WWW.DISUS.RU

БЕСПЛАТНАЯ НАУЧНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Авторефераты, диссертации, методички

 

1. Общие положения

Программа вступительного экзамена предназначена для поступающих

в аспирантуру по специальности 06.01.04 Агрохимия.

Программа включает в себя вопросы к экзамену для аспирантов

данной специальности по профилю вуза и учебно-методическое и

информационное обеспечение дисциплины.

В основу программы положены следующие дисциплины: агрохимия,

почвоведение, земледелие, физиология растений, растениеводство, методика опытного дела.

2. Вопросы к вступительному экзамену по специальности 06.01.04 Агрохимия 1. Степень усвоения и размеры потерь азота из азотных удобрений.

Ингибиторы нитрификации: представители, предназначение и дозы внесения.

2. Классификация сроков и способов внесения удобрений, их достоинства и недостатки.

3. Объекты исследований агрохимии и характер их взаимодействия.

4. Физико-химическая ПС и ее основные закономерности.

5. Сложно-смешанные удобрения: представители и их краткая характеристика.

6. Характер взаимодействия между объектами агрохимии: растение-почва, растение-удобрение, почва-удобрение.

7. Возможные негативные последствия при неправильном использовании удобрений.

8. Растительная диагностика: предназначение, виды и принцип осуществления.

9. Основные исследования в области агрохимии отечественных ученых (Энгельгардт, Зайкевич, Гедройц, Найдин, Прянишников, Сабинин, Турчин, Соколов, Авдонин).

10. Азот: обоснование его ведущего значения в земледелии и семь видов его превращений.

11. Удобрение яровой пшеницы по предшественнику чистый пар.

12. Примерный химический состав растений.

13. Доля отдельных химических элементов и органических компонентов в составе растительных объектов. Роль азота и фосфора в жизни растений.

14. Условия эффективного использования азотных удобрений, шкала степени обеспеченности черноземных почв азотом нитратов.

15. Основные органические вещества растений и их примерное содержание в зерне.

16. Антагонизм и синергизм ионов минеральных солей при их поступлении в растения. Реутилизация элементов питания.

17. Смешанные удобрения: основные условия их приготовления.

18. Классификация элементов питания.

19. Объекты и задачи агрохимии.

20. Удобрение пропашных культур.

21. Гидролитическая кислотность: ее происхождение и использование при химической мелиорации почв.

22. Состав почвенно-поглощающего комплекса и почвенного раствора.

23. Расчет выхода органических удобрений, способы их хранения и степень разложения.

24. Примерные величины общего (валового) содержания N-Р-К в пахотном слое почвы.

25. Нитратные удобрения: представители, их характеристика и взаимодействие с почвой.

26. Нормы внесения органических удобрений под полевые культуры.

27. Пояснить понятие «доступные» формы элементов питания почвы.

28. Характеристика суперфосфатов и фосфоритной муки.

29. Характеристика аммиачной селитры, сульфата аммония, карбамида.

30. Назвать 5 видов ПС почвы и автора их классификации.

31. Безводный аммиак: характеристика и условия использования под полевые культуры.

32. Удобрение озимых зерновых культур.

33. Азот: обоснование его ведущего значения в земледелии.

34. Схема минерального питания растений.

35. Характеристика и условия эффективного использования хлористого калия и сульфата калия. Шкала степени обеспеченности черноземных почв обменным калием.

36. Особенности накопления азота нитратов в зависимости от типа почв и предшествующей эксплуатации. Шкала степени обеспеченности почв азотом нитратов.

37. Продуктивность отрасли растениеводства по странам мира и роль удобрений в земледелии.

38. Показатели агрохимических свойств почв и единицы их измерения.

39. Предельно-допустимые концентрации нитратов (мг/кг) в следующих объектах: комбикорм, сено, картофель, помидоры, дыня, арбуз.

40. Химическая ПС почв.

41. Оптимальные сроки определения содержания нитратов в почве и причины высокой подвижности в ней нитратов.

42. Ингибиторы нитрификации: представители, предназначение и дозы внесения.

43. Виды почвенной кислотности, их характеристика.

44. Экотоксиканты: представители, источники их появления в окружающей среде, характер негативного воздействия на растения, животных и человека.

45. Шкала степени обеспеченности почв подвижным фосфором.

46. Пределы колебаний общего (валового) содержания и запасов N, Р, К в почвах и распределение этих макроэлементов по органической и минеральной частям почвы.





47. Расчетно-балансовый метод определения общих норм макроэлементов на планируемый уровень урожайности полевых культур: его достоинства и недостатки.

48. Параметры распространения фосфора удобрений по профилю почв и причины низкой степени его усвоения из удобрений.

49. Аммонийные удобрения: представители, их характеристика и взаимодействие с почвой.

50. Классификация сроков и способов подкормок полевых культур.

51. Калийное сырье: месторождения, представители и их краткая характеристика.

52. Условия и способы эффективного использования фосфорных удобрений.

Шкала степени обеспеченности черноземных почв подвижным фосфором.

53. Удобрение яровой пшеницы.

54. Микроэлементы: представители этой группы и их значение для растений.

55. Основные исследования западно – европейских ученых 18-19 веков в области агрохимии.

56. Использование суперфосфатов и фосфоритной муки в земледелии России.

57. Основные способы и дозы применения микроудобрений при возделывании полевых культур.

58. Пояснить понятия «доступные» и «подвижные» формы элементов питания. Доля доступных соединений, в % от валовых их запасов.

59. Сложные удобрения: представители и их краткая характеристика.

60. Органические удобрения, представители этой группы, их достоинства и недостатки.

61. Краткая характеристика карбамида и аммиачной селитры.

62. Значение для растений некорневых подкормок азотом и микроэлементами.

63. Агроудобрительная ценность птичьего помета, нормы его внесения под полевые культуры.

64. Концентрированные калийные удобрения: характеристика и использование в земледелии.

65. Удобрение яровой пшеницы по непаровым предшественникам.

66. Достоинства и недостатки способов допосевного внесения удобрений.

67. Основные исследования в области агрохимии К.К. Гедройца и Д.Н.

Прянишникова.

68. Классификация и характеристика подкормок полевых культур.

69. Порядок расчета выхода органических удобрений от поголовья с.-х.

животных.

70. Содержание гумуса и макроэлементов в почвах Оренбургской области.

71. Химические соединения микроэлементов и дозы их использования при обработке семян и посевов полевых культур.

72. Удобрения озимых зерновых культур по чистому пару.

73. Возможные негативные последствия при неправильном использовании фосфорных удобрений.

74. По каким причинам осмос не является главным направлением в поступлении минеральных солей в надземную часть растений.

75. Классификация удобрений.

76. Агроудобрительная ценность соломы и торфа.

77. Показатели удобрительной ценности органических удобрений и фактическое содержание макроэлементов в навозе крупно-рогатого скота.

78. Шкала степени обеспеченности черноземных почв азотом нитратов.

79. Удобрение многолетних трав.

80. Причины снижения всхожести семян при рядковом внесении удобрений.

81. Параметры и условия некорневой подкормки карбамидом посевов зерновых культур.

82. Условия эффективного использования фосфоритной муки в земледелии Российской Федерации.

83. Способы хранения органических удобрений и степень их разложения.

84. Особенности применения азотных и фосфорных удобрений под зерновые культуры по чистому пару и непаровым предшественникам.

85. Условия эффективного использования суперфосфатов в земледелии Оренбургской области.

86. Ингибиторы нитрификации: представители и предназначение.

87. Шкала степени обеспеченности черноземных почв обменным калием.

88. Причины негативного воздействия минеральных удобрений на урожайность полевых культур при недостаточной влагообеспеченности их посевов и при избыточном атмосферном увлажнении.

89. Направления негативного воздействия нитратов и нитритов на здоровье человека и с.-х. животных.

90. Направления воздействия азота, фосфора и калия на качество основной продукции полевых культур.

3. Учебно-методическое и информационное обеспечение а) основная литература 1. Агроэкологическая оценка земель, проектирование адаптивноландшафтных систем земледелия и агротехнологий (под редакцией В.И.

Кирюшина и А.Л. Иванова).- М.: ФГНУ «Росинформагротех», 2005.- 783 с.

2. Агрохимия (под редакцией Б.А. Ягодина).- М.: Мир, 2003.- 584 с.

3. Агрономическая химия в приложении к условиям степных районов Российской Федерации (под редакцией А.В.Ряховского, И.А. Батурина, А.П.

Березнева). – Оренбург, 2004.- 283 с.

4. Доспехов Б.А. Методика полевого опыта.- М., Колос, 1985.- 365 с.

б) дополнительная литература 1. Кореньков Д.А. Агроэкологические аспекты применения азотных удобрений. М., 1999. -296 с.

2. Минеев В.Г. Агрохимия.- Изд. МГУ, 2004.- 720 с.

3. Минеев В.Г. История и состояние агрохимии на рубеже XXI века. М:

МГУ, 2002. -Т. 1, 2.

4. Никитишен В.И. Эколого-агрохимические основы сбалансированного применения удобрений в адаптивном земледелии. М.: Наука, 2003.-183 с.

5. Органические удобрения (справочник). М.: Агропромиздат, 1988.- 6. Плодородие почв Оренбургской области, использование и эффективность удобрений при возделывании полевых культур (под редакцией А.В. Ряховского, И.А. Батурина, А.П. Березнева, А.Н. Болотина, В.П. Голодникова).- Оренбург, 2008.- 251 с.

7. Практикум по агрохимии под общей редакцией В.Г. Минеева.- М.:

МПУ, 2001.- 688 с.

8. Прокошев В.В., Дерюгин И.П. Калий и калийные удобрения. М., 2000, 184с.

9. Прянишников Д.Н. Азот в жизни растений и земледелии СССР.

Избранные сочинения. Том 3. М.: Колос, 1965.- 281-448 с.

10. Тяжелые металлы в системе почва - растение – удобрение (под ред.

Овчаренко М.М.) М., 1997. -290 с.

11. Церлинг В.В. Диагностика питания сельскохозяйственных культур.

М.: Колос, 1990.

Аграрный вестник Урала Вестник Алтайского Государственного Аграрного Университета Вестник АПК Верхневолжья Главный зоотехник Доклады Российской академии сельскохозяйственных наук Достижения науки и техники АПК Сибирский вестник сельскохозяйственной науки Научная электронная библиотека http://еLlBRARY.RU Электронная библиотечная система http://www.knigafund.ru Электронная библиотечная система http://www.lanbook.ru Электронно-библиотечная система УГАВМ Электронно-библиотечная система издательства «Лань» http://www.e.lanbook.com Электронно-библиотечная система «Руконт» - http://rucont.ru Электронные информационные ресурсы ЦНСХБ - http: www.сnshb.ru/ Электронная библиотека «Отчеты по НИР» - http://www.cnshb.ru/ Academic Search Premier - http://www.ebscohost.com/academic/academic-searchpremier Ulrich's Periodical Directory - http://ulrichsweb.serialssolutions.com Электронная библиотека диссертаций РГБ - http://diss.rsl.ru/ Зарубежная база данных реферируемых научных журналов Agris http://agris.fao.org/


Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины Ценообразование для бакалавров направления 080100.62 Экономика подготовки профиль Мировая экономика Факультет, на котором проводится обучение Экономический факультет Кафедра – Экономики и внешнеэкономической деятельности разработчик Дневная форма обучения Заочная форма...»

«Выпуск № 25 25.06.11-1.07.11 Анастасия Плоская, ploskaya@sovfracht.ru Елена Рачкова, rachkova@sovfracht.ru www.sovfracht.info Илья Плеханов, plekhanov@sovfracht.ru +7 (495) 258 28 56 bulletin@sovfracht.ru Михаил Войтенко, vmd@sovfracht.ru ГЛАВНОЕ Поздравляем вас с профессиональным праздником — Днем работников морского и речного флота! – продолжение на стр. 4 Землетрясение и цунами на северо-востоке Японии, повлекшие за собой энергетический кризис, возродили дебаты о безопасности ядерной энергии...»

«1 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 34 г. Томска СОЦИАЛЬНО – ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА ПО АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА К ДОУ ЗДРАВСТВУЙ, ДЕТСКИЙ САД! Автор программы: Аввакумова Лариса Анатольевна, педагог-психолог МБДОУ № 34 г. Томска, магистрант ТГПУ г. Томск 2014 2 Оглавление 1. Изучение состояния адаптационного периода детей раннего возраста к дошкольному образовательному учреждению.2 2. Социально - педагогическая программа...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА Физическая культура Наименование дисциплины Рекомендуется для всех направлений подготовки (специальностей) и профилей подготовки бакалавр Квалификации (степени) выпускника (указывается квалификация (степень) выпускника в соответствии с ФГОС) 2 1. Цель дисциплины: Целью физического воспитания студентов является формирование физической культуры личности и способности направленного использования разнообразных средств...»

«УДК 622.235 В.Д. СИДОРЕНКО, д-р техн. наук, проф., А.П. СТАНКОВ, К.Ю. АНИСТРАТОВ, Г.И. ЕРЕМЕНКО,. кандидаты техн. наук, доценты Криворожский технический университет ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ TRIM-ЖИЗНЬ МАШИНЫ НА КАРЬЕРАХ Освещен опыт использования информационной системы TRIM – Жизнь машины как инструмента для эффективного управления техническим состоянием карьерной техники. В современных рыночных условиях перед организациями, занимающимися транспортными перевозками горной массы на...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Алтайский государственный университет (ФГБОУ ВПО АлтГУ) Кафедра всеобщей истории и международных отношений Учебно-методический комплекс по дисциплине Внешняя политика РФ на современном этапе (наименование курса) Для направления подготовки магистра 031900.68 Международные отношения (код и наименование специальности по Классификатору специальностей высшего профессионального...»

«НАЦИОНАЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ НАУК УКРАИНЫ МОРСКОЙ ГИДРОФИЗИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ НАН УКРАИНЫ Международная научная конференция Интегрированная система мониторинга Черного и Азовского морей ПРОГРАММА КОНФЕРЕНЦИИ 24 – 27 сентября 2013 г. г. Севастополь Научно-организационный комитет Международной научной конференции Интегрированная система мониторинга Черного и Азовского морей Председатель: Коновалов С.К. – чл.-корр. НАНУ Заместитель председателя: Воскресенская Е.Н. – д. г. н. Ученый секретарь: Совга Е.Е. –...»

«АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МЕЖДУНАРОДНЫЙ ГУМАНИТАРНО-ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (МГЛИ) УТВЕРЖДАЮ: Ректор АНО ВПО МГЛИ: Г. А. Забелина 2014г. ПРОГРАММА вступительных испытаний по специальной дисциплине, соответствующей профилю Теория языка (направление подготовки: 45.06.01 – Языкознание и литературоведение) Москва, 2014 Утверждено на заседании кафедры иностранных языков МГЛИ, протокол №10 от 30.05.14г. Общие положения Цель вступительного испытания...»

«СОДЕРЖАНИЕ Стр. 1.Определение ООП..4 2.Состав и структура ООП..4 3.Содержание ООП..5 3.1.Общие положения..5 3.2.Характеристика профессиональной деятельности выпускника по направлению подготовки бакалавриата..8 3.3.Компетенции выпускника бакалавриата, формируемые в результате освоения ООП ВПО..10 3.4.Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП бакалавриата по направлению подготовки..14 3.5.Фактическое ресурсное обеспечение ООП бакалавриата....»

«ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ Авт. Л. Ф. Климанова, М. В. Бойкина Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовнонравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования. Литературное чтение — один из основных предметов в начальной школе, объединяет два основных направления в обучении, отражённые в его названии, — изучение...»

«Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО Алтайский Государственный Университет Факультет психологии и философии Кафедра общей и прикладной психологии Методологические проблемы психологии личности по направлению 030300 Психология Магистерская программа Психология личности Форма обучения: очная Барнаул - 2010 Введение Курс предназначен для магистров, обучающихся по направлению № 030300 Психология на ООП Психология личности. Он читается во втором и третьем семестре для студентов дневной формы...»

«Министерство образования и науки РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Самарский государственный университет Химический факультет РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Химия природных соединений ОД.А.04; цикл ОД.А.00 Дисциплины по выбору аспиранта основной образовательной программы подготовки аспиранта по отрасли 02.00.00 – Химические науки, специальность 02.00.03 – Органическая химия Самара 2011 Рабочая программа составлена на...»

«КАФЕДРА АРХИТЕКТУРЫ ПРОМЫШЛЕННЫХ ЗДАНИЙ И СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ СООРУЖЕНИЙ УТВЕРЖДАЮ: Проректор по НР _Лихачев Е.Н. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИ Актуальные аспекты регионального градостроительства Специальность: 05.23.22- Градостроительство, планировка сельских населенных пунктов Новосибирск 2012 Лист согласования Рабочая программа составлена на основании федеральных государственных требований к структуре основной образовательной программы послевузовского профессионального образования...»

«Рабочая программа составлена на основании: 1. Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки дипломированного специалиста 660300 Агроинженерия, утвержденного 05.04.2000 г. (регистрационный номер 312 с/дс). 2.Примерной программы по специальности 110301.65 Механизация сельского хозяйства дисциплины Электропривод и электрооборудование, утвержденной 05.11.2001. 3. Рабочего учебного плана по специальности 110301.65 Механизация сельского...»

«АНАТОМИЯ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА АВГУСТ 2004 Руслан Богатырев Компьютерные шахматы Анатомия искусственного интеллекта Часть 1 Взгляд на эволюцию искусственного интеллекта сквозь призму компьютерных шахмат Что мыслимо — то возможно, что возможно — то мыслимо. Г. Лейбниц Шахматы — “дрозофила” искусственного интеллекта Так уж распорядилась судьба, что многие ранние работы по искусственному интеллекту (ИИ) были связаны с шахматами, — игрой, которую издревле привыкли называть игрой королей. Лучшие...»

«EUR/03/5037600 Европейская Авторы: Pierpaolo de Colombani базовая стратегия Nicholas Banatvala Richard Zaleskis снижения бремени Dermot Maher ТБ/ВИЧ Европейская базовая стратегия снижения бремени ТБ/ВИЧ Резюме В странах Западной и Центральной Европы происходит снижение уровней заболеваемости туберкулезом, однако в странах Восточной Европы бремя этой болезни все еще велико и продолжает возрастать. В странах Восточной Европы также резко возрастают уровни заболеваемости ВИЧ/СПИДом. В будущем...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный медицинский университет Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию (ГОУ ВПО Саратовский ГМУ Росздрава) СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Декан педиатрического Проректор по учебной факультета работе _ __ _ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Детские инфекционные болезни (название дисциплины согласно учебному плану) для специальности Педиатрия 060103. (шифр и наименование...»

«1 Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кубанский государственный аграрный университет РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Б2.В.ОД.4 Ветеринарная генетика (индекс и наименование дисциплины) Специальность 110501.65 Ветеринарно-санитарная экспертиза Квалификация (степень) выпускника бакалавр Факультет Ветеринарной медицины Кафедра-разработчик Кафедра разведения с.х. животных и зоотехнологий...»

«2 СОДЕРЖАНИЕ 1 Общие положения 1.1. ФГОС по направлению подготовки ВПО и другие нормативные документы, необходимые для разработки ООП 1.2 Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 221400 Управление качеством, профиль Управление качеством в производственно-технологических системах. 1.3 Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (бакалавриат) 1.3.1 Цель (миссия) ООП бакалавриата по направлению...»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНОВ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В ДОКТОРАНТУРУ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 06D072100 Химическая технология органических веществ Научно-образовательный центр Химическая инженерия Казахстанско-Британский технический университет Ул. Валиханова, 106, г. Алматы, 050010, Казахстан тел: +7(727)291-5784 e-mail: chem@kbtu.kz http://www.cheng.kbtu.kz Программа вступительного экзамена для поступающих в докторантуру по специальности 06D072100 – Химическая технология органических веществ разработана...»










 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.