WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОМСКОЙ ОБЛАСТИ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Омский авиационный колледж имени Н.Е.Жуковского»

ОДОБРЕНО УТВЕРЖДАЮ

решением Совета колледжа Директор

от « » 2013 г. _В.М. Белянин

протокол №

«_» 2013г.

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ

Омского авиационного колледжа имени Н.Е.Жуковского на 2013-2015 годы г. Омск 2013

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ (ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ)

СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ КОЛЛЕДЖА, ЕГО ХАРАКТЕРИСТИКА......... 4

КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ КОЛЛЕДЖА. ВИДЕНИЕ,

МИССИЯ И ЦЕННОСТИ

ВИДЕНИЕ (ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О БУДУЩЕМ ИДЕАЛЬНОМ СОСТОЯНИИ).

МИССИЯ (ФИЛОСОФИЯ И ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ)

ЦЕННОСТИ (СИСТЕМА ПОДДЕРЖИВАЕМЫХ НА ПРЕДПРИЯТИИ

ТРАДИЦИЙ И МЕР, КУЛЬТИВИРУЮЩИХ ВОСПРИЯТИЕ И ОТНОШЕНИЕ

ПЕРСОНАЛА К ПРОЦЕССАМ, ПРОЦЕДУРАМ, ПОСТУПКАМ И

РЕЗУЛЬТАТАМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ КОЛЛЕДЖА

1. Содержание образования и организация образовательного процесса.

Структура подготовки специалистов

2. Обеспечение качества подготовки специалистов

3. Организационно-управленческое и нормативно-правовое обеспечение учебно-воспитательного процесса

4. Кадровое обеспечение образовательной деятельности.

5. Научно-методическое обеспечение образовательного процесса.

Инновационная деятельность

6. Развитие творческой активности студентов. Участие в конкурсах профессионального мастерства, выставках.

7. Материально-техническое обеспечение учебно-воспитательного процесса.. 8. Социально-экономическая поддержка обучающихся и работников колледжа 9. Социальное партнерство

10.Финансовое обеспечение формирования внебюджетных источников колледжа

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

ВВЕДЕНИЕ (ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ)

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ БОУ ОО СПО «Омский авиационный колледж имени Н.Е. Жуковского» разработана в соответствии с законом Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации», Конвенцией о правах ребенка, нормативно-правовыми документами Министерства образования и науки Российской Федерации, Министерства образования Омской области, Уставом и является основой деятельности колледжа.

Целью программы развития колледжа на 2013-2015 годы является повышение эффективности образовательной и иной его деятельности и обеспечение на этой основе качества профессиональной подготовки выпускников.

Качество профессиональной подготовки специалистов среднего звена предполагает, что ее уровень и содержание удовлетворяют актуальные и перспективные требования общества, государства и производства, а также соответствуют потребностям личности в образовании и самореализации.

Качество подготовки выпускников обеспечивается решением основных задач на проектируемом, исполнительном и достигнутом уровнях.

На проектируемом уровне - это качество основных профессиональных образовательных программ по специальностям подготовки, которые определяют требования к содержанию и уровню подготовки выпускников.

На исполнительном уровне - это качество реального образовательного процесса, которое зависит от состояния его нормативно-правового, организационно-управленческого, кадрового, учебно-методического и материальнотехнического, финансового ресурсного обеспечения.

На достигнутом уровне - это качество результата, который определяется образованностью выпускников, их трудоустройством и динамикой профессионального роста.

Исполнители и соисполнители Программы: педагогический коллектив и все сотрудники колледжа, студенты и их родители, абитуриенты, работодатели (предприятия и организации) субъекты социального партнерства.

Срок реализации программы: 2013-2015 годы.

Организация выполнения Программы. Результаты поэтапного выполнения Программы рассматриваются на заседаниях Педагогического, Методического советов, а также Совета колледжа.

Программа является документом, открытым для внесения изменений и дополнений. Корректировка Программы осуществляется ежегодно в соответствии с решениями органов управления колледжа.

Выполнение Программы обеспечивается как объемами финансовых бюджетных средств, необходимых для функционирования и развития колледжа, так и дополнительным внебюджетным финансированием.

СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ КОЛЛЕДЖА, ЕГО ХАРАКТЕРИСТИКА

Бюджетное образовательное учреждение Омской области среднего профессионального образования «Омский авиационный колледж имени Н.Е. Жуковского» (БОУ ОО СПО «Омавиат»).

Учредитель: Министерство образования Омской области.

Юридический и фактический адрес:644024,г. Омск, ул. Ленина, д. 24.

Директор: Белянин Виктор Моисеевич, почетный работник СПО, стаж работы в системе образования - более 33 лет, с 2008 г. по настоящее время руководит колледжем.

Контактный телефон: 8(381-2) 31-44- Историческая справка Сведения о зданиях и сооружениях:

Колледж располагает 3 учебно-лабораторными зданиями общей площадью 12456 м2; площадь участка - 0,77 га, расположен в Центральном административном округе г. Омска (историческая часть, бывшая ул. Дворцовая).

Специальности, по которым осуществляется подготовка кадров, и действующие образовательные программы:

Код Наименование НСО* 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), базо- 1 г. 10 мес вая подготовка 2 г. 10 мес 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), углуб- 2 г. 10 мес ленная подготовка 3 г. 10 мес 080214 Операционная деятельность в логистике, базовая под- 1 г. 10 мес 090305 Информационная безопасность автоматизированных 2 г. 10 мес 140446 Электрические машины и аппараты, базовая подготов- 2 г. 10 мес 140448 Техническая эксплуатация и обслуживание электриче- 2 г. 10 мес ского и электромеханического оборудования (по отрас- 3 г. 10 мес лям), базовая подготовка 150415 Сварочное производство, базовая подготовка 2 г. 10 мес 151030 Специальные машины и устройства, базовая подготов- 2 г. 10 мес 151901 Технология машиностроения, базовая и углубленная 2 г. 10 мес 160108 Производство летательных аппаратов, базовая подго- 2 г. 10 мес Двигатели летательных аппаратов, базовая подготовка 2 г. 10 мес 200111 Радиоэлектронные приборные устройства, базовая 2 г. 10 мес 210413 Радиоаппаратостроение, базовая подготовка 2 г. 10 мес 230115 Программирование в компьютерных системах, базовая 2 г. 10 мес 230115 Программирование в компьютерных системах, углуб- 3 г. 10 мес Предельная численность контингента обучающихся, приведенная к очной форме обучения, согласно лицензии, 1845 человек.

Педагогический состав колледжа:

Образовательный процесс осуществляют 91 преподаватель и 9 мастеров производственного обучения, в т.ч. 17 преподавателей – внешних совместителей. Это ведущие специалисты предприятий (организаций) технического комплекса, преподаватели ВУЗов..

67 преподавателей и 3 мастер производственного обучения имеет квалификационную категорию, в т.ч. 33(0) высшую, 34 (3) - первую, 41 преподавателей и 4 мастера производственного обучения работают в колледже более 20 лет.

Структура колледжа.

В настоящее время в состав колледжа: учебная часть, очное и заочное отделения, 6 цикловых методических комиссий, методический кабинет, учебный компьютерный центр, библиотека с читальным залом, спортивные и актовый залы, учебные мастерские, учебный полигон, учебный центр, административная служба (отдел кадров, бухгалтерия, архив, хозяйственная часть), отделение непрерывного образования, подготовительные курсы.

На базе колледжа активно работает музей истории. Экспозиция музея постоянно обновляется.

В колледже имеется 10 компьютерных классов, оборудованных мультимедиапроекторами, парк учебных машин из 219 единиц современной вычислительной техники. Все имеют широкополосный выход в сеть Интернет.

Колледж осуществляет разработку перспективных программ в области методологии обучения и модернизации учебно-лабораторной базы, ведет активную работу по широкому внедрению информационных и интерактивных технологий в образовательный процесс.

Колледжем подготовлено более 45 000 специалистов. Среди выпускников колледжа - крупные специалисты авиационного, ракетно-космического, радиотехнического направлений, научно-преподавательский персонал вузов, руководители предприятий всех форм собственности, многие достигли успехов в науке и преподавательской деятельности. Реализуя потребности обучающихся в непрерывном образовании, колледж сотрудничает с высшими учебными заведениями: ОмГТУ, ОмГУ им. Ф.М. Достоевского, Финуниверситет при Правительстве РФ, Московский авиационно-технологический университет имени К.Э.Циолковского (МАТИ) и др.

Колледж тесно сотрудничает со многими производственными предприятиями и организациями, где студенты проходят практику с дальнейшим трудоустройством.

Колледж-член ассоциации Авиасс, объединяющий 17 средних специальных учебных заведений, готовящих кадры для авиационного и оборонного комплекса России.

Колледжем заключены соглашения о сотрудничестве в сфере подготовки кадров.

В течение длительного времени является одной из крупнейших образовательных организаций города Омска, готовящих специалистов технического профиля, является уникальной образовательной организацией по 4 специальностям, одним из лидеров в области информационного и экономического образования. Все это не могло не сказаться положительно на рейтинге колледжа в пределах и за пределами г. Омка и Омской области.

По данным сайта УЧЕБА55.РУ, колледж занимает 2 место в рейтинге колледжей города.

На базе колледжа регулярно проводятся мероприятия Областного значения: совещания совета директоров ссузов Омской области, научнопрактические и производственные конференции, спортивные и профессиональные соревнования, пункт проведения ЕГЭ и др.

В июне 2012 года колледж подтвердил государственную аккредитацию как среднее профессиональное учебное заведение вида "Колледж" на региональном уровне (после передачи в ведение Министерства образования Омской области)

КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ КОЛЛЕДЖА. ВИДЕНИЕ,

МИССИЯ И ЦЕННОСТИ

Основываясь на прогнозах экономического развития России и Сибирского ФО до 2015 года, можно отметить определенные перспективы в области подготовки кадров: увеличение потребности в специалистах среднего звена, изменение их места, роли и функций, повышение требований к уровню компетентности, технологической культуре и качеству труда, прежде всего в высокотехнологических отраслях а также машиностроительном, приборостроительном, ракетостроительном, информационном пространстве.

В современных условиях специалист среднего звена должен обладать:

системным мышлением;

правовой, экологической, информационной, коммуникативной и предпринимательской культурой;

самосознанием;

способностью к анализу и самоанализу;

быть творчески активным.

Специалисты данного уровня должны отличаться готовностью к освоению смежных видов деятельности, мобильностью, ответственностью за организацию и результаты труда; в их компетенцию входит решение диагностических задач, требующих анализа и выбора решений в рамках заданного алгоритма действий.

Все перечисленное выше в условиях модернизации российского образования обуславливает продолжение работы по реализации принципа опережающего образования, в основе которого лежит идея развития личности.

Опережающий характер образования, в отличие от традиционного, ориентируется в подготовке специалистов не только на конкретную профессиональную деятельность, но и на формирование готовности к освоению новых знаний, приобретение многофункциональных умений, обеспечивает профессиональную мобильность и конкурентоспособность выпускника, отвечающего запросам современного и перспективного рынков труда.

Увеличивается роль среднего профессионального образования и в становлении духовных идеалов молодежи, оказания ей помощи в самовоспитании, самоопределении, нравственном самосовершенствовании, приобретении социального опыта.

На трехлетнюю перспективу сохраняются следующие принципы деятельности колледжа:

Вариативности и гибкости (гибкое реагирование на изменение внешней среды через диверсификацию образовательных программ).

Непрерывности: развитие взаимосвязей и преемственности образовательного процесса с начальным и высшим профессиональным образованием. Дальнейшее развитие системы дополнительного профессионального образования через повышение квалификации и переподготовку.

Личностной ориентированности: формирование содержания, организации образовательного процесса с учетом индивидуальных потребностей и возможностей обучающихся, доступности образования.

Автономности: развитие финансовой и хозяйственной самостоятельности, совершенствование механизма самоуправления, формирования программ экономического и социального развития.

ВИДЕНИЕ (ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О БУДУЩЕМ ИДЕАЛЬНОМ СОСТОЯНИИ)

Омавиат - высокоорганизованная, мобильная, компетентная и успешно функционирующая организация, оперативно реагирующая на изменения ожиданий, потребностей и запросов потребителей рынка образовательных услуг.

Наши основные приоритеты в деятельности:

ориентация на потребителей и предоставление им комплексных услуг, способствующих их развитию и росту конкурентоспособности с минимальными затратами, как для самих потребителей, так и для общества;

завоевание и удержание лидирующих позиций среди образовательных организаций технико-технологического, информационного и экономического профиля.

МИССИЯ (ФИЛОСОФИЯ И ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ)

Наше настоящее и будущее основано на динамичном, гармоничном и устойчивом развитии и росте объемов образовательных услуг для организаций машиностроительного, приборостроительного, аэрокосмического, военнопромышленного комплекса, услуг информационного, экономического, радиоэлектронного, электромеханического характера.

Наша главная задача - подготовка компетентных, ответственных, инициативных и работоспособных специалистов и руководителей среднего звена, способных обеспечить безопасное, надежное и эффективное функционирование процессов, руководителями или исполнителями которых они стали в результате обучения в колледже.

ЦЕННОСТИ (СИСТЕМА ПОДДЕРЖИВАЕМЫХ НА ПРЕДПРИЯТИИ ТРАДИЦИЙ И

МЕР, КУЛЬТИВИРУЮЩИХ ВОСПРИЯТИЕ И ОТНОШЕНИЕ ПЕРСОНАЛА К ПРОЦЕССАМ, ПРОЦЕДУРАМ, ПОСТУПКАМ И РЕЗУЛЬТАТАМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

Качество: управления, труда, процессов и работ - основной плановый, отчетный и оценочный показатель для всего персонала, подразделений и руководства колледжа.

Профессионализм и мотивированность персонала к качественному труду, оцениваемые через удовлетворенность наших потребителей.

Лидерство, достигаемое через качество работ и услуг и оцениваемое по результатам региональных, отраслевых и российских рейтингов образовательных организаций.

Межфункциональный (командный, групповой) подход к решению сложных и комплексных проблем и задач.

Эффективный и ответственный менеджмент, оцениваемый через его влияние на общество, устойчивостью развития колледжа и динамикой роста основных показателей результатов деятельности.

Организованность, дисциплина и творческое отношение к труду - основа успешной деятельности колледжа.

НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ КОЛЛЕДЖА

С учетом современных требований, предъявляемых к подготовке специалистов, и, исходя из необходимости понимания повышения качества среднего профессионального образования, основными направлениями развития колледжа определяются:

1. Создание оптимальной структуры и обеспечение качества содержания образования;

2. Оптимизация условий (ресурсов) образовательной и иной деятельности, обеспечивающих развитие колледжа:

• нормативно-правовое и организационно-управленческое обеспечение;

• кадровое обеспечение;

• учебно-информационное и учебно-методическое обеспечение;

• научная и творческая деятельность;

• формирование благоприятной воспитательной среды;

• материально-техническое обеспечение;

• предпринимательская деятельность по формированию внебюджетных источников финансирования развития колледжа.

3. Обеспечение качества подготовки специалистов.

4. Совершенствование использования системы менеджмента качества в образовательном процессе.

5. Внешние положительные факторы, влияющие на развитие колледжа:

• наличие нормативной правовой базы функционирования и развития СПО;

• стандартизация СПО, желание интегрировать образование в межрегиональную и в перспективе международную систему подготовки специалистов;

• заметная динамика роста потребности технических кадров на рынке труда;

• перспективы развития высокотехнологических отраслей в России и Омской области;

• внимание Правительства к необходимости повышения заработной платы работников бюджетной сферы и их социальной защите;

• высокий рейтинг и престижность колледжа на региональном рынке труда;

• наличие возможности постоянного повышения квалификации работников колледжа за счет бюджетных средств;

• создание единого информационного пространства.

6. Возможные внешние неблагоприятные факторы:

• реорганизация колледжа и его вхождение в образовательный комплекс непрофильного направления подготовки;

• потеря возможности самостоятельного распоряжения внебюджетными средствами;

• сложившееся в обществе неблагоприятное мнение о ценности педагогического труда;

• снижение бюджетного финансирования при переходе на подушевое финансирование;

• снижение конкурсного отбора в связи с демографической ситуацией;

• снижение уровня базовых знаний выпускников школ;

• конкуренция со стороны образовательных организаций Омска и филиалов иногородних организаций, реализующих образовательные программы СПО, готовящих специалистов схожего профиля, в части установления значительно более высокой заработной платы, темпов обновления материально-технической базы, организации бесплатного питания для обучающихся;

• отсутствие профессиональных стандартов и требований к профессиональным компетенциям со стороны предприятий;

• уменьшение академических свобод колледжа в разработке рабочих учебных планов, локальной нормативной базы, организации образовательного процесса;

• отсутствие мониторинга потребностей в кадрах по специальностям подготовки колледжа в городе и регионе;

• возможность обучения рабочих кадров на самих производственных предприятиях;

• незаинтересованность руководителей профильных предприятий в приеме студентов на преддипломную практику;

• неустойчивые перспективы развития и функционирования базовых социальных партнеров;

7. Внутренние проблемы развития колледжа • отсутствие кадрового резерва руководителей подразделений;

• резкое омоложение педагогических кадров и связанные с этим проблемы управления образовательным процессом;

• практически полное отсутствие контингента на базе среднего (полного) общего образования в связи с отсутствием отсрочки от призыва в РА;

• состояние зданий и коммуникаций, требующих значительных капитальных вложений на капитальный и текущий ремонты;

• невозможность размещения уличной рекламы на здании колледжа, находящимся в охранной архитектурной зоне;

• невозможность обновления материально технической базы темпами, аналогичными темпам обновления негосударственных образовательных организаций;

• невозможность предоставления обучающимся всего многообразия видов техники, используемой на производственных предприятиях;

• сложность организации малобюджетного питания для обучающихся.

1. Содержание образования и организация образовательного процесса.

Структура подготовки специалистов.

обеспечение соответствия содержания основных профессиональных образовательных программ требованиям ФГОС, потребностям личности студентов, состоянию науки и научно-технического процесса в отрасли, перспективам развития экономики и социальной сферы, регионального рынка труда;

обеспечение гибкости, открытости, вариативности профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования, их преемственности с другими уровнями образования;

углубление и дальнейшее расширение отношений сотрудничества с социальными партнерами в сфере образования;

развитие форм обучения, их сочетания в образовательном процессе;

реализация академических свобод, содержание условий для участия студентов, социальных партнеров в формировании содержания образования.

Осуществление подготовки специалистов по В течение Директор; зам.

специальностям базовой подготовки всего пе- директора;

Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), риода зав. учебной Информационная безопасность автоматизиро- отделениями ванных систем Электрические машины и аппараты Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям) Сварочное производство Специальные машины и устройства Технология машиностроения Производство летательных аппаратов Двигатели летательных аппаратов Радиоэлектронные приборные устройства Радиоаппаратостроение Компьютерные сети Программирование в компьютерных системах Осуществление подготовки специалистов по В течение Директор; зам.

специальностям углубленной подготовки всего пе- директора;

Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), риода зав. учебной Программирование в компьютерных системах частью, зав.

Обновление основных профессиональных об- В течение Зам. директоразовательных программ (ОПОП) специаль- всего пе- ра; зав. учебностей подготовки в соответствии с ФГОС. риода ной частью, Приведение ОПОП в соответствие с перспек- зав. отделетивами отраслевого развития, запросами сту- ниями, преддентов, требованиями работодателей, условия- седатели скников;

-учебных планов и календарных учебных графиков;

-рабочих программ учебных дисциплин и профессиональных модулей;

-рабочих программ практик;

-программ государственной (итоговой) аттестации выпускников.

Осуществление подготовки и переподготовки В течение Директор, зам.

специалистов и работников профилей подго- всего пе- директора, товки по программам дополнительного образо- риода зав.отделение Заключение договоров о совместной образо- В течение Директор; зам.

вательной деятельности с вузами по сопря- всего пе- директора женным профессиональным программам до- риода полнительного образования Заключение договоров с предприятиями и ор- В течение Директор; зам.

ганизациями, на подготовку, переподготовку и всего пе- директора;

повышение квалификации специалистов сред- риода зав.отделение Заключение договоров с базовыми отрасле- В течение Директор; зам.

выми предприятиями и учреждениями о со- всего пе- директора, вместной деятельности в сфере практической риода председатели Заключение договоров с предприятиями и уч- Ежегодно Директор реждениями о целевой подготовке специа- до 1 марта Участие в формировании контрольных цифр Ежегодно Зам. директоежегодного приема студентов на бюджетной до 1 апреля ра по УР Формирование оптимальных цифр ежегодного Ежегодно Директор; зам.

приема студентов на договорной основе с пол- до 1 мая директора по зическими и юридическими лицами Мониторинг реализации ОПОП по специаль- В течение Зам. директоностям колледжа с целью повышения качества всего пе- ра; зав. учебподготовки специалистов. Корректировка риода ной частью, учебно-программной документации по резуль- председатели Расширение применения электронных обу- В течение Зам. директочающих средств по специальностям подго- всего пе- ра; председатовки в соответствии с ФГОС риода тели ЦМК, 2. Обеспечение качества подготовки специалистов обеспечение качественного приема как результата целенаправленной профориентационной работы и конкурсных испытаний;

функционирование системы оптимального внутреннего контроля результатов учебного и воспитательного процессов;

разработка и реализация современной системы контроля компетенций студентов на всех этапах обучения по всем видам учебной деятельности студентов, включая программы итоговой государственной аттестации выпускников по специальностям подготовки;

обеспечение возможности студентам и выпускникам колледжа непрерывного повышения профессионального образования с целью их успешной адаптации к потребностям рынка образовательных услуг и труда, удовлетворения личностных потребностей в профессиональном образовании.

№ Основное содержание деятельности Сроки Исполнители по 1. Разработка ежегодных правил приема Ежегодно Директор, зам. дир.

студентов в соответствии с действую- до 01.04. по УР, отв. секретарь кументами Проведение Дней открытых дверей, Ежегодно зам. дир. по УВР, отв.

осуществление целенаправленной проф- октябрь- секретарь приемной специальностях подготовки, опубликование вебсайта, участие в выставках и Создание компьютерного банка оценоч- До Зам. директора; зав., ных и диагностических средств контро- 01.09.14.председатели ЦМК, 5. Проведение мониторинговых исследо- Ежегодно Зам. директора по УР, ваний по выявлению уровня сформиро- до председатели ЦМК, ванности общеучебных умений сту- 01.11. преподаватели, методентов нового приема, разработка кор- дисты НМЦ ректирующих программ по циклу общеобразовательных дисциплин 6. Создание реальных условий свободного В течение Зав. библиотекой, доступа студентов к различным ин- всего пе- зав.учебными кабиформационным источникам, обеспечи- риода нетами вающих освоение ОПОП по специальностям подготовки 7. Актуализация положений о промежу- Ежегодно Зам. директора по УР, точной аттестации, об государственной до 01.09 УПР, зав. отделенияитоговой) аттестации студентов кол- ми, председатели 8. Разработка ежегодных программ ито- Ежегодно Зам. директора по УР, говой государственной аттестации вы- до 15.12. председатели выпуспускников по специальностям кающих комиссий 9. Анализ отчетов председателей ГАК по Ежегодно Зам. директора по УР, 10. Создание условий для непрерывного Ежегодно Директор, зам. дирекпрофессионального образования по со- тора по УР пряженным образовательным программам вузов студентам колледжа 3. Организационно-управленческое и нормативно-правовое обеспечение учебно-воспитательного процесса правильное определение целей и задач, средств и методов, обеспечивающих перспективное развитие колледжа;

совершенствование состояния нормативно-правовой базы, регламентирующей образовательную и иную деятельность колледжа, приведение ее в соответствие с действующим законодательством;

повышение эффективности деятельности коллегиальных совещательных органов;

создание оптимальной системы взаимоотношений по должности между категориями работников колледжа;

обеспечение функционирование системы менеджмента качества в соответствии с требованиями МС ИСО 9001: п/п Основное содержание деятельности Сроки Исполнители по Оптимизация структуры управления кол- 2011 г. Директор; совет Актуализация должностных инструкций Ежегодно Директор; навсех категорий работников в соответствии с чальник ОК; рук.

действующим законодательством и квали- подразделений фикационными характеристиками.

Актуализация положений о структурных По мере Директор; рукоподразделениях колледжа в соответствии с необ- водители подраздействующим законодательством, Уставом ходимости делений колледжа Разработка новых локальных актов с учетом По мере Директор;

изменений нормативно-правовой основы, необ- руководители новых тенденций развития СПО ходимости подразделений Актуализация документированных про- Ежегодно Зам. директора по цедур, карт процессов, регламентирующих до 01.09. УР, УПР образовательную и иную деятельность в колледже Проведение мероприятий внутриучрежден- Ежегодно, Директор; Руковоческого контроля образовательного процес- в соответ- дитель службы са, результатов деятельности подразделений ствии с качества Разработка модели и программы обра- 2014г. Зам. директора по мационной основы управления качеством Критический анализ положения о стимули- Ежегодно Директор; гл. бухровании результатов деятельности педаго- до 15.09 галтер; рук. подгических и других категорий работников разделений Формирование оптимальных составов кол- Ежегодно Директор; зам.

легиальных органов ПС и УМС, совета кол- до 31.08 директора по УР леджа, разработка планов их работы 10. Подготовка и проведение аккредитации Февраль- Директор, зам.

11. Готовность внеплановых проверок Постоянно Директор, руководители подразделений 12. Составление текущих и специальных стати- По мере Зам.дир. по УР, стических отчетов о деятельности колледжа запраши- зав.учебной чавания стью 4. Кадровое обеспечение образовательной деятельности.

улучшение качественных и количественных показателей, характеризующих штатный состав педагогических работников в соответствии с критериальными значениями показателей, используемых при установлении вида учреждения среднего профессионального образования;

добиваться 100% обеспеченности педагогическими кадрами к началу учебного года;

обеспечение системности и результативности повышения профессиональной квалификации и педагогического мастерства педагогических работников;

осуществление планомерной подготовки кадров к практическому использованию в образовательном процессе информационных технологий, электронных учебных материалов;

совершенствование системы подготовки и сопровождения педагогических кадров к аттестации;

обновление и ротация кадрового состава колледжа, система управления персоналом;

привлечение к педагогической работе выпускников колледжа;

формирование резерва руководящих кадров колледжа;

создание условий, обеспечивающих охрану и безопасность труда всех категорий работников колледжа, повышение их социальной защищенности.

№ Основное содержание деятельности Сроки Исполнители по 1. Определение потребности в преподаватель- Ежегодно Директор; зам.

2. Анализ состояния обеспеченности кадрами Ежегодно Зам. директора по Формирование состава аттестационной ко- Ежегодно Директор; зам.

Проведение аттестации не педагогических Ежегодно Директор; зам.

работников в соответствии с действующим директора по УР положением Разработка перспективного плана повыше- Ежегодно Зам. директора по ния квалификации руководящих, педагоги- до 01.10 УР и УПР, наческих и др. категорий работников; органи- чальник ОК зация повышения квалификации в форме обучения (с отрывом и без отрыва от производства) в ИПК, ФПК, КПК, семинарах, стажировок на базовых предприятиях и в профильных вузах. Организация повышения квалификации работников колледжа.

Представление отчетности о повышении Ежегодно Зам. директора по квалификации пед. работников колледжа до 01.12 УР Организация работы педагогических Ежегодно Зам. директора по Оптимизация кадрового педагогического Ежегодно Директор, учебная тельской деятельности молодых специалистов Организация наставничества с целью адап- В течение Зав. метод. кабитации молодых (начинающих) преподавате- всего пе- нетом, ПЦК лей к условиям образовательной деятельно- риода сти в колледже.

Привлечение к педагогической деятельно- Ежегодно, Директор, зам.

сти с почасовой формой оплаты труда ве- по мере директора по УР дущих специалистов базовых предприятий необходии учреждений, научных и преподаватель- мости ских кадров профильных вузов Оптимизация составов предметных (цикло- Ежегодно Зам.директора по 5. Научно-методическое обеспечение образовательного процесса. Инновационная деятельность создание современного программного и учебно-методического обеспечения основных профессиональных образовательных программ специальностей подготовки, отвечающего требованиям ФГОС;

обеспечение соответствия содержания учебно-методических материалов состоянию общества, науки, научно-технического прогресса в отрасли; образовательным потребностям личности студентов; региональной специфике профессиональной деятельности выпускников;

приведение основных показателей научно-информационной и учебнометодической базы образовательного процесса и их критериальных значений в соответствии с современными технологическими требованиями;

преобразование дидактических процессов на основе современных образовательных технологий и профессиональных компетенций;

активное внедрение в образовательный процесс информационных технологий, Интернет ресурсов;

создание реальных условий для развития творческого потенциала, инновационной деятельности педагогических работников № Основное содержание деятельности Сроки Исполнители по Обновление содержания учебно- Ежегодно Директор, зам дипланирующей документации ОПОП до 01.09 ректора по УПР, Разработка (обновление) учебно-методи- 2013-2014 ПЦК, зав. метод.

ческих комплексов учебных дисциплин и кабинетом, препрофессиональных модулей ОПОП подаватели Формирование передового учебно- 2014-2015 Зам. директора по методического комплекса практического УПР, предсеобучения (лабораторных работ, практиче- датели цикловых методических материалов и рекомендаций, УР, обеспечивающих подготовку студентов к председатели государственной (итоговой) аттестации выпускающих Разработка рекомендаций по самостоятель- 2013-2014 ПЦК, Разработка и своевременная корректировка Ежегодно Зам. директора троля и промежуточной аттестации студен- ответствии зав. метод. кабитов по учебным дисциплинам профессио- с РУП нетом, преподаванальным модулям (по видам учебной дея- тели тельности) Критический анализ модульного обучения 2011-2014 ПЦК, зав. метод.

Развитие библиотечного фонда, укомплек- В течение Зам. директора по тование кабинетов (лабораторий) совре- всего пе- УР, зав. бибменными учебниками, учебными пособия- риода лиотекой, ПЦК ми и дополнительной литературы Разработка электронных учебных материа- В течение Зав. метод. кабилов, а также средств доступа к ним всего пе- нетом, ПЦК, прериода подаватели, Подготовка и проведение открытых учеб- В течение Зам. директора по ных занятий и воспитательных мероприя- всего пе- УР, зав. востий, демонстрирующих преимущества про- риода питательным отдуктивного обучения, современных пе- делом, ПЦК, зав.

Организация и проведение конкурсов: 2011-2015 Зам. директора по Подготовка и проведение научно- В соответ- Зам. директора по проблемам развития системы СПО; подго- планами зав.метод. кабинетовка преподавателей колледжа к участию в работыУч- том,ПЦК, препоработе теоретических, научнопрактических редителя, даватели конференций, проблемных семинаров на АДА, колрегиональном, отраслевом (федеральном) леджа Организация совместной научно- 2011-2015 Директор, зам.

исследовательской деятельности колледжа с По планам директора по УР, Проведение профессиональных смотров- В соответ- Зам. директора по конкурсов, способствующих реализации ствии с УР, УПР, зав.

творческого потенциала педагогических ра- планами воспитаботников, подготовка педагогических ра- рабо- тельным отделом, ботников к участию в профессиональных ты зав. метод. кабиконкурсах на региональном, отраслевом нетом, ПЦК (федеральном) уровнях Определение актуальной и перспективной Ежегодно Учебно темы экспериментально-педагогической до 31.08 методический деятельности, главной методической темы совет Подготовка к публикации и изданию науч- 2011-2015 Зам. директора по но-методических и учебно-методических УР, ПЦК, препоматериалов, авторами которых являются даватели работники колледжа 6. Развитие творческой активности студентов. Участие в конкурсах профессионального мастерства, выставках.

актуализация нормативной базы воспитательного процесса;

реализация гуманистических принципов в обучении и воспитании;

развитие студенческого самоуправления и института студенческой самоорганизации, развитие сотрудничества преподавателей и студентов;

создание необходимых условий для дальнейшего развития личности и реализации творческой активности в период обучения;

формирование профессиональной направленности воспитательной работы, стимулирование творческой профессиональной деятельности студентов;

воспитание культуры общения и толерантности;

развитие досуговой деятельности;

стимулирование студентов к систематической работе по самосовершенствованию и саморазвитию;

создание условий, обеспечивающих охрану и безопасность труда студентов колледжа, повышение их социальной защищенности № Основное содержание деятельности Сроки Исполнители по Разработка программы воспитательной ра- Ежегодно Зав Оптимизация состава кл.руководителей Ежегодно Директор, зав.

Формирование студенческого совета кол- Ежегодно зав. воспитательледжа как органа студенческого са- ным отделом, зав.

Проведение социологических опросов по Ежегодно Зав различным аспектам жизнедеятельности.воспитательным Формирование составов и руководство ра- Ежегодно Зав. воспитательботой творческих коллективов из числа сту- ным отделом, дентов (предметных кружков, кружков тех- ПЦК, преподаванического и художественного творчества) тели Формирование совета колледжа из числа До 10.09. Зав. воспитательпедагогических работников, студентов и их ежегодно ным отделом, зав.

родителей по правовому воспитанию и отделениями, купрофилактике правонарушений, орга- раторы низация его работы 7. Работа Музея истории колледжа, попол- 2011-2015 Зав. воспитательнение его экспозиции и материалов. ным отделом, 8. Организация на базе колледжа творческих и Ежегодно. Зав. воспит. отдедосуговых центров лом, зав. общежитием, воспитатели 9. Организация на базе колледжа спортивных Ежегодно Руководитель физкружков и секций по различным видам воспитания 10. Проведение внутриколледжных смотров, Ежегодно Зам. директора по конкурсов, предметных олимпиад, учебных УР,УПР, зав. восконференций, конкурсов на звание «Луч- пит. отделом зав.

ший по профессии» с целью развития твор- отделениями, 11 Участие студентов в конференциях, пред- Ежегодно ПЦК, Руководиметных олимпиадах, конкурсах, спартакиа- тель дах и смотрах регионального, отраслевого и физвоспитания 7. Материально-техническое обеспечение учебно-воспитательного процесса обеспечение своевременного текущего и капитального ремонта зданий, кабинетов и лабораторий колледжа;

модернизация учебно-лабораторного оборудования по специальностям подготовки;

анализ технического состояния материальной базы колледжа;

обеспечение безопасных условий труда сотрудников и студентов;

обеспечение санитарно - гигиенических условий труда работников и студентов;

систематический контроль сохранности и содержания материальнотехнической базы колледжа и ее эффективного использования.

№ Основное содержание деятельности Сроки Исполнители по Формирование планов капитального и те- В Зам. директора по кущего ремонтов, реконструкции зданий, соответст- УПР, гл. инженер, Анализ затрат на приобретение основных Ежегодно Зам. директора по Анализ использования учебно- В течение Зам. директора по лабораторных, вспомогательных, ад- всего пе- АХР министративных, подсобных помещений и риода жилого фонда Анализ расходования бюджетных средств Ежегодно Директор, главна содержание материальной базы, воз- ный бухгалтер можности их оптимизации Анализ расходования внебюджетных Ежегодно Директор, главсредств на содержание материальной базы, ный бухгалтер возможности их оптимизации Учет основных средств и материальных Ежегодно Гл. бухгалтер ценностей Планирование текущего и капитального 2011-2015 Зам. дир.по АХР, Обеспечение сохранности имущества кол- В течение Зам. директора по леджа, соблюдение режима экономии всего года УПР, АХР, гл. инохрана всех объектов колледжа; женер, комендант, закрепление ответственных лиц и заклю- зав. общежитием, контроль списания основных средств;

ежегодная инвентаризация;

учет и контроль расходования ГСМ;

организация и проведение конкурсов и Модернизация материально-технической 2011-2015 Директор, гл. бухбазы кабинетов и лабораторий г.г. галтер, зам. дир.

8. Социально-экономическая поддержка обучающихся и работников колледжа формирование системы социально-экономической поддержки обучающихся, выпускников и работников колледжа.

совершенствование системы оплаты труда работников колледжа, направленной на стимулирование работников, обеспечение повышения уровня профессионального мастерства;

совершенствование социальных гарантий и льгот для обучающихся и работников; создание системы содействия занятости студентов и трудоустройству выпускников.

№ Основное содержание деятельности Сроки Исполнители по Представление работников колледжа по ре- По мере Директор, зам.

зультатам их деятельности к награждению необходи- дир. по УР, УПР, государственными, отраслевыми наградами мости рук. подразделений Системное улучшение условий труда всех Ежегодно Директор, зам.

категорий работников; оснащение рабочих директора по УПР, коммуникативными техническими средствами, офисной мебелью и др.

Актуализация Положения о материальном 2011 Директор, зам.

стимулировании педагогических работни- дир. по УР, УПР, Осуществление материального стиму- Не менее 2 Директор, гл. бухлирования результатов деятельности ра- раз в год галтер, руботников колледжа за счет внебюджетных ководители подсредств на основе современных технологий разделений мотивации труда Содействие выпускникам колледжа в тру- Ежегодно Директор, зам.

доустройстве; изучение потребностей ре- директора по УПР гионального рынка труда Сбор и анализ статистических данных о Ежегодно Зам. директора по трудоустройстве выпускников, изучение До 01.11. УПР Зав.очными требований, предъявляемых к специалистам отделениями работодателями в отраслевом секторе рынка Представление данных о трудоустройстве По срокам Зам. директора по выпускников по требованию Учредителя учредителя УПР Оказание содействия студентам колледжа в Ежегодно Зам. директора по Представление студентов по результатам Ежегодно Зам. директора по Предоставление детям-сиротам дополни- В течение Зав. воспит. оттельных материальных выплат, предостав- года делом, зав. отление льгот при проведении экскурсий, ме- делениями, кудицинском обслуживании. раторы.

Выплата стипендии студентам колледжа в В течение Зав. отделениями, соответствии с действующим Положением года кураторы.

Оказание материальной помощи студентам По мере Директор, гл. бухи сотрудникам колледжа необходи- галтер, рук. подмости разделений Медицинское обслуживание студентов и со- В течение Директор Санаторно-курортное обслуживание сту- По мере Директор, преддентов и сотрудников колледжа необходи- седатель профмости кома Поздравление сотрудников колледжа со В течение Директор, предзнаменательными и праздничными днями года седатель профкома 9. Социальное партнерство расширение пространства социального партнерства, развитие различных форм взаимодействия его субъектов.

участие в государственной (итоговой) аттестации выпускников;

развитие материально-технической базы колледжа;

участие в лицензировании и государственной аккредитации колледжа;

организация практического обучения студентов с использованием современной технологической базы предприятий, учреждений и организаций;

привлечение к преподаванию в колледже ведущих специалистов предприятий и организаций, преподавателей высших учебных заведений трудоустройство выпускников колледжа.

№ Основное содержание деятельности Сроки Исполнители по Разработка Положения о социальном 2011 Зам.директора по Заключение соглашений с субъектами со- В течение Директор циального партнерства в интересах каче- всего пества подготовки специалистов риода Оптимизация баз практики, заключение В течение Зам. директора по договоров с предприятиями и организа- всего пе- УПР циями с последующим трудоустройством риода Функционирование службы содействия 2011-2015 Зам. директора по Присвоение рабочих профессий по итогам По кален- Зам. директора по Привлечение специалистов предприятий и По графику Зам.дир.по УПР, организаций к преподаванию учебных учебного председатели выдисциплин, руководству дипломным про- процесса пускающих коектированием, участию в Г(И)А, миссий.

Заключение договоров с вузами о непре- 2011-2015 Директор рывной подготовке студентов 10.Финансовое обеспечение формирования внебюджетных источников колледжа формирование многоканального финансирования образовательной деятельности колледжа;

поиск и формирование стабильных внебюджетных источников, осуществление эффективной предпринимательской деятельности, в том числе дополнительных образовательных услуг в соответствии с действующим законодательством.

1. Разработка проектов внебюджетной дея- Ежегодно Директор, главный тельности колледжа на календарный год: до 01.01. бухгалтер -разработка нормативов обучения, дополнительных образовательных услуг;

- составление смет на все виды услуг, реализуемых в колледже Развитие комплекса дополнительных обра- 2011-2015 Директор, зам.

зовательных программ, предоставляемых дир. по УР,УПР, студентам колледжа, слушателям курсов и преподаватели семинаров

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Реализация Программы развития БОУ ОО СПО «Омский авиационный колледж имени Н.Е. Жуковского»позволит обеспечить:

достижение заданного качества среднего профессионального образования, повышение конкурентоспособности и профессиональной мобильности выпускников на рынке труда;

формирование диверсифицированного, многоуровневого среднего профессионального образования в системе непрерывного образования при сохранении его качественной определенности и практической направленности;

достижение соответствия между образовательными и профессиональными интересами личности, потребностями рынка труда объемами подготовки специалистов различных профилей;

повышение доступности среднего профессионального образования, направленное на улучшение удовлетворения потребностей населения в образовании различных профилей;

укрепление связи системы профессионального образования с работодателями, повышение эффективности сотрудничества субъектов социального партнерства;

формирование системы подготовки и профессиональной переподготовки кадров для среднего профессионального образования, повышение образовательного уровня преподавателей и руководителей колледжа, обновление преподавательского состава;

создание нового поколения учебной, учебно-методической и методической литературы, средств обучения в соответствии с требованиями государственных стандартов нового поколения; развитие применения информационных систем и технологий, телекоммуникационных систем в образовательном процессе.



Похожие работы:

«ХРОНИКА РАСШИРЕННОГО НАУЧНОГО СЕМИНАРА АВТОРСКАЯ ЛЕКСИКОГРАФИЯ И ИСТОРИЯ СЛОВ: К 50-ЛЕТИЮ ВЫХОДА В СВЕТ “СЛОВАРЯ ЯЗЫКА ПУШКИНА” Научная встреча, прошедшая 16–17 декабря 2011 г. в Институте русского языка им. В.В. Виноградова РАН, стала продолжением работы постоянного семинара Теория и практика авторской лексикографии, организованного Отделом корпусной лингвистики и лингвистической поэтики ИРЯ. В конференции приняли участие 58 ученых из научных учреждений и вузов Москвы, Санкт-Петербурга,...»

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЛАБОРАТОРИЯ СИСТЕМНОГО ПРОГРАММИРОВАНИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ (SPRINT Laboratory) при поддержке компаний Intel, Фонда Эйлера и Нижегородского фонда содействия образованию и исследованиям Летняя школа-практикум Компьютерный континуум: интеллектуальные встроенные системы; прогнозирование методами ТРИЗ; биоинформатика; естественно-интуитивное взаимодействие с компьютером; технологии и инструменты высокопроизводительных вычислений 26 - 30...»

«Федеральное государственное казенное образовательное учреждение высшего образования АКАДЕМИЯ СЛЕДСТВЕННОГО КОМИТЕТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УТВЕРЖДАЮ И.о. ректора федерального государственного казенного образовательного учреждения высшего образования Академия Следственного комитета Российской Федерации генерал – майор юстиции А.М. Багмет 2014 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Избирательное право и избирательный процесс по направлению подготовки (специальности) 030901 правовое обеспечение...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации УДК: 004.021 ГРНТИ: 20.01.01, 34.05.25 Инв. №: 310276 УТВЕРЖДЕНО: Исполнитель: Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный университет информационных технологий, механики и оптики Ректор ГОУВПО СПбГУ ИТМО /В.Н. Васильев/ М.П. НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ о выполнении первого этапа Государственного контракта № 16.740.11.0495 от 16 мая 2011 г. Исполнитель: Государственное...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БРАТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ УРБОЭКОСИСТЕМ НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ Ландшафтная архитектура МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА Ландшафтная архитектура КУРС 1 СЕМЕСТР 1 НАИМЕНОВАН № ИЕ РАЗДЕЛОВ ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ КОМПЕТЕ п/п ДИСЦИПЛИНЫ НЦИИ 1 2 3 Детерминированн 1. Роль математических методов в познании и...»

«I. Общие положения 1.1. Краткая справка о Российской таможенной академии и ее филиалах Российская таможенная академия (далее – Академия) образована в соответствии с Постановлением Правительства Российской Федерации от 22.09.1993 № 940. Академия главный учебный, научный и методический центр по подготовке кадров для Федеральной таможенной службы, стран Таможенного союза и Содружества Независимых Государств. В состав Академии входят: головное учебное заведение Академии (г.Люберцы Московской...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета /Карпунина Л.В./ _ /Молчанов А.В./ _ _2013 г. _ 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ БИОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ СПОСОБЫ Дисциплина ПОЛУЧЕНИЯ ЛЕКАРСТВЕННЫХ ПРЕПАРАТОВ Направление 240700.62 Биотехнология подготовки Профиль...»

«Министерство образования и науки Хабаровского края Краевое государственное образовательное учреждение начального профессионального образования Профессиональное училище № 6 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ 02. МОНТАЖНИК КАРКАСНО-ОБШИВОЧНЫХ КОНСТРУКЦИЙ 2011 г. 1 Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессиям начального профессионального образования (далее – НПО) 270802.08 Мастер сухого...»

«Учебник по игре точки Точки - захватывающая логическая игра с простыми правилами и в то же время с бесконечным количеством комбинаций и сложной стратегией. Вашей целью является окружение точек соперника и защита собственных. Большое поле размером до 39х32 клеток обеспечивает вам свободу действий. Вас ожидают соперники от новичков, с которыми будет просто, до сильных игроков, которые никогда не дадут вам свободно вздохнуть. Чтобы стать лучше вам придется показать все, на что вы способны, но и...»

«РОССИЙСКО-МОНГОЛЬСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ ПО МАТЕМАТИЧЕСКОМУ МОДЕЛИРОВАНИЮ, ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОИНФОРМАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ И УПРАВЛЕНИЮ 17-21 июня 2011 года, Иркутск (Россия) – Ханх (Монголия) Организаторы: Президиум Иркутского научного центра СО РАН Институт динамики систем и теории управления СО РАН Институт национального развития Монгольской академии наук Институт проблем управления РАН Институт вычислительных технологий СО РАН Монгольский национальный университет Монгольский университет...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПОСЛЕВУЗОВСКОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (ДОП ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ) УТВЕРЖДАЮ Директор ИСПК _А.А. Трубицын _2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ СОЗДАНИЕ И ПРИМЕНЕНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ Квалификация: Преподаватель высшей школы Базовый...»

«ПРОГРАММА-МИНИМУМ кандидатского экзамена по специальности 01.03.02 Астрофизика, радиоастрономия по техническим и физико-математическим наукам Введение В основу данной программы положены следующие дисциплины: общий курс астрофизики, курс практической астрофизики, теоретическая астрофизика и радиоастрономия. Программа разработана экспертным советом Высшей аттестационной комиссии Министерства образования Российской Федерации по физике при участии МГУ им. М.В. Ломоносова и ГАИШ. 1. Приборы и методы...»

«Ускорение осуществления целей ИУВР в Центральной Азии Опыт Республики Казахстан в разработке Национального плана ИУВР и водосбережения. 29-30 ноября 2006 Николаенко Александр, Менеджер проекта ПРООН Разработка Национального Плана по Интегрированному Управлению Водными Ресурсами и Водосбережению в Казахстане Проекты по ИУВР в Казахстане Проект FASEP Программа действий по улучшению качества воды бассейна реки Иртыш. Проект FFEM Трансграничное управление водными ресурсами бассейна реки Иртыш....»

«Ямало-Ненецкий автономный округ Департамент экономики автономного округа ДОКЛАД о ходе реализации окружных долгосрочных целевых программ и целевых программ ведомств за 2012 год САЛЕХАРД -2013Содержание ЧАСТЬ 1. ОБЩИЕ ИТОГИ РЕАЛИЗАЦИИ ОКРУЖНЫХ ЦЕЛЕВЫХ ПРОГРАММ И ЦЕЛЕВЫХ ПРОГРАММ ВЕДОМСТВ Оценка уровня эффективности реализации ОДЦП и ЦПВ Выводы Предложения по повышению эффективности реализации ОДЦП и ЦПВ ЧАСТЬ 2. ИТОГИ РЕАЛИЗАЦИИ ОДЦП ОДЦП Развитие рыболовства Ямало-Ненецкого автономного округа...»

«Окружающая среда для ЦРТ ПОДгОТОвка экОНОмИчЕСкИх ДОказаТЕльСТв: Учебник первой ступени по всестороннему учету вопросов бедности и окружающей среды в национальном планировании для достижения целей развития ЮНДП – ЮНЕП Инициатива Бедность и Окружающая Среда Окружающая среда для ЦРТ ПОДгОТОвка экОНОмИчЕСкИх ДОказаТЕльСТв: Учебник первой ступени по всестороннему учету вопросов бедности и окружающей среды в национальном планировании для достижения целей развития Совместная инициатива Программы...»

«Направление подготовки магистров 210100 Электроника и наноэлектроника Магистерская программа Электронные приборы и устройства СОДЕРЖАНИЕ МЕТОДЫ МАТЕМАТИЧЕСКОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ ИСТОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ И ТЕХНИКИ В ОБЛАСТИ ЭЛЕКТРОНИКИ ЛУЧЕВЫЕ И ПЛАЗМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЭЛЕКТРОНИКЕ ЭКОНОМИКА ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ ЭЛЕКТРОНИКИ КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРОЕКТИРОВАНИЕ И ТЕХНОЛОГИЯ ЭЛЕКТРОННОЙ ПРОЕКТИРОВАНИЕ И ТЕХНОЛОГИЯ ЭЛЕКТРОННОЙ ШУМЫ В ЭЛЕКТРОННЫХ ПРИБОРАХ И УСТРОЙСТВАХ...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Уметская средняя общеобразовательная школа имени Героя Социалистического Труда П.С.Плешакова Рассмотрено и рекомендовано к Утверждена приказом утверждению МС школы образовательного учреждения Протокол № _ от 2013 г. № _ от _2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по истории для 6 класса на 2013 -2014 уч. год Пояснительная записка. История Средних веков. Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего...»

«ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО 1-4 классы Авторы: Т. Я. Шпикалова, Л. В. Ершова ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая рабочая программа разработана в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепцией духовнонравственного развития и воспитания личности гражданина России, авторской программы Т. Я. Шпикаловой, Л. В. Ершовой и планируемых результатов начального общего образования. Общая характеристика учебного предмета...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета /Никишанов А.Н./ _ /Соловьев Д.А./ _ _2013 г. _ 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Дисциплина ГЕОИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ 280100.68 Природообустройство и Направление подготовки водопользование Профиль подготовки /...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан факультета агрохимии и почвоведения профессор И.А. Лебедовский 2 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины Физико-химические методы анализа для бакалавров наАгрохимия и агропочвовеправления подготовки дение Факультет, на котором агрохимии и почвоведения проводится обучение неорганической и...»








 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.