WWW.DISUS.RU

БЕСПЛАТНАЯ НАУЧНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Авторефераты, диссертации, методички

 

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

4

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ 7

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ 20

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ 31

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

Паспорт рабочей программы получение Цель дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки:

компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретения новой квалификации.

1.Область применения 1.1. Категория слушателей, на обучение которых рассчитана программа профессиональной переподготовки:

фельдшер-лаборант (лаборант) по бактериологии 1.2.Сфера применения слушателями полученных профессиональных компетенций, умений, знаний:

бактериологические лаборатории медицинских организаций 2. Характеристика подготовки по программе:

2.1. Нормативный срок освоения программы – 504 часа 2.2. Режим обучения (количество часов в неделю) -36 часов 3.Требования к результатам освоения программы 3.1.Слушатель, освоивший программу, должен овладеть видом профессиональной деятельности Проведение лабораторных микробиологических и иммунологических исследований в том числе профессиональными компетенциями:

ПК 1. Готовить рабочее место для проведения лабораторных микробиологических исследований.

ПК 2. Проводить лабораторные микробиологические и иммунологические исследования биологических материалов, проб объектов внешней среды и пищевых продуктов; участвовать в контроле качества.

ПК 3. Регистрировать результаты проведенных исследований.

ПК 4. Проводить утилизацию отработанного материала, дезинфекцию и стерилизацию использованной лабораторной посуды, инструментария, средств защиты.

Проведение лабораторных санитарно-гигиенических исследований в том числе профессиональными компетенциями ПК 1. Готовить рабочее место для проведения лабораторных санитарно-гигиенических исследований.

ПК 2. Проводить отбор проб объектов внешней среды и продуктов питания.

ПК 3. Проводить лабораторные санитарно-гигиенические исследования.

ПК 4. Регистрировать результаты санитарно-гигиенических исследований.

ПК 5. Проводить утилизацию отработанного материала, обработку использованной лабораторной посуды, инструментария, средств защиты.

общими профессиональными компетенциями:

ОПК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОПК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОПК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОПК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОПК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОПК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОПК 7. Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОПК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОПК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности.

ОПК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

ОПК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.

ОПК 12. Оказывать первую медицинскую помощь при неотложных состояниях.

ОПК 13. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

ОПК 14. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

ОПК 15. Быть готовым исполнять воинскую обязанность в рядах медицинской службы.

3.2.Слушатель, освоивший программу, должен:

Уметь:

-проводить лабораторные исследования под руководством врача-специалиста и самостоятельно подготавливать для их проведения лабораторную аппаратуру, реактивы, химическую посуду, питательные среды, красящие и дезинфицирующие растворы;

-принимать и регистрировать биологический материал, поступивший на исследование, проверять соответствие его упаковки и времени доставки необходимым требованиям;

-проводить стерилизацию лабораторного инструмента, посуды и т.п.

-передавать результаты исследований врачу;

-вести необходимую учетно-отчетную документацию;

-осуществлять мероприятия по соблюдению правил асептики и антисептики, условия стерилизации инструментов с целью предупреждения возможного заражения при взятии крови (гепатит, ВИЧ-инфекция);

-оказывать доврачебную помощь при неотложных состояниях.





Знать:

-законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации в сфере здравоохранения;

-основы санитарно-микробиологических исследований;

-методы санитарно-гигиенических исследований объектов внешней среды;

-санитарно-гигиенические нормы и режим работы лаборатории;

-технику проведения лабораторных исследований с использованием лабораторной аппаратуры;

-причины и условия возникновения преаналитических и аналитических погрешностей при проведении лабораторного анализа;

-правила организации и стерилизации в медицинских организациях и ее значение в профилактике внутрибольничных инфекций;

-основы здорового образа жизни;

-основы общей гигиены и производственной санитарии;

-основы микробиологии;

-влияние биологических факторов на результаты исследований;

-организацию делопроизводства в клинико-диагностических лабораториях;

-правила работы в клинико-диагностических лабораториях;

-медицинскую этику;

-психологию профессионального общения;

-основы медицины катастроф;

-основы трудового законодательства;

-правила внутреннего трудового распорядка;

-правила по охране труда и пожарной безопасности.

2. Структура и содержание рабочей программы Российской Федерации Современные тенденции в Теория законодательстве в Современные аспекты законодательства РФ в области охраны здоровья. Приоритетные здравоохранении РФ направления развития здравоохранения в Российской Федерации. Стандарты и порядки права Правовое регулирование отношений медицинских работников и пациентов.

Психологические аспекты Теория профессиональной Понятие об эпидемиологии Теория работы бактериологической Организация и режим работы бактериологической лаборатории в медицинских лаборатории в медицинских организациях. Правила внутреннего распорядка работы бактериологической организациях лаборатории. Инструктивные и нормативно-правовые документы, регламентирующие проводимых в лаборатории). Устройство, оснащение бактериологической лаборатории.

методы диагностики в микробиологии Основы классификации и Теория морфологии микробов. Основы систематики и номенклатуры микроорганизмов.

Микроскопические методы Особенности строения и морфологические формы микробов.

изучения микроорганизмов Микробиологические методы исследования бактерий Бактериологический метод а) химический состав бактерий изучения микроорганизмов б) основы дыхания, питания инфекции. Биологический Понятие о заражении (инфекции), инфекционном процессе.

метод изучения Основные свойства патогенных бактерии. Вирулентность бактерий.

микроорганизмов Динамика развития инфекционного процесса. Формы проявления инфекции.

аллергии. Серологические Понятие об иммунитете. Виды иммунитета. Реакция организма на внедрение кожно-аллергические возбудителя. Восприимчивость и неспецифические факторы зашиты. Антигены.

методы изучения Специфические факторы защиты:

наследственности и Понятие о наследственности и изменчивости микробов.

изменчивости. Понятие о Основы генетики.

бактериофагии Понятие о фенотипической изменчивости.

Понятие об антагонизме Теория микроорганизмов. Методы Сущность микробного антагонизма.

изучения чувствительности Антибиотики, их классификация.

микробов к антибиотикам Понятие о резистентности микробов к антибиотикам Частная клиническая микробиология диагностика заболеваний, Общая характеристика возбудителей кокковой группы Документы, регламентирующие лабораторную диагностику заболеваний, вызывающих диагностика заболеваний, Понятие о бактериологическом исследовании пищеварительной системы. Понятие о вызываемых дисбиоцинозе. Потенциальные возбудители заболеваний пищеварительной системы.

энтеробактериями Общая характеристика возбудителей кишечной группы микробов:

Документы, регламентирующие лабораторную диагностику заболеваний, вызываемых диагностика заболеваний, Грамотрицательные неферментирующие бактерии, их характеристика. Этиологическое вызываемых значение при заболеваниях и в развитии ВБИ. Схемы выделения неферментирующих неферментирующими грамотрицательных бактерий. Питательные среды, правила отбора материала и методы бактериями. Реагенты для дифференциации неферментирующих грамотрицательных бактерий, диагностика заболеваний, Микробиологическая диагностика заболеваний, вызываемых рода Гемофилус. Общая вызываемых бактериями характеристика возбудителей рода Гемофилус. Правила отбора материала при рода Гемофилус. выделении бактерий рода Гемофилус. Питательные среды первичного посева исследования при Понятие о бактериологическом исследовании пищеварительной системы. Понятие о заболеваниях дисбактериозе. Потенциальные возбудители заболеваний пищеварительной системы.

пищеварительной системы. Питательные среды первичного посева материала и для дифференциации выделенных исследования испражнений. Оценка этиологической значимости выделенных бактерий диагностика заболеваний, Понятие о заболеваниях, вызываемых коринобактериями.

коринобактериями. Материалы и методы их забора при выделении возбудителя дифтерии.

диагностика раневой Общая характеристика неспорогенных анаэробных бактерий. Особенности гнойноанаэробной инфекции. воспалительных заболеваний с участием неспорогенных анаэробов. Экспресс - методы Диагностика заболеваний, диагностики (микроскопия нативного материала, исследование нативного материала в вызванных неспорогенными ультрафиолетовых лучах).

анаэробными бактериями. Понятие о проблеме раневой анаэробной инфекции.

диагностика заболеваний Понятие о бактериологической диагностике заболеваний системы кровообращения.

системы кровообращения. Общая характеристика микрофлоры, вызывающая заболевания крови.

диагностика заболеваний Понятие о проблеме заболеваний мочеполовой системы. Общая характеристика мочеполовой системы возбудителей, вызывающих заболевания мочеполовой системы и заболеваний, диагностика пищевых Понятие о пищевых токсикоинфекциях и интоксикациях, их классификация.

отравлений. Общая характеристика возбудителей пищевых токсикоинфекций и интоксикаций.

диагностика холеры Общая характеристика возбудителя холеры.

инфекций инфекций. Особенности эпидемиологии и противоэпидемического режима при работе с диагностика Общая характеристика и классификация грибов.

кандидобактериоза Биологические свойства грибов рода кандида. Питательные среды для выделения диагностика Понятие о микобактериозе. Общая характеристика возбудителей микобактериозов.

Лабораторный контроль в организациях микробиологии и Понятие о санитарной микробиологии. Предмет и задачи санитарной микробиологии.

санитарно-показательных Микробиологические показатели санитарной оценки объектов внешней среды. Понятие микроорганизмах о санитарно - показательных микроорганизмах.

Лабораторный контроль Теория комплекса санитарно- Руководящее документы, регламентирующие лабораторный контроль комплекса гигиенических мероприятий санитарно-гигиенических мероприятий в медицинских организациях на выявление в медицинских носителей золотистого стафилококка в хирургических стационарах.

организациях Объекты бактериологического контроля: воздушная среда, хирургический контроль на объектах Руководящие документы, регламентирую санитарно бактериологический контроль на питания в медицинских объектах питания в медицинских организациях.

организациях Объекты бактериологического исследования.

Инфекционный контроль безопасность эпидемиологический режим Определение инфекционной безопасности и инфекционного контроля. Особенности в медицинских организации и контроля санитарно-гигиенического и противоэпидемического режима организациях медицинских организаций амбулаторного и стационарного типа.

внутрибольничной Понятие о внутрибольничной инфекции. Структура ВБИ. Пути передачи. Причины инфекции. роста внутрибольничной инфекции. Дезинфекционный режим в отделениях и дезинфекция изделий Этапы обработки изделий медицинского назначения и предметов ухода. Средства, медицинского назначения разрешенные для дезинфекции, стерилизации на территории Российской Федерации.

Предстерилизационная очистка. Цель. Способы. Этапы предстерилизационной очистки изделий медицинского назначения. Контроль качества предстерилизационной очистки применения, предметов ухода. Нормативные документы, регламентирующие обработку антиинфекционной защиты. Личная гигиена персонала. Безопасность работы, правила безопасности при контакте с Индивидуальные разовые Теория укладки Индивидуальные разовые укладки, назначение и использование.

Помощь при неотложных состояниях в терапии Угрожающие жизни неотложные состояния и острые заболевания: острый коронарный гипертонический криз, судорожный синдром. Коматозные состояния: причины, Помощь при неотложных Теория состояниях в хирургии Угрожающие жизни неотложные состояния и острые заболевания: острые кровотечения из органов желудочно-кишечного тракта, прободные язвы желудка и 12перстной кишки, острая кишечная непроходимость, острый аппендицит, острый панкреатит и холецистопанкреатит, этиология, клиническая картина, диагностические Медико-тактическая характеристика ЧС (чрезвычайной ситуации) мирного времени.

катастроф как функциональное звено территориальной системы предупреждения 10.

Определение понятия «терминальные состояния». Виды терминальных состояний.

легочной реанимации Определение понятия «сердечно-легочная реанимация». Показания и противопоказания Приемы восстановления проходимости дыхательных путей, техника искусственной вентиляции легких и непрямого массажа сердца. Критерии эффективности реанимации.

Основные патологические процессы, развивающиеся в организме пострадавшего при первом этапе лечебно-эвакуационного обеспечения. Основные патологические Объем помощи пострадавшим с ожогами и отморожениями на I этапе лечебноэвакуационного обеспечения. Утопление, удушение, электротравмы: особенности в Эпидемиологическое обоснование актуальности проблемы. Определение туберкулеза, фтизиопульмонологии в Возбудитель туберкулеза, его свойства, виды туберкулезных микобактерий, признаки инфекции, клинические аспекты своевременного выявления туберкулеза, диагностика Основные нормативные документы, регламентирующие профилактику и лечение Проблемы онкологии в Теория Актуальность проблемы, структура заболеваемости в России и в Кемеровской области.

Определение понятия: опухоль, опухолевый рост, особенность раковой клетки, пути злокачественных опухолей. Доклинический и клинический периоды онкологического Понятие об онконастороженности, основные принципы диагностики, значение, профилактических осмотров в ранней диагностике злокачественных опухолей.

Принципы лечения злокачественных новообразований (хирургическое, лучевая терапия, химиотерапевтическое, комбинированное, комплексное, радикальное, Рациональное питание в профилактике онкологических заболевании, основные ВИЧ-инфекции, гепатиты Теория Профилактика внутрибольничных профессиональных заражений ВИЧ. Вирусные Критерии диагноза. Профилактика. Молекулярная биология вируса. Эпидемиология лечения. Социальные аспекты внутрибольничных профессиональных заражений.

Выполнение функциональных обязанностей должностных лиц (в качестве временно Организационно-педагогические

3.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

3.1.Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация образовательной программы профессиональной переподготовки предполагает наличие кабинета микробиологии Лаборатория микробиологии Аппаратура и приборы Весы аптечные ручные с разновесом от 0,01 до 100, литров/час) Дозатор автоматический (до 5мл) или дозатор полуавтоматический (ДШП – 5 до 5 мл с ценой деления 0,1), (ДШП – 10 до 10 мл с ценой деления 0,2), (ДШП – 20 до 20 мл с ценой деления 0,5 мл) Микроскоп МБР- 3 с иммерсией (бинокуляр) Термостат электрический с автоматическим регулятором температуры суховоздушный (ТС – 80) или с водяной рубашкой Холодильник бытовой (емкостью 180-240л) Центрифуга лабораторная настольная (ЦЛН – 2) автоматическим регулятором температуры Лабораторное оборудование Медицинский инструментарий Шприц туберкулиновый с набором игл разного диаметра Прочее оборудование Коробка стерилизационная круглая без фильтра (КСК – 18) Полистироловые пластинки с лунками (для серологических реакций) Стандарты мутности института им. Тарасевича (полный набор) Тазики почкообразные эмалированные Термометр химический на 100 – 200оС Часы песочные: на 1, 2, 5, 10 минут (набор) Штатив для пробирок многорядный на 10 – 20 гнезд Лабораторные принадлежности и материалы Лабораторная посуда Пробирки агглютинационные (серологические) Стаканы химические на 25, 50, 100, 300, 400, 500, 1000мл Флаконы широкогорлые с притертыми пробками 1000 – 2000мл Бактериологические препараты Наглядные пособия Видеофильмы Бельё Ветошь для влажной уборки и мытья полов Хозяйственный инвентарь Кастрюли эмалированные емкостью 1000, 2000, по 3000, 5000, 7000 мл 3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы 1. Система и политика здравоохранения РФ 1.Российская Федерация. Министерство здравоохранения и социального развития.

Закон. Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации [Электронный ресурс] : от 21 ноября 2011 г. N 323-ФЗ // Консультант плюс. – 14.02.2013. – Заглавие с экрана.

1.Гагаринов, А. В. Правовые основы здравоохранения [Текст] / А. В. Гагаринов. - М. :

Академия, 2006. - 192 с.

2.Леонтьев, О. В. Юридические основы медицинской деятельности [Текст] / О. В.

Леонтьев. - СПб. : СпецЛит, 2003. - 136 с.

3.Попов, В. Л. Правовые основы медицинской деятельности [Текст] / В. Л. Попов, Н. П. Попова. - СПб. : Деан, 1999. - 256 с.

Здравоохранение Здравоохранение РФ Медицинское право Менеджер здравоохранения 1. http://lawmed.narod.ru - медицинское право 2. http://medportal.ru/enc/analysis - медицинский портал 3. http://pravo-med.ru - центр медицинского права 2. Психологические аспекты профессиональной деятельности 1. Абрамова, Г. С. Психология в медицине [Текст] / Г. С. Абрамова, Ю. А. Юдчиц. – М.: Кафелра-М, 1998. – 272 с.

2. Кирпиченко, А. А. Основы медицинской психологии [Текст] / А. А.

Кирпиченко, Б. Б. Ладик, А. А. Пашков. - Минск : Вышэйшая школа, 1998. - 144 с.

3. Косенко, В. Г. Медицинская психология [Текст] / В. Г. Косенко. Л. Ф. Смоленко, Т.А. Чебуракова. - Ростов н/Д : Феникс, 2002. - 416 с.

4. Соложенкин, В. В. Психологические основы врачебной деятельности [Текст] :

рекомендовано Мин.образования / В. В. Соложенкин. - М. : Академический проект, 2003. - 304 с.

5. Харди, И. Врач, сестра, больной: психология работы с больными [Текст] / И.

Харди. - Будапешт : Akademiai kiado, 1988. - 338 с.

Здравоохранение Здравоохранение РФ Медицинская сестра Медицинское право 5. Менеджер здравоохранения 6. Сестринское дело 1. http://www.medpsy.ru - информационный портал «Медицинская психология»

2. http://yamedsestra.ru – сайт для медицинских сестер 3. Понятие об эпидемиологии 1. Инфекционные болезни [Текст] : национальное руководство / гл. ред. Н. Д. Ющук, Ю. Я. Венгеров. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 1056 с.

1. Агкацева, С.А. Инфекционный контроль и инфекционная безопасность в ЛПУ [Текст] / С. А. Агкацева. – М.: АНМИ, 2001. – 533 с.

2. Беляков, В. Д. Эпидемиология [Текст] / В. Д. Беляков, Р. Х. Яфаев. - М. :

Медицина, 1989. - 416 с.

3. Воловская, М. Л. Эпидемиология с основами инфекционных болезней [Текст] / М. Л. Воловская. - М. : Медицина, 1979. - 367 с.

4. Кипайкин, В. А. Эпидемиология [Текст] / В. А. Кипайкин, Л. А. Рубашкина. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2002. – 480 с.

5. Кулешова, Л. И. Инфекционный контроль [Текст] / Л. И. Кулешова, Е. В.

Пустоветова, Л. А. Рубашкина. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2003. – 352 с.

6. Покровский, В. И. Инфекционные болезни и эпидемиология [Текст] / В. И.

Покровский [и др.]. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2007. - 816 с.

7. Покровский, В. И. Инфекционные болезни и эпидемиология [Текст] / В. И.

Покровский [и др.]. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. – 816 с.

8. Справочник помощника санитарного врача и помощника эпидемиолога [Текст] / под ред. Д. П. Никитина. - М. : Медицина, 1990. - 512 с.

9. Ющук, Н. Д. Эпидемиология [Текст] / Н. Д. Ющук. - М. : Медицина, 1993. - Гигиена и санитария Здравоохранение Здравоохранение РФ Медицинская сестра Сестринское дело Эпидемиология и инфекционные болезни 1. http://medportal.ru/enc/analysis - медицинский портал.

2. http://rospotrebnadzor.ru/news - сайт федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека.

3. http://www.epidemiolog.ru – сайт о вакцинах, эпидемиях и заболеваниях.

4. http://yamedsestra.ru– сайт для медицинских сестер (раздел: инфекционный контроль) 4. – 5. Общие принципы и методы диагностики клинической микробиологии.

Частная клиническая микробиология 1. Долгов, В. В. Клиническая лабораторная диагностика: национальное руководство [Текст]. Том 1 / ред. В. В. Долгов, ред. В. В. Меньшиков. - М. : ГЭОТАРМедиа, 2012. - 928 с.

2. Долгов, В. В. Клиническая лабораторная диагностика: национальное руководство [Текст]. Том 2 / ред. В. В. Долгов, ред. В. В. Меньшиков. - М. : ГЭОТАРМедиа, 2012. - 808 с.

3. Прозоркина, Н. В. Основы микробиологии, вирусологии и иммунологии [Текст] / Н.

В. Прозоркина, Л. А. Рубашкина. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2012. – 378 с.

1. Борисов, Л. Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология [Текст] / Л. Б. Борисов. – М.: МИА, 2002. – 736 с.

2. Кишкун, А. А. Клиническая лабораторная диагностика [Текст] / А. А. Кишкун. – М.:

ГЭОТАР-Медиа, 2008. – 720 с.

3. Микробиология и иммунология [Текст] / А. А. Воробьёв. - М. : Медицина, 1999. с. - (в пер.) 4. Основы микробиологии, вирусологии и иммунологии [Текст] / под ред. А. А.

Воробьева, Ю. С. Кривошеина. – М. : Мастерство, 2001. – 224 с.

5. Павлович, С. А. Медицинская микробиология [Текст] / С. А. Павлович. – Минск :

Вышэйшая школа, 1997. – 133 с.

6. Сбойчаков, В. Б. Микробиология с основами эпидемиологии и методами микробиологических исследований [Текст] / В. Б. Сбойчаков. – СПб.: СпецЛит, 2007. – 592 с.

1. Клиническая лабораторная диагностика 1. http://acto-russia.org - Ассоциация организаций по клиническим исследованиям (AOKИ) 2. http://humbio.ru/humbio/immunology/imm-gal/000008da.htm - база знаний по биологии человека 3. http://medportal.ru/enc/analysis - медицинский портал 6. Лабораторный контроль в лечебных учреждениях 1. Прозоркина, Н. В. Основы микробиологии, вирусологии и иммунологии [Текст] / Н.

В. Прозоркина, Л. А. Рубашкина. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2012. – 378 с.

1. Борисов, Л. Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология [Текст] / Л.

Б. Борисов. – М.: МИА, 2002. – 736 с.

2. Кишкун, А. А. Клиническая лабораторная диагностика [Текст] / А. А. Кишкун. – М.:

ГЭОТАР-Медиа, 2008. – 720 с.

3. Кочемасова, З. Н. Санитарная микробиология и вирусология [Текст] / З.Н.

Кочемасова, С.А. Ефремова, А.М. Рыбакова. - М. : Медицина, 1987. - 352 с.

4. Микробиология и иммунология [Текст] / А. А. Воробьёв. - М. : Медицина, 1999. с. - (в пер.) 5. Основы микробиологии, вирусологии и иммунологии [Текст] / под ред. А. А.

Воробьева, Ю. С. Кривошеина. – М. : Мастерство, 2001. – 224 с.

6. Павлович, С. А. Медицинская микробиология [Текст] / С. А. Павлович. – Минск :

Вышэйшая школа, 1997. – 133 с.

7. Сбойчаков, В. Б. Микробиология с основами эпидемиологии и методами микробиологических исследований [Текст] / В. Б. Сбойчаков. – СПб.: СпецЛит, 2007. – 592 с.

1. Гигиена и санитария 2. Клиническая лабораторная диагностика 1. http://acto-russia.org - Ассоциация организаций по клиническим исследованиям (AOKИ) 2. http://humbio.ru/humbio/immunology/imm-gal/000008da.htm - база знаний по биологии человека 3. http://medportal.ru/enc/analysis - медицинский портал 7. Инфекционная безопасность и инфекционный контроль 1. Инфекционные болезни [Текст] : национальное руководство / гл. ред. Н. Д. Ющук, Ю. Я. Венгеров. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 1056 с.

1. Агкацева, С.А. Инфекционный контроль и инфекционная безопасность в ЛПУ [Текст] / С. А. Агкацева. – М.: АНМИ, 2001. – 533 с.

2. Кулешова, Л. И. Инфекционный контроль [Текст] / Л. И. Кулешова, Е. В.

Пустоветова, Л. А. Рубашкина. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2003. – 352 с.

3. Покровский, В. И. Инфекционные болезни и эпидемиология [Текст] / В. И.

Покровский [и др.]. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. – 816 с.

Главная медицинская сестра Здравоохранение Здравоохранение РФ Медицинская сестра Менеджер здравоохранения Сестринское дело 1. http://yamedsestra.ru– сайт для медицинских сестер (раздел: инфекционный контроль) 8. Помощь при неотложных состояниях 1. Верткин, А. Л. Скорая медицинская помощь [Текст] / А. Л. Верткин. – М.: ГЭОТАРМедиа, 2007. – 368 с.

2. Неотложные состояния [Текст] / Г. А. Шершень. - Минск : Беларусь, 1995/1996. с.

3. Отвагина, Т. В. Неотложная медицинская помощь [Текст] / Т. В. Отвагина. Ростов-на-Дону : Феникс, 2004. - 256 с.

4. Руководство по скорой медицинской помощи [Текст] / гл. ред. С. Ф. Багненко [и др.]. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. – 816 с.

5. Скорая медицинская помощь [Текст] / под ред. А. Г. Мирошниченко, В. В. Руксина, В. М. Шайтор. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. – 320 с.

6. Сумин, С. А. Неотложные состояния [Текст] : рекомендовано Мин.образования / С. А. Сумин. – М. : Литера, 1997. – 464 с.

Здравоохранение Медицинская сестра Сестринское дело Справочник фельдшера и акушерки 1. http://medportal.ru/enc/analysis - медицинский портал 9. Медицина катастроф 1. Ястребов, Г. С. Безопасность жизнедеятельности и медицина катастроф [Текст] / Г.

С. Ястребов. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2013. – 397 с.

1. Медицина катастроф [Текст] / Л. К. Фефилова, И. К. Галеев. – Кемерово: КОМК, 1998. – 467 с.

Здравоохранение Здравоохранение РФ Медицинская сестра Сестринское дело 1.http://med.siteedit.ru/medicinakatostrof - сайт по медицине катастроф для студентовмедиков 10. Основы сердечно-легочной реанимации 1. Верткин, А. Л. Скорая медицинская помощь [Текст] / А. Л. Верткин. – М.: ГЭОТАРМедиа, 2007. – С. 137 – 144.

2. Зарянская, В. Г. Основы реаниматологии и анестезиологии [Текст] / В. Г. Зарянская.

– Ростов-на-Дону : Феникс, 2004. – 384 с.

Здравоохранение Здравоохранение РФ Лечащий врач Справочник фельдшера и акушерки 1. http://medportal.ru/enc/analysis - медицинский портал 13. ВИЧ-инфекция, гепатиты 1. Баран, В. М. Инфекционные болезни с основами эпидемиологии [Текст] :

рекомендовано Мин.образования / В.М, Баран и др. - Минск : Университетское, 1998. с.

2. Белозёров, Е. С. ВИЧ-инфекция [Текст] / Е.С. Белозёров, Е.И. Змушко. - СПб. :

Питер, 2003. - 368 с.

3. Белоусова, А. К. Инфекционные болезни для фельдшера [Текст] / А.К. Белоусова, В.Н. Дунайцева. - Феникс : Феникс, 2002. - 320 с.

4. Боровский, И. В. ВИЧ-инфекция: эпидемиология и профилактика [Текст] / И.В. Боровский. - Омск : [б. и.], 1999. - 122 с.

5. Гастроэнтерология [Текст] : национальное руководство / В.Т. Ивашкина, Т.Л.

Лапина. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2008. - 704 с.

6. Задионченко, В. С. Поликлиническая гастроэнтерология [Текст] / Задионченко В.С., Кольцов П.А. - М. : Старко, 1998. - 240 с.

7. Инфекционные болезни [Текст] : национальное руководство / Н.Ю. Ющук, Ю.Я.

Венгеров. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009. - 1056 с.

8. Кулаков, В. И. ВИЧ: профилактика передачи от матери ребёнку [Текст] :

рекомендовано Мин.образования / В.И. Кулаков, И.И. Баранов. - М. : Веди, 2003. - 9. Панкратов, В. Г. Болезни, которые передаются половым путём [Текст] / В.Г.

Панкратов, О.В. Панкратов. - Минск : Беларусь, 1997. - 196 с.

10. Покровский, В. И. Инфекционные болезни и эпидемиология [Текст] / В.И.

Покровский, С.Г. Пак, Н.И. Брико, Б.К. Данилкин. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2007. - 816 с.

11. Покровский, В. В. Эпидемиология и профилактика ВИЧ-инфекции и СПИД [Текст] / В.В. Покровский. - М. : Медицина, 1996/1997. - 248 с.

12. Рахманова, А. Г. ВИЧ-инфекция у детей [Текст] / А.Г. Рахманова, Е.Е. Воронин, Ю.А. Фомин. - М. : Питер, 2003. - 448 с.

13. Рубашкина, Л. А. Инфекционные болезни с курсом ВИЧ-инфекции и эпидемиологии [Текст] / Л.А. Рубашкина, А.А. Гогоберидзе, В.В. Морозов. - Ростов-наДону : Феникс, 2002. - 384 с.

14. Руководство по гастроэнтерологии: болезни печени и билиарной системы [Текст].

Том. 2 / Под ред. Ф.И. Комарова. - М. : Медицина, 1995. - 528 с.

15. Руководство по медицинской профилактике [Текст] : рекомендовано Мин.образования / Р.Г. Оганова, Р.А. Хальфина. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2007. - 464 с.

16. Руководство по эпидемиологии инфекционных болезней [Текст]. Том. 2 / под ред.

В. И. Покровского. - М. : Медицина, 1993. - 466 с.

17. Цинзерлинг, А. В. Современные инфекции: патологическая анатомия и вопросы патогенеза [Текст] / А.В. Цинзерлинг, В.А. Цинзерлинг. - СПб. : Сотис, 2002. с.

18. Шувалова, Е. П. Инфекционные болезни [Текст] / Е.П. Шувалова. - М. :

Медицина, 2001. - 624 с.

19. Ющук, Н. Д. Инфекционные и паразитарные болезни в схемах и таблицах [Текст] / Н.Д.Ющук, Н.Н. Островский, Ю.В. Мартынов, С.М. Матвеева, О.Л. Огиенко. М. : ФГОУ "ВУНМЦ Росздрава", 2008. - 448 с.

Здравоохранение Здравоохранение РФ Медицинская сестра Сестринское дело Справочник фельдшера и акушерки 1. http://medportal.ru/enc/analysis - медицинский портал 3.3.Общие требования к организации образовательного процесса Теоретические занятия проводятся в учебных кабинетах. Практические занятия проводится в кабинетах на базах областных, городских и муниципальных медицинских оргназаций.

Реализация дополнительной профессиональной образовательной программы по специальности Бактериология предполагает стажировку на базах областных, городских и муниципальных учреждений здравоохранения по месту основной работы, в соответствии с планом стажировки, с последующим предоставлением отчета и характеристики с места стажировки. Объем нагрузки по виду деятельности определяется индивидуальным планом работы.

Для освоения данной программы необходимо изучение модулей:

Общепрофессиональный:

Система и политика здравоохранения РФ;

Психологические аспекты профессиональной деятельности;

Инфекционная безопасность и инфекционный контроль;

Помощь при неотложных состояниях;

Медицина катастроф;

Основы сердечно-легочной реанимации;

Проблемы фтизиопульмонологии в Кузбассе;

Проблемы онкологии в Кузбассе:

ВИЧ-инфекция, гепатиты;

Специальный:

Частные вопросы бактериологии 3.4.Кадровое обеспечение образовательного процесса Реализация дополнительной профессиональной образовательной программы по специальности Бактериология обеспечивается педагогическими кадрами, имеющими среднее или высшее медицинское образование либо среднее или высшее фармацевтическое образование и прошедшие соответствующую подготовку по программам дополнительного профессионального образования либо обучение в ординатуре или интернатуре работники медицинских организаций и научных организаций, организаций, осуществляющих производство лекарственных средств, организаций, осуществляющих производство и изготовление медицинских изделий, аптечных организаций, судебно-экспертных учреждений и иных организаций, осуществляющих деятельность в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации.

Преподаватели должны проходить курсы повышения квалификации один раз в пять лет, стажировку один раз в три года.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ РАБОЧЕЙ

ПРОГРАММЫ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

Проведение лабораторных микробиологических и иммунологических исследований Результаты (освоенные профессиональные компетенции) ПК 1. Готовить - соблюдение правил по охране - наблюдение за действиями на проведения противоэпидемического - -оценка результатов микробиологически микробиологической тестовой форме;

ПК 2. Проводить - соблюдение правил по - наблюдение и оценка лабораторные охране труда и санитарно- соблюдения правил по охране микробиологические противоэпидемического труда и санитарнои иммунологические режима при проведении противоэпидемического режима биологических микробиологических лабораторных материалов, проб исследований; микробиологических объектов внешней - соблюдение алгоритма исследований на практике;

среды и пищевых выполнения лабораторных - оценка точности и полноты участвовать в исследований в соответствии выполнения лабораторных контроле качества с нормативными микробиологических - правильность выбора методик нормативными документами;

Регистрировать оформления и регистрации оформления и регистрации микробиологически микробиологических исследований в соответствии с х исследований исследований в соответствии с ПК 4. Проводить - соблюдение правил по - наблюдение и оценка утилизацию охране труда и санитарно- соблюдения правил по охране отработанного противоэпидемического труда и санитарноматериала, режима при проведении противоэпидемического режима обработку утилизации отработанного при проведении использованной материала, обработки утилизации отработанного лабораторной использованной лабораторной материала, обработки посуды, посуды, инструментария, использованной лабораторной инструментария, средств защиты; посуды, инструментария, средств средств защиты - соблюдение алгоритма защиты на практике, во время - точность выбора приёмов и инструментария, средств защиты Проведение лабораторных санитарно-гигиенических исследований Результаты (освоенные профессиональные компетенции) ПК 1. Готовить - соблюдение правил по охране - наблюдение за действиями на рабочее место для труда и санитарно- практике;

проведения противоэпидемического - -оценка результатов санитарно- санитарно-гигиенической тестовой форме;

гигиенических лаборатории; - - характеристика со стажировки исследований - соблюдение правил - -оценка результатов зачета.

ПК 2. Проводить - соблюдение правил по охране - наблюдение за действиями на отбор проб объектов труда и санитарно- практике;

внешней среды и противоэпидемического - оценка результатов продуктов питания режима при отборе проб решения заданий в - соблюдение алгоритма отбора, - оценка результатов зачета.

соответствии с нормативноправовыми документами;

ПК 3. Проводить - соблюдение правил по - наблюдение и оценка лабораторные охране труда и санитарно- соблюдения правил по охране исследования лабораторных санитарно- при проведении гигиенических исследований; лабораторных санитарнособлюдение алгоритма гигиенических исследований;

- правильность выбора методик внешней среды и продуктов гигиенических исследований; нормативными документами;

ПК 4. - соблюдение требований - оценка правильности Регистрировать оформления и регистрации оформления и регистрации результаты результатов санитарно- санитарно-гигиенических санитарно- гигиенических исследований в исследований в соответствии с гигиенических соответствии с нормативной требованиями нормативной исследований документацией; документации;

санитарно-гигиенических выдачи санитарно-гигиенических ПК 5. Проводить - соблюдение правил по - наблюдение и оценка утилизацию охране труда и санитарно- соблюдения правил по охране отработанного противоэпидемического труда и санитарноматериала, режима при проведении противоэпидемического режима обработку утилизации отработанного при проведении использованной материала, обработки утилизации отработанного лабораторной использованной лабораторной материала, обработки посуды, посуды, инструментария, использованной лабораторной инструментария, средств защиты; посуды, инструментария, средств средств защиты - соблюдение алгоритма защиты на практике, во время - точность выбора приёмов и инструментария, средств защиты обработки использованной - оценка правильности выбора Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих профессиональных компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты (освоенные общие компетенции) ОПК 1. Понимать - правильность понимания -оценка характеристики со сущность и социальной значимости стажировки;

социальную профессии медицинского - оценка деятельности значимость своей лабораторного техника; обучающегося в процессе профессии, проявлять - формирование точности, освоения рабочей ОПК 2. Организовать - обоснованность выбора - наблюдение и оценка деятельность, способов выполнения практических действий;

выбирать типовые профессиональных задач; - оценка результатов зачета;

методы и способы - оценка эффективности и - характеристика со профессиональных лабораторных санитарно- - оценка деятельности задач, оценивать их гигиенических обучающегося в процессе эффективность и исследований; освоения рабочей программы;

качество.

ОПК 3. Принимать - точная и быстрая оценка - наблюдение и оценка ситуациях и нестандартных ситуациях - характеристика со нести за них при проведении санитарно- стажировки;

ответственность. гигиенических - оценка деятельности использование необходимой информации практических действий;

выполнения задач, профессионального и - оценка деятельности профессиональных личностного развития; обучающегося в процессе личностного развития.

ОПК 5. Использовать - владение персональным - наблюдение и оценка технологии в компьютерных технологий - характеристика со профессиональной в профессиональной стажировки коллективе и в взаимодействие и общение выполнения команде, с коллегами и руководством практических действий;

эффективно лаборатории (больницы); - характеристика с о ОК 7. Брать - ответственное отношение к - наблюдение и оценка ответственность за результатам выполнения выполнения работу членов команды своих профессиональных практических действий;

профессионального и профессионального уровня - характеристика со развития, заниматься - планирование и - оценка деятельности самообразованием, своевременное обучающегося в процессе осознанно планировать прохождение повышения освоения рабочей квалификации.

Ориентироваться в использование современных выполнения условиях смены технологий при проведении практических действий;

технологий в санитарно-гигиенических - характеристика со ОПК 10. Бережно - бережное отношение к - наблюдение и оценка относиться к историческому наследию и выполнения историческому культурным традициям практических действий;

культурным - толерантное отношение к стажировки;

традициям народа, представителям - оценка деятельности уважать социальные, социальных, культурных и обучающегося в процессе культурные и религиозных общностей; освоения рабочей различия.

обязательства по природоохранных - оценка деятельности отношению к природе, мероприятий; обучающегося в процессе обществу и человеку. - соблюдение правил и норм освоения рабочей ОПК 12. Оказывать - умелое оказание первой - наблюдение и оценка первую медицинскую медицинской помощи при выполнения помощь при неотложных состояниях; практических действий;

рабочее место с требований охраны труда, практических действий;

требований охраны санитарии, инфекционной стажировки;

производственной безопасности; обучающегося в процессе противопожарной противопожарной безопасности. безопасности;

ОПК 14. Вести - пропаганда и ведение - оценка деятельности здоровый образ жизни, здорового образа жизни с обучающегося в процессе заниматься целью укрепления здоровья, освоения программы;

физической культурой профилактики заболеваний, - характеристика со и спортом для достижения жизненных и стажировки;

укрепления профессиональных целей;

здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

ОПК 15. Быть готовым - эффективность - оценка деятельности исполнять воинскую использования полученных обучающегося в процессе обязанность в рядах профессиональных знаний. освоения программы медицинской службы Контрольно-оценочные средства


Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕЛЕВИДЕНИЕ И УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС УТВ-2001 ТЕЗИСЫ 3-Й НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ, ПОСВЯЩЕННОЙ 20-ЛЕТИЮ УЧЕБНОГО ТЕЛЕВИДЕНИЯ УЛГТУ (УЛЬЯНОВСК, 1-2 МАРТА 2001 ГОДА) УЛЬЯНОВСК 2001 УДК 378.14:621.397 Телевидение и учебный процесс УТВ-2001. Тезисы 3-й научно-методической конференции, посвященной 20-летию учебного телевидения УлГТУ. Ульяновск УлГТУ 2001 г. Рассматриваются теоретические и практические...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛИПЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра Менеджмента УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета В.В.Московцев 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Методы принятия управленческих решений Направление подготовки: 080200.62 Менеджмент Профиль подготовки Менеджмент организации, Маркетинг, Финансовый менеджмент Квалификация (степень) выпускника: бакалавр очная_ Форма...»

«Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А М О ДУ Л Я Общая и неорганическая химия Для направления ИМИЯ, ФИЗИКА И МЕХАНИКА МАТЕРИАЛОВ Курс Общая и неорганическая химия входит в учебный план подготовки бакалавров по направлению 020300.62 (511700) – Химия, физика и механика материалов и изучается студентами в первом и втором семестрах. Настоящий курс является неотъемлемой частью общепрофессиональной подготовки бакалавра в области химии. Цель дисциплины: научить понимать теоретические основы неорганической...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ ШКОЛА ЗДОРОВЬЯ №1679 ФЕДЕРАЛЬНАЯ ИННОВАЦИОННАЯ ПЛОЩАДКА _ г. Москва, ул. Новопетровская д. 1а контактные телефоны: (495) 450-3080, 459-4043, 450-8926 факс: (495) 459-3064 E-mail: coe1679@mail.ru Утверждаю Директор ГБОУ ЦО № 1679 Школа здоровья Утверждена решением педагогического совета. Протокол № дата_ д.п.н. Просвиркин В.Н. Образовательная программа дополнительного...»

«Природоведение 5 класс Пояснительная записка Учебник: Природоведение. 5 класс. Авторы: А.А.Плешаков, Н.И.Сонин, М., Дрофа, 2009-2012 гг. Учитель: Агаркова Наталья Александровна Электронная почта: n-agarkova12@yandex.ru Скайп: n-agarkova12 Изучение природоведения в 5 классе направлено на достижение учащимися следующих целей: - освоение знаний о многообразии объектов и явлений природы; связи мира живой и неживой природы; изменениях природной среды под воздействием человека; - овладение начальными...»

«ЗАПИСНАЯ КНИЖКА ПЕРВОКУРСНИКА САМАРСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО АЭРОКОСМИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА имени академика С. П. КОРОЛЁВА ФИО_ Группа_ САМАРА 2009 – 2010 2 ГИМН СГАУ Слова Н.Олениной Ты и я свою судьбу связали, Чтоб открыть нам к звездам путь, Но пока о них мы лишь мечтали, И пора к мечте шагнуть. Припев: Так пусть же выдаст нам билет Жизни фантастической Университет Аэрокосмический, Будем неразлучны мы всегда с тобою! Да, всю жизнь на звезды смотрят люди, Пряча в них желания свои. Наш век настал,...»

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Курганский областной музыкальный колледж им. Д.Д. Шостаковича ПРОГРАММА адаптации первокурсников к образовательной среде Я – первокурсник! Курган 2011 Принята Педагогическим советом Утверждаю Директор ГКОУ СПО Курганский Протокол № 6 от 27 апреля 2011г. областной музыкальный колледж им. Д.Д. Шостаковича _В.П. Бабин Разработчик программы: авторский коллектив ГКОУ СПО Курганский областной музыкальный...»

«Приложение 1: Рабочая программа обязательной дисциплины История и философия науки ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов _2012 г. Аспирантура по специальности 19.00.07 Педагогическая психология отрасль науки: 19.00.00 Психологические науки Кафедра философии,...»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПРИ ПРИЕМЕ НА ПОДГОТОВКУ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ. ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 14.01.11 НЕРВНЫЕ БОЛЕЗНИ Раздел 1. Общая часть Предмета и задачи неврологии. 1. Основные этапы развития отчественной неврологии. 2. Общие вопросы структуры и функции нервной системы. 3. Мозг человека как принципиально новое явление в ряду филогенеза. 4. Современные задачи неврологии как клинической и теоретической дисциплины. 5. Мозг как саморегулирующаяся система. 6....»

«Российское общество деРматовенеРологов и косметологов конФеРенЦия дерматовенерологов и косметологов сибирского федерального округа 14–15 ноябРя 2013 г., г. новосибиРск План научно-практических мероприятий, организуемых Российским обществом дерматовенерологов и косметологов в 2014 году 04 апреля 2014 г., г. самара III Конференция дерматовенерологов и косметологов Самарской области. 24-25 апреля 2014 г., г. сочи IV Конференция дерматовенерологов и косметологов Южного федерального округа,...»

«Утверждена на заседании Ученого совета МШЭ МГУ 14 сентября 2011 г. МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. М.В. ЛОМОНОСОВА МОСКОВСКАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ ПРОГРАММА вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 08.00.01 Экономическая теория Москва 2011 2 Раздел 1 Микроэкономика 1. Модель поведения потребителя. Задача максимизации полезности потребителя. Бюджетное ограничение, предпочтения и функции полезности, условия оптимальности выбора потребителя при заданных ценах и доходе,...»

«Пояснительная записка Данная рабочая программа является гибкой и позволяет вносить изменения в ходе реализации учебного процесса. Статус документа Данная рабочая программа составлена на основании: Федерального компонента государственного образовательного стандарта, утвержденный Приказом Минобразования РФ от 05 03 2004 года № 1089; базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденный приказом Минобразования РФ № 1312 от 09. 03. 2004; с изменениями,...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С. М. Кирова Кафедра целлюлозно-бумажного производства, лесохимии и промышленной экологии ОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ Учебно-методический комплекс по дисциплине для подготовки дипломированного специалиста по направлению 280000...»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПРИ ПРИЕМЕ НА ПОДГОТОВКУ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ. ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 14.03.11 - ВОССТАНОВИТЕЛЬНАЯ МЕДИЦИНА, СПОРТИВНАЯ МЕДИЦИНА, ЛЕЧЕБНАЯ ФИЗКУЛЬТУРА, КУРОРТОЛОГИЯ И ФИЗИОТЕРАПИЯ 1. Восстановительная медицина 1. Организационно-методические основы службы восстановительной медицины в России. 2. Научно-теоретические основы восстановительной медицины. 3. Современное состояние проблемы медицинской реабилитации и перспективы ее развития. 4. Теория...»

«ПЕТРОВА Н.З. - преподаватель информатики УО ВГПЛ№1 машиностроения им. М.Ф. Шмырева ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №2 Тема программы: 1. Инструменты создания и обработки электронных документов. 1.2 Работа с большими документами в текстовом редакторе MS WORD Стили в документе. Тема урока: Цель урока: познакомить с понятием стиль документа, автоматическое изменение форматирования документа; научить форматировать текстовый документ в соответствии с требованиями к реферативным документам Оборудование:...»

«Первое информационное письмо УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ! Приглашаем Вас принять участие во II Всероссийской конференции с международным участием СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ БИОРЕСУРСОВ ВНУТРЕННИХ ВОД Организаторы конференции: Программа фундаментальных исследований Отделения биологических наук РАН Биологические ресурсы России: динамика в условиях глобальных климатических и антропогенных воздействий Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт биологии внутренних вод им. И.Д. Папанина...»

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК ИНСТИТУТ ПРОБЛЕМ РЫНКА СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ с Ученым Советом Директор ИПР РАН, ИПР РАН академик Протокол № _ _2009 г. ПРОГРАММА-МИНИМУМ кандидатского экзамена по специальности 08.00.05 - Экономика и управление народным хозяйством специализация: экономика природопользования Москва –2009 ИПР РАН. Программа-минимум кандидатского экзамена по специальности Раздел 1. Экономика природопользования и охрана окружающей среды. 1. Теоретические основы специальности. Термины и...»

«УТВЕРЖДАЮ Ректор Российской академии музыки имени Гнесиных ­ ­­­ Г.В. Маяровская 25 марта 2014 года ПРАВИЛА ПРИЕМА на обучение по программам бакалавриата, специалитета и магистратуры федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Российская академия музыки имени Гнесиных в 2014 году I. Общие положения 1. Федеральное государственное бюджетное образовательной учреждение высшего профессионального образования Российская академия музыки...»

«УТВЕРЖДАЮ _ ноября 2004 года Директор _ (Е.В. Маркелов) Положение об исследовательской работе учеников школы-интерната Интеллектуал Проектно-исследовательская работа школьников организуется следующим образом: 1. По уровням выполнения работы (сложности деятельности) предполагается три уровня сложности: - реферат (реферат аналитический и информативный) - исследовательский проект начального уровня, в том числе и практический - научно - исследовательский проект. 2. По этапам работы (сбор...»

«Федеральное государственное бюджетное учреждение наук и Институт нефтегазовой геологии и геофизики им. А.А. Трофимука Сибирского отделения Российской академии наук (ИНГГ СО РАН) УТВЕРЖДАЮ академик М.И. Эпов _ 24 декабря 2012 г. ОТЧЕТ о деятельности Федерального государственного бюджетного учреждение науки Института нефтегазовой геологии и геофизики им. А.А. Трофимука Сибирского отделения Российской академии наук в 2012 году Новосибирск ВАЖНЕЙШИЕ НАУЧНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ ОГЛАВЛЕНИЕ ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ...»










 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.