профессор Ю.С. Давыдов Контактный телефон: +7 879 3 E-mail: economics@pglu.ru Пятигорск, Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования аспирантов по специальности 08.00.01 Экономическая теория разработана в соответствии с действующей Номенклатурой специальностей научных работников, паспортом специальности, программой кандидатского экзамена и приказом Минобрнауки России от 16.03.11 г. № 1365 «Об утверждении федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования для обучающихся в аспирантуре», зарегистрированных в Министерстве юстиции Российской Федерации 10.05.2011г. №20700.

Требования к поступающим в аспирантуру:

- наличие высшего образования (диплом магистра или специалиста по профильному направлению;

- для юридических специальностей обязательно профильное образование;

при наличии диплома о высшем образовании иностранного государства - копия свидетельства о признании уровня образования (в случае необходимости);

- наличие научных публикаций (данное требование является преимуществом при конкурсном отборе).

Программа нацелена на подготовку высококвалифицированных специалистов, на формирование и развитие их компетенций в соответствии с профессиональным стандартом.

Общие профессиональные компетенции в соответствии с уровнем образования:

способность демонстрировать и применять углубленные экономические знания в профессиональной деятельности;

способность адаптировать новые экономические знания в узкопрофессиональной и междисциплинарной деятельности;

владение приёмами и методами научной дискуссии и коммуникативной деятельности в условиях профессионального сообщества;

способность самоорганизации в ходе выполнения научного исследования;

способность модифицировать и адаптировать существующие научноисследовательские и информационные технологии к своей профессиональной деятельности.

Профессиональные компетенции отрасли науки:

способность к самостоятельной постановке и решению сложных теоретических и прикладных задач в экономике;

свободное владение смежными разделами экономической науки, умение ориентироваться в разнообразии методологических подходов;

способность демонстрировать и применять углублённые знания в области экономики с учётом современных принципов научного исследования.

способность к самостоятельной постановке и решению сложных теоретических и прикладных задач в экономике;

свободное владение смежными разделами экономической науки, умение ориентироваться в разнообразии методологических подходов;

способность демонстрировать и применять углублённые знания в области экономики с учётом современных принципов научного исследования.

Трудоёмкость освоения программы Общий объём нагрузки – 7560 часов, или 210 зачетных единиц (ЗЕТ), в т.ч.:

972 часа (27 ЗЕТ) – образовательная составляющая, 108 часов (3 ЗЕТ) – кандидатские экзамены, 6588 часов (183 ЗЕТ) – исследовательская составляющая.

При увеличении срока обучения по отдельным специальностям в очной аспирантуре до 4-х лет (в заочной аспирантуре до 5-ти лет) трудоемкость освоения программы увеличивается на 55 зачетных единиц в части научно-исследовательской работы.

Трудоёмкость Индекс Наименование разделов и дисциплин (модулей) (в ЗЕТ/часах) 1 2 Образовательная составляющая ОД.А.00 Обязательные дисциплины: 11 (396) ОД.А.01 История и философия науки 2 (72) ОД.А.02 Иностранный язык 2 (72) Специальная дисциплина отрасли наук и научной специальности:

ОД.А.03 Микроэкономика 1 (36) ОД.А.04 Макроэкономика 1 (36) ОД.А.05 Дисциплины по выбору аспиранта: 5 (180) 1 Государственное регулирование экономики 2 Экономические интересы и стимулирование ФД.А.00 Факультативные дисциплины: 13 (468) ФД.А.01 Микроэкономика. Макроэкономика 1 (36) ФД.А.02 История экономических учений 6 (216) ФД.А.03 Современные направления экономической мысли 6 (216) П.А. КЭ.А.01 Кандидатский экзамен по истории и философии науки 1 (36) КЭ.А.02 Кандидатский экзамен по иностранному языку 1 (36) КЭ.А.03 Кандидатский экзамен по специальной дисциплине 1 (36) НИР.А.00 Научно-исследовательская работа и выполнение ПД.А.00 Подготовка к защите диссертации на соискание учёной степени кандидата наук Образовательная составляющая ОД.А.00 Обязательные дисциплины (11 ЗЕТ) Данный раздел включает историю и философию науки, иностранный язык, специальные дисциплины отрасли науки и научной специальности: Микроэкономика и Макроэкономика, в том числе по выбору аспиранта. По итогам освоения обязательных дисциплин аспирант сдаёт кандидатские экзамены: историю и философию науки (в соответствии с программой-минимум кандидатского экзамена по данной отрасли науки), иностранный язык (в соответствии с программой-минимум кандидатского экзамена по общенаучной дисциплине «Иностранный язык») и специальность (в соответствии с программой-минимум кандидатского экзамена по специальности 08.00. Экономическая теория).

Программа-минимум кандидатского экзамена по специальности осваивается аспирантом в рамках дисциплины ОД.А.03 и ОД.А.04, дополнительная программа ФГБОУ ВПО «ПГЛУ» формируется на основе дисциплин по выбору аспиранта ОД.А.05 (1; 2 и т.д.).

В качестве дисциплин по выбору могут быть предложены дисциплины, углубляющие знания аспирантов в избранной ими научной проблеме и соответствующие дополнительной программе кандидатского экзамена, утверждаемой Ученым советом ФГБОУ ВПО «ПГЛУ». Дисциплины по выбору включают в себя:

- Государственное регулирование экономики; Экономические интересы и стимулирование. Трудоёмкость дисциплин по выбору 5 ЗЕТ.

Распределение зачетных единиц трудоемкости может быть детерминировано теоретической (3 ЗЕТ) или прикладной (2 ЗЕТ) направленностью курса.

ФД.А.00 Факультативные дисциплины (13 ЗЕТ) В качестве факультативных дисциплин предлагаются:

- дополнительный курс по специальной дисциплине отрасли науки и научной специальности Микроэкономика. Макроэкономика (1 ЗЕТ);

- профильные дисциплины, углубляющие знания обучающегося в избранной им научной проблеме История экономических учений (6 ЗЕТ).

- профильные дисциплины, углубляющие знания обучающегося в избранной им научной проблеме Современные направления экономической мысли (6 ЗЕТ).

П.А.00 Практика (3 ЗЕТ) ФГБОУ ВПО «ПГЛУ» определил целесообразность проведения практики, её вид (педагогическая), сроки и форму прохождения, а также форму контроля и отчетности по ней.

Педагогическая практика (3 ЗЕТ, 108 час.) подразделяется на 1-ом курсе ассистентская (1,5 ЗЕТ, 54 часа); на 2-ом курсе доцентская (1,5 ЗЕТ, 54 часа) – подготовка и проведение занятий со студентами образовательного учреждения ФГБОУ ВПО «ПГЛУ» по профилю подготовки под руководством руководителя педагогической практики/научного руководителя.

К.А.00 Кандидатские экзамены (3 ЗЕТ) Кандидатские экзамены являются составной частью программы. Цель экзаменов установить глубину профессиональных знаний аспиранта, его готовность к самостоятельной научно-исследовательской работе. Сдача кандидатских экзаменов обязательна для подтверждения уровня образования и присуждения ученой степени кандидата наук. Комиссия по приему кандидатских экзаменов оценивает знания аспиранта на «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

Исследовательская составляющая НИР.А.00 Научно-исследовательская работа и выполнение диссертации Объем данного раздела программы по специальности аспирантуры составляет 5940 часов, или 165 ЗЕТ. При увеличении срока обучения по отдельным специальностям в очной аспирантуре до 4-х лет (в заочной аспирантуре до 5-ти лет) трудоемкость НИР аспиранта и выполнение диссертации (НИР.А.00) увеличиваются на 1980 часов, или 55 ЗЕТ.

Кафедра общего и сравнительного языкознания организует и создает условия для следующих видов деятельности аспирантов:

научно-исследовательская работа по избранной тематике;

подготовка научных публикаций в соответствии с требованиями ВАК Минобрнауки РФ;

участие в профильных научных конференциях, семинарах, круглых столах;

работа над текстом диссертационного исследования и написание автореферата.

ПД.А.00 Подготовка к защите диссертации на соискание учёной степени кандидата наук Подготовка к защите диссертации (540 час. или 15 ЗЕТ) на соискание ученой степени кандидата наук включает оформление диссертационной работы и автореферата и их представление на кафедру и/или в диссертационный совет.

Оценка освоения аспирантом исследовательской составляющей предполагает получение рекомендации кафедры/подразделения о представлении диссертационного исследования к защите, опубликование результатов исследований аспиранта в научных изданиях, в том числе в изданиях, включенных в перечень, определяемый Высшей аттестационной комиссией Минобрнауки России, а также в материалах профильных научных конференций.

Итоговая оценка степени освоения основной образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности отражается в удостоверении о сдачи кандидатских экзаменов установленной формы.

Аннотации программ дисциплин по специальности обязательной дисциплины ОД.А.01 «История и философия науки»

Программа по курсу «История и философия науки» для аспирантов и соискателей построена таким образом, чтобы философская подготовка служила формированию творческого мышления будущих ученых, осознанию ими современных тенденций научных поисков, а знания философских идей стали бы своеобразным эвристическим решением сложных научных, социокультурных, гуманитарных проблем конкретных наук. Она содержит материал по общим проблемам философии науки. Наука рассматривается в широком социокультурном контексте и в ее историческом развитии. Рассматриваются классические и современные философско-методологические проблемы, возникающие как внутри самих наук, так и при погружении научного знания в междисциплинарный и социокультурный контексты. Особое внимание уделяется проблемам кризиса современной техногенной цивилизации и глобальным тенденциям смены научной картины мира, типов научной рациональности, системам ценностей, на которые ориентируются ученые. В рамках курса выделена эпистемология, изучающая структуру и рост научного знания. Кроме этого, рассматривается методология науки, которая содержит методы получения нового научного знания и критерии его обоснования. Особое внимание также уделено взаимосвязи между традициями и новаторством в науке, а также характеристике особенностей развития современной науки и научной деятельности.

Целью курса является ознакомление аспирантов с содержанием основных методов современной науки, принципами формирования научных гипотез и критериями выбора теорий, формирование и понимание сущности научного познания и соотношение науки с другими областями культуры, создание философского образа современной науки, подготовка к восприятию материала различных наук для использования в конкретной области исследования.

Задачами курса являются:

- изучение основных разделов философии науки;

- освещение истории науки, общие закономерности возникновения и развития науки;

- приобретение навыков самостоятельного философского анализа содержания научных проблем, познавательной и социокультурной сущности достижений и затруднений в развитии науки;

- обеспечение базы для усвоения современных научных знаний;

- знакомство с основными современными концепциями науки.

Результаты освоения дисциплины Общие профессиональные компетенции:

- ориентация в системе общечеловеческих ценностей и учитывает ценностносмысловые ориентации различных социальных, национальных, религиозных, профессиональных общностей и групп в российском социуме;

- руководство принципами культурного релятивизма и этическими нормами, предполагающими отказ от этноцентризма и уважение своеобразия иноязычной культуры и ценностных ориентации иноязычного социума - осознание значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; готовностью принять нравственные обязательства по отношению к окружающей природе, обществу и культурному наследию;

- владение навыками социокультурной и межкультурной коммуникации, обеспечивающими адекватность социальных и профессиональных контактов владение приёмами и методами научной дискуссии и коммуникативной деятельности в условиях профессионального сообщества;

способность самоорганизации в ходе выполнения научного исследования;

способность модифицировать и адаптировать существующие научноисследовательские и информационные технологии к своей профессиональной деятельности.

Компетенции отрасли науки:

- умение структурировать и интегрировать знания из различных областей профессиональной деятельности и обладать способностью их творческого использования и развития в ходе решения профессиональных задач;

- владеть знанием методологических принципов и методических приемов научной деятельности.

- владеть современной научной парадигмой, имеет системное представление о динамике развития избранной области научной и профессиональной деятельности.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные единицы – часа. Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия – 18 часов, практические – 18 часов, 36 часов самостоятельной работы аспиранта.

обязательной дисциплины ОД.А.02 «Иностранный язык»

Дисциплина «Иностранный язык» входит в цикл обязательных дисциплин подготовки аспирантов по направлению 08.00.01 – Экономическая теория. Тематическое наполнение дисциплины непосредственно связано с дисциплинами естественнонаучного и гуманитарного цикла. Дисциплина опирается на освоенные при изучении данных дисциплин знания и умения.

Основной целью обучения иностранному языку и изучения его аспирантами (соискателями) является совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции, необходимой для осуществления научной и профессиональной деятельности и позволяющей им использовать иностранный язык в научной работе:

- лингвистическая (языковая) компетенция, т.е. владение языковым материалом для его использования в виде речевых высказываний, а также для самостоятельной работы с технической литературой профильного характера;

- дискурсивная (речевая) компетенция, т.е. способность понимать и достигать связности в восприятии и порождении отдельных высказываний в рамках коммуникативно-значимых речевых образований;

- социолингвистическая компетенция, т.е. способность использовать языковые единицы в соответствии с ситуациями общения;

- социально-культурная компетенция, т.е. знакомство с социально-культурным контекстом функционирования языка, знание о национально-культурных особенностях страны изучаемого языка;

- «стратегическая» компетенция, т.е. способность компенсировать вербальными и невербальными средствами недостатки во владении языком;

- социальная компетенция, т.е. способность и готовность к общению.

Достижение цели обучения обусловлено реализацией следующих задач:

- поддержание ранее приобретённых навыков и умений иноязычного общения и их использование как базы для развития коммуникативной компетенции в сфере научной и профессиональной деятельности;

- расширение словарного запаса, необходимого для осуществления аспирантами (соискателями) научной и профессиональной деятельности в соответствии с их специализацией и направлениями научной деятельности с использованием иностранного языка;

- развитие профессионально значимых умений и опыта иноязычного общения во всех видах речевой деятельности (чтение, говорение, аудирование, письмо) в условиях научного и профессионального общения;

- развитие у аспирантов (соискателей) умений и опыта осуществления самостоятельной работы по повышению уровня владения иностранным языком, а также осуществления научной и профессиональной деятельности с использованием изучаемого языка;

- реализация приобретённых речевых умений в процессе поиска, отбора и использования материала на иностранном языке для написания научной работы (научной статьи, диссертации) и устного представления исследования.

По окончании изучения дисциплины аспиранты (соискатели) должны - межкультурные особенности ведения научной деятельности;

- правила коммуникативного поведения в ситуациях межкультурного научного общения;

- требования к оформлению научных трудов, принятые в международной практике.

- осуществлять устную коммуникацию в монологической и диалогической форме научной направленности (доклад, сообщение, презентация, дебаты, круглый стол);

- писать научные статьи, тезисы, рефераты;

- читать оригинальную литературу на иностранном языке в соответствующей отрасли знаний;

- оформлять извлеченную из иностранных источников информацию в виде перевода, реферата, аннотации;

- извлекать информацию из текстов, прослушиваемых в ситуациях межкультурного научного общения и профессионального (доклад, лекция, интервью, дебаты, и др.);

- использовать этикетные формы научно - профессионального общения;

- четко и ясно излагать свою точку зрения по научной проблеме на иностранном языке;

- производить различные логические операции (анализ, синтез, установление причинно-следственных связей, аргументирование, обобщение и вывод, комментирование);

- понимать и оценивать чужую точку зрения, стремиться к сотрудничеству, достижению согласия, выработке общей позиции в условиях различия взглядов и убеждений;

Владеть:

- навыками обработки большого объема иноязычной информации с целью подготовки реферата;

- навыками оформления заявок на участие в международной конференции;

- навыками написания работ на иностранном языке для публикации в зарубежных журналах.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 ЗЕ (72 часа), в том числе кандидатский экзамен 1 ЗЕ (36 часов).

и научной специальности ОД.А. 03 «Микроэкономика»

Дисциплина «Микроэкономика» является одной из дисциплин в цикле специальных дисциплин отрасли науки и научной специальности учебного плана аспирантов.

Назначение курса состоит в изучении научных представлений о поведении потребителей и фирм в разных рыночных структурах, в формировании у аспирантов навыков понимания предпринимательских решений и индивидуального выбора потребителей.

На знаниях, закладываемых дисциплиной «Микроэкономика», базируется понимание и глубокое освоение таких курсов, как «Макроэкономика», «Государственное регулирование экономики», «Экономические интересы и стимулирование», «История экономических учений», предусмотренных учебным планом аспирантов, обучающихся по специальности 08.00.01 – «Экономическая теория».

Курс «Микроэкономика» знакомит аспиранта с теориями спроса и предложения, фирмы, организации рынков, конкуренции и антимонопольного регулирования, общего экономического равновесия и экономики благосостояния. В курсе рассматриваются также потребительское поведение, рынки факторов производства, информация как ресурс.

Логическая схема дисциплины строится на основе использования в последующих темах материалов предыдущих тем, а также всего материала дисциплины при изучении других дисциплин, предусмотренных учебным планом.

Цель дисциплины – углубленное изучение поведения отдельных экономических агентов, выявление условий, обеспечивающих совместимость их хозяйственных планов, и исследование механизма согласования совокупности индивидуальных целей субъектов национальной экономики.

Изучение дисциплины предусматривает решение ряда образовательных задач:

освоение аспирантами категориального аппарата микроэкономики;

формирование у них экономического образа мышления;

развитие у аспирантов способности самостоятельного поиска и использования релевантной экономической информации, необходимой в научноисследовательской и профессиональной деятельности.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с содержанием следующих разделов: 1. Теория спроса и предложения; 2. Теория потребительского спроса; 3. Теория фирмы; 4. Теория организации рынков; 5. Теория конкуренции и антимонопольного регулирования; 6. Олигополия и монополистическая конкуренция; 7.

Рынки факторов производства; 8. Информация как ресурс.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа аспиранта, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме тестирования.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 1 зачетную единицу ( часов). Программой дисциплины предусмотрены: лекционные занятия – 10 часов, практические занятия – 8 часов, 18 часов самостоятельной работы аспиранта.

и научной специальности ОД.А. 04 «Макроэкономика»

Дисциплина «Макроэкономика» является одной из дисциплин в цикле специальных дисциплин отрасли науки и научной специальности учебного плана аспирантов. Назначение курса состоит в изучении аспирантами основных проблем национальной экономики, в формировании у них понимания сущности макроэкономического равновесия, динамики и нестабильности, действия основных регуляторов экономических систем.

На знаниях, закладываемых дисциплиной «Макроэкономика», базируется понимание и глубокое освоение таких курсов, как «Государственное регулирование экономики», «Экономические интересы и стимулирование», «История экономических учений», предусмотренных учебным планом аспирантов, обучающихся по специальности 08.00.01 – «Экономическая теория».

В курсе «Макроэкономика» рассматриваются национальное счетоводство, теории макроэкономического равновесия, экономического роста, деловых циклов и кризисов, денег и теория макроэкономической нестабильности.

Логическая схема дисциплины строится на основе использования в последующих темах материалов предыдущих тем, а также всего материала дисциплины при изучении других дисциплин, предусмотренных учебным планом.

Целью дисциплины является формирование у аспирантов фундаментальных теоретических знаний о закономерностях макроэкономической динамики и механизмах регулирования национальной экономики.

Изучение дисциплины предусматривает решение ряда образовательных задач:

изучение закономерностей функционирования рынков на макроуровне;

анализ факторов, определяющих совокупный спрос и предложение;

изучение условий установления общего макроэкономического равновесия в экономике;

формирование представления об основных направлениях современной макроэкономической политики в российской экономике;

изучение основных макроэкономических моделей.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с содержанием следующих разделов: 1. Теория национального счетоводства; 2. Теория макроэкономического равновесия; 3. Теория экономического роста; 4. Теория деловых циклов и кризисов; 5. Теория денег; 6. Теория макроэкономической нестабильности.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа аспиранта, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме тестирования.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 1 зачетную единицу ( часов). Программой дисциплины предусмотрены: лекционные занятия – 10 часов, практические занятия – 8 часов, 18 часов самостоятельной работы аспиранта.

ОД.А.05 «Государственное регулирование экономики»

Дисциплина «Государственное регулирование экономики» является одной из дисциплин по выбору аспиранта. Назначение дисциплины состоит в глубоком освоении проблем государственного регулирования экономики, адаптированном к приобретаемой аспирантами специальности «экономическая теория» и подготавливающим соответствующие диссертации.

Целью изучения курса является формирование у аспирантов фундаментальных теоретических знаний о сущности и содержании государственного регулирования экономики.

Задачи учебной дисциплины заключаются в следующем:

- ознакомить аспирантов с основными понятиями и категориями государственного регулирования экономики;

- раскрыть основные проблемы государственного регулирования экономики и сформировать по ним у аспирантов систему взглядов;

- научить аспирантов самостоятельно анализировать материал по изучаемой дисциплине и делать выводы, а также применять полученные знания на практике и в процессе подготовки диссертации.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, включающих следующие темы:

1. Необходимость и сущность государственного регулирования экономики. Концепции государственного регулирования экономики.

2. Средства и методы государственного регулирования экономики. Бюджетноналоговая политика. Денежно-кредитная политика государства.

3. Структурная, промышленная, научно-техническая и инновационная политика государства.

4. Государственная поддержка предпринимательства и антимонопольная политика государства.

5. Социальная политика государства и ее особенности в период становления цивилизованной рыночной экономики.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа аспиранта, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме проверки выполнения самостоятельных и домашних заданий; участия в дискуссии; обсуждения рефератов и промежуточный контроль в форме тестирования и собеседования.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные 10 часов, практические часа, 162 часа самостоятельной работы аспиранта.

ОД.А.05 «Экономические интересы и стимулирование»

Дисциплина «Экономические интересы и стимулирование» является одной из дисциплин по выбору аспиранта. Назначение дисциплины состоит в глубоком освоении концепции экономических интересов и стимулирования, в соответствии с приобретаемой аспирантами специальности «экономическая теория» и подготавливающим соответствующие диссертации.

Целью изучения курса является формирование у аспирантов фундаментальных теоретических знаний о сущности и содержании экономических интересов и стимулирования.

Задачи учебной дисциплины заключаются в следующем:

- ознакомить аспирантов с основными понятиями и категориями концепции экономических интересов и стимулирования;

- раскрыть основные проблемы проявления и реализации интересов в различных сферах экономических отношений и сформировать по ним у аспирантов систему взглядов;

- научить аспирантов самостоятельно анализировать материал по изучаемой дисциплине и делать выводы, а также применять полученные знания на практике и в процессе подготовки диссертации.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, включающих следующие темы:

1. Сущность и природа экономических интересов.

2. Интересы и экономические законы.

3.Всеобщность экономических интересов.

4. Противоречивое единство экономических интересов.

5. Национальные и региональные экономических интересы.

6. Типы, формы и разновидности экономических интересов.

7. Реализация экономических интересов и её формы.

8. Предпринимательство и безопасность в свете экономических интересов.

9. Современные вопросы реализации экономических интересов.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа аспиранта, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме проверки выполнения самостоятельных и домашних заданий; участия в дискуссии; обсуждения рефератов и промежуточный контроль в форме тестирования и собеседования.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 5 зачетных единиц ( часов). Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия - 10 часов, практические занятия - 8 часов, 162 часа самостоятельной работы аспиранта.

Дисциплина «История экономических учений» является одной из дисциплин в цикле факультативных дисциплин аспиранта. Назначение курса состоит в изучении источников зарождения и основных этапов развития научной экономической мысли, а также более глубоком освоении таких курсов, как «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Государственное регулирование экономики», «Экономические интересы и стимулирование», предусмотренных учебным планом аспирантов, обучающихся по специальности 08.00.01 – «Экономическая теория».

Курс «История экономических учений» знакомит аспиранта с этапами становления современной теоретической экономики. В курсе рассматриваются место и роль основных экономических школ, течений и направлений.

Логическая схема дисциплины строится на основе использования в последующих темах материалов предыдущих тем, а также всего материала дисциплины при изучении других дисциплин, предусмотренных учебным планом.

Цель дисциплины – формирование у аспирантов фундаментальных теоретических знаний об истории и содержании современной экономической теории.

Изучение дисциплины предусматривает решение ряда образовательных задач:

ознакомить аспирантов с основными источниками, направлениями, школами и теориями экономической мысли;

раскрыть основные проблемы истории экономических учений и сформировать по ним у аспирантов систему взглядов;

научить аспирантов самостоятельно анализировать материал по изучаемой дисциплине и делать обобщения и выводы, а также применять полученные знания на практике.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с содержанием следующих разделов: 1. Экономическая мысль в древности и средних веках. Меркантилизм и физиократия; 2. Классическая политическая экономия; 3. Утопизм, социалисты и политэкономия К. Маркса; 4. Маржиналистская революция и возникновение неоклассической школы; 5. Немецкая историческая школа. Ранний институционализм; 6. Вклад отечественных учёных в развитие мировой экономической мысли.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа аспиранта, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме тестирования и промежуточный контроль в форме защиты рефератов.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216 часов). Программой дисциплины предусмотрены: лекционные занятия – 12 часов, практические занятия – 10 часов, 194 часа самостоятельной работы аспиранта.

ФД.А.03 «Современные направления экономической мысли»

Дисциплина «Современные направления экономической мысли» является одной из дисциплин в цикле факультативных дисциплин учебного плана аспирантов. Назначение курса состоит в изучении современного этапа развития научной экономической мысли, а также более глубоком освоении таких курсов, как «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Государственное регулирование экономики», «Экономические интересы и стимулирование», «История экономических учений», предусмотренных учебным планом аспирантов, обучающихся по специальности 08.00.01 – Экономическая теория.

Курс «Современные направления экономической мысли» знакомит аспиранта с внутренней структурой современной теоретической экономики. В курсе рассматриваются место и роль основных современных экономических школ, течений и направлений.

Логическая схема дисциплины строится на основе использования в последующих темах материалов предыдущих тем, а также всего материала дисциплины при изучении других дисциплин, предусмотренных учебным планом.

Цель дисциплины – формирование у аспирантов фундаментальных теоретических знаний об истории и содержании современной экономической теории.

Изучение дисциплины предусматривает решение ряда образовательных задач:

ознакомить аспирантов с основными источниками, направлениями, школами и теориями экономической мысли;

раскрыть основные проблемы современных экономических учений и сформировать по ним у аспирантов систему взглядов;

научить аспирантов самостоятельно анализировать материал по изучаемой дисциплине и делать обобщения и выводы, а также применять полученные знания на практике.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с содержанием следующих разделов: 1. Неоклассическое направление современной экономической мысли. Неолиберализм; 2. Институционализм и неоинституционализм; 3. Кейнсианство, неокейнсианство и посткейнсианство; 4. Монетаризм и Новая классическая школа; 5. Российская (советская) экономическая школа.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа аспиранта, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме тестирования и промежуточный контроль в форме защиты рефератов.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216 часов). Программой дисциплины предусмотрены: лекционные занятия – 12 часов, практические занятия – 10 часов, 194 часа самостоятельной работы аспиранта.

Обсуждено и утверждено на заседании кафедры экономической теории ФГБОУ ВПО «ПГЛУ» «30» июня 2012 г., протокол № Заведующий кафедрой экономической теории ФГБОУ ВПО «ПГЛУ»:

д-р экон. наук, профессор Ю.С. Давыдов Начальник отдела аспирантуры и докторантуры ФГБОУ ВПО «ПГЛУ»

Е.А. Вартанова Директор института интегрированных программ высшего и послевузовского образования ФГБОУ ВПО «ПГЛУ» В.Н. Тарасенко Приложение 1. Рабочая программа обязательной дисциплины ОД.А.01 История и философия науки на 37 л.

Приложение 2. Программа кандидатского экзамена КЭ.А.01 по Истории и философии науки на 25 л.

Приложение 3. Рабочая программа обязательной дисциплины ОД.А.02 Иностранный язык на 9 л.

Приложение 4. Программа кандидатского экзамена КЭ.А.02 по Иностранному языку на 12 л.

Приложение 5А-5Б. Рабочие программы специальных дисциплин отрасли науки и научной специальности ОД.А.00:

ОД.А.03 Микроэкономика на 10 л.

ОД.А.04 Макроэкономика на 9 л.

Приложение 6. Программа кандидатского экзамена по специальной дисциплине КЭ.А.03 в соответствии с темой диссертации на соискание учёной степени кандидата наук на 14 л.

Приложение 7А-7Б. Рабочие программы дисциплин по выбору ОД.А.04 Государственное регулирование экономики на 12 л.

ОД.А.04 Экономические интересы и стимулирование на 9 л.

Приложение 8. Рабочие программы факультативных дисциплин ФД.А.00:

ФД.А.02 История экономических учений на 8 л.

ФД.А.03 Современные направления экономической мысли на 8 л.

Приложение 9. Программа практики на 7 л.



Похожие работы:

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПРИ ПРИЕМЕ НА ПОДГОТОВКУ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ 14.01.22 РЕВМАТОЛОГИЯ 1. Номенклатура, классификация ревматических болезней Спектр ревматических заболеваний. 2. Эпидемиология ревматических заболеваний Генетика и эпидемиология. Теоретические аспекты воспаления. Иммунопатология ревматических заболеваний 3. Методы диагностики ревматических заболеваний. Методы диагностики в ревматологии. Новые методы функциональной диагностики в ревматологии....»

«Санкт-Петербургский государственный политехнический университет Введено в действие приказом по СПбГПУ от 29.12.2012 №1121 Положение О КОНТРОЛЕ УСПЕВАЕМОСТИ И ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТОВ Санкт-Петербург 2012 ОГЛАВЛЕНИЕ Общие положения.. 1. 3 Виды контроля результатов учебной деятельности студентов. 2. Организация и проведение текущего контроля. 3. Организация и проведение рубежного контроля. 4. Организация и проведение промежуточной аттестации. 5. Итоговая государственная...»

«Некоммерческая организация Ассоциация московских вузов Федеральное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный агроинженерный университет имени В.П.Горячкина Научно-образовательный материал ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ СИСТЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА Состав научно-образовательного коллектива: Леонов Олег Альбертович, д.т.н., профессор; Карпузов Василий Викторович, к.т.н., профессор; Шкаруба Нина Жоровна, к.т.н., доцент; Темасова Галина...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Оренбургский государственный университет Кафедра профилактической медицины Е.С. БАРЫШЕВА, С.В. НОТОВА, М.В. КУЗНЕЦОВА ПРАКТИКУМ ПО КУРОРТОЛОГИИ Рекомендовано к изданию Редакционно-издательским советом государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Оренбургский государственный университет...»

«УДК 882.3 ББК 84 (2Рос=Рус) Г 67 Федеральная программа книгоиздания России Горобец Б.С. Г 67 Круг Ландау. — М.; СПб.: Летний сад, 2006. — 656 с. ISBN 5-98856-004-0 Академик Л.Д. Ландау (1908-1968) — гениальный советский физик, лауреат Нобелевской премии. Он — автор теорий фазовых переходов и сверхтекучести, матрицы плотности, первооткрыватель диамагнетизма электронов в металлах и затухания без трения волн в плазме и многого другого. Создал сильнейшую в мире школу теоретической физики,...»

«Записи выполняются и используются в СО 1.004 СО 6.018 Предоставляется в СО 1.023. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Факультет Природообустройство и лесное хозяйство СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Декан факультета Проректор по учебной работе _/ Соловьев Д.А./ _/ Ларионов С.В./ _ 20 г. _ _ 20 г. РАБОЧАЯ (МОДУЛЬНАЯ) ПРОГРАММА Дисциплина Основы управления и планирования...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.И. ВАВИЛОВА ФАКУЛЬТЕТ МЕХАНИЗАЦИИ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА И ТЕХНИЧЕСКОГО СЕРВИСА КОНФЕРЕНЦИЯ профессорско-преподавательского состава и аспирантов по итогам научно-исследовательской, учебно-методической и воспитательной работы за 2012 год 4-9 февраля 2013 г. ПРОГРАММА Саратов Регламент...»

«РАЗВИТИЕ БАЗОВЫХ ИНТЕРОПЕРАБЕЛЬНЫХ ДАННЫХ. ПРИМЕР ДАНИИ Член бюро ОО Земельная реформа, к.т.н. Шавров С.А. Способы решения проблемы развития базовых данных рассматриваются на примере Дании. Публикация подготовлена по результатам участия в семинаре Социально-экономический потенциал услуг земельного администрирования Европейской экономической комиссии ООН (WPLA UNECE), май, 2014 г., Копенгаген, Дания. Тема сессии #1 весеннего семинара Социально-экономический потенциал услуг земельного...»

«Программа краткосрочного повышения квалификации преподавателей и научных работников высшей школы по направлению Конструкционные наноматериалы на базе учебного курса Методы механических испытаний материалов Цель: изучение методов статических испытаний материалов на базе универсальной испытательной машины Instron 5882 Категория слушателей: преподаватели и научные работники высшей школы Срок обучения: _24 часа_ Форма обучения: _с частичным отрывом от работы Режим занятий: _8 часов в день_ Целью...»

«Правительство Республики Казахстан Программа Развития ООН В сотрудничестве с Комитетом лесного и охотничьего хозяйства МСХ РК Министерством сельского хозяйства РК Министерством охраны окружающей среды РК Акиматом Алматинской области Компанией Балдырган Компанией Жибек Жолы Ин-ситу сохранение горного агробиоразнообразия в Казахстане Номер проекта: Краткое описание: Цель данного проекта заключается в сохранении in-situ и устойчивом использовании биологического разнообразия, имеющего глобальное...»

«Пояснительная записка Программа выполняет две основные функции: информационно-методическую и организационно-планирующую. Курс биологии Животные 7 класса продолжает систематическое изучение дисциплины Биология и является частью биологического образования. Данный курс построен на биоцентризме и полицентризме в раскрытии живой природы. Программа создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования. Программа детализирует и раскрывает содержание...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Декан факультета _ /Дудникова Е. Б./ _ 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) КОРПОРАТИВНЫЕ ФОРМЫ ХОЗЯЙДисциплина СТВОВАНИЯ В АПК Направление подготовки 080100.68 Экономика Профиль подготовки/специализации/магис Аграрная экономика терская...»

«МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное агентство морского и речного транспорта Утверждаю: Руководитель Федерального агентства морского и речного транспорта А.А. Давыденко 2012 г. ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА Начальная подготовка для работы на танкерах-газовозах (Правило V/1-2 пункт 1 МК ПДНВ 78 с поправками) (для командного состава) Москва 2012 2 Учебный план программы Начальная подготовка для работы на танкерах-газовозах Цель: подготовка командного состава судов к выполнению особых...»

«Министерство образования и науки РФ ФБГОУ ВПО Алтайский государственный университет Кафедра всеобщей истории и международных отношений Учебно-методический комплекс по дисциплине История Холодной войны для направления 030600 История (квалификация (степень) магистр) Рассмотрено и утверждено На заседании кафедры от 31 августа 2012 г. Барнаул 2012 МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Алтайский государственный...»

«АННОТАЦИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ Специальность 271101.65 Строительство уникальных зданий и сооружений 271101.65.01 Строительство высотных и большепролетных зданий и сооружений Выпускающий институт: Инженерно-строительный Выпускающая кафедра: Строительство уникальных зданий и сооружений (СУЗиС) Научный руководитель ООП подготовки специалистов: д.т.н., профессор Ватин Николай Иванович. Цель и концепция программы Цель программы – подготовка специалиста-строителя...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета профессор В.И.Гайдук _2011г. Рабочая программа дисциплины Безопасность жизнедеятельности 060800 Экономика и управление на предприятии (по отраслям) Специальность 080502.65 Экономика и управление на предприятии АПК Квалификация...»

«Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Институт государственного администрирования (НОУ ВПО ИГА) Конституционное право зарубежных стран 030900 – Юриспруденция Москва 2013 Автор – составитель кафедры государственно-правовых дисциплин Рецензент – Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры Государственноправовых дисциплин протокол № от2013 г. Конституционное право зарубежных стран: программа. – М.: ИГА, 2013.. с. Программа соответствует...»

«1 Содержание 1.Общие положения 1.1.Основная образовательная программа высшего профессионального образования (бакалавриата), реализуемая по направлению подготовки 110900 Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции и профилю подготовки Технология переработки продукции животноводства далее (ООП ВПО) 1.2.Нормативные документы для разработки ООП (бакалавриата) 1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Цель курса: Одна из главных целей – осмысление личного опыта и приучение детей к рациональному постижению мира. Именно в рамках этой линии развития решаются задачи гуманистического, экологического, гражданского и патриотического воспитания. Именно самостоятельное определение учеником своей позиции в конечном счете поможет ему найти ответ на вопрос: Как нам строить свою жизнь? в отношениях человек – природа, человек – общество. Единственная стратегия выживания человека во...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Утэерждаю Директор Пугачёвскс^б филиала О.Н./ О Я, г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Дисциплина АНГЛИИСКИИ ЯЗЫК Специальность 280401.51 Мелиорация, рекультивация и охрана земель Квалификация Техник выпускника Нормативный срок 3 года 10 месяцев обучения Очная Форма...»








 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.