WWW.DISUS.RU

БЕСПЛАТНАЯ НАУЧНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Авторефераты, диссертации, методички

 


Введение

Настоящая программа представляет собой общую часть кандидатского

минимума по историографии, источниковедению и методам исторического

исследования и предназначена для аспирантов и соискателей, ведущих

исследования в области историографии и источниковедения. Она

ориентирована на исследование важнейших историографических концепций

на различных этапах развития отечественной и зарубежной исторической

науки, изучение опыта ведущих научных школ и направлений отечественной и зарубежной историографии, комплексное изучение актуальных проблем историографии, источниковедения, методов исторического исследования.

Программа курса предусматривает проблемно-поисковый метод овладения историческими знаниями, самостоятельную работу аспирантов и соискателей с новейшей литературой и периодическими изданиями по специальности.

Экзамен по специальности предусматривает сдачу помимо основной еще и специальной части. Подготовка к кандидатскому экзамену по специальности предусматривает формирование аспирантом (соискателем) программы специальной части и ее утверждение на Совете подразделения.

1. Теоретико-методологические проблемы исторического познания История как действительность и история как наука, их соотношение.

Специфика исторического познания. Проблема объективности истории.

Исторический источник и исторический факт. Исторический опыт и современность. Социальные функции исторической науки.

История в системе социального и гуманитарного знания. Историческая теория как концептуальная форма осмысления эмпирической действительности. Категориальный аппарат исторической науки.

Исторический закон и конкретная историческая закономерность.

Случайность в истории. Историческая альтернативность. Историческое время. Историческое пространство. Детерминизм в истории.

Мультиказуальность исторического процесса.

Принципы исторического познания. Историзм как способ мышления и как принцип научного познания. Его основополагающее значение в системе гуманитарного знания. Основные разновидности историзма. Современные трактовки принципа историзма. Ценностный подход в истории. Партийность и тенденциозность в подходе к прошлому. Вульгаризация и догматизация принципов исторического познания. Принцип системности в изучении истории. Социальная система и исторические структуры. Формационный и цивилизационный подход в осмыслении прошлого. Методы исторического исследования. Общенаучные методы и их место в историческом исследовании (историко-сравнительный, историко-генетический, ретроспективный и др.). Количественные методы в историческом исследовании. Возможности и границы их применения. Проблема измерения в истории. Моделирование исторических явлений и процессов. Основные типы моделей.

2. Основные этапы развития историографии всеобщей истории Основные закономерности формирования и развития исторических знаний. Диалектика внутри- и вненаучных факторов движения исторической мысли.

Становление и развитие античной историографии. Геродот. Фукидид.

Античная философская мысль и историография. Римская историография.

Тацит. Особенности исторического мышления античности. Циклизм.

Основные тенденции развития исторической мысли в средние века.

Христианская философия истории и историческая мысль. Августин. Теория четырех монархий как основа средневекового историописания.

Гуманистическая историография. Н. Макиавелли. Протестантская историография. Эрудиты.

Рационализм XVII в. и его влияние на историческую мысль.

«Социальная физика».

Историческая мысль в эпоху Просвещения. Просветительская философия истории. Ф.-М. Аруэ Вольтер. Идея прогресса. Особенности просветительской историографии в Германии. И.Г. Гердер. Особенности просветительской историографии в Англии. Э. Гиббон.

Французская буржуазная революция конца XVIII в. и историческая мысль. Германо-романская проблема в исторической науке. Буржуазная теория классовой борьбы. Ф. Гизо, О. Тьерри. Философия истории Г.В.Ф.

Гегеля. Дворянская реакция на идеи Просвещения и революции. Романтизм в исторической науке.

Основная проблематика исторических исследований в первой половине XIX в. Развитие критического метода. Б.Г. Нибур. Французская буржуазная революция 1830 г. и историческая мысль. Развитие вспомогательных исторических наук. Утверждение исторического метода в гуманитарных науках. Открытие материалистического понимания истории. Марксизм о фундаментальном значении истории в системе общественных наук. Взгляды К. Маркса и Ф. Энгельса по проблемам всеобщей истории.

Основные закономерности развития буржуазной исторической мысли во второй половине XIX в. Буржуазные революции 1848-49 г.г. и историческая наука. Историко-социологические взгляды Л. Штейна и А.

Токвиля. Марковая теория Г.Л. Маурера. Историческая концепция Я.

Буркхардта.

Позитивизм и буржуазная историческая мысль. Историческая концепция Г.Т. Бокля. Особенности позитивистской историографии в различных европейских странах и в США.

Немецкий идеалистический историзм. Его основные течения и принципы. Л. Ранке. Малогерманская школа. Теоретико-методологическое обоснование немецкого идеалистического историзма. И.Г. Дройзен.

Основная проблематика буржуазной историографии всеобщей истории второй половины XIX в. Развитие историко-экономического направления.

Его достижения в изучении истории древнего мира, средних веков и нового времени. Совершенствование методики исторического исследования.

Развитие историко-культурных исследований. Проблема перехода от античности к средним векам в историографии конца XIX в. Н.Д. Фюстель де Куланж. Ф. Сибом.

Изучение проблем всеобщей истории в России. Т.Г. Грановский.

Русская буржуазная историография античной истории. М.С. Куторга.

Социально-экономическое направление в русской либеральной историографии. Труды М.М. Ковалевского, П.Г. Виноградова, И.В.

Лучицкого, Н.И. Кареева, Д.М. Петрушевского, А.Н. Савина. Их значение в изучении истории средних веков и нового времени. Русское византиноведение.

Понятие кризиса исторической науки. Кризис идейно-теоретических основ немарксистской историографии. Его предпосылки, содержание и основные этапы. Кризисные тенденции в развитии немарксистской историографии на рубеже столетия. Развернутый пересмотр представлений о природе исторического познания и истине в истории.

Философия жизни В. Дильтея. Философия истории немецкого неокантианства. Теория «идеальных типов» М. Вебера. Проблема специфики исторического познания в русской либеральной историографии начала XX в.

Р.Ю. Виппер, А.С. Лаппо-Данилевский.

Кризис немецкого идеалистического историзма. Распределение иррационалистических, релятивистских и презентистских идей. Философия истории О. Шпенглера. Культурно-историческая концепция Й. Хейзинги.

Разработка проблем социально-экономической истории в немарксистской историографии 20-30- х годов. Школа «Анналов» М. Блок. Экономическое («прогрессистское») направление в историографии США. Ч. Бирд и К.

Беккер. Р. Дж. Коллингвуд. Русская религиозная философия истории. Н.А.

Бердяев. Историческая концепция евразийцев.

Историческая мысль после II мировой войны. Кризис либеральной идеи истории. Историография А. Дж. Тойнби. Эволюция его идейнотеоретических взглядов в 60-х – первой половине 70-х годов ХХ века.

Школа «Анналов» и ее место в послевоенном развитии исторической науки. «Глобальная история» Ф. Броделя. Школа «Анналов» в 70-80-е годы.

Модернизация теоретико-методологических основ западной историографии.

«Новая научная история» и ее разновидности. Расширение предмета истории.

Появление новых исследовательских методик. Новые субдисциплины.

История ментальностей. Фрагментизация исторической науки. «Возрождение нарратива». Эпистемологические дискуссии 70-80-х годов.

«Лингвистический поворот». Постмодернизм и историческая наука.

Гуманизация исторического знания.

Основные закономерности становления и развития советской историографии всеобщей истории. Утверждение в советской историографии марксистской концепции всеобщей истории. Труды А.И. Тюменева, В.В.

Струве, А.И. Неусыхина, Е.А. Косминского, Е.В. Тарле, А.И. Данилова.

Вульгаризация и догматизация марксизма и ее отражение на изучение всеобщей истории. Изучение истории народной культуры. М.М. Бахтин, А.Я.

Гуревич. Востоковедные исследования. Историческая концепция Л.Н.

Гумилева.

Кризис отечественной историографии на рубеже тысячелетий и пути его преодоления.

I. Возникновение исторических знаний и их развитие до конца XVII века.

Исторические произведения Древней Руси.

Первые письменные исторические произведения. Летопись и летописный свод. «Повесть временных лет». Провиденциализм как основа мировоззрения летописцев. Приемы отбора и истолкования материала в летописи. Формирование схемы происхождения Руси и княжеской династии в древнерусской историографии, осознание места Руси в окружающей мире.

Летописание в русских землях и княжествах в период политической раздробленности.

Начало объединения русских земель и возрождение общерусского летописания в XIV – первой половине XV вв.

Образование Российского государства и развитие исторических знаний (вторая половина XV-XVI вв.).

Обоснование идеологии великокняжеской (царской) власти и отражение общественно-политической борьбы в исторических произведениях второй половины XV-XVI вв.

Летописание конца XV-XVI вв. Усиление роли государства в составлении и редактировании летописных сводов. Расширение круга источников летописей. Общерусские летописные своды.

Влияние идей эпохи Возрождения на русскую историческую мысль.

Хронографы и их роль в распространении сведений о всемирной истории.

«Степенная книга» и ее влияние на последующие исторические сочинения. «История о Казанском царстве» как новый тип исторического сочинения. Сочинения Ивана IV и А.М.Курбского. Осмысление прошлого в публицистике XVI в.

Развитие исторической мысли в XVII в.

Изменения в характере и форме исторического повествования, нарастание прагматизма в исторических сочинениях. Влияние идей, гуманизма эпохи Возрождения на русскую историческую мысль XVII в.

Сказания и повести о событиях начала XVII в.

Записной приказ.

Теория «Мосох-Москва» и ее влияние на проблему изучения этногенеза славян.

«История» Ф.Грибоедова, «Временник» И.Тимофеева: общая характеристика. Ю.Крижанич и его труды по истории России. «Синопсис» первая учебная печатная книга по русской истории.

Новые явления в историографии России конца XVII в.

Первые исторические сочинения по методологии истории («Учение историческое», «Первоначальное о вещах искусства»). Творчество С.Медведева. «Скифская история» А.Лызлова. Городские повести.

II. XVIII век. Превращение исторических знаний в науку. Развитие историографии в XVIII веке.

Смена провиденциализма рационализмом.

Теория естественного права и общественного договора и их влияние на развитие исторической науки.

Г.Гроций, Т.Гоббс о происхождении государства и его влиянии на историю человечества. Д.Вико о трех видах человеческой природы.

Обоснование Д.Вико теории циклического развития мира. Особенности интерпретации теории рационализма на российской почве.

Расширение круга источников, попытки установления причинноследственных связей, формирование научного аппарата, новые формы исторических сочинений. Распространение переводной исторической литературы в России. Влияние идей С.Пуфендорфа и Хр.Вольфа на характер развития российской историографии первой четверти XVIII в.

Российская историография первой четверти XVIII в.

Преобразования Петра I и их роль в развитии исторических знаний.

Правительственные мероприятия по собранию исторических памятников, организации архивного дела.

Исторические труды Ф.Прокоповича, П.Шафирова, А.Манкиева.

В.Н.Татищев. Его государственная и научная деятельность, политические воззрения, цели занятий историей. Вклад В.Н.Татищева в разыскание и публикацию источников. «История Российская». Разработка им приемов критики источников. Концепция русской истории, приемы изложения материала.

Теоретические принципы Татищева, обоснование исторического прогресса с позиций рационализма. Влияние трудов В.Н.Татищева на развитие русской историографии.

Роль ученых Академии Наук в разработке российской истории.

Вклад Г.Ф.Миллера в сбор и публикацию исторического материала.

Деятельность А.Л.Шлецера в России, разработка методов изучения «Повести временных лет». Отношение иностранных ученых к истории и культуре России.

Развитие исторической науки в эпоху Просвещения.

Особенности исторических воззрений идеологов Просвещения (Вольтер, Монтескьё).

Труды Д.Юма по истории Англии, их влияние на эволюцию российской историографии.

Условия развития исторической науки России во второй половине XVIII в.

Воздействие идей Просвещения на развитие общественной мысли в России. Оформление российского просветительства, его поиски в решении социальных вопросов. Накопление и публикация исторических источников.

Издательская деятельность Н.И.Новикова. Социологические и общественнополитические воззрения И.А.Третьякова, И.В.Десницкого.

М.М.Щербатов. Особенности использования идей рационализма и прагматизма в трудах Щербатова. Историческая тематика в публицистике Щербатова. Щербатов как археограф и источниковед. «История Российская от древнейших времен», ее концепция.

И.Н.Болтин. Новые идеи в трудах Болтина: внутренняя обусловленность исторического процесса, объективные факторы истории.

Болтин о задачах и методах исторической науки.

Подходы Болтина к вопросам отбора и критики источников. Концепция русской истории. Проблема феодализма в России. Происхождение крепостного права.

III. Развитие российской историографии в первой половине XIX в.

Рост общественного интереса к истории. Складывание научных центров по изучению отечественной истории: университеты, исторические общества. Преподавание истории. Становление исторической периодики.

Накопление и публикация исторических источников. Развитие критики источников.

Становление археологии, этнографии, исторической статистики.

Н.М.Карамзин. Эволюция его мировоззрения и политических взглядов.

«Записка о древней и новой России». Взгляды Карамзина на исторический процесс и задачи истории. «История государства Российского». Источники и приемы их использования Н.М.Карамзиным. Периодизация истории России, оценка ее основных этапов. «История государства Российского» в оценке современников и борьба вокруг нее в русской историографии XIX - начала XX вв.

Философия истории Шеллинга и ее виляние на характер развития русской историографии первой половины XIX в.

Ф.Г.Эверс. Его труды по истории русского права и формирование родовой теории русского исторического процесса. Новое решение проблемы этногенеза славян; его схема русской истории.

«конструктивного критического метода» изучения источников. Нигилизм «скептической школы» в понимании раннего периода русской истории.

Н.А.Полевой и его теоретико-методологические идеи. Критика им «Истории государства Российского». Общность и своеобразие истории Запада, Востока и России в понимании Полевого. Концепция русской истории. «История русского народа» и ее значение для развития русской историографии.

М.П.Погодин. Его общественно-политические и философские воззрения. Теория «официальной народности» и ее историческое обоснование в трудах Погодина. Различие исторического процесса в России и Европе. Разыскания Погодина о начале Руси, исследование летописей.

Н.Г.Устрялов и его труды по истории России XVII-XVIII вв.

Концепция русской истории.

Гегель и его «Философия истории». Влияние воззрений Гегеля на характер формирования исторических концепций основоположников государственной школы в русской историографии.

С.М.Соловьев и его роль в развитии русской исторической науки.

Мировоззрение и политические взгляды Соловьева. Принцип историзма, идея органического эволюционного развития. Народ, государство и личность в исторической концепции Соловьева. Теория факторов. «История России с древнейших времен». Оценка им основных этапов русской истории.

Введение Соловьевым в научный оборот новых исторических источников и принципы их изучения. Анализ основных трудов по истории России.

Значение трудов Соловьева в истории русской и мировой исторический науки.

Оформление государственной школы в русской историографии.

К.Д.Кавелин и его исследования по истории русского права.

Формирование концепции органического развития русской истории.

Оформление основных принципов государственной школы в трудах Б.Н.Чичерина. Государство и народ в истории России. Теория закрепощения и раскрепощения сословий. Крестьянство и сельская община в России.

Историческая мысль и исторические труды славянофилов.

Противоречивость общественно-политических убеждений славянофилов. Славянофильская концепция изучения истории России.

Антитеза русской и всемирной истории.

Русская община и «народных дух», «земля» и «государство» и их роль в истории России. Оценка реформы Петра I.

Н.И.Костомаров. Формирование его мировоззрения. Определение им задач исторической науки, отношение к историческому факту и источнику.

Идея «национального» духа в исторических трудах Костомарова. Попытка противопоставить государственной школе собственный взгляд на борьбу и взаимодействие государственных и этнических начал.

IV. Историография России во второй половине XIX в.

Позитивистские теории в западноевропейской историографии и их влияние на русскую историческую мысль. Расширение проблематики русской исторической науки - внимание к экономическим и социальным проблемам. Специализация исторического изучения и его связь со смежными дисциплинами. Расширение источниковедческой основы исторической науки. Новые научные учреждения и печатные исторические издания.

Деятельность научных исторических обществ. Губернские архивные комиссии. Основные направления в пореформенной историографии.

А.П.Щапов. Формирование мировоззрения. Исследование раскола как социального явления. Щапов о деятельности народных масс в истории России. Земско-областная теория. Щапов о роли и задачах интеллигенции в историческом процессе.

Народническая историография.

Субъективная социология П.Л.Лаврова и Н.К.Михайловского.

Государство, народ, интеллигенция, личность в их социологических построениях. История крестьянства в трудах А.Я.Ефименко, Н.А.Соколовского и др.

Исследования В.П.Воронцова, Н.Ф.Данильсона(Н-она) по истории народного хозяйства пореформенной России.

История русского крестьянства и крестьянского вопроса в трудах В.И.Семевского. Семевский как историк освободительного движения в России.

К.Н.Бестужев-Рюмин. Формирование его общественно-политических и исторических воззрений. Концепция русской истории в трудах БестужеваРюмина. Его вклад в развитие источниковедения. Труды Бестужева-Рюмина по истории русского летописания.

Славянофильство в пореформенный период.

Теория «культурно-исторических типов» Н.Я.Данилевского.

Исторические взгляды К.Н.Леонтьева, Н.Н.Страхова и др.

Государственная школа в пореформенный период.

Труды А.Д.Градовсокго, В.И.Сергеевича, Н.П.Загоскина и др.

Эволюция подходов государственников к основным вопросам истории России.

В.О.Ключевский. Формирование его политических воззрений и научных интересов. «Курс русской истории», специальные курсы, монографии и статьи.

Разработка им общей концепции истории России. Отказ от идеи органического развития. Теория факторов. Условия и движущие силы исторического процесса. Проблема государственности и народности.

Периодизация русской истории, содержание ее основных этапов. Место и значение Ключевского в отечественной и мировой историографии.

V. Развитие российской историографии в конце XIX – начале ХХ Достижения российских историков в области накопления исторических фактов. Развитие вспомогательных исторических дисциплин. Основные философские направления в области методологии истории. Коллективные труды по русской истории.

С.Ф.Платонов и его труды по истории России XVI - начала XVII вв.

«Лекции по русской истории». Платонов о своеобразии исторического процесса в России.

А.А.Шахматов. Разработка им вопросов теоретического источниковедения. Труды Шахматова по истории русского летописания.

А.А.Кизеветтер. Концепция истории русского города, культуры и общественной мысли в его исследованиях.

М.М.Богословский и его труды по истории России XVII-XVIII вв.

Работы А.А.Корнилова по истории освободительного движения в России. Реформа 1861 г. в оценке Корнилова.

Становление марксисткой концепции истории России.

Разработка К.Марксом и Ф.Энгельсом учения об общественноэкономических формациях и законов развития истории человечества.

Г.В.Плеханов. Критика субъективной социологии народничества.

Плеханов о развитии капитализма в пореформенный период. Особенности исторического процесса в России. «История русской общественной мысли» и ее место в отечественной историографии.

М.Н.Покровский. Формирование и развитие общественнополитических и философских взглядов. «Русская история с древнейших времен». Его схема русской истории. Теория о роли торгового капитала в истории России.

Н.А.Рожков. Проблемы социально-экономической истории России.

Вопросы истории России в трудах В.И.Ленина. «Развитие капитализма в России»: основные достоинства и недостатки.

Исторические работы «легальных марксистов».

Труды П.Б.Струве по истории сельского хозяйства России. Струве о роли государства в истории, о влиянии интеллигенции на характер исторического развития России.

М.И.Туган-Барановский и его «Русская фабрика в прошлом и настоящем». История пореформенной России в трудах Туган-Барановского.

Н.А.Бердяев и его взгляды на особенности исторического процесса в России.

П.Н.Милюков. Его общественно-политическая и научная деятельность.

Факторы русской истории в его интерпретации. Теория контрастов. Роль внешних влияний в русской истории. Схема русского исторического процесса. Оценка им реформ Петра I. История русской общественной мысли в освещении Милюкова.

Н.П.Павлов-Сильванский. Эволюция его мировоззрения. Идея «тождества» русского и западноевропейского исторического процесса.

Периодизация русской истории. Разработка им проблем феодализма в России. Исследование петровских преобразований. Общественная мысль и революционное движение XVIII-XIX вв. в оценке Павлова-Сильванского.

А.С.Лаппо-Данилевский. Формирование общественно-политических и философских взглядов. Проблемы истории России XVII-XVIII вв. в трудах Лаппо-Данилевского.

«Методология истории». Попытка сформировать концепцию истории России в контексте всемирной истории.

Разработка им вопросов теоретического источниковедения. Вклад А.С.Лаппо-Данилевсокго в развитие исторической науки России.

VI. Развитие историографии отечественной истории (1917 - конец 80-х гг.). Историческая наука в тоталитарном обществе.

Изучение отечественной истории в 1917 – конце 20-х гг.

Создание партийных структур и учреждений для руководства исторической наукой. Реорганизация архивного и музейного дела в стране.

Создание новой системы высшего образования. Ломка сети высшего гуманитарного образования в российских университетах.

Публикация источников первых лет советской власти.

Появление работ по истории партии большевиков, Октябрьской революции, Гражданской войне, о первых годах советской власти. Роль в разработке этих вопросов марксистских историков и партийных работников.

Концепция российской истории М.Н.Покровского.

Последние годы существования старых научных школ в исторической науке. Работы Р.Ю.Виппера, А.С.Лаппо-Данилевского, С.Ф.Платонова и др. в первые годы советской власти. Российская Академия наук. Периодические издания. Высылка интеллигенции из страны и судьбы российской исторической науки за рубежом. Евразийство об истории России и ее особенностях. Реорганизация Российской АН в середине 20-х гг.

Утверждение новой системы научных и учебных учреждений, занимающихся изучением истории. Общество историков-марксистов. I Всесоюзная конференция историков-марксистов. Дискуссии 20-х гг. и их характер.

Изучение вопросов истории России в трудах историков 20-х - начала 30-х гг.

Изучение отечественной истории в начале 30-х - середине 50-х гг.

Отражение внутрипартийной борьбы в руководстве СССР на развитии исторической науки. «История ВКП(б)» под редакцией Ем.Ярославского, «ВКП(б)» под редакцией А.С.Бубнова, книги по истории партии Л.Троцкого, Л.Каменева, Н.Бухарина, Г.Зиновьева, В.Волосевича, В.Ваганяна.

Письмо «О некоторых вопросах истории большевизма» И.Сталина в редакцию журнала «Пролетарская революция» и его значение. Критика школы М.Н.Покровского.

Ликвидация исторических учреждений, связанных со старыми историческими школами России. «Дело» академика С.Ф.Платонова.

Репрессии в отношении историков. Создание новой системы преподавания истории. Постановление СНК СССР и ЦК ВКП(б) «О преподавании гражданской истории в школах СССР». Проекты конспектов учебников и «Замечания по поводу конспекта учебника по истории СССР» И.В.Сталина, А.А.Жданова и С.М.Кирова.

Передача архивного дела в ведение НКВД СССР. Создание Историкоархивного института. Появление первой обобщающей работы по историографии Н.Л.Рубинштейна.

Появление коллективных работ по отечественной истории. «История ВКП(б). Краткий курс». I том «Истории Гражданской войны». Их методологические установки и характеристики.

Вопросы истории России в работах историков 30-х гг.

Изучение истории России в годы Великой Отечественной войны.

Эвакуация научных, учебных и других исторических учреждений, влияние работы эвакуированных учреждений на развитие исторической науки республик, их принявших. Прекращение издания ряда исторических журналов. Появление научно-популярных, пропагандистских работ на военно-патриотические темы. Работа советских историков в Бюро научной пропаганды АН СССР.

Продолжение публикации многотомных работ по отечественной истории: «История Гражданской войны», «История дипломатии» и др.

Начало сбора документов и материалов по истории Великой Отечественной войны. Комиссия по созданию «Летописи Отечественной войны».

Постановление ЦК ВКП(б) «О состоянии и мерах улучшения массовополитической и идеологической работы в Татарской партийной организации», «О состоянии и мерах улучшения агитационнопропагандистской работы в Башкирской партийной организации» и др.

Реэвакуация. Создание новых исторических учреждений.

Развитие советской историографии в конце 40-х - середине 50-х гг.

Пополнение советских архивов документами из зарубежных архивов.

Создание новых исторических и историко-партийных учреждений после войны. Комиссия по истории исторической науки и начало подготовки многотомного издания «Очерки по истории исторической науки в СССР».

Возникновение новых исторических журналов.

Дискуссия о периодизации феодальной и капиталистической формаций.

Споры о генезисе феодализма. Дискуссия о складывании Русского централизованного государства. Поиски истоков товарного производства в Киевской Руси. Исследования опричнины.

Проблемы смены феодальной общественно-экономической формации капиталистической, генезиса капитализма в дискуссиях историков.

Итоги дискуссий 40-50-х гг., доклад М.В.Нечкиной «О двух основных стадиях феодальной формации».

Изучение революционного движения и общественной мысли.

Проблемы российского империализма, его особенностей.

Изучение Октябрьской революции. Изучение истории политических партий в Октябре и Гражданской войне. Трактовка нэпа. Положения работ советской историографии по истории индустриализации, коллективизации, истории крестьянства, их оценка. Исследования по истории Великой Отечественной войны.

Советская историография середины 50-х - середины 80-х гг.

ХХ съезд, его влияние на общественное сознание и историческую мысль. Реорганизация исторической науки. Многотомные издания по отечественной истории, истории КПСС, энциклопедические издания.

Основные тенденции в развитии исследований по отечественной истории.

Публикации трудов советских историков, не увидевших свет в СССР, за рубежом. Советские историки в эмиграции.

Дискуссии 60-80-х гг.

Основные публикации источников в 60-80-е гг. Деятельность Археографической комиссии и Летописной группы АН СССР. Развитие исследований по археографии, метрологии, дипломатике, сфрагистике, хронологии. Изучение методологических проблем источниковедения.

Публикация «Очерков истории исторической науки», работы по истории исторической науки в СССР.

Проблемы истории феодальной России (работы А.А.Зимина, Р.Г.Скрынникова, И.Я.Фроянова, Б.А.Рыбакова и др.). Споры 70-х гг. о характере общественно-экономического строя Древней Руси. Полемика вокруг «Слова о полку Игореве».

Историко-географические и историко-демографические исследования истории СССР периода феодализма, изучение влияния географической среды на историю России. Л.Н.Гумилев и его концепция взаимоотношения Руси со «степью».

Социально-экономические проблемы отечественной истории периода капитализма.

Изучение исторических предпосылок трех российских революций, их истории, участия классов и слоев населения в революциях.

«Новое направление» в изучении истории российского империализма.

Разработка новых вопросов истории Октябрьской революции и Гражданской войны и интервенции.

Исследования в области экономической политики первых лет советской власти. История индустриализации и коллективизации;

интерпретация политической борьбы в партии большевиков 20-х-30-х годов.

Создание многотомных исследований по истории Великой Отечественной войны и II Мировой войны, их характеристика.

Исследования по истории культуры и просвещения России, истории высшей школы, интеллигенции в СССР.

VII. Особенности развития отечественной историографии с середины 80-х годов.

Изменения в системе исторических учреждений.

Состояние документальной базы исследований, использование историками новых видов исторических источников. Подготовка новых документальных публикаций и серий документальных публикаций («Неизвестная Россия», «Неизвестный Ленин», «Звенья» и др.).

Исследования в области вспомогательных исторических дисциплин.

отечественной истории, создание коллективных монографий («Наше Отечество», «Страницы истории советского общества», «История Отечества:

Люди, идеи, решения» и др.).

Новая тематика исследований в отечественной историографии.

Методологические поиски конца 80-х - начала 90-х гг. в отечественной исторической науке.

4. Теория и методология источниковедения.

Источниковедение в системе гуманитарных наук как наука об исторических источниках.

Объект источниковедения. Исторические источники. Определение понятия «исторический источник». Источник как продукт целенаправленной человеческой деятельности. Исторические источники и источники информации в естественных науках: критерии их различия. Предмет и задачи источниковедения.

Источниковедческая культура гуманитарного знания.

Исторический источник как явление культуры, как носитель информации о человеке и обществе. Исторический источник как объект познания. Источниковедение как одна из основ познавательной деятельности в науке и социальной практике. Источниковедение и источниковедческий анализ в гуманитарных исследованиях. Источниковедение в гуманитарном образовании.

Научная и учебная литература по истории, теории и методике источниковедения.

Труды по истории источниковедения. Труды по источниковедению российской истории. Исследования и учебные пособия по отдельным видам исторических источников и методам их изучения. Источниковедческие издания. Материалы дискуссий по проблемам источниковедения в исторической периодике. Проблемы источникового метода в зарубежных изданиях.

Классификация исторических источников.

Классификация как метод познания множества объектов. Принципы классификации исторических источников. Понятия «тип» и «вид»

исторического источника. Классификация исторических источников по типам и видам. Возникновение, функционирование и изменение типов и видов исторических источников в ходе исторического развития. Системы типов и видов исторических источников разных эпох.

Источниковедческий анализ как система исследовательских процедур.

Изучение происхождения и изучение содержания исторического источника, методы решения исследовательских задач на каждом этапе.

Оценка исторического источника как исторического явления и определение его информационных возможностей как цель источниковедческого анализа.

Исследование происхождения исторического источника.

Исторические условия возникновения источника. Изучение исторического источника как явления, возникающего в определенную эпоху и системно отражающего историческую действительность времени своего возникновения.

Авторство исторического источника. Установление авторства исторического источника. Формализованные методики установления авторства. Изучение автора исторического источника: его социальные, интеллектуальные, психологические характеристики, степень компетентности и осведомленности в вопросах введенных им в источник сознательно и целенаправленно. Проблемы коллективного авторства при изучении законодательных документов, периодической печати и других источников.

Обстоятельства создания исторического источника. Задачи их изучения. Влияние их на содержание источника, полноту и достоверность его информации. Выявление подделок.

История текста источника. Задачи ее изучения. Системы понятий, применяемые при изучении истории текстов различных эпох и социальнополитических систем. Список, редакция, извод. Интерполяции. Маргиналии.

Реконструкция генеалогии списков. Черновые и беловые тексты;

первоначальные и окончательные варианты; редакции текста источника, оригиналы и копии. Выявление источников текста.

Публикации исторического источника. Сравнительный анализ публикаций исторического источника: целей и обстоятельств публикации, археографической культуры и научного уровня публикаций. Интерпретация исторического источника. Вопросы понимания и истолкования исторического источника, его текста, формы и внешних признаков.

Интерпретация языка и смысла исторического источника (историзмы, архаизмы, диалектизмы; толкование понятий; бытовые и литературные стереотипы стилистических форм, формул словоупотреблений; прямой и переносный смысл, аллегория).

Исследование содержания исторического источника.

Достоверность и полнота информации исторического источника, их взаимные связи, методологические основы изучения проблемы достоверности и полноты информации исторического источника.

Определение социальных интересов автора, целей создания источника, его идеологической и политической направленности. Авторская позиция и содержание исторического источника. Установление степени близости исторического источника к освещаемым фактам и компетентности автора.

Индивидуальность автора и ее влияние на содержание исторического источника. Методы установления достоверности и полноты источников.

Особенности анализа исторических источников разных типов и видов.

Письменные источники в системе источниковедения. Методы анализа:

летописей; законодательных актов; частных актов; делопроизводственной документации; статистических источников; периодической печати.

Документов личного происхождения; публицистики и политических сочинений; литературных памятников. Источниковедческий анализ устных, лингвистических, этнографических, вещественных, изобразительных, аудиовизуальных источников. Комплексный источниковедческий анализ.

Метод источниковедения и специальные методики в изучении происхождения и содержания исторических источников.

Методики палеографические. Методики лингвистические.

Вероятностно-статистический и информационный подходы. Системноструктурный анализ. Контент-анализ.

Источниковедческий анализ и источниковедческий синтез.

Типологические и видовые характеристики исторического источника в источниковедческом синтезе.

Источниковедческий анализ и историческое построение.

Выявление информационных возможностей исторического источника как результат источниковедческого анализа. Определение значения исторического источника для его использования в историческом исследовании. Метод источниковедения и компаративные исследования.

Исторический источник как интегрирующее начало гуманитарного знания.

Исследование источников в гуманитарных и социальных науках (философия, психология, филология, экономика, социология, политология).

Метод источниковедения в междисциплинарных исследованиях.

Источниковедение всеобщей истории.

Источники по истории древнего мира. Классификация источников по истории Древнего Востока. Источники по античной истории.

Источники истории средних веков. Источники по истории нового и новейшего времени.

Современное источниковедение: школы и различные представления об источнике. Традиции источниковедческого исследования, преемственность и отличия. Новые подходы к методам исследования источников.

I. История источниковедения России Принципы обращения с источниками в летописях, произведениях средневековой русской литературы (XI-XVII).

Становление рационалистической критики исторических источников.

Развитие исторических знаний в XVIII в. и превращение их в науку.

Начало собирания, изучения и издания исторических источников в России.

Деятельность В.Н.Татищева, Г.Ф.Миллера, А.Л.Шлецера, М.М.Щербатова, Н.И.Новикова и др. Первые научные кружки и общества в России.

Смена методологических принципов в конце XVIII – первой половине XIX в., становление и развитие эволюционных подходов к изучению и интерпретации истории.

Новые задачи выявления, критики, публикации исторических источников. Собирание, изучение и издание источников в России. Значение критики трудов Н.М.Карамзина в развитии источниковедения.

«Скептическая школа», идеи и принципы М.Т.Каченовского и др.

Археографическая экспедиция. Археографическая комиссия. Начало российских серийных изданий, источниковедческие принципы их составителей. Исторический источник в трудах С.М.Соловьева.

Источниковедение в России во второй половине XIX в.

Совершенствование методов критики исторических источников на позитивистской основе в западноевропейской историографии второй половины XIX в. и их влияние на развитие источниковедения в России.

И.Г.Дройзен и проблемы изучения исторических источников в его «Историке». Их классификация по отношению к исторической реальности.

Исторические остатки, исторические свидетельства. Критика этого принципа А.С.Лаппо-Данилевским. Место источниковедения в методологии истории Э.Бернгейма. Понятия «источниковедение», «критика источников», их объем. Бернгейм о видах исторических источников, их специфике.

Вещественные и устные источники в его системе. Подход к проблеме достоверности. Критика источника Ш.Сеньобосом и Ш.-В.Ланглуа. Способы установления искренности автора и точности свидетельств.

Источниковедение в России. Разработка исторических источников и методов их изучения в трудах В.О.Ключевсокго. Курс лекций Ключевского по источниковедению в Московском университете, Вопросы методологии источниковедения в трудах Н.И.Кареева и П.Г.Виноградова. Изучение отдельных видов источников. Книги Ключевского «Сказания иностранцев о Московском государстве», «Древнерусские жития Святых как исторический источник». Труды А.А.Шахматова «Разыскания о древнейших русских летописных сводах», «Повесть временных лет», «Общерусские летописные своды XIV-XV вв.». Труды С.Ф.Платонова о памятниках русской письменности, относящихся к Смутному времени. Дискуссии о принципах подхода к летописям, мемуарам, публицистике как историческому источнику (Шахматов, Ключевский, Середонин, Пресняков).

Источниковедческие исследования в России в конце XIX – начале ХХ Развитие текстологии и методов исследования летописей, писцового дела и писцовых книг и др.

Теоретическое источниковедение: А.С.Лаппо-Данилевский и его труд «Методология истории» (1910-1913). Понятие «исторический источник».

Источник как явление культуры. Принципы классификации исторических источников. Проблема достоверности. Вопросы анализа и интерпретации источников. Изучение исторических источников и их видовых особенностей в трудах Лаппо-Данилевского и его школы. «Очерк русской дипломатии частных актов» и методы изучения актовых источников.

Источниковедение после Первой Мировой войны. Изменение менталитета историка в странах Запада.

Идеологизация исторической науки в СССР.

Название пересмотра методологии исторического исследования.

Л.Февр, М.Блок, основание журнала «Annales» (1929). Критика формулы «история изучается с помощью текстов». Обращение к вопросам исторического синтеза, изменение источниковой базы исследований, расширение понятия «исторический источник».

Источниковедение в СССР и русское зарубежье. Философскоисторические труды Л.П.Карсавина. Система социологии П.А.Сорокина.

Выдвижение в исторической науке СССР 20 - начала 30-х гг. на первые план историко-революционной тематики. Давление идеологического схематизма и борьба за сохранение профессионализма в новых условиях. Научная и педагогическая деятельность А.И.Андреева, С.Н.Валка, А.Е.Преснякова, разработка ими проблем источниковедения и археографии.

Учебные пособия 20-х гг. В.И.Пичеты, Г.П.Саара, С.Н.Быковского, А.В.Шестакова.

Кризис исторического сознания в 30-40-е гг. и изменение места и роли источниковедения в исторической науке.

Обращение с историческими источниками в идеологизированных системах. Кризис эрудиции классического типа. Трактовка методов работы с источниками как «техники». Архивы, университеты как центры сохранения профессионализма.

Учебники М.Н.Тихомирова и С.А.Никитина. Видовой принцип классификации источников. Научная и педагогическая деятельность А.И.Андреева. Источниковедческое исследования летописей, законодательных памятников, актов, делопроизводственных документов.

Картографических материалов.

Изменения в общественном сознании после Второй Мировой войны.

источниковедением в исторической науке СССР.

Вопросы методологии исторического познания в отечественной науке конца 40-50-х гг., характер их обсуждения. Различия в применении критериев источниковедения в различных отраслях исторической науки в СССР.

Проблемы источниковедения в труде Л.В.Черепнина «Русские феодальные архивы» и его статья «Источниковедение» во 2-м издании БСЭ (1952).

А.Т.Николаева об освещении проблем источниковедения в БСЭ.

Утверждение de facto главных идей Лаппо-Данилевского - об историческом источнике как историческом явлении и источниковедении как цельном систематическом учении. Дискуссии по проблемам классификации источников. В.К.Яцунский о преимуществах видовой классификации.

Усиление интереса общества к возможностям гуманитарных наук с середины 50-х - начала 60-х гг. и новые импульсы для развития источниковедения.

Историческая наука в СССР, новые условия ее развития, изменения в средствах идеологического давления на нее. Спор о возможности критики источников советского периода. Дискуссии по проблемам источниковедения новой и новейшей истории и истории КПСС в исторических журналах.

Разработка новых разделов источниковедения. Учебник А.Д.Люблинской «Источниковедение истории средних веков» (1955). Новое издание учебника Тихомирова (1962). Работы М.Н.Черноморского по источниковедению советского общества. Статья В.П.Данилова и С.И.Якубовской «Источниковедение и история советского общества» (1961), полемика вокруг нее. Споры об использовании мемуаров как источника по истории советского общества. «Очерки по источниковедению военной истории России» Л.Г.Бескровного (1975). Видовые методики исследования.

Исследование проблем источниковедения в работах 60-80-х гг.

Сборник «Источниковедение: теоретические и методологические проблемы»

(1969). Классификация исторических источников в работах С.М.Каштанова, А.А.Курносова, С.О.Шмидта, Л.Н.Пушкарева, И.Д.Ковальченко. Изучение истории российского источниковедения: работы А.Т.Николаевой.

Сравнительный анализ теоретических основ источниковедения в зарубежной историографии в работах Г.М.Иванова и О.М.Медушевской.

Проблемы онтологической и гносеологической функции исторического источника в трудах историков и философов М.А.Барга, Г.М.Иванова, И.Д.Ковальченко, А.И.Ракитова, С.О.Шмидта.

Изучение видов и типов исторических источников. Труды А.Г.Тартаковского как опыт обращения к видовому изучению исторических источников нового времени. Проблемы массовых источников в работах В.К.Яцунского, Б.Г.Литвака, И.Д.Ковальченко. Комплексный анализ различных типов и видов исторических источников в работах В.Л.Янина.

Источниковедение кинофотодокументов в работах В.И.Магидова.

Источниковедение фольклорных и устных источников, «устная история».

Проблемы подхода к историческому источнику и его исследованию в современной науке.

Объект и предмет исторического познания. Многозначность взаимодействия субъекта и объекта познания как проблема гносеологии.

Диалектика субъекта и объекта в историческом познании. Исторический источник в системе «историческая действительность - историческое знание».

Новые подходы к исследованию социальной реальности, дискуссии по этим проблемам в исторической науке, реализация новых подходов в современном гуманитарном знании. Различные модели интерпретации целей и задач обращения к историческому источнику. Экзистенциалистский подход к авторскому тексту. Квантитативный подход к историческим источникам.

Задачи и роль источниковедения в современной науке России.

II. Источники по истории России Русские летописи и их значение в становлении Российского государства.

Видовые признаки летописи, многоплановость содержания. Структура и формы летописных сочинений. Особенности отражения исторической действительности в летописях.

Основные особенности летописей периода феодальной раздробленности, местные летописные своды XII-XIII вв. Начало и развитие московского летописания, его общерусский характер. Летописные своды XVI в.

Воскресенская и Никоновская летописи. Лицевой свод.

Царственная книга. Миниатюры как исторический источник.

Русские хронографы: время их зарождения; состав, источники и редакции.

Особенности “позднего летописания”. Новые приемы работы летописцев и типология сочинений позднего летописания.

Источниковедческие проблемы изучения летописных произведений.

Документы центральных органов управления Изменения в структуре и функциях центральных органов власти и управления. Характер, содержание и форма организации делопроизводства.

Документы органов местного управления. Аппарат местного управления. Его отличительные особенности, единообразие структур и штатов органов местного управления. Система иерархического подчинения и движения документации.

Материалы личного происхождения. Особенности и видовая характеристика источников личного происхождения. Общие принципы изучения документов личного происхождения.

Публицистические, литературные произведения и периодическая печать как исторический источник. Приемы и методы изучения и использования в исторических исследованиях.

Документы политических партий как исторический источник.

Массовые источники. Типы массовых источников. Особенности их источниковедческого анализа, методы обработки. Итоги и перспективы изучения массовых источников в отечественной историографии. Применение количественных методов для их анализа.

Документы высших и центральных органов власти и управления СССР в ГАРФ.

Документы общественных организаций СССР.

Современное источниковедение: школы и различные представления об источнике. Традиции источниковедческого исследования, преемственность и отличия. Новые подходы к методам исследования источников.

1. Вопросы программы кандидатского экзамена по специальности Историография, источниковедение и методы исторического 07.00. исследования 1. Предмет познания историографии как истории исторической науки 2. Место историографии среди исторических дисциплин, ее значение для развития научных исследований.

3. Задачи и структура курса историографии.

4. Историографический источник.

5. Основные труды по истории исторической науки в России. Виды историографических работ.

6. Зарождение исторических знаний.

7. Становление исторической мысли. Античная историография.

8. Переход от античного прагматизма к средневековому провиденциализму.

9. Исторические произведения Древней Руси.

10. Повесть временных лет.

11.Летописание в русских землях и княжествах в период политической раздробленности.

12.Начало объединения русских земель и возрождение общерусского летописания в XIV – первой половине XV вв.

13.Историография эпохи возрождения.

14.Труды Н.Макиавелли, Ж.Бодена.

15.Образование Российского государства и развитие исторических знаний (вторая половина XV – XVI вв.).

16.Летописание конца XV – XVI вв.

17.Хронографы.

18.«Степенная книга».

19.«История о Казанском царстве».

20.Сочинения Ивана IV и А.М.Курбского.

21.Осмысление прошлого в публицистике XVI в.

22.Развитие исторической мысли в XVII в.

23.«Новый летописец»

24.Отмирание летописания.

25.«Синопсис».

26.Новые явления в историографии России конца XVII в.

27.Теория естественного права и общественного договора и их влияние на развитие исторической науки.

28.Российская историография первой четверти XVIII в.

29.В.Н.Татищев.

30.Роль ученых Академии Наук в разработке российской истории.

31.Развитие исторической науки в эпоху Просвещения.

32.М.В.Ломоносов.

33.М.М.Щербатов.

34.И.Н.Болтин.

35.А.Н.Радищев.

36.Развитие российской историографии в первой половине XIX в.

37.Н.М.Карамзин.

38.Шеллинг, Ф.Г.Эверс, М.Ч.Каченовский, Н.А.Полевой.

39.М.П.Погодин.

40.С.М.Соловьев.

41.Гегель и его «философия истории».

42.К.Д.Кавелин.

43.Б.Н.Чичерин.

44.Историческая мысль и исторические труды славянофилов.

45.Н.И.Костомаров.

46.Вопросы истории России в трудах революционных демократов.

47.Историография в России во второй половине XIX в.

48.А.П.Щапов.

49.Народническая историография.

50.К.Н.Бестужев-Рюмин.

51.Теория «культурно-исторических типов» Н.Я.Данилевского.

52.Труды А.Д.Градовского, В.И.Сергеевича, Н.П.Загоскина.

53.В.О.Ключевский.

54.Развитие российской историографии в конце XIX – начале XX в.

55.С.Ф.Платонов.

56.М.М.Богословский.

57.А.А.Корнилов.

58.Становление марксистской концепции истории России.

59.Г.В.Плеханов.

60.М.Н.Покровский.

61.Изучение отечественной истории в 1917 – конце 20-х гг.

62.Изучение отечественной истории в начале 30-х – середине 50-х гг.

63.Изучение истории России в годы Великой Отечественной войны.

64.Развитие советской историографии в конце 40-х – середине 50-х гг.

65.Советская историография середины 50-х – середины 80-х гг.

66.Особенности развития отечественной историографии с середины 80х гг.

67.Новая тематика исследований в отечественной историографии.

Методологические поиски конца 80-х – начала 90-х гг. в отечественной исторической науке.

68.Предмет источниковедения. Его содержание, структура и задачи.

69.Вспомогательные исторические дисциплины и их связь с источниковедением.

70.Понятие "исторический источник". Выработка определения исторического источника в русской дореволюционной, советской и постсоветской историографии.

71.Исторический источник и его роль в процессе познания.

72.Общая классификация исторических источников. Характеристика основных типов источника.

73.Классификация письменных источников. Эволюция видов.

74.Понятие критики исторических источников. Проблема критики в российском дореволюционном, советском и постсоветском источниковедении.

75.Задачи источниковедческого анализа. Изучение происхождения источника.

76.Задачи источниковедческого анализа. Изучение содержания источника.

77.Методы и приемы источниковедческой критики. Ее этапы.

78.Начальный период собирания и изучения исторических источников на Руси. Формирование источниковедческих навыков (XI-XVII вв.).

79.Собирание, публикация и использование исторических источников в России в политических и практических целях (XVIII в.).

80.Собирание, изучение и публикация исторических источников в России в XVIII в. в научных целях.

81.Проблемы источниковедения в трудах российских историков XVIII 82.Развитие источниковедения и археографии в первой половине XIX в. Деятельность государственных и общественных организаций по собиранию, изучению и публикации исторических источников.

83.Развитие источниковедения и археографии в России во второй половине XIX – начале XX вв. Деятельность государственных и общественных организаций по собиранию, изучению и публикации источников в этот период.

84.Оформление источниковедения как науки в России. Развитие проблем теоретического и практического источниковедения в трудах российских историков XIX – начала XX в.

85.Особенности собирания, изучения и публикации источников в Советской России в 1917 – конце 1920-х гг.

86.Основные этапы и направления изучения и публикации источников в СССР в 1930-х – середине 1980-х гг.

87.Основные тенденции развития и проблемы, стоящие перед отечественным источниковедением на современном этапе (конец 1980-х – начало 2000-х гг.).

88.Зарубежное источниковедение. Основные этапы развития и особенности использования источников на каждом этапе.

89.Характеристика методики анализа и использования источников в современном россиеведении.

90.Древнейшие русские письменные источники (IX – XIII вв). Общая характеристика.

91.Понятие о летописи как историческом источнике.

92."Повесть временных лет" и древнейшее русское летописание.

93.Общерусское летописание XVI в. Его особенности.

94.Летописи XVII в. Хронографы и их особенности.

95.Понятие о законодательном акте как историческом источнике. Его специфика и основные тенденции развития на Руси в XI – XVII вв.

96.Русская правда. Судные и уставные грамоты.

97.Памятники общерусского законодательства конца XV – XVII вв.:

происхождение, состав, списки, значение.

98.Понятие об актах. Методы изучения. Формуляр.

99.Древнейшие русские акты. Основные разновидности русских актов (XIV – XVII вв.).

100. Создание системы приказов. Приказное делопроизводство XVI – XVII вв., его особенности.

101. Общее и специальное документирование XVI – XVII вв.

102. Татарские документальные источники XIV – XVI вв.

103. Особенности формы, содержания и анализа литературных и публицистических произведений XI – XVII вв. Основные их разновидности.

104. Литературные произведения XI – XV вв.

105. Политические и публицистические сочинения XVI в.

106. Социально-экономические трактаты и литературно-исторические произведения XVI в.

107. Литературные и публицистические произведения XVII в.

108. Законодательные акты XVIII в. Их основные разновидности и особенности анализа.

109. Делопроизводственная документация XVIII в. Коллежское делопроизводство.

110. Публицистика XVIII в. Общая характеристика и методы анализа.

111. Публицистика XVIII в. Общая характеристика важнейших сочинений.

112. Учетно-статистические источники XVIII в.

113. Географические описания и карты как исторический источник (XVIII в). Зарождение и развитие русской картографии.

114. Периодическая печать XVIII в.

115. Мемуарная литература XVIII в. как исторический источник.

116. Общая характеристика источников нового времени. Отличие данного комплекса источников от документов предыдущего периода.

117. Изменения в области российского законодательства в XIX – начале XX в. Основные законодательные акты и приемы их источниковедческого анализа.

118. Развитие делопроизводства в России в XIX – начале XX в.

Основные разновидности документации, особенности анализа.

119. Общественно-политические произведения первой половины XIX в. как исторический источник.

120. Документы политических партий и организаций второй половины XIX – начала XX в. как исторический источник.

121. Листовки и прокламации. Методы и приемы их анализа.

122. Развитие статистики в России в XIX – начале XX в. Основные принципы источниковедческого изучения и методики анализа статистических источников.

123. Статистические источники XIX – начала XX в.

124. Общая характеристика периодической печати как исторического источника. Методы и приемы источниковедческого анализа.

125. Основные направления развития российской периодики XIX – начала XX в. Формы, жанры, цензура.

126. Российские газеты и журналы XIX – начала XX в. как исторический источник.

127. Общая характеристика и методы анализа мемуарных источников.

128. Специфика автобиографических сочинений как исторического источника.

129. Мемуары государственных и политических деятелей XIX – начала XX в. как исторический источник.

130. Мемуары деятелей науки и культуры XIX – начала XX в. как исторический источник.

131. Общая характеристика источников советского периода.

132. Законодательные акты на различных этапах существования советского строя. Их разновидности и методика анализа.

133. Делопроизводственная документация советского периода.

Основные группы материалов, методика их изучения.

134. Советская статистика. Общая характеристика и особенности 135. Основные отрасли советской статистики. Статистика народонаселения.

136. Советская статистика промышленности и сельского хозяйства.

137. Основные направления и этапы развития советской периодической печати. Специфика источников каждого периода.

138. Классификация советской периодической печати. Особенности методов и приемов ее анализа.

139. Постсоветская периодическая печать.

140. Основные этапы в развитии советской мемуарной литературы.

Разновидности, формы и жанры мемуаров советского периода.

141. Характеристика одних из воспоминаний XX в. Специфика их 142. Постсоветская мемуаристика и ее особенности.

143. Язык советской и постсоветской эпохи как источник.

2. Учебно-методическое обеспечение и информационное обеспечение программы кандидатского экзамена по специальности 07.00.09 Историография, источниковедение и методы исторического исследования Основная литература 1. Абрамова Н.Г., Круглова Т.А. Вспомогательные исторические дисциплины. Учебное пособие для студентов высш. учеб. заведений.

2. Голиков А.Г., Круглова Т.А. Источниковедение отечественной истории. Учебное пособие для студентов высш. учеб. заведений. М., 3. Гутнова Е.В. Историография истории средних веков. М., 1985.

4. Историки России. XVIII – начало XX века / Отв. ред. А.Н.Сахаров. М., 1996.

5. Историография истории Древнего Востока: в 2-х т.: учеб. пособие / под ред. В. И. Кузищина. М., 2008.

6. Историография истории Древнего Востока: Иран, Средняя Азия, Индия, Китай: учеб. пособие / под ред. В. И. Кузищина. СПб., 2002.

7. Историография истории России до 1917 г. Учебное пособие. В 2 т. / Под ред М.Ю.Лачаевой. М., 2004.

8. Историография истории СССР с древнейших времен до Великой Октябрьской социалистической революции / Под. Ред.В.Е.Иллерицкого и И.А.Кудрявцева. М., 1971.

9. Историческая наука России в XX веке / Отв. ред. Г.Д. Алексеева. М., 1997.

10.Источниковедение истории СССР / Под.ред.И.Д.Ковальченко. М., 1981.

11.Источниковедение новейшей истории. Теория, методология и практика / Под ред. А.К. Соколова. М., 2003.

12.Источниковедение: Проблемные лекции: Учебн-метод. Модуль / ред.сост. О.М.Медушевская. М., 2005.

13.Источниковедение: Теория. История. Метод. Источники российской истории. Учебное пособие / И.Н.Данилевский, В.В.Кабанов, О.М.Медушевская, М.Ф.Румянцева. М., 2007.

14.Каравашкин А.В., Юрганов А.Л. Регион Докса. Источниковедение культуры. М., 2005.

15.Косминский Е.А. Историография средних веков. М., 1963.

16.Наумова Г.Р., Шикло А.Е. Историография истории России. М., 2008.

17.Русская историософия. Антология. М., 2006.

18.Сахаров А.М. Историография истории СССР. Досоветский период. М., 1978.

19.Советская историография. М., 1996.

20.Умбрашко К.Б. Источниковедение отечественной истории: Учеб.метод. пособие. Новосибирск, 2006.

21.Шапиро А.Л. Историография с древнейших времен по XVIII век. Л., 1982.

22.Шапиро А.Л. Историография с древнейших времен до 1917 г. СПб., 1993.

23.Шапиро А.Л. Русская историография в период империализма. Л., 1962.

24.Шеуджен Э.А. Историография. Вопросы теории и методологии. Курс лекций. Майкоп, 2005.

Дополнительная литература 1. Адо А.В., Дементьев И.П., Патрушев А.И. Историческая наука в XX веке. Историография истории нового и новейшего времени стран Европы и Америки: Учеб. для студентов вузов. М., 2002.

2. Алаторцева А.И. Советская историческая периодика. М., 1989.

3. Алексеева Г.Д. Критика эсеровской концепции Октябрьской революции. М., 1989.

4. Алексеева Г.Д. Октябрьская революция и историческая наука в России (1917-1923 гг.). М., 1968.

5. Алпатов М.А. Русская историческая мысль и Западная Европа (первая четверть XVIII в.). М., 1976.

6. Архивоведение и источниковедение отечественной истории. Проблемы взаимодействия на современном этапе. М, 1994.

7. Афанасьев Ю.Н. Феномен советской историографии // Советская историография. М., 1996.

8. Балашов В.А., Юрченков В.А. Историография отечественной истории (1917-начало 90-х гг.). Саранск, 1994.

9. Барсенков А.С. Советская историческая наука в послевоенные годы (1945-1955 гг.). М., 1968.

10.Барг М.А. Категории и методы исторической науки. М., 1984.

11.Барг М.А. Эпохи и идеи. Становление историзма. М., 1987.

12.Бескровный Л.Г. Очерки военной историографии. М., 1962.

13.Блок М. Апология истории, или Ремесло историка. М., 1987.

14.Бонгард-Левин Г.М., Бухарин М.Д., Вигасин А.А. Индия и античный мир. М., 2002.

15.Борщевский В.Е. Источниковедение истории СССР (1917-1985). Киев, 16.Буганов В.И. Отечественная историография русского летописания. М., 17.Бурдей Г.Д. История и война, 1941-1945. Саратов, 1991.

18.Бушуев С.В., Миронов Г.Е. История государства Российского:

Историко-библиографические очерки. Кн.I. IX-XVI вв. М., 1991; Кн.2.

XVII-XVIII вв. М., 1994.

19.Вайнштейн О.Л. История советской медиевистики. Л., 1968.

20.Валк С.Н. Избранные труды по историографии и источниковедению:

Научное наследие. СПб., 2000.

21.Вандалковская М.Г. Историческая наука российской эмиграции:

«Евразийский соблазн». М., 1997.

22.Вандалковская М.Г. П.Н.Милюков, А.А.Кизеветтер: История и политика. М., 1992.

23.Васильева О.Ю., Кнышевский П.Н. Красные конкистадоры. М., 1994.

24.Вебер В.Г. Историографические проблемы. М., 1974.

25.Вернадский Г.В. Русская историография. М., 2003.

26.Виппер Р.Ю. Очерки теории исторического познания. М., 1911.

27.Ворожейкин И.Е. Очерк историографии рабочего класса СССР. М., 1975.

28.Воронкова С.В. Проблемы источниковедения истории России периода капитализма: итоги и задачи изучения. М., 1985.

29.Герасименко Г.А. История российской исторической науки (дооктябрьский период). Учебное пособие. М., 1998.

30.Голубцов В.С. Мемуары как источник по истории советского общества.

М., 1970.

31.Городецкий Е.Н. Советская историография Великого Октября. М., 1981.

32.Гуревич А.Я. Исторический синтез и Школа Анналов. М., 1993.

33.Гуревич А.Я. О кризисе современной исторической науки // Вопросы истории. 1991. № 2/3.

34.Далин В.М. Историки Франции XIX-XX вв. М., 35.Данилов А.И. Проблемы аграрной истории раннего средневековья в немецкой историографии конца XIX-начала XX века. М., 1958.

36.25 лет исторической науки в СССР. М.; Л., 1942.

37.Дунаевский В.А. Советская историография новой истории стран Запада 1917-1941 гг. М., 1974.

38.Ерохин В.Н. Историография всеобщей истории: учеб. пособие: в 2 ч.

Нижневартовск, 2005—2006. Ч. 1—2.

39.Заболотный Е.Б., Камынин В.Д. Историческая наука России в преддверии третьего тысячелетия. Тюмень, 1999.

40.Иванов Г.М. Исторический источник и историческое познание. Томск, 1973.

41.Иванова Л.В. У истоков советской исторической науки (Подготовка кадров историков-марксистов в 1918-1929 гг.). М., 1968.

42.Иллерицкий В.Е. Сергей Михайлович Соловьев. М., 1980.

43.Индустриализация Советского Союза. Новые документы. Новые факты. Новые подходы. М., 1996. Ч. 1.

44.Историография античной истории. М., 1980.

45.Историография античности: античность и XVIII век: учебное пособие:

выпуск первый / под ред. А. С. Шофмана. Казань, 1974.

46.Исторические исследования в России: тенденции последних лет. М., 1996.

47.Источниковедение истории СССР XIX – начала ХХ в. / под ред.

И.А.Федосова. М., 1970.

48.Кабанов П. Общественно-политические и исторические взгляды А.П.Щапова. М., 1974.

49.Киреева Р.А. Изучение отечественной историографии в дореволюционной России с середины XIX в. до 1917 г. М., 1983.

50.Киреева Р.А. К.Н.Бестужев-Рюмин и историческая наука второй половины XIX в. М., 1990.

51.Кислягина Л.Г. Формирование общественно-политических взглядов Н.М.Карамзина. М., 1976.

52.Ковальченко И.Д. Методы исторического исследования. Изд. 2. М., 2003.

53.Королев Г.И. Медиевистическая археография за рубежом: тр. XIX нач. XX в. М., 2003.

54.Косминский Е.А. Проблемы английского феодализма и историографии средних веков. М., 1963.

55.Кунина А.Е. США: методологические проблемы историографии. М., 1988.

56.Малышева О.Г. Отечественная историческая наука на рубеже XIX-ХХ вв. М., 2002.

57.Михальченко С.И. Киевская школа в российской историографии:

Школа западнорусского права. М.; Брянск, 1996.

58.Могильницкий Б.Г. История исторической мысли ХХ века. Вып.1, Кризис историзма: Курс лекций. Томск, 2001.

59.Мучник В.М. В поисках утраченного смысла истории: эволюция мировоззрения А.Дж. Тойнби. Томск, 1986.

60.Нечкина М.В. Василий Осипович Ключевский: История жизни и творчества. М., 1974.

61.Новое в советской исторической науке: Учебное пособие / В.И.Бовыкин, Г.М.Бонгард-Левин, Е.С.Голубцова и др. М., 1988.

62.Очерки истории исторической науки в СССР. Т. I-V. М., 1955-1985.

63.Патрушев А.И. Расколдованный мир Макса Вебера. М., 1992.

64.Пашуто В.Т. Русские историки-эмигранты в Европе. М., 1991.

65.Пештич С.Л. Русская историография XVIII в. М., 1961-1971. Ч. 1-3.

66.Проблемы истории общественного движения в историографии. М., 1971.

67.Пронштейн А.П. Методика исторического источниковедения. Ростовна-Дону, 1989.

68.Пушкарев Л.Н. Классификация русских письменных источников по отечественной истории. М., 1975.

69.Россия в XX в.: Судьбы исторической науки. М., 1996.

70.Россия. XX век. Судьбы российского крестьянства. М., 1996.

71.Рубинштейн Н.Л. Русская историография. М., 1941.

72.Румянцева М.Ф. Методология истории. М., 2002.

73.Сальникова А.А. Современное зарубежное источниковедение: теория и метод: учебное пособие. Казань, 1999.

74.Сафронов Б.Г. Н.И.Кареев о структуре исторического знания. М., 1995.

75.Сборник документов для практических занятий по источниковедению истории СССР. Учеб. пособие. Вып. I-IV. М., 1980-1987.

76.Свердлов М.Б. Общественный строй Древней Руси в русской исторической науке XVIII-XX вв. М., 1996.

77.Сидорова Л.А. Советская историческая наука середины XX века:

синтез трех поколений историков. М., 2008.

78.Смоленский Н.И. Теория и методология истории: учебное пособие. М., 2007.

79.Советская историография Киевской Руси. Л., 1978.

80.Советская историография Февральской буржуазно-демократической революции. М., 1979.

81.Современная зарубежная немарксистская историография. М., 1989.

82.Согрин В.В. Критические направления немарксистской историографии США XX века. М., 1987.

83.Соколов В.Ю. История и политика (К вопросу о содержании и характере дискуссий советских историков 1920-х - начала 1930-х гг.).

Томск, 1990.

84.Соколов О.Д. М.Н.Покровский и советская историческая наука. М., 1970.

85.Споры о главном. Дискуссии о настоящем и будущем исторической науки вокруг французской школы «Анналов». М., 1993.

86.Стрельский В.И. Источниковедение истории СССР. Период империализма. Конец XIX – 1917 год. М., 1962.

87.Тихомиров М.Н. Источниковедение истории СССР с древнейших времен до конца XVIII века. М., 1962.

88.Тойнби А. Дж. Постижение истории. М., 1991.

89.Фарсобин В.В. Источниковедение и его метод: опыт анализа понятий и терминологии. М., 1983.

90.Фроянов И.Я. Киевская Русь. Очерки отечественной историографии.

Л., 1990.

91.Цамутали А.Н. Борьба течений в русской историографии во второй воловине XIX в. Л., 1977.

92.Цамутали А.Н. Борьба направлений в русской историографии в период империализма: Историографические очерки. Л., 1986.

93.Цимбаев Н.Н. Сергей Соловьев. М., 1990.

94.Черепнин Л.В. Отечественные историки XVIII-ХХ вв. М., 1984.

95.Черепнин Л.В. Русская историография до XIX в. М., 1957.

96.Черноморский М.Н. Источниковедение истории СССР (сов.период).

М., 1976.

97.Шанский Д.Н. Из истории исторической мысли. И.Н.Болтин. М., 1983.

98.Шарифжанов И.И. Английская историография в XX веке = British historiography in the twentieth century: Основные теорет.-методол.

тенденции, шк. и направления. Казань, 2004.

99.Шикло А.Е. Исторические взгляды Н.А.Полевого. М., 1981.

Шмидт С.О. Путь историка. Избранные труды по источниковедению и историографии. М., 1997.

Янин В.Л. Очерки комплексного источниковедения. М., 1977.

Программа одобрена на заседании Учебно-методической комиссии Института/факультета ………………………….. КФУ от …………………………. г., протокол № ……….

СОГЛАСОВАНО

источниковедения и методов исторического исследования Зав. кафедрой истории Е.А. Чиглинцев древнего мира и средних веков Зав. кафедрой зарубежной истории Б.М. Ягудин и регионоведения Зав.отд.аспирантуры и докторантуры ………… Е.М.Нуриева



Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кубанский государственный аграрный университет УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине Б1.В.ДВ.4Введение в специальность Код и направление 111100.62 Зоотехния подготовки Профиль нет подготовки Квалификация бакалавр (степень) выпускника Зоотехнологии и менеджмента Факультет Ведущий Кощаев Андрей Георгиевич преподаватель Кафедра-разработчик Биотехнологии,...»

«Российская академия наук Министерство образования и науки РФ Учреждение Российской академии наук Институт химии растворов РАН ГОУВПО Ивановский государственный химико-технологический университет Российское химическое общество им. Д. И. Менделеева Департамент образования Ивановской области V РЕГИОНАЛЬНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ ТЕЗИСЫ ДОКЛАДОВ 16-19 ноября 2010 г. Иваново 1 Российская академия наук Министерство образования и науки РФ Учреждение Российской академии наук Институт химии...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московской области Международный университет природы, общества и человека Дубна (университет Дубна) Факультет естественных и инженерных наук Кафедра Нанотехнологии и новые материалы УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе С.В. Моржухина _ _ 201_ г. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Экспериментальные методы физики конденсированного состояния вещества (наименование дисциплины) Направление подготовки 020300.62 – Химия, физика и...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уфимский государственный нефтяной технический университет УТВЕРЖДАЮ Ректор ГОУ ВПО УГНТУ Д.т.н., профессор А.М. Шаммазов 20_г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 240100 Химическая технология Профиль подготовки Химическая технология органических веществ Квалификация (степень) Бакалавр Форма обучения...»

«1 МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ декан факультетов защиты растений, агрохимии и почвоведения. доцент Лебедовский И.А. _ _ 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Биологическая защита растений Бакалавры 110400. 62 Агрономия Форма обучения очная Вид учебной работы Дневная форма обучения Часов/з.е. Курс, семестр...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кубанский государственный аграрный университет РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине С3.Б.8 Паразитология и инвазионные болезни (индекс и наименование дисциплины) Специальность 111801.65 Ветеринария Квалификация (степень) выпускника Ветеринарный врач Факультет Ветеринарной медицины Кафедра-разработчик Кафедра паразитологии, ВСЭ и зоогигиены Ведущий...»

«1. Общие положения 1.1. Настоящая примерная основная образовательная программа (ПрООП) разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) подготовки магистра по направлению 140700 Ядерная энергетика и теплофизика, утвержденному приказом Министра образования и науки Российской Федерации от 13 января 2010 года № 9. Примерная основная образовательная программа Создание АЭС с теплоносителем и рабочей средой,...»

«Утверждена постановлением Правительства Республики Казахстан от 2005 года № ПРОГРАММА ПО БОРЬБЕ С ОПУСТЫНИВАНИЕМ В РЕСПУБЛИКЕ КАЗАХСТАН НА 2005-2015 ГОДЫ Астана, 2005 2 Стр. СОДЕРЖАНИЕ 1. Паспорт Программы 3 2. Введение 5 3. Анализ современного состояния проблемы 6 4. Цель и задачи Программы 12 5. Основные направления и механизм реализации Программы 5.1. Формирование политики устойчивого использования природных ресурсов 5.2. Разработка социально-экономических аспектов сохранения природных...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Горно-Алтайский государственный университет Утверждаю: Ректор В.Г.Бабин 24 ноября 2011 г. Номер внутривузовской регистрации Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 050100 – Педагогическое образование Профиль подготовки _Русский язык и литература (ОЗО)_ Квалификация (степень) Бакалавр Форма обучения заочная Горно-Алтайск...»

«ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД МАОУ СОШ №7 ГОРОДСКОГО ОКРУГА Г. СТЕРЛИТАМАК РБ I. Общая система образовательной, научно-методической, экспериментальной и внеучебной деятельности образовательного учреждения Образовательный процесс в школе строится на основе личностно-ориентированного подхода с целью формирования самостоятельной, коммуникативной личности, способной адекватно оценить свою деятельность и самореализовываться. 1.1.Принципы управления школой Управление школой осуществляется на принципах...»

«отзыв официального оппонента на диссертационную работу Бачурина Александра Борисовича на тему Гидроавтоматика регулируемой двигательной установки (разработка и исследование), представленную на соискание ученой степени кандидата технических наук по специальности 05.04.13 - Гидравлические машины и гидропневмоагрегаты Диссертация изложена на 145 страницах машинописного текста. Она состоит из общей характеристики, четырех глав, основных выводов, списка литературы. В работе содержится 80...»

«1 СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ООП ВПО), реализуемая вузом по направлению подготовки Ветеринарно-санитарная экспертиза и профилю подготовки Ветеринарно-санитарная экспертиза. 1.2. Нормативные документы для разработки ООП по направлению подготовки. 1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования. 1.4. Требования к абитуриенту. 2. ХАРАКТЕРИСТИКА...»

«1 Федеральное государственное казенное образовательное учреждение высшего образования АКАДЕМИЯ СЛЕДСТВЕННОГО КОМИТЕТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УТВЕРЖДАЮ И.о. ректора федерального государственного казенного образовательного учреждения высшего образования Академия Следственного комитета Российской Федерации генерал – майор юстиции А.М. Багмет 2014 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Экологическое право по направлению подготовки (специальности) 030901.65 Правовое обеспечение национальной...»

«1 2. СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ 2.1. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА СТУПЕНИ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Пояснительная записка Актуальной и новой задачей, в соответствии с требованиями Стандарта, становится обеспечение развития универсальных учебных действий как собственно психологической составляющей фундаментального ядра содержания образования наряду с традиционным изложением предметного содержания конкретных дисциплин. Универсальные учебные действия...»

«Приложение 8А: Рабочая программа факультативной дисциплины Лингвистика и прагматика текста и дискурса ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов _2013 г. Аспирантура по специальности 10.02.04 Германские языки отрасль науки: 10.00.00 Филологические науки Кафедра теории...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Амурский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой энергетики _Ю.В. Мясоедов _2012 г. СИСТЕМЫ ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИЯ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ для специальности 140106.65 – Энергообеспечение предприятий Составитель: Н.В. Савина Благовещенск 2012 г. Печатается по решению редакционно-издательского совета энергетического...»

«Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 310 Слово Фрунзенского района Санкт-Петербурга 192286, г. Санкт-Петербург, пр. Славы 35, кор.2. тел./факс 773-78-67; официальный сайт: http://school310.spb.ru/info/school.html, эл. почта: school310@.edu- frn. spb. ru ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 310 ФРУНЗЕНСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА СЛОВО УТВЕРЖДЕНА ПРИНЯТА Решением педагогического совета...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ПРАВИТЕЛЬСТВО КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ ПРИКАЗ 22 апреля 2014 года № 31 г. Калининград О реализации постановления Правительства Калининградской области от 14 июня 2012 года № 432 О реализации целевой программы Калининградской области Поддержка начинающих фермеров Калининградской области на период 2012-2014 годов В соответствии с постановлением Правительства Калининградской области от 14 июня 2012 года № 432 О реализации...»

«Программа дисциплины Статистика туризма Автор: д.г.н., проф. Александрова А.Ю. Цель освоения дисциплины: приобретение студентами знаний, умений, навыков, ценностных установок и компетенций в области теории и практики статистики туризма, которые необходимы им для выполнения должностных обязанностей, установленных с учетом квалификационных требований по направлению подготовки 100400 Туризм, квалификация Бакалавр. Задачи: овладение студентами системой ценностных установок и знаний, включающих в...»

«Министерство образования Российской Федерации УТВЕРЖДАЮ Заместитель Министра образования Российской Федерации _ В.Д. Шадриков 10 марта 2000 г. Номер государственной регистрации 88 ЕН / МАГ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление 510600 БИОЛОГИЯ Квалификация – МАГИСТР БИОЛОГИИ Вводится с момента утверждения Москва 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА НАПРАВЛЕНИЯ 510600 - БИОЛОГИЯ 1.1. Направление утверждено приказом Министерства образования Российской...»










 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.