WWW.DISUS.RU

Ѕ≈—ѕЋј“Ќјя Ќј”„Ќјя ЁЋ≈ “–ќЌЌјя Ѕ»ЅЋ»ќ“≈ ј - јвторефераты, диссертации, методички

 

ќЅЋј—“Ќќ≈ √ќ—”ƒј–—“¬≈ЌЌќ≈ Ѕёƒ∆≈“Ќќ≈

ќЅ–ј«ќ¬ј“≈Ћ№Ќќ≈ ”„–≈∆ƒ≈Ќ»≈

—–≈ƒЌ≈√ќ ѕ–ќ‘≈——»ќЌјЋ№Ќќ√ќ ќЅ–ј«ќ¬јЌ»я

Ђ“”Ћ”Ќ— »… ј√–ј–Ќџ… “≈’Ќ» ”ћї

ѕ–ќ√–јћћј ”„≈ЅЌќ… ѕ–ј “» »

ѕ.ћ.05 “≈’ЌќЋќ√»» –≈ћќЌ“ј » ќЅ—Ћ”∆»¬јЌ»я

ЁЋ≈ “–ќќЅќ–”ƒќ¬јЌ»я

г. “улун 2014 г.

2 3

—ќƒ≈–∆јЌ»≈

стр.

1. ѕј—ѕќ–“ ѕ–ќ√–јћћџ ”„≈ЅЌќ… ѕ–ј “» » 4

2. –≈«”Ћ№“ј“џ ќ—¬ќ≈Ќ»я ѕ–ќ√–јћћџ ”„≈ЅЌќ…

ѕ–ј “» »

3. “≈ћј“»„≈— »… ѕЋјЌ ”„≈ЅЌќ… ѕ–ј “» »

4 ”—Ћќ¬»я –≈јЋ»«ј÷»» ѕ–ќ√–јћћџ ”„≈ЅЌќ…

ѕ–ј “» »

5.  ќЌ“–ќЋ№ » ќ÷≈Ќ ј ѕ–ќ’ќ∆ƒ≈Ќ»я ”„≈ЅЌќ…

ѕ–ј “» »

1. ѕј—ѕќ–“ ѕ–ќ√–јћћџ ”„≈ЅЌќ… ѕ–ј “» »

“≈’ЌќЋќ√»» –≈ћќЌ“ј » ќЅ—Ћ”∆»¬јЌ»я

ЁЋ≈ “–ќќЅќ–”ƒќ¬јЌ»я

1.1. ќбласть применени€ программы ѕрограмма учебной практики (далее - программа) Ц €вл€етс€ частью образовательной программы в соответствии с ‘√ќ— по специальности —ѕќ 110810 Ёлектрификаци€ и автоматизаци€ сельского хоз€йства (базовой подготовки), вход€щей в состав укрупненной группы 110000 —ельское и рыбное хоз€йство по направлению 110300 јгроинженери€, в части освоени€ основного вида профессиональной де€тельности (¬ѕƒ): “ехнологии ремонта и обслуживани€ электрооборудовани€ и соответствующих профессиональных компетенций (ѕ ):

1. ¬ыполн€ть работы по техническому обслуживанию электрооборудовани€ 2. ќсуществл€ть ремонт электрооборудовани€ 1.2. ÷ели и задачи учебной практикиЦ требовани€ к результатам освоени€ профессионального модул€ — целью овладени€ указанным видом профессиональной де€тельности и соответствующими профессиональными компетенци€ми обучающийс€ в ходе освоени€ профессионального модул€ должен:

иметь практический опыт:

- технического обслуживани€ и ремонта электрооборудовани€, примен€емого в сельскохоз€йственном производстве;

уметь:

- составл€ть графики планово-предупредительных ремонтов;

- составл€ть ведомости дефектов электрооборудовани€;

- разрабатывать технологические карты по ремонту и обслуживанию электрооборудовани€;

- разрабатывать меропри€ти€ по обеспечению техники безопасности при производстве работ по техническому обслуживанию и ремонту электрооборудовани€;

- выполн€ть работы по техническому обслуживанию и ремонту пускозащитной аппаратуры, средств автоматического управлени€, средств защиты, сварочного электрооборудовани€;

знать:

- назначение, устройство и принцип работы пускозащитной аппаратуры, средств автоматического управлени€, средств защиты, сварочного электрооборудовани€;

- методику составлени€ графиков планово Ц предупредительных ремонтов;

- методику составлени€ ведомостей дефектов электрооборудовани€;

- пор€док разработки технологических карт по ремонту и обслуживанию электрооборудовани€.

1.3. –екомендуемое количество часов на освоение программы учебной практики:

всего Ц 72 часа

2. –≈«”Ћ№“ј“џ ќ—¬ќ≈Ќ»я ѕ–ќ√–јћћџ ”„≈ЅЌќ… ѕ–ј “» »

–езультатом освоени€ программы учебной практики €вл€етс€ овладение обучающимис€ видом профессиональной де€тельности “ехнологии ремонта и обслуживани€ электрооборудовани€ в том числе профессиональными (ѕ ) и общими (ќ ) компетенци€ми:

ѕ  1 ¬ыполн€ть работы по техническому обслуживанию электрооборудовани€ ѕ  2 ќсуществл€ть ремонт электрооборудовани€ ќ  1 ѕонимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, про€вл€ть к ней устойчивый интерес.

ќ  2 ќрганизовывать собственную де€тельность, выбирать типовые методы и способы выполнени€ профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ќ  3 ѕринимать решени€ в стандартных и нестандартных ситуаци€х и нести за них ответственность ќ  4 ќсуществл€ть поиск и использование информации, необходимой дл€ профессионального и личностного развити€.

ќ  5 »спользовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной де€тельности.

ќ  6 –аботать в коллективе и в команде, эффективно общатьс€ с коллегами, руководством, потребител€ми.

ќ  7 Ѕрать на себ€ ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнени€ заданий.

ќ  8 —амосто€тельно определ€ть задачи профессионального и личностного развити€, заниматьс€ самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ќ  9 ќриентироватьс€ в услови€х частой смены технологий в профессиональной де€тельности.

ќ  10 »сполн€ть воинскую об€занность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (дл€ юношей).

3. “≈ћј“»„≈— »… ѕЋјЌ ”„≈ЅЌќ… ѕ–ј “» »

1 ¬ыполнение работ по техническому обслуживанию электродвигателей посто€нного тока 2 ¬ыполнение работ по техническому обслуживанию электродвигателей переменного тока 3 ¬ыполнение работ по техническому обслуживанию генераторов посто€нного тока 4 ¬ыполнение работ по техническому обслуживанию генераторов переменного тока 5 ¬ыполнение работ по техническому обслуживанию пускозащитной аппаратуры напр€жением до 1000¬ 6 ¬ыполнение работ по техническому обслуживанию электрооборудовани€ распределительных устройств напр€жением выше 1 к¬ 7 ¬ыполнение работ по техническому обслуживанию силовых трансформаторов 8 ¬ыполнение работ по техническому обслуживанию сварочных трансформаторов 9 ¬ыполнение работ по техническому обслуживанию трансформаторов специального назначени€ 10 ¬ыполнение работ по ремонту электродвигателей посто€нного тока 11 ¬ыполнение работ по ремонту электродвигателей переменного тока посто€нного тока переменного тока аппаратуры напр€жением до 1000¬ 15 ¬ыполнение работ по ремонту электрооборудовани€ распределительных устройств напр€жением выше трансформаторов трансформаторов 18 ¬ыполнение работ по ремонту трансформаторов специального назначени€

4. ”—Ћќ¬»я –≈јЋ»«ј÷»» ѕ–ќ‘≈——»ќЌјЋ№Ќќ√ќ ћќƒ”Ћя

4.1. “ребовани€ к материально-техническому обеспечению –еализаци€ программы учебной практики предполагает наличие лаборатории эксплуатации и ремонта электрооборудовани€ и средств автоматизации ќборудование рабочих мест лаборатории эксплуатации и ремонта электрооборудовани€ и средств автоматизации - комплект учебно-методической документации;

- комплект нагл€дных пособий Ђѕускова€ и защитна€ аппаратураї, Ђјвтотракторное электрооборудованиеї;

- образцы пускозащитной аппаратуры;

- комплект лабораторных столов;

-компьютер, программное обеспечение, мультимедийный проектор, интерактивна€ доска.

4.2. »нформационное обеспечение учебной практики ѕеречень рекомендуемых учебных изданий, »нтернет-ресурсов, дополнительной литературы ќсновные источники:

1. Ёксплуатаци€ и ремонт электрооборудовани€ и средств автоматизации /ј.ј. ѕ€столов, —.ј. ≈рмолаев и др. Ц ћ.:  олос—, 2007 Ц 350с.:ил.

2.  ацман ћ.ћ. Ёлектрические машин: учебное пособие дл€ студентов средних профессиональных учебных заведений.- ћ.: ¬ысша€ школа, ƒополнительные источники:

1. ѕрименение электроэнергии в сельскохоз€йственном производстве./ ѕ.Ќ.

Ћистов Ц ћ.:  олос, 2000.

2. —ибикин ё.ƒ. ћонтаж, эксплуатаци€ и ремонт электрооборудовани€ промышленных предпри€тий и установок. - ћ.: ¬ысша€ школа, 2003 Ц 3. „еркасский ¬.Ќ. Ќасосы, вентил€торы, компрессоры. Ц ћ.:

Ёнергоатомиздат, »нтернет-ресурсы:

1. »нтернет Ц ресурс. »нформационна€ система. ‘орма доступа http://www.dankon.ru/index.htm 2. »нтернет Ц ресурс. »нформационна€ система. ‘орма доступа http://www.info.privod.ru 3. »нтернет Ц ресурс. —правочна€ система. ‘орма доступа http://www.bonisvet.ru/index.shtml 4. »нтернет Ц ресурс. »нформационна€ система. ‘орма доступа ru.wikipedia.org/wiki/Ёлектрическа€ 5. »нтернет Ц ресурс. —правочна€ система. ‘орма доступа www.toroid.ru/elm.html 6. »нтернет Ц ресурс. —правочна€ система. ‘орма доступа elmashina.ru/content/blogcatego 4.3. ќбщие требовани€ к организации учебной практики ќбразовательное учреждение, реализующее подготовку по программе практике “ехнологии ремонта и обслуживани€ электрооборудовани€, обеспечивает организацию и проведение текущего и итогового контрол€ демонстрируемых обучающимис€ знаний, умений и навыков. “екущий контроль проводитс€ преподавателем в процессе обучени€. »тоговый контроль проводитс€ экзаменационной комиссией после обучени€ по междисциплинарному курсу.

‘ормы и методы текущего и итогового контрол€ по практике разрабатываютс€ образовательным учреждением и довод€тс€ до сведени€ обучающихс€ в начале обучени€.

ƒл€ текущего и итогового контрол€ образовательными учреждени€ми создаютс€ фонды оценочных средств (‘ќ—).

‘ќ— включают в себ€ педагогические контрольно-измерительные материалы, предназначенные дл€ определени€ соответстви€ (или несоответстви€) индивидуальных образовательных достижений основным показател€м результатов подготовки.

5.  ќЌ“–ќЋ№ » ќ÷≈Ќ ј ѕ–ќ’ќ∆ƒ≈Ќ»я ”„≈ЅЌќ… ѕ–ј “» »

ќсвоенные профессиональные ќсновные показатели оценки ‘ормы и методы ¬ыполн€ть работы по - грамотное составление ќценка результатов техническому обслуживанию технологических карт на “ќ выполнени€ электрооборудовани€ электрооборудовани€ практических работ ќсуществл€ть ремонт - грамотное составление ќценка результатов электрооборудовани€ технологических карт на “– выполнени€ ‘ормы и методы контрол€ и оценки результатов обучени€ должны позвол€ть провер€ть у обучающихс€ не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

ќсвоенные общие компетенции ќсновные показатели оценки ‘ормы и методы ѕонимать сущность и социальную - наличие положительных отзывов экспертна€ оценка значимость своей будущей по итогам учебной практики; де€тельности на устойчивый интерес де€тельность, выбирать типовые качественных методов и способов де€тельности на методы и способы выполнени€ решени€ профессиональных задач учебной практике, ѕринимать решени€ в - разработка технологических оценка стандартных и нестандартных карт на выполнение технического результатов ситуаци€х и нести за них обслуживани€ и ремонта выполнени€ ќсуществл€ть поиск и регул€рное использование экспертна€ оценка использование информации, различных источников де€тельности на необходимой дл€ эффективного информации дл€ выполнени€ учебной практике, выполнени€ профессиональных профессиональных задач оценка »спользовать информационно- использование ѕЁ¬ћ и систем экспертна€ оценка коммуникационные технологии в обработки информации дл€ де€тельности на профессиональной де€тельности выполнени€ работ по учебной практике, –аботать в коллективе и в соблюдение правил работы в экспертна€ оценка команде, эффективно общатьс€ с группе и инструкций при де€тельности на коллегами, руководством, выполнении заданий на учебной учебной практике Ѕрать на себ€ ответственность за прин€тие обоснованных решений экспертна€ оценка (подчиннных), результат производственных заданий в учебной практике выполнени€ заданий услови€х командной работы задачи профессионального и организаци€ самосто€тельных результатов личностного развити€, заниматьс€ зан€тий при изучении материала выполнени€ самообразованием, осознанно модул€ с целью повышени€ практических планировать повышение профессионального уровн€ зан€тий, оценка ќриентироватьс€ в услови€х применение информационных экспертна€ оценка частой смены технологий в технологий в области де€тельности на профессиональной де€тельности технического обслуживани€ и учебной »сполн€ть воинскую об€занность, освоение материала экспертна€ оценка в том числе с применением профессионального модул€ с де€тельности на полученных профессиональных возможностью применени€ учебной практике,



ѕохожие работы:

Ђћ»Ќ»—“≈–—“¬ќ ќЅ–ј«ќ¬јЌ»я » Ќј” » –ќ——»…— ќ… ‘≈ƒ≈–ј÷»» √осударственное образовательное учреждение высшего профессионального образовани€ ”фимский государственный нефт€ной технический университет ”“¬≈–∆ƒјё –ектор √ќ” ¬ѕќ ”√Ќ“” ƒ.т.н., профессор ј.ћ.Ўаммазов 20_г. ќ—Ќќ¬Ќјя ќЅ–ј«ќ¬ј“≈Ћ№Ќјя ѕ–ќ√–јћћј ¬џ—Ў≈√ќ ѕ–ќ‘≈——»ќЌјЋ№Ќќ√ќ ќЅ–ј«ќ¬јЌ»я Ќаправление подготовки 220700 Ц јвтоматизаци€ технологических процессов и производств ѕрофиль подготовки јвтоматизаци€ технологических процессов и производств в...ї

Ђћ»Ќ»—“≈–—“¬ќ ќЅ–ј«ќ¬јЌ»я » Ќј” » –ќ——»…— ќ… ‘≈ƒ≈–ј÷»» ‘≈ƒ≈–јЋ№Ќќ≈ √ќ—”ƒј–—“¬≈ЌЌќ≈ Ѕёƒ∆≈“Ќќ≈ ќЅ–ј«ќ¬ј“≈Ћ№Ќќ≈ ”„–≈∆ƒ≈Ќ»≈ ¬џ—Ў≈√ќ ѕ–ќ‘≈——»ќЌјЋ№Ќќ√ќ ќЅ–ј«ќ¬јЌ»я “ќЅќЋ№— јя √ќ—”ƒј–—“¬≈ЌЌјя ѕ≈ƒј√ќ√»„≈— јя ј јƒ≈ћ»я им. ƒ.». ћ≈Ќƒ≈Ћ≈≈¬ј  афедра биологии, экологии и ћѕ≈ ”чебно-методический комплекс дисциплины  ќЌ÷≈ѕ÷»» —ќ¬–≈ћ≈ЌЌќ√ќ ≈—“≈—“¬ќ«ЌјЌ»я ѕрикладна€ математика —оставитель: Ё.‘. —адыкова ”твержден на заседании кафедры ѕротокол є 1 от 1.09.2012 “обольск ћ»Ќ»—“≈–—“¬ќ ќЅ–ј«ќ¬јЌ»я » Ќј” » –ќ——»…— ќ…...ї

Ђћосковский государственный университет им. ћ.¬. Ћомоносова √еологический факультет ѕ–ќ√–јћћј вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 25.00.05 ћ»Ќ≈–јЋќ√»я »  –»—“јЋЋќ√–ј‘»я ћќ— ¬ј - 2014 √еометрическа€ кристаллографи€ ѕространственна€ решетка как фундамент геометрической теории строени€ кристаллов. ќсновные законы кристаллографии в свете решетчатого строени€ кристаллов. ќперации и элементы симметрии I и II-родов. ќсева€ теорема Ёйлера, ее обобщенное представление и частные случаи,...ї

ЂќЅЋј—“Ќќ≈ √ќ—”ƒј–—“¬≈ЌЌќ≈ Ѕёƒ∆≈“Ќќ≈ ќЅ–ј«ќ¬ј“≈Ћ№Ќќ≈ ”„–≈∆ƒ≈Ќ»≈ —–≈ƒЌ≈√ќ ѕ–ќ‘≈——»ќЌјЋ№Ќќ√ќ ќЅ–ј«ќ¬јЌ»я “”Ћ”Ќ— »… ј√–ј–Ќџ… “≈’Ќ» ”ћ ѕрограмма учебной практики ѕ.ћ.01.ƒокументирование хоз€йственных операций и ведение бухгалтерского учета имущества организации г.“улун 2013 г. -содержание стр. 1. ѕаспорт программы учебной практики4 2. –езультаты освоени€ программы учебной практики_8 3. “ематический план учебной практики_10 4. ”слови€ реализации программы учебной практики11 5.  онтроль и оценка...ї

Ђ1 —ќƒ≈–∆јЌ»≈ —тр. 1. ќЅў»≈ ѕќЋќ∆≈Ќ»я 4 Ќормативные документы дл€ разработки ќќѕ по направлению 1.1. 4 подготовки ќбща€ характеристика ќќѕ 1.2. 6 ћисси€, цели и задачи ќќѕ ¬ѕќ 1.3. 7 “ребовани€ к абитуриенту 1.4. 7 ’ј–ј “≈–»—“» ј ѕ–ќ‘≈——»ќЌјЋ№Ќќ… 2. 8 ƒ≈я“≈Ћ№Ќќ—“» ¬џѕ”— Ќ» ј ѕќ Ќјѕ–ј¬Ћ≈Ќ»ё ѕќƒ√ќ“ќ¬ » ќбласть профессиональной де€тельности выпускника 2.1. ќбъекты профессиональной де€тельности выпускника 2.2. ¬иды профессиональной де€тельности выпускника 2.3. «адачи профессиональной де€тельности...ї

ЂIV немецко-российские дни неигрового кино в  алининграде 10Ц13 апрел€ 2014 в кинотеатре «ар€ и арт-клубе –епортЄр Ќемецко-российские дни неигрового кино “ерритори€ кино пройдут с 10 по 13 апрел€ 2014 г. в  алининграде в четвертый раз. “ерритори€ кино это совместный немецко-российский некоммерческий проект в области авторского документального кино, проводимый под эгидой ћинистерства юстиции, культуры и ≈вропы «емли Ўлезвиг-√ольштейн (√ермани€) и ћинистерства культуры  алининградской области...ї

Ђ–абоча€ программа учебной дисциплины разработана на основе ‘едерального государственного образовательного стандарта (далее Ч ‘√ќ—) по специальности среднего профессионального образовани€ (далее Ч —ѕќ) 190701 ќрганизаци€ перевозок и управление на транспорте (по видам) (базова€ подготовка). ќрганизаци€-разработчик: √осударственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образовани€ —вердловской области Ќижнетагильский железнодорожный техникум –азработчики: „ерепанов ¬.ћ. Ч...ї

Ђћ»Ќ»—“≈–—“¬ќ —ѕќ–“ј, “”–»«ћј » ћќЋќƒ≈∆Ќќ… ѕќЋ»“» » –ќ——»…— ќ… ‘≈ƒ≈–ј÷»» ‘≈ƒ≈–јЋ№Ќќ≈ ј√≈Ќ“—“¬ќ ѕќ ƒ≈Ћјћ ћќЋќƒ≈∆» ‘≈ƒ≈–јЋ№Ќќ≈ ј√≈Ќ“—“¬ќ ѕќ ќЅ–ј«ќ¬јЌ»ё √ќ—”ƒј–—“¬≈ЌЌќ≈ ќЅ–ј«ќ¬ј“≈Ћ№Ќќ≈ ”„–≈∆ƒ≈Ќ»≈ ¬џ—Ў≈√ќ ѕ–ќ‘≈——»ќЌјЋ№Ќќ√ќ ќЅ–ј«ќ¬јЌ»я ћќ— ќ¬— »… √ќ—”ƒј–—“¬≈ЌЌџ… √”ћјЌ»“ј–Ќџ… ”Ќ»¬≈–—»“≈“ им. ћ.ј. ЎќЋќ’ќ¬ј —Ѕќ–Ќ»  “≈«»—ќ¬ ѕќ ћј“≈–»јЋјћ Ќј”„ЌќЦѕ–ј “»„≈— ќ…  ќЌ‘≈–≈Ќ÷»» —ќ¬≈–Ў≈Ќ—“¬ќ¬јЌ»≈ —»—“≈ћџ ‘ќ–ћ»–ќ¬јЌ»я  јƒ–ќ¬ќ√ќ ѕќ“≈Ќ÷»јЋј...ї

ЂЅ≈Ћќ–”—— »… √ќ—”ƒј–—“¬≈ЌЌџ… ”Ќ»¬≈–—»“≈“ Ёкономический факультет  афедра теоретической и институциональной экономики —ери€ “еоретическа€ экономика ѕ.—. Ћемещенко ћ≈“ќƒќЋќ√»я Ё ќЌќћ»„≈— ќ√ќ »——Ћ≈ƒќ¬јЌ»я ”чебна€ программа дл€ магистров и аспирантов ћинск 2007 2 ѕрограмма утверждена с учетом изменений и дополнений на заседании кафедры теоретической и институциональной экономики Ѕелгосуниверситета 29 июн€ 2007 г., протокол є 10. –ецензенты: «еленков ј. »., доктор философских наук, профессор,...ї

Ђ–ј«–јЅќ“јЌј ”“¬≈–∆ƒ≈Ќј ”ченым советом факультета кафедрой политологии социальных коммуникаций 13.02.14, протокол є 7 13.03.14, протокол є 8 ѕ–ќ√–јћћј ¬—“”ѕ»“≈Ћ№Ќќ√ќ »—ѕџ“јЌ»я дл€ поступающих на обучение по программам подготовки научнопедагогических кадров в аспирантуре в 2014 году Ќаправление подготовки 41.06.01 Ц ѕолитические науки и регионоведение ѕрофиль подготовки 23.00.03 Ц ѕолитическа€ культура и идеологии јстрахань Ц 2014 г. ѕќя—Ќ»“≈Ћ№Ќјя «јѕ»— ј ѕрограмма вступительного экзамена в...ї

Ђ2 є —ќƒ≈–∆јЌ»≈ —“–. 4 1. ѕо€снительна€ записка 1.1. ѕредмет учебной дисциплины 4 1.2. ÷ели и задачи дисциплины. “ребовани€ к уровню освоени€ содержани€ дисциплины. 4 “ребовани€ к уровню освоени€ содержани€ 1.3. 4 дисциплины. ћесто дисциплины в профессиональной 1.4. 5 подготовке выпускника. 1.5. ќбъем дисциплины и виды учебной работы 6 7 2. –азделы дисциплины и виды зан€тий 2.1. “ематические планы —одержание теоретических разделов 2.2. дисциплины (лекции) —одержание разделов дисциплины 2.3....ї

Ђћ»Ќ»—“≈–—“¬ќ ќЅ–ј«ќ¬јЌ»я » Ќј” » –‘ ‘едеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образовани€ ѕермский государственный национальный исследовательский университет (ѕ√Ќ»”) √еографический факультет  афедра биогеоценологии и охраны природы ”“¬≈–∆ƒ≈Ќќ ƒекан географического факультета _ 2014 г. ј.». «ыр€нов ѕ–ќ√–јћћј вступительного экзамена по специальности 25.00.36 √еоэкологи€ по географическим наук ам ѕермь, 2014 1 ¬ведение ¬ основу насто€щей программы...ї

Ђ‘»«» ј ѕЋј«ћџ ¬ —ќЋЌ≈„Ќќ… —»—“≈ћ≈ ¬осьма€ ≈жегодна€  онференци€ ‘изика ѕлазмы в —олнечной —истеме 4 - 8 феврал€ 2013 г., » » –јЌ ѕ–ќ√–јћћј ѕќЌ≈ƒ≈Ћ№Ќ» , 4 ‘≈¬–јЋя 2013 г. 09.00-20.00 09.00- –егистраци€. ‘ойе конференц-зала » » –јЌ. 09.20-09.30 ќткрытие конференции.  онференц-зал » » –јЌ. —≈ ÷»я —ќЋЌ÷≈.  онференц-зал » » –јЌ ѕредседатель: Ќаговицын ё.ј. 09.30 Ц 09.45 »шков ¬.Ќ. “екущий момент развити€ солнечной активности. 09.45 Ц 10.00 —тожков ё.»., Ѕазилевска€ √.ј., ћахмутов ¬.—., —виржевска€...ї

Ђћ»Ќ»—“≈–—“¬ќ ќЅ–ј«ќ¬јЌ»я » Ќј” » –ќ——»…— ќ… ‘≈ƒ≈–ј÷»» —јћј–— »… √ќ—”ƒј–—“¬≈ЌЌџ… јЁ–ќ ќ—ћ»„≈— »… ”Ќ»¬≈–—»“≈“ имени академика —.ѕ.  ќ–ќЋ®¬ј (Ќј÷»ќЌјЋ№Ќџ… »——Ћ≈ƒќ¬ј“≈Ћ№— »… ”Ќ»¬≈–—»“≈“) ћ≈∆ƒ”Ќј–ќƒЌјя ћќЋќƒ®∆Ќјя Ќј”„Ќјя  ќЌ‘≈–≈Ќ÷»я XII  ќ–ќЋ®¬— »≈ „“≈Ќ»я —Ѕќ–Ќ»  “–”ƒќ¬ “ом 2 1 Ц 3 окт€бр€ 2013 г. —јћј–ј XII  оролЄвские чтени€: ћеждународна€ молодЄжна€ научна€ конференци€, —амара, 1-3 окт€бр€ 2013 года: “езисы докладов. —амара: »здательство —√ј”, 2013, 272 с. ISBN 978-5-7883-0952- ¬ сборнике...ї

Ђћ»Ќ»—“≈–—“¬ќ “–јЌ—ѕќ–“ј –ќ——»…— ќ… ‘≈ƒ≈–ј÷»» ‘≈ƒ≈–јЋ№Ќќ≈ ј√≈Ќ“—“¬ќ ∆≈Ћ≈«Ќќƒќ–ќ∆Ќќ√ќ “–јЌ—ѕќ–“ј федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образовани€ »– ”“— »… √ќ—”ƒј–—“¬≈ЌЌџ… ”Ќ»¬≈–—»“≈“ ѕ”“≈… —ќќЅў≈Ќ»я »р√”ѕ— (»р»»“) ”“¬≈–∆ƒјё: ƒекан Ёћ‘ ѕыхалов ј.ј. 2011 г. –јЅќ„јя ѕ–ќ√–јћћј ѕ–ќ»«¬ќƒ—“¬≈ЌЌќ… ѕ–ј “» » C6. ѕроизводственна€ практика3 курс —пециальность 190300.65 ѕодвижной состав железных дорог —пециализаци€ ѕроизводство и ремонт подвижного состава...ї

Ђ—ќƒ≈–∆јЌ»≈ —тр. 1.ќпределение ќќѕ..4 2.—остав и структура ќќѕ..4 3.—одержание ќќѕ..5 3.1.ќбщие положени€..5 3.2.’арактеристика профессиональной де€тельности выпускника по направлению подготовки бакалавриата..8 3.3. омпетенции выпускника бакалавриата, формируемые в результате освоени€ ќќѕ ¬ѕќ..10 3.4.ƒокументы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ќќѕ бакалавриата по направлению подготовки..14 3.5.‘актическое ресурсное обеспечение ќќѕ бакалавриата....ї

Ђћ»Ќ»—“≈–—“¬ќ ќ’–јЌџ ѕ–»–ќƒџ “”– ћ≈Ќ»—“јЌј “”– ћ≈Ќ»—“јЌ —ќ—“ќяЌ»≈ Ѕ»ќЋќ√»„≈— ќ√ќ –ј«ЌќќЅ–ј«»я ќЅ«ќ– јЎ’јЅјƒ 2002 У»зумительна€ красота природы любимой ќтчизны сохранилась до наших дней. ƒовести эту красоту, радующую взор, до гр€дущих поколений - задача живущих нынеФ. —апармурат “уркменбаши ѕ–≈ƒ»—Ћќ¬»≈ ¬ третье тыс€челетие человечество вошло с невиданным научно-техническим потенциалом и крайне обостренными взаимоотношени€ми с окружающей средой. ѕоэтому одной из важнейших проблем современности,...ї

Ђћинистерство здравоохранени€ –оссийской ‘едерации √осударственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образовани€ ѕервый ћосковский государственный медицинский университет имени ».ћ. —еченова ѕ≈–¬ џ… — – ≈ ƒ » –ј¬Ќ џ ’... —Ѕќ–Ќ»  “E«»—ќ¬ —Ѕќ–Ќ»  “E«»—ќ¬ ћ≈ƒ»÷»Ќ— ќ≈ ќЅ–ј«ќ¬јЌ»≈ 2014 V ќбщероссийска€ конференци€ бщероссийска€ с международным участием ”ƒ  616:611.018 ЅЅ  57 ќ28 ќ28 V ќбщероссийска€ конференци€ с международным участием ћедицинское образованиеЦ2014 /...ї

Ђ÷ентр стратегических и политических исследований (–осси€) »нститут востоковедени€ –јЌ  ультурное представительство при ѕосольстве »–» в –‘ ‘онд поддержки исламской наук и, культуры, образовани€ ¬семирна€ ассамбле€ по сближению мазхабов ‘онд исследований исламской культуры ÷ентр партнЄрства цивилизаций ћ√»ћќ (”) ћ»ƒ –‘ »нститут истории јЌ “атарстана ‘онд ¬заимодействие цивилизаций ћировой общественный форум ƒиалог цивилизаций »здательский дом ћедина –осси€ и исламский мир: сближение мазхабов как...ї

Ђ2 1. ќЅў»≈ ѕќЋќ∆≈Ќ»я ƒисциплина »нформационно-библиографическое обеспечение научного исследовани€ предусмотрена дл€ изучени€ в образовательных учреждени€х послевузовского профессионального образовани€, осуществл€ющих подготовку аспирантов очной и заочной форм обучени€ дл€ специальности 22.00.04 Ц —оциальна€ структура, социальные институты и процессы. ƒл€ глубокого изучени€ теоретических основ дисциплины, а так же приобретени€ навыков научно-практической, научно-исследовательской работы...ї










 
2014 www.av.disus.ru - ЂЅесплатна€ электронна€ библиотека - јвторефераты, ƒиссертации, ћонографии, ѕрограммыї

ћатериалы этого сайта размещены дл€ ознакомлени€, все права принадлежат их авторам.
≈сли ¬ы не согласны с тем, что ¬аш материал размещЄн на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.