WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

РАССМОТРЕНО УТВЕРЖДАЮ

на заседании пед. совета Директор МБОУ СОШ №40

.08.2014 г. И.В.Новикова

Приказ № от «» 2014г

ПЛАН РАБОТЫ

МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ №40

ГОРОДА СМОЛЕНСКА

НА 2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД Смоленск 2014 Структура плана работы школы Введение. с.3 Раздел 1. Информационная справка о школе. с. Раздел 2. Анализ работы школы за прошедший учебный год. с. Раздел 3. Цели и задачи работы школы на новый учебный год. с. Раздел 4. Основные направления деятельности педагогического коллектива по достижению оптимальных конечных результатов. с. Раздел 5. Приложения к плану работы школы 1. Образовательная программа школы.

2. План ВШК 3. Планы структурных подразделений: библиотеки, психолога, социального педагога, ШМО, др.

Введение План работы МБОУ СОШ №40 составлен в соответствии с законом “Об образовании в РФ”, типовому положению об ОУ, федеральному и областному законодательству. План основывается на современных достижениях педагогического менеджмента, педагогики, дидактики, психологии. Годовой план работы школы позволяет создать единое образовательное пространство, координируя деятельность всех участников педагогического процесса, школьных общественных организаций, субъектов социума, являясь документом коллективного творчества.

Общешкольный план устанавливает способы и средства достижения цели, задачи, определяет темп работы коллектива на весь учебный год, включая каникулы; утверждает состав рабочей группы, которая должна выполнить предусмотренную планом работу; ориентирует содержание локальных планов различных подразделений на решение задач, сформулированных в общешкольном годовом плане.

Год основания (указать документ, дата,№) 1997, Постановление Главы администрации города Смоленска от 28.08.1997 № 860 «О вводе в эксплуатацию школы № 40 на учащихся в микрорайоне «Королевка», дом № 6»

Наименование ОУ Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя (по Уставу) общеобразовательная школа № 40 города Смоленска, МБОУ СОШ № Место нахождения ОУ: 214039, город Смоленск, улица Валентины Гризодубовой., дом а) юридический адрес (по Уставу) Российская Федерация, 214039, город Смоленск, улица Валентины Гризодубовой. дом б) фактический адрес (при наличии нескольких площадок, на 214039, город Смоленск, улица Валентины Гризодубовой. дом которых ведется образовательная деятельность, указать все адреса) телефон 44-62-29 – директор, 44-69-96- приемная, 44-55-11- заместители директора факс 44-62- e-mail (адрес электронной почты) mbou.school40@yandex.ru адрес сайта в Интернете http: // school 40.smoladmin.ru / home.html Раздел 1. Информационная справка о школе Общие сведения об образовательном учреждении Деятельность школы осуществляется на основе лицензии (регистрационный РО № 032990 от 06 октября 2011 года) и Устава ОУ.

Итоговая аттестация 9-х, 11-х классов осуществляется на основе свидетельства о государственной аккредитации (регистрационный № 1666 от 07.11.2011.). Свидетельство действительно по 29 декабря 2015 г.

Режим работы ОУ:

Учебный день начинается в 8- Вход учеников в здание в 8- Начало занятий в 8-30 - 1 смена Продолжительность уроков - 45 минут.

Сроки проведения школьных каникул:

осенние – _.11- _.11, (_ дней);

зимние – _.12-_.01, (_ дней);

весенние – _.03- _.03,(_ дней).

Для учащихся 1-х классов устанавливаются дополнительные каникулы _.02-_.02.

Содержание образования:

1-я ступень – 1-4-е классы;

2-я ступень – 5-9-е классы;

3-я ступень – 10-11-е классы.

Базисный учебный план разработан с учетом необходимости выполнения государственного стандарта, образовательного социального заказа и запросов родителей. Классы сформированы с учетом обучения по вариативным программам в рамках базового образования.

Материально-техническое обеспечение Школа вмещает в себя 43 учебных кабинета. Общая площадь кабинетов составляет 3 135,7кв.м. Кабинеты химии, физики, биологии, ИВТ оснащены лаборантскими. Во всех учебных кабинетах новая ученическая мебель. Ежегодно приобретаются учебно-наглядные пособия, ТСО, компьютерная и проекционная техника.

В настоящее время в школе функционируют два спортивных зала общей площадью 550,8кв.м. Оба спортзала снабжены раздевалками для мальчиков и девочек. Работают раздельные туалеты и душевые. Обеспеченность спортивным оборудованием составляет 80%.

В школе открыты два кабинета информатики. Количество рабочих мест для учащихся составляет соответственно 12 в каждом кабинете. Рабочие места учащихся снабжены компьютерами. Обеспеченность кабинетов ИВТ учебным оборудованием составляет 90%.

Кабинет технологии для девочек оборудован швейным цехом, комнатой для уроков кулинарии с необходимыми коммуникациями площадью 17 кв.м. Обеспеченность учебным оборудованием составляет 100%.

В школе функционирует библиотека с просторным читальным залом, книгохранилищем. Имеется фонд школьноймедиотеки. Оснащенность учебниками - 100%. Для медицинского обслуживания учащихся школы предоставлены стоматологический кабинет, кабинет врача и процедурный кабинет. Обеспеченность кабинетов необходимым медицинским оборудованием составляет 90%.

В школе имеется столовая, рассчитанная на 180 посадочных мест. Варочный цех оборудован необходимым технологическим оборудованием на 100%. В цехе и в обеденном зале работает вентиляция.

Для организации внешкольных, праздничных мероприятий оборудован мебелью, по-современному эстетично оформлен актовый зал, рассчитанный на 125 посадочных мест.

Важное значение для школы имеет дополнительное образование детей, цель которого – выявление и развитие способностей каждого ребнка. Дополнительное образование осуществляется по следующим направлениям:

художественно-эстетическое;

спортивное.

На базе школы действуют:

филиал школы искусств № 2 (музыкальное, художественное и хореографическое отделения);

спортивные секции (СДЮШОР № 2, № 6);

частная английская школа "Лингва";

В школе действуют кружки по следующим направлениям:

техническому;

научно-исследовательскому;

Раздел 2. Проблемно-ориентированный анализ работы МБОУ СОШ № 40 за прошедший учебный год 1.1.Информация о проектной мощности и фактической наполняемости ОУ (кол-во ученических мест в кабинетов в ОУ специализированных учащихся в учащихся в учащихся 2. Кадровое обеспечение образовательного процесса (без совместителей) 2.1. Характеристика кадрового состава Количество педагогических работников, имеющих высшее педагогическое образование 57 95% Количество педагогических работников, аттестованных на квалификационные категории 49 82% 3. Контингент обучающихся и его структура 3.1.

наполняемость классов 3.2.Сохранение контингента Сведения о детях школьного возраста, не получающих образование соответствующего уровня Ступень Всего уч- Всего уч-ся на Выбыло в Прибыло в Уч-ся, Не Отчислены Отчисле Из них 4.1.Уровень здоровья (чел.) обучающихся 4.2.Распределение обучающихся по группам здоровья (чел.) 4.3.Заболевания обучающихся (чел.) Опорно-двигательная система Сердечно-сосудистая система Эндокринная система 4.4. Обеспеченность образовательного учреждения медицинским кабинетом и кадрами 4.5.Сведения об обучающихся детях-инвалидах (чел.) Обучаются в классе Обучаются на дому (всего):

Лежачие дети (дети, имеющие ограничения в передвижении) Дети, имеющие психическую патологию Дети, временно обучающиеся на дому 4.6. Сведения о детях-инвалидах, обучавшихся на дому с использованием дистанционных образовательных технологий (чел. / %) Численность детей-инвалидов, обучающихся на дому по программе Апраксина Марина использованием дистанционных технологий класс в Центре дистанционного образования массовой школы, которые обучаются с использованием дистанционных технологий в образовательном учреждении 4.7.Охват обучающихся физической культурой и спортом 4.8.Распределение обучающихся по различным физкультурным группам 4.9.Уровень физического развития обучающихся (чел.) 4.10.Организация питания в школе В образовательном учреждении есть буфет, столоваяна сырье, столовая на полуфабрикатах (нужное подчеркнуть) На обслуживание горячим питанием заключен муниципальный контракт с ООО с ООО «Транзит –В» № 0163300029413000008127486 от 04.02.2013 г.

условиях (по всем категориям, всего):

Дети из малоимущих семей семьях, на патронатном воспитании образовательные программы в форме 5.2.

Обучается в ОУ детей, находящихся под опекой 6. Вариативность образования 6.3 Элективные курсы, которые преподавались в этом учебном году в 10, 11 классах Название элективного курса Кем дано экспертн. Класс Кол-во учащихся Кол-во часов Ф.И.О. учителя 6.4. Предпрофильная подготовка ведется: в МУК.

6.5 Курсы по выбору, которые преподавались в этом учебном году в 9 классе 6.7. Уровень удовлетворенности предпрофильной подготовкой и профильным обучением (учащиеся, родители, педагоги) % 6. 8. Факультативы 2-9 классы 6.9. Дополнительные образовательные услуги (кружки и секции) 7. Результаты образовательного процесса знаком «За особые успехи в учении»

успехи в учебе»

10. Результаты государственной (итоговой) аттестации 10.1.Сведения о выпускниках 9 классов Кол-во выпускников на Кол-во выпуск- Не допущены к Оставлены на Окончили со Получили аттестат начало уч.года ников на конец итоговой повторный курс справкой 10.2. Сведения о выпускниках 11 классов Кол-во выпускников на Кол-во выпускников на Не допущены к Окончили со Получили аттестат 10.8.Результаты обязательных экзаменов в форме ЕГЭ 10.9. Результаты экзаменов по предметам по выбору в форме ЕГЭ Предметы Кол-во сдававших % от кол-ва уч- Средний результат Получили ниже мин. Получили более 10.10.Рейтинг учащихся, получивших наибольшее количество баллов по итогам ЕГЭ ( более 85 б.)

ОБЩИЕ ВЫВОДЫ:

1. В 2013-2014 учебном году в школе обучались 898 учеников, из них 11 инвалидов, 7 детей находятся под опекой. учащихся обучаются по очной форме обучения, из них 5 учеников обучаются на дому. Один человек – Почтенная Татьяна, 10А класс, - проходит обучение с использованием дистанционных технологий.

Демографическая ситуация в микрорайоне школы способствует росту численности обучающихся: количество классовкомплектов увеличилось на 2 по сравнению с прошлым учебным годом и составило 38. Увеличение произошло из-за увеличения количества первоклассников, а также количества учащихся 2-6 классов. Средняя наполняемость классов составила 23,6 человека. В текущем году выбыло незначительное количество учащихся в другие ОУ. Отчисленных учащихся нет. Количество групп продлнного дня – 6, их посещают 150 учащихся 1-3 классов.

Уровень здоровья в школе вырос по сравнению с прошлым учебным годом: 15,3% учащихся практически здоровы, 45,3% имеют отклонения в здоровье, из них 38,2% имеют хронические заболевания, 1,2 % являются инвалидами.

99.8% учащихся питаются в школе, все из них обеспечены горячим питанием: 892 учащихся - только завтраками и учащийся - завтраками и обедами.

В 2013/2014 учебном году случаев травматизма обучающихся не было.

2.Состав педагогического коллектива остается стабильным: 16 учителей имеют стаж работы до 10 лет.

В 2013/2014 учебном году обеспеченность педагогическими кадрами составила 100%.

Профессиональная компетентность учителей позволяет осуществлять в школе предпрофильную подготовку в 9-ых классах, а также преподавать элективные учебные предметы в 10–11-ых классах.

В школе представлен широкий выбор дополнительных образовательных программ, направленных на реализацию творческих способностей учащихся. Предпрофильная подготовка проводится в соответствии с потребностями учащихся.

Элективные учебные предметы реализуют потребности в углублнном изучении отдельных предметов. Факультативные занятия посещают учащиеся, испытывающие интерес в получении знаний в выбранном направлении. Кружки и секции преимущественно имеют художественно-эстетическое и спортивно-оздоровительное направления, как и в предыдущем учебном году увеличилось количество кружков, развивающих познавательные способности учащихся.

3.Успеваемость по ОУ– 97%, качество знаний – 42%. По сравнению с прошлым учебным годом эти показатели практически не изменились (для сравнения: в 2012-2013 учебном году успеваемость и качество соответственно составили 97% и 42,5%).

Однако, значительно увеличилось число обучающихся, оставленных на повторный курс обучения или переведенных условно (31 человек). Второгодниками являются 3 ученика школы I уровня обучения (4 класс), 10 учащихся первого уровня обучения и 18 учащихся второго уровня переведены в следующий класс условно. В большинстве случаев неуспевающими по итогам года явились учащиеся с низким уровнем обучаемости.

На протяжении двух последних лет стабильно хорошими являются учебные показатели выпускников 11 классов: по итогам года успеваемость составила 100%; четверо учащихся награждены отличительным знаком за особые успехи в учении П степени, двое получили аттестат с «отличием».

Результаты обязательных экзаменов и экзаменов по выбору в форме ЕГЭ, как и в прошлом учебном году, остаются стабильными. Сдававшие обязательные предметы, русский язык и математику, получили баллы выше минимального, установленного Рособрнадзором. Однако, двое учащихся по истории и двое по обществознанию не смогли преодолеть минимальный базовый порог и получили результаты ниже установленных.

Более 85 баллов получили 4 выпускника школыпо русскому языку.

Результаты обязательных экзаменов в форме основного государственного экзамена за курс основного общего образования несколько ниже результатов за прошлый года: так, с экзаменом по математике не справились 5 человек, по русскому языку – одна учащаяся. При повторной пересдаче экзамена четверо выпускников получили удовлетворительный результат. Учащаяся 9 класса Б, Левченко К.В., окончила основную школу со Справкой.

Уровень удовлетворнности образовательными услугами родителей и учащихся допустимый.

4.Уровень состояния методической работы в школе оптимальный. В текущем учебном году 100% от заявленного количества педагогов прошли комплексные и целевые курсы повышения квалификации при СОИРО; 97% педагогических работников владеют ИКТ. Все учителя начальных классов и практически все учителя, реализующие программы основного общего образования прошли курсовую подготовку, посетили семинары, практикумы, круглые столы по вопросам внедрения федерального государственного образовательного стандарта. Многие педагоги делились опытом работы по данному направлению с коллегами города, области. Вопросами внедрения в учебно-воспитательный процесс ФГОС заинтересованы и учителя старшей школы. Они активно изучают нормативно-правовые документы, связанные с данной проблемой, проявляют интерес к участию в семинарах, конференциях, связанных с введением ФГОС СОО.

В 2013-2014 учебном году учителя школы принимали активное участие в конкурсах педагогического мастерства и различных формах методической работы на муниципальном, региональном и федеральном уровнях, становились призерами и дипломантами. Так, Бородина Л.С., учитель начальных классов, стала призером областного конкурса «Учитель года».

Библиотекарь школы, Шахова О.П., принимала участие в городском смотре-конкурсе «Лучшая библиотека МБОУ» и отмечена в номинации «Самая яркая индивидуальность», Онищук Л.А. – в городском смотре «Лучший урок географии», ее работа была отмечена сертификатом Управления образования и молодежной политики администрации города Смоленска.

Опыт работы по подготовке учащихся к государственной итоговой аттестации представляли в областном конкурсе «Инновационная деятельность учителя по подготовке учащихся к ГИА» учителя Максименкова Т.С., Зайцева Е.В., активное участие учителя школы приняли в областном конкурсе методических разработок (уроков), посвященном 1150-летию образования Смоленска.

На базе школы проводились семинары для заместителей директоров города, области, курирующих воспитательную работу, где опытом работы по гражданско-патриотическому воспитанию учителя-предметники, классные руководители.

Мастер-классы при СОИРО для учителей области были проведены директором школы И.В. Новиковой и учителем начальных классов И.В. Ивановой.

Педагоги школы в 2012-2013 учебном году принимали активное участие в ИНТЕРНЕТ-конкурсах,вебинарах, семинарах, их деятельность отмечена дипломами, сертификатами. Многие учителя активно создают в социальных сетях свои мини-сайты, где размещают методические разработки, дидактические материала, печатные работы.

По сравнению с предыдущим учебным годом увеличилось число печатных работ учителей. Это стало следствием того, что педагоги школы – активные участники муниципальных, региональных, федеральных, международных конференций.

Много статей представили учителя начальных классов, русского языка – участники ежегодной международной конференции, посвященной творчеству Б. Васильева (Васильевские чтения).

С каждым годом растет число учителей школы, являющихся участниками Общероссийского проекта «Школа цифрового века», что позволяет им пользоваться цифровыми предметно-методическими материалами, дистанционными образовательными ресурсами и участвовать в дистанционных заочных конкурсах, он-лайн конференциях, повышать свою квалификацию на дистанционных курсах. В рамках работы данного проекта учителя русского и иностранных языков, биологии, химии, географии, начальных классов посетили методический семинар при издательском доме «Первое сентября», «Учительская книга – 2013».

Проделанная работа – результат активной деятельности членов творческой группы в рамках реализации Программы развития школы «Обобщение и распространение педагогического опыта».

В течение учебного года значительное число школьников принимало участие в мероприятиях различного уровня.

Увеличилось количество школьников, участвующих в международных играх-конкурсах «Русский медвежонок», «Кенгуру», «Золотое руно», «Британский бульдог», «Лев», «Олимпус». Число учащихся, принявших участие в различных конкурсах и викторинах, организованных через сеть ИНТЕРНЕТ, увеличилось более, чем в 4 раза, и составило 509 человек. Из них стали победителями и призерами. Такой результат стал возможен благодаря самообразовательной работе учителей с помощью сети ИНТЕРНЕТ.

Отмечается и тот факт, что по сравнению с прошлым учебным годом количество учащихся – победителей и призров муниципального этапа предметных олимпиад, городских Дней науки на базе СмолГУ и СГУ увеличилось. Победителями муниципального этапа олимпиады стали двое учащихся (по математике, химии), призерами – трое (по физике, химии, биологии). Это говорит о том, что в текущем учебном году значительно активизировалась работа в рамках Программы развития школы «Одаренные дети».

5.В течение учебного года на муниципальном, региональном, Всероссийском и международном уровнях обобщался опыт работы ряда учителей.

Так, учителя школы принимали участие в 19 международной научно-практической конференции «Ресурсы развития образовательных систем в условиях социального многообразия», международной научно-практической конференции «Образовательная среда в условиях модернизации системы образования: региональный аспект» (выступала директор школы Новикова И.В.), международная научно-практическая конференция «Воспитание подрастающего поколения в условиях реализации требований ФГОС» (выступали учителя школы: Иванова И.В., Рековец С.В., Онищук Л.А., Кондратюк Л.Н., Самуйлова Т.И., Бородина Л.С.), Первая Международная научно-практическая конференция «Особые дети – особая педагогика» (Кондратюк Л.Н.). Активное участие в работе областного круглого стола «Проектная и исследовательская деятельность учащихся: пути и возможности реализации требований ФГОС» приняли учитель истории Ульянова Н.М., русского языка и литературы Максименкова Т.С.

6.В 2013 – 2014 учебном году была продолжена работа по программе развития школы «Формирование и развитие адаптивной образовательной среды как условия повышения качества образования». Методическая тема работы школы и темы работы всех школьных методических объединений были выбраны в соответствии с темой Программы развития школы.

В течение учебного года проведены три тематических педагогических совета, направленных на совершенствование методической работы:

1. Анализ работы школы по конечным результатам 2012-2013 учебного года. Основные направления методической работы школы в новом учебном году.

2. Современные образовательные технологии при реализации требований ФГОС.

3. Гражданское становление личности в аспекте духовно-нравственного воспитания.

4. Инновационная деятельность учителя в формировании учебно-познавательной компетенции учащихся»

В течение учебного года в рамках Программы развития школы шла реализация программ: «Одаренные дети», «Педагогическое сопровождение слабоуспевающих учащихся», «Обобщение и распространение передового педагогического опыта», «Дополнительное образование», «Здоровьесохранение участников УВП», «Сопровождение молодых специалистов», «Социально-психологическое сопровождение учащихся».

7. Наряду с положительными тенденциями в ходе анализа выявлены недостатки в организации работы.

1. Недостаточно эффективна работа педагогов с учащимися школы, мотивированными на участие в региональных, федеральных мероприятиях.

2. Не в полной мере учащиеся школы вовлечены в проектно-исследовательскую деятельность.

3. Отдельных учителей отличает консерватизм в принятии решений. Отсюда низкаямотивация педагогов к участию в творческих конкурсах профессионального мастерства. Некоторые учителя испытывают затруднения по проблемам внедрения ФГОС ООО.

4. Не в полной мере учителям школы удается обеспечить эффективную учебную деятельность каждого ученика.

5. Недостаточен уровень использования инновационных технологий, ориентированных на организацию самостоятельной работы учащихся.

6. Недостаточно у педагогов школы сформировано умение проводить системный анализ результатов собственной деятельности и деятельности учащихся.

Резервы по устранению выявленных недостатков в следующем учебном году:

1. Развитие и совершенствование системы работы и поддержки одаренных и мотивированных учащихся.

2. Внедрение новых форм непрерывного повышения профессиональной компетентности педагогов.

3. Обеспечение совершенствования профессиональной компетентности учителя в условиях освоения и реализации ФГОС.

4. Создание необходимых условий для внедрения инноваций в учебно-воспитательный процесс, реализации образовательной программы, программы развития школы.

5. Активизация работы по выявлению, изучению, обобщению актуального педагогического опыта учителей через различные формы методической работы.

Тема работы школы: «Формирование инновационной информационно-образовательной среды как условие повышения эффективности образования»

Образовательный процесс в школе направлен на повышение качества образования, формирование разносторонне развитой, творческой личности, способной реализовать творческий потенциал в динамичных социально-экономических условиях, как в собственных жизненных интересах, так и в интересах общества (продолжение традиций, развитие науки, культуры, техники, укрепление исторической преемственности поколений):

Цель: создание развивающей адаптивной образовательной среды школы, способствующей формированию всесторонне развитой личности, подготовленной к воспроизведению и развитию материальной и духовной культуры.

Задачи:

1. Вовлечение всех участников образовательного процесса в жизнь школы, т.ч. в инновационную деятельность, через использование современных образовательных технологий, информационно-коммуникационных технологий.

2. Дальнейшее совершенствование диагностики педагогической успешности, процедур самоанализа и прогнозирование результатов деятельности каждого члена педагогического коллектива.

3. Совершенствование работы методической службы школы, организация работы творческих групп учителей.

4. Расширение участия учителей школы в трансляции опыта работы через создание собственных сайтов, блогов и т.д.

5. Разностороннее развитие учащихся: их познавательных интересов, творческих способностей, универсальных учебных действий (УУД), навыков самообразования, создание условий для самореализации личности.

6. Дальнейшая информатизация образовательного процесса и совершенствование педагогического мастерства через повышение информационных компетенций всех участников образовательного процесса, с использованием базы ресурсного центра школы и создание «цифровой школы».

7. Организация эффективного ВШК.

8. Повышение результативности воспитательной работы, как основной составляющей программы развития школы.

9. Формирование позитивного отношения к процессу обучения и воспитания всех участников образовательного 10.Расширение спектра сотрудничества с социальными партнрами школы.

11.Повышение уровня информированности родителей, общественности о результативности работы школы.

Раздел 4. Основные направления деятельности педагогического коллектива, способствующие реализации целей и деятельности Педагогические советы Методическая работа Экспертиза рабочих программ по предметам учебного плана, календарно-тематического планирования.

Организация работы МО.

Утверждение плана методической работы на 2014/2015 учебный год Изучение инструктивно-методических писем, других нормативных документов.

Собеседование с учителями с целью определения готовности к работе в новом учебном году (стандарт, учебные программы, УМК).

Ознакомление с Методическими рекомендациями по Руководители М/О организации работы в группе продленного дня Утверждение программ вариативной части учебного плана.

Утверждение графика проведения школьных олимпиад, предметных недель, интеллектуальных конкурсов. Учебно – методическое обеспечение на новый учебный год(утверждение программ элективных курсов, курсов по выбору).

Уточнение информации об используемых УМК.

Составление графика контрольных и практических работ.

Составление рабочих графиков, расписаний, планов.

Утверждение практической части учебных программ Методическое сопровождение электронного документооборота.

Организация школьного тура предметных олимпиад.

по элективным курсам.

Организация и проведение Дня науки, интеллектуальных игр.

Итоги школьного этапа предметных олимпиад, интеллектуальных игр Система подготовки учащихся к ГИА: достижения, Зам. директора 3.О заявлении на участие в ЕГЭ Анализ проведения предметных недель и школьных Зам. директора муниципальном, региональном этапе предметных учителя-предметники олимпиад, городском Дне науки, городских, областных мероприятиях Смотр-конкурс кабинетов физики 1. О подготовке к итоговой аттестации выпускников Зам директора 4.Анализ работы ШМО по внедрению передового Май Руководители творческих 1. Посещение уроков и занятий внеурочной деятельности с целью оказания методической помощи по реализации задач образовательной программы на первой ступени обучения.

2. Проведение серии открытых уроков В течение года Зам. директора Работа с педагогическими кадрами культурно-образовательного пространства региона»

сетевых сообществ для повышения педагогического В течение года Работа с молодыми специалистами Семинары кл. руководителей индивидуальных консультаций, организация досуга учащихся).

Медико-санитарное просвещение в области питания В течение года собрания в выпускных классах 1.Ознакомление родителей, учителей и учащихся с Положением о итоговой государственной аттестации выпускников 9,11 классов общеобразовательных учреждений.

2. Выбор экзаменов для прохождения ГИА.

3.Текущая успеваемость выпускников основной школы собрания собрания выпускных классах 1.Выбор экзаменов.

2.О заявлении на участие в ЕГЭ.

3.Знакомство с нормативно-правовыми документами, регламентирующими проведения ЕГЭ, ОГЭ Родительский всеобуч. Изучение нормативных март документов, регламентирующих перевод учащихся из класса в класс, ответственность родителей за ненадлежащее воспитание и обучение детей).

собрания в выпускных классах Ознакомление с Порядком проведения государственной (итоговой) аттестации, расписанием ЕГЭ, ОГЭ в 2014-2015 уч. годугоду Знакомство с нормативно-правовыми документами (подача аппеляции, порядок подачи документов в Укрепление материально-технической базы Организация деятельности общеобразовательного учреждения, направленной на обеспечение доступности общего образования

УВР И ВР

Система воспитательной деятельности Организация исполнения плана мероприятий по В течение года профилактике правонарушений среди несовершеннолетних и молодежи Организация исполнения плана мероприятий по В течение года профилактике злоупотребления наркотиками и их незаконному обороту среди несовершеннолетних Организация исполнения плана мероприятий по В течение года реализации программы гармонизации межкультурных, межэтнических и межконфессиональных отношений, воспитания культуры толерантности среди учащихся Организация исполнения плана мероприятий по В течение года профилактике дорожно-транспортного травматизма среди учащихся Организация исполнения плана мероприятий по В течение года патриотическому воспитанию учащихся Систематические публикации в районных СМИ В течение года информации о мероприятиях в сфере воспитания и дополнительного образования учащихся школы Организация участия ОУ в районных, городских, В течение года региональных, всероссийских, международных конкурсах, фестивалях, соревнованиях Уроки мужества и памяти, посвящнные памятным В течение года событиям Учебные пятидневные сборы учащихся 10 классов по Июнь основам подготовки к военной службе Организация месячника спортивной и оборонной Январь работы Организация летней оздоровительной работы с Март детьми Городские мероприятия Административные совещания при директоре О подготовке документации для сдачи отчетов ОШРИК-83, тарификации.

О ликвидации задолженностей условно Сентябрь переведнных учащихся. Повторный курс.

Итоги проверки личных дел учащихся.

Об организации надомного обучения.

Об организации повторения. Итоги диагностических работ. Уровень знаний обучающимися программного материала (стартовый контроль по русскому языку, математике).

О предупреждении детского травматизма в учебное время.

Об организации работы кружков и секций.

Об организации дежурства по школе учителей и учащихся.

Об организации питания в школьной столовой.

О состоянии документации по технике безопасности.

Об итогах проверки планов воспитательной работы классных руководителей.

Об итогах проверки планов работы методических объединений.

О комплектовании ГПД.

О подготовке классно-обобщающего контроля в 5х классах, классно-обобщающий контроль в 10-х классах.

Отчет о трудоустройстве выпускников.

План проведения конференции. Работа с рабочей группой.

О преемственности в учебно-воспитательном Октябрь процессе при переходе учащихся начальной школы в школу второй ступени (итоги КОК).

О подготовке к проведению Дня учителя.

Организация декады естественнонаучных дисциплин в начальной школе и русского языка и литературы в основной и средней школе.

О посещаемости и успеваемости учащихся, состоящих на внутришкольном контроле, группы социального риска.

Об итогах административных контрольных срезов за 1 четверть(русский язык, математика) 2-8, классов.

Об организации и проведения диагностических контрольных работ по русскому языку и математике в формате ЕГЭ, ОГЭ (9, 11 классы) Состояние профориентационной работы Об организованном окончании четверти.О плане работы педагогического коллектива во время осенних каникул.

Организация и проведение родительских собраний в 9-х, 11-х классах по подготовке к итоговой аттестации.

Подготовка к проведению педагогического совета.

О реализации учебных планов О реализации направлений Программы развития школы О качестве преподавания курса основы религиозных культур и светской этики Организация и проведение декады биологии, химии, географии Организация проведения декады истории и Декабрь обществознания.

Об итогах месячника по профилактике детского дорожного травматизма.

О работе классных руководителей по пропаганде здорового образа жизни.

Контроль за работой со слабоуспевающими, одаренными и мотивированными учащимися, медалистами.

Предварительное анкетирование учащихся 9-11х классов по выбору экзаменов.

Организация профориентационной и информационной работы в 9-х классах.

Состояние преподавания математики и русского языка (подготовка к ЕГЭ, ОГЭ в 9-х и 11-х классах) Об инструктаже по технике безопасности и поведению новогодних праздников.

Подготовка к педагогическому совету.

Об итогах проверки журналов (объективность выставления оценок за четверть (полугодие), правильность оформления журналов).

Об организованном окончании четверти.

О плане работы школы на зимних каникулах.

О работе учителей с учащимися, находящимися на надомном обучении.

Состояние работы с одаренными детьми.

Отчт о противокоррупционных мероприятиях в первом полугодии.

Результативность работы по программе развития школы за I полугодие.

Об итогах работы школы за I полугодие. Январь Качество проверки тетрадей для контрольных работ обучающихся основной и старшей школы.

Об итогах контрольных работ за I полугодие.

О работе библиотеки школы по обновлению фондов учебников и методической литературы.

Об организации внеклассной работы по предмету (консультации, собеседования) Состояние преподавания предметов иностранных языков Анализ уровня заболеваемости и травматизма учащихся школы.

Об итогах дистанционного обучение учителей О состоянии ведения классных журналов и журналов ГПД.

Состояние детского травматизма и нарушений среди подростков Об аттестации учителей. Курсовая подотовка, своевременность повышения квалификации.

Об итогах анкетирования учащихся и родителей 9-го Февраль класса для определения дальнейшего образовательного маршрута.

Состояние преподавания физической культуры и ОБЖв школе.

Об организации и проведения диагностических контрольных работ по русскому языку и математике в формате ЕГЭ, ОГЭ (9, 11 классы).

О состоянии спортивно-массовой работы в школе.

О результатах выбора экзаменов для итоговой аттестации ГИА.

Состояние преподавания предмета математики, Март информатики, физики.

Об организации подготовки к экзаменам: знакомство с Положением об итоговой аттестации выпускников 9, 11 классов учащихся и их родителей.

О проведении административных контрольных срезов за 3 четверть (русский язык и математика).

Об организации и проведения диагностических контрольных работ по русскому языку и математике в формате ЕГЭ (9, 11 классы).

Об итогах проверки журналов (объективность выставления оценок за четверть), правильность оформления журналов).

О работе органов ученического самоуправления.

Анализ посещаемости детей «группы риска».

О плане работы педагогического коллектива во время весенних каникул.

Об организации и проведения диагностических контрольных работ по русскому языку и математике в формате ЕГЭ (9, 11 классы) Об организованном окончании 3-ей четверти.

О проведении родительского собрания будущих первоклассников О подготовке к промежуточной аттестации.

Об организации и проверке планов по сопутствующему повторению.

О составлении расписания экзаменов, приемных комиссий, подготовка папок с экзаменационным материалом.

Организация Декады ИЗО, музыки, технологии Об организации и проведения диагностических контрольных работ по русскому языку и математике в формате ЕГЭ (9, 11 классы).

Подготовка к педагогическому совету.

Об организации «Школы будущего первоклассника».

Об организации работы летнего оздоровительного лагеря.

О подготовке к празднованию Дня Победы.

О проведении итоговой аттестации в переводных Май классах учащихся 1 - 8, 10-х классов (русский язык и математика).

Об итогах проверки журналов (объективность выставления оценок за четверть (полугодие), правильность оформления журналов).

О подготовке учебных кабинетов к итоговой аттестации.

О работе по подготовке экзаменационных материалов.

О проведении праздника «Последний звонок».

О проведении выпускных вечеров в 9-х и 11-х классах.

Об организованном окончании учебного года.

Результативность работы по программе развития Реализация ФГОС образования детей, обеспечивающей организацию Организация родительских собраний для разъяснения В течение года Пополнение библиотечного фонда в соответствии с В течение года Участие педагогов школы в работе педагогических В течение года интернет-сообществ по реализации ФГОС (обмен Социально-психолого-педагогическое сопровождение Сопровождение учащихся в образовательном процессе Сопровождающая работа по адаптации учащихся классов Индивидуальные консультации с педагогами 1-х Сентябрьклассов по результатам тестирования на этапе октябрь приема в школу и организации психологопедагогической поддержки на этапе адаптации.

Групповые консультации (родительские собрания) по Сентябрьвопросам организации школьной адаптации детей октябрь Сопровождающая работа по среднее звено и адаптации учащихся 5 классов пятиклассников: разработка психологопедагогических программ помощи детям с низким Сопровождающая работа в параллели 8-9 классов в рамках ППП Сопровождающая работа в 10-х классах Сопровождающая работа в выпускных классах Охрана прав детства руководителями по изучению нормативноправовой документации в области охраны Реализация программы развития школы Работа по милиции, ПДН, психологами, наркологами, здоровьесбережению работниками суда и прокуратуры Организация методической Оценка результатов применения информационно- Сентябрь-март, Методический совет Работа с одаренными Работа с учащимися, неуспешными в учебной деятельности психологическое сопровождение учащихся и Оказание психолого-педагогической поддержки в В течение года Социально-психологическая Организация социально-психолого - педагогического В течение года Социально-психологическая учащихся «группы риска» и учащихся из социально педагогически - запущенных семей.

Консультирование всех участников сопровождения о В течение года МО классных руководителей, Мониторинг Диагностика сформированности УУД у учащихся 1руководители МО, кл.

результативности работы 6 классов, уровня обученности учащихся 7-11-х Организационно-управленческая деятельность по обеспечению стабильного функционирования системы образования города Смоленска Первая неделя Вторая неделя Третья неделя Четвертая неделя Пятая неделя 1.2. Вопросы, выносимые на заседания постоянно-действующих депутатских комиссий и сессии Смоленского городского Совета О подготовке школ к новому учебному году Об итогах летней оздоровительной кампании в О присуждении премии имени Ю.А. О кандидатурах учащихся муниципальных Гагарина учащимся школ города Смоленска бюджетных образовательных учреждений города 1.3. Вопросы, выносимые на заседания коллегии управления Об утверждении кандидатур на получение Об утверждении кандидатур на соискание областной стипендии князя Романа Ростиславовича.

1.4. Совещания с руководителями учреждений образования города Смоленска Подготовка к празднованию Дня города и 71-й О предоставлении документов на соискание годовщины освобождения города Смоленска от премии им. Ю.А. Гагарина и для занесения в Книгу Итоги летней оздоровительной кампании 2014 Реализация функций управления руководителями Итоги подготовки учреждений образования к новому 2014-2015 учебному году.

Реализация Программ развития учреждениями, Выполнение требований к условиям реализации Реализация образовательными учреждениями реализующими образовательные программы образовательных программ начального общего, полномочий, определенных Уставами.

начального общего, основного общего, среднего основного общего, среднего общего образования. Талкина Е.П.

Реализация образовательными учреждениями Организации летней оздорови-тельной работы с Подготовка учреждений образования к 1.4.4. Совещания с заместителями руководителей общеобразовательных учреждений (воспитательная работа) Об организации воспитательной работы с Анализ преступлений и правонарушений среди обучающимися в 2014-2015 учебном году. несовершеннолетних за 9 месяцев 2014 года.

Об организации несения Почетного караула в Анализ занятости детей «группы риска» в системе Круглый стол по вопросам духовно- Анализ преступлений и правонарушений среди Круглый стол «Реализация приоритетных нравственного воспитания школьников несовер-шеннолетних в 2014 году. направлений воспитания и социализация (презентация опыта школы-победителя).

Презентация опыта «Одаренность учащихся - Подготовка к празднованию 70-й годовщины Об участии школ в Детском КиноМае.

от таланта до гения» (МБОУ СОШ № 35). Великой Победы.

Об организации мероприятий ко Дню Подготовка к Празднику детства. игры «Зарница 2015».

О проведении торжественной церемонии чествования выпускников.

1. Подготовка информационных материалов о 1. Подготовка статистических отчетов: 1 Подготовка отчетов: 83-РИК, Д-6, Д-8 и трудоустройстве и распределении выпускников 9, 11 Д-11, Д-12, ОШ-9, СВ-11, 1-НД. приложений к ним.

3. Подготовка отчета 1-ПС (образование).

4. Подготовка материалов по определению разрядов оплаты труда руководителей учреждений образования.

5. Сверка базы данных детей, подлежащих приему в 1 класс образовательных учреждений.

6. Сверка базы данных детей, не получающих образование в нарушение закона и по состоянию здоровья.

7. Подготовка квартального отчета по охране труда.

1. Подготовка информационных материалов о работе 1. Подготовка статистических отчетов: 1- 1. Подготовка материалов к награждению педагогов 2.Подготовка отчета 1-ПС (образование). материалов по предварительному 4. Подготовка материалов по определению разрядов оплаты (образование).

труда руководителей учреждений дополнительного 1. Подготовка информационных материалов и баз данных 1. Подготовка материалов по 1 Подготовка отчета 1-ПС (образование).

2. Подготовка информационных материалов и баз данных по организации экзаменов за курс основной школы по новой 2. Подготовка отчета 1-ПС 3. Подготовка отчета 1-ПС (образование). горячим питанием школьников.

4.Подготовка квартального отчета по охране труда. 4. Подготовка статистического отчета 2.Подготовка материалов по организации государственной (итоговой) аттестации выпускников.

3. Подготовка материалов к торжественной церемонии вручения медалей выпускникам школ и гимназий города Смоленска.

4. Подготовка отчета 1-ПС (образование).

5. Подготовка квартального отчета по охране труда.

Городской праздник «День знаний» Торжественные мероприятия, посвященные Полуфинал юниор-лиги «КВН поЕремина Л.Н. международному Дню учителя Смоленски»

Мероприятия, посвященные 71–й годовщине фашистских захватчиков и Дню города Смоленска (по спецплану) Обучающие семинары по СМИ для учащихся XVII городской конкурс рефератов «Нет Городская спартакиада допризывной молодежи Патриотическая акция «Мы - против террора» Городская родительская конференция «Семья историческая Родина»

Городская акция «Мы – граждане России» Месячник военно-спортивной и оборонно- Военно-патриотическая игра «Вперед, Конкурс школьных СМИ «Я – репортер»

Предметные олимпиады II (муниципальный) этап семьи и школы по предупреждению Городская олимпиада по местному Церемония вручения премии имени Ю.А. Торжественная церемония вручения III городская этнографическая конференция Финал юниор-лиги «КВН по-Смоленски»

Городская Неделя науки «Благовещение. Встреча весны и прилета Литературные чтения (в рамках городской Недели Науки) «Уж и есть за что, Русь VI Твардовские школьные чтения Мероприятия, посвященные 70-й годовщине могучая, Полюбить тебя, назвать матерью…».

Фестиваль актрского мастерства в рамках Литературных чтений Городской конкурс проектов и учебноСазонова Н.Н. исследовательских работ среди школьников, Интеллектуальная игра «Атомные знатоки», I этап Математический турнир «Интеллектик», II этап Научно – практическая конференция обучающихся (английский язык)(СГУ) экология человека»

(лицей «№ 1) Торжественная церемония чествования выпускников школ Повышение квалификации педагогических работников города Смоленска Заседание городского методи-ческого совета Семинар для руководителей школьных музеев Смотр-конкурс методических объединений, «Программа деятельности СДГО имени и музейных уголков «Обобщение опыта кафедр учителей русского языка и Конкурс на лучшую подготовку допризывной образовательных учреждениях города практическая конференция «Взаимодействие Смоленска образовательных организаций и социальных по подведению итогов экспериментальной, образовательном учреждении (сентябрь- Семинар для учителей географии учителей начальных классов «Формирование Еремина Л.Н. учреждений и учреждений дополнительного образовательном пространстве начальной Авторская мастерская «Органи-зационно- образования, обеспечивающее организацию школы в условиях реализации требований педагогические условия подготовки учащихся внеурочной деятельности естественно- ФГОС НОО» (МБОУ гимназия № 1) к всероссийской олимпиаде Творческая группа школьных библиотекарей «Формирование современной модели школьной библиотеки при реализации новых лауреата областного ФГОС»(МБОУ СОШ № 2) профессионального мастерства «Воспитатель Сазонова Н.Н. года – 2014» Данченковой Ю.Н. «Развитие Семинар для руководителей МО, кафедр Семинар -практикум для руководителей МО, кафедр учителей иностранных языков «Формирование профессиональной компетентности молодого педагога»

(МБОУ СОШ № 34) Творческая мастерскаяк.п.н.Куришкиной Л.А. Городской смотр-конкурс кабинетов физики, Городской смотр-конкурс кабинетов физики, проектирования в условиях ФГОС»(МБОУ СОШ № 33) Сазонова Н.Н. воспитателей дошкольных учреждений по теме истории «Мой лучший урок», посвященный Презентация опыта для воспитателей ДОУ «Педагогическое проектирование как «Составление рабочей программы педагога компонент профессиональной деятельности ДОУ»

(МБДОУ ДС № 30 «Аист») Круглый стол учителей географии «Система Круглый стол для учителей, преподающих 1) подготовки выпускников к итоговой ОРКСЭ, предмет «История православной аттестации. Решение ситуационных культуры Земли Смоленской», литературу Семинар для учителей географии задач»(МБОУ СОШ № 33) «Формирование целостного мировоззрения «Постсоветское пространство. Измерение во «Изготовление Рождественской игрушки и Сазонова Н.Н. учителей иностранных языков «Трудности на уроках и во внеурочной деятельности в Круглый стол руководителей МО, кафедр рамках реализации ФГОС»

(МБОУ СОШ № 40) (МБОУ СОШ № 33) «Христианские мотивы в русской литературе» ФГОС через сеть внеурочных занятий и сопровождение введения ФГОС ДО в Творческая мастерская для учителей эстетического цикла «Создание условий для формирования художественно-эстетических ценностей у младших школьников через систему внеурочной деятельности в рамках ФГОС» (МБОУ гимназия №4) образовательного процесса на основе Мастер-класс для учителей ОБЖ, иностранных метапредметных, предметных, личностных результатов обучения на уроке» (учебные предметы (МБОУ СОШ № 10) Городской заочный конкурс для учителей Городской экологический форум «Жизнь Августовская педагогическая конференция заведующих, старших воспитателей по теме «Система управления ДОУ в переходный периода внедрения ФГОС. Реализация ООП в соответствии с ФГОС ДО»(МБДОУ ЦРР ДС № 61 «Флажок») Авторская мастерская учителей математики, II-я физики, информатики «Мониторинг деятельности учащихся, как инструмент педагогика: проблемы развития, воспитания и внедрения ФГОС»(Информационный центр по социализации в контексте вызовов атомной энергии) «Метапредметная интеграция на уроках ОБЖ» Дискуссионная площадка для руководителей Авторская мастерская для учителей химии, биологии «Технология проектной и исследовательской деятельности в условиях реализации ФГОС»(МБОУ СОШ № 27) Ожидаемые результаты в конце 2014 - 2015 учебного года 1.Удовлетворение социального запроса населения в обучении, образовании ивоспитании детей.

2.Сохранение и укрепление здоровья и физического развития школьников за счетоптимизации образовательного процесса, использования здоровьесберегающихтехнологий. Формирование потребности у учащихся проявлять заботу о своем здоровье и стремление к здоровому образу жизни.

3.Формирование у учащихся глубоких прочных знаний основ наук, усвоение образовательных программ основного и среднего образования с успешным прохождением государственной итоговой аттестации и единого государственного экзамена.

4. Динамика промежуточной аттестации учащихся.

5. Выявление и развитие способностей каждого ребнка, создание системы поддержки талантливых детей.

6.Личностный рост каждого учащегося, снижение количественного составаучащихся группы «риска».

7. Увеличение количества выпускников, поступающих в ВУЗы. Адаптация выпускника в социум - готовность к самостоятельному выбору ипринятию решения, усиление ответственности за последствия своих поступков.

8. Внедрение ФГОС нового поколения в основное звено школы.

9. Повышение уровня профессиональной компетентности учителей, готовность к переходу на ФГОС учителей основного звена.

10. Развитие материально-технической базы школы.



Похожие работы:

«СИБИРСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК ТОМСКИЙ НАУЧНЫЙ ЦЕНТР Кафедра философии УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой философии ТНЦ СО РАН, проф. _ В.А. Ладов _ 2012 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины ФИЛОСОФИЯ ХИМИИ (36 ч.) для аспирантов и соискателей Составитель: доцент кафедры философии ТНЦ СО РАН, к.филос.н. Н.А. Тарабанов Томск 2012 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 1.1. Цель курса Обеспечить комплексное представление содержания дисциплины Философия химии через экспликацию тематического,...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО Ростовский государственный экономический университет РИНХ Юридический факультет Утверждаю Проректор по учебной работе Л.Н. Усенко _ 2007г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Судебная власть 03.05.01.- Юриспруденция кафедра Гражданского права Юридический факультет КАЛЕНДАРНЫЙ ГРАФИК И БЮДЖЕТ ВРЕМЕНИ, ВЫДЕЛЯЕМЫЙ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ДАННОЙ ДИСЦИПЛИНЫ: Курс(ы): 2 Семестры: Лекции: 32 (час.); Практические...»

«УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ ПРАКТИЧЕСКИЙ КУРС ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА (Практика устной и письменной речи; Практическая грамматика; Практическая фонетика) ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Пензенский государственный педагогический университет имени В.Г. Белинского ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ на заседании Ученого совета Проректор по учебной работе наименование факультета подпись Ф.И.О. Протокол заседания совета факультета №_ от _ 200 г. 200 г. Декан факультета _ _ подпись Ф.И.О. ПРОГРАММА...»

«АДМИНИСТРАЦИЯ ПЕРМСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА 31.08.2010 № 1156 Об утверждении долгосрочной целевой Программы Энергосбережение и повышение энергетической эффективности в муниципальных учреждениях Пермского муниципального района на период до 2015 годы На основании статьи 17 Федерального закона от 06.10.2003 № 131-ФЗ Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации, Федерального закона от 23.11.2009 № 261-ФЗ Об энергосбережении и о повышении энергетической...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Кемеровский государственный университет в г. Анжеро-Судженске Факультет педагогического образования Рабочая программа дисциплины Спортивная медицина Направление подготовки 050100.62 Педагогическое образование Профиль подготовки Физическая культура Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения Очная, заочная...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОУ ВПО МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГОРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (МГГУ) АННОТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ направление 080200 МЕНЕДЖМЕНТ профиль подготовки: Менеджмент горных предприятий квалификация (степень) БАКАЛАВР форма обучения ОЧНАЯ Москва 2011 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОУ ВПО МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГОРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (МГГУ) Утверждаю: проректор В.Л.Петров _...»

«ИНСТИТУТ ГОСУДАРСТВЕННОГО АДМИНИСТРИРОВАНПЯ Утверждаю Ректор Института государственного администрирования д.э.н., профессор Тараканов В.А. В.Г. КРЫСЬКО ЭТНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Программа курса Москва - 2008 1 Автор – составитель: Крысько В.Г. Рецензент: Селезнев В.Н. – доктор психологических наук, профессор Этническая психология Программа курса. Программа курса Этническая психология обсуждена и одобрена на заседании кафедры психологии и педагогики ИГА. В соответствии с Государственным...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА для магистерской подготовки по специальности 1-40 80 01 Элементы и устройства вычислительной техники и систем управления (для дневной и заочной форм обучения) Минск - 2011 Программа Вступительного экзамена для магистерской подготовки по специальности 1-40 80 01 Элементы и устройства вычислительной техники и систем управления...»

«Этические аспекты испытаний биомедицинских средств профилактики ВИЧ [Дополнительный руководящий принцип добавлен в 2012 году] Руководящий документ ВОЗ/ЮНЭЙДС Фото на обложке: Л. Тэйлор / ЮНЭЙДС, С. Нурани / ЮНЭЙДС JC2304R (Russian original JC1534R, февраль 2008 г.) Дополнительный руководящий принцип добавлен в 2012 г. Оригинал: на английском языке, JC1534E, июль 2007 г.: Ethical considerations in biomedical HIV prevention trials. Перевод – ЮНЭЙДС © Объединенная программа Организации...»

«Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федерального Государственного стандарта, Программы для общеобразовательных учреждений. Биология (к комплекту учебников созданных под руководством Н.И.Сонина) //Программы для общеобразовательных учреждений. Биология. 5-11 классы. - М.: Дрофа, 2010. – 255 с.//. Изучение биологии на ступени среднего (полного) общего образования в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей: освоение знаний о биологических...»

«Пленарное заседание Россия: карта перемен Ведущий: Бизнес агентства стратегических инициатив Артем Аветисян. Губернатор Красноярского края Лев Кузнецов. Генеральный директор Центра фискальной политики Галина Курляндская. Генеральный директор Сибирской угольной энергетической компании Владимир Рашевский. Управляющий партнер московского офиса Маккинзи Ермолай Солженицын. Профессор Департамента политических исследований Университета Калифорнии Даниэль Трейсман. Уважаемые гости и участники...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Проректор ФБГОУ ВПО ОрёлГАУ по УР Т.И. Гуляева _ 2012 г. Рабочая программа дисциплины ФИТОСАНИТАРНЫЙ КОНТРОЛЬ (МОНИТОРИНГ) Направление подготовки: 110400.62 – Агрономия Профиль подготовки: Защита растений Квалификация (степень): бакалавр сельского хозяйства Форма обучения: очная Орел – – 2–...»

«Министерство образования Российской Федерации Санкт-Петербургская государственная лесотехническая академия им. С. М. Кирова Сыктывкарский лесной институт (филиал) Кафедра гуманитарных дисциплин Отечественная история Программа курса для студентов всех специальностей и всех форм обучения Сыктывкар 2003 Печатается по решению методического совета сельскохозяйственного факультета Сыктывкарского лесного института (протокол № 5 от 31.03.03) Утверждена на заседании кафедры гуманитарных дисциплин...»

«Содержание вступительного экзамена по специальности 50.06.01 Искусствоведение 1. Собеседование по теме реферата 2. Ответ на вопросы по истории и теории музыки Требования к научному реферату Вступительный реферат по специальности должен носить исследовательский характер, тема и проблематика реферата — соответствовать избранной научной специальности, содержание — теме предполагаемой диссертационной работы. Правила оформления реферата: объем 25–30 страниц текста, редактор Word, шрифт Times New...»

«СОДЕРЖАНИЕ I Целевой раздел Пояснительная записка Цели и задачи начального общего образования ГБОУ СОШ № 962 Этапы реализации ООП ГБОУ СОШ № 962 Портрет выпускника начальной школы Планируемые результаты освоения обучающимися ООП НОО Система оценки достижения планируемых результатов освоения ООП. Структура оценки результатов освоения ООП II Содержательный раздел Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени НОО. Пояснительная записка Характеристики универсальных...»

«Согласовано Утверждаю Начальник департамента Ректор Белгородского института образования Белгородской области развития образования И.В.Шаповалов В.А. Ламанов 16 сентября 2013 г. 12 сентября 2013 г. План-проспект курсовых мероприятий Белгородского института развития образования на 2014 год лицензия департамента образования Белгородской области на дополнительное профессиональное образование № 5775 08 мая 2013 г. Информация об институте Областное государственное автономное образовательное...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ УТВЕРЖДАЮ Первый проректор, проректор по учебной работе _С.Н. Туманов _ _ 201 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ История государства и права зарубежных стран По направлению подготовки (специальности) 030901.65 – Правовое обеспечение национальной безопасности Разработчики: доцент Гимишян Л.С. доцент Воронкова И.В. ст. преподаватель...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан филологического ф-та профессор И.С. Ровдо (подпись) (дата утверждения) Регистрационный № УД-/р. Интерпретация художественного текста в курсе РКИ Учебная программа спецкурса для магистрантов специальностей: I – 21.05.02 – русская филология, I – 21 05 06 – романо-германская филология Факультет филологический_ Кафедра прикладной лингвистики Курс (курсы) 1 _ Семестр (семестры) 2 _ Лекции 12_ Экзамен (количество часов) (семестр) Практические...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное автономное образовательное учреждение Астраханской области высшего профессионального образования Астраханский инженерно-строительный институт Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 270800 Строительство Профиль подготовки _Водоснабжение и водоотведение Квалификация (степень) Бакалавр Форма обучения _очная, заочная_ Астрахань 2014 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения.. 1.1....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ГЛАЗОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ имени В.Г. КОРОЛЕНКО ПРОТОКОЛ совещания при ректоре № 5 03.10.2011 Присутствовали: проректоры, деканы, зам.деканы, зав.кафедрами, начальники управлений. Докладчик № Информация/ поручение Ответственный, п/п Срок исполнения Ректор Совещание в Министерстве образования и науки РФ: 1. -...»








 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.